2023學(xué)年學(xué)校工作計劃

第84頁共84頁2023學(xué)年學(xué)校工作方案2023學(xué)年學(xué)校工作方案。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：抓老師的職業(yè)道德建立及學(xué)生的思想道德建立，推進(jìn)有效教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)校本課程建立，進(jìn)一步完善校本課程管理。加強(qiáng)書香校園的建立及研究型老師群體的建立。詳細(xì)工作：一、老師職業(yè)道德建立利用好每一次的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師的政治覺悟，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)氣，使老師們形成銳意進(jìn)取的高尚品質(zhì)。利用多元的老師評價體系促進(jìn)老師的職業(yè)道德程度的進(jìn)步，鼓勵老師們向身邊的典范學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)老師的職業(yè)道德建立。二、學(xué)生的思想道德建立1、加強(qiáng)班級的管理，以創(chuàng)立優(yōu)秀班級為載體，要求班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況制定實(shí)在可行的工作方案，使班級形成一股積極向上、和諧的力量。2、注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展文明、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等的養(yǎng)成教育，繼續(xù)發(fā)揮值周評比的檢查的促進(jìn)作用，使各班級內(nèi)形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的向上氣氛。3、加強(qiáng)班級的文化建立，利用現(xiàn)有的物質(zhì)資鼓勵班級設(shè)計凸顯班級特色的文化，使各班級自己的特有文化，成為凝聚班級精神的標(biāo)志。4、利用多樣的德育活動，拓寬育人渠道，建構(gòu)行為習(xí)慣教育的平臺，讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。三、教育教學(xué)工作1、重常規(guī)檢查，完善教學(xué)管理。抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查，在備課方面，每位老師在學(xué)期初都須對教材進(jìn)展全程備課，吃透教材，對每一節(jié)課都要注重三維目的的有效性，并注重教后反思，在反思中積累，在反思中提升，在反思中成長。在課堂教學(xué)方面，突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程，課堂上要求老師以飽滿的熱情和精神相貌對待孩子們，把每一節(jié)課當(dāng)做公開課去上，把每一個孩子當(dāng)做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)修改方面提倡面批面改，并注重作業(yè)修改中對學(xué)生鼓勵語言的運(yùn)用。在對學(xué)生輔導(dǎo)方面，注重對學(xué)困生的關(guān)注。施行抓兩頭帶中間的方法來進(jìn)步全班的教學(xué)程度。教誨處人員抓好常規(guī)檢查工作，采用隨堂聽課，檢查備課，作業(yè)輔導(dǎo)等形式，促進(jìn)教學(xué)的管理。2、把科研工作抓穩(wěn)抓實(shí)。以課堂教學(xué)為平臺，開展扎實(shí)有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學(xué)特色并進(jìn)展研究。每組每位老師上好課題課，建立組內(nèi)老師互聽課制度，及時總結(jié)經(jīng)歷，有效扎實(shí)的開展課題研究。每月進(jìn)展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在同伴互助中共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。四、研究型老師群體的建立1、定目的找方向新學(xué)期初，請老師們根據(jù)各自的實(shí)際情況制定出自我開展規(guī)劃，并按各自的方案努力施行，學(xué)年終做出總結(jié)及反思，在反思中成長，在反思中提升，在反思中改變各自的教育生活。2、大力發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，以強(qiáng)帶弱，促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建立，組織學(xué)校骨干老師與其它老師組織成互助的老師群體，級織開展骨干老師示范課，把外出學(xué)回的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，在老師中引起轟動效應(yīng)。3、發(fā)揮青年老師的先鋒作用。我校青年老師有19位占老師總數(shù)的30%。青年老師是學(xué)校的中堅(jiān)力量，凡事鼓勵青年老師走在前，組織青年老師開設(shè)專題論壇活動，開展青年老師學(xué)習(xí)的熱潮，讓青年老師的課堂教學(xué)再上一個新臺階，本學(xué)期結(jié)合青年老師沙龍時所確定的課題研究進(jìn)展課題課的教學(xué)，以課題課為載體實(shí)在做好課題研究工作，增強(qiáng)課題的針對性和實(shí)效性。我們確定的數(shù)學(xué)課題是《課堂教學(xué)中三維目的的落實(shí)》、語文老師的課題是《誦讀古詩詞，培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)》、藝術(shù)老師的研究的課題是《音體美課堂教學(xué)的整合》。上學(xué)期我們年輕老師的各項(xiàng)課題已做了充分的準(zhǔn)備工作，新學(xué)期開學(xué)初就將按方案施行于課堂，讓科研促進(jìn)教育的開展。并盡力形成自己的教學(xué)特色，形成自己的教學(xué)形式，以此為契機(jī)帶動全校教學(xué)程度的進(jìn)一步進(jìn)步。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的進(jìn)一步開展。4、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用近年來，由于分局領(lǐng)導(dǎo)的重視，校領(lǐng)導(dǎo)的支持，學(xué)校老師外出學(xué)習(xí)的時機(jī)校往年有所增加，但我們須把局部老師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷普化為全體老師的共同的學(xué)習(xí)資。心外出學(xué)習(xí)老師須做到“三個一”：帶回一份學(xué)習(xí)資料、進(jìn)展一次講座、上一堂公開課。為大家做出示范作用。學(xué)名師是我們近年來促進(jìn)老師專業(yè)開展的途徑之一，為了促進(jìn)老師的專業(yè)開展，發(fā)揮名師們的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們?yōu)槔蠋熧彆r了大量的教育教學(xué)圖書及名師的課堂教學(xué)實(shí)錄，本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)資料中名師的引領(lǐng)作用。教誨處做好指導(dǎo)與調(diào)控。請老師做出詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案，教誨處做好檢查與催促工作。五、書香校園的建立1、進(jìn)展書香校園的環(huán)境布置〔1〕書香校園宣傳標(biāo)語、宣傳畫的設(shè)置?！?〕教室內(nèi)設(shè)讀書活動園地，讓學(xué)生背誦讀書名言。2、抓好老師讀書〔1〕充分利用教誨處圖書資，每學(xué)期每名老師至少閱讀一本教育名著，并寫出讀書體會。假如圖書室資不能滿足老師的要求的情況下，提倡老師進(jìn)展網(wǎng)上閱讀。引導(dǎo)老師建購?fù)旰玫闹R體系：讀經(jīng)典類名著以增強(qiáng)老師的文化底蘊(yùn)、讀理論專著以加強(qiáng)教學(xué)理論、讀兒童文學(xué)以悟童心童趣。〔2〕組織青年老師讀書并做好讀書交流活動。〔3〕結(jié)合讀書情況做好讀書筆記評比。3、抓好學(xué)生的閱讀〔1〕為新生做好讀書宣傳活動，讓新生家長做好親子共讀方案，盡快的把一年新生帶入讀書的氣氛?！?〕抓好學(xué)生的晨讀及午讀活動。讓晨讀及午讀有方案、有內(nèi)容、有效果。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡量統(tǒng)一時間，全校師生共同靜心讀書，營造愛書、讀書的氣氛。教誨處做好檢查工作?！?〕建立班級書架，做到月上報書架書目，根據(jù)讀書情況評選書香班級?！?〕根據(jù)讀書情況開展讀書及征文比賽活動。讓閱讀與體會相結(jié)合，閱讀與寫作相結(jié)合、閱讀與競賽相結(jié)合。六、常規(guī)管理：1、抓好校本課程建立校本課的開展是我校教學(xué)工作的重中之重。在校本課程的開發(fā)過程中，我們要努力挖掘?qū)W校資、設(shè)置等符合學(xué)生興趣需求、促進(jìn)學(xué)生好展的課程，新學(xué)期，在學(xué)校資方面，根據(jù)老師的不同才能和學(xué)生的年齡特點(diǎn)開設(shè)相應(yīng)的課程。新學(xué)期我們準(zhǔn)備開設(shè)的校本課有：全校學(xué)科類校本課：簡妙作文課、寫字課、在日記中成長年級類校本課：一年級開設(shè)：古詩詞誦讀課剪帖畫。二年級開設(shè)：創(chuàng)編童話三年級開設(shè)：創(chuàng)編兒童故事、興趣數(shù)學(xué)四年級開設(shè)：創(chuàng)編兒童小說、剪報制作、興趣數(shù)學(xué)五年級開設(shè)：美文賞析、興趣數(shù)學(xué)藝術(shù)類校本課：舞蹈、樂器、合唱、乒乓球、武術(shù)、輪滑、田徑、版畫、涂畫、剪紙、書法、微機(jī)、英語課本劇、演講、編織、十字繡、詩詞誦讀、英文歌曲、電器拆裝。校本課的要求：〔1〕為每個校本課程定時間、定人數(shù)、定任務(wù)、教誨處根據(jù)學(xué)生的意向和學(xué)校條件，在充分尊重學(xué)生志愿的前提下進(jìn)展合理調(diào)劑?！?〕校本課的日?？己伺c評估由教誨處負(fù)責(zé)，對學(xué)生及老師的上課情況進(jìn)展不定期的抽查?！?〕學(xué)期初制定活動方案，選定學(xué)員、并上報教誨處，加強(qiáng)對教案的檢查。〔4〕加強(qiáng)對校本課施行的評價，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)老師的創(chuàng)造性。2、抓好學(xué)生的課前預(yù)習(xí)。3、抓好早晚自己的管理。4、抓好學(xué)生行為及習(xí)慣的養(yǎng)成教育。5、抓好平安工作。2023—2023學(xué)年學(xué)校工作方案20xx年秋學(xué)期，是深化學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面理論科學(xué)開展觀活動的重要一年，是慶賀老師節(jié)第二十五年頭,慶賀偉大祖國六十華誕的喜慶之年,也是學(xué)校素質(zhì)教育成果的展示年，更是創(chuàng)立省星級學(xué)校沖刺年。新形勢賦予新使命、新任務(wù)、新作為，我們將以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，將工作重力聚焦到“進(jìn)步質(zhì)量”和“彰顯特色”上來，樹立正確的學(xué)生觀、老師觀、人才觀和質(zhì)量觀，本著“細(xì)、實(shí)、勤、準(zhǔn)”的要求，搞好精細(xì)化管理，推動學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵式開展。根據(jù)形勢和校情，制定本方案。二、指導(dǎo)思想：學(xué)期中，我們將繼續(xù)以教育提升教學(xué)質(zhì)量為載體，團(tuán)結(jié)全校教職工，圍繞一個中心、建好兩個隊(duì)伍、實(shí)現(xiàn)四個打破，即以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，建好班子隊(duì)伍和老師隊(duì)伍，力求在提升質(zhì)量上有打破，在隊(duì)伍建立上有打破，在校園文化上有打破，在創(chuàng)新管理上有打破。使學(xué)生快樂，讓家長滿意，求社會放心，把學(xué)校教育教學(xué)工作推進(jìn)到一個新階段。三、工作目的：將充分發(fā)揮人力第一資的作用，凝心聚力做好四方面事情，以優(yōu)異成績向國慶60周年獻(xiàn)禮。強(qiáng)化教育管理，豐富校園生活，使學(xué)生喜歡；確立效勞理念，塑造良師形象，讓家長滿意；增強(qiáng)師生素養(yǎng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，謀內(nèi)涵開展；彰顯特色文化，強(qiáng)化品牌效應(yīng)，創(chuàng)社會美譽(yù)。四、工作措施：〔一〕堅(jiān)持隊(duì)伍建立1、錘煉堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。新學(xué)期中，學(xué)校行政人員要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代管理理論；學(xué)習(xí)教育思想和先進(jìn)教改經(jīng)歷；學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方法和管理藝術(shù)；以身作那么，率身垂范，不斷超越自我，團(tuán)結(jié)一致，形成無堅(jiān)不摧的向心力和凝聚力。學(xué)校繼續(xù)推行“校長領(lǐng)導(dǎo)、集體行權(quán)、分工負(fù)責(zé)、層級管理、層層負(fù)責(zé)抓落實(shí)”的運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持好工作“五性”，即原那么性、主動性、創(chuàng)造性、協(xié)調(diào)性、有效性。著力于既雷厲風(fēng)行，又準(zhǔn)確細(xì)致的工作作風(fēng)，做到以人為本，以法治校，以德治教，以理服人。強(qiáng)化各教研組長的管理功能，各教研組長要進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)起工作重任，方案與措施要著眼學(xué)校大局，創(chuàng)新工作方法，時時講落實(shí)，事事抓落實(shí)，務(wù)求高效益。學(xué)期中，按照局績效工資考核方案，繼續(xù)置行政和各組長于全員的監(jiān)視與評估之中，做到：每位干部都要牢記：用心做事、講究效率、真心待人、愛心育人，創(chuàng)造佳績。2、打造優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)。素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教育者的素質(zhì)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于老師。因此，每位老師都要努力在理論中錘煉自己，使自己思想和業(yè)務(wù)才能過得硬。學(xué)期中我們將做好以下幾方面的工作：〔1〕依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行“八不準(zhǔn)”和“五項(xiàng)禁令”。要努力塑造一支境界高遠(yuǎn)、師德高尚、才能高強(qiáng)、學(xué)識高深、言行高雅的“五高”型老師隊(duì)伍。要在教職工中提倡五種精神：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的探究精神，愛生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，不計得失的奉獻(xiàn)精神。用五種精神教書育人，引導(dǎo)老師樹立正確的價值觀和職業(yè)觀，增強(qiáng)榮耀感、責(zé)任感和使命感。要嚴(yán)格執(zhí)行“八不準(zhǔn)”和“五項(xiàng)禁令”。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)。〔2〕進(jìn)一步推進(jìn)老師人事制度改革，不斷推進(jìn)教職工績效工資考核制。引入競爭機(jī)制，激活學(xué)校內(nèi)部活力。真正起到獎勤罰懶、鼓勵先進(jìn)的作用。〔3〕更新理念，為人師表。理論是行為的指南。新學(xué)期里我們將通過集中與自學(xué)相結(jié)合的方式，培訓(xùn)老師進(jìn)一步樹立關(guān)心學(xué)生、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的思想。一是集中學(xué)習(xí)，開展老師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，理解掌握新教育時期的教育教學(xué)信息；二是自主學(xué)習(xí)，要求全體老師合理安排課余時間，充分利用學(xué)校圖書室、網(wǎng)絡(luò)等教育資，廣泛接觸先進(jìn)的教育思想，學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)自身的人格成長、文化成長、興趣成長、才能成長、專業(yè)成長；三是結(jié)合局“有效教學(xué)達(dá)標(biāo)”開展“讀書富腦”活動，有方案地進(jìn)展摘抄美文、優(yōu)秀案例摘抄、課題研究文獻(xiàn)摘抄等活動，做到每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)、設(shè)計一點(diǎn)、記錄一點(diǎn)、研究一點(diǎn)、體會一點(diǎn)、總結(jié)一點(diǎn)、改變一點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合，學(xué)習(xí)與教科研相結(jié)合的方式，做好學(xué)習(xí)筆記，使自己在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充能量，在學(xué)習(xí)中提升認(rèn)識，并運(yùn)用于教學(xué)理論，努力做一個優(yōu)秀的老師，有人格的老師，有責(zé)任感的老師，有追求的老師?！玻础酬P(guān)注青年老師，開展骨干群體落實(shí)市局校級骨干老師開展規(guī)劃，培訓(xùn)青年老師培訓(xùn)，開展骨干力量。理論中，努力發(fā)揮現(xiàn)有局校骨干老師、優(yōu)秀老師的作用，為老師開放課堂。并有方案地培養(yǎng)市局級學(xué)科帶頭人和骨干老師，打造一支名師團(tuán)體，形成學(xué)校強(qiáng)大的人才優(yōu)勢。〔二〕強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。１、始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心不動搖、以質(zhì)量為核心不松懈。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)管理，精細(xì)管理，科學(xué)管理。全體教職工要蹲下身子，靜下心來，專注于學(xué)生、傾心于教育，把平凡的事情做好，把枯燥的事情做出“彩”，要懂得提升學(xué)校教育教學(xué)“內(nèi)功”才是進(jìn)步學(xué)校知名度的最關(guān)鍵所在，而“內(nèi)功”修煉需要一個長期、隱性的過程。要繼續(xù)依法標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，全面執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》和揚(yáng)州市中小學(xué)減負(fù)令，嚴(yán)格落實(shí)課程、課時、作業(yè)量、作息時間、考試評價、招生等管理規(guī)定。２、堅(jiān)持以正確的質(zhì)量觀為導(dǎo)向，正確處理好三大關(guān)系。一是考試成績與學(xué)生素養(yǎng)的關(guān)系。我們要著眼于學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)，就不能無視作為素養(yǎng)重要內(nèi)容之一的考試成績。在培養(yǎng)新型人才問題上，我們要理直氣壯、堅(jiān)決不移地狠抓教學(xué)質(zhì)量，正確處理好新課改背景下減負(fù)與進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，不能把推進(jìn)素質(zhì)教育與爭創(chuàng)學(xué)科成績對立起來。要堅(jiān)持用穩(wěn)固率、升學(xué)率以及學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率來衡量班級和老師的教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)對老師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和分析^p，不斷完善考評體系，將教學(xué)質(zhì)量作為老師評優(yōu)和聘用的最重要根據(jù)。二是處理好面向全體與追求亮點(diǎn)的關(guān)系。面向全體，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，不讓一個孩子落伍，是辦讓家長滿意教育的唯一選擇。個體的亮點(diǎn)絕對離不開全體的質(zhì)量和全面的質(zhì)量?！叭w”是“錦”，“亮點(diǎn)”是“花”，只有錦上添花，才能受到社會的認(rèn)可和家長的滿意。三是處理好老師教與學(xué)生學(xué)的關(guān)系。事實(shí)告訴我們，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量比老師教的質(zhì)量更為重要。老師不是簡單的教書者，而是教人讀書者。學(xué)生有沒有自學(xué)才能，擅長不擅長提出問題、分析^p問題，有沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的興趣，對進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。因此必須關(guān)注課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)的效益。３、向管理要質(zhì)量，努力做到以下八個環(huán)節(jié)的管理要真正到位。一是管理意識必須真正到位。要形成高度的目的管理意識、崗位意識、團(tuán)隊(duì)合作意識，認(rèn)真實(shí)行“三全”管理，即實(shí)行全員管理、全程管理和全面管理。對教學(xué)“六認(rèn)真”實(shí)行精細(xì)化管理，既是整個教學(xué)管理的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)，學(xué)期中,學(xué)校行政人員工作重心將繼續(xù)下移，靠前指揮。做到問題在一____現(xiàn)，舉措在一線出臺，困難在一線克制，成果在一線表達(dá)。二是優(yōu)化課堂必須真正到位。課堂教學(xué)是教育教學(xué)最根本的組織形式，是形成教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，是全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主要渠道，是質(zhì)量管理的關(guān)鍵抓手。要狠抓課堂教學(xué)的“五個優(yōu)化：優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、優(yōu)化教法學(xué)法、優(yōu)化集體備課、優(yōu)化訓(xùn)練講評、優(yōu)化檢測與補(bǔ)償。要做好課堂教學(xué)評估工作。我們可以從下面八個方面來評估我們的教學(xué)效果。ａ、目的定位：按新課標(biāo)要求，較好地表達(dá)知識、技能、情感態(tài)度和價值觀的和諧開展。ｂ、教學(xué)起點(diǎn)：符合校情、班情、學(xué)情，注意到學(xué)生間的差異，突出重點(diǎn)、打破難點(diǎn)，調(diào)控梯度。ｃ、角色轉(zhuǎn)換：以生為本，以學(xué)定教。師生之間角色定位正確，老師要為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)效勞，真誠地關(guān)心每一位學(xué)生的開展。ｄ、自主學(xué)習(xí)：倡導(dǎo)主動參與、樂于探究、合作交流等多種的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生不唯老師、不唯書本，有自主考慮才能。ｅ、學(xué)習(xí)反響：課堂氣氛寬松、民主，學(xué)生之間多向互動；學(xué)習(xí)情緒高漲，參與學(xué)習(xí)的興趣濃重；重視學(xué)習(xí)的過程，重視學(xué)生的體驗(yàn)。ｆ、教學(xué)手段：盡量運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)步課堂四非常鐘實(shí)效。ｇ、教學(xué)情感：老師精神飽滿，教態(tài)親切自然，具有親和力，擅長鼓勵，評價得當(dāng)。ｈ、教學(xué)根本功：使用普通話，字跡工整美觀，板書設(shè)計合理。ｉ、教學(xué)效果：實(shí)現(xiàn)課時教學(xué)目的，使各層次學(xué)生都有最大程度的進(jìn)步和開展。三是有效補(bǔ)差必須真正到位。教育局在20xx年下半年工作意見第五大點(diǎn)中，明確提出了加快平衡開展要求，該要求對學(xué)校教育來講，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿是對后進(jìn)生的幫助。要制訂補(bǔ)差的標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的制度，明確補(bǔ)差的策略和方法。一個同志師德的上下，責(zé)任感的強(qiáng)弱，所任班級教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，往往表達(dá)在對差生的態(tài)度和補(bǔ)差的績效上。轉(zhuǎn)化一個差生與培養(yǎng)一名優(yōu)等生同樣艱辛，同樣重要，同樣榮耀。每個老師必須具備足夠的愛心和耐心，不讓一個孩子落伍，揚(yáng)起每個后進(jìn)生的學(xué)習(xí)風(fēng)帆，點(diǎn)燃每個家庭的希望之光。四是科學(xué)指導(dǎo)與自我反思必須真正到位。教學(xué)質(zhì)量的競爭是教學(xué)效益的競爭，教學(xué)效益的競爭是教學(xué)科研的競爭。各位老師要圍繞“有效教學(xué)”這個中心課題，研究有效管理、有效指導(dǎo)、有效備課、有效上課、有效練習(xí)、有效測試。每個老師都要擅長反思，勤于反思，反思我們平時的教學(xué)是否有效，并不斷地整改進(jìn)步。要堅(jiān)持寫好教學(xué)后記。在適當(dāng)之時，學(xué)校將聯(lián)絡(luò)教育專家來校講學(xué)，促進(jìn)專業(yè)程度進(jìn)步。要扎實(shí)推行聽課評課制度。校長、教務(wù)處等行政聽課前不打招呼，隨到隨聽，聽后進(jìn)展交流。校長、、教研組長每周至少聽一節(jié)，分管校長、教務(wù)處每周至少聽二節(jié)。老師一月聽課不少于３節(jié)。要重視課后討論、評議，以利于課堂教學(xué)效益的進(jìn)步。五是教科研工作必須到位。我們要立足本職、立足課堂、立足詳細(xì)教學(xué)理論投身到教科研中去，以此來進(jìn)步我們的教學(xué)質(zhì)量。要把爭做“反思型”、“研究型”老師。學(xué)期中，學(xué)校倡導(dǎo)把“學(xué)會科研、參與科研”作為每一個老師的根本素質(zhì)，把“撰寫論文、發(fā)表論文”作為每一個老師的工作要求。學(xué)年學(xué)校工作方案XX-XX學(xué)年學(xué)校工作方案XX年是執(zhí)行學(xué)?！笆濉币?guī)劃的承前啟后之年，學(xué)校將深化施行“文化立校”“質(zhì)量興?！薄翱蒲袕?qiáng)?！钡膽?zhàn)略，大力推進(jìn)以“求真求精，至善至美”的陶文化建立，圍繞“文化引領(lǐng)、德育首位、專業(yè)主線、教學(xué)中心、技能本位、效勞保障”這一工作思路，牢牢抓住教育教學(xué)質(zhì)量不放松，步步推進(jìn)根底才能建立不懈怠，開拓精進(jìn)，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，為將學(xué)校創(chuàng)立為“江蘇省高程度現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)?！焙汀皣覂?yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學(xué)?！钡於▓?jiān)實(shí)的根底。一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大和十七屆六中全會精神和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，根據(jù)國家、省《中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要〔XX2023〕》的精神，繼續(xù)堅(jiān)持“以效勞為宗旨、以才能為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，穩(wěn)固拓展學(xué)校事業(yè)，提升辦學(xué)品位，以實(shí)現(xiàn)“規(guī)模、質(zhì)量、效益”的持續(xù)、協(xié)調(diào)開展。二、總體目的：以全面塑建陶文化為抓手，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，實(shí)在提升師資、專業(yè)、課程、基地等四方面的根底才能，凝心聚力，為將學(xué)校創(chuàng)立為“江蘇省高程度示范性現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)?！焙汀皣覂?yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學(xué)校”而努力奮斗。三、主要工作目的及措施：〔一〕推進(jìn)文化載體建立，凸顯學(xué)校文化品格1、宏觀統(tǒng)籌推進(jìn)陶文化建立。學(xué)校層面宏觀統(tǒng)籌，加緊落實(shí)三室、三館、三工場等重要文化載體的建立，結(jié)合校園道路、場地的設(shè)施改造，設(shè)計建立陶文化景觀、長廊，彰顯“以陶載文，以技傳人”的辦學(xué)特色。進(jìn)一步展示學(xué)校陶文化建立的內(nèi)涵與成就，一步宣傳好學(xué)校新的“一訓(xùn)三風(fēng)”，使之成為丁蜀中專師生的核心價值追求。引入行業(yè)文化、企業(yè)文化和傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，進(jìn)一步豐富陶文化內(nèi)涵，塑建富有特色的職教校園文化品質(zhì)。2、微觀落實(shí)好環(huán)境文化建立。本學(xué)期，要以學(xué)校文化為引領(lǐng)，繼續(xù)加大微觀層面環(huán)境文化建立力度，做到處處有文化特色，時時有文化氣氛。要著力推進(jìn)教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化、操場文化建立，尤其要敏銳抓住新生班級可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，采取多種措施，結(jié)合專業(yè)特色，布置班級，美化班級，營造出濃郁的溫馨和諧氣氛，做到班徽富有特色、班歌朗朗上口、班訓(xùn)積極明朗、班風(fēng)純粹和諧，以優(yōu)秀的班級文化熏陶、感染學(xué)生，給新生一個嶄新的文化起點(diǎn)和成長空間。3、品牌活動彰顯校園文化品格。主題文化活動要形成系列，在同一主題下挖掘不同的著眼點(diǎn)，構(gòu)成主題活動序列，形成主題活動線。各個社團(tuán)要打造一批富有陶文化底蘊(yùn)和本社團(tuán)特色的工程，重大文化活動要傾力打造品牌，如“小紅帽”自我管理自我理論活動、晨讀美文活動、科藝節(jié)文藝匯演等，要精細(xì)籌劃，以完美的組織籌劃打造一流的讓師生過目難忘的活動，形成具有影響力的文化品牌，彰顯學(xué)校的文化品格，提升學(xué)校文化熏陶的效能。〔二〕建立高效育人隊(duì)伍，凝心聚力爭創(chuàng)一流1、加強(qiáng)黨政班子建立。通過一訓(xùn)三風(fēng)的學(xué)習(xí)，以行政班子為核心打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，黨政干部身先士卒，率先垂范，上好一門課，抓好一條線，深化一個班、一個宿舍，進(jìn)一步促進(jìn)務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，以黨員為核心引領(lǐng)師德師風(fēng)建立。繼續(xù)考察中青年優(yōu)秀老師，儲藏優(yōu)秀育人、管理人才。2、推進(jìn)品牌師資建立。繼續(xù)推進(jìn)名師工程，推出一批教學(xué)名師、德育名師，以名師帶動老師專業(yè)成長；繼續(xù)推進(jìn)“雙師型”工程，扎實(shí)進(jìn)步專業(yè)老師的理論操作技能，形成理論精通、技能精湛的專業(yè)老師團(tuán)隊(duì)；持續(xù)開展“青藍(lán)工程”充分發(fā)揮教學(xué)帶頭人、德育能手等優(yōu)秀老師資的傳幫帶作用，促進(jìn)青年老師、青年班主任的專業(yè)成長。同時，根據(jù)學(xué)校專業(yè)實(shí)際需要，穩(wěn)步推進(jìn)兼職老師隊(duì)伍建立，形成穩(wěn)定的兼職老師隊(duì)伍。3、創(chuàng)新主要鼓勵機(jī)制。針對績效工資施行，學(xué)校本學(xué)期將廣泛征求意見，出臺相應(yīng)的老師教育教學(xué)及教輔工作績效考核管理方法，發(fā)揮鼓勵機(jī)制的引導(dǎo)促進(jìn)作用，激發(fā)廣闊老師在教育教學(xué)崗位上爭創(chuàng)一流?！踩硨I(yè)建立加大投入，突出特色創(chuàng)立品牌1、統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校專業(yè)建立調(diào)研論證開發(fā)新專業(yè)。下半年，要優(yōu)化學(xué)校專業(yè)建立，力求學(xué)校各類專業(yè)協(xié)調(diào)開展，平衡提升，在此根底上，科學(xué)調(diào)整投入，合理調(diào)配師資，適當(dāng)調(diào)置相關(guān)專業(yè)課教學(xué)場所，確保三大類專業(yè)協(xié)同開展，同時根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會開展情況，調(diào)研論證創(chuàng)辦新專業(yè)。2、繼續(xù)加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建立，不斷強(qiáng)化特色品牌專業(yè)。下半年，學(xué)校將建立2-3門宜興市重點(diǎn)建立專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)通過無錫市重點(diǎn)建立專業(yè)驗(yàn)收，新建1門無錫市重點(diǎn)建立專業(yè)，務(wù)必確保申報成功、復(fù)評順利通過。3、調(diào)整優(yōu)化專業(yè)課程體系，堅(jiān)持走課程化道路。要著力于專業(yè)課程體系的調(diào)整與優(yōu)化，集思廣益完善課程建立機(jī)制，結(jié)合數(shù)字化校園推進(jìn)專業(yè)課程資建立。以課程校本化為方向，繼續(xù)抓好微型課例的滾動開發(fā)，以點(diǎn)帶面推進(jìn)課程的校本化建立。本學(xué)期，將申報2-3門宜興市課程，1門無錫市課程。4、嚴(yán)密配合專業(yè)建立，兩大實(shí)訓(xùn)基地提升效勞才能。要抓住數(shù)字化校園建立和信息化教學(xué)資的開發(fā)、使用的契機(jī)，加大投入更新設(shè)備力度，加快提檔晉級步伐?！菜摹吵Ｒ?guī)德育嚴(yán)格精細(xì)，德育管理突出效能1、抓好德育隊(duì)伍建立。學(xué)生管理形成合力，構(gòu)建全時空、全方位的管理格局，離不開精干高效的德育隊(duì)伍。下半年，繼續(xù)花大力氣推動主體德育隊(duì)伍更好地發(fā)揮德育管理的作用，一是德育骨干隊(duì)伍班主任的建立；二是主渠道隊(duì)伍全體任課老師隊(duì)伍建立；三是德育考核、指導(dǎo)、鼓勵隊(duì)伍即行政班子和值班值日人員隊(duì)伍建立；四是自主管理隊(duì)伍即群團(tuán)組織和學(xué)生社團(tuán)等隊(duì)伍建立；五是輔助育人隊(duì)伍后勤、門衛(wèi)等隊(duì)伍建立；六是校外德育隊(duì)伍如學(xué)生家長以及“四幫一”活動的退休老師等隊(duì)伍建立。2、完善德育管理機(jī)制。在德育隊(duì)伍的管理上，注重長效化、制度化，以制度保障德育隊(duì)伍建立的成果。一是建立德育骨干老師選拔任用機(jī)制，確保人盡其才、人盡其用。二是建立人才的培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，即視為德育人員充電，增強(qiáng)德育人員的管理程度。三是建立德育理論的創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新機(jī)制，通過制度化的主題班會等德育活動，激發(fā)德育人員創(chuàng)新德育管理形式，在德育管理上爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)始學(xué)校德育工作新場面。四是建立德育工作的考核鼓勵機(jī)制，結(jié)合績效工資，進(jìn)一步激發(fā)德育隊(duì)伍的德育智慧，激活德育管理的效能。五是創(chuàng)新社團(tuán)管理機(jī)制，制訂社團(tuán)績效考核方法，加強(qiáng)社團(tuán)管理，進(jìn)步社團(tuán)活動實(shí)效。3、關(guān)注德育重點(diǎn)內(nèi)容。在全面落實(shí)德育常規(guī)內(nèi)容的根底上，一是關(guān)注幾類重點(diǎn)學(xué)生：貧困生、學(xué)困生和潛力生，特別關(guān)心他們的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，結(jié)合“四幫一”活動關(guān)心他們的身心安康成長；二是關(guān)注心理安康教育。繼續(xù)發(fā)揮心理____和“陽光小屋”的心理疏導(dǎo)作用，發(fā)揮校園心理劇對學(xué)生心里的引導(dǎo)、調(diào)適作用；三是關(guān)注法制教育，進(jìn)一步創(chuàng)新法制宣傳的形式，努力培養(yǎng)守法公民；五是關(guān)注養(yǎng)成教育，在養(yǎng)成教育三字經(jīng)誦讀等已有活動上繼續(xù)開展類型多樣的文明禮儀教育。六是開展職業(yè)安康與平安教育。要將各類重點(diǎn)內(nèi)容融入到各級各類評比、競賽尤其是文明風(fēng)采大賽中去，以優(yōu)異的成績彰顯德育的效能?！参濉辰虒W(xué)管理務(wù)實(shí)求精，各類成績爭先創(chuàng)優(yōu)1、教學(xué)管理向課堂聚焦。一是分類管理，高職、中職、普高、單招教學(xué)管理同中有異，強(qiáng)化針對性，根據(jù)不同的層次制訂畢業(yè)設(shè)計和考核要求。二是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)五認(rèn)真從起始環(huán)節(jié)抓起，抓緊抓實(shí)，貫徹到位。三是加強(qiáng)集體備課，一著不讓落實(shí)教法研究、學(xué)法指導(dǎo)等互助性老師專業(yè)成長活動。四是改革教學(xué)形式，積極推行理實(shí)一體化教學(xué)，全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)，通過開展匯報課、研討課、示范課等教研活動，打造有效、優(yōu)效、高效課堂。2、教學(xué)評價向質(zhì)量聚焦。完善教學(xué)質(zhì)量考核制度和教研組工作目的管理考核方法，利用“多元評價”、“過程評價”等方法，探究引入學(xué)生評價、企業(yè)評價、家長評價、老師互評等方式，結(jié)合教育主管部門的技能教學(xué)質(zhì)量抽測、質(zhì)量視導(dǎo)等，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步。深化、完善《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方法》這一主體性評價平臺，定期督查，定期反響，及時整改，樹立典型。通過教學(xué)評價的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)老師技能大進(jìn)步，參加比賽出成果，以高質(zhì)量的師資培養(yǎng)“知識通、技能精、素養(yǎng)好”的學(xué)生。本學(xué)期，高三、單招的質(zhì)量要有進(jìn)一步提升，確保下半年全省的職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)程度測試通過率，確保普高工美專業(yè)省統(tǒng)考的合格率，確保單招班在市模擬測驗(yàn)中進(jìn)位爭先。3、理順職銜接教學(xué)體系。針對與無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的32中高職銜接合作工程，組織人員精心研究教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，精心制定教學(xué)方案，確保該工程教學(xué)順利施行，結(jié)出碩果，為遴選其他優(yōu)勢專業(yè)以更多高職院校開展校際合作提供經(jīng)歷。〔六〕實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)狠抓管理，技能訓(xùn)練不斷打破1、科學(xué)管理進(jìn)步基地承載力。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的組織與管理進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃，持續(xù)投入，進(jìn)一步改善基地的設(shè)施設(shè)備，增強(qiáng)與施行性教學(xué)方案的契合度。加強(qiáng)現(xiàn)場“7s”管理，提升管理效能，做到平安、節(jié)能、高效，進(jìn)步基地的效勞教育教學(xué)和社會培訓(xùn)的承載才能，使基地的使用效益最大化。本學(xué)期，將迎來國家級紫砂陶實(shí)訓(xùn)基地的視導(dǎo)，陶都職業(yè)技能鑒定所驗(yàn)收。2、組織好各級各類技能大賽。在科學(xué)高效管理中展開高程度技能訓(xùn)練，積極組織認(rèn)真準(zhǔn)備，力求在宜興、無錫兩級技能大賽中實(shí)現(xiàn)新的打破，遴選出參加省級大賽的優(yōu)秀選手，增加省級競賽獲一等獎的數(shù)量，進(jìn)步獲一等獎的等次，進(jìn)入國賽?！财摺辰虒W(xué)科研突出改革，全面推進(jìn)致力打破1、以老師成長為目的，大力推進(jìn)教學(xué)研究。教科室要會同教務(wù)處加大教育督導(dǎo)力度，重點(diǎn)在導(dǎo)字上下功夫，通過組內(nèi)交流、校內(nèi)研討、陶都職教論壇繼續(xù)推進(jìn)“請進(jìn)來”講座示范，“送出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)的形式，潛心教研、潛心課堂、潛心教改，著眼于課堂的預(yù)設(shè)與生成，教學(xué)的質(zhì)量與效益，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、老師、學(xué)校的共同成長。要著眼于各級五課教研、兩課評比、創(chuàng)意論壇和信息化大賽等賽事，從日常老師專業(yè)成長入手，儲藏后備人才，以獲得新的成績。2、以省級課題為龍頭，推動校本研究深化開展。第一批省重點(diǎn)支持課題《中職工藝美術(shù)專業(yè)工程課程開發(fā)研究》和省重點(diǎn)自籌課題《中職課堂教學(xué)中自主探究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)策略研究》在中期研究報告完成的根底上，加大研究力度，同時做好各項(xiàng)研究資料的整理匯總，為課題結(jié)題做好充分準(zhǔn)備。暑期新開題的校級課題要結(jié)合日常教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，分層分類推進(jìn)。強(qiáng)化科研成果從理論中來到理論中去的理念，強(qiáng)化課題成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。繼續(xù)引導(dǎo)老師將課堂困惑凝練為教學(xué)反思，將教學(xué)反思轉(zhuǎn)化為科研課題，將課題成果指導(dǎo)課堂教學(xué)理論，不斷增強(qiáng)針對性、進(jìn)步實(shí)效性。3、進(jìn)一步擴(kuò)大教學(xué)改革的視野，積極尋求國際交流合作工程，學(xué)習(xí)借鑒國外先進(jìn)的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)歷和教育教學(xué)改革思路，進(jìn)一步提升學(xué)校的教育教學(xué)〔七〕培訓(xùn)事業(yè)壯大規(guī)模，就業(yè)創(chuàng)業(yè)提升層次1、多方發(fā)動壯大社會培訓(xùn)事業(yè)。根據(jù)學(xué)校社會培訓(xùn)事業(yè)開展情況，及時修訂符合成人培訓(xùn)實(shí)際的施行性教學(xué)方案和學(xué)籍管理規(guī)章等根底性的管理文件和制度，進(jìn)一步使丁蜀中專培訓(xùn)事業(yè)呈現(xiàn)數(shù)量與質(zhì)量齊頭并進(jìn)的良性開展場面，進(jìn)步培訓(xùn)的效益和社會美譽(yù)度，打造丁蜀中專培訓(xùn)的品牌。下半年，進(jìn)一步擴(kuò)大補(bǔ)貼培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、職后培訓(xùn)、和取證培訓(xùn)工程，長短結(jié)合，職成并舉；延伸中職學(xué)歷教育事業(yè)，力求中高職銜接。成人大專在發(fā)動校內(nèi)學(xué)生報考、復(fù)習(xí)的根底上，進(jìn)一步向社會拓展。2、校企結(jié)合提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。繼續(xù)加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育力度，吸引、選擇更多特色企業(yè)和品牌企業(yè)成為合作伙伴來校創(chuàng)辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座，結(jié)合“工學(xué)交替”、“工學(xué)結(jié)合”、“半工半讀”等教學(xué)改革，使合作企業(yè)的各種資整合到學(xué)校教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)、培訓(xùn)等全過程中，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，樹立“就好業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”的信心。同時，對畢業(yè)生的跟蹤管理要實(shí)現(xiàn)從頂崗實(shí)習(xí)到就業(yè)入職的信息化，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀畢業(yè)生，將其事跡采寫成就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的宣傳材料，鼓勵在校生的學(xué)習(xí)。落實(shí)創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵創(chuàng)業(yè)理論。以高質(zhì)量就業(yè)和高比例創(chuàng)業(yè)帶動學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育齊頭并進(jìn)，做到“進(jìn)口”多、通暢，“出口”通暢、優(yōu)良。〔八〕后勤保障著眼全局，立足效勞快速高效1、根底設(shè)施量力而建，穩(wěn)步推進(jìn)。在確保日常人員經(jīng)費(fèi)和維修維護(hù)經(jīng)費(fèi)的前提下，力爭完成兩個重點(diǎn)基建工程：一是校園南區(qū)兩側(cè)的場地改造和陶文化景觀建立以及污水管網(wǎng)的鋪設(shè)等。二是400米環(huán)形跑道塑膠化改造以及配套的道路、球場、綜合體育館等的建立。2、校園管理標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，保障有力。一方面嚴(yán)格購物申請、領(lǐng)物登記和支出審批，降低物耗，節(jié)約資。另一方面，加強(qiáng)效勞意識，進(jìn)步管理效能，房產(chǎn)管理、車輛管理、物資管理、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)材料管、低值易耗品管理、藥品及醫(yī)療器械管理等做到保障有力。尤其是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)財務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，管好用好學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，千方百計進(jìn)步教育投入的效益。3、持續(xù)做好平安工作，確保穩(wěn)定。完善校車平安、食品平安、水電平安等管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)平安宣傳與教育，加強(qiáng)日常檢查與維護(hù)，制定各類應(yīng)急預(yù)案并加強(qiáng)演練，做到警鐘長鳴，防患于未然。“2023年上學(xué)年學(xué)校方案”學(xué)校工作方案關(guān)鍵字：工作方案20xx年上學(xué)年學(xué)校工作方案一、指導(dǎo)思想在學(xué)院黨委、行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在系黨總支的詳細(xì)指導(dǎo)下，以輔佐學(xué)生長大，成人，成才為目的，圍繞學(xué)院中心工作，效勞人才培養(yǎng)大局，努力為學(xué)院的改革、開展和穩(wěn)定作奉獻(xiàn)。二、目的與任務(wù)1、培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素質(zhì)，努力使學(xué)生愛黨愛國，遵紀(jì)守法，幫助學(xué)生初步確立正確的政治_良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。5．與貧團(tuán)學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)確認(rèn)家庭經(jīng)濟(jì)狀況，組織學(xué)生參加勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，做好學(xué)生獎助學(xué)金的評定工作，確保公平、公正、公開。6．進(jìn)一步完善班主任工作的博客，通過網(wǎng)絡(luò)形式，及時針對學(xué)生中普遍存在的問題予以教育和解答。7．做好學(xué)生根本情況的登記與統(tǒng)計工作，組織班干部深化調(diào)研，理解學(xué)生的根本狀況和人際關(guān)系。建立學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫和信息管理機(jī)制，及時更新個人信息，確保資料的準(zhǔn)確性和及時性。8．開展清潔衛(wèi)生進(jìn)我家，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律進(jìn)我家，優(yōu)良學(xué)風(fēng)進(jìn)我家，風(fēng)韻人文進(jìn)我家的四進(jìn)我家學(xué)生寢室根底、文化建立~_活動。增強(qiáng)宿舍同學(xué)的責(zé)任感和合作精神，促進(jìn)宿舍人際關(guān)系的合諧。十一月1．進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生出勤率，深化查寢，理解學(xué)生實(shí)時動向，總結(jié)本階段工作中存在的重點(diǎn)問題，提早教育，預(yù)防重大事件的發(fā)生。2．組織多種形式的學(xué)生集體活動，為學(xué)生的人際交往提供時機(jī)與平臺，鼓勵學(xué)生積極與其他同學(xué)進(jìn)展交流，增進(jìn)互相理解。3．針對學(xué)生在情感上的問題進(jìn)展專題教育，結(jié)合在實(shí)際中遇到的突出問題，幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀。4．主動與各課任課老師溝通_活動的成果進(jìn)展測評，評出一批優(yōu)秀文明宿舍。6．組織學(xué)生開展元旦文藝晚會的籌備工作及節(jié)目排練。一月1．進(jìn)展文明考紀(jì)教育，在班上樹立良好的考風(fēng)。2．做好假期的平安教育工作和假期工作部署。3．對于掛課嚴(yán)重的學(xué)生，及時與家長聯(lián)絡(luò)，通報其考試成績和本學(xué)期的在校表現(xiàn)。4．總結(jié)本學(xué)期的工作，分析^p存在的問題與缺乏之處及下一步和行動改善方案，并做出下學(xué)期的工作方案。路曼曼其修遠(yuǎn)兮，不管如何艱辛，如何困難，我都以責(zé)任心、耐心、愛心、細(xì)心、寬容心去認(rèn)真面對。堅(jiān)持教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人來做好輔導(dǎo)員工作?！?023年上學(xué)年學(xué)校工作方案范文”學(xué)校工作方案范文關(guān)鍵字：工作方案20xx年上學(xué)年學(xué)校工作方案一、指導(dǎo)思想在學(xué)院黨委、行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在系黨總支的詳細(xì)指導(dǎo)下，以輔佐學(xué)生長大，成人，成才為目的，圍繞學(xué)院中心工作，效勞人才培養(yǎng)大局，努力為學(xué)院的改革、開展和穩(wěn)定作奉獻(xiàn)。二、目的與任務(wù)1、培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素質(zhì)，努力使學(xué)生愛黨愛國，遵紀(jì)守法，幫助學(xué)生初步確立正確的政治_良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。5．與貧團(tuán)學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)確認(rèn)家庭經(jīng)濟(jì)狀況，組織學(xué)生參加勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，做好學(xué)生獎助學(xué)金的評定工作，確保公平、公正、公開。6．進(jìn)一步完善班主任工作的博客，通過網(wǎng)絡(luò)形式，及時針對學(xué)生中普遍存在的問題予以教育和解答。7．做好學(xué)生根本情況的登記與統(tǒng)計工作，組織班干部深化調(diào)研，理解學(xué)生的根本狀況和人際關(guān)系。建立學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫和信息管理機(jī)制，及時更新個人信息，確保資料的準(zhǔn)確性和及時性。8．開展清潔衛(wèi)生進(jìn)我家，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律進(jìn)我家，優(yōu)良學(xué)風(fēng)進(jìn)我家，風(fēng)韻人文進(jìn)我家的四進(jìn)我家學(xué)生寢室根底、文化建立~_活動。增強(qiáng)宿舍同學(xué)的責(zé)任感和合作精神，促進(jìn)宿舍人際關(guān)系的合諧。十一月1．進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生出勤率，深化查寢，理解學(xué)生實(shí)時動向，總結(jié)本階段工作中存在的重點(diǎn)問題，提早教育，預(yù)防重大事件的發(fā)生。2．組織多種形式的學(xué)生集體活動，為學(xué)生的人際交往提供時機(jī)與平臺，鼓勵學(xué)生積極與其他同學(xué)進(jìn)展交流，增進(jìn)互相理解。3．針對學(xué)生在情感上的問題進(jìn)展專題教育，結(jié)合在實(shí)際中遇到的突出問題，幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀。4．主動與各課任課老師溝通_活動的成果進(jìn)展測評，評出一批優(yōu)秀文明宿舍。6．組織學(xué)生開展元旦文藝晚會的籌備工作及節(jié)目排練。一月1．進(jìn)展文明考紀(jì)教育，在班上樹立良好的考風(fēng)。2．做好假期的平安教育工作和假期工作部署。3．對于掛課嚴(yán)重的學(xué)生，及時與家長聯(lián)絡(luò)，通報其考試成績和本學(xué)期的在校表現(xiàn)。4．總結(jié)本學(xué)期的工作，分析^p存在的問題與缺乏之處及下一步和行動改善方案，并做出下學(xué)期的工作方案。路曼曼其修遠(yuǎn)兮，不管如何艱辛，如何困難，我都以責(zé)任心、耐心、愛心、細(xì)心、寬容心去認(rèn)真面對。堅(jiān)持教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人來做好輔導(dǎo)員工作。2023—2023學(xué)年學(xué)校工作方案范例20xx年秋學(xué)期，是深化學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面理論科學(xué)開展觀活動的重要一年，是慶賀老師節(jié)第二十五年頭，慶賀偉大祖國六十華誕的喜慶之年，也是學(xué)校素質(zhì)教育成果的展示年，更是創(chuàng)立省星級學(xué)校沖刺年。新形勢賦予新使命、新任務(wù)、新作為，我們將以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，將工作重力聚焦到進(jìn)步質(zhì)量和彰顯特色上來，樹立正確的學(xué)生觀、老師觀、人才觀和質(zhì)量觀，本著細(xì)、實(shí)、勤、準(zhǔn)的要求，搞好精細(xì)化管理，推動學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵式開展。根據(jù)形勢和校情，制定本方案。二、指導(dǎo)思想：學(xué)期中，我們將繼續(xù)以教育提升教學(xué)質(zhì)量為載體，團(tuán)結(jié)全校教職工，圍繞一個中心、建好兩個隊(duì)伍、實(shí)現(xiàn)四個打破，即以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，建好班子隊(duì)伍和老師隊(duì)伍，力求在提升質(zhì)量上有打破，在隊(duì)伍建立上有打破，在校園文化上有打破，在創(chuàng)新管理上有打破。使學(xué)生快樂，讓家長滿意，求社會放心，把學(xué)校教育教學(xué)工作推進(jìn)到一個新階段。三、工作目的：將充分發(fā)揮人力第一資的作用，凝心聚力做好四方面事情，以優(yōu)異成績向國慶60周年獻(xiàn)禮。強(qiáng)化教育管理，豐富校園生活，使學(xué)生喜歡；確立效勞理念，塑造良師形象，讓家長滿意；增強(qiáng)師生素養(yǎng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，謀內(nèi)涵開展；彰顯特色文化，強(qiáng)化品牌效應(yīng)，創(chuàng)社會美譽(yù)。四、工作措施：〔一〕堅(jiān)持隊(duì)伍建立1、錘煉堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。新學(xué)期中，學(xué)校行政人員要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代管理理論；學(xué)習(xí)教育思想和先進(jìn)教改經(jīng)歷；學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方法和管理藝術(shù)；以身作那么，率身垂范，不斷超越自我，團(tuán)結(jié)一致，形成無堅(jiān)不摧的向心力和凝聚力。學(xué)校繼續(xù)推行校長領(lǐng)導(dǎo)、集體行權(quán)、分工負(fù)責(zé)、層級管理、層層負(fù)責(zé)抓落實(shí)的運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持好工作五性，即原那么性、主動性、創(chuàng)造性、協(xié)調(diào)性、有效性。著力于既雷厲風(fēng)行，又準(zhǔn)確細(xì)致的工作作風(fēng)，做到以人為本，以法治校，以德治教，以理服人。強(qiáng)化各教研組長的管理功能，各教研組長要進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)起工作重任，方案與措施要著眼學(xué)校大局，創(chuàng)新工作方法，時時講落實(shí)，事事抓落實(shí)，務(wù)求高效益。學(xué)期中，按照局績效工資考核方案，繼續(xù)置行政和各組長于全員的監(jiān)視與評估之中，做到：每位干部都要牢記：用心做事、講究效率、真心待人、愛心育人，創(chuàng)造佳績。2、打造優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)。素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教育者的素質(zhì)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于老師。因此，每位老師都要努力在理論中錘煉自己，使自己思想和業(yè)務(wù)才能過得硬。學(xué)期中我們將做好以下幾方面的工作：依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行八不準(zhǔn)和五項(xiàng)禁令。要努力塑造一支境界高遠(yuǎn)、師德高尚、才能高強(qiáng)、學(xué)識高深、言行高雅的五高型老師隊(duì)伍。要在教職工中提倡五種精神：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的探究精神，愛生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，不計得失的奉獻(xiàn)精神。用五種精神教書育人，引導(dǎo)老師樹立正確的價值觀和職業(yè)觀，增強(qiáng)榮耀感、責(zé)任感和使命感。要嚴(yán)格執(zhí)行八不準(zhǔn)和五項(xiàng)禁令。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)。進(jìn)一步推進(jìn)老師人事制度改革，不斷推進(jìn)教職工績效工資考核制。引入競爭機(jī)制，激活學(xué)校內(nèi)部活力。真正起到獎勤罰懶、鼓勵先進(jìn)的作用。更新理念，為人師表。理論是行為的指南。新學(xué)期里我們將通過集中與自學(xué)相結(jié)合的方式，培訓(xùn)老師進(jìn)一步樹立關(guān)心學(xué)生、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的思想。一是集中學(xué)習(xí)，開展老師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，理解掌握新教育時期的教育教學(xué)信息；二是自主學(xué)習(xí)，要求全體老師合理安排課余時間，充分利用學(xué)校圖書室、網(wǎng)絡(luò)等教育資，廣泛接觸先進(jìn)的教育思想，學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)自身的人格成長、文化成長、興趣成長、才能成長、專業(yè)成長；三是結(jié)合局有效教學(xué)達(dá)標(biāo)開展讀書富腦活動，有方案地進(jìn)展摘抄美文、優(yōu)秀案例摘抄、課題研究文獻(xiàn)摘抄等活動，做到每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)、設(shè)計一點(diǎn)、記錄一點(diǎn)、研究一點(diǎn)、體會一點(diǎn)、總結(jié)一點(diǎn)、改變一點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合，學(xué)習(xí)與教科研相結(jié)合的方式，做好學(xué)習(xí)筆記，使自己在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充能量，在學(xué)習(xí)中提升認(rèn)識，并運(yùn)用于教學(xué)理論，努力做一個優(yōu)秀的老師，有人格的老師，有責(zé)任感的老師，有追求的老師?！玻础酬P(guān)注青年老師，開展骨干群體落實(shí)市局校級骨干老師開展規(guī)劃，培訓(xùn)青年老師培訓(xùn)，開展骨干力量。理論中，努力發(fā)揮現(xiàn)有局校骨干老師、優(yōu)秀老師的作用，為老師開放課堂。并有方案地培養(yǎng)市局級學(xué)科帶頭人和骨干老師，打造一支名師團(tuán)體，形成學(xué)校強(qiáng)大的人才優(yōu)勢。〔二〕強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。１、始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心不動搖、以質(zhì)量為核心不松懈。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)管理，精細(xì)管理，科學(xué)管理。全體教職工要蹲下身子，靜下心來，專注于學(xué)生、傾心于教育，把平凡的事情做好，把枯燥的事情做出彩，要懂得提升學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)功才是進(jìn)步學(xué)校知名度的最關(guān)鍵所在，而內(nèi)功修煉需要一個長期、隱性的過程。要繼續(xù)依法標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，全面執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》和揚(yáng)州市中小學(xué)減負(fù)令，嚴(yán)格落實(shí)課程、課時、作業(yè)量、作息時間、考試評價、招生等管理規(guī)定。2023-2023學(xué)年學(xué)校工作方案范文本學(xué)年即將結(jié)完畢,新的學(xué)年即將到來,為使新的學(xué)年我校的各項(xiàng)工作能正常穩(wěn)步的進(jìn)展,現(xiàn)制定我校的新學(xué)年的工作方案。一.穩(wěn)步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立工作1.完善檔案資料標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立是介休教育系統(tǒng)20xx年的重點(diǎn)工作,是“兩基”工作的繼續(xù)和深化。新學(xué)年我們的主要工作仍然是繼續(xù)完善標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立的檔案資料工作。七月初市教育局將派專人到學(xué)校進(jìn)展檔案資料的初步驗(yàn)收,我們會認(rèn)真汲取驗(yàn)收人員指出的缺乏并進(jìn)一步改良。同時,我們還會結(jié)合學(xué)校實(shí)際,整理出具有我校特色的相關(guān)資料,使我校成為全市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立的亮點(diǎn)學(xué)校?？傊谛碌膶W(xué)年,我們將為進(jìn)一步實(shí)在做好迎接山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建立評估驗(yàn)收工作,確保高標(biāo)準(zhǔn)通過驗(yàn)收。借這次驗(yàn)收,更好的進(jìn)步綿山鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校的整體程度,促進(jìn)義務(wù)教育在普及根底上實(shí)現(xiàn)新的開展和提升。2.大力改善辦學(xué)條件學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步離不開學(xué)校的辦學(xué)條件的改善,爭取政府增加投入,優(yōu)先開展教育創(chuàng)造了條件;是進(jìn)一步調(diào)整布局調(diào)整后根底教育辦學(xué)程度、推進(jìn)根底教育平衡開展的有力保障。新的學(xué)年,我們將繼續(xù)以完善理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備、體育、藝術(shù)教育器材、圖書資料等設(shè)施的。這些方面的施行,這將大大改善我校的根本辦學(xué)條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準(zhǔn)備工作,確保學(xué)期完畢后立即投入本質(zhì)性建立階段,秋學(xué)期前根本完成校舍和場地的建立,今年底所有農(nóng)村初中要全面完成建立任務(wù)。3.校容校貌和校園文化建立校榮校貌是一個學(xué)校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到對學(xué)生環(huán)境育人的功能。目前,我們正將學(xué)生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆,農(nóng)科教展室粉刷油漆,宿舍樓前鋪磚,教學(xué)樓漏水管維修更換,圍墻進(jìn)一步修整,旗桿和校牌更換,使校園相貌大大改善。新學(xué)年開學(xué)前的暑假期間,我校正在進(jìn)一步籌措資金,將教學(xué)樓樓區(qū)全面粉刷油漆,將校園道路硬化或鋪磚,將操場平整,將所有木制門窗維修并油漆或包鐵皮。相信待全面付諸施行后,校園相貌將會煥然一新。在校園文化建立中重抓文明和環(huán)境衛(wèi)生,講文明講衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生思想道德根本素質(zhì),政教處在制定實(shí)行量化管理標(biāo)準(zhǔn)檢查過程中做到了公平、公正客觀地對各班學(xué)生的文明衛(wèi)生情況進(jìn)展評估評分,并及時公布墻,各班班主任掌握當(dāng)天本班情況后對學(xué)生的缺乏之處進(jìn)展改良、糾正,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)范。二、扎實(shí)開展教改實(shí)驗(yàn),開足開全課程,全面進(jìn)步師生素質(zhì)1.注重杜郎口、洋思、課改經(jīng)歷與學(xué)校實(shí)際結(jié)合上一學(xué)年,我校結(jié)合我校實(shí)際情況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)歷與本地課堂教學(xué)整合實(shí)驗(yàn)”課題研究施行方案》。主要研究思路是:從課堂教學(xué)入手,研究“導(dǎo)學(xué)案”和“堂堂清”材料。研究學(xué)生根底知識與根本才能的進(jìn)步,研究課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系,解決眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系等。新的學(xué)年,我們將在此根底上進(jìn)一步施行,在解決老師的觀念之后,從一局部老師開場推廣,然后全員推開。我們會定期如開研討會解決老師在實(shí)驗(yàn)過程中的困惑。學(xué)校教研室選擇骨干老師推出示范研討課,通過深化課堂,讓老師認(rèn)真分析^p總結(jié),由個性的實(shí)驗(yàn)上升為全校的共同的形式。,2.開足開全課程國家課程、地方課程、校本課程是有機(jī)整體,互相補(bǔ)充。新的學(xué)年,我們將進(jìn)一步加大地方課程的和校本課程的開設(shè)的監(jiān)管。我們將按照國家課程方案,開全課程,開足課時。尤其是薄弱學(xué)科,如:綜合理論(信息技術(shù)、研究型學(xué)習(xí)、社區(qū)調(diào)查與效勞)、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活(社會)等,想方設(shè)法去開,創(chuàng)造條件去開。薄弱學(xué)科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測和平時檢測之中,作為老師評優(yōu)、評模、晉升職務(wù)的重要條件之一。校教研室將組織專任老師上好相關(guān)課程,目前,各學(xué)科組已經(jīng)有了新學(xué)年校本課程的教學(xué)方案。開學(xué)前,我們將利用暑期,安排局部老師編寫校本課程教案。保證開學(xué)后所有課程的順利開設(shè)。三、強(qiáng)化育人功能,建立和諧文明校園1.確定“校訓(xùn)三風(fēng)”,加強(qiáng)《中學(xué)生守那么》《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》上一學(xué)年,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定了“修身立德博聞強(qiáng)識”的校訓(xùn)以及“校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)”,新的學(xué)年,我們將進(jìn)一步利用班會組織學(xué)生深化理解其內(nèi)涵,努力所把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面開展的學(xué)生,為高一級學(xué)校和社會輸送合格人才。2.繼續(xù)重視學(xué)生的平安教育我們要進(jìn)一步樹立學(xué)校每一位教職員工都是學(xué)校平安工作責(zé)任人,同時每天有一位校領(lǐng)導(dǎo)和男老師負(fù)責(zé)學(xué)校的平安,一天24小時不離崗,做到有問題及時解決。學(xué)校在狠抓平安隱患防范的同時,在學(xué)校負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、平安管理人員、各責(zé)任人之間,學(xué)校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責(zé)任目的管理防范機(jī)制”,層層簽訂平安責(zé)任書,實(shí)在使平安責(zé)任落實(shí)到學(xué)校各管理層,落實(shí)到各處室,落實(shí)到詳細(xì)的人頭上;形成平安工作校長帶頭抓,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,平安管理人員詳細(xì)抓,學(xué)校教職員工全員共同抓落實(shí)的平安工作責(zé)任體系。2023-2023學(xué)年學(xué)校工作方案XX年是執(zhí)行學(xué)?！皒x”規(guī)劃的承前啟后之年，學(xué)校將深化施行“文化立?！薄百|(zhì)量興?！薄翱蒲袕?qiáng)校”的戰(zhàn)略，大力推進(jìn)以“求真求精，至善至美”的陶文化建立，圍繞“文化引領(lǐng)、德育首位、專業(yè)主線、教學(xué)中心、技能本位、效勞保障”這一工作思路，牢牢抓住教育教學(xué)質(zhì)量不放松，步步推進(jìn)根底才能建立不懈怠，開拓精進(jìn)，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，為將學(xué)校創(chuàng)立為“江蘇省高程度現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)?！焙汀皣覂?yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學(xué)校”奠定堅(jiān)實(shí)的根底。一、指導(dǎo)思想：以黨的xx大和xx屆六中全會精神和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，根據(jù)國家、省《中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要〔XX2023〕》的精神，繼續(xù)堅(jiān)持“以效勞為宗旨、以才能為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，穩(wěn)固拓展學(xué)校事業(yè)，提升辦學(xué)品位，以實(shí)現(xiàn)“規(guī)模、質(zhì)量、效益”的持續(xù)、協(xié)調(diào)開展。二、總體目的：以全面塑建陶文化為抓手，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，實(shí)在提升師資、專業(yè)、課程、基地等四方面的根底才能，凝心聚力，為將學(xué)校創(chuàng)立為“江蘇省高程度示范性現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)?！焙汀皣覂?yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學(xué)校”而努力奮斗。三、主要工作目的及措施：〔一〕推進(jìn)文化載體建立，凸顯學(xué)校文化品格1、宏觀統(tǒng)籌推進(jìn)陶文化建立。學(xué)校層面宏觀統(tǒng)籌，加緊落實(shí)三室、三館、三工場等重要文化載體的建立，結(jié)合校園道路、場地的設(shè)施改造，設(shè)計建立陶文化景觀、長廊，彰顯“以陶載文，以技傳人”的辦學(xué)特色。進(jìn)一步展示學(xué)校陶文化建立的內(nèi)涵與成就，一步宣傳好學(xué)校新的“一訓(xùn)三風(fēng)”，使之成為丁蜀中專師生的核心價值追求。引入行業(yè)文化、企業(yè)文化和傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，進(jìn)一步豐富陶文化內(nèi)涵，塑建富有特色的職教校園文化品質(zhì)。2、微觀落實(shí)好環(huán)境文化建立。本學(xué)期，要以學(xué)校文化為引領(lǐng)，繼續(xù)加大微觀層面環(huán)境文化建立力度，做到處處有文化特色，時時有文化氣氛。要著力推進(jìn)教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化、操場文化建立，尤其要敏銳抓住新生班級可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，采取多種措施，結(jié)合專業(yè)特色，布置班級，美化班級，營造出濃郁的溫馨和諧氣氛，做到班徽富有特色、班歌朗朗上口、班訓(xùn)積極明朗、班風(fēng)純粹和諧，以優(yōu)秀的班級文化熏陶、感染學(xué)生，給新生一個嶄新的文化起點(diǎn)和成長空間。3、品牌活動彰顯校園文化品格。主題文化活動要形成系列，在同一主題下挖掘不同的著眼點(diǎn)，構(gòu)成主題活動序列，形成主題活動線。各個社團(tuán)要打造一批富有陶文化底蘊(yùn)和本社團(tuán)特色的工程，重大文化活動要傾力打造品牌，如“小紅帽”自我管理自我理論活動、晨讀美文活動、科藝節(jié)文藝匯演等，要精細(xì)籌劃，以完美的組織籌劃打造一流的讓師生過目難忘的活動，形成具有影響力的文化品牌，彰顯學(xué)校的文化品格，提升學(xué)校文化熏陶的效能?！捕辰⒏咝в岁?duì)伍，凝心聚力爭創(chuàng)一流1、加強(qiáng)黨政班子建立。通過一訓(xùn)三風(fēng)的學(xué)習(xí)，以行政班子為核心打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，黨政干部身先士卒，率先垂范，上好一門課，抓好一條線，深化一個班、一個宿舍，進(jìn)一步促進(jìn)務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，以黨員為核心引領(lǐng)師德師風(fēng)建立。繼續(xù)考察中青年優(yōu)秀老師，儲藏優(yōu)秀育人、管理人才。2、推進(jìn)品牌師資建立。繼續(xù)推進(jìn)名師工程，推出一批教學(xué)名師、德育名師，以名師帶動老師專業(yè)成長；繼續(xù)推進(jìn)“雙師型”工程，扎實(shí)進(jìn)步專業(yè)老師的理論操作技能，形成理論精通、技能精湛的專業(yè)老師團(tuán)隊(duì)；持續(xù)開展“青藍(lán)工程”充分發(fā)揮教學(xué)帶頭人、德育能手等優(yōu)秀老師資的傳幫帶作用，促進(jìn)青年老師、青年班主任的專業(yè)成長。同時，根據(jù)學(xué)校專業(yè)實(shí)際需要，穩(wěn)步推進(jìn)兼職老師隊(duì)伍建立，形成穩(wěn)定的兼職老師隊(duì)伍。3、創(chuàng)新主要鼓勵機(jī)制。針對績效工資施行，學(xué)校本學(xué)期將廣泛征求意見，出臺相應(yīng)的老師教育教學(xué)及教輔工作績效考核管理方法，發(fā)揮鼓勵機(jī)制的引導(dǎo)促進(jìn)作用，激發(fā)廣闊老師在教育教學(xué)崗位上爭創(chuàng)一流?！踩硨I(yè)建立加大投入，突出特色創(chuàng)立品牌1、統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校專業(yè)建立調(diào)研論證開發(fā)新專業(yè)。下半年，要優(yōu)化學(xué)校專業(yè)建立，力求學(xué)校各類專業(yè)協(xié)調(diào)開展，平衡提升，在此根底上，科學(xué)調(diào)整投入，合理調(diào)配師資，適當(dāng)調(diào)置相關(guān)專業(yè)課教學(xué)場所，確保三大類專業(yè)協(xié)同開展，同時根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會開展情況，調(diào)研論證創(chuàng)辦新專業(yè)。2、繼續(xù)加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建立，不斷強(qiáng)化特色品牌專業(yè)。下半年，學(xué)校將建立2-3門宜興市重點(diǎn)建立專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)通過無錫市重點(diǎn)建立專業(yè)驗(yàn)收，新建1門無錫市重點(diǎn)建立專業(yè)，務(wù)必確保申報成功、復(fù)評順利通過。3、調(diào)整優(yōu)化專業(yè)課程體系，堅(jiān)持走課程化道路。要著力于專業(yè)課程體系的調(diào)整與優(yōu)化，集思廣益完善課程建立機(jī)制，結(jié)合數(shù)字化校園推進(jìn)專業(yè)課程資建立。以課程校本化為方向，繼續(xù)抓好微型課例的滾動開發(fā)，以點(diǎn)帶面推進(jìn)課程的校本化建立。本學(xué)期，將申報2-3門宜興市課程，1門無錫市課程。4、嚴(yán)密配合專業(yè)建立，兩大實(shí)訓(xùn)基地提升效勞才能。要抓住數(shù)字化校園建立和信息化教學(xué)資的開發(fā)、使用的契機(jī)，加大投入更新設(shè)備力度，加快提檔晉級步伐?！菜摹吵Ｒ?guī)德育嚴(yán)格精細(xì)，德育管理突出效能1、抓好德育隊(duì)伍建立。學(xué)生管理形成合力，構(gòu)建全時空、全方位的管理格局，離不開精干高效的德育隊(duì)伍。下半年，繼續(xù)花大力氣推動主體德育隊(duì)伍更好地發(fā)揮德育管理的作用，一是德育骨干隊(duì)伍班主任的建立；二是主渠道隊(duì)伍全體任課老師隊(duì)伍建立；三是德育考核、指導(dǎo)、鼓勵隊(duì)伍即行政班子和值班值日人員隊(duì)伍建立；四是自主管理隊(duì)伍即群團(tuán)組織和學(xué)生社團(tuán)等隊(duì)伍建立；五是輔助育人隊(duì)伍后勤、門衛(wèi)等隊(duì)伍建立；六是校外德育隊(duì)伍如學(xué)生家長以及“四幫一”活動的退休老師等隊(duì)伍建立。2、完善德育管理機(jī)制。在德育隊(duì)伍的管理上，注重長效化、制度化，以制度保障德育隊(duì)伍建立的成果。一是建立德育骨干老師選拔任用機(jī)制，確保人盡其才、人盡其用。二是建立人才的培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，即視為德育人員充電，增強(qiáng)德育人員的管理程度。三是建立德育理論的創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新機(jī)制，通過制度化的主題班會等德育活動，激發(fā)德育人員創(chuàng)新德育管理形式，在德育管理上爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)始學(xué)校德育工作新場面。四是建立德育工作的考核鼓勵機(jī)制，結(jié)合績效工資，進(jìn)一步激發(fā)德育隊(duì)伍的德育智慧，激活德育管理的效能。五是創(chuàng)新社團(tuán)管理機(jī)制，制訂社團(tuán)績效考核方法，加強(qiáng)社團(tuán)管理，進(jìn)步社團(tuán)活動實(shí)效。3、關(guān)注德育重點(diǎn)內(nèi)容。在全面落實(shí)德育常規(guī)內(nèi)容的根底上，一是關(guān)注幾類重點(diǎn)學(xué)生：貧困生、學(xué)困生和潛力生，特別關(guān)心他們的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，結(jié)合“四幫一”活動關(guān)心他們的身心安康成長；二是關(guān)注心理安康教育。繼續(xù)發(fā)揮心理____和“陽光小屋”的心理疏導(dǎo)作用，發(fā)揮校園心理劇對學(xué)生心里的引導(dǎo)、調(diào)適作用；三是關(guān)注法制教育，進(jìn)一步創(chuàng)新法制宣傳的形式，努力培養(yǎng)守法公民；五是關(guān)注養(yǎng)成教育，在養(yǎng)成教育三字經(jīng)誦讀等已有活動上繼續(xù)開展類型多樣的文明禮儀教育。六是開展職業(yè)安康與平安教育。要將各類重點(diǎn)內(nèi)容融入到各級各類評比、競賽尤其是文明風(fēng)采大賽中去，以優(yōu)異的成績彰顯德育的效能。〔五〕教學(xué)管理務(wù)實(shí)求精，各類成績爭先創(chuàng)優(yōu)1、教學(xué)管理向課堂聚焦。一是分類管理，高職、中職、普高、單招教學(xué)管理同中有異，強(qiáng)化針對性，根據(jù)不同的層次制訂畢業(yè)設(shè)計和考核要求。二是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)五認(rèn)真從起始環(huán)節(jié)抓起，抓緊抓實(shí)，貫徹到位。三是加強(qiáng)集體備課，一著不讓落實(shí)教法研究、學(xué)法指導(dǎo)等互助性老師專業(yè)成長活動。四是改革教學(xué)形式，積極推行理實(shí)一體化教學(xué)，全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)，通過開展匯報課、研討課、示范課等教研活動，打造有效、優(yōu)效、高效課堂。2、教學(xué)評價向質(zhì)量聚焦。完善教學(xué)質(zhì)量考核制度和教研組工作目的管理考核方法，利用“多元評價”、“過程評價”等方法，探究引入學(xué)生評價、企業(yè)評價、家長評價、老師互評等方式，結(jié)合教育主管部門的技能教學(xué)質(zhì)量抽測、質(zhì)量視導(dǎo)等，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步。深化、完善《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方法》這一主體性評價平臺，定期督查，定期反響，及時整改，樹立典型。通過教學(xué)評價的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)老師技能大進(jìn)步，參加比賽出成果，以高質(zhì)量的師資培養(yǎng)“知識通、技能精、素養(yǎng)好”的學(xué)生。本學(xué)期，高三、單招的質(zhì)量要有進(jìn)一步提升，確保下半年全省的職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)程度測試通過率，確保普高工美專業(yè)省統(tǒng)考的合格率，確保單招班在市模擬測驗(yàn)中進(jìn)位爭先。3、理順職銜接教學(xué)體系。針對與無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的32中高職銜接合作工程，組織人員精心研究教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，精心制定教學(xué)方案，確保該工程教學(xué)順利施行，結(jié)出碩果，為遴選其他優(yōu)勢專業(yè)以更多高職院校開展校際合作提供經(jīng)歷?！擦硨?shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)狠抓管理，技能訓(xùn)練不斷打破1、科學(xué)管理進(jìn)步基地承載力。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的組織與管理進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃，持續(xù)投入，進(jìn)一步改善基地的設(shè)施設(shè)備，增強(qiáng)與施行性教學(xué)方案的契合度。加強(qiáng)現(xiàn)場“7s”管理，提升管理效能，做到平安、節(jié)能、高效，進(jìn)步基地的效勞教育教學(xué)和社會培訓(xùn)的承載才能，使基地的使用效益最大化。本學(xué)期，將迎來國家級紫砂陶實(shí)訓(xùn)基地的視導(dǎo)，陶都職業(yè)技能鑒定所驗(yàn)收。2、組織好各級各類技能大賽。在科學(xué)高效管理中展開高程度技能訓(xùn)練，積極組織認(rèn)真準(zhǔn)備，力求在宜興、無錫兩級技能大賽中實(shí)現(xiàn)新的打破，遴選出參加省級大賽的優(yōu)秀選手，增加省級競賽獲一等獎的數(shù)量，進(jìn)步獲一等獎的等次，進(jìn)入國賽?！财摺辰虒W(xué)科研突出改革，全面推進(jìn)致力打破1、以老師成長為目的，大力推進(jìn)教學(xué)研究。教科室要會同教務(wù)處加大教育督導(dǎo)力度，重點(diǎn)在導(dǎo)字上下功夫，通過組內(nèi)交流、校內(nèi)研討、陶都職教論壇繼續(xù)推進(jìn)“請進(jìn)來”講座示范，“送出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)的形式，潛心教研、潛心課堂、潛心教改，著眼于課堂的預(yù)設(shè)與生成，教學(xué)的質(zhì)量與效益，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、老師、學(xué)校的共同成長。要著眼于各級五課教研、兩課評比、創(chuàng)意論壇和信息化大賽等賽事，從日常老師專業(yè)成長入手，儲藏后備人才，以獲得新的成績。2、以省級課題為龍頭，推動校本研究深化開展。第一批省重點(diǎn)支持課題《中職工藝美術(shù)專業(yè)工程課程開發(fā)研究》和省重點(diǎn)自籌課題《中職課堂教學(xué)中自主探究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)策略研究》在中期研究報告完成的根底上，加大研究力度，同時做好各項(xiàng)研究資料的整理匯總，為課題結(jié)題做好充分準(zhǔn)備。暑期新開題的校級課題要結(jié)合日常教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，分層分類推進(jìn)。強(qiáng)化科研成果從理論中來到理論中去的理念，強(qiáng)化課題成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。繼續(xù)引導(dǎo)老師將課堂困惑凝練為教學(xué)反思，將教學(xué)反思轉(zhuǎn)化為科研課題，將課題成果指導(dǎo)課堂教學(xué)理論，不斷增強(qiáng)針對性、進(jìn)步實(shí)效性。3、進(jìn)一步擴(kuò)大教學(xué)改革的視野，積極尋求國際交流合作工程，學(xué)習(xí)借鑒國外先進(jìn)的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)歷和教育教學(xué)改革思路，進(jìn)一步提升學(xué)校的教育教學(xué)〔七〕培訓(xùn)事業(yè)壯大規(guī)模，就業(yè)創(chuàng)業(yè)提升層次1、多方發(fā)動壯大社會培訓(xùn)事業(yè)。根據(jù)學(xué)校社會培訓(xùn)事業(yè)開展情況，及時修訂符合成人培訓(xùn)實(shí)際的施行性教學(xué)方案和學(xué)籍管理規(guī)章等根底性的管理文件和制度，進(jìn)一步使丁蜀中專培訓(xùn)事業(yè)呈現(xiàn)數(shù)量與質(zhì)量齊頭并進(jìn)的良性開展場面，進(jìn)步培訓(xùn)的效益和社會美譽(yù)度，打造丁蜀中專培訓(xùn)的品牌。下半年，進(jìn)一步擴(kuò)大補(bǔ)貼培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、職后培訓(xùn)、和取證培訓(xùn)工程，長短結(jié)合，職成并舉；延伸中職學(xué)歷教育事業(yè)，力求中高職銜接。成人大專在發(fā)動校內(nèi)學(xué)生報考、復(fù)習(xí)的根底上，進(jìn)一步向社會拓展。2、校企結(jié)合提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。繼續(xù)加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育力度，吸引、選擇更多特色企業(yè)和品牌企業(yè)成為合作伙伴來校創(chuàng)辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座，結(jié)合“工學(xué)交替”、“工學(xué)結(jié)合”、“半工半讀”等教學(xué)改革，使合作企業(yè)的各種資整合到學(xué)校教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)、培訓(xùn)等全過程中，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，樹立“就好業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”的信心。同時，對畢業(yè)生的跟蹤管理要實(shí)現(xiàn)從頂崗實(shí)習(xí)到就業(yè)入職的信息化，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀畢業(yè)生，將其事跡采寫成就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的宣傳材料，鼓勵在校生的學(xué)習(xí)。落實(shí)創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵創(chuàng)業(yè)理論。以高質(zhì)量就業(yè)和高比例創(chuàng)業(yè)帶動學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育齊頭并進(jìn)，做到“進(jìn)口”多、通暢，“出口”通暢、優(yōu)良?！舶恕澈笄诒Ｕ现廴郑⒆阈诳焖俑咝?、根底設(shè)施量力而建，穩(wěn)步推進(jìn)。在確保日常人員經(jīng)費(fèi)和維修維護(hù)經(jīng)費(fèi)的前提下，力爭完成兩個重點(diǎn)基建工程：一是校園南區(qū)兩側(cè)的場地改造和陶文化景觀建立以及污水管網(wǎng)的鋪設(shè)等。二是400米環(huán)形跑道塑膠化改造以及配套的道路、球場、綜合體育館等的建立。2、校園管理標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，保障有力。一方面嚴(yán)格購物申請、領(lǐng)物登記和支出審批，降低物耗，節(jié)約資。另一方面，加強(qiáng)效勞意識，進(jìn)步管理效能，房產(chǎn)管理、車輛管理、物資管理、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)材料管、低值易耗品管理、藥品及醫(yī)療器械管理等做到保障有力。尤其是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)財務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，管好用好學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，千方百計進(jìn)步教育投入的效益。3、持續(xù)做好平安工作，確保穩(wěn)定。完善校車平安、食品平安、水電平安等管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)平安宣傳與教育，加強(qiáng)日常檢查與維護(hù)，制定各類應(yīng)急預(yù)案并加強(qiáng)演練，做到警鐘長鳴，防患于未然。小學(xué)2023～2023學(xué)年學(xué)校工作方案【品質(zhì)辦學(xué)指導(dǎo)思想】以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以施行中小學(xué)品質(zhì)提升試驗(yàn)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)開展觀，秉承百卅老校優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“崇善尚德、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敢為人先、追求卓越”的實(shí)小精神，堅(jiān)持“給孩子最堅(jiān)實(shí)的起步、讓老師最充分的發(fā)揮、促學(xué)校最和諧的開展”的管理理念，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，特色創(chuàng)立要有新打破，學(xué)校管理要有新舉措，文化建立要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)校園特色文化建立，讓師生在創(chuàng)造性教育教學(xué)活動中得到主動和諧開展。全面進(jìn)步學(xué)校現(xiàn)代化治理才能，創(chuàng)始學(xué)校“品質(zhì)立校、品質(zhì)興校、品質(zhì)強(qiáng)?！钡膬?yōu)質(zhì)、平衡、特色開展之路，營造“幸福老師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氣氛，全力打造集“環(huán)境、書香、剛性、人文、文化”五美為一體的高雅藝術(shù)殿堂，創(chuàng)辦可以為將來培養(yǎng)優(yōu)秀人才、有特色、孩子喜歡的高品質(zhì)省級名校。【品質(zhì)辦學(xué)提升目的】品質(zhì)是質(zhì)量、信譽(yù)、文化的綜合體，外在是品牌，內(nèi)在是內(nèi)涵。學(xué)校品質(zhì)是質(zhì)量、內(nèi)涵、文化、特色、信譽(yù)的集合體。構(gòu)建和提升學(xué)校品質(zhì)，先進(jìn)的思想和正確的理念是先導(dǎo)，優(yōu)秀的校長和敬業(yè)的老師是主體，達(dá)標(biāo)的硬件和標(biāo)準(zhǔn)的管理是根底，系統(tǒng)的課程和豐富的活動是載體，優(yōu)雅的文化和獨(dú)特的品牌是表現(xiàn)，優(yōu)秀的學(xué)生和社會的認(rèn)可是目的。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，特擬定如下目的：一是重塑思想理念。以科學(xué)的教育思想為先導(dǎo)，找準(zhǔn)學(xué)?？焖匍_展途徑，打破學(xué)校開展瓶頸，根據(jù)學(xué)校的總體開展，統(tǒng)籌規(guī)劃、逐步施行，進(jìn)一步豐富學(xué)校開展內(nèi)涵，全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，推進(jìn)學(xué)?？缭绞介_展。二是優(yōu)化管理制度。堅(jiān)持以人為本的管理理念，根據(jù)小片區(qū)管理特點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校各項(xiàng)教育管理制度，落實(shí)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)校文化建立，豐富教育開展內(nèi)涵,確保片區(qū)內(nèi)各校都能獲得同步平衡開展。三是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。制定“團(tuán)隊(duì)為載體，學(xué)習(xí)為根底，問題為牽動，研修為過程，專家為指導(dǎo)，骨干為引領(lǐng)，制度為保障，開展為歸宿”的策略，構(gòu)建老師專業(yè)開展支持體系，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型老師團(tuán)隊(duì)的建立，從而打造“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的高素質(zhì)專業(yè)化老師隊(duì)伍。四是深化課程改革。扎實(shí)推進(jìn)“構(gòu)建幸福課堂教學(xué)”、“夢想課程”、“微課堂”、“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究與理論”等省市縣級課題的研究施行進(jìn)程，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，以品質(zhì)提升學(xué)校魅力，以課改關(guān)注學(xué)生將來。五是夯實(shí)德育活動。堅(jiān)持德育為首，不斷優(yōu)化學(xué)校德育工作方法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及各年齡段學(xué)生特點(diǎn)，扎實(shí)開展“485德育活動”，從“小事”做起、據(jù)“實(shí)際”而行、務(wù)“有效”之為，讓活動走進(jìn)孩子的內(nèi)心，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，確實(shí)進(jìn)步學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。六是凝練特色文化。立足藝體特色，以藝體特色育德、以藝體特色益智、以藝體特色強(qiáng)體、以藝體特色興校。多措并舉，大力弘揚(yáng)陶瓷文化，努力構(gòu)建書香校園，扎實(shí)推進(jìn)一筆一繩。進(jìn)一步夯實(shí)師生社團(tuán)(俱樂部)活動，豐富特色內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位，打造辦學(xué)品牌。七是推進(jìn)專項(xiàng)建立。緊抓縣路尾巷拓寬改造工程契機(jī)，增加校園西大門，并籌建文體中心，增加學(xué)生學(xué)習(xí)和活動場所，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，樹立實(shí)驗(yàn)小學(xué)和瓷都教育新形象。八是提升效勞程度。樹立標(biāo)桿意識，充分發(fā)揮省級示范小學(xué)的示范、引領(lǐng)、輻射作用，通過多種形式，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資向社會開放，進(jìn)步效勞全縣老師、家長、學(xué)生的才能，提升效勞程度，辦好人民滿意的學(xué)校?！酒焚|(zhì)辦學(xué)詳細(xì)措施】一、以人為本，完善管理體制1.優(yōu)化工作秩序，堅(jiān)持民主管理。學(xué)校工作千頭萬緒，為標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)秩序，使各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)要求明確、開展有序、責(zé)任到人，新學(xué)年學(xué)校將根據(jù)上級相關(guān)規(guī)定和本校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，重新修訂《管理章程》，使每位老師都能以制度建立為準(zhǔn)繩，保證各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依，真正建立工作秩序感。同時，繼續(xù)定期召開校務(wù)會、教代會、民主評議行風(fēng)座談會等，繼續(xù)推行校務(wù)公開制度，及時公布學(xué)校財務(wù)收支情況、重大決策、工程工程、教職員工關(guān)心的“熱點(diǎn)”問題，自覺承受全體教職員工的監(jiān)視。通過教代會充分調(diào)動和發(fā)揮廣闊師生民主管理學(xué)校的積極性和創(chuàng)造性，積極探究以人為本、以德治校的和諧校園管理形式，真正做到科學(xué)治教，民主治教，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、安康、持續(xù)開展，2.落實(shí)精細(xì)要求，施行分層管理。堅(jiān)持實(shí)行“雙線三級”分層管理形式和部門負(fù)責(zé)制，落實(shí)“五、四、三、二、一”的精細(xì)化管理要求〔即“五個明確”：明確崗位職責(zé)，明確工作目的，明確工作任務(wù)，明確工作流程，明確工作標(biāo)準(zhǔn)；“四個到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導(dǎo)到位，檢查到位；“三個及時”：及時反響，及時通報，及時改良；“兩個注重”：注重分析^p，注重總結(jié)；“一個創(chuàng)新”：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進(jìn)展方法創(chuàng)新?！承ｉL從大局入手，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)籌安排，把準(zhǔn)學(xué)校開展的方向；副校長分管、催促各相應(yīng)部門開展工作；辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、教研室等部門和各年段應(yīng)各司其職，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展部門和年段的各項(xiàng)工作，看好自家門，做好自家事，做到工作件件能按時落實(shí)，認(rèn)真落實(shí)，為學(xué)校的開展任勞任怨，盡職盡責(zé)。推進(jìn)“掛鉤、視導(dǎo)、通報”三位一體的常規(guī)管理體系，形成一個覆蓋全校的信息反響網(wǎng)絡(luò)，有效進(jìn)步管理執(zhí)行力，打造敢于承當(dāng)責(zé)任、真誠奉獻(xiàn)的合作團(tuán)隊(duì)。并以此進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)行為，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣，使學(xué)校工作向著科學(xué)管理的良性軌道開展。3.完善績效考核，推進(jìn)目的管理。繼續(xù)推行內(nèi)部人事分配制度改革，完善新形勢下的用人機(jī)制和績效考核方法。根據(jù)教職工意見，進(jìn)一步修訂完善《德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師崗位目的管理考評細(xì)那么》。并根據(jù)細(xì)那么要求，做好原始數(shù)據(jù)的積累與記載，把班級管理、學(xué)生養(yǎng)成教育、平安衛(wèi)生、老師專業(yè)成長等工作與績效嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來。堅(jiān)持“公開、公正、公平”的原那么，努力構(gòu)建多元評價體系，科學(xué)評定老師工作，真正建立起按勞分配、按質(zhì)取酬的分配機(jī)制，鼓勵廣闊教職工愛崗敬業(yè)，用心工作。4.開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)，深化黨建工作。一是認(rèn)真總結(jié)開展深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀活動經(jīng)歷，進(jìn)一步穩(wěn)固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)理論活動成果，繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，實(shí)在提供基層黨建工作程度，積極推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的科學(xué)開展。二是以“廉政文化進(jìn)校園”活動平臺，深化開展“廉潔從教、效勞學(xué)生”的主題教育活動，把廉潔教育同師風(fēng)師德教育活動和黨風(fēng)廉政建立結(jié)合起來，營造良好的師德師風(fēng)氣氛。三是開展“雙培”〔把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員老師培養(yǎng)成教學(xué)骨干〕活動，實(shí)在進(jìn)步開展黨員工作的整體程度，著力建立一支素質(zhì)優(yōu)良、構(gòu)造合理、作風(fēng)突出的黨員隊(duì)伍，推動學(xué)校快速開展。二、以時俱進(jìn)，錘煉老師藝能1.典型引路，修師德。一是以“求真、崇善、愛美”的核心，圍繞《德化縣開展“重塑老師文化建立，肩負(fù)立德樹人使命”活動考評表》考評內(nèi)容，對照要求，加強(qiáng)組織，充實(shí)載體，拓寬陣地，建立一支具有“高尚師德、高雅氣質(zhì)、高超技能、高效工作”的老師隊(duì)伍，錘煉一支“勤奮學(xué)習(xí)者、科學(xué)引領(lǐng)者、有預(yù)見管理者、真誠效勞者”的管理團(tuán)隊(duì)，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法教誨人，以高雅的氣質(zhì)影響人，努力做人民滿意的老師。二是以《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以慶賀老師節(jié)活動為載體，通過開展簽訂“師德承諾書”、“回絕有償家教”、“回絕請吃送禮”、“師德演講比賽”等主題教育活動，樹立師德典型，用身邊的人、真實(shí)的事調(diào)動全校老師教書育人的積極性，為全校老師樹立學(xué)習(xí)的典范，引導(dǎo)廣闊老師敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人，塑造老師的良好形象。三是要牢記“假設(shè)我是孩子”、“假設(shè)是我的孩子”這兩句話，并以此來鞭策和警醒自己，要以“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，發(fā)奮進(jìn)取；淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，塑造老師的良好形象。四是把立德樹人作為教育根本任務(wù)，堅(jiān)持把師德建立擺在首位，實(shí)行師德“一票否決”。堅(jiān)決杜絕有償家教、私自引導(dǎo)學(xué)生〔或家長〕購置教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生、參與賭博或變相賭博〔購置六h彩等〕、酒后駕車等違紀(jì)違法行為。學(xué)校也將進(jìn)一步健全師德建立的評價和鼓勵機(jī)制，將師德考核納入《老師崗位目的管理考評》范疇，激發(fā)廣闊老師形成不斷錘煉師德的內(nèi)在需求，營造師德建立的濃重氣氛。2.深化反思，求開展。老師的專業(yè)開展是學(xué)校開展的重要保證。新學(xué)年開學(xué)初，學(xué)校要求全體老師要認(rèn)真考慮自身的開展現(xiàn)狀，深化剖析自己工作上存在的問題，教學(xué)藝術(shù)上存在的缺乏，把工作中的得與失、問題與策略進(jìn)展梳理，提出今后前進(jìn)的方向，改良的措施，新學(xué)年要實(shí)現(xiàn)的目的等。40歲及以下〔1975年9月1日后出生〕的青年老師，要在自己的博客上制定《個人成長規(guī)劃》，展示自身對工作以及職業(yè)人生的考慮，總結(jié)經(jīng)歷，尋找對策，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度，更好地效勞于教育教學(xué)工作。通過自我反思、自我理論逐步實(shí)現(xiàn)近遠(yuǎn)景目的，從而促進(jìn)自我專業(yè)的快速成長，過上幸福的教育生活。各年段、備課組要開展以如何施行有效教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效為主題的專題討論，備課組長要認(rèn)真做好記錄，做到有時間、有地點(diǎn)、有討論的內(nèi)容、有施行的策略，確實(shí)克制就“書”教“書”，就“題”解“題”的教學(xué)方法，增強(qiáng)全體老師工作的針對性，進(jìn)步廣闊老師工作的有效性。3.積極參與，練師能。首先是進(jìn)步老師自身素養(yǎng)。每位老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野。要多看教育專業(yè)以外的書籍，知天下，悟人生，啟心智，陶性情；要多讀教育專業(yè)書籍，知缺乏，學(xué)方法，品內(nèi)涵，求上進(jìn)；要堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，自我完善，自我提升。其次要堅(jiān)持崗位練兵。全體老師要繼續(xù)以“施行有效教學(xué)，構(gòu)建幸福課堂”為主線，以落實(shí)有效課堂為切入點(diǎn)，做到六個一：即研讀一本教育名著，承當(dāng)或參與一個課題研究，上一堂表達(dá)有效課堂的研討課，撰寫一篇有關(guān)落實(shí)有效課堂反思類文章〔教后感、教學(xué)日記、教學(xué)案例、教育隨筆均可〕，發(fā)表一篇落實(shí)有效課堂有關(guān)策略的專業(yè)論文，制作一個帶有新理念的多媒體課件或編制一份有一定風(fēng)格的試卷。第三要積極參與各種