地理科學(xué)專業(yè)大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

第31頁(yè)共31頁(yè)地理科學(xué)專業(yè)大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告地理科學(xué)專業(yè)大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告。地理科學(xué)專業(yè)大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告：網(wǎng)絡(luò)9-292:20:36作為一名地理科學(xué)專業(yè)的本科生，將所學(xué)理論知識(shí)與理論相結(jié)合是非常重要的。按照學(xué)校的要求，我在暑期進(jìn)展了兩周實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，初步理解了授課的根本流程，相信這次實(shí)習(xí)為我大三的專業(yè)課程學(xué)習(xí)會(huì)有一定的幫助，也為今后工作積累一點(diǎn)的經(jīng)歷。如今，對(duì)這十來(lái)天的實(shí)習(xí)生活做一個(gè)大體的回憶。一、備課備課是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程。備課時(shí)不僅要對(duì)說(shuō)講述的內(nèi)容熟悉掌握，而且要有主有次、重點(diǎn)突出。這樣才能在有限的上課時(shí)間里，完成自己的授課任務(wù)，使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。因?yàn)榈乩韺W(xué)科是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的邊緣學(xué)科，和其它學(xué)科有很親密的聯(lián)絡(luò)。備課時(shí)不僅要注意對(duì)本學(xué)科知識(shí)的純熟掌握，還要注意其它學(xué)科的融會(huì)貫穿?？紤]到地理知識(shí)的理論性強(qiáng)，學(xué)生很難領(lǐng)會(huì)。我特地增加了一些圖片模型，是地理知識(shí)形象化、詳細(xì)化，使學(xué)生們便于承受。如講到褶皺地貌時(shí)，因?yàn)槲覀兊靥幤皆?，學(xué)生大多沒(méi)看見(jiàn)過(guò)褶皺地形。假如在課堂上展示褶皺模型和做書本擠壓成褶皺的實(shí)驗(yàn)，就能使學(xué)生更好地理解什么是褶皺地貌及褶皺地貌的形成原因。如在講解民風(fēng)民俗時(shí)，適當(dāng)?shù)剡x取一些有代表性的圖片視頻，當(dāng)?shù)氐臉?biāo)志性建筑，節(jié)日活動(dòng)時(shí)的視頻錄像等等，能給學(xué)生一種身臨其境的感受，使學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗一目了然。二、教學(xué)儀器的應(yīng)用隨著教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化，多媒體技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中越來(lái)越普及。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)充分應(yīng)用新技術(shù)。由于本人電腦知識(shí)的缺乏和操作不純熟，為了不在課堂上出差，這回我可把電腦知識(shí)惡補(bǔ)了一回。對(duì)地理模型的選用，也要注意大小，既要讓全班同學(xué)都看得見(jiàn)、看得清，還要方便易拿，不給教學(xué)活動(dòng)造成費(fèi)事。在展示完后，要放到學(xué)生們看不見(jiàn)的地方，不要影響學(xué)生的注意力。在照片的選擇上要注意它的數(shù)量，太多，容易分散學(xué)生的注意力，使學(xué)生只注意圖片，而不重視所講內(nèi)容，本末倒置。太少了容易忽略一些代表性的事物，學(xué)生不能更好地熟悉當(dāng)?shù)厝宋默F(xiàn)象，對(duì)所學(xué)知識(shí)一知半解。三、授課站在講臺(tái)上和坐在下面感覺(jué)就是不一樣。課堂授課使一項(xiàng)組織性的工作。在課堂上要適當(dāng)?shù)胤峙鋾r(shí)間，對(duì)講解內(nèi)容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點(diǎn)。不失適宜地展示一下教學(xué)模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解?？记绊氈喊鍟?，雖然多媒體技術(shù)普及，但一手漂亮的板書還是不可缺少的。板書能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，同時(shí)彌補(bǔ)多媒體一閃而過(guò)的缺憾；課堂紀(jì)律，良好的課堂紀(jì)律是授課活動(dòng)順利進(jìn)展的有力保障。上課時(shí)要注意那些開(kāi)小差的學(xué)生，適時(shí)地提問(wèn)他們一些問(wèn)題，使他們的思緒回到教學(xué)能容上來(lái)。但注意不要太難，學(xué)生答復(fù)不上來(lái)，會(huì)打擊他的自尊心，不利于他們對(duì)后來(lái)課程的聽(tīng)講。對(duì)那些淘氣搗蛋的學(xué)生，那么要“嚴(yán)加看管”。四、學(xué)____結(jié)總結(jié)是對(duì)以前所學(xué)能容的重現(xiàn)與再認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)做得好，既有利于對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解應(yīng)用，還有利于對(duì)后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握。老師在帶著學(xué)生做學(xué)____結(jié)時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的拓展和與其它學(xué)科的聯(lián)絡(luò)，要把知識(shí)學(xué)活、用活，應(yīng)用到理論中去。五、理論體會(huì)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)?！皶接脮r(shí)方恨少”，對(duì)于地理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然掌握了一定學(xué)科知識(shí)，但是面對(duì)學(xué)生們提出的問(wèn)題和無(wú)限的想象力，也會(huì)感到迷惑不解，力不從心。因此要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的學(xué)科知識(shí)，為將來(lái)走向教學(xué)崗位后，能更好地和學(xué)生交流。多參加理論活動(dòng)。理論不等于理論，在真實(shí)的課堂教學(xué)中，常會(huì)遇到一些突發(fā)事件，是課本知識(shí)所不能意料的。多參加一些社會(huì)理論活動(dòng)，進(jìn)步自己的應(yīng)變才能，保障教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)展。地理科學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告作為一名地理科學(xué)專業(yè)的本科生，將所學(xué)理論知識(shí)與理論相結(jié)合是非常重要的。按照學(xué)校的要求，我在暑期進(jìn)展了兩周實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，初步理解了授課的根本流程，相信這次實(shí)習(xí)為我大三的專業(yè)課程學(xué)習(xí)會(huì)有一定的幫助，也為今后工作積累一點(diǎn)的經(jīng)歷。如今，對(duì)這十來(lái)天的實(shí)習(xí)生活做一個(gè)大體的回憶。一、備課備課是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程。備課時(shí)不僅要對(duì)說(shuō)講述的內(nèi)容熟悉掌握，而且要有主有次、重點(diǎn)突出。這樣才能在有限的上課時(shí)間里，完成自己的授課任務(wù)，使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。因?yàn)榈乩韺W(xué)科是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的邊緣學(xué)科，和其它學(xué)科有很親密的聯(lián)絡(luò)。備課時(shí)不僅要注意對(duì)本學(xué)科知識(shí)的純熟掌握，還要注意其它學(xué)科的融會(huì)貫穿。考慮到地理知識(shí)的理論性強(qiáng)，學(xué)生很難領(lǐng)會(huì)。我特地增加了一些圖片模型，是地理知識(shí)形象化、詳細(xì)化，使學(xué)生們便于承受。如講到褶皺地貌時(shí)，因?yàn)槲覀兊靥幤皆瑢W(xué)生大多沒(méi)看見(jiàn)過(guò)褶皺地形。假如在課堂上展示褶皺模型和做書本擠壓成褶皺的實(shí)驗(yàn)，就能使學(xué)生更好地理解什么是褶皺地貌及褶皺地貌的形成原因。如在講解民風(fēng)民俗時(shí)，適當(dāng)?shù)剡x取一些有代表性的圖片視頻，當(dāng)?shù)氐臉?biāo)志性建筑，節(jié)日活動(dòng)時(shí)的視頻錄像等等，能給學(xué)生一種身臨其境的感受，使學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗一目了然。二、教學(xué)儀器的應(yīng)用隨著教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化，多媒體技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中越來(lái)越普及。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)充分應(yīng)用新技術(shù)。由于本人電腦知識(shí)的缺乏和操作不純熟，為了不在課堂上出差，這回我可把電腦知識(shí)惡補(bǔ)了一回。對(duì)地理模型的選用，也要注意大小，既要讓全班同學(xué)都看得見(jiàn)、看得清，還要方便易拿，不給教學(xué)活動(dòng)造成費(fèi)事。在展示完后，要放到學(xué)生們看不見(jiàn)的地方，不要影響學(xué)生的注意力。在照片的選擇上要注意它的數(shù)量，太多，容易分散學(xué)生的注意力，使學(xué)生只注意圖片，而不重視所講內(nèi)容，本末倒置。太少了容易忽略一些代表性的事物，學(xué)生不能更好地熟悉當(dāng)?shù)厝宋默F(xiàn)象，對(duì)所學(xué)知識(shí)一知半解。三、授課站在講臺(tái)上和坐在下面感覺(jué)就是不一樣。課堂授課使一項(xiàng)組織性的工作。在課堂上要適當(dāng)?shù)胤峙鋾r(shí)間，對(duì)講解內(nèi)容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點(diǎn)。不失適宜地展示一下教學(xué)模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解?？记绊氈喊鍟?，雖然多媒體技術(shù)普及，但一手漂亮的板書還是不可缺少的。板書能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，同時(shí)彌補(bǔ)多媒體一閃而過(guò)的缺憾；課堂紀(jì)律，良好的課堂紀(jì)律是授課活動(dòng)順利進(jìn)展的有力保障。上課時(shí)要注意那些開(kāi)小差的學(xué)生，適時(shí)地提問(wèn)他們一些問(wèn)題，使他們的思緒回到教學(xué)能容上來(lái)。但注意不要太難，學(xué)生答復(fù)不上來(lái)，會(huì)打擊他的自尊心，不利于他們對(duì)后來(lái)課程的聽(tīng)講。對(duì)那些淘氣搗蛋的學(xué)生，那么要“嚴(yán)加看管”。四、學(xué)____結(jié)總結(jié)是對(duì)以前所學(xué)能容的重現(xiàn)與再認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)做得好，既有利于對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解應(yīng)用，還有利于對(duì)后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握。老師在帶著學(xué)生做學(xué)____結(jié)時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的拓展和與其它學(xué)科的聯(lián)絡(luò)，要把知識(shí)學(xué)活、用活，應(yīng)用到理論中去。五、理論體會(huì)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。“書到用時(shí)方恨少”，對(duì)于地理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然掌握了一定學(xué)科知識(shí)，但是面對(duì)學(xué)生們提出的問(wèn)題和無(wú)限的想象力，也會(huì)感到迷惑不解，力不從心。因此要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的學(xué)科知識(shí)，為將來(lái)走向教學(xué)崗位后，能更好地和學(xué)生交流。多參加理論活動(dòng)。理論不等于理論，在真實(shí)的課堂教學(xué)中，常會(huì)遇到一些突發(fā)事件，是課本知識(shí)所不能意料的。多參加一些社會(huì)理論活動(dòng)，進(jìn)步自己的應(yīng)變才能，保障教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)展。2023年地理科學(xué)專業(yè)大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告作為一名地理科學(xué)專業(yè)的本科生，將所學(xué)理論知識(shí)與理論相結(jié)合是非常重要的。按照學(xué)校的要求，我在暑期進(jìn)展了兩周實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，初步理解了授課的根本流程，相信這次實(shí)習(xí)為我大三的專業(yè)課程學(xué)習(xí)會(huì)有一定的幫助，也為今后工作積累一點(diǎn)的經(jīng)歷。如今，對(duì)這十來(lái)天的實(shí)習(xí)生活做一個(gè)大體的回憶。一、備課備課是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程。備課時(shí)不僅要對(duì)說(shuō)講述的內(nèi)容熟悉掌握，而且要有主有次、重點(diǎn)突出。這樣才能在有限的上課時(shí)間里，完成自己的授課任務(wù)，使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。因?yàn)榈乩韺W(xué)科是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的邊緣學(xué)科，和其它學(xué)科有很親密的聯(lián)絡(luò)。備課時(shí)不僅要注意對(duì)本學(xué)科知識(shí)的純熟掌握，還要注意其它學(xué)科的融會(huì)貫穿?？紤]到地理知識(shí)的理論性強(qiáng)，學(xué)生很難領(lǐng)會(huì)。我特地增加了一些圖片模型，是地理知識(shí)形象化、詳細(xì)化，使學(xué)生們便于承受。如講到褶皺地貌時(shí)，因?yàn)槲覀兊靥幤皆?，學(xué)生大多沒(méi)看見(jiàn)過(guò)褶皺地形。假如在課堂上展示褶皺模型和做書本擠壓成褶皺的實(shí)驗(yàn)，就能使學(xué)生更好地理解什么是褶皺地貌及褶皺地貌的形成原因。如在講解民風(fēng)民俗時(shí)，適當(dāng)?shù)剡x取一些有代表性的圖片視頻，當(dāng)?shù)氐臉?biāo)志性建筑，節(jié)日活動(dòng)時(shí)的視頻錄像等等，能給學(xué)生一種身臨其境的感受，使學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗一目了然。二、教學(xué)儀器的應(yīng)用隨著教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化，多媒體技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中越來(lái)越普及。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)充分應(yīng)用新技術(shù)。由于本人電腦知識(shí)的缺乏和操作不純熟，為了不在課堂上出差，這回我可把電腦知識(shí)惡補(bǔ)了一回。對(duì)地理模型的選用，也要注意大小，既要讓全班同學(xué)都看得見(jiàn)、看得清，還要方便易拿，不給教學(xué)活動(dòng)造成費(fèi)事。在展示完后，要放到學(xué)生們看不見(jiàn)的地方，不要影響學(xué)生的注意力。在照片的選擇上要注意它的數(shù)量，太多，容易分散學(xué)生的注意力，使學(xué)生只注意圖片，而不重視所講內(nèi)容，本末倒置。太少了容易忽略一些代表性的事物，學(xué)生不能更好地熟悉當(dāng)?shù)厝宋默F(xiàn)象，對(duì)所學(xué)知識(shí)一知半解。三、授課站在講臺(tái)上和坐在下面感覺(jué)就是不一樣。課堂授課使一項(xiàng)組織性的工作。在課堂上要適當(dāng)?shù)胤峙鋾r(shí)間，對(duì)講解內(nèi)容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點(diǎn)。不失適宜地展示一下教學(xué)模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解?？记绊氈鍟m然多媒體技術(shù)普及，但一手漂亮的板書還是不可缺少的。板書能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，同時(shí)彌補(bǔ)多媒體一閃而過(guò)的缺憾；課堂紀(jì)律，良好的課堂紀(jì)律是授課活動(dòng)順利進(jìn)展的有力保障。上課時(shí)要注意那些開(kāi)小差的學(xué)生，適時(shí)地提問(wèn)他們一些問(wèn)題，使他們的思緒回到教學(xué)能容上來(lái)。但注意不要太難，學(xué)生答復(fù)不上來(lái)，會(huì)打擊他的自尊心，不利于他們對(duì)后來(lái)課程的聽(tīng)講。對(duì)那些淘氣搗蛋的學(xué)生，那么要“嚴(yán)加看管”。四、學(xué)____結(jié)總結(jié)是對(duì)以前所學(xué)能容的重現(xiàn)與再認(rèn)識(shí)。總結(jié)做得好，既有利于對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解應(yīng)用，還有利于對(duì)后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握。老師在帶著學(xué)生做學(xué)____結(jié)時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的拓展和與其它學(xué)科的聯(lián)絡(luò)，要把知識(shí)學(xué)活、用活，應(yīng)用到理論中去。五、理論體會(huì)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)?！皶接脮r(shí)方恨少”，對(duì)于地理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然掌握了一定學(xué)科知識(shí)，但是面對(duì)學(xué)生們提出的問(wèn)題和無(wú)限的想象力，也會(huì)感到迷惑不解，力不從心。因此要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的學(xué)科知識(shí)，為將來(lái)走向教學(xué)崗位后，能更好地和學(xué)生交流。多參加理論活動(dòng)。理論不等于理論，在真實(shí)的課堂教學(xué)中，常會(huì)遇到一些突發(fā)事件，是課本知識(shí)所不能意料的。多參加一些社會(huì)理論活動(dòng)，進(jìn)步自己的應(yīng)變才能，保障教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)展。地理專業(yè)大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告范文又一年的夏天來(lái)到，又一年的暑假悄然而至。這個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)不同于以往的暑假。這個(gè)暑假是我大學(xué)的第一個(gè)暑假，在這個(gè)住家。我第一次參加了社會(huì)理論。第一次一個(gè)人試著走向社會(huì)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，投身社會(huì)。放暑假我去了武漢，從去武漢的那天就開(kāi)場(chǎng)下雨，不知道是老天可憐誰(shuí)還是在成心捉弄我們這些參加暑期理論的學(xué)生。我如今清楚的記得，一共下了8天的雨，在這8天中，我們幾個(gè)哥們住在租來(lái)的房子中，每天自己買菜做飯，吃完飯后就玩牌。因?yàn)橄掠?，我們無(wú)事可做。沒(méi)有國(guó)多久，我們身上的錢就快花完了。但是我們一直都還沒(méi)有找到工作，當(dāng)時(shí)我們就像電視劇蝸居的情景一樣。因?yàn)槭堑谝淮畏珠_(kāi)父母。分開(kāi)學(xué)校自己獨(dú)立出來(lái)。我們一直都不向家里要錢。也正因?yàn)檫@樣，讓我們體會(huì)到了生活的不易，融入社會(huì)的艱辛。也許是我們一直的堅(jiān)持，我們找到了一份工作，我們跟著武勘院去搞勘察了。我去了廣東，廣東是一個(gè)比擬興旺的城市。我在沿海邊和他們工作，也是因?yàn)檫@次的勘察，讓我第一次看到了大海，是那么的廣闊，令人向往。廣東的天氣沒(méi)有武漢的熱，每天都有涼快的海風(fēng)，就這樣，我開(kāi)場(chǎng)了我的第一次暑期社會(huì)理論，第一次和社會(huì)中的人做事打交道。在這個(gè)集體中，大局部的人都是我的老鄉(xiāng)。他們很照顧我，也經(jīng)常幫助我。啟示暑假已完畢了，我的暑期社會(huì)理論也完畢了。在這次的打工中我覺(jué)得我學(xué)到了已經(jīng)不只是書本上的知識(shí)了，更多的是社會(huì)知識(shí)了，詳細(xì)有幾下幾個(gè)方面。1;我懂得了應(yīng)該如何更好的展示自己，低調(diào)做人，高調(diào)做事這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。2;無(wú)論做什么，只要是你要去做的就一定要認(rèn)真仔細(xì)的去做好，做事不要怕吃虧，要靈敏，能隨機(jī)應(yīng)變，不要做事漫不經(jīng)心的，既然選擇了就一定要做好。3;在這次理論中，我學(xué)到了一門技術(shù)，我知道了做勘察的程序，需要的機(jī)械和需要怎樣的技術(shù)人才。4;在社會(huì)中我們要能學(xué)會(huì)和比我們年齡大的人去溝通，擅長(zhǎng)理解他們的性格，只要你能和他們擅長(zhǎng)溝通，做事能和他們風(fēng)格相似，你和他們一樣會(huì)成為好朋友的。5;我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種狂妄，家里的那種嬌寵。不要期望太高，要一步一步的去完成，我們要有一顆平常的心，樂(lè)觀的去面對(duì)社會(huì)里遇到的不如意和挫折。正確的估價(jià)自己，給自己一個(gè)正確的定位。6;俗話說(shuō)，朋友多了路好走，確實(shí)，一個(gè)人必須有好朋友，朋友越多，出路就會(huì)多一條。所以，我覺(jué)得人生重要的是朋友。這些就是我的社會(huì)理論經(jīng)歷了。我想這些將是我人生的一筆珍貴財(cái)富。地理科學(xué)本科大學(xué)生綜合地理野外實(shí)習(xí)報(bào)告本次綜合地理野外實(shí)習(xí)活動(dòng)是在大學(xué)學(xué)習(xí)了自然地理和人文地理專業(yè)課程，對(duì)氣象、土壤、植物、綜合自然地理、人文地理等學(xué)習(xí)完成后，于20xx年5月13日至20xx年5月19日，在莫世江教授、陳群利副教授、丁衛(wèi)紅副教授、張群生老師的帶著下，和全體畢節(jié)學(xué)院地理與生命科學(xué)學(xué)院XX級(jí)地理科學(xué)本科班同學(xué)，在北海海底世界、北海銀灘、北海老街、北海金海灣紅樹(shù)林、潿洲島火山等地區(qū)，主要針對(duì)土壤、植被、氣候、地貌、地質(zhì)、人文景觀的實(shí)習(xí)活動(dòng)。1.實(shí)習(xí)目的和意義綜合野外實(shí)習(xí)是地理科學(xué)本科專業(yè)重要的教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、強(qiáng)化技能和才能培養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)對(duì)野外自然地理、人文地理的綜合考察和調(diào)查，可以獲得更多典型的自然地理和人文地理的相關(guān)知識(shí)，拓展視野，陶冶情操，加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的缺乏，并初步掌握地理野外考察、調(diào)查方法和步驟。2.實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和線路2.1實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年5月13日至20xx年5月19日2.2實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣西北海2.3考察道路：海底世界——北海銀灘——北海老街——北海金海灣紅樹(shù)林——潿洲島火山地貌3.實(shí)習(xí)區(qū)域概況3.1地理位置：北海市是中國(guó)廣西壯族自治區(qū)所轄地級(jí)市之一，地處廣西南端，北部灣東北岸，面向東南亞，位于東經(jīng)108°50′45′～109°47′28′，北緯20°54′～21°55′34′之間，西北距南寧206公里，東距廣東湛江198公里，東南距海南?？谑?47海里。它背靠大西南，面向東南亞，南與海南省隔海相望，西瀕越南，是東南亞、中亞、西亞、非洲和歐洲各國(guó)與海運(yùn)最近的港口之一，云、貴、川及廣西各省區(qū)對(duì)外貿(mào)易便捷的出海通道，也是的“海上絲綢之路”的始發(fā)港之一。3.2面積：總面積3337平方公里3.3人口：總?cè)丝?35萬(wàn)，其中市區(qū)人口43萬(wàn)3.4氣候：北海市位于廣西壯族自治區(qū)的南部沿海地區(qū)、北部灣東北岸，屬亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，溫、光、雨充分，氣候宜人。北海市每年從春季開(kāi)場(chǎng)雨量逐漸增多，濕度變大，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)陰雨連綿的天氣。夏季溫度不算太高，平均溫度為32-33℃，極端氣溫也不過(guò)36-37℃，但由于濕度大，人們?nèi)詴?huì)感到炎熱潮濕。夏季是北海多雨的季節(jié)，時(shí)常出現(xiàn)大到暴雨，月雨量可達(dá)300-400毫米，此時(shí)出門需要注意攜帶雨具。北海的秋季雨量銳減，秋高氣爽。到了冬季，雨量更少，月雨量約20-30毫米，天氣不冷，平均溫度在15℃左右。3.5概貌：環(huán)視市區(qū)，道路寬闊筆直，綠樹(shù)成蔭，四季飄香。碧藍(lán)的大海，明媚的陽(yáng)光，沙白水凈的海灘，中西合壁、華洋并存的市區(qū)建筑，環(huán)境優(yōu)美的住宅小區(qū)，別具風(fēng)格的綠化廣場(chǎng)，組合和諧，相映成趣，美不勝收。城市居民淳樸友好，珠鄉(xiāng)文化、客家文化、蛋家文化形成了鮮明的地方文化風(fēng)貌。北海素有“南珠之鄉(xiāng)”之稱，其位于廣西壯族自治區(qū)南陲，北部灣東北岸,總面積3337平方公里，約有139.46萬(wàn)人口，海岸線長(zhǎng)達(dá)500公里，地理位置優(yōu)越。北海所瀕臨的北部灣是中國(guó)沿海四大漁場(chǎng)之一，有經(jīng)濟(jì)魚(yú)類600多種、蝦類10多種，海產(chǎn)品非常豐富。北海自古是南珠故土，這里出產(chǎn)的珍珠素有“西珠不如東珠，東珠不如南珠”之稱，為珠中。北海盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)亞熱帶水果、蔬菜和花弈。北海的貝雕、角雕、竹編工藝品美倫美奐。北海同時(shí)是中國(guó)煙花炮竹消費(fèi)基地。在北海，你可以自由燃放煙花炮竹，五彩繽紛的煙花令你童心大發(fā)。3.6景觀：北海市擁有北海銀灘國(guó)家旅游度假區(qū)和潿洲島、星島湖兩個(gè)省級(jí)旅游度假區(qū)、冠頭嶺國(guó)家森林公園、山口國(guó)家紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)、儒艮〔美人魚(yú)〕國(guó)家自然保護(hù)區(qū)、白龍珍珠城遺址、合浦漢代墓葬保護(hù)區(qū)和大士閣、東坡亭古建筑群等一大批、省級(jí)的旅游景區(qū)〔點(diǎn)〕，集“海、灘、島、湖、山、林”于一體，自然風(fēng)光和人文景觀兼?zhèn)?。北海銀灘被國(guó)家列為中國(guó)五個(gè)最美的休憩地之一；星島湖是大型電視連續(xù)劇《水滸》拍攝的主要外景地，湖光山色，風(fēng)光迷人；潿洲島是中國(guó)的火山島。島的周圍淺海生成的珊瑚礁，是中國(guó)最靠近大陸架的珊瑚礁，具有很高的開(kāi)發(fā)價(jià)值。4.實(shí)習(xí)觀察道路及其描繪4.1第一觀測(cè)點(diǎn)：海底世界觀測(cè)時(shí)間：20xx年5月14日中午觀測(cè)點(diǎn)編號(hào)：01觀測(cè)點(diǎn)道路：水產(chǎn)展覽館——海獸廳——珊瑚海——珊瑚海海洋劇場(chǎng)展廳——高科技打造的無(wú)水水族館——負(fù)壓缸——海底隧道海——人鯊共舞海之角——豹表演場(chǎng)。觀測(cè)點(diǎn)的意義：北海海底世界座落于北海海濱公園內(nèi)，是以展示海洋生物為主，集欣賞、旅游、青少年科普教育為一體的大型綜合性海洋館。觀測(cè)點(diǎn)的位置：北海海底世界座落于北海海濱公園內(nèi)。觀測(cè)點(diǎn)的地理內(nèi)容：北海海底世界坐落于北海海濱公園內(nèi)，是以展示海洋生物為主，集欣賞、旅游、青少年科普教育為一體的大型綜合性海洋館,分為a、b兩區(qū)。這里有珍稀的海?！裁廊唆~(yú)〕、鯨魚(yú)骨骼、龍蝦標(biāo)本、千年海龜標(biāo)本和奇特的亞熱帶魚(yú)類等2800多件展品和近千種海洋生物；還有水族箱、海龜池、海豹池、360度全方位透視海底隧道、潛水表演、喂魚(yú)表演和人鯊共舞表演等。4.2第二觀測(cè)點(diǎn)：北海銀灘觀測(cè)時(shí)間：20xx年5月14日下午觀測(cè)點(diǎn)編號(hào)：02觀測(cè)點(diǎn)道路：沿海岸和銀灘觀測(cè)觀測(cè)點(diǎn)的意義：北海銀灘面積超過(guò)大連、煙臺(tái)、青島、廈門和北戴河海濱浴場(chǎng)沙灘的總和，而平均坡度僅為0.05。沙灘均由高品位的石英砂堆積而成，在陽(yáng)光的照射下，潔白、細(xì)膩的沙灘會(huì)泛出銀光，故稱銀灘，北海銀灘以其“灘長(zhǎng)平、沙細(xì)白、水溫凈、浪柔軟、無(wú)鯊魚(yú)”的特點(diǎn)，被譽(yù)為“天下第一灘”。觀測(cè)點(diǎn)的位置：北海銀灘度假村位于風(fēng)景秀麗的北海銀灘國(guó)家旅游度假區(qū)內(nèi)，北海銀灘西起僑港鎮(zhèn)漁港，東至大冠沙，由西區(qū)、東區(qū)和海域沙灘區(qū)組成，東西綿延約24公里，海灘寬度在30--3000米之間，陸地面積12平方公里，總面積約38平方公里。觀測(cè)點(diǎn)的自然地理內(nèi)容：北海銀灘度假區(qū)內(nèi)的海域海水純潔，陸岸植被豐富，環(huán)境優(yōu)雅寧?kù)o，空氣格外清新。由于其具有“灘長(zhǎng)平，沙細(xì)白，水溫凈，浪柔軟，無(wú)鯊魚(yú)?！钡奶攸c(diǎn)，可包容國(guó)際上規(guī)模的沙灘運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)工程和海上運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)工程，是我國(guó)南方最理想的濱海浴場(chǎng)和海上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，所以被海內(nèi)外游客所深深地吸引。北海銀灘的沙質(zhì)，均為高品位的石英砂，沙灘中二氧化硅〔石英〕的含量高達(dá)98%以上，為國(guó)內(nèi)外所罕見(jiàn)，被專家稱為“世界上難得的優(yōu)良沙灘”。沙子晶瑩潔白，掬一把在手里，如精鹽一般。因?yàn)樯匙蛹?xì)膩致密，游人在潮水剛退去的平坦寬闊的海灘漫步，甚至連腳印也不會(huì)留下。這一灘碎銀，便是無(wú)價(jià)的富礦。石英砂是制造玻璃、搪瓷、光學(xué)儀器等工業(yè)品的上好原料。4.3第三觀測(cè)點(diǎn)：北海老街觀測(cè)時(shí)間：20xx年5月15日上午觀測(cè)點(diǎn)編號(hào)：03觀測(cè)點(diǎn)道路：沿珠海路觀測(cè)觀測(cè)點(diǎn)的意義：廣西北海的珠海路以其歷史悠久及房屋建筑風(fēng)格的特殊，于20世紀(jì)80至90年代備受中外專家、學(xué)者的關(guān)注。該路建于20世紀(jì)20年代后期。它的建成與當(dāng)時(shí)北海建制的升格有關(guān)，并經(jīng)歷了一段曲折的過(guò)程。觀測(cè)點(diǎn)的位置：北海市珠海路觀測(cè)點(diǎn)的自然地理內(nèi)容：北海老街——珠海路是一條有一百多年歷史的老街，始建于1883年，長(zhǎng)1.44公里，寬9米，沿街全是中西合璧騎樓式建筑。這些建筑大多為二至三層，主要受19世紀(jì)末葉英、法、德等國(guó)在我市建造的領(lǐng)事館等西方卷柱式建筑的影響，臨街兩邊墻面的窗頂多為卷拱構(gòu)造，卷拱外沿及窗柱頂端都有雕飾線，線條流暢、工藝精巧。臨街墻面部不同式樣的裝飾和浮雕形成了南北兩組空中雕塑長(zhǎng)廊。4.4第四觀測(cè)點(diǎn)：北海金海灣紅樹(shù)林及海岸觀測(cè)時(shí)間：20xx年5月15日下午觀測(cè)點(diǎn)編號(hào)：04觀測(cè)點(diǎn)道路：紅樹(shù)林——紅樹(shù)林海岸觀測(cè)點(diǎn)的意義：金海灣紅樹(shù)林生態(tài)休閑度假旅游區(qū)是我國(guó)極富濱海濕地風(fēng)情和漁家文化內(nèi)涵的黃金景點(diǎn)。觀測(cè)點(diǎn)的位置：位于北海市區(qū)東南方約15公里處。觀測(cè)點(diǎn)的自然地理內(nèi)容：金海灣紅樹(shù)林景區(qū)內(nèi)有紅樹(shù)種類7種：白骨壤、桐花樹(shù)、秋茄、海桑、鹵蕨、木欖和紅海欖；整個(gè)景區(qū)面積約20平方公里，由紅樹(shù)林觀光帶、金灘和主園區(qū)三部份構(gòu)成。區(qū)內(nèi)擁有一片XX多畝的海上“森林衛(wèi)士”——紅樹(shù)林，百種鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、貝類、魚(yú)、蝦、蟹等生物在此繁衍棲息，是我國(guó)罕見(jiàn)的海洋生物多樣性保護(hù)區(qū)。景區(qū)內(nèi)的紅樹(shù)林屬于沙地紅樹(shù)林，約XX多畝。金灣沙地平坦、陽(yáng)光充足、降雨充分，非常適宜紅樹(shù)林的生長(zhǎng)。紅樹(shù)林也是陸地與海洋間特有的景觀。紅樹(shù)林是一種特有的木本胎生植物，紅樹(shù)胎生的方式非常特殊。紅樹(shù)種子成熟以后不掉落，而是在母樹(shù)上發(fā)芽，向下伸展出幼根，將胎根暴長(zhǎng)成莖，上端生出兩片葉子，變成一棵幼樹(shù)。幼樹(shù)一旦長(zhǎng)成，便自行從母樹(shù)上脫落。由于莖和根較重，幼樹(shù)便垂直下墜，幼根很好地插入海灘泥中，繼續(xù)獨(dú)立地生長(zhǎng)，一至二年后便可長(zhǎng)成一株小灌木。從種子成熟到完全成材，紅樹(shù)的這一系列創(chuàng)造生命的過(guò)程，完全可以和哺乳動(dòng)物生養(yǎng)后代的行為相比。適應(yīng)海水，胎生幼樹(shù)，紅樹(shù)的這兩種特性是植物中獨(dú)一無(wú)二的，所以它受到世界許多國(guó)家科學(xué)家和民眾的高度重視。此外，紅樹(shù)林還有個(gè)奇特的功能，它的根葉可以濾去使植物死亡的咸水，因此是惟一能生長(zhǎng)于熱帶地區(qū)沿海灘泥和海水中的綠色灌木。在金海灣郁郁蔥蔥的紅樹(shù)林和浩瀚的海天之間，是一望無(wú)際的迷人沙灘，金海灣的沙灘遼闊、純潔，雖然和與沙質(zhì)細(xì)白著稱的銀灘相隔不遠(yuǎn)，卻呈現(xiàn)出迥然不同的令人驚艷的金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是鑲在岸邊的一條金色絲帶，這片沙灘因此得名金灘，金海灣紅樹(shù)林生態(tài)休閑度假旅游區(qū)也由此命名，金灘綿延20多里，灘平坡緩，沙質(zhì)細(xì)膩，因?yàn)榧t樹(shù)林的原因有著豐富的海產(chǎn)品資。退潮時(shí)寬廣的沙灘上留下無(wú)數(shù)的貝類、螃蟹、沙蟲(chóng)、泥丁，當(dāng)?shù)氐臐O民男男女女都走出家門拿著工具準(zhǔn)備去趕海，他們的工具分為兩種鋤頭和鏟子，男的力氣大用鋤頭，女的力氣小用鏟子?？吹缴碁┥嫌行《?，洞口里有水并有小氣泡，那就說(shuō)明洞里有東西，這時(shí)要求動(dòng)作非常快把小洞挖開(kāi)，迅速掏出里邊的東西，有時(shí)是沙蟲(chóng)，有時(shí)是貝類總會(huì)有意想不到的驚喜哦！說(shuō)到這時(shí)有些朋友忍不住要躍躍欲試了，那么一會(huì)我們到主園區(qū)后，感興趣的朋友可以到我這報(bào)名領(lǐng)取工具，小扒犁和小竹簍跟隨漁民一起在沙灘上去趕海，摸螺、捉蟹、挖沙蟲(chóng)、挖泥丁，體驗(yàn)漁民生活。經(jīng)常有很多游客在趕海的過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì)了摸螺、捉蟹、挖沙蟲(chóng)的技巧，而且還確確實(shí)實(shí)收獲了不少的海產(chǎn)品，樂(lè)趣無(wú)窮！4.5第五觀測(cè)點(diǎn)：潿洲島地貌特征觀測(cè)時(shí)間：20xx年5月16日至20xx年5月17日觀測(cè)點(diǎn)編號(hào)：05觀測(cè)點(diǎn)道路：火山口地質(zhì)公園——潿洲島燈塔——滴水丹屏——石螺口海灘觀測(cè)點(diǎn)的意義：潿洲島是火山噴發(fā)堆凝而成的島嶼，潿洲島是中國(guó)、地質(zhì)年齡最年輕的火山島，有海蝕、海積及溶巖等景觀，尤其南部的海蝕火山港灣更具特色。如今也是中國(guó)國(guó)家地質(zhì)公園。潿洲島火山地貌非常典型，選擇潿洲島作為重點(diǎn)觀測(cè)點(diǎn)，對(duì)于理解火山地貌具有重要作用。觀測(cè)點(diǎn)的位置：潿洲島是南海北部灣中的島嶼，位于北海市沿海南面濱外淺海，離岸直線間隔48km，距北海南、北部港口分別為26海里和36海里。觀測(cè)點(diǎn)的自然地理內(nèi)容：潿洲島由第四紀(jì)玄武巖漿噴發(fā)時(shí)在水下堆積而形成。該島經(jīng)受長(zhǎng)期的地質(zhì)作用和演變過(guò)程，形成了各種各樣的地貌類型。據(jù)調(diào)查、分析^p，該島地貌可分為火山地貌、流水地貌、海蝕地貌、海積地貌、珊瑚岸礁地貌、海積一沖積地貌、重力地貌、人工地貌等八大類型。潿洲島總的地貌特征是南部沿岸以海蝕地貌為主，北部沿岸以海積地貌和珊瑚礁地貌為主，島上不同程度地保存有火山活動(dòng)的遺跡?？偟牡貏?shì)那么為南高北低，自南向北緩緩傾斜。火山噴發(fā)加上隨后的海洋抬升，留下了千姿百態(tài)的火山熔巖、火山灰、火山彈以及海蝕崖、海蝕洞、海蝕平臺(tái)，那一壁壁因火山爆發(fā)的燒灼，擠壓留下的線條怪誕，色彩絢麗的巖紋和多姿多彩的海蝕，海積地貌隨處可見(jiàn)。尤以奇特的海蝕、海積地貌，火山熔巖及絢麗多姿的活珊瑚最為出色，成為島上豐富的旅游景觀。潿洲島因此被譽(yù)為“難得的火山地貌博物館”。經(jīng)地質(zhì)專家考察認(rèn)定，潿洲島及相鄰的斜陽(yáng)島為距今第四紀(jì)海____山噴發(fā)沉積，后經(jīng)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)而升出海面的火山巖島。潿洲島地勢(shì)南高北低，其南面的南灣港是由古代火山口形成的天然良港。港口呈圓椅形，東、北、西三面環(huán)山，東拱手與西拱手環(huán)抱成娥眉月?tīng)?，像世大無(wú)比的螃蟹橫臥海中。碼頭背靠高10~30米的懸崖峭壁，崖頂青松挺拔，巨型仙人掌攀壁垂下，各式船艇進(jìn)進(jìn)出出，人來(lái)貨往；飛鳥(niǎo)水禽，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；浪涌波興，空曠無(wú)邊；水天一色；氣象恢弘。位于潿洲島西南端，是潿洲最富特色的游覽區(qū)，其火山口景觀、海蝕景觀、熱帶植物景觀、生物和天象景觀獨(dú)特，并具有很高的科研價(jià)值。主要景點(diǎn)有絕壁攬勝、龍宮探奇、平臺(tái)聽(tīng)濤、百獸鬧海等。在港口東拱手與西拱手下，有幾處景點(diǎn)：有個(gè)山洞傳說(shuō)是反清武士的駐地，叫“賊佬洞”；有個(gè)狀似臥龜?shù)氖?，叫“海龜窿”；一個(gè)形像仔豬的小島，叫“豬仔嶺”；一個(gè)酷似一張長(zhǎng)著寬額、高鼻、翹下腭的人臉的巖石，叫“洋人頭像”。在波浪、海流、潮汐的侵蝕下，潿洲島海岸基巖出現(xiàn)海蝕洞、海蝕溝、海蝕龕、海蝕崖、海蝕柱、海蝕臺(tái)、海蝕窗、海蝕蘑菇等奇妙地貌。從整體山巖上別離出的巨型石塊，在海水旋流沖刷剝蝕下，形成頭大腰細(xì)的海蝕蘑菇。島上西港碼頭有高3米、寬6米的巨型海蝕蘑菇。當(dāng)幾個(gè)海蝕洞受侵蝕而連成一體時(shí)，就成為凹進(jìn)陸地的槽形穴，它被稱為“海蝕龕”。潿洲島風(fēng)光壯美，比擬的景點(diǎn)有“滴水丹屏”，“龜豕拱碧”，“芝麻灘”，“法國(guó)傳教士人頭像”，“火山彈薈萃”及三婆廟，圣丹廟，天主教堂和湯顯祖觀海處等。5.體會(huì)與收獲這次綜合地理野外實(shí)習(xí)北海之行不僅讓我們豐富了地質(zhì)、地貌等自然地理和人文知識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步了我們對(duì)地理科學(xué)這個(gè)專業(yè)的認(rèn)知程度。在這個(gè)野外實(shí)習(xí)理論過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何使用自身所學(xué)的知識(shí)來(lái)對(duì)我們生活或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)碰到的一些現(xiàn)象及問(wèn)題進(jìn)展廣泛的考慮，并尋求出呵護(hù)主客體雙方利益或多方利益的博弈機(jī)制。本次野外實(shí)習(xí)，可以活也算得上是一次畢業(yè)旅行，沿途到處流溢著無(wú)限的地質(zhì)地貌和海灘風(fēng)光。在看過(guò)很多地方后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有差異的地理根底在很大程度上決定了地域開(kāi)展前景，這一點(diǎn)我們可以在北海老街的文化景觀——建筑景觀上看出來(lái)。當(dāng)?shù)氐臍夂?、水文、地貌、植被、土壤等地理要素決定了其主要的建筑骨骼，而文中的一些宗教、政治等因素也是一個(gè)地域所具有的特點(diǎn)。任何在地理空間存在的事物都能在它所處的地理環(huán)境中找到能與之對(duì)應(yīng)的地理因素〔自然地理六大要素：氣候、水文、地貌、土壤、動(dòng)物、植物〕，而自然地理與人文地理互相作用而產(chǎn)生各種地理人文景觀現(xiàn)象的分析^p要素、方法那么是在本次實(shí)習(xí)過(guò)過(guò)程中感覺(jué)到應(yīng)該鍛煉的地方。也就是說(shuō)，以后要通過(guò)綜合地理學(xué)各種理論、方法來(lái)綜合分析^p各種地理空間現(xiàn)象。報(bào)告人：馬關(guān)衛(wèi)地理科學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告地理科學(xué)野外班級(jí)：09級(jí)一班學(xué)號(hào)：09009110專業(yè)：地理科學(xué)導(dǎo)師：李瑞辛?xí)允吜R曙光王書轉(zhuǎn)學(xué)校：南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)院：環(huán)境科學(xué)與旅游學(xué)院日期：20xx年8月10日目錄一.序言自然地理學(xué)及其相關(guān)學(xué)科是理論性很強(qiáng)的課程，野外教學(xué)實(shí)習(xí)對(duì)本專業(yè)本科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次啟蒙教育，是以認(rèn)識(shí)為重點(diǎn)的自然地理根本概念、根本知識(shí)和根本技能(三基)訓(xùn)練的理論過(guò)程。其目的旨在通過(guò)短期的野外理論使同學(xué)們對(duì)自然地理學(xué)研究的主要內(nèi)容和特點(diǎn)有一個(gè)比擬全面的、概括性的理解，進(jìn)一步穩(wěn)固和掌握課堂教學(xué)的根本內(nèi)容，為以后我們的學(xué)習(xí)與工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。為了加深們對(duì)上學(xué)期所學(xué)習(xí)的關(guān)于土壤和植物的有關(guān)知識(shí)內(nèi)容的理解，5月3日至5月8日我們環(huán)旅學(xué)院09級(jí)地理科學(xué)與地信學(xué)生在辛?xí)允壤蠋煹膸е略谕┌鼗磭?guó)家森林公園進(jìn)展了為期五的野外實(shí)習(xí)考察。這次實(shí)習(xí)主要是通過(guò)老師講解、實(shí)地考察與實(shí)際操作等方法，來(lái)識(shí)別不同的植物種類、觀察土壤剖面及劃分土壤剖面的層次(水簾洞東)、垂直帶觀察(太白嶺)、采取與制作植物樣本(桐柏山腹地)、觀察植物群落演替的變化及對(duì)植物群落的調(diào)查(桐柏縣城郊鄉(xiāng)劉灣村龍?zhí)讹L(fēng)景區(qū))。二.桐柏自然地理與經(jīng)濟(jì)地理概況桐柏縣位于豫南桐柏山腹、南陽(yáng)盆地東緣、國(guó)道312公路和寧(南京)西(安)鐵路縱貫縣境東西，土地面積1941km2，轄9鎮(zhèn)7鄉(xiāng)，總?cè)丝?2萬(wàn)。千里淮河于此處發(fā)，南北氣候在這里交替，桐柏山連起豫鄂兩省，中原與南楚文化互相交融。桐柏資豐富，區(qū)位優(yōu)越。桐柏地處，四季清楚，雨量充分，生物種類繁多，宜林山坡164萬(wàn)畝，連片草場(chǎng)40萬(wàn)畝，森林覆蓋率50.1%，被專家譽(yù)為天然生物物種基因庫(kù)。資富集，尤以旅游、礦產(chǎn)、林果、畜牧、水產(chǎn)、土特產(chǎn)著稱，被譽(yù)為全國(guó)特大資寶庫(kù)縣。已探明礦藏56種，全縣人均可采礦量?jī)r(jià)值是全國(guó)人均值的14倍，每平方公里可采礦量?jī)r(jià)值是全國(guó)平均值的25倍。其中，天然堿儲(chǔ)量居亞洲第一、世界第二，被譽(yù)為中國(guó)天然堿之都。有全國(guó)最大的露天金礦銀洞坡金礦、全國(guó)四大銀礦之首的桐柏銀礦。盛產(chǎn)木瓜、板栗、茶葉等農(nóng)副土特產(chǎn)，被稱為木瓜之鄉(xiāng)。桐柏山屬于秦嶺大別山褶皺帶，崛起于太古代到元古代，形成于中生代的燕山運(yùn)動(dòng)，中間經(jīng)過(guò)加里東運(yùn)動(dòng)。大致走向?yàn)槲鞅睎|南走向，其西為長(zhǎng)江流域，東為淮河流域，其分水嶺大致為固廟太白頂盤山公路一線。特殊的地質(zhì)形成過(guò)程使地貌構(gòu)造復(fù)雜，由南向北，溝谷發(fā)育，切劃深度較大。因此奇山異石較多，地下礦產(chǎn)非常豐富，初步探明礦藏達(dá)60種，原礦價(jià)值人均占有量是全國(guó)人均數(shù)的14倍。這里有亞洲第一、世界第二的天然重質(zhì)純堿礦，有位居國(guó)內(nèi)四大銀礦之首的露天開(kāi)采金礦，還有在世界首次發(fā)現(xiàn)，被國(guó)際礦物質(zhì)學(xué)會(huì)命名的桐柏礦和圍山礦。國(guó)際礦物質(zhì)學(xué)會(huì)和中科院曾屢次派學(xué)者到這里考察，桐柏山被學(xué)術(shù)界稱為中國(guó)地質(zhì)之謎、地質(zhì)博物館、地質(zhì)櫥窗。紅石崖為景區(qū)稀有丹霞地貌，崖分上下三層，高數(shù)百米，望假設(shè)紅霞，上多溶洞、瀑布、溫泉，為景區(qū)不可多得的勝景。桐柏山還是南北氣候的過(guò)渡帶，江淮兩大水系的分界限。既有北國(guó)山體的雄渾，又有____風(fēng)光的秀麗。因此，奇山異石眾多，山泉瀑布隨處可見(jiàn)，植被完好，動(dòng)植物各類紛繁，南北交匯，互相浸透。具有良好的過(guò)渡帶森林生態(tài)系統(tǒng)，植物區(qū)系南北兼容，稱為中原獨(dú)特的天然生物物種基因庫(kù)和自然博物館，自然植被成為景區(qū)一大獨(dú)特的景觀。三.土壤地理實(shí)習(xí)(局部)1.土壤剖面的挖掘①選擇標(biāo)準(zhǔn)：土壤剖面要具有自然的代表地帶性，還要盡量減少人為的影響，不應(yīng)在道路兩旁，也不能位于山腳因?yàn)樯侥_有山上土壤堆積，不具代表性。應(yīng)該選擇在山腰地帶。②挖掘標(biāo)準(zhǔn)：土壤剖面應(yīng)挖掘一個(gè)寬1m、深達(dá)母質(zhì)的坑，必須沿山坡垂直與程度挖下去，剖面與山坡的等高線平行，為了便于觀察剖面應(yīng)呈斗型。還要注意要保存枯枝落葉層。剖面上方人不要踩，否那么會(huì)影響腐殖質(zhì)層性狀。2.土壤剖面的分析^p描繪(表)四.植物地理實(shí)習(xí)(局部)(一).認(rèn)識(shí)植物在桐柏山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)有植物種類2000多種，我們?cè)趯?shí)習(xí)的第一天主要是認(rèn)識(shí)一些植物，然而我