初中歷史人教版九年級(jí)下第三單元第二次世界大戰(zhàn)第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)一、自主學(xué)習(xí)，自我檢測(cè)1.慕尼黑陰謀的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和影響2.綏靖政策的實(shí)質(zhì)及影響。3.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的時(shí)間、標(biāo)志4.德意在歐洲的擴(kuò)張5.第二次世界大戰(zhàn)逐步擴(kuò)大的主要事件。二、交流展示，合作探究1.學(xué)以致用材料一1938年秋，英國(guó)首相張伯倫從德國(guó)返回后，對(duì)群眾說：“這是我們時(shí)代的和平，我建議你們安然睡覺去吧！”材料二1940年5月13日丘吉爾在下院發(fā)表演說時(shí)講到：“我沒有別的，只有熱血辛勞、眼淚和汗水貢獻(xiàn)給大家?！保?）根據(jù)材料一，英國(guó)首相去德國(guó)做什么？他認(rèn)為他給英國(guó)帶回了什么？英國(guó)對(duì)德國(guó)的行為采取了什么政策？（2）根據(jù)材料二，英國(guó)倫敦被哪個(gè)國(guó)家轟炸？英國(guó)首相丘吉爾的演說反映了英國(guó)的政策是什么？（3）兩段材料有沒有矛盾之處？說明了什么？為什么？2.各抒己見（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)分析第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是什么？（2）有人說，日軍偷襲珍珠港揭開了第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場(chǎng)的序幕，這種說法對(duì)不對(duì)？談?wù)勀愕目捶?。三、拓展延伸，感悟歷史材料一第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)集團(tuán)為了締結(jié)和約，對(duì)戰(zhàn)后的世界做出安排，召開巴黎和會(huì)。操縱和會(huì)的英法等大國(guó)無視中國(guó)提出的收回山東權(quán)益等合理要求，還無理地將大戰(zhàn)前德國(guó)強(qiáng)占山東的特權(quán)交給日本繼承。這激起中國(guó)人民的極大憤慨，引發(fā)了一場(chǎng)以青年學(xué)生為先鋒的運(yùn)動(dòng)。材料二1938年9月，德、意、英、法四國(guó)政府的首腦在德國(guó)的慕尼黑舉行會(huì)議。慕尼黑會(huì)議期間，當(dāng)事國(guó)的代表卻被拒這于會(huì)議之外……。協(xié)定簽字后，英法代表只向當(dāng)事國(guó)代表宣布了會(huì)議結(jié)果，并蠻橫地聲稱“這是無權(quán)上訴和不能修改的判詞”。（1）材料一中締結(jié)的“和約”指什么？引發(fā)的“運(yùn)動(dòng)”名稱和性質(zhì)各是什么？（2）材料二中的“當(dāng)事國(guó)”指哪個(gè)國(guó)家？“協(xié)定”的主要內(nèi)容是什么？英法代表的做法造成了什么惡劣影響？（3）結(jié)合上述材料和史實(shí)，說說你的看法。1.德國(guó)入侵波蘭后，許多人提出疑問：“他們（指英國(guó)、法國(guó)）扔出了兩個(gè)‘小孩’（指奧地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一個(gè)‘小孩’（指波蘭）給‘狼群’以求躲避災(zāi)難還能有收益嗎？”對(duì)材料中“躲避災(zāi)難的政策”評(píng)論正確的是A.助長(zhǎng)了法西斯的侵略氣焰 B.加速了法西斯國(guó)家進(jìn)攻蘇聯(lián)的步伐C.徹底滿足了法西斯國(guó)家的侵略野心 D.促使英法與法西斯國(guó)家利益趨于一致2.捷克斯洛伐克駐英國(guó)公使楊?馬薩里克曾說過：“如果你們[英國(guó)]犧牲了我的國(guó)家而能保住世界和平，我將是第一個(gè)向你們歡呼的人；但是如果不能，那么，先生們，愿上帝拯救你們的靈魂吧?！辈牧媳砻鳟?dāng)時(shí)英國(guó)奉行的政策是A．綏靖政策 B．堅(jiān)決抵抗法西斯的政策C．“門戶開放”政策 D．?dāng)骋暽鐣?huì)主義的政策3.如圖所示戰(zhàn)役將美國(guó)直接卷入二戰(zhàn)，美國(guó)對(duì)日作戰(zhàn)的兵力主要投放于A．太平洋戰(zhàn)場(chǎng) B．非洲戰(zhàn)場(chǎng)C．歐洲戰(zhàn)場(chǎng) D．中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)4.1938年，某國(guó)外交部長(zhǎng)說：“我不知道你們的國(guó)家是否會(huì)從慕尼黑作出的決定中得到好處，但肯定無疑的是，我們不會(huì)是最后一個(gè)受害者。在我們之后，其他人也將遭遇同樣的命運(yùn)?！薄澳硣?guó)”應(yīng)是A．捷克斯洛伐克 B.西班牙 C．埃塞俄比亞 D.波蘭年5月，有一位領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表演講時(shí)說：“我沒什么可以奉獻(xiàn)，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水。”“我們將戰(zhàn)斗到底……我們決不投降。”此領(lǐng)導(dǎo)人是A．張伯倫 B．斯大林 C.丘吉爾 D.羅斯福6.它改變了中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，也改變了外來援助的結(jié)構(gòu)，英美對(duì)日宣戰(zhàn)和中國(guó)對(duì)軸心國(guó)的宣戰(zhàn)，使亞洲的戰(zhàn)爭(zhēng)成為一場(chǎng)世界規(guī)模的反侵略和反獨(dú)裁斗爭(zhēng)的組成部分。可見，“它”是A臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 B.百團(tuán)大戰(zhàn) C．珍珠港事件 D.斯大林格勒戰(zhàn)役7.學(xué)習(xí)歷史需要有清晰的時(shí)序感，小王同學(xué)繪制了“第二次世界大戰(zhàn)年代尺”，請(qǐng)幫他在其中的①處填上相應(yīng)的內(nèi)容A．《三國(guó)同盟條約》簽訂 B．日本偷襲珍珠港C．世界反法西斯同盟建立 D．雅爾塔會(huì)議召開8.1941年12月7日發(fā)生了令美國(guó)人民難忘的歷史事件是A.波士頓傾茶事件 B.來克星頓槍聲C.林肯被刺殺 D.日軍偷襲珍珠港9.右側(cè)海報(bào)反映了某一歷史事件。畫中一面殘破的美國(guó)國(guó)旗在硝煙中飄揚(yáng)，畫上的文字是“記住12月7日”“我們保證這些死者不會(huì)白白犧牲”。這一事件發(fā)生后，美國(guó)A．爆發(fā)了內(nèi)戰(zhàn)B．實(shí)施羅斯福新政C．對(duì)日本宣戰(zhàn)D．提出杜魯門主義10.戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了巨大災(zāi)難。第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是A.慕尼黑陰謀B.德國(guó)進(jìn)攻波蘭C.德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)D.日本偷襲珍珠港11.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題材料一北京時(shí)間2008年11月5日，巴拉克·奧巴馬以壓倒性優(yōu)勢(shì)獲勝，當(dāng)選美國(guó)首位黑人總統(tǒng)，掃除了有史以來的種族屏障?！氯A網(wǎng)紐約11月4日電（1）美國(guó)歷史上因黑人奴隸制存廢問題最終引發(fā)了哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中頒布的哪一部法令文件廢除了美國(guó)的黑人奴隸制度？材料二二十國(guó)集團(tuán)倫敦金融峰會(huì)于2009年4月2日落下帷幕，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人就國(guó)際貨幣基金組織（IMF）增資和加強(qiáng)金融監(jiān)管等便于攜手應(yīng)對(duì)金融危機(jī)議題達(dá)成多項(xiàng)共識(shí)?！栋朐抡劇?009年19期（2）依據(jù)材料二指出二十國(guó)集團(tuán)倫敦金融峰會(huì)的主要議題是什么？該材料反映出二十國(guó)集團(tuán)處理這一議題的方式是什么？（3）回顧歷史，20世紀(jì)30年代，國(guó)際社會(huì)面臨著哪一侵略勢(shì)力的威脅？面對(duì)這種威脅，英法等國(guó)希望以犧牲弱小國(guó)家的利益來安撫侵略者，采取的是什么政策