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智慧校園《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010年-2020年)》:明確提出“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視,需要
加快教育信息化進程”《教育信息化2.0行動計劃》明確提出“推進推動人工智能在教學(xué)、管理等方面的全流程應(yīng)用,利用智能技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革,探索泛在、靈活、智能的教育教學(xué)新環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用模式”政策背景2018年4月教育部印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》:
推動智能教育應(yīng)用示范。加快推進人工智能與教育的深度融合和創(chuàng)新發(fā)展,研究智能教育的發(fā)展策略、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,探索人工智能技術(shù)與教育環(huán)境、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教育管理、教育評價、教育科研等的融合路徑和方法,發(fā)展智能化教育云平臺,鼓勵人工智能支撐下的教育新業(yè)態(tài),全面推動教育現(xiàn)代化。2017年7月,國務(wù)院關(guān)于印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》:開展智能校園建設(shè),推動人工智能在教學(xué)、管理、資源建設(shè)等全流程應(yīng)用。2018年6月國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會頒布了智慧校園總體框架標(biāo)準(zhǔn)GB/T36342-2018,該標(biāo)準(zhǔn)將于2019年1月1日正式實施,該標(biāo)準(zhǔn)要求智慧教學(xué)環(huán)境要具備智能感知能力,其中包括用戶身份感知、用戶行為感知等功能。行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)終端給學(xué)校提供各種產(chǎn)品形態(tài)的人臉識別終端,輔助數(shù)據(jù)采集人證一體機人臉閘機人臉攝像機人臉抓拍機
服務(wù)提供統(tǒng)一的人臉識別服務(wù),實現(xiàn)開放式、松耦合接口模式人臉識別表情識別行為識別人臉?biāo)阉髌脚_基于學(xué)校業(yè)務(wù)需求,提供完整的業(yè)務(wù)管理平臺,實現(xiàn)各項業(yè)務(wù)管理構(gòu)建“平臺+服務(wù)+終端”的完整人臉識別體系01020303終端服務(wù)平臺中小學(xué)生整體身體素質(zhì)一直在下降將靜態(tài)、動態(tài)人臉識別技術(shù)深度融入教學(xué)、科研、管理和校園生活等教育全過程,推動改進教學(xué)、優(yōu)化管理、提升效率業(yè)務(wù)場景智能考勤課堂行為刷臉支付人證核驗校園安防刷臉門禁課堂行為通過分析學(xué)生表情、動作等,輔助教師判斷學(xué)生課堂知識接受程度刷臉支付學(xué)生可以通過刷臉實現(xiàn)在學(xué)校食堂進行刷臉支付,避免出現(xiàn)忘帶卡現(xiàn)象,同時記錄學(xué)生飲食行為習(xí)慣,進行營養(yǎng)膳食分析人證核驗幫助教育監(jiān)管部門核查學(xué)生學(xué)籍信息,學(xué)校對考生進行身份核查,構(gòu)建公平的考試環(huán)境智能考勤通過刷臉智能地識別學(xué)生身份,校門、宿舍等遠(yuǎn)距離批量考勤,走班制實時考勤。刷臉門禁校門、圖書館、實驗室等刷臉通行,提升通行效率的同時,更有效的防范陌生人,保護學(xué)生安全校園安防對黑名單重點人員進行布控,可及時發(fā)現(xiàn)和防范風(fēng)險走班制考勤新高考改革下的走班式教學(xué),打破了傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生、教師、教室相對固定的局限,學(xué)生變化頻繁,統(tǒng)計考勤難度大,對學(xué)生考勤帶來新的挑戰(zhàn)??ㄊ娇记趥鹘y(tǒng)的打卡考勤存在替打卡、忘帶卡、卡丟失等各種不便,異常處理費時費力、降低工作效率,給教師增加工作量。宿舍考勤對住校學(xué)生管理人工成本高,無法了解學(xué)生晚歸、早歸、不歸和私自停留宿等情況,無法避免外來人員混入宿舍情況,存在安全隱患考勤需求比對成功比對失敗人臉識別攝像機人臉抓拍特征比對人臉資料庫記錄考勤不紀(jì)錄通過部署在教室的學(xué)生人臉攝像機,自動通過人臉識別查找出底庫中對應(yīng)人員并進行考勤結(jié)果推送課堂考勤宿舍通行考勤方案優(yōu)勢走班制教學(xué)模式下,自動形成每個教學(xué)班內(nèi)的學(xué)生的出勤情況提升效率WEB、APP和大屏等多渠道的顯示,提升學(xué)校管理智能化水平智能化有效規(guī)避外來人員隨意進出宿舍提升安全匯總晚歸、早歸、不歸和私自停留宿的學(xué)生自動識別有效防止代打卡、逃課現(xiàn)象實名制學(xué)校管理人員、家長可以及時掌握學(xué)生考勤情況家?;ネㄋ⒛樦Ц缎枨笥锌ㄐ@在前期教育信息化不斷投入下,很多學(xué)校都建立了自己的智能卡應(yīng)用系統(tǒng),并涵蓋校園就餐、水電管理、超市購物、簽到卡、圖書借閱等各種校園內(nèi)生活場景,但當(dāng)出現(xiàn)忘帶卡、卡丟失等情況時,會嚴(yán)重影響校園生活。無卡校園隨著國家加快推進信息智能化生活的步伐,未來學(xué)校會逐步進入無卡化是大勢所趨,希望通過“虛擬校園卡”突破實體校園卡的物理形態(tài),能有效減少丟卡、壞卡的情況,進而降低補卡、退卡的工作量,從而提升師生生活體驗以及管理運營效率。但目前虛擬校園卡均必須依賴手機使用,一旦面臨手機沒電或者沒有網(wǎng)絡(luò)等情況,虛擬校園卡只是一張無用卡,同樣存在使用不便的問題主要場景結(jié)算系統(tǒng)扣費、余額提醒支付綁定核心流程食堂消費超市消費圖書借閱水電繳費就醫(yī)支付寬帶繳費刷臉支付刷臉支付流程及場景現(xiàn)狀和問題國家助學(xué)金政策是為了解決學(xué)生就學(xué)問題的一項民生政策,是促進教育公平和社會公正、構(gòu)建和諧社會的重要舉措。近幾年全國出現(xiàn)了部分學(xué)校及地區(qū)利用監(jiān)管漏洞,虛報冒領(lǐng)甚至騙取助學(xué)金的行為,造成了國家財政的巨大損失及惡劣的社會影響。每年教育部/廳均花費大量人力物力,開展學(xué)生學(xué)籍管理和資助工作專項治理工作,重點核查問題學(xué)籍、雙重學(xué)籍、大齡人群、在籍不在校、以虛假信息注冊學(xué)生學(xué)籍情況,主要采取人工抽查方式,數(shù)據(jù)真實性難以得到保證,核查效率低,給各級教育管理機構(gòu)的決策及財政預(yù)算都帶來困難。解決思路通過建立統(tǒng)一的身份認(rèn)證核查系統(tǒng),實現(xiàn)學(xué)生在校期間的全過程管理,抓住關(guān)鍵時間點管理(新生注冊、學(xué)期報到、成績錄入、學(xué)生畢業(yè)等),確保學(xué)生數(shù)據(jù)及時更新。使用生物特征識別技術(shù),實現(xiàn)從“實名制”向“實人制”管理方式轉(zhuǎn)變,保證學(xué)生數(shù)據(jù)的真實性。利用信息技術(shù),為各級管理機構(gòu)提供更便捷有效的監(jiān)管手段,確保國家助學(xué)金的有效使用及預(yù)防腐敗行為發(fā)生。學(xué)生認(rèn)證需求學(xué)生認(rèn)證新生入學(xué)新生入學(xué)報道注冊學(xué)籍時,通過智能人臉設(shè)備采集標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)照片,減輕學(xué)校收集照片工作量,避免自選照片格式、清晰度、真實性的問題;建立統(tǒng)一的學(xué)生人臉基礎(chǔ)庫,并與學(xué)籍系統(tǒng)等完成信息同步學(xué)期注冊在校生每學(xué)期開學(xué)報道時需進行人臉識別完成學(xué)籍注冊。通過智能人臉識別自助終端識別的人臉信息與學(xué)生信息庫照片進行比對完成身份確認(rèn),并將學(xué)籍注冊結(jié)果上傳學(xué)籍系統(tǒng);在校生抽查在校學(xué)習(xí)期間,隨時進行在校生抽查工作。被抽查學(xué)校根據(jù)教育部要求,組織在校學(xué)生進行通過人臉識別自助終端,并將識別結(jié)果自動上傳學(xué)籍系統(tǒng)校園安防需求人員通行重點區(qū)域的人員通行管理,比如學(xué)校大門、宿舍、體育場館等。目前普遍采用校園卡的方式進出,但無法解決忘帶卡、冒用卡等方式帶來的管理問題。采用基于人臉識別的通行管理系統(tǒng),可設(shè)置白名單,如教工和學(xué)生信息,白名單人員可直接刷臉通行,提升使用體驗,避免忘帶卡的尷尬和冒刷風(fēng)險陌生人告警學(xué)校重點區(qū)域,如核心實驗室、中心機房等,需要嚴(yán)格控制準(zhǔn)入權(quán)限,通過人臉識別系統(tǒng)對白名單之外的人員進行預(yù)警,避免非授權(quán)人員進入,引發(fā)風(fēng)險黑名單識別學(xué)校是盜竊頻發(fā)地,盜竊行為經(jīng)常發(fā)生在宿舍、實驗室、體育場等。而且盜竊者經(jīng)常是慣犯、流竄犯等高危人員、敏感人員,學(xué)校安保部門和公安部門往往掌握了犯罪嫌疑人的相關(guān)資料,卻無法及時發(fā)現(xiàn)和處理。通過在關(guān)鍵卡口處架設(shè)動態(tài)黑名單識別系統(tǒng),布控黑名單人員,后續(xù)刻畫典型關(guān)注人員軌跡,進行高危行為預(yù)警研判。業(yè)務(wù)總體框架數(shù)據(jù)層服務(wù)層電子班牌人臉支付人證一體人臉閘機身份信息認(rèn)證數(shù)據(jù)行為數(shù)據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)服務(wù)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)層移動網(wǎng)絡(luò)專用以太網(wǎng)固定網(wǎng)絡(luò)感知層公共以太網(wǎng)應(yīng)用層業(yè)務(wù)門戶手機短信移動APP展現(xiàn)層攝像頭人臉檢測大屏學(xué)生考勤課堂行為情緒識別行為分析身份核查學(xué)生管理課堂考勤宿舍考勤考勤預(yù)警課堂畫像專注度分析表情分析行為分析校園支付支付綁定消費支付消費
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