【生物】2018年山東省萊蕪市初中學(xué)業(yè)考試生物試題(解析版)

2018年山東省萊蕪市初中學(xué)業(yè)考試真題一、選擇題.某生態(tài)系統(tǒng)中，兩種生物數(shù)量的變化曲線如圖所示.甲、乙兩者之間的關(guān)系最可能是C.共生【答案】CC.共生【答案】CD.寄生生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。 種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。【詳解】競爭關(guān)系出現(xiàn)你死我活”的現(xiàn)象，此消彼長，與圖示不符，故A錯誤；捕食關(guān)系先增加者后減少，后增加者后減少”的非同步性變化，與圖示不符，故 B錯誤；據(jù)圖分析，圖中兩種生物的數(shù)量變化是一致的，屬于互利共生的關(guān)系，故C正確；寄生關(guān)系：寄生蟲大量繁殖時，宿主受損，呈現(xiàn)此消彼長的變化趨勢，與圖示不符，故D錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】考查種間關(guān)系的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)， 把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是A.噬菌體能利用大腸桿菌內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖，噬菌體屬于細(xì)胞層次B.血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，有運(yùn)輸、防御等功能，屬于組織層次C.玉米粒和十二指腸都是由不同的組織構(gòu)成的，它們屬于器官層次D.小麥由根、莖、葉、花、果實、種子組成，屬于個體層次【答案】A【解析】【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞 一組織一器官一系統(tǒng)一動物體，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)。即細(xì)胞 一組織一器官一植物體。

沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，噬菌體是A錯誤；血液由血漿和血【詳解】病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,細(xì)菌病毒，是寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒，但是也沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故細(xì)胞組成，具有運(yùn)輸、防御等功能，屬于結(jié)締組織，故B正確；玉米粒屬于種子，十二指腸都是由不同的組織構(gòu)成，它們屬于器官，故C正確；綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子等六大器官組成的，小麥屬于綠色開花植物，故D正確。故選沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，噬菌體是A錯誤；血液由血漿和血【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次。.下列詞語不能體現(xiàn)生態(tài)因素對生物影響的是A.人間四月，草長鶯飛 B.密樹繁葉，遺天蔽日C.種豆南山，草盛苗稀 D.螳螂捕蟬，黃雀在后【答案】B【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素， 分為非生物因素和生物因素。其中生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭等幾種方式?！驹斀狻咳碎g四月，草長鶯飛”，后來多用草長鶯飛形容春天美好的情景，能體現(xiàn)生物因素對生物影響，故A不符合題意； 密樹繁葉，遺天蔽日”的大體意思是密樹繁葉能夠遮蔽天空和太陽。形容事物體積龐大、數(shù)量眾多或氣勢盛大或形容生長茂盛，多指樹木，體現(xiàn)生物對環(huán)境影響，故B符合題意； 種豆南山，草盛苗稀”，意思是草和豆苗相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等，因此屬于競爭關(guān)系，能體現(xiàn)生物因素對生物影響， 故C不符合題意；螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存， 屬于捕食關(guān)系，能體現(xiàn)生物因素對生物影響，故 D不符合題意。故選Bo【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。.氯化鉀緩釋片說明書 中有如下內(nèi)容規(guī)格：0.5g;用法用量；口服，成人一次0.5-1g（1-2片），每日2-4次，每日最大劑量為6g某病人病情嚴(yán)重，為取得良好的治療效果，每日服藥4次，則他每一次最多服藥（）A.3片B.4片C.6片D.8片【答案】A【解析】【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要， 正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害?！驹斀狻坑烧f明書可知：氯化鉀緩釋片的規(guī)格是0.5g;每日最大劑量為6g,即12片，某病人病情嚴(yán)重，為取得良好的治療效果，每日服藥4次，則他每一次最多服藥12+4—3片。故選A。【點(diǎn)睛】正確閱讀藥品說明書即可解答。.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。為了更好地觀察，我們可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器。以下實驗操作中，必須使用顯微鏡才能完成的是（）A.觀察草履蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)B.觀察百合花子房內(nèi)的胚珠C.觀察蘿卜幼根上的根毛、估算其數(shù)量D.觀察玉米種子剖面被碘液染色的胚乳【答案】A【解析】【分析】顯微鏡是由一個透鏡或幾個透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)儀器，是人類進(jìn)入原子時代的標(biāo)志。主要用于放大微小物體成為人的肉眼所能看到的儀器，解答即可?！驹斀狻坎萋南x靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)， 為便于觀察，常在載玻片上的液滴中放幾絲棉花纖維來限制它的運(yùn)動；草履蟲個體微小，用低倍顯微鏡可以觀察到草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動，故A正確；胚珠在子房的中間部位，一般用解剖刀縱向剖開子房即可觀察到胚珠的結(jié)構(gòu)，胚珠不是細(xì)微結(jié)構(gòu)（胚珠較大），用放大鏡觀察便可，故B錯誤；觀察蘿卜幼根上的根毛、估算其數(shù)量，根毛較大，用放大鏡觀察便可，故C錯誤；觀察玉米種子剖面被碘液染色的胚乳，用肉眼觀察即可，故D錯誤。故選Ao【點(diǎn)睛】掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。.某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動， 視野如圖。為更好的.觀察毛細(xì)血管內(nèi)的血流情況，標(biāo)本的移動方向應(yīng)為

A.右上方A.右上方B.右下方【答案】CC.左上方D.左下方【解析】【分析】顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，解答即可?！驹斀狻吭陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像， 所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。 如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。所以為更好的觀察毛細(xì)血管內(nèi)的血流情況， 標(biāo)本的移動方向應(yīng)為左上方移。故選C?！军c(diǎn)睛】對于玻片的移動方向，可總結(jié)規(guī)律，即與物像的位置一致。.食物的消化分為物理性消化和化學(xué)性消化。食物在消化液中消化酶的作用 下逐步分解的過程屬于化學(xué)性消化。下列屬于化學(xué)性消化的是（）A.口腔內(nèi)牙齒咀嚼饅頭 B.胃腸蠕動使食物混合C.小腸內(nèi)胰液消化瘦肉片 D.肝臟分泌的膽汁消化脂肪【答案】C【解析】【分析】在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化； 食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化；牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動，可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化；通過各種消化酶的作用，使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學(xué)性消化?！驹斀狻垦例X咀食物屬于物理性消化，故A不符合題意；胃腸蠕動使食物混合屬于物理性消化，故B不符合題意；小腸內(nèi)胰液將瘦肉片消化為氨基酸，屬于化學(xué)性消化，故C符合題意；肝臟分泌的膽汁不含消化酶，能將脂肪乳化為脂肪微粒，屬于物理性消化，故 D不符合題意。故選Co【點(diǎn)睛】理解：消化、化學(xué)性消化和物理性消化的概念。.分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖所示的實驗，以下說法不正確的是（）淹清石灰水 其他氣體］ agA.人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量低于氧氣的含量.實驗時甲瓶中石灰水明顯變渾濁，乙瓶的變化不明顯C.實驗中K1,關(guān)閉，K2打開時，實驗者的隔肌處于舒張狀態(tài)D.實驗證明：與吸人的氣體相比.人體呼出的氣體中二氧化碳較多【答案】C【解析】【分析】人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳， 這是因為吸入的氣體中的一部分氧氣在肺泡處擴(kuò)散到血液里，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處，在這里，組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物釋放能量，并且產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳又隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒闻萏帲S呼氣排出體外。圖中。 k2關(guān)閉，k1打開是呼氣過程；k2打開，k1關(guān)閉是吸氣過程。【詳解】由表數(shù)據(jù)可知，呼出的氣體中，氧氣占16%,二氧化碳占4%,所以二氧化碳的含量低于氧氣的含量，故A正確；甲瓶檢驗呼氣過程，乙圖檢驗吸氣過程，呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，所以甲瓶中石灰水明顯變渾濁，乙瓶的變化不明顯，故 B正確；k2打開，k1關(guān)閉是吸氣過程。吸氣時，膈肌收縮，膈的頂端下降，故C錯誤；實驗時，甲瓶中石灰水明顯變渾濁，乙瓶的變化不明顯；所以實驗證明：與吸入的氣體相比，人體呼出的氣體中二氧化碳較多，故D正確。故選Co【點(diǎn)睛】理解掌握呼出的氣體中含有較多的二氧化碳， 這是因為吸入氣體的部分氧氣被組織細(xì)胞利用并產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w是解題的關(guān)鍵。.陳慶扁桃體發(fā)炎，正通過滴注青霉素治療。下列有關(guān)分析不正確的是（）A.陳慶體內(nèi)白細(xì)胞的含量偏高B.扎針時前臂血管鼓起與靜脈瓣有關(guān)C.輸液時藥液由靜脈進(jìn)人循環(huán)系統(tǒng)D.藥液流經(jīng)心臟時首先進(jìn)人左心房【答案】D【解析】【分析】血液循環(huán)路線如圖所示：用歐閶&.像引「?史in明）體循環(huán):■履&上謝*￥身盤91 匕卜一…“南所.田，前一工伸躲一右心房切?苑“I一H循環(huán)土加。阱一鼬鼻HI瑞J州—id/（e（-KfcB）【詳解】白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能。 如果身體的某個部位發(fā)炎，白細(xì)胞的數(shù)目就會大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌， 因此，陳慶扁桃體發(fā)炎，血液中的白細(xì)胞含量偏高，故A正確；在靜脈血管內(nèi)，血液是從遠(yuǎn)心端流向近心端的， 因此在抽血或輸液時，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來后，因靜脈內(nèi)具有防止血液倒流的靜脈瓣，所以血液不會倒流而會出現(xiàn)結(jié)狀突起，我們看到 青筋”暴起。這與該血管中的結(jié)構(gòu)靜脈瓣有關(guān)，故B正確；注射青霉素后，青霉素被毛細(xì)血管吸收，青霉素隨血液流動的途徑是： 體靜脈、上下腔靜脈一右心房一右心室一肺動脈一…一患處，因此肌肉注射青霉素后，若作跟蹤調(diào)查”，可最先在心月^的D右心房發(fā)現(xiàn)這種藥物，故C正確；D錯誤。故選Do【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑。.海鷗/海鷗/我們的朋友。 ”海鷗生活在水上、空中，善于游泳、潛水和飛翔。下列特征中與其適應(yīng)水上生活無關(guān)的是（）A.身體呈流線型 B.趾與趾之間有蹊C.胸肌和龍骨突發(fā)達(dá) D.羽毛上有油脂可防水【答案】C【解析】【分析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作?！驹斀狻可眢w呈流線型可減輕飛行時的阻力，故A不符合題意；趾與趾之間有蹊，適于劃水，適于水中游泳，故B不符合題意；胸肌和龍骨突發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作，與其適應(yīng)水上生活無關(guān)，故 C符合題意；羽毛上有油脂可防水，可減輕游泳時水的阻力，故D不符合題意。故選Co【點(diǎn)睛】掌握鳥適于飛行的外部特征即可解答。.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 ”這個季節(jié)，在池塘和溝渠邊，可以聽到蛙鳴，看到蛙跳。青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是（）①體外受精②卵生③變態(tài)發(fā)育④體內(nèi)受精⑤水陸兩棲A.①②③B.①③⑤C.②③④D.③④⑤【答案】A【解析】【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鯉呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，據(jù)此答題。【詳解】青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率。 蛙的發(fā)育過程是受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。青蛙的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化，屬于變態(tài)發(fā)育。故選Ao【點(diǎn)睛】青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。.如圖為人的心臟工作示意圖.據(jù)圖可以判斷出（）A.右心房處于收縮狀態(tài) B.左心室處于舒張狀態(tài)C.房室瓣處于開放狀態(tài) D.動脈瓣處于開放狀態(tài)【答案】D【解析】【分析】心臟內(nèi)有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)： 房室瓣和動脈瓣。在心房與心室之間有房室瓣，在心室與動脈之間有動脈瓣。房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開，這樣就保證血液只能按一定方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈?！驹斀狻啃呐K有四個腔：左、右心房和左、右心室。左邊的心房和心室相通，右邊的心房和心室相通，心房連通靜脈，心室連通動脈。心房與心室之間有房室瓣， 心室與動脈之間有動脈瓣，保證血液流動方向：靜脈一心房一心室一動脈。心房收縮，心室舒張，這時房室瓣處于打開狀態(tài)，保證血液由心房進(jìn)入心室；心室收縮，心房舒張，房室瓣關(guān)閉，動脈瓣打開保證血液由心室進(jìn)入動脈，同時由于心房處于舒張狀態(tài)，靜脈中的血液進(jìn)入心房；心房和心室都舒張，房室瓣打開，動脈瓣關(guān)閉，血液由靜脈進(jìn)入心房，由心房進(jìn)入心室。從本題來看，，房室瓣開始關(guān)閉，心室開始收縮，動脈瓣打開，血液流入主動脈。故選Do【點(diǎn)睛】此題考查了心臟內(nèi)瓣膜的作用，具有防止血液倒流的作用。.下列有關(guān)科學(xué)探究活動及其探究方法不對應(yīng)的是()A.檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌一調(diào)查法.B.采集和測算空氣中的塵埃粒子一五點(diǎn)取樣法C.探究托插材料的處理對植株成活的影響 一實驗法D.用大彩紙和小紙片等探究保護(hù)色的形成過程 一模擬探究法【答案】A【解析】【分析】(1)調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一，調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計。（2）實驗法是科學(xué)探究的重要方法， 它是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。 （3）五點(diǎn)取樣法是先確定對角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn)，再在對角線上選擇四個與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn)。 如果正好在邊線上的遵循計上不計下，計左不計右的原則。 （4）在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行實驗，叫模擬實驗法。【詳解】用實驗法檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，故A錯誤；采集和測算空氣中的塵埃粒子-五點(diǎn)取樣法，故B正確；用實驗法探究托插材料的處理對植株成活的影響，故C正確;用模擬探究法用大彩紙和小紙片等探究保護(hù)色的形成過程，故 D正確。故選Ao【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握調(diào)查法、實驗法、五點(diǎn)取樣法和模擬實驗法。.真菌是真核生物，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了七萬多種真菌。真菌共有的特征是（）A.都是由菌絲構(gòu)成 B.都營寄生生活 C.都能進(jìn)行抱子生殖 D.都能產(chǎn)生抗生素【答案】C【解析】【分析】真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。真菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的；抱子生殖，抱子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體。大多數(shù)真菌用胞子繁殖后代?！驹斀狻空婢袉渭?xì)胞類型，也有多細(xì)胞的類型。酵母菌是單細(xì)胞真菌，多細(xì)胞真菌（蘑菇和霉菌），是由大量的菌絲集合構(gòu)成的，故A錯誤；絕大多數(shù)真菌營腐生生活，也有一部分營寄生生活，故B錯誤；真菌都可以進(jìn)行池子生殖， 故C正確；有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)， 這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病，故D錯誤。故選Co【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)特點(diǎn)。.一個健康成年人血漿中的水（a）、無機(jī)鹽（b）和葡萄糖（c）的相對含量如圖所示。該人大量飲水后尿液中各成分相對含量最接近于（）【答案】【答案】B【分析】此題考查的知識點(diǎn)是尿液的形成過程。 可以從尿液的形成過程：濾過作用、重吸收作用的特點(diǎn)方面來切入。【詳解】尿的形成過程是：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時， 除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)， 形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收回血液里； 原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液；可見尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程。所以當(dāng)健康成年人大量飲水后，其尿液中排出的葡萄糖不會變，因為腎小管有重吸收作用，永遠(yuǎn)為0;水大量增加后，體內(nèi)要維持滲透壓平衡，所以尿液中水和無機(jī)鹽的比值水會增加。故選D。【點(diǎn)睛】此題考查了尿的形成過程和排尿的意義，認(rèn)真識圖有利于做好該題。.在進(jìn)化過程中，獵豹和斑馬的奔跑速度都越來越快，其原因最可能是（）A.相互捕食的結(jié)果 B.相互選擇的結(jié)果C.大量繁殖的結(jié)果 D.非生物因素影響的結(jié)果【解析】【分析】共同進(jìn)化是指在生物與生物之間的相互選擇和生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展；捕食者對獵物起到選擇的作用， 也使獵物向適應(yīng)環(huán)境方向進(jìn)化； 個別物種的形成或絕滅對其他物種的進(jìn)化有著一定的影響?！驹斀狻坎妒痴邔ΛC物起到選擇的作用， 但獵物也使捕食者向適應(yīng)環(huán)境方向進(jìn)化， 故雙方通過相互選擇共同進(jìn)化。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查了生物共同進(jìn)化和生物多樣性的關(guān)系， 意在考查學(xué)生對生物進(jìn)化論的理解，試題難度一般。.作出假設(shè)是進(jìn)行科學(xué)探究的步驟之一，下列解釋合理的是（）A.觀察自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，就是作出假設(shè)B.若探究方法不夠科學(xué)完善，可能會作出不正確的假設(shè)C.假設(shè)是憑已有知識或經(jīng)驗對問題作出的設(shè)想，假設(shè)都是正確的D.按探究方案多次實驗，發(fā)現(xiàn)結(jié)論與假設(shè)不符，則假設(shè)可能是錯誤的【答案】D【解析】【分析】科學(xué)探究通常包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流幾個環(huán)節(jié)?！驹斀狻坑^察自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，根據(jù)已有知識或經(jīng)驗作出假設(shè)， 故A錯誤；若探究方法不夠科學(xué)完善，可能會作出不正確的結(jié)論，故B錯誤；作出假設(shè)是對研究對象的未知性質(zhì)及其原因或規(guī)律的某種推測，假設(shè)不一定都是正確的，故 C錯誤；當(dāng)實驗的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題，那么就需要重新進(jìn)行實驗，故D正確。故選Do【點(diǎn)睛】實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。.下列關(guān)于傳染病及免疫相關(guān)概念的敘述，不正確的是（）A.病原體都能使人患傳染病 B.病原體不一定都是抗原C.抗原能使機(jī)體產(chǎn)生抗體 D.免疫可識別體內(nèi)異常細(xì)胞【解析】【分析】（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原?？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。 主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。 （3）傳染病是由病原體引起的， 能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性。【詳解】由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病是傳染病， 而由病原體引起的疾病不一定都屬于傳染病，故A錯誤；抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)，而不是引起傳染病的病原體，引起傳染病的病原體如果沒有引起免疫反應(yīng)，就不是抗原，故 B正確；抗原進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，故C正確；免疫的監(jiān)視功能是指這種功能可以識別和消滅體內(nèi)產(chǎn)生的突變細(xì)胞，故 D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原、傳染病的概念。.下列關(guān)于遺傳有關(guān)概念之間關(guān)系的描述，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.細(xì)胞中都含有DNA,說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.利用轉(zhuǎn)基因大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，說明基因能控制生物性狀C.細(xì)胞中DNA主要位于染色體上，說明染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體D.基因在DNA上且控制生物性狀，說明基因是有特定信息的 DNA片段【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體， 它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳?！驹斀狻坑械募?xì)胞中不含有DNA,如成熟的紅細(xì)胞和血小板，故A錯誤；利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素應(yīng)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)， 轉(zhuǎn)基因生物具有轉(zhuǎn)入的目的基因所控制的性狀， 因此轉(zhuǎn)基因生物的獲得，說明基因能控制生物性狀，故 B正確；DNA是主要的遺傳物質(zhì)，一條染色體DNA片段。上包含一個DNA分子。一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段。因此，染色體是遺傳物質(zhì)的載體，故CD正確。故選DNA片段?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的20.如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖，下列敘述正確的是（）甲 乙A.圖甲中②③④⑤組成種子的胚B.圖甲中的①發(fā)育成圖乙中的⑧C.種子萌發(fā)過程中結(jié)構(gòu)⑦逐漸變小D.結(jié)構(gòu)⑧的生長只與分生區(qū)有關(guān)【答案】C【解析】【分析】由甲乙兩圖可知：①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮、⑥葉、⑦子葉、⑧根。種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位?！驹斀狻糠N子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，即圖中①②③④，是新植株的幼體，故A錯誤；圖甲中①是胚軸，發(fā)育成發(fā)育成圖乙中連接根和莖的部位， 故B錯誤；菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中， 在種子萌發(fā)的過程中，主要進(jìn)行呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，因此⑦逐漸表小，故C正確；⑧是根，根的生長依靠分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂增生和伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長，故 D錯誤。故選Co【點(diǎn)睛】理解掌握菜豆種子的結(jié)構(gòu)及種子萌發(fā)的過程。.酸奶制作與白酒釀制的過程相比較，下列敘述不正確的是（）A.需要以有機(jī)物為原料 B.需要接種不同的單細(xì)胞真菌C.需要將實驗裝置做密閉處理 D.需要在適宜的溫度條件下進(jìn)行【答案】B【解析】【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、 藥品的制作中具有重要意義， 如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等?！驹斀狻克崮讨谱髋c白酒釀制均需要以有機(jī)物為原料，在適宜的溫度條件下進(jìn)行，酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸桿菌屬于細(xì)菌，制酒要用到酵母菌，制作酸奶需要密封， 而制作酒也需要密封，都需要在無氧的條件下進(jìn)行。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的是發(fā)酵技術(shù)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的相關(guān)知識。.團(tuán)花樹生長速度極快，莖每年增粗?jǐn)?shù)公分，一年最多可長高 3.5米，被稱為奇跡樹”團(tuán)花樹能迅速長高是因為（）A.莖中木質(zhì)部細(xì)胞不斷分裂分化 B.莖中韌皮部細(xì)胞不斷分裂分化C.莖中形成層細(xì)胞不斷分裂分化 D.頂芽中分生組織不斷分裂分化【答案】D【解析】【分析】分生組織能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞?！驹斀狻磕颈局参锴o包括樹皮、木質(zhì)部和髓，其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成。形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織， 能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗。由于頂芽中有分生組織，芽在發(fā)育時，分生組織的細(xì)胞不斷分裂和分化，使樹能迅速長高。故選Do【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握分生組織的位置和功能。.如圖為某植物花的剖面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是（）A.①成熟后可釋放花粉B.③④⑦構(gòu)成該花的雌蕊C.⑤將來發(fā)育成果實 D.⑥受精后可發(fā)育成種子的胚【答案】B【解析】【分析】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

tt

f子房里tt

f卵細(xì)息+精子儂殳將2a胚-O+fif叫受吊極核相噂（n>r/ 郭圖中①花藥，②花絲，③柱頭，④花柱，⑤子房，⑥卵細(xì)胞，⑦胚珠，據(jù)此分析解答?！驹斀狻竣俪墒旌髸l(fā)花粉，A正確；雌蕊包③柱頭、④花柱、⑤子房，故B錯誤；⑤子房將來發(fā)育成果實，故C正確；⑥卵細(xì)胞受精后形成受精卵，將來發(fā)育成胚， D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的而關(guān)鍵是掌握花的結(jié)構(gòu)和果實和種子的形成。.曾經(jīng)有人提取實驗鼠一滴血液，分離出白細(xì)胞，取其細(xì)胞核，移植到去核的卵細(xì)胞中，成功培育再造了幾十只小鼠。下列敘述正確的是（）A.幾十只再造小鼠的形態(tài)多種多樣 B.再造小鼠體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目不同C.利用該技術(shù)產(chǎn)生后代屬于有性生殖 D.該技術(shù)實施需要在無菌條件下進(jìn)行【答案】D【解析】【分析】克隆指的是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中， 然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎， 當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入動物子宮中使動物懷孕，便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞者基因相同的動物。【詳解】細(xì)胞核是遺傳的控制中心， 該實驗是移植的細(xì)胞核， 屬于克隆技術(shù)，后代再造小鼠的形態(tài)都是一樣的，和供核小鼠的性狀完全一樣，故A錯誤；由于來自同一個細(xì)胞核，因此再造小鼠體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相同，故 B錯誤；克隆技術(shù)屬于無性生殖，沒有經(jīng)過精子卵細(xì)胞結(jié)合的過程，故C錯誤；該技術(shù)實施需要在無菌條件下進(jìn)行， 提高實驗成功率，故D正確。故選Do【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過程。.保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己。保護(hù)生物多樣性（）A.應(yīng)首先保護(hù)物種多樣性 B.應(yīng)大力實施退耕還林還草C.應(yīng)多引進(jìn)物種以增加多樣性 D.應(yīng)多噴灑農(nóng)藥以防治病蟲害【答案】B【解析】【分析】生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?！驹斀狻可锒鄻有园ㄎ锓N多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性， 保護(hù)生物多樣性就要保護(hù)物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故A錯誤；大力實施退耕還林還草，有利于保護(hù)生物多樣性，故B正確；多引進(jìn)物種會造成物種入侵，故C錯誤；多噴灑農(nóng)藥會殺死部分動物，不利于保護(hù)生物多樣性，故 D錯誤。故選Bo【點(diǎn)睛】本題考查生物多樣性的相關(guān)知識，要求考生識記生物多樣性的概念、層次、價值及保持措施等，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。二、非選擇題26.2018年5月15日，4位志愿者從北京航天大學(xué) 月宮一號”實驗艙走出，世界上最長的月宮實驗獲得圓滿成功。 月宮一號”是個由植物、昆蟲、 微生物和人構(gòu)成的封閉生態(tài)系統(tǒng)，分為綜合艙和植物艙。前者包括居住間、工作間、洗漱間、廢物處理間和昆蟲間；后者內(nèi)種植了多種糧食作物和蔬菜， 并設(shè)置了自動控制的照明系統(tǒng)和溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)， 可為不同植物的生長提供適宜的環(huán)境條件。請回答：(1)植物艙內(nèi)照明系統(tǒng)的主要作用是月宮一號”中人和昆蟲扮演的角色是;志愿者為補(bǔ)充蛋白質(zhì)，常常以艙內(nèi)飼養(yǎng)的黃粉蟲為食，由此構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?2)該系統(tǒng)每天產(chǎn)生衛(wèi)生廢水、尿液等廢液，這些廢液經(jīng)處理后，用于澆灌植物，植物吸收后通過(生理過程)散失水蒸氣，水蒸氣進(jìn)人冷凝水收集系統(tǒng)后凈化處理，形成生活用水。這一過程說明綠色植物可以(3)在系統(tǒng)內(nèi)，志愿者的糞便、食物殘渣以及植物秸稈等廢棄物采用技術(shù)處理后用于植物追肥。(4)從物質(zhì)和能量的角度分析，該實驗項目之所以獲得成功，是因為它實現(xiàn)了密閉系統(tǒng)內(nèi)的 和

【答案】.為植物生長提供能量（或為植物光合作用提供能量）.【答案】.為植物生長提供能量（或為植物光合作用提供能量）.消費(fèi)者.黃粉蟲一人（4）.蒸騰作用 （5）.促進(jìn)該系統(tǒng)的水循環(huán) （6）.發(fā)酵（7）.物質(zhì)循環(huán)（或再生）（8）.能量流動【解析】【分析】（1）綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中的過程。 （2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物） 、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。 （3）食物鏈的正確寫法：生產(chǎn)者一初級消費(fèi)者一次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（4）蒸騰作用指的是植物體內(nèi)的水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。（5）人糞尿含有大量的水分、無機(jī)鹽和一定數(shù)量的有機(jī)物，這些有機(jī)物被細(xì)菌、真菌分解，轉(zhuǎn)化為含氮、含磷、含鉀的多種無機(jī)鹽和其他物質(zhì)，不僅為植物提供了養(yǎng)分，而且促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。 （6）生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個整體，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道?！驹斀狻浚?）綠色植物利用光合作用提供的能量，在 葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就是光合作用。植物艙內(nèi)照明系統(tǒng)的主要作用是為植物光合作用提供能量。 被稱為微型生物圈的月宮一號"，其實可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)，是由生物部分和非生物部分組成。 在生物成分中，該生態(tài)系統(tǒng)月宮一號”中人和昆蟲是消費(fèi)者。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的。 志愿者為補(bǔ)充蛋白質(zhì)，常常以艙內(nèi)飼養(yǎng)的黃粉蟲為食， 黃粉蟲以植物為食，由此構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)侵参镆稽S粉蟲一人。（2）該系統(tǒng)每天產(chǎn)生衛(wèi)生廢水、尿液等廢液，這些廢液經(jīng)處理后，用于澆灌植物，植物吸收后通過植物蒸騰作用產(chǎn)生的冷凝水通過凈化后， 一部分經(jīng)系統(tǒng)補(bǔ)充微量元素后進(jìn)到綜合艙滿足人的生活用水，這一過程說明綠色植物可以促進(jìn)該系統(tǒng)的水循環(huán)。（3）在系統(tǒng)內(nèi)，志愿者利用不可食用生物量（如秸稈）與人的糞及食物殘渣等廢物，采用發(fā)酵技術(shù)處理制備類土壤基質(zhì)循環(huán)用于植物追肥。（4）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)的，物質(zhì)是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，而能量又作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，兩者密不可分。從物質(zhì)和能量的角度分析，該實驗項目之所以獲得成功，是因為它實現(xiàn)了密閉系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物光合作用的概念、 蒸騰作用意義、生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動過程等知識。27.細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，許許多多活細(xì)胞有 組織、有秩序地結(jié)合在一起，構(gòu)成一個個充滿生命活力的生物。讓我們一起走近細(xì)胞，認(rèn)識細(xì)胞。氣管鞘膜細(xì)胞 神經(jīng)元（1）細(xì)胞的形態(tài)：不同細(xì)胞形態(tài)各異，但也有相似之處，如根尖的根毛細(xì)胞、氣管黏膜細(xì)胞、神經(jīng)元等都有突起（如圖所示），但這些突起的功能又各不相同，氣管黏膜細(xì)胞纖毛的作用是__,神經(jīng)元突起的作用是（2）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：衣藻有葉綠體，草履蟲有兩個細(xì)胞核，細(xì)菌沒有（屬于原核生物）。以上三種細(xì)胞中，一定不含有染色體的是（3）細(xì)胞的生活：細(xì)胞膜都可以控制物質(zhì)進(jìn)出，動植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是,細(xì)胞核是控制中心。細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的（4）細(xì)胞的分裂、分化：對單細(xì)胞生物來說，細(xì)胞只分裂不分化，可通過細(xì)胞分裂繁殖后代，這種生殖方式屬于;對多細(xì)胞生物而言，有些細(xì)胞既分裂又分化， 在細(xì)胞分化前后，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)（選填含"或不會”）發(fā)生改變?！敬鸢浮?（1）.清掃異物（或清掃塵粒或細(xì)菌等） （2）.傳遞神經(jīng)沖動（或傳遞興奮）（3）.成形的細(xì)胞核 （4）.細(xì)菌（5）.線粒體（6）.統(tǒng)一體（7）.無性生殖（8）.不會【解析】【分析】細(xì)胞既是生物生命活動的結(jié)構(gòu)上的基本單位， 又是功能上的基本單位；神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位； 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。 線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器， 是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。 葉綠體是綠色植細(xì)菌物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體， 是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所;細(xì)菌是單細(xì)胞個體，其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)，是所有細(xì)菌都具有的。解答即可?！驹斀狻浚?）細(xì)胞的形態(tài)：不同細(xì)胞形態(tài)各異，但也有相似之處，如根尖的根毛細(xì)胞、氣管黏膜細(xì)胞、神經(jīng)元等都有突起（如圖所示） ，但這些突起的功能又各不相同，氣管黏膜細(xì)胞纖毛的作用是清掃異物（或清掃塵?；蚣?xì)菌等），神經(jīng)元突起的作用是傳遞神經(jīng)沖動 （或傳遞興奮）。（2）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：衣藻有葉綠體，草履蟲有兩個細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是生命活動的控制中心；細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核（屬于原核生物） ，有DNA的集中區(qū)域。染色體是細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，以上三種細(xì)胞中，一定不含有染色體的是細(xì)菌。因此，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：衣藻有葉綠體，草履蟲有兩個細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核（屬于原核生物）。以上三種細(xì)胞中，一定不含有染色體的是細(xì)菌。（3）細(xì)胞的生活：細(xì)胞膜都可以控制物質(zhì)進(jìn)出，動植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，線粒體是呼吸作用的場所。 細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳和代謝的控制中心和遺傳信息庫。細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。因此，細(xì)胞的生活：細(xì)胞膜都可以控制物質(zhì)進(jìn)出，動植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體， 細(xì)胞核是控制中心。細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。（4）細(xì)胞的分裂、分化：對單細(xì)胞生物來說，細(xì)胞只分裂不分化，可通過細(xì)胞分裂繁殖后代，這種生殖方式屬于無性生殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合； 對多細(xì)胞生物而言，有些細(xì)胞既分裂又分化，在細(xì)胞分化前后，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞核的功能，細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器， 細(xì)菌和病毒的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞分裂和分化的特點(diǎn)，不同細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實才能靈活答題。28.體溫恒定對于人體生命活動至關(guān)重要。體溫調(diào)節(jié)是通過相關(guān)反射，調(diào)節(jié)骨骼肌、皮膚內(nèi)立毛肌、血管和汗腺、腎上腺等器官的活動， 從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程，保持體溫相對穩(wěn)定。人進(jìn)入寒冷環(huán)境后，體溫調(diào)節(jié)過程如圖所示。請據(jù)圖回答：刺激① ②廣青骼肌收縮寒冷;皮膚二體溫調(diào)管中樞引一皮膚：立毛肌.血管收縮i 匚仔］腺：分夠腎上腺素增加其他途程導(dǎo)管A ti（1）圖中②代表的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是。人遇寒冷時，常常引起骨骼肌收 縮而打寒戰(zhàn)，這種調(diào)節(jié)方式所屬類型為。（2）從圖中參與體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)來看，皮膚內(nèi)既有。又有,對人體的體溫調(diào)節(jié)起重要作用。人遇寒冷時，皮膚內(nèi)的血管收縮，會使流經(jīng)皮膚的血流量,從而 （3）人遇寒冷時， 腎上腺素分泌量增加可引起人體,促使內(nèi)臟器官的血液流動加快。另外，為提高機(jī)體的產(chǎn)熱量，體溫調(diào)節(jié)中樞還通過其他途徑調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動，使綜上所述，人體體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果?！敬鸢浮?（1）.傳出神經(jīng)（2）.非條件反射 （3）.感受器（4）.效應(yīng)器（5）.減少（6）.減少體內(nèi)熱量散失 （7）.心跳加快、血壓升高（8）.甲狀腺激素分泌量增加【解析】【分析】（1）人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個器官、系統(tǒng)的活動，使之相互配合，協(xié)調(diào)一致， 使機(jī)體成為一個統(tǒng)一的整體來進(jìn)行各項生命活動；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容， 是激素通過血液的傳送，對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互配合，共同完成人體的各項生理活動。據(jù)圖可知：①是傳入神經(jīng)，②是傳出神經(jīng)。（2）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程， 在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成?！驹斀狻浚?）圖中：②是傳出神經(jīng)。人遇寒冷時，常常引起骨骼肌收縮而打寒戰(zhàn)，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，這種調(diào)節(jié)方式所屬類型為非條件反射。（2）從圖中參與體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)來看，皮膚內(nèi)既有感受器。又有效應(yīng)器，對人體的體

溫調(diào)節(jié)起重要作用。人遇寒冷時，皮膚內(nèi)的血管收縮，會使流經(jīng)皮膚的血流量減少，從而減少體內(nèi)熱量散失。(3)人遇寒冷時，腎上腺素分泌量增加，可引起人體心跳加快、血壓升高，促使內(nèi)臟器 官的血液流動加快。另外，為提高機(jī)體的產(chǎn)熱量，體溫調(diào)節(jié)中樞還通過其他途徑調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動，使甲狀腺激素分泌量增加綜上所述，人體體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果?！军c(diǎn)睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識， 意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。29.光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動，為驗證綠色植物光合作用、呼吸作用的原料及產(chǎn)物，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，裝置中A,B均是透明的。請據(jù)圖回答：密.H;格內(nèi)二轉(zhuǎn)密.H;格內(nèi)二轉(zhuǎn)化瞰濃區(qū) .a,.一k M A J 2468101214 )?202224時間(h)(1)某同學(xué)想用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。①取兩套裝置，分為甲組和乙組，在甲組的 A瓶中注入,作為對照。在乙組的 A瓶中注入②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下，一段時間后，檢測B瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進(jìn)行光合作用。 理論上分析：甲組B瓶中空氣成分的變化是,乙組B瓶中空氣成分的變化是(2)另一位同學(xué)想利用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產(chǎn)物， 那么，他應(yīng)在A瓶內(nèi)注人澄清的石灰水， 延長導(dǎo)管使之沒入A瓶液面以下；同時，還應(yīng)將B瓶(3)又有一位同學(xué)把圖中的A撤去，B瓶連通二氧化碳濃度測定儀，將其置于室外培養(yǎng)，測定一天中密閉的B瓶內(nèi)二氧化碳濃度變化，繪制了如圖所示的曲線。影響b-f段二氧化碳濃度變化的主要因素是_;一天中綠色植物在(曲線上兩點(diǎn)之間)段的光合作用最強(qiáng)，在(a-g)點(diǎn)綠色植物積累的有機(jī)物最多；綠色植物 在一天內(nèi)積累了有機(jī)物，從圖中可以找到的依據(jù)是?！敬鸢浮?(1).清水 (2).一定濃度的氫氧化鈉溶液 (3).氧氣增多，二氧化碳減少(4).氧氣和二氧化碳都減少 (5).用黑紙包裹(或黑塑料袋套住或?qū)⑵浞胖玫胶诎淡h(huán)境中) (6).光照強(qiáng)度 ⑺.cd(8).f(9).f時二氧化碳濃度比a點(diǎn)時低【解析】【分析】(1)呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來供生命活動需要的過程。 (2)光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體內(nèi)將二氧化碳和水合成貯藏能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程?！驹斀狻?1)①取兩套裝置，分為甲組和乙組，在甲組的 A瓶中注入清水，在乙組的A瓶中注入一定濃度的氫氧化鈉(吸收二氧化碳)溶液，從而形成以二氧化碳為變量的對照試驗。②甲組B瓶中的植物通過光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣。乙組 B瓶中的植物通過呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳會及時被氫氧化鈉吸收。所以實驗結(jié)果：甲組 B瓶中空氣成分的變化是氧氣增多，二氧化碳減少，乙組 B瓶中空氣成分的變化是氧氣和二氧化碳都減少。(2)將裝置B用黑紙包裹，植物在暗處進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，將二氧化碳通入澄清的石灰水，石灰水會變渾濁。(3)由圖2可知，影響光合作用的外界因素為光照強(qiáng)度。由圖2可知，cd段吸收二氧化碳明顯，說明cd段光合作用最強(qiáng)。據(jù)圖可見：f點(diǎn)時，植物光合作用速率與呼吸作用速率相等。18時之后進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，所以 f點(diǎn)植物體內(nèi)積累有機(jī)物總量最多。因此，影響b-f段二氧化碳濃度變化的主要因素是光照強(qiáng)度； 一天中綠色植物在cd(曲線上兩點(diǎn)之間)段的光合作用最強(qiáng)，在f(a-g)點(diǎn)綠色植物積累的有機(jī)物最多；綠色植物在一天內(nèi)積累了有機(jī)物，從圖中可以找到的依據(jù)是 f時二氧化碳濃度，比a點(diǎn)時低?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握植物的光合作用和呼吸作用的基礎(chǔ)知識。30.果蠅繁殖能力強(qiáng)，有明顯的相對性狀，常常作為遺傳學(xué)研究的實驗材料。甲、乙兩只果蠅及其體細(xì)胞內(nèi)染色體組成如圖所示，其中 B,b表示染色體上的基因。請據(jù)圖回答：甲 乙(1)甲、乙兩只果蠅，雄果蠅是,判斷依據(jù)是(2)果蠅的灰身和黑身基因位于 II號染色體上。甲為灰身，乙為黑身，兩只果蠅雜交，產(chǎn)生子一代。若子一代均為灰身，讓子一代中雌、雄果蠅相互交配，子二代的性狀表現(xiàn)及比例為;若子一代中,則無法判斷灰身、黑身性狀的顯隱性關(guān)系。(3)果蠅的紅眼對白眼是顯性，控制這對相對性狀的基因 B,b只位于X染色體上，Y染色體上沒有相應(yīng)的基因，如圖所示。只考慮B,b基因，果蠅甲的基因組成可表示為 XBXb,它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有種類型果蠅乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有種類型。若讓這兩只果蠅雜交，則子一代中， 白眼果蠅的基因組成可表示為,紅眼果蠅的性別比例為(4)果蠅的紅、白眼性狀的遺傳與灰、黑身性狀的遺傳相比較，紅、白眼性狀遺傳的最大特點(diǎn)是 【答案】 (1).乙(2).乙的體細(xì)胞中含有X,Y兩條不同的性染色體(3).灰身和黑身的比例為3:1(4).灰身和黑身都有〔或灰身，黑身=1:1)(5).2(6).2⑺.Xby(8).雌果蠅：雄果蠅為2:1 (9).紅眼、白眼性狀的遺傳與性別有關(guān)聯(lián)【解析】【分析】果蠅的性別決定方式與人類相同， 由X、Y染色體決定”，因此雄性果蠅的性染色體是XY,雌性果蠅的性染色體是XX。生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀； 當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?！驹斀狻?1)分析圖解可知，圖甲細(xì)胞中的性染色體為 XX,即雌果蠅；圖乙所示果蠅的性染色體為XY,即為雄果蠅，判斷依據(jù)是乙的體細(xì)胞中含有 X,Y兩條不同的性染色體。(2)在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀。生物的性狀是由一對基因控制的， 當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀； 當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。若顯性基因用 B表示，隱性基因用b表示，已知果蠅的灰身和黑身基因位于 II號染色體上，甲為灰身，乙為黑身，兩只果蠅雜交，產(chǎn)生子一代均為灰色，分析可知，果蠅的灰身是顯性性狀， 果蠅的黑色是隱性性狀， 乙果蠅為黑身，基因組成是bb,甲果蠅為灰身，基因組成為 BB或Bb,若甲果蠅的基因為BB,產(chǎn)生的配子是B,乙果蠅的基因為bb,產(chǎn)生的配子為b,子一代的基因組成為Bb(子一代全為灰身)；若甲果蠅的灰身的基因組成為 Bb,乙果蠅的黑身基因組成是 bb,子一代中不全部是果蠅灰身，也有果蠅黑身，不符合要求，遺傳圖解如下,

黑身生殖軒車性狀黑身黑身生殖軒車性狀綜上分析可知，親代甲果蠅的基因組成是 BB,乙果蠅黑身的基因組成是bb,子代的基因組成是Bb,讓子一代中雌、雄果蠅相互交配，遺傳圖解如下圖:Bb昭處 Bbbb性狀 《灰色）（灰色】《灰色） 工國色3配，子二代的性狀表現(xiàn)及比例為因此，若子一代均為灰身，讓子一代中雌、雄果蠅相互交配，子二代的性狀表現(xiàn)及比例為灰身和黑身的比例為3:1;若子一代中灰身和黑身都有〔或灰身，黑身= 1:1）,則無法判斷灰身、黑身性狀的顯隱性關(guān)系。（3）果蠅的性別決定方式與人類相同， 由X、Y染色體決定”，雄性果蠅的性染色體是XY,產(chǎn)生X和Y兩種，雌性果蠅的性染色體是 XX,產(chǎn)生含X的生殖細(xì)胞。果蠅的紅眼對白眼是顯性，控制這對相對性狀的基因 B,b只位于X染色體上，Y染色體上沒有相應(yīng)的基因,如圖所示。只考慮B,b基因，果蠅甲的基因組成可表示為 XBXb,它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有2種親代生殖細(xì)胞子代基因組成性狀表期1（紅眼）（紅眼）（白眼）類型，即含有XB和Xb卵細(xì)胞，果蠅乙的基因組成可以表示為 XBY,產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有2種類型，即含有XB和丫的精子。若讓這兩只果蠅雜交，其遺傳圖解如下親代生殖細(xì)胞子代基因組成性狀表期1（紅眼）（紅眼）（白眼）白眼果蠅的基因組成可表示通過分析遺傳圖解可知，若讓這兩只果蠅雜交，則子一代中,白眼果蠅的基因組成可表示為Xby,紅眼果蠅的性別比例為雌果蠅 ：雄果蠅為2:1