幼兒園-健康語言-2023春季開學第一課之回顧寒假生活-教案

2023春季開學第一課回顧寒假生活健康&語言談話主題愉快的寒假生活元宵樂淘淘新年新變化溫馨提示本談話大綱包含以上3個談話主題，教師可配合談話資源PPT使用，并根據(jù)本班幼兒情況自行刪減、增加或者替換主題內(nèi)容及資源。談話主題1:愉快的寒假生活談話目標：L感受假期生活的豐富多彩，緩解新學期的焦慮感。2,能與同伴說說假期趣事，在他人表達時認真傾聽。談話要點：.教師可分享自己的假期趣事，為幼兒談話做示范。.談話內(nèi)容可以圍繞新年期間的活動開展，如新年習俗、豐盛的年夜飯、拜訪親友發(fā)生的趣事等，還可以請幼兒說說自己在假期里看的書、做的事、學的新本領等。談話準備：“新年活動”組圖；“老師的新本領”圖片。談話范例：.鼓勵幼兒自由談話，說說自己的假期生活?！∨笥褌兒镁貌灰?，去年冬天，隨著疫情防控政策的調(diào)整，大家都度過了一個超長寒假。長長的假期里，你們有沒有想念幼兒園的伙伴們呢？（教師可根據(jù)實際情況調(diào)整弓I導語）—你們在假期里做了哪些有意思的事情？快跟你身邊的伙伴說一說吧！2,出示組圖“新年活動”，引導幼兒談談自己的新年趣事。（教師可提前搜集本班幼兒的照片進行替換）—在這個寒假里，老師吃了很多好吃的美食，還參加了有趣的迎年活動，和家人一起慶祝新年的到來，小朋友們和家人都是怎樣度過新年的呢？—還有的小朋友，今年過年和家人出去旅行啦！我們班有沒有小朋友去旅行呢？誰愿意分享一下你的春節(jié)旅行趣事？—你們還有哪些開心事想要和大家分享呢？小結：過年可真開心啊，我們可以穿新衣、吃豐盛的年夜飯、放煙花，也可以跟著爸爸媽媽去外出旅行、拜訪親友，小朋友們還可以收到長輩的紅包……（教師可根據(jù)本班幼兒回答總結）3.出示圖片“老師的新本領”，請幼兒說說自己在假期中學會的新本領。（教師可提前搜集本班幼兒的照片進行補充）——為了準備年夜飯，我新學了幾道菜，大家都夸我做的菜好吃，聽到夸獎我很開心。你們在寒假里有學會什么新本領嗎？——學會了新本領，你有什么感覺？為什么？小結：過完新年，小朋友都長大了一歲，在假期里學會的新本領，就是你們長大的證明。精彩的寒假結束了，新學期也開始了，讓我們一起期待更多有趣、好玩的事吧。（教師可根據(jù)本班幼兒回答總結）談話主題2：元宵樂淘淘?談話目標：.感受元宵節(jié)愉快、熱鬧的節(jié)日氛圍。.圍繞元宵食俗及元宵習俗進行談話，大膽表達自己過元宵節(jié)的經(jīng)歷。談話要點：教師可從元宵食俗、元宵習俗兩方面請幼兒談談自己過元宵節(jié)的經(jīng)歷，鼓勵幼兒完整表達自己的所見所聞。談話準備：“元宵節(jié)食俗”圖片；“元宵節(jié)習俗”組圖。談話范例：L引出談話主題?！@個假期，除了春節(jié)，我們還度過了一個非常重要的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？小結：元宵節(jié)在每年的正月十五，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。.出示圖片“元宵節(jié)食俗”，鼓勵幼兒圍繞元宵食俗進行談話?！?jié)時有一種家家戶戶都要吃的食物，會是什么呢？（湯圓/元宵）——你們元宵節(jié)時吃了湯圓還是元宵？誰能和大家說一說,你吃的湯圓/元宵是什么樣子的？里面是什么餡的？吃起來是什么味道呢？（引導幼兒圍繞湯圓、元宵的外觀、做法、口味等談話）——猜猜元宵節(jié)時吃湯圓和元宵，可能代表著什么美好的愿望呢？（引導幼兒從湯圓、元宵的外觀來猜測寓意）小結：元宵節(jié)時，家家戶戶都要吃湯圓或元宵，它象征著團圓與幸福。.出示組圖“元宵節(jié)習俗”，鼓勵幼兒圍繞元宵習俗進行談話?！顺詼珗A/元宵，元宵節(jié)時，老師還和家人一起去看了舞龍、舞獅子。元宵節(jié)時你們還和誰、做了什么事情呢？>活動建議：引導幼兒完整表述，和誰、做了什么事情？語言表達能力較好的幼兒可進一步引導其描述看到的元宵節(jié)習俗，如“人們是怎么舞龍、舞獅子的呢？”?！阆矚g這種慶祝方式嗎？為什么？小結：元宵節(jié)時，人們會舉行各種各樣的活動來慶祝元宵節(jié)，如賞花燈、猜燈謎、舞獅子、舞龍、踩高蹺等。4.鼓勵幼兒說說新一年的期望，自然結束話題。過完元宵節(jié)，也就過完年啦。新的一年，小朋友們有什么愿望嗎?小結：每個小朋友都有自己不同的愿望，老師祝愿大家新的一年都能達成心愿！溫馨提示：本談話大綱預設幼兒在元宵節(jié)后開學，教師可根據(jù)實際情況調(diào)整引導語及小結。談話主題3：新年新變化?談話目標：.感受過去一年自己的進步與變化，愿意在新學期設置成長小目標。.能夠認真傾聽他人的談話，知道長大帶來的不僅是身體的變化，更重耍的是心靈和能力的成長。談話要點：教師可從新學期園所、班級的變化導入談話，展開談話，請幼兒說說過去一年的變化與進步，并送上鼓勵與祝福，激勵幼兒在新學期繼續(xù)努力。談話準備：“我長大了”組圖；“新學期目標”組圖。談話范例：.請幼兒說說新學期園所、班級的新變化。（教師可提前拍攝園所、班級新變化的照片進行補充）——今天是開學的第一天，在來班級的路上你有發(fā)現(xiàn)我們的幼兒園里有什么新變化嗎？——我們的活動室里又有什么變化呢？.出示組圖“我長大了”，請幼兒說說自己在過去一年的進步與變化。（教師可提前搜集本班幼兒過去一年進步的照片進行替換）——過完新年，小朋友們都長大了一歲。在過去的一年里，你覺得自己都有哪些變化呢？活動建議：引導幼兒從生理的變化，如長高、變重，談到心理、能力方面的變化?！@些變化中有進步的地方嗎？活動建議：本環(huán)節(jié)可引導幼兒使用句式：“之前我不會……現(xiàn)在我能夠……”進行回答?！斈氵M步時，得到老師、爸爸媽媽和同伴的夸獎，你有什么感覺呢？小結：在過去的一年，我們班級的小朋友都有了不小的變化，有的小朋友之前不太會穿衣服,現(xiàn)在能夠把衣服穿得又快又整齊；有的小朋友之前不喜歡吃蔬菜，現(xiàn)在能夠做一個不挑食的好寶寶；有的小朋友之前總是需要哥哥姐姐們幫助，現(xiàn)在也能幫助弟弟妹妹們了……看到小朋友們的這些進步，老師感到很開心。（教師可根據(jù)本班幼兒回答總結）3.出示組圖“新學期目標”，鼓勵幼兒說說自己在新學期的小目標，自然結