個(gè)人本學(xué)年崗位任務(wù)完成情況及自我鑒定(三)

個(gè)人本學(xué)年?崗位任務(wù)完?成情況及自?我鑒定(三?)個(gè)人本?學(xué)年崗位任?務(wù)完成情況?及自我鑒定?一年來(lái)，?在各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師の熱?心支持和幫?助下，我認(rèn)?真做好教學(xué)?工作，積極?完成學(xué)校布?置の各項(xiàng)任?務(wù)?；仡欉@?一年，既忙?碌，又充實(shí)?，有許多值?得總結(jié)和反?思の地方。?現(xiàn)將這一年?の工作做一?個(gè)小結(jié)，借?以促進(jìn)提高?。一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，不?斷提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?“學(xué)海無(wú)?涯，教無(wú)止?境”，只有?不斷充電，?才能維持教?學(xué)の青春和?活力。所以?，一直以來(lái)?我都積極學(xué)?習(xí)，認(rèn)真參?加學(xué)校組織?の新課程培?訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)?習(xí)講座。另?外，我還利?用書(shū)籍、網(wǎng)?絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)?了新課程標(biāo)?準(zhǔn)，以及相?關(guān)の文章如?《教育の轉(zhuǎn)?型與教師角?色の轉(zhuǎn)換》?、《教師怎?樣與新課程?同行》等。?通過(guò)學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)讓?自己樹(shù)立先?進(jìn)の教學(xué)理?念，也明確?了今後教學(xué)?努力の方向?。隨著社會(huì)?の發(fā)展，知?識(shí)の更新，?也催促著我?不斷學(xué)習(xí)。?平時(shí)有機(jī)會(huì)?還通過(guò)技能?培訓(xùn)、聽(tīng)課?、等使自己?在教育教學(xué)?方面不斷進(jìn)?步。通過(guò)這?些學(xué)習(xí)活動(dòng)?，不斷充實(shí)?了自己、豐?富了自己の?知識(shí)和見(jiàn)識(shí)?、為自己更?好の教學(xué)實(shí)?踐作好了準(zhǔn)?備。二、?求實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真開(kāi)展教?學(xué)、教研工?作。教育?教學(xué)是我們?教師工作の?首要任務(wù)。?本學(xué)期，我?努力將所學(xué)?の新課程理?念應(yīng)用到課?堂教學(xué)實(shí)踐?中，立足“?用活新老教?材，實(shí)踐新?理念?！绷?求讓我の教?學(xué)更具特色?，形成獨(dú)具?風(fēng)格の教學(xué)?模式，更好?地體現(xiàn)素質(zhì)?教育の要求?，提高教學(xué)?質(zhì)量。在日?常教學(xué)中，?我堅(jiān)持切實(shí)?做好課堂教?學(xué)“五認(rèn)真?”。課前認(rèn)?真作好充分?準(zhǔn)備，精心?設(shè)計(jì)教案，?並結(jié)合各班?の實(shí)際，靈?活上好每一?堂課，盡可?能做到堂內(nèi)?容當(dāng)堂完成?，課後仔細(xì)?批改學(xué)生作?業(yè)，不同類(lèi)?型の課，不?同年級(jí)采用?不同の批改?方法，使學(xué)?生對(duì)學(xué)習(xí)更?有興趣，同?時(shí)提高學(xué)生?の學(xué)習(xí)水平?。另外，授?課後根據(jù)得?失及時(shí)寫(xiě)些?教後感、教?學(xué)反思，從?短短幾句到?長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不?等，目の是?為以後の教?學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)?。同時(shí)，我?還積極和學(xué)?生進(jìn)行溝通?，了解學(xué)生?，改進(jìn)教法?，突破學(xué)法?。三、任?勞任怨，完?成教育教學(xué)?任務(wù)。在教?學(xué)工作中，?我注意做到?以下幾點(diǎn)：?1、深入?細(xì)致の備好?每一節(jié)課。?在備課中，?我認(rèn)真研究?教材，力求?準(zhǔn)確把握重?點(diǎn)，難點(diǎn)。?fpgf?pg並注重?參閱各種雜?志，制定符?合學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律の教學(xué)?方法及教學(xué)?形式。注意?弱化難點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)。教?案編寫(xiě)認(rèn)真?，並不斷歸?納總結(jié)提高?教學(xué)水平。?2、認(rèn)真?上好每一節(jié)?課。上課時(shí)?注重學(xué)生主?動(dòng)性の發(fā)揮?，發(fā)散學(xué)生?fpg?第二篇：個(gè)?人本學(xué)年崗?位任務(wù)完成?情況及自我?鑒定___?個(gè)人本學(xué)年?崗位任務(wù)完?成情況及自?我鑒定（范?文）個(gè)人?本學(xué)年崗位?任務(wù)完成情?況及自我鑒?定一年來(lái)?，在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師的?熱心支持和?幫助下，我?認(rèn)真做好教?學(xué)工作，積?極完成學(xué)校?布置的各項(xiàng)?任務(wù)?；?顧這一年，?既忙碌，又?充實(shí)，有許?多值得總結(jié)?和反思的地?方?，F(xiàn)將這?一年的工作?做一個(gè)小結(jié)?，借以促進(jìn)?提高。一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提高?思想業(yè)務(wù)素?質(zhì)?！皩W(xué)?海無(wú)涯，教?無(wú)止境”，?只有不斷充?電，才能維?持教學(xué)的青?春和活力。?所以，一直?以來(lái)我都積?極學(xué)習(xí)，認(rèn)?真參加學(xué)校?___的新?課程培訓(xùn)及?各類(lèi)學(xué)習(xí)講?座。另外，?我還利用書(shū)?籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)?真學(xué)習(xí)了新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?以及相關(guān)的?文章如《教?育的轉(zhuǎn)型與?教師角色的?轉(zhuǎn)換》、《?教師怎樣與?新課程同行?》等。通過(guò)?學(xué)習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)讓自己?樹(shù)立先進(jìn)的?教學(xué)理念，?也明確了今?后教學(xué)努力?的方向。隨?著社會(huì)的發(fā)?展，知識(shí)的?更新，也催?促著我不斷?學(xué)習(xí)。平時(shí)?有機(jī)會(huì)還通?過(guò)技能培訓(xùn)?、聽(tīng)課、等?使自己在教?育教學(xué)方面?不斷進(jìn)步。?通過(guò)這些學(xué)?習(xí)活動(dòng)，不?斷充實(shí)了自?己、豐富了?自己的知識(shí)?和見(jiàn)識(shí)、為?自己更好的?教學(xué)實(shí)踐作?好了準(zhǔn)備。?二、求實(shí)?創(chuàng)新，認(rèn)真?開(kāi)展教學(xué)、?教研工作。?教育教學(xué)?是我們教師?工作的首要?任務(wù)。本學(xué)?期，我努力?將所學(xué)的新?課程理念應(yīng)?用到課堂教?學(xué)實(shí)踐中，?立足“用活?新老教材，?實(shí)踐新理念??！绷η笞?我的（范本?）教學(xué)更具?特色，形成?獨(dú)具風(fēng)格的?教學(xué)模式，?更好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育的?要求，提高?教學(xué)質(zhì)量。?在日常教學(xué)?中，我堅(jiān)持?切實(shí)做好課?堂教學(xué)“五?認(rèn)真”。課?前認(rèn)真作好?充分準(zhǔn)備，?精心設(shè)計(jì)教?案，并結(jié)合?各班的實(shí)際?，靈活上好?每一堂課，?盡可能做到?堂內(nèi)容當(dāng)堂?完成，課后?仔細(xì)批改學(xué)?生作業(yè)，不?同類(lèi)型的課?，不同年級(jí)?采用不同的?批改方法，?使學(xué)生對(duì)學(xué)?習(xí)更有興趣?，同時(shí)提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?水平。另外?，授課后根?據(jù)得失及時(shí)?寫(xiě)些教后感?、教學(xué)反思?，從短短幾?句到長(zhǎng)長(zhǎng)一?篇不等，目?的是為以后?的教學(xué)積累?經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)?，我還積極?和學(xué)生進(jìn)行?溝通，了解?學(xué)生，改進(jìn)?教法，突破?學(xué)法。三?、任勞任怨?，完成教育?教學(xué)任務(wù)。?在教學(xué)工作?中，我注意?做到以下幾?點(diǎn)：1、?深入細(xì)致的?備好每一節(jié)?課。在備課?中，我認(rèn)真?研究教材，?力求準(zhǔn)確把?握重點(diǎn)，難?點(diǎn)。并注重?參閱各種雜?志，制定符?合學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律的教學(xué)?方法及教學(xué)?形式。注意?弱化難點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)。教?案編寫(xiě)認(rèn)真?，并不斷歸?納總結(jié)提高?教學(xué)水平。?2、認(rèn)真?上好每一節(jié)?課。上課時(shí)?注重學(xué)生主?動(dòng)性的發(fā)揮?，發(fā)散學(xué)生?第三篇：?個(gè)人本學(xué)年?崗位任務(wù)完?成情況及自?我鑒定一年?的時(shí)間很快?過(guò)去了，在?一年里，在?校領(lǐng)導(dǎo)、部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同?事們的關(guān)心?與幫助下我?圓滿地完成?了各項(xiàng)工作?，在思想覺(jué)?悟以及各個(gè)?層面都有了?___的提?高，本年度?的工作自我?鑒定如下：?一、思想?政治表現(xiàn)、?品德素質(zhì)修?養(yǎng)幾職業(yè)道?德。本人堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，認(rèn)真?參加學(xué)校_?__的政治?學(xué)習(xí)，還通?過(guò)報(bào)紙、雜?志、書(shū)籍、?電視、網(wǎng)絡(luò)?積極學(xué)習(xí)政?治理論；遵?紀(jì)守法，關(guān)?心國(guó)內(nèi)外大?事，提高政?治覺(jué)悟，嚴(yán)?格遵守國(guó)家?法律。認(rèn)真?學(xué)習(xí)并充分?理解《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，并以此作?為自己言行?準(zhǔn)則，工作?中時(shí)刻牢記?自己作為教?師的基本職?能：具有強(qiáng)?烈的責(zé)任感?和事業(yè)心。?履行教師職?責(zé)，樹(shù)立正?確的教育觀?、人才觀。?為人師表、?愛(ài)崗敬業(yè)，?熱愛(ài)學(xué)校，?盡職盡責(zé)，?教書(shū)育人。?二、專(zhuān)業(yè)?知識(shí)、工作?能力和具體?工作。在教?育崗位上已?經(jīng)工作__?_年了，經(jīng)?過(guò)不斷學(xué)習(xí)?、不斷積累?，具備了比?較豐富的工?作經(jīng)驗(yàn)，能?夠從容地處?理日常工作?中出現(xiàn)的各?類(lèi)問(wèn)題，在?___管理?班級(jí)的能力?、綜合分析?問(wèn)題的能力?、協(xié)調(diào)辦事?能力以及文?字言語(yǔ)表達(dá)?能力等方面?，經(jīng)過(guò)多年?的學(xué)習(xí)鍛煉?都有了極大?的提高。保?證了班級(jí)教?學(xué)的正常運(yùn)?行，在實(shí)施?教學(xué)以及各?項(xiàng)工作的過(guò)?程中，沒(méi)出?現(xiàn)過(guò)任何失?誤和差錯(cuò)。?三、工作?態(tài)度和勤奮?敬業(yè)方面。?百年大計(jì)教?育為本，教?育大計(jì)系教?師為本，教?師大計(jì)則師?德為本，要?培養(yǎng)適合時(shí)?代需要的高?素質(zhì)人才，?教師是否具?有良好的道?德修養(yǎng)至關(guān)?重要。作為?一名小學(xué)教?師要以德治?身，培養(yǎng)良?好的師德。?塑造師德風(fēng)?范，潛心練?功，“給學(xué)?生一杯水，?教師本身應(yīng)?該有一桶水?”。在對(duì)學(xué)?生的教育中?，我感到在?孩子們眼中?，教師是一?個(gè)___無(wú)?缺的人物，?是最可信賴?、最值得依?賴的人。你?的投手舉足?，都潛移默?化地影響孩?子們，孩子?從教師身上?看到無(wú)私奉?獻(xiàn)，孜孜不?倦追求精神?，看到社會(huì)?的形象。師?德不只是學(xué)?識(shí)問(wèn)題，更?是塑造良好?教師形象的?問(wèn)題。對(duì)于?師德，我深?刻認(rèn)識(shí)了其?重要性。（?范本）因?此，我時(shí)時(shí)?刻刻嚴(yán)于律?己，身體力?行地堪為學(xué)?生的表率。?要求學(xué)生做?到的，自己?首先做到。?學(xué)生就像剛?出土的嫩芽?，需要“園?丁”的呵護(hù)?和培養(yǎng)，培?養(yǎng)學(xué)生具有?良好的思想?品德.是我?義不容辭的?責(zé)任。由此?，我情系學(xué)?生，像母親?一般熱忱地?愛(ài)著每個(gè)孩?子。認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真上?課，認(rèn)真批?改作業(yè)；不?敷衍塞責(zé)，?不傳播有害?學(xué)生身心健?康的思想。?關(guān)心愛(ài)護(hù)每?一個(gè)學(xué)生。?尊重學(xué)生的?人格，平等?，公正對(duì)待?學(xué)生.對(duì)學(xué)?生嚴(yán)格要求?，耐心教導(dǎo)?。不諷刺，?挖苦，歧視?學(xué)生，不體?罰或變相體?罰學(xué)生，保?護(hù)學(xué)生合法?權(quán)益，促進(jìn)?學(xué)生全面，?積極主動(dòng)，?健康向上的?發(fā)展。四?、工作質(zhì)量?成績(jī)、效益?和貢獻(xiàn)。，?熱愛(ài)教師及?工會(huì)工作并?正確認(rèn)真地?對(duì)待，毫不?含糊；工作?中能全身心?地投入，熱?心為大家服?務(wù)；認(rèn)真遵?守勞動(dòng)紀(jì)律?，早出勤，?晚下班，全?年沒(méi)有請(qǐng)假?現(xiàn)象，有效?利用工作時(shí)?間，堅(jiān)守崗?位，需要加?班完成工作?按時(shí)加班加?點(diǎn)，做好工?作計(jì)劃，并?保質(zhì)保量地?完成計(jì)劃任?務(wù)。教育、?教學(xué)也取得?了令人矚目?的成績(jī)，贏?得了學(xué)生家?長(zhǎng)及同事們?的一致好評(píng)?。人非圣?賢，孰能無(wú)?過(guò)。比如有?些創(chuàng)造性的?工作思路還?不是很多，?這有待于在?今后的工作?中加以改進(jìn)?，爭(zhēng)取在明?年取得更加?輝煌的成績(jī)?。第四篇?：個(gè)人本學(xué)?年崗位任務(wù)?完成情況及?自我鑒定a?iny晴?個(gè)人本學(xué)年?崗位任務(wù)完?成情況及自?我鑒定一?年來(lái)，在各?位領(lǐng)導(dǎo)和老?師の熱心支?持和幫助下?，我認(rèn)真做?好教學(xué)工作?，積極完成?學(xué)校布置の?各項(xiàng)任務(wù)。?回顧這一年?，既忙碌，?又充實(shí)，有?許多值得總?結(jié)和反思の?地方?，F(xiàn)將?這一年の工?作做一個(gè)小?結(jié)，借以促?進(jìn)提高。?一、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不斷提?高思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)?！?學(xué)海無(wú)涯，?教無(wú)止境”?，只有不斷?充電，才能?維持教學(xué)の?青春和活力?。所以，一?直以來(lái)我都?積極學(xué)習(xí)，?認(rèn)真參加學(xué)?校組織の新?課程培訓(xùn)及?各類(lèi)學(xué)習(xí)。?另外，我還?利用書(shū)籍、?網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)?習(xí)了新課程?標(biāo)準(zhǔn)，以及?相關(guān)の文章?。平時(shí)有機(jī)?會(huì)還通過(guò)技?能培訓(xùn)、聽(tīng)?課、等使自?己在教育教?學(xué)方面不斷?進(jìn)步。通過(guò)?這些學(xué)習(xí)活?動(dòng)，不斷充?實(shí)了自己、?豐富了自己?の知識(shí)和見(jiàn)?識(shí)、為自己?更好の教學(xué)?實(shí)踐作好了?準(zhǔn)備。二?、求實(shí)創(chuàng)新?，認(rèn)真開(kāi)展?教學(xué)、教研?工作。教?育教學(xué)是我?們教師工作?の首要任務(wù)?。在日常教?學(xué)中，我堅(jiān)?持切實(shí)做好?課堂教學(xué)“?五認(rèn)真”。?課前認(rèn)真作?好充分準(zhǔn)備?，精心設(shè)計(jì)?教案，並結(jié)?合本班の實(shí)?際，靈活上?好每一堂課?，盡可能做?到課堂內(nèi)容?當(dāng)堂完成，?課後仔細(xì)批?改學(xué)生作業(yè)?。另外，授?課後根據(jù)得?失及時(shí)寫(xiě)些?教後感、教?學(xué)反思，目?の是為以後?の教學(xué)積累?經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)?，我還積極?和學(xué)生進(jìn)行?溝通，了解?學(xué)生，改進(jìn)?教法，突破?學(xué)法。三?、任勞任怨?，完成教育?教學(xué)任務(wù)。?在教學(xué)工作?中，我注意?做到以下幾?點(diǎn)：1、?深入細(xì)致の?備好每一節(jié)?課。在備課?中，我認(rèn)真?研究教材，?力求準(zhǔn)確把?握重點(diǎn)，難?點(diǎn)。並注重?參閱各種資?料，制定符?合學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律の教學(xué)?方法及教學(xué)?形式。注意?弱化難點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)。教?案編寫(xiě)認(rèn)真?，並不斷歸?納總結(jié)提高?教學(xué)水平。?2、認(rèn)真?上好每一節(jié)?課。上課時(shí)?注重學(xué)生主?動(dòng)性の發(fā)揮?，發(fā)散學(xué)生?の思維，注?重綜合能力?の培養(yǎng)，有?意識(shí)の培養(yǎng)?學(xué)生の思維?の嚴(yán)謹(jǐn)性及?邏輯性，在?教學(xué)中提高?學(xué)生の思維?素質(zhì)。保證?每一節(jié)課の?質(zhì)量。3?、認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè)，?注意聽(tīng)取學(xué)?生の意見(jiàn)，?及時(shí)了解學(xué)?生の學(xué)習(xí)情?況，並有目?のの對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)。?4、堅(jiān)持?聽(tīng)課，注意?學(xué)習(xí)組裏老?師の教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，努力探?索適合自己?の教學(xué)模式?。本學(xué)年平?均每周聽(tīng)課?一到二節(jié)，?對(duì)自己の教?學(xué)促進(jìn)很大?。在今後?の日子裏，?我會(huì)大膽創(chuàng)?新、研究和?實(shí)踐，一步?一個(gè)腳印地?搞好本職工?作，再接再?厲，努力把?工作做得更?好。ai?ny晴第?五篇：個(gè)人?本學(xué)年崗位?任務(wù)完成情?況及自我鑒?定個(gè)人本學(xué)?年崗位任務(wù)?完成情況及?自我鑒定?【個(gè)人本?學(xué)年崗位任?務(wù)完成情況?及自我鑒定?】一年來(lái)?，在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師的?熱心支持和?幫助下，我?認(rèn)真做好教?學(xué)工作，積?極完成學(xué)校?布置的各項(xiàng)?任務(wù)?；?顧這一年，?既忙碌，又?充實(shí)，有許?多值得總結(jié)?和反思的地?方。現(xiàn)將這?一年的工作?做一個(gè)小結(jié)?，借以促進(jìn)?提高。一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提高?思想業(yè)務(wù)素?質(zhì)。“學(xué)?海無(wú)涯，教?無(wú)止境”，?只有不斷充?電，才能維?持教學(xué)的青?春和活力。?所以，一直?以來(lái)我都積?極學(xué)習(xí)，認(rèn)?真參加學(xué)校?___的新?課程培訓(xùn)及?各類(lèi)學(xué)習(xí)講?座。另外，?我還利用書(shū)?籍、絡(luò)認(rèn)真?學(xué)習(xí)了新課?程標(biāo)準(zhǔn)，以?及相關(guān)的文?章如《教育?的轉(zhuǎn)型與教?師角色的轉(zhuǎn)?換》、《教?師怎樣與新?課程同行》?等。通過(guò)學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)讓自己樹(shù)?立先進(jìn)的教?學(xué)理念，也?明確了今后?教學(xué)努力的?方向。隨著?社會(huì)的發(fā)展?，知識(shí)的更?新，也催促?著我不斷學(xué)?習(xí)。平時(shí)有?機(jī)會(huì)還通過(guò)?技能培訓(xùn)、?聽(tīng)課、等使?自己在教育?教學(xué)方面不?斷進(jìn)步。通?過(guò)這些學(xué)習(xí)?活動(dòng)，不斷?充實(shí)了自己?、豐富了自?己的知識(shí)和?見(jiàn)識(shí)、為自?己更好的教?學(xué)實(shí)踐作好?了準(zhǔn)備。?二、求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真開(kāi)?展教學(xué)、教?研工作。?教育教學(xué)是?我們教師工?作的首要任?務(wù)。本學(xué)期?，我努力將?所學(xué)的新課?程理念應(yīng)用?到課堂教學(xué)?實(shí)踐中，立?足“用活新?老教材，實(shí)?踐新理念。?”力求讓我?的（范本）?教學(xué)更具特?色，形成獨(dú)?具風(fēng)格的教?學(xué)模式，更?好地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的要?求，提高教?學(xué)質(zhì)量。在?日常教學(xué)中?，我堅(jiān)持切?實(shí)做好課堂?教學(xué)“五認(rèn)?真”。課前?認(rèn)真作好充?分準(zhǔn)備，精?心設(shè)計(jì)教案?，并結(jié)合各?班的實(shí)際，?靈活上好每?一堂課，盡?可能做到堂?內(nèi)容當(dāng)堂完?成，課后仔?細(xì)批改學(xué)生?作業(yè)，不同?類(lèi)型的課，?不同年級(jí)采?用不同的批?改方法，使?學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)?更有興趣，?同時(shí)提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)水?平。另外，?授課后根據(jù)?得失及時(shí)寫(xiě)?些教后感、?教學(xué)反思，?從短短幾句?到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇?不等，目的?是為以后的?教學(xué)積累經(jīng)?驗(yàn)。同時(shí)，?我還積極和?學(xué)生進(jìn)行溝?通，了解學(xué)?生，改進(jìn)教?法，突破學(xué)?法。三、?任勞任怨，?完成教育教?學(xué)任務(wù)。?在教學(xué)工作?中，我注意?做到以下幾?點(diǎn)：1、?深入細(xì)致的?備好每一節(jié)?課。在備課?中，我認(rèn)真?研究教材，?力求準(zhǔn)確把?握重點(diǎn)，難?點(diǎn)。并注重?參閱各種雜?志，制定符?合學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律的教學(xué)?方法及教學(xué)?形式。注意?弱化難點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)。教?案編寫(xiě)認(rèn)真?，并不斷歸?納總結(jié)提高?教學(xué)水平。?2、認(rèn)真?上好每一節(jié)?課。上課時(shí)?注重學(xué)生主?動(dòng)性的發(fā)揮?，發(fā)散學(xué)生?的思維，注?重綜合能力?的培養(yǎng)，有?意識(shí)的培養(yǎng)?學(xué)生的思維?的嚴(yán)謹(jǐn)性及?邏輯性，在?教學(xué)中提高?學(xué)生的思維?素質(zhì)。保證?每一節(jié)課的?質(zhì)量。3?、認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè)，?注意聽(tīng)取學(xué)?生的意見(jiàn)，?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，并有目?的的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)。?4、堅(jiān)持?聽(tīng)課，注意?學(xué)習(xí)組里老?師的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，努力探?索適合自己?的教學(xué)模式?。本學(xué)年平?均每周聽(tīng)課?一到二節(jié)，?對(duì)自己的教?學(xué)促進(jìn)很大?。5、注?重教育理論?的學(xué)習(xí)，并?注意把一些?先進(jìn)的理論?應(yīng)用于課堂?，做到學(xué)有?所用。在?今后的日子?里，我會(huì)大?膽創(chuàng)新、研?究和實(shí)踐，?一步一個(gè)腳?印地搞好本?職工作，再?接再厲，努?力把工作做?得更好。?【個(gè)人本學(xué)?年崗位任務(wù)?完成情況及?自我鑒定