中班健康教案：涼拌豆腐

第18頁共18頁中班安康教案：涼拌豆腐中班安康教案(一)一、活動(dòng)目的1、引導(dǎo)幼兒觀察比擬浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，理解酸會(huì)腐蝕牙齒。2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。3、通過活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、初步理解安康的小常識。5、初步理解預(yù)防疾病的方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。2、PPT1、PPT2。3、牙模型、牙刷一把，小鏡子。4、請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動(dòng)現(xiàn)場三、活動(dòng)過程引出課題，激發(fā)幼兒興趣。1、播放PPT1，幼兒觀看。2、提問：動(dòng)畫中的牙齒怎么會(huì)有小黑洞呢?幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的?1、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣?2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。3、討論：怎么會(huì)有洞洞的?通過觀察，理解酸會(huì)腐蝕牙齒。1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。2、說一說它們有什么不同?3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)老師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。4、播放PPT2，理解保護(hù)牙齒的方法。5、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進(jìn)展小結(jié)：我們吃過東西后，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時(shí)間長了，這些食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛剛的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長，還會(huì)出現(xiàn)洞洞。請小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢?討論：怎樣保護(hù)自己的牙寶寶?1、早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。2、安康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。3、定期檢查牙齒。四、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法1、利用模型，邊示范，邊講解正確的刷牙方法：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來回刷。刷的時(shí)候里里外外都要刷，里面也要上下刷。2、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法。中班安康教案(二)一、活動(dòng)目的1、認(rèn)識各種蔬菜，初步理解蔬菜對人體的作用。2、明白愛吃各種蔬菜，有益于身體安康。3、養(yǎng)成每一天吃蔬菜不挑食的好習(xí)慣。二、活動(dòng)重點(diǎn)初步理解各種蔬菜吃的部位三、活動(dòng)難點(diǎn)明白各種蔬菜的不一樣營養(yǎng)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜，籃子。2、豐富詞匯：維生素。五、活動(dòng)過程1、開場局部：談話：老師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜，提問：“你們都認(rèn)識它們嗎?，吃過它嗎?”請幾名幼兒上來各拿一樣蔬菜，并說出他們的名稱、顏色、形狀。2、根本局部：找一找：分別找一找蔬菜的哪個(gè)部位可以吃，如蘿卜吃根，卷心菜吃葉，西紅柿吃果實(shí)，花菜吃花，芹菜吃莖(葉)，請幼兒將蔬菜放在相應(yīng)的籃子里。與幼兒共同討論蔬菜的各種吃法：明白蔬菜可以炒、涼拌、做湯，包餃子、有的還可以像水果一樣生吃，但必須洗凈。認(rèn)識各種蔬菜，啟發(fā)幼兒討論蔬菜對人體的作用：“人為什么要吃蔬菜?不吃蔬菜會(huì)出現(xiàn)哪些不好的現(xiàn)象”?(鼻出血、口角干裂、大便干結(jié)、皮膚枯燥等。)“蔬菜有哪些營養(yǎng)”?”引導(dǎo)幼兒自由討論。分別出示各種蔬菜，初步理解其豐富營養(yǎng)。師：這是菠菜，長得什么樣貌呀?(有綠色的葉子，紅色的根)，誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養(yǎng)?菠菜里包含維生素，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經(jīng)?？谇粷?，那是因?yàn)樯眢w里缺少了維生素，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們明白還有哪些蔬菜里包含維生素嗎?青椒、南瓜、油菜里也包含維生素，還有一種蔬菜里面包含維生素，你明白是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的，動(dòng)物中兔子和馬非常愿吃。對!是胡蘿卜。師：你們看，這是什么菜?西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，Vc它使我們的牙齒骨骼變的鞏固，還能防止牙齦出血。蔬菜里面還包含很多的纖維素，可以幫助我們消化，防止大便干硬。老師小結(jié)：蔬菜對身體有好處，不一樣顏色的蔬菜營養(yǎng)不一樣，綠色蔬菜中顏色越綠營養(yǎng)價(jià)值越高。我們應(yīng)當(dāng)天天吃蔬菜，吃各種各樣的蔬菜，多吃深綠色的蔬菜。并且愛吃各種各樣的蔬菜3、蔬菜與衛(wèi)生：“怎樣吃蔬菜才安康?”引導(dǎo)幼兒交流。老師小結(jié)：因?yàn)槭卟松L在農(nóng)田里，需要農(nóng)藥和肥料，所以做菜之前要把蔬菜洗干凈，在水里多泡泡。異常是生吃西紅柿和黃瓜等，必需要洗干凈并且去皮。但也有一些蔬菜是農(nóng)民們用了先進(jìn)的方法種植的蔬菜，不用對人體有害的農(nóng)藥，也不讓蔬菜環(huán)境受到污染，這種蔬菜叫做“無公害蔬菜”。4、完畢局部幼兒給各種蔬菜涂色。六、活動(dòng)反思1、活動(dòng)中引導(dǎo)啟發(fā)孩子對問題的理解，注意到讓孩子進(jìn)展體驗(yàn)，感受、交流。2、幼兒經(jīng)過參與活動(dòng)，明白了蔬菜的種類很多，還明白不一樣的蔬菜有不一樣的顏色和味道，從小要養(yǎng)成多吃蔬菜的習(xí)慣，可是在活動(dòng)中還有很多缺乏之處，比方有的孩子明白自我喜歡吃蔬菜，可是還說不好原因，可能因?yàn)楹⒆舆€小，但多數(shù)幼兒能大膽地說、想和做，這就需要我們做老師的在今后的教學(xué)活動(dòng)中多讓這些膽小的幼兒鍛煉，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)本領(lǐng)，經(jīng)過這次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒參與活動(dòng)的興趣和認(rèn)真的做事態(tài)度。孩子們也都很喜歡吃蔬菜了。3、假如有不吃蔬菜引起許多不良后果的課件讓幼兒看到，會(huì)起到更好的效果。中班安康教案(三)一、活動(dòng)目的1、讓幼兒認(rèn)識手的外部構(gòu)造，能說出它們的名稱，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)手可以做各種動(dòng)作。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心自己的身體，知道怎樣運(yùn)用手和保護(hù)手。二、活動(dòng)準(zhǔn)備將手指裝飾成臉的模樣、活動(dòng)過程：1、猜謎語，引起對手的興趣。老師：我們來猜個(gè)謎語，小朋友要仔細(xì)地聽：五個(gè)兄弟，高矮不一樣，天天在一起，齊心把活干。猜我們身體的一個(gè)部位。請幼兒猜猜。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識手。老師伸出裝飾好的手：你們有手嗎?有幾只手?我們每個(gè)人都有一雙能干的小手，讓我們來看看手是什么樣的?啟發(fā)幼兒說出手指、手心、手背、指甲等名稱：我們十個(gè)手指；保護(hù)手指尖的是指甲；有手掌紋的是手心；轉(zhuǎn)過來這是手背；讓我們的手指可以彎曲的是手指關(guān)節(jié)。我們的手指是一樣長嗎?是一樣粗細(xì)嗎?老師小結(jié)：我們都有兩只小手，共有十個(gè)手指頭，手指不僅不一樣長，不一樣粗，它們的名字也不一樣。手指上還有手指甲、有關(guān)節(jié)。手分手心和手背。3、認(rèn)識手指的名稱。老師邊演示邊用手說話的口吻講述：你們發(fā)現(xiàn)了我們手指小兄弟長得不一樣，我們的名字也不一樣。我最粗最矮，但我最大，我就叫大拇指；而我最瘦最小，所以就叫小拇指；我倚靠在老大的旁邊，我叫食指；我是在最中間，就叫中指；最后介紹一位，我既不是老大，也不是最小，又有在中間，不好取名字，人們只好叫我無名指。讓幼兒說說手指的名稱：小朋友伸出自己的手指，說說它們的名稱。手的用途引導(dǎo)討論：手有用嗎?你的小手可以做什么?請小朋友自由說說。小結(jié)：我們的小手會(huì)幫助大家做這么多事情，小手真能干。三、保護(hù)小手1、小手本領(lǐng)真大，假如沒有手會(huì)怎么樣呀?引導(dǎo)幼兒想像沒有手給生活和學(xué)習(xí)帶來的不便。2、小朋友知道應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的小手?老師：鋒利的小刀、釘子等，假如去玩會(huì)怎么樣?熱的東西能用小手去摸嗎?天氣冷時(shí)，我們要怎樣讓手不會(huì)被凍壞?幼兒討論，說說自己的想法。小結(jié)：我們不能玩鋒利的物品，如刀子、玻璃，不玩火和鞭炮、煙花等，不咬手指，天冷時(shí)要帶手套和涂護(hù)手霜等。中班安康教案(四)一、活動(dòng)目的1、知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減少疾病。2、養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。3、理解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。4、初步理解安康的小常識。5、讓幼兒知道愉快有益于身體安康。二、活動(dòng)準(zhǔn)備盛有水的兩個(gè)盆圖片假設(shè)干三、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解引起疾病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。難點(diǎn)：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。四、活動(dòng)過程1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)。出示圖片提問：(1)這位小朋友怎么啦?(2)他為什么捂著肚子?(鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)歷猜想肚子的原因)2、談話活動(dòng)。(1)理解肚子痛的原因。老師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒理解肚子痛原因。幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病，按時(shí)打針吃藥)(3)怎樣做一個(gè)愛干凈，講衛(wèi)生的好寶寶?小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲，就能預(yù)防減少和疾病，身體才安康。3、操作活動(dòng)。(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。(2)幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。中班安康教案：注意飲食安康活動(dòng)目的1、理解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。3、樂意吃一些比擬有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片假設(shè)干。2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。活動(dòng)過程1、幼兒進(jìn)展談話活動(dòng)：1)老師：你喜歡吃什么食品?為什么?2)老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)展分類。2、通過觀察幼兒用書，理解注意飲食衛(wèi)生的重要。1)看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?2)觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)3、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比擬好?什么樣的食品要少吃，為什么?4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。老師請幼兒議論自己記錄的結(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)展總的集合，找出的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。5、食品搶答，老師報(bào)出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。1)老師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;2)老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。……6、引導(dǎo)幼兒評選出2個(gè)綠色食品。老師請3位幼兒上來分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲?！鼻嗖寺牭胶?，立即接上來說：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。”然后，繼續(xù)接說……說錯(cuò)了，就換人接著游戲。中班安康教案《安康的皮膚》活動(dòng)目的：1、初步理解皮膚的作用，知道保護(hù)它們的衛(wèi)生常識和正確方法。2、對探究人體奧秘很感興趣。3、初步理解安康的小常識。4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、理解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。活動(dòng)建議：老師與幼兒共同搜集人體模型、X光片，《知識百科》音像資料等活動(dòng)過程：一、認(rèn)識皮膚。(1)幼兒互相觀察，看看身體的哪些地方有皮膚。(2)幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什么(有紋路、毛孔、汗毛等)。(3)幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。(4)幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。二、皮膚的用途。(1)提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。(2)請當(dāng)醫(yī)生的家長結(jié)合圖片及詳細(xì)事例，向幼兒介紹皮膚保護(hù)人體的重要性。三、保護(hù)皮膚(1)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，討論皮膚的正確方法：經(jīng)常進(jìn)展戶外鍛煉，保持皮膚的清潔，使用適宜的護(hù)膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)及時(shí)處理，防止感染。四、活動(dòng)延伸(2)與家長比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同。皮膚就像一件合身的衣服，穿在我們身體的外面，保護(hù)著我們的身體。它能感覺出冷、熱、疼、痛，感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。來.教.案網(wǎng)有了這些感覺，我們就能保護(hù)好身體不受傷害，如很燙的東西我們就不去碰它。皮膚上有小毛孔和汗毛，能調(diào)節(jié)人體體溫，天熱時(shí)，毛孔張?zhí)?，幫助身體排汗、散熱;開冷時(shí)，毛孔收縮，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。中班安康教案《注意飲食安康》活動(dòng)目的1、理解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。3、樂意吃一些比擬有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5、初步理解安康的小常識?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片假設(shè)干。2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支?；顒?dòng)過程1、幼兒進(jìn)展談話活動(dòng)：1)老師：你喜歡吃什么食品?為什么?2)老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)展分類。2、通過觀察幼兒用書，理解注意飲食衛(wèi)生的重要。1)看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?2)觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)教案來.自:觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了)3、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比擬好?什么樣的食品要少吃，為什么?4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。老師請幼兒議論自己記錄的結(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)展總的集合，找出最好的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號。5、食品搶答，老師報(bào)出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。1)老師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;2)老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。6、引導(dǎo)幼兒評選出2個(gè)綠色食品。老師請3位幼兒上來分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽到后，立即接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。然后，繼續(xù)接說說錯(cuò)了，就換人接著游戲。中班安康教案范文：安康日【活動(dòng)目的】1、初步理解安康日，知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和安康有關(guān)的宣傳日。2、閱讀圖文標(biāo)記，知道安康日的詳細(xì)日期，協(xié)商分配工作，嘗試和大家一起制作安康日的宣傳欄。3、愿意向大家宣傳安康知識，嘗試設(shè)計(jì)安康日的宣傳用語?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、準(zhǔn)備制作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。2、師生與安康日有關(guān)的一些資料?！净顒?dòng)過程】一、念謎語，