3篇中小學(xué)落實(shí)雙減“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案管理細(xì)則范例_第1頁(yè)
3篇中小學(xué)落實(shí)雙減“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案管理細(xì)則范例_第2頁(yè)
3篇中小學(xué)落實(shí)雙減“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案管理細(xì)則范例_第3頁(yè)
3篇中小學(xué)落實(shí)雙減“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案管理細(xì)則范例_第4頁(yè)
3篇中小學(xué)落實(shí)雙減“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案管理細(xì)則范例_第5頁(yè)
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*小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案為落實(shí)教育部、省教育廳、市教體局、縣教體局對(duì)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理(簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理”)的有關(guān)要求,讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校、家庭的責(zé)任回歸家庭,家校共育,標(biāo)本兼治,綜合施策,全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng),特制定本方案。一、總體要求落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,確保中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理規(guī)范化、科學(xué)化。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)布置科學(xué)性、合理性規(guī)范要求,確保作業(yè)總量不超標(biāo);加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理,確保學(xué)生睡眠充足;加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)進(jìn)校?管控,確保必要時(shí)學(xué)生能和家長(zhǎng)正常溝通交流;加強(qiáng)學(xué)生讀實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。三、組織領(lǐng)導(dǎo)(一)組長(zhǎng):張某某副組長(zhǎng):洪某某魏某某陶文明組員:各班班主任(二)、明確工作職責(zé)1、組長(zhǎng)是“五項(xiàng)管理”第一責(zé)任人。2督查反饋改進(jìn)。3四、主要任務(wù)(一)加強(qiáng)作業(yè)管理教學(xué)管理、開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。強(qiáng)化作業(yè)統(tǒng)籌。小學(xué)一、二年級(jí)不得留書(shū)面家庭作業(yè),三至60業(yè)。注重作業(yè)設(shè)計(jì)。要切實(shí)提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,將作業(yè)設(shè)計(jì)工作納入校本教研工作體系,確保作業(yè)難度符合學(xué)生實(shí)際,不得超過(guò)進(jìn)一步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式。QQ作業(yè)及時(shí)訂正,及時(shí)做好向?qū)W生的反饋、答疑等工作。特別是要注重面批講解,認(rèn)真分析學(xué)情,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要做好答疑輔導(dǎo)工作。不得給家長(zhǎng)布置或者變相布置作業(yè),不得要求家長(zhǎng)檢查和批改作業(yè)。(二)加強(qiáng)睡眠管理生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣,引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。保障學(xué)生睡眠時(shí)間。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),小109家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力,確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。7:50。小學(xué)8:20得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,門(mén)衛(wèi)應(yīng)提前開(kāi)門(mén)、妥善安置;合理安排課間休息和下午上課時(shí)間,確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。合理安排就寢時(shí)間。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:2022:00。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,班主任應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠。導(dǎo)工作,將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。(三)加強(qiáng)手機(jī)管理學(xué)生和家長(zhǎng),原則上不得將手機(jī)帶入校?。學(xué)生確有將手機(jī)帶入交由班主任統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。場(chǎng)所、方式、責(zé)任人,提供必要保管裝置。要通過(guò)建立班主任溝通熱線等措施,解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī),提高學(xué)生信息化素養(yǎng)和自我管理能力,避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。(四)加強(qiáng)讀物管理注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi),堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則,禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物,不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。新圖書(shū),提高圖書(shū)室(館)的使用率。鼓勵(lì)在教室設(shè)置圖書(shū)角、圖書(shū)柜、小書(shū)箱等,方便學(xué)生閱讀,豐富閱讀體驗(yàn)。問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置,消除不良影響。(五)加強(qiáng)體質(zhì)管理1.落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。按照國(guó)家《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)1-24,3-633011-2綜合防控近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過(guò)15130-401040測(cè)試,依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,如實(shí)記錄測(cè)試結(jié)果,并將100%85%,8%。處通過(guò)有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí),掌握必要的健康知識(shí)和技能,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式,減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素,為學(xué)生一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、工作要求質(zhì)“五項(xiàng)管理”是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的大事,也是廣加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效路徑,也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要護(hù)責(zé)任,不給孩子布置額外家庭作業(yè),督促孩子按時(shí)休息,積極參加體育鍛煉,監(jiān)督孩子不閱讀有害讀物,不看不健康的影視片,不合力。個(gè)人,按照學(xué)校相關(guān)制度嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)。馬口中心小學(xué)2021518馬口小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案2021〕3)精神,進(jìn)一步保護(hù)學(xué)生視力,做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育工作,規(guī)范學(xué)生日常行為管理實(shí)施方案》:一、成立學(xué)生手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組?長(zhǎng):張某某(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):陶文明(副校長(zhǎng))組?員:鄔某某(德育主任)、吳某某(教研主任)、鄧某某(教導(dǎo)主任)、王某某(少先隊(duì)輔導(dǎo)員)、各村小校長(zhǎng)二、基本原則:正面教育、及時(shí)引導(dǎo);教育為主、處理為輔;保護(hù)合法權(quán)利、尊重學(xué)生人格;強(qiáng)化家校共育、校內(nèi)校外并重。三、管理細(xì)則:學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)(含IPADMP4、游戲機(jī)等電子產(chǎn)(帶入校?,禁止帶入課堂。通報(bào)給班主任。(任在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)收回代為保管。表(如聽(tīng)音樂(lè)等)均視為違紀(jì)。小組匯報(bào),由領(lǐng)導(dǎo)小組形成最終處理意見(jiàn)。承擔(dān)。四、保障措施:1.2.校外手機(jī)使用建議2.校外手機(jī)使用建議A節(jié)假日期間,每次不超過(guò)半小時(shí),每天不超過(guò)一小時(shí)。BAPP活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康,不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負(fù)紅包等。2021年中小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”2021年中小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定工作方案實(shí)施細(xì)則為了貫徹落實(shí)好xx年全區(qū)教育工作會(huì)議精神,規(guī)范我校教××小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”則。一、嚴(yán)控作業(yè)總量,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)(一)嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),教師根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容設(shè)2010分鐘的體育鍛煉;三嚴(yán)格控制好每天作業(yè)總量,書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘。禁止業(yè)、分層作業(yè)、特色作業(yè)。(二)嚴(yán)格實(shí)行無(wú)作業(yè)日制度?每周三為無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)日,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀、動(dòng)手實(shí)踐等有意義的活動(dòng)。(三)督促學(xué)生自主完成作業(yè)學(xué)校、教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳、指導(dǎo),引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé),督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè),不抄襲、不敷衍,不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案,不額外給學(xué)生安排書(shū)面作業(yè),家校合力,提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。(四)嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)批閱責(zé)任教師不得要求家長(zhǎng)檢查批閱作(二)嚴(yán)格實(shí)行無(wú)作業(yè)日制度?每周三為無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)日,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀、動(dòng)手實(shí)踐等有意義的活動(dòng)。(三)督促學(xué)生自主完成作業(yè)學(xué)校、教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳、指導(dǎo),引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé),督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè),不抄襲、不敷衍,不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案,不額外給學(xué)生安排書(shū)面作業(yè),家校合力,提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。(四)嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)批閱責(zé)任教師不得要求家長(zhǎng)檢查批閱作業(yè),不得要求家長(zhǎng)在作業(yè)上簽字。(五)不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo),鉆研教材,研究教法,課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。(六)對(duì)標(biāo)依規(guī),確保落實(shí)制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細(xì)則,并作為考核指標(biāo)。學(xué)校將面向家長(zhǎng)、學(xué)生、教師開(kāi)展不定期地隨訪或問(wèn)卷調(diào)查,了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,及時(shí)整改。二、保證學(xué)生睡眠充足,培養(yǎng)良好作息習(xí)慣(一)加強(qiáng)宣傳教育通過(guò)班隊(duì)會(huì)課、科學(xué)課加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識(shí)科普,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。定期向家長(zhǎng)給孩子跟風(fēng)報(bào)班、參加課外培訓(xùn),避免學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)。(二)合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅(jiān)持(二)合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅(jiān)持"難易適度、數(shù)量適當(dāng)"的原則,不額外布置課后作業(yè)。(三)培養(yǎng)良好作息習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生制定作息時(shí)間表,保證中午半個(gè)小時(shí)以上的午休,每天睡眠時(shí)間不少于1021:00(三)培養(yǎng)良好作息習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生制定作息時(shí)間表,保證中午半個(gè)小時(shí)以上的午休,每天睡眠時(shí)間不少于1021:00之前上床休息。三、于手機(jī)管理(一進(jìn)入校園,并形成長(zhǎng)效機(jī)制。(二)嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。為方便與家長(zhǎng)聯(lián)系,學(xué)生可以帶電話手表。(三)嚴(yán)格手機(jī)管理教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)(四)做好家校合作向家長(zhǎng)宣傳《××小學(xué)關(guān)于執(zhí)行“五項(xiàng)管理”規(guī)定》,號(hào)召家長(zhǎng)以身作則,引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品,減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時(shí)間。四控制教輔種類,嚴(yán)格圖書(shū)管理(一數(shù)學(xué)、英語(yǔ)選用寧夏人民教育出版社教材《學(xué)習(xí)之友》,一二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)不征訂購(gòu)買教輔資料。禁止教師、家委會(huì)推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買其它種類的教輔資料。(二)嚴(yán)格圖書(shū)管理嚴(yán)格遵守圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)增新剔舊和(二)嚴(yán)格圖書(shū)管理嚴(yán)格遵守圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)增新剔舊和(三強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購(gòu)買教輔資料五、加強(qiáng)體育管理,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)(一)上好體育常態(tài)課組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn),通過(guò)羽毛球、跳繩、跑步等運(yùn)動(dòng),緩解用眼疲勞。(二)創(chuàng)新體育特色課開(kāi)設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩五、加強(qiáng)體育管理,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)(一)上好體育常態(tài)課組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn),通過(guò)羽毛球、跳繩、跑步等運(yùn)動(dòng),緩解用眼疲勞。(二)創(chuàng)新體育特色課開(kāi)設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩12項(xiàng)體育技能。(三)設(shè)計(jì)個(gè)性化體育作業(yè)圍繞國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目,每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。(四)組織豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)以賽促學(xué)、以賽促練,結(jié)合運(yùn)動(dòng)季、比賽月開(kāi)展足球、籃球、長(zhǎng)跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技賽,豐富課余生活,提高學(xué)生身體素質(zhì)。通發(fā)展學(xué)生體育特長(zhǎng)。中小學(xué)學(xué)校開(kāi)展作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理工作調(diào)查問(wèn)卷物進(jìn)校園管理辦法》等文件精神進(jìn)一步做好未央?yún)^(qū)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作,促進(jìn)學(xué)生身心健下問(wèn)卷。1.您孩子就讀的學(xué)校? 2.性別A、男B、女3.1.您孩子就讀的學(xué)校? 2.性別A、男B、女3.您的孩子幾年級(jí)學(xué)生?A、一年級(jí)B、二年級(jí)C、三年級(jí)D、四年級(jí)E、五年級(jí)F、六年級(jí).G、七年級(jí)H、八年級(jí)I、九年級(jí)4.平均每天家庭作業(yè)大約花費(fèi)多少時(shí)間?A、1B、1-2小時(shí)C、2-3小時(shí)D、3小時(shí)及以上5、家長(zhǎng)是否每天檢查作業(yè)?ABCD、從不檢查6.作業(yè)內(nèi)容是否超綱?ABCD、總是出現(xiàn)7.你覺(jué)得作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎?AA、非常有幫助B、有幫助,但用處不大C、幾乎沒(méi)有幫助D、一點(diǎn)幫助都沒(méi)有8.平時(shí)每天睡眠時(shí)間是多久?A、5-6B、6-7小時(shí)C、7-8小時(shí)D8.平時(shí)每天睡眠時(shí)間是多久?A、5-6B、6-7小時(shí)C、7-8小時(shí)D、8小時(shí)以上9.學(xué)校是否允許帶手機(jī)?A、是B、否1.每天平均使用手機(jī)是多長(zhǎng)時(shí)間?A1分鐘B3分鐘以內(nèi)C、1-2小時(shí)D、2小時(shí)以上11.一般用手機(jī)干什么?[多選題]天A、玩兒游戲,聽(tīng)音樂(lè),看小說(shuō)B、搜題,聽(tīng)網(wǎng)課,查資料C、聊12.天閱讀課外讀物的時(shí)間為多少?A、3B、3-6分鐘C、1-2小時(shí)

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