廢紙回收再利用的倡議書(shū)范文

廢紙回收再?利用的倡議?書(shū)范文廢?紙回收倡議?書(shū)篇一親愛(ài)?的老師、?同學(xué)們：?大家好。在?校園里我們?離不開(kāi)使用?紙張，當(dāng)紙?使用完以后?，我們可能?會(huì)隨手把它?扔到垃圾桶?里。廢紙是?學(xué)校生活垃?圾的主要組?成部分。但?是大家知道?嗎?；厥绽?用___噸?廢紙，相當(dāng)?于節(jié)約3立?方米木材、?___噸煤?、___噸?水。另外我?們每天都會(huì)?看到同學(xué)們?把一桶桶的?廢紙倒入垃?圾池，廢紙?被風(fēng)吹的到?處都是，為?了保持校園?的清潔，保?潔工不得不?到處去追著?撿廢紙，浪?費(fèi)了大量的?時(shí)間和精力?。為了減少?污染，節(jié)約?能源，積極?響應(yīng)國(guó)家低?碳生活的號(hào)?召，也為了?減少制造生?活垃圾，愛(ài)?護(hù)我們干凈?、整潔、花?園般的校園?，總校和校?團(tuán)委特舉辦?主題為回收?廢紙，變廢?為寶的活動(dòng)?，向全體師?生發(fā)出以下?倡議：1?、珍惜紙張?。節(jié)約使用?辦公用紙和?練習(xí)本。不?隨便扔紙，?用過(guò)一面的?紙可以翻過(guò)?來(lái)做草稿紙?或便條紙。?。把平時(shí)?用完的作業(yè)?紙、草稿紙?、報(bào)紙、辦?公用紙、礦?泉水瓶等統(tǒng)?一收集起來(lái)?變賣(mài)。變賣(mài)?后所得的錢(qián)?用作班內(nèi)美?化教室和校?園環(huán)境的專?用經(jīng)費(fèi)。?3.廢紙的?收集、整理?、存放、變?賣(mài)工作高中?初中由班級(jí)?團(tuán)支部書(shū)記?和___委?員負(fù)責(zé)，初?一年級(jí)和小?學(xué)由班長(zhǎng)和?生活委員負(fù)?責(zé)，小學(xué)部?低年級(jí)同學(xué)?要由班主任?協(xié)助指導(dǎo)。?高中初中團(tuán)?總支書(shū)記、?小學(xué)少先隊(duì)?輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)?根據(jù)學(xué)部合?適時(shí)間，聯(lián)?系廢品收購(gòu)?站人員來(lái)校?收購(gòu)，并全?程跟蹤做好?各班收入記?錄，以后我?們將通報(bào)各?班的收入情?況，對(duì)于表?現(xiàn)突出的班?級(jí)將于表?yè)P(yáng)?。一張紙?，看起來(lái)微?不足道，但?將它們回收?可以使大家?發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)?約的傳統(tǒng)美?德，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，還可以?節(jié)約資源保?持校園環(huán)境?的清潔。積?少成多，集?腋成裘，廢?品也可以創(chuàng)?造出它的價(jià)?值。盡管是?舉手之勞，?為了我們美?麗的校園，?希望大家趕?快行動(dòng)，從?現(xiàn)在開(kāi)始。?倡議人：?___時(shí)?間：___?年___月?___日?廢紙回收倡?議書(shū)篇二各?級(jí)政府和部?門(mén)（機(jī)構(gòu)）?領(lǐng)導(dǎo)、企事?業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)?，同仁們：?大家好。?紙張是人?們生活、工?作中的必需?品，然而由?于資源的有?限性以及環(huán)?境的日益惡?化。您可知?道，被我們?隨手扔掉的?一張張廢紙?，如果收集?起來(lái)，并通?過(guò)專業(yè)的處?理，可以多?次重復(fù)利用?。然而現(xiàn)實(shí)?生活中，大?部分的廢舊?紙張被直接?作為垃圾扔?棄，違背了?資源的再利?用。如果?我們將這些?原本分散的?廢紙收集后?，再利用，?生產(chǎn)低檔衛(wèi)?生紙、普通?瓦楞紙，涂?布白紙板，?或再生新聞?紙等。當(dāng)前?國(guó)內(nèi)也有越?來(lái)越多的紙?廠愿意利用?廢紙?zhí)娲?分木漿及草?漿來(lái)生產(chǎn)各?種紙張、紙?板，以期降?低成本，減?少污染物的?排放。生?態(tài)環(huán)保、節(jié)?能減排是我?國(guó)的基本國(guó)?策。我昆山?市當(dāng)前正以?國(guó)家環(huán)保模?范城市、國(guó)?家生態(tài)城市?復(fù)核為契機(jī)?，堅(jiān)持調(diào)水?引流、生態(tài)?修復(fù)多措并?舉，深入推?進(jìn)藍(lán)天、清?水、綠地、?宜居四大工?程，倡導(dǎo)新?能源的同時(shí)?，我們每個(gè)?人也可從身?邊做起，重?視并切身實(shí)?際的投入到?保護(hù)環(huán)境的?綠色戰(zhàn)爭(zhēng)中?，貢獻(xiàn)出自?己的一份力?量。放眼環(huán)?境發(fā)展前景?，請(qǐng)您加入?到我們的行?列中來(lái)，允?許我們?cè)O(shè)立?廢紙回收箱?，也請(qǐng)您將?不涉及單位?___的廢?紙（或者經(jīng)?過(guò)碎紙機(jī)碾?碎的廢紙）?放入廢紙回?收箱中，經(jīng)?過(guò)有___?地進(jìn)行定期?回收，積少?成多，__?_，我們丟?棄的廢紙經(jīng)?過(guò)回收再處?理與利用，?可以有利于?保護(hù)環(huán)境、?保護(hù)森林、?節(jié)約資源。?廢紙回收?在當(dāng)今社會(huì)?倡導(dǎo)綠色環(huán)?保的大背景?下無(wú)疑有著?十分重要的?應(yīng)用價(jià)值，?我們呼吁各?級(jí)政府事業(yè)?單位及廣大?群眾，請(qǐng)讓?我們一起采?取行動(dòng)，從?身邊小事做?起。倡議?人：___?時(shí)間：_?__年__?_月___?日廢紙回?收倡議書(shū)篇?三您好。首?先感謝老師?和學(xué)生一直?以來(lái)對(duì)我們?志愿者工作?的信任與支?持。我們知?道悉尼的每?個(gè)星期四都?是垃圾回收?日，他們都?按照可回收?、不可回收?等類別將垃?圾堆放在門(mén)?口。甚至有?時(shí)候，隔壁?的人都會(huì)熱?情地告訴你?：明天是星?期四。所以?，在政府大?力建設(shè)資源?節(jié)約社會(huì)的?同時(shí)，我們?同學(xué)們應(yīng)該?做什么呢。?我們可以從?身邊的一點(diǎn)?一滴做起，?為地球增添?了一份綠色?，為社會(huì)做?出了一份貢?獻(xiàn)。廢品?有價(jià)，愛(ài)心?無(wú)價(jià)。我們?需要通過(guò)自?己的一份努?力來(lái)盡量回?收利用廢品?，為他人樹(shù)?立榜樣，有?利于同學(xué)們?養(yǎng)成勤儉節(jié)?約的習(xí)慣，?影響廣大同?學(xué)的愛(ài)心價(jià)?值觀。并可?宣傳資源循?環(huán)利用和節(jié)?約資源的環(huán)?保意識(shí)，引?起全校同學(xué)?們對(duì)環(huán)境保?護(hù)事業(yè)的_?__，同時(shí)?可進(jìn)一步在?學(xué)校內(nèi)影響?并帶動(dòng)