關(guān)于語(yǔ)言活動(dòng)教案【六篇】

第關(guān)于語(yǔ)言活動(dòng)教案【六篇】

語(yǔ)言活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè)，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。2、樂(lè)于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。(3)、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)教學(xué)反思：不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。小百科：中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。語(yǔ)言活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)用故事表演的形式表現(xiàn)鼠先生找到鼠小姐的經(jīng)過(guò)。

2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“悶”“孤獨(dú)”，學(xué)說(shuō)故事中的角_對(duì)話。

3、知道通過(guò)問(wèn)路的方法找到目的地，體驗(yàn)其快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、《問(wèn)路》教學(xué)掛圖。

2、鼠先生、鼠小姐以及青蛙、公雞、_熊和獅子的動(dòng)物頭飾若干。

3、幼兒學(xué)習(xí)資源。

活動(dòng)過(guò)程

一、引導(dǎo)幼兒閱讀學(xué)習(xí)資源，初步理解故事內(nèi)容。

二、教師邊出示掛圖邊講故事，初步理解故事內(nèi)容，知道鼠先生找鼠小姐的經(jīng)過(guò)。

提問(wèn)：

鼠先生和鼠小姐在路上碰見了，發(fā)生了什么事情?

鼠先生迷路了，他都來(lái)到誰(shuí)的家?他是怎樣問(wèn)路的?

三、教師完整講述故事，引導(dǎo)幼兒理解詞語(yǔ)“悶”“孤獨(dú)”，并嘗試生動(dòng)展示角_對(duì)話。

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：鼠先生問(wèn)了幾次路?遇見了誰(shuí)?是怎么說(shuō)的?

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)故事中“悶”“孤獨(dú)”詞語(yǔ)的理解，教師加以引導(dǎo)。

3、引導(dǎo)幼兒嘗試角_對(duì)話。

四、請(qǐng)幼兒扮演角_，學(xué)說(shuō)角_對(duì)話，體驗(yàn)通過(guò)問(wèn)路找到目的地的快樂(lè)。

1、請(qǐng)幼兒6人為一組，協(xié)商分配角_。兩名幼兒分別扮演鼠先生和鼠小姐，其他幼兒扮演青蛙、公雞、_熊和獅子。

2、啟發(fā)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容，商討、畫好問(wèn)路的行進(jìn)路線。

3、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)角_對(duì)話，大膽表演。

五、聯(lián)系幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒討論，如果我迷路了，我會(huì)用哪些方法找到家人。

語(yǔ)言活動(dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛生活的情感。

2、欣賞多種多樣的藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。

3、用自己的方式大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造，體驗(yàn)與同伴合作交流的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、感受作品的美感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件-宇宙太空?qǐng)D片、各種奇特造型的建筑物圖片。

2、黑色水彩筆若干。

3、襯布一塊。

活動(dòng)過(guò)程：一、談話引入課題。

欣賞課件，引導(dǎo)幼兒觀察太空美景。二、欣賞建筑物。

欣賞現(xiàn)實(shí)中各種各樣的建筑物，進(jìn)一步啟迪幼兒思維。三、引導(dǎo)幼兒理解并構(gòu)建各種趣味房子的特征。

師：看完這么多奇特的房子，小朋友有什么奇思妙想呢？

（幼兒大膽表述自己的想法）。四、設(shè)計(jì)美麗的太空房子。

1、小朋友是不是很想自己來(lái)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師呢？那就讓我們開始吧！

2、啟發(fā)幼兒展開想象，大膽創(chuàng)作，并對(duì)房子進(jìn)行線描裝飾。

3、教師與幼兒一同做畫。五、欣賞評(píng)價(jià)作品。

1、教師展示自己的作品，表達(dá)作品內(nèi)容。

2、欣賞幼兒作品，請(qǐng)幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)和想法。

3、教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的自信心。

小百科：太空是指地球大氣層以外的宇宙空間，大氣層空間以外的整個(gè)空間。語(yǔ)言活動(dòng)教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒平衡控制能力，學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳。

2、體驗(yàn)游戲的帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：地上畫有格子圖，積木

活動(dòng)過(guò)程：一、一起運(yùn)動(dòng)

1、開始部分"今天天氣真好，老師帶你們出去活動(dòng)活動(dòng)吧！"我們一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧。

2、動(dòng)動(dòng)手，踢踢腿，跳一跳，跳過(guò)來(lái)玩一玩。二、學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳

1、誒，這是什么？像房子一樣的，有許多的格子，每個(gè)格子里還有數(shù)字呢?？啥ê芎猛?，，你們想玩嗎？那我先來(lái)試一試你們看老師是怎么玩這個(gè)格子游戲的。按數(shù)字的順序一個(gè)一個(gè)跳，跳的時(shí)候不能踩到線。你們會(huì)嗎？那先請(qǐng)你們來(lái)玩一玩，玩好了之后來(lái)告訴老師你們是怎么玩這個(gè)游戲的？

2、你們剛才是怎么玩的？今天老師也要教你們一個(gè)本領(lǐng)就是單腳連續(xù)向前跳的辦法來(lái)玩這個(gè)游戲。跳的時(shí)候用一只腳來(lái)跳，另外一只腳不能踩到地上去，那樣就算犯規(guī)了。

3、請(qǐng)幼兒示范。師幼一起來(lái)跳一次。三、比賽

1、小朋友真厲害，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看看哪隊(duì)最先把積木運(yùn)回，自己這組的籃子里，哪隊(duì)就算勝利了，得到冠軍的那組小朋友每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紅蘋果，但是在跳的時(shí)候，積木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯規(guī)，那一組就不能得到冠軍。

2、我們現(xiàn)在開始比賽。四、放松運(yùn)動(dòng)

給你們的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我們也玩累了，一起去喝口水休息。語(yǔ)言活動(dòng)教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。3、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。4、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀，體驗(yàn)和親人、同伴一起分享的快樂(lè)。5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。6、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、布置中秋的背景圖，懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。2、桌子上鋪好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個(gè)小碗，一把小勺。3、幼兒園學(xué)會(huì)唱歌曲。活動(dòng)過(guò)程:1、猜謎："有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?2、教師介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)《嫦娥奔月》。相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無(wú)窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝，心術(shù)不正的逢蒙也混了進(jìn)來(lái)。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被小人逢蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逢蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，逢蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逢蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進(jìn)三步，無(wú)論怎樣也追不到跟前。后羿無(wú)可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。3、師：你們知道中秋節(jié)要跟誰(shuí)一起過(guò)嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"水果沙拉中秋節(jié)"討論：1、你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?2、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?3、教師逐一介紹所用材料和工具，說(shuō)明主義事項(xiàng)。4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。制作水果沙拉：1、請(qǐng)幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。2、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗。結(jié)束部分:讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。播放音樂(lè)《爺爺為我打月餅》。語(yǔ)言活動(dòng)教案6大班講述活動(dòng)：各種各樣的袋子一、活動(dòng)目標(biāo)1. 能夠圍繞講述主題內(nèi)容，有順序，有重點(diǎn)的進(jìn)行完整連貫的講述。2. 能夠積極，專注的傾聽別人講述的內(nèi)容，養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣。3. 養(yǎng)成關(guān)注生活，熱愛生活的積極態(tài)度。4. 體驗(yàn)表演的愉快心情。2、活動(dòng)準(zhǔn)備1. 每位幼兒帶上自己心愛的袋子。2. 錄音機(jī)，磁帶3、活動(dòng)過(guò)程1. 請(qǐng)幼兒從家里帶來(lái)各種各樣的袋子，布置成“袋子展覽會(huì)”，并在交流中進(jìn)一步感知，理解講述的對(duì)象。2. 參觀“袋子展覽會(huì)”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。（教師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察這些袋子，并和同伴說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)袋子？為什么？）3. 通過(guò)“猜一猜”活動(dòng)，讓幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。（1）請(qǐng)幼兒向周圍小朋友說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)袋子。（教師注意傾聽幼兒的語(yǔ)言是否清楚，簡(jiǎn)潔，及時(shí)給予引導(dǎo)）（2）任意請(qǐng)幼兒介紹他最喜歡的袋子，其他小朋友猜猜他說(shuō)的是哪一個(gè)。（教師鼓勵(lì)大膽講述，及時(shí)抓住幼兒講述中的閃光點(diǎn)。4.

教師示范自己的袋子，引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)，為幼兒提供完整，規(guī)范的講述范例。5.

幼兒運(yùn)用新的講述思路在集體面前講述。（提醒幼兒運(yùn)用較連貫，完整的語(yǔ)言來(lái)講述自己袋子的特點(diǎn)，功能，喜歡的理由，激發(fā)幼兒關(guān)注生活，熱愛生活的情感。6.

幼兒帶上自己心愛的袋子表演。（幼兒聽輕松的音樂(lè)帶上心愛的袋子，進(jìn)行創(chuàng)造性表演。）4、活動(dòng)延伸1.語(yǔ)言區(qū)：提供材料，引導(dǎo)幼兒把新的講述經(jīng)驗(yàn)遷移到同一物體和不同物體的講述中去。2.表演區(qū)：讓幼兒帶上袋子跟著音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行表演。