計劃范本：教研員工作計劃怎么寫

Word-68-計劃范本：教研員工作計劃怎么寫

為了提高對自己的要求，我們都需要去寫一份工作方案。我們在寫工作方案時，內容要簡明扼要，詳細明確，不能模糊其辭，工作方案最重要的一點就是要貼合實際，最終的方案可以實現(xiàn)。優(yōu)秀的工作方案是什么樣子的？考慮到您的需要，特地編輯了“方案范本：教研員工作方案怎么寫”，信任您可以學習借鑒。

一、指導思想：

圍繞學校以人為本、科學管理、提升素養(yǎng)、特色進展的總體辦學指導思想，充分發(fā)揮學校藝體教育特色，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進老師的合作溝通；加強班級常規(guī)管理，提高和發(fā)揮老師自身管理的力量，

穩(wěn)步提高音體美課堂教學質量。

二、現(xiàn)狀分析：

本教研組是一個音樂、美術、體育三科綜合的教研組，由四名老師組成。其中體育老師一名、音樂老師兩名、美術一兩名；師資力氣雄厚，業(yè)務力量強，教學閱歷豐富，能夠采納現(xiàn)代教學手段進行教學，注意提升素養(yǎng)，特色進展，以教研促教學。

三、工作目標：

1.加強新教材培訓，關注培訓細節(jié)，通過老師自學和精細化的校本教研活動進一步內化課改精神，從而促進老師教學觀念、教學方式的的確轉變，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，為推動四環(huán)節(jié)教學奠定扎實的基礎。

2.連續(xù)圍繞音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學、所教同學，以同學學會學習，有效提高音體美教學質量為目的。切實解決課堂教學中存在的教法與學法有效性的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐力量，使老師的勞動成果不僅體現(xiàn)在同學的進展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)進展中。尤其要彰顯出體育教學獨特教學模式和教學特色。

3.各訓練代表隊要目標明確、責任到人。訓練做到精細訓練精細管理。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成果。

4．從細節(jié)著手，加強教育教學討論和多途徑的業(yè)務理論學習，提高討論力量，促進理論與教學實踐的共同進展。

四、主要工作

1.小專題音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究的有效實施

2.復習全國第三套中學校生廣播體操

3.以各項教育教學常規(guī)管理工作促小專題的討論，確保音體美教學質量的有效提升。

4.做好各體育訓練代表隊的組織、訓練、參賽工作。

5.籌備、舉辦我校美展

6.做好愛好小組訓練工作。

五、工作措施：

（一）充分利用、挖掘、發(fā)揮網絡資源的優(yōu)勢，加強網絡溝通與學習。

（二）小專題討論與教研活動融為一體。教研活動必需與小專題討論相結合。本學期初，音體美教研組經過充分爭論，針對教學中實際存在的問題提出音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究為小專題，用一學期的時間進行突破，以小專題為目標來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學反思、教研論文等。

（三）加強教研組建設，以精細化管理促教學

1．仔細開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美老師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，仔細開展音、體、美活動，共同溝通教學的技巧，教的藝術和管理同學的水平，討論有效的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學溝通，提高老師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學方法的有用性和教學的實效性。

2．加強老師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學模式上，加強老師間教學上的溝通，相互協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成老師間團結謙讓的良好教風。

3．在藝體教學的課堂上，強調老師講、改、評與同學練有機結合的教學模式，規(guī)范教學過程。

4.嚴抓早操、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學效果；確保同學在校每天熬煉一小時的實效性。

5.以強化月份常規(guī)檢查和月份小結來促使老師的專業(yè)進展和自我管理力量。本學期連續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學的問題及辦公、各項管理、活動狀況中的不足準時反饋和通報給組內老師，要求限期改正；并作為期末組內考核的依據。

6．明確對同學的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級同學的整體進步。

7.嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美老師不僅教會同學專業(yè)學問，更要發(fā)揮自身管理的力量，抓好班級紀律，了解同學思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。

8.仔細組織好愛好小組活動，培育同學的藝術審美情趣，塑造完善的藝術品行，為同學的進展搭建成才的平臺。

9.真正關注每一個同學的進展，通過藝術教育，增加同學的自信念，促進文化學習和其他思維品質的提高。

10.挖掘教學過程中的生動案例，總結教學閱歷，撰寫教學心得，形成自己的討論成果。

11.充分發(fā)揮組內區(qū)、市、縣級骨干老師的引領、示范作用；

六、本學期詳細工作：

1.體育工作：

（1）：協(xié)調老師樂觀參與學校三八女老師健身活動；

（2）：抓好體育課堂，連續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學法的實踐；

（3）：抓好兩操，要短時高效的完成當前任務；

（4）：選拔優(yōu)秀隊員，參與全縣中學校田徑運動會。

2.藝術工作：

（1）：音樂課堂和美術課堂要連續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學的實踐。

（2）：進行愛好小組的訓練，加強藝術教育在學校同學生活里的充分運用；

五壩學校學校音體美組工作總結

在剛剛過去的一學年里，我們音體美組在各級領導的關懷，支持下，在校教育處的直接領導下，各項工作都有條不紊的開展，并取得了可喜的成果，現(xiàn)將工作總結如下：

一、嘗試多種形式的課，樂觀協(xié)作新課改教研活動：

1、以“研討課”看課改深化狀況

本學年度我們教研活動以“研討課”為主，通過“研討課”可以充分看出我區(qū)廣闊體育老師對課改的熟悉，可以看出新課標和新課改的一些現(xiàn)代教育理念正漸漸被全區(qū)廣闊的體育老師所接受，并在教學實踐中加以貫徹和探究。

2、以“課題匯報課”促進課題討論的進展和成果轉化

課題的目的是為了更好的促進教學，為教學服務。本年度我校的體育課題都在有條不紊的進行著，為了更好的促進課題討論，各課題組都將課題后最新成果以展現(xiàn)課的形式呈現(xiàn)出來，這樣的課題匯報課對課題討論本身有促進作用，同時又豐富我們的教研活動。

二、不足與改進

1、教研活動開展形式要多樣

教研活動還是以上課為主，雖然課方形式和內容有了許多轉變，但還是擺脫不了上課的局限，建議舉辦一些專家講座，拓寬老師教學視野。

2、在教研活動中存在的一些問題值得我們留意

①、把“自主”變成“自流”

新課改強調自主性學習，但不等于讓同學隨便練習，不等于老師不引導、不指導，那種愛怎么練就怎么練習的“自流”的學習方式不行取的，老師的主導作用在任何時候都是不能否認的。

②、合作教學有形無實

體育課上利用的合作教學的方式比較多，但在教學中課上老師對合作學的目的，時機及過程，課前沒有仔細設計。給以幾分鐘談論，書面談論實際上達不到預期的效果，老師合作教學中不引導，不啟示，同學仍處于被動的學習地位。

綜上所述：在取得進步的基礎上要能熟悉不足，期望全組廣闊老師在課改的今日，要不斷反思，不斷總結，不斷進展，只有這樣本組工作才有更大的飛躍。

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精選:教研員工作方案3篇

教研員工作方案篇1

指導思想：

以縣教研室教研員管理方法為指導，為保持教研員和學校教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的主導性，大膽實踐，總結探究，促進教育質量穩(wěn)步提高，促進老師專業(yè)化進展。

主要工作：

一、加強業(yè)務學習，不斷提升自身的業(yè)務力量及教學指導水平。

本學期連續(xù)對課程標準進行深化解讀，深化討論學校各班級閱讀教學方法，常常深化課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我縣小語課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。

二、加強對青年老師的培育，注意對老老師教學觀念的轉變及教學過程的指導。

1.有方案地培育青年老師，抓好青年老師梯隊建設，多和青年老師在一起學習、溝通，在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，賜予更多指導，促其往更高平臺邁進。

2.當前語文老師隊伍中，老老師的比例越來越大，加強對老老師教學觀念的轉變及教學過程的指導刻不容緩。

三、樂觀推動課改試驗討論。

1.重溫課改新理念，再度走進新課標，讓新的課程理念真正入腦入心走進課堂。

蘇教版教材試驗雖已進行一輪多，但新課標理念指導下各種課型的基本特征并不明朗，從視導檢查中發(fā)覺，一部分老師對新課改理念缺乏系統(tǒng)了解，對新課標缺乏仔細研讀，因此，消失課堂教學中傳統(tǒng)的東西丟掉了，新的東西又沒學上，語文課堂教學盲目性和隨便性較大，語文教學的高耗低效現(xiàn)象還相當普遍。為使新的課程理念真正入腦入心走進課堂，我們方案用兩年時間再一次進行新課改的學習和培訓。學習研討實行集中培訓和校本培訓相結合，以校本培訓為主;通識培訓和學科培訓相結合，以學科培訓為主。學科培訓必需研讀《全日制語文課程標準(試驗稿)》、《全日制語文課程標準(試驗稿)解讀》，各校要制定切實的學習與培訓方案，訂出時序進度，做到在實踐中消化，在學習中實踐，堅持理論指導下的有效的課堂教學。教研室將于每學年結束對各校學標用標狀況和效果進行一次全面測試。

2.正視習作教學質量嚴峻滑坡現(xiàn)象，強化習作的教學和討論。

就我縣而言，目前同學的習作質量總體上明顯滑坡是不爭的事實。究其緣由，習作教學應付式、匆忙補救式、完成任務式現(xiàn)象普遍存在，一是課時得不到保證，二是方案性不強，因此同學習作無論是內容，還是篇幅，甚至包括書寫都不容樂觀。因此必需強化習作訓練意識，堅持課內和課外兩條腿走路，寫作實踐和閱讀積累雙線并進，課內大、小作文的有目的訓練與平常的生活日記、讀書筆記練筆積累相結合。要強化大、小作文教學，首先要加強教學與練習的方案性，要瞄準每單元的大作文，結合本組閱讀課文的特點，制定出小作訓練方案，以表格式列于作文備課筆記首頁。大作文要提高質量要求，既要強調真情實感，實話實說，自由表達，更要寫得有點章法，寫出情趣和味道，篇幅必需達到課標要求，高班級要將老師的習作指導寓于同學的互批互改之中。

3.加強師生課外閱讀指導和溝通，把課外書真正讀起來。

新課標明確指出學校語文教學要同學"少做題，好讀書，讀好書，讀整本的書"，我們要敢于和擅長"抓住西瓜，丟掉一些芝麻"，騰出時間讓同學捧起整本書讀起來。我們擬定在合適時間在全縣進行"讀書教育現(xiàn)場會"。

4.不斷實踐，努力探究有效的教學方略。

本年度，堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結合的原則，仔細反思當前學校語文教學的現(xiàn)狀，尋求有利于同學語文素養(yǎng)進展的務實有效的教學策略。連續(xù)開展課例討論，結合當前課堂教學討論的熱點、難點開展相應的教學研討活動，解決教學實際問題，在前階段實踐討論的基礎上，針對當前課堂教學消失的或亟待解決的問題，進行深化的研討，著力摸索扎實有效教學方略。

(1)深化鉆研教材，從內容、情感、語言表達、謀篇布局等多方面精確?????、深刻、獨到地把握、處理教材，結合年段訓練重點，充分挖掘教材資源，為同學語文素養(yǎng)的進展搭設平臺。做到每一個學期講一節(jié)公開課。

(2)怎樣才能構建"有效"的學校語文課堂？本年度提倡老師在課堂教學操作層面上作出更多探究，在深化解讀教材、了解學段目標、了解學情的基礎上，作充分、科學的預設，優(yōu)化教學策略，既能引領同學品嘗、揣摩、積累、運用語言，陶冶情感，進展語言，獵取學習方法，又能避開刻板、單調、機械與繁瑣的分析與訓練。在才智、靈動的語文學習過程中，讓同學的語文素養(yǎng)得到扎實有效、生動活潑的進展。

5.連續(xù)深化進行山西省重點課題"學校生進展性評價與檢測試驗討論"課題試驗的跟蹤調研、指導與服務工作。

四、開展不同的教學活動，全面提高課堂教學質量。

以活動促進展，通過不同形式不同層次的教學研討活動，給不同層面的老師供應展現(xiàn)熬煉的機會，通過開展學校語文方面的各種活動，讓各層面的老師參加教學討論，推動我縣學校語文老師隊伍的建設。

詳細措施：

1.每學期寫一份關于教學的調查報告，對如今的教學進行觀看討論，突出存在的問題，問題產生的緣由，解決問題實行相對應的措施等。

2.堅持寫文章，把在教學上的收獲、反思、感受等隨時寫下來。

3.樂觀參加網絡學習，以及網上研討，學習和利用網上廣泛的教學資源。

4.與教學一線的老師走在一起，深化到他們當中，共同溝通學習。

教研員工作方案篇2

新的學年已經開頭，在本學年度的第一學期內，為了帶領全專業(yè)全體老師創(chuàng)新性的開展財務管理專業(yè)的`多項教學管理工作，全面落實院領導提出的多項整改方案，順當完成xx級、xx級、xx級同學的教學任務，特制定本教研室工作方案如下：

一、堅持改革精神，立足人才培育的實際需要，根據強化培育同學職業(yè)技能、提高同學就業(yè)創(chuàng)新力量、加強提高同學學歷層次的教學目標要求，組織全專業(yè)老師、同學爭論修訂xx級、xx級教學方案，做出必要的調整，從而更加結合實際的按2.5+0.5的教學模式.

二、花大氣力狠抓教學質量，

三、制定出一套切實可行的監(jiān)督、激勵機制，保證老師的教學質量，調動老師多講課、講好課的樂觀性。加大教學檢查力度，做到期初查方案、試驗、教學大綱，期中期末查教案、試驗、考勤、上課態(tài)度(包括缺、調、遲到、早退狀況)，定期收集同學對任課老師的教學看法和建議，仔細預備期中、期末三次教學檢查。四、切實組織好聽課活動，達到老師間取長補短的目的，做到同頭課老師間相互聽兩節(jié)，其他老師至少聽四節(jié)，教研室組織集體聽，系領導依據同學的反映，有針對性的聽，聽后溝通評定，使評教活動落實到實處，使老師之間能夠取長補短。

五、各項教學項目加緊實施。在20××年完成省級精品課程1門，沒有達到院級的逐步達到院級水平，評為院級精品課程的向省級邁進;建立教學團隊，爭取實現(xiàn)零的突破;發(fā)動老師樂觀撰寫論文論著，本學年每人兩篇論文，一本論著;組織學術講座，爭取每個班級進行一次。

六、仔細組織專業(yè)技能大賽，提高同學的實踐技能，在本學期，每個班級至少組織一次;仔細組織理論學問競賽，以促進同學對基本理論的把握，為財務管理專業(yè)的考證打下堅實的基礎。

七、仔細做好教學檔案的收集整理、工作，從方案到總結，從實施項目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成果的評定，要按時全面地歸檔。

八、仔細做好畢業(yè)生的實習設計工作，從畢業(yè)考試的實施到畢業(yè)實習的制定，到指導老師的選取，要一一落到實處，真正把畢業(yè)設計當成一項重要的工作來抓，把它作為提高教學質量、提高同學工作力量、鞏固專業(yè)學問的重要途徑來實施。

以上各條方案要仔細實施，并在實施過程中不斷進行修訂、和提高，帶領全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗，為全面完成本學期的各項教學工作而拼搏，制造更輝煌的業(yè)績。

教研員工作方案篇3

新的學年已經開頭，在本學年度的第一學期內，為了帶領全專業(yè)全體老師創(chuàng)新性的開展財務管理專業(yè)的多項教學管理工作，全面落實院領導提出的多項整改方案，順當完成xx級、xx級、xx級同學的教學任務，特制定本教研室工作方案如下：

一、堅持改革精神，立足人才培育的實際需要，根據強化培育同學職業(yè)技能、提高同學就業(yè)創(chuàng)新力量、加強提高同學學歷層次的教學目標要求，組織全專業(yè)老師、同學爭論修訂xx級、xx級教學方案，做出必要的調整，從而更加結合實際的按2。5+0。5的教學模式。

二、花大氣力狠抓教學質量，

三、制定出一套切實可行的監(jiān)督、激勵機制，保證老師的教學質量，調動老師多講課、講好課的樂觀性。加大教學檢查力度，做到期初查方案、試驗、教學大綱，期中期末查教案、試驗、考勤、上課態(tài)度（包括缺、調、遲到、早退狀況），定期收集同學對任課老師的教學看法和建議，仔細預備期中、期末三次教學檢查。四、切實組織好聽課活動，達到老師間取長補短的目的，做到同頭課老師間相互聽兩節(jié)，其他老師至少聽四節(jié)，教研室組織集體聽，系領導依據同學的反映，有針對性的聽，聽后溝通評定，使評教活動落實到實處，使老師之間能夠取長補短。

五、各項教學項目加緊實施。在20××年完成省級精品課程1門，沒有達到院級的逐步達到院級水平，評為院級精品課程的向省級邁進；建立教學團隊，爭取實現(xiàn)零的突破；發(fā)動老師樂觀撰寫論文論著，本學年每人兩篇論文，一本論著；組織學術講座，爭取每個班級進行一次。

六、仔細組織專業(yè)技能大賽，提高同學的實踐技能，在本學期，每個班級至少組織一次；仔細組織理論學問競賽，以促進同學對基本理論的把握，為財務管理專業(yè)的考證打下堅實的基礎。

七、仔細做好教學檔案的收集整理、工作，從方案到總結，從實施項目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成果的評定，要按時全面地歸檔。

八、仔細做好畢業(yè)生的實習設計工作，從畢業(yè)考試的實施到畢業(yè)實習的制定，到指導老師的選取，要一一落到實處，真正把畢業(yè)設計當成一項重要的工作來抓，把它作為提高教學質量、提高同學工作力量、鞏固專業(yè)學問的重要途徑來實施。

以上各條方案要仔細實施，并在實施過程中不斷進行修訂、和提高，帶領全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗，為全面完成本學期的各項教學工作而拼搏，制造更輝煌的業(yè)績。

資料:教研員個人工作方案范本

一、指導思想以鄧小平教育理論為指導，仔細貫徹省、市《“十五”期間中學校老師連續(xù)教育規(guī)劃》及實施新課程的有關文件精神，結合我縣學校教育教學實際，以加強老師隊伍建設為動身點，以課程改革為切入點，以提高教學質量為落腳點，求本、務實、制造性地開展學校研訓工作。造就一支師德高尚、業(yè)務精良、適應素養(yǎng)教育的新型老師隊伍。二、工作原則堅持理論聯(lián)系實際的原則。在研訓工作中，我們既要以科學的教育教學理論為指導，又應結合本地區(qū)本學校的實際狀況開展工作。2、堅持科學性與可操作性相結合的原則。開展各項研訓活動，既要講究工作的科學性、層次性，還應考慮工作的可行性，不能流于形式。3、堅持創(chuàng)新性與實效性相結合的原則。我們在工作中要不斷樹立新觀點，形成新思想，努力探究注意實效性，講求科學性的研訓工作新方法、新途徑。4、堅持“研訓一體、管訓結合”的原則。我們將在教研中發(fā)覺問題，在培訓中解決問題，用嚴格的管理提高連續(xù)教育工作的質量。三、工作目標為老師隊伍建設服務，做好校本培訓工作。努力建設素養(yǎng)精良的老師隊伍。2、為課程改革服務，開展教科研活動，做好秋季學期起始班級使用新教材的基礎建設工作。3、為提高教學質量服務，通過討論與探究，尋求大面積提高教學質量的有效途徑。4、為質量監(jiān)控檢測服務，做好質量監(jiān)控檢測工作，讓質量監(jiān)控與檢測服務于同學的進展，實現(xiàn)評價功能的轉化。四、詳細工作及措施貫徹落實《校本培訓工作實施方案》，提高全員培訓工作質量。“十五”連續(xù)教育以校本培訓為主要形式，它是以老師任職校為基地，以校長為第一責任人的開放式的老師在職培訓。從上個世紀九十年月至今以其針對性、實效性和自主性等優(yōu)勢漸漸成為連續(xù)教育的重要形式之一。本學期我們在總結前期工作的基礎上，仔細貫徹落實《校本培訓工作實施方案》。《方案》從指導思想、工作原則、主要內容、詳細要求、監(jiān)控評估等五個方面對校本培訓工作提出了指導看法，目的就是為了加大對這一工作的導控監(jiān)管力度，提高老師連續(xù)教育的質量，漸漸形成教育行政部門、培訓機構、中學校校長、老師幾者互動的效應，把老師全員培訓落到實處。2、加強骨干老師隊伍管理，進行骨干老師隊伍建設。為提高骨干老師隊伍質量，我們將在今后骨干老師隊伍建設過程中對骨干老師實施動態(tài)管理。依據“以評促訓”的原則，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學科（語、數、英、政、史、地、生、體、音、美、勞技、理、化等）的平衡，將對原確定的縣級骨干老師進行復評或適當的增刪調整。其詳細內容詳見《方案》。3、做好典型老師的培訓工作，創(chuàng)我縣中學老師名優(yōu)品牌。典型老師的質量和數量是一個地區(qū)教育進展程度的標志之一。培育典型老師，既能使其很好地發(fā)揮骨干老師以點帶面的輻射、示范作用，又有利于提高我縣老師的聲望。從本學期開頭，我們將分步推動，分層實施，加大對典型老師的培訓力度，擬用一年左右的時間，各學科培育出2-4名在市、縣有影響的中、青年典型老師，并有方案地構建典型老師梯隊，詳細操作方法是：①聽課了解，發(fā)覺典型。②研討溝通，扶植培育。③課例匯報，跟蹤指導。4、以新課改為契機，加強對常規(guī)教學工作的指導與管理。⑴在教學質量方面，各學科要做好學科教學的調研工作，教研員在深化一線的基礎上提出既有利于課改，又有利于提高教學質量的對策。⑵在教學管理方面，我們要加強對教學工作的常規(guī)管理，與基層校一道，在探究中構建適應課改需要的教學管理模式，通過研討及學術溝通等活動，促進新管理模式的構建。⑶加強體育、藝術綜合實踐活動等學科的教學管理工作，通過體育、藝術綜合實踐等學科的教學，培育同學廣泛的愛好愛好，良好的意志品行，擬結合市開展體育美學科的說課活動，促進學科教育工作的開展。

范文推舉：數學教研員工作方案和展望最新模板(8篇)

為了跟上公司的腳步，我們可以提前預備好自己的工作方案了。工作方案可以從工作目標、詳細措施、實施步驟來延展撰寫內容，一份好的工作方案可以讓接下來的工作更上一層樓！在寫工作方案需要留意什么呢？為了讓您用的更省心，

數學教研員工作方案和展望(篇五)

一、指導思想

進一步深化學習新課程標準，深化教學改革，不斷確立以人為本的教學思想，以新課程理念指導教研工作，加強教學常規(guī)建設和課題討論，樂觀開展校本討論，進一步提高我校數學整體的教學水平。

二、基本狀況

我們教研組共4位老師，其中七班級2，八班級1，九班級1位；每位老師早出晚歸，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學工作悄悄奉獻著。

三、工作要點

（一）加強理論學習

1．進一步仔細學習《課程標準》，領悟教材的編寫意圖和特點，仔細分析教學內容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出詳細可行的教學方法。

2．連續(xù)開展教科研活動，各位老師要加強學習，努力實踐，樂觀參加校本教材的研發(fā)工作，提高教科研力量。

（二）強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同進展。

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的.布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。

1．備課：實行集體備課制，把好本組的教學質量關，每位老師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備出優(yōu)質課，特色課，全力打造有用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注意發(fā)揮每位老師各自的教學特色和風格。

2．上課：老師要做好課前預備工作，在教學中要注意現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，充分調動同學學習數學的樂觀性，提高課堂效率。

3．作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所掌握，更要留意“質”的精當。批改要正確、準時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。

4．輔導：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位老師要定期的、有方案的、組織好學習上有困難的個別同學的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。（教學常規(guī)落實的十字方針）

（三）加強質量監(jiān)測，準時反饋，提高教學質量。

1.單元檢測：抓好單元學問達標檢測，嚴格考核，準時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元學問梳理、試卷命題要做好分工。

2.期中、期末檢測：對于學校支配的常規(guī)考試，要嚴把教學質量關，仔細地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的預備。

（四）老師間互幫互學，共同提高每位老師的教學水平。

1．本學期各備課組之間老師相互聽課不少于4節(jié)，每學期參與聽課總節(jié)數不少于10節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄，準時評注；7級進行同課異構活動,通過相互借鑒，取長補短；形成更為深厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的教學水平。

2．本學期上好兩節(jié)教學討論課，充分展現(xiàn)學校數學老師的教學思想、教學風格及把握和運用現(xiàn)代化信息技術的水平。

（五）積累和完善教學資源，

1．各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個單元學問梳理，試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資源庫。

2．各備課組任課老師要依據自己的教學對象，要求同學預備一本錯題集，把平常作業(yè)及考試中簡單出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時仔細分析，查找問題的結癥：是概念不清還是由于題目敏捷缺乏綜合分析的力量，是理解不透還是學問應用失誤。錯題集是同學積累學習閱歷和學習資料的寶庫，是同學走向勝利的鋪路石。

四.工作內容準時間支配

略

數學教研員工作方案和展望(篇六)

一、指導思想

在區(qū)教育局、教研室的領導和指導下，緊緊圍繞研訓中心工作方案，以深化課程改革為工作重點，以有效的課堂教學和優(yōu)化教學評價討論為抓手，扎實推動物理學科課程改革，大力實施學科素養(yǎng)教育。以提高我區(qū)學校物理學科教學質量為核心目標，促進老師和同學共同和諧進展。

二、主要教研工作及思路

（一）本學科教學方面

仔細落實“討論、指導、管理、服務”的職能，扎實推動“雙改工程”，即課程改革和課堂教學改造，切實抓好四個方面的工作：

1、教學設計的討論與指導。緊緊圍繞學?！段锢碚n程標準》、學校《物理教學參考書》及現(xiàn)行物理教材為中心，引導老師對現(xiàn)行教材形成一套完整的、科學有序的教學設計方案。

2、課堂教學的討論與指導。指導討論教材，引導我區(qū)物理老師悉心鉆研課程標準和教材，將老師用書、資料等信息融會貫穿，為教學科學制定好目標；加大指導力度，重點指導老師討論教材、教法。教學方法的選擇應當充分體現(xiàn)物理課程的編寫意圖，符合同學的認知規(guī)律和身心特點，查找物理課程教學的最優(yōu)途徑。

3、立項課題的討論與指導。本年度的課題討論指導我區(qū)各學校連續(xù)深化“學校物理高效課堂的討論”課題試驗討論，通過開展課題討論促進全區(qū)物理老師專業(yè)成長，提高全區(qū)的物理教學質量。

4、物理老師隊伍的培育。充分發(fā)揮物理學科帶頭人、骨干老師的帶頭、帶動和示范作用，開展扎實有效的校本教研活動和區(qū)域學科研訓活動。樂觀主動的與老師加強聯(lián)系，從各個方面為老師服務，讓老師通過參與各種研訓活動，提升自己的素養(yǎng)，促進全體老師快速進展成骨干老師、學科帶頭人，打造我區(qū)學校物理老師和諧、進取的團隊品牌。

（二）、主要教研工作思路

1、組織老師對近四年以來的中招試卷進行細致的分析，結合所教班級對每個學問點進行有目的性的預判，有預見性的設計出將來可能出的中招試題，以便指導今后的教學。

2、對于我區(qū)學校教學現(xiàn)狀，如何提高教學成果是工作的重中之重，

3、有方案、有選擇的對各個學校進行全面聽課。本學期力爭聽課掩蓋面到全部學校聽課，每到一校聽課至少2節(jié)，并把每一次聽課當作自己學習提高的好機會。做到聽課必評課，組織老師研討、溝通，給學校留下指導看法。

4、細心組織，周密支配各種教研活動。依據教研室的統(tǒng)一支配，組織名師觀摩課活動；召開提高課堂教學實效性討論研討會，上2—3節(jié)示范課進行研討，拿出成果；充分發(fā)揮教研組合作討論的優(yōu)勢，扎實開展集體備課教研活動；發(fā)揮網絡教研作用，引導老師開展網絡教研閱歷溝通會。

（三）、對全區(qū)整體的教學討論思路的看法

1、對于學校教研工作眼下的中心任務是如何提高教學成果，對此我們全體教研員要攜起手來以集體的才智去工作，達到資源最優(yōu)化組合。因此我們幾位教研員要多溝通形成一個和諧、團結、高效的集體，做到思想上、行動上統(tǒng)一，為學校樹立起榜樣。

2、對于全區(qū)各個學校的教育現(xiàn)狀進行深化細致的分析，以此為起點，特殊是教學成果的現(xiàn)狀，要求學校、老師分別制定出整改措施及提高目標，我們教研員要對目標任務的完成狀況進行準時匯總和總結，運用科學的、合理的方式去促進學校、老師轉變現(xiàn)狀，提高教學效果。

3、學期初，各學校對課程表的支配進行統(tǒng)一要求（如某個半天無語文課）以便進行集體教研，我們教研室要對學校的課程表進行評比，看一看誰的最科學、最合理。

4、對于全體教研員，要把平常學習的教育理論與教學實踐相結合，運用先進的教學理論去指導一線的教學；準時的總結一線的教研成果，科學的歸納出其特點，并加以推廣。

以上是我對下一階段工作個人看法，有不當之處請賜予指正，至于逐月工作支配等正式上班后與其他教研員一起協(xié)商后再賜予制定，以便達到更科學、合理。

（四）逐月工作支配

九月份：

1、要求老師寫出八班級期中試卷分析、九班級中考試卷分析，并準時匯總；

2、召開物理教研組會議，布置下一階段教研工作（中旬）；

3、下校調研、視導教學工作；

4、分級組織老師進行集體備課；

5、加強業(yè)務學習。

十月份：

1、下校調研、視導教學工作；

2、分級組織老師進行集體備課；

3、分類型課進行觀摩研討；

4、做好中考質量分析，為全市中考總結會做好預備；

5、加強業(yè)務學習。

十一月份：

1、下校調研、視導教學工作；

2、分級組織老師進行集體備課；

3、做好期中試題命題工作；

4、加強業(yè)務學習。

十二月份：

1、下校調研、視導教學工作；

2、期末質量檢測命題審題工作；

3、中考模擬題命題設計競賽（上交時間月底）

數學教研員工作方案和展望(篇七)

一、指導思想：

圍繞學校以人為本、科學管理、提升素養(yǎng)、特色進展的總體辦學指導思想，充分發(fā)揮學校藝體教育特色，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進老師的合作溝通；加強班級常規(guī)管理，提高和發(fā)揮老師自身管理的力量，

穩(wěn)步提高音體美課堂教學質量。

二、現(xiàn)狀分析：

本教研組是一個音樂、美術、體育三科綜合的教研組，由四名老師組成。其中體育老師一名、音樂老師兩名、美術一兩名；師資力氣雄厚，業(yè)務力量強，教學閱歷豐富，能夠采納現(xiàn)代教學手段進行教學，注意提升素養(yǎng)，特色進展，以教研促教學。

三、工作目標：

1.加強新教材培訓，關注培訓細節(jié)，通過老師自學和精細化的校本教研活動進一步內化課改精神，從而促進老師教學觀念、教學方式的的確轉變，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，為推動四環(huán)節(jié)教學奠定扎實的基礎。

2.連續(xù)圍繞音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學、所教同學，以同學學會學習，有效提高音體美教學質量為目的。切實解決課堂教學中存在的教法與學法有效性的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐力量，使老師的勞動成果不僅體現(xiàn)在同學的進展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)進展中。尤其要彰顯出體育教學獨特教學模式和教學特色。

3.各訓練代表隊要目標明確、責任到人。訓練做到精細訓練精細管理。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成果。

4．從細節(jié)著手，加強教育教學討論和多途徑的業(yè)務理論學習，提高討論力量，促進理論與教學實踐的共同進展。

四、主要工作

1.小專題音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究的有效實施

2.復習全國第三套中學校生廣播體操

3.以各項教育教學常規(guī)管理工作促小專題的討論，確保音體美教學質量的有效提升。

4.做好各體育訓練代表隊的組織、訓練、參賽工作。

5.籌備、舉辦我校美展

6.做好愛好小組訓練工作。

五、工作措施：

（一）充分利用、挖掘、發(fā)揮網絡資源的優(yōu)勢，加強網絡溝通與學習。

（二）小專題討論與教研活動融為一體。教研活動必需與小專題討論相結合。本學期初，音體美教研組經過充分爭論，針對教學中實際存在的問題提出音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究為小專題，用一學期的時間進行突破，以小專題為目標來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學反思、教研論文等。

（三）加強教研組建設，以精細化管理促教學

1．仔細開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美老師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，仔細開展音、體、美活動，共同溝通教學的技巧，教的藝術和管理同學的水平，討論有效的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學溝通，提高老師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學方法的有用性和教學的實效性。

2．加強老師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學模式上，加強老師間教學上的溝通，相互協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成老師間團結謙讓的良好教風。

3．在藝體教學的課堂上，強調老師講、改、評與同學練有機結合的教學模式，規(guī)范教學過程。

4.嚴抓早操、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學效果；確保同學在校每天熬煉一小時的實效性。

5.以強化月份常規(guī)檢查和月份小結來促使老師的專業(yè)進展和自我管理力量。本學期連續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學的問題及辦公、各項管理、活動狀況中的不足準時反饋和通報給組內老師，要求限期改正；并作為期末組內考核的依據。

6．明確對同學的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級同學的整體進步。

7.嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美老師不僅教會同學專業(yè)學問，更要發(fā)揮自身管理的力量，抓好班級紀律，了解同學思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。

8.仔細組織好愛好小組活動，培育同學的藝術審美情趣，塑造完善的藝術品行，為同學的進展搭建成才的平臺。

9.真正關注每一個同學的進展，通過藝術教育，增加同學的自信念，促進文化學習和其他思維品質的提高。

10.挖掘教學過程中的生動案例，總結教學閱歷，撰寫教學心得，形成自己的討論成果。

11.充分發(fā)揮組內區(qū)、市、縣級骨干老師的引領、示范作用；

六、本學期詳細工作：

1.體育工作：

（1）：協(xié)調老師樂觀參與學校三八女老師健身活動；

（2）：抓好體育課堂，連續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學法的實踐；

（3）：抓好兩操，要短時高效的完成當前任務；

（4）：選拔優(yōu)秀隊員，參與全縣中學校田徑運動會。

2.藝術工作：

（1）：音樂課堂和美術課堂要連續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學的實踐。

（2）：進行愛好小組的訓練，加強藝術教育在學校同學生活里的充分運用；

五壩學校學校音體美組工作總結

在剛剛過去的一學年里，我們音體美組在各級領導的關懷，支持下，在校教育處的直接領導下，各項工作都有條不紊的開展，并取得了可喜的成果，現(xiàn)將工作總結如下：

一、嘗試多種形式的課，樂觀協(xié)作新課改教研活動：

1、以“研討課”看課改深化狀況

本學年度我們教研活動以“研討課”為主，通過“研討課”可以充分看出我區(qū)廣闊體育老師對課改的熟悉，可以看出新課標和新課改的一些現(xiàn)代教育理念正漸漸被全區(qū)廣闊的體育老師所接受，并在教學實踐中加以貫徹和探究。

2、以“課題匯報課”促進課題討論的進展和成果轉化

課題的目的是為了更好的促進教學，為教學服務。本年度我校的體育課題都在有條不紊的進行著，為了更好的促進課題討論，各課題組都將課題后最新成果以展現(xiàn)課的形式呈現(xiàn)出來，這樣的課題匯報課對課題討論本身有促進作用，同時又豐富我們的教研活動。

二、不足與改進

1、教研活動開展形式要多樣

教研活動還是以上課為主，雖然課方形式和內容有了許多轉變，但還是擺脫不了上課的局限，建議舉辦一些專家講座，拓寬老師教學視野。

2、在教研活動中存在的一些問題值得我們留意

①、把“自主”變成“自流”

新課改強調自主性學習，但不等于讓同學隨便練習，不等于老師不引導、不指導，那種愛怎么練就怎么練習的“自流”的學習方式不行取的，老師的主導作用在任何時候都是不能否認的。

②、合作教學有形無實

體育課上利用的合作教學的方式比較多，但在教學中課上老師對合作學的目的，時機及過程，課前沒有仔細設計。給以幾分鐘談論，書面談論實際上達不到預期的效果，老師合作教學中不引導，不啟示，同學仍處于被動的學習地位。

綜上所述：在取得進步的基礎上要能熟悉不足，期望全組廣闊老師在課改的今日，要不斷反思，不斷總結，不斷進展，只有這樣本組工作才有更大的飛躍。

數學教研員工作方案和展望(篇八)

一、指導思想

以鄧爺爺教育理論為指導，仔細貫徹省、市《“十五”期間中學校老師連續(xù)教育規(guī)劃》及實施新課程的有關文件精神，結合我縣學校教育教學實際，以加強老師隊伍建設為動身點，以課程改革為切入點，以提高教學質量為落腳點，求本、務實、制造性地開展學校研訓工作。造就一支師德高尚、業(yè)務精良、適應素養(yǎng)教育的新型老師隊伍。

二、工作原則

1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。

在研訓工作中，我們既要以科學的教育教學理論為指導，又應結合本地區(qū)本學校的實際狀況開展工作。

2、堅持科學性與可操作性相結合的原則。

開展各項研訓活動，既要講究工作的科學性、層次性，還應考慮工作的可行性，不能流于形式。

3、堅持創(chuàng)新性與實效性相結合的原則。

我們在工作中要不斷樹立新觀點，形成新思想，努力探究注意實效性，講求科學性的研訓工作新方法、新途徑。

4、堅持“研訓一體、管訓結合”的原則。

我們將在教研中發(fā)覺問題，在培訓中解決問題，用嚴格的管理提高連續(xù)教育工作的質量。

三、工作目標

1、為老師隊伍建設服務，做好校本培訓工作。努力建設素養(yǎng)精良的老師隊伍。

2、為課程改革服務，開展教科研活動，做好秋季學期起始班級使用新教材的基礎建設工作。

3、為提高教學質量服務，通過討論與探究，尋求大面積提高教學質量的有效途徑。

4、為質量監(jiān)控檢測服務，做好質量監(jiān)控檢測工作，讓質量監(jiān)控與檢測服務于同學的進展，實現(xiàn)評價功能的轉化。

四、詳細工作及措施

1、貫徹落實《校本培訓工作實施方案》，提高全員培訓工作質量。

“十五”連續(xù)教育以校本培訓為主要形式，它是以老師任職校為基地。

2022年教研員個人工作方案范本

一、指導思想以鄧小平教育理論為指導，仔細貫徹省、市《“十五”期間中學校老師連續(xù)教育規(guī)劃》及實施新課程的有關文件精神，結合我縣學校教育教學實際，以加強老師隊伍建設為動身點，以課程改革為切入點，以提高教學質量為落腳點，求本、務實、制造性地開展學校研訓工作。造就一支師德高尚、業(yè)務精良、適應素養(yǎng)教育的新型老師隊伍。二、工作原則堅持理論聯(lián)系實際的原則。在研訓工作中，我們既要以科學的教育教學理論為指導，又應結合本地區(qū)本學校的實際狀況開展工作。2、堅持科學性與可操作性相結合的原則。開展各項研訓活動，既要講究工作的科學性、層次性，還應考慮工作的可行性，不能流于形式。3、堅持創(chuàng)新性與實效性相結合的原則。我們在工作中要不斷樹立新觀點，形成新思想，努力探究注意實效性，講求科學性的研訓工作新方法、新途徑。4、堅持“研訓一體、管訓結合”的原則。我們將在教研中發(fā)覺問題，在培訓中解決問題，用嚴格的管理提高連續(xù)教育工作的質量。三、工作目標為老師隊伍建設服務，做好校本培訓工作。努力建設素養(yǎng)精良的老師隊伍。2、為課程改革服務，開展教科研活動，做好秋季學期起始班級使用新教材的基礎建設工作。3、為提高教學質量服務，通過討論與探究，尋求大面積提高教學質量的有效途徑。4、為質量監(jiān)控檢測服務，做好質量監(jiān)控檢測工作，讓質量監(jiān)控與檢測服務于同學的進展，實現(xiàn)評價功能的轉化。四、詳細工作及措施貫徹落實《校本培訓工作實施方案》，提高全員培訓工作質量?！笆濉边B續(xù)教育以校本培訓為主要形式，它是以老師任職校為基地，以校長為第一責任人的開放式的老師在職培訓。從上個世紀九十年月至今以其針對性、實效性和自主性等優(yōu)勢漸漸成為連續(xù)教育的重要形式之一。本學期我們在總結前期工作的基礎上，仔細貫徹落實《校本培訓工作實施方案》。《方案》從指導思想、工作原則、主要內容、詳細要求、監(jiān)控評估等五個方面對校本培訓工作提出了指導看法，目的就是為了加大對這一工作的導控監(jiān)管力度，提高老師連續(xù)教育的質量，漸漸形成教育行政部門、培訓機構、中學校校長、老師幾者互動的效應，把老師全員培訓落到實處。2、加強骨干老師隊伍管理，進行骨干老師隊伍建設。為提高骨干老師隊伍質量，我們將在今后骨干老師隊伍建設過程中對骨干老師實施動態(tài)管理。依據“以評促訓”的原則，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學科（語、數、英、政、史、地、生、體、音、美、勞技、理、化等）的平衡，將對原確定的縣級骨干老師進行復評或適當的增刪調整。其詳細內容詳見《方案》。3、做好典型老師的培訓工作，創(chuàng)我縣中學老師名優(yōu)品牌。典型老師的質量和數量是一個地區(qū)教育進展程度的標志之一。培育典型老師，既能使其很好地發(fā)揮骨干老師以點帶面的輻射、示范作用，又有利于提高我縣老師的聲望。從本學期開頭，我們將分步推動，分層實施，加大對典型老師的培訓力度，擬用一年左右的時間，各學科培育出2-4名在市、縣有影響的中、青年典型老師，并有方案地構建典型老師梯隊，詳細操作方法是：

方案范本:幼兒園教研工作方案怎么寫

為了根據領導的指示要求，我們要開頭預備好自己的工作方案了。我們在寫工作方案時，內容要簡明扼要，詳細明確，不能模糊其辭，工作方案最有必要的一點是，可以回顧以前方案中存在的不足，總結出閱歷。好的工作方案都有哪些內容？請您閱讀整理的《方案范本:幼兒園教研工作方案怎么寫》，歡迎大家閱讀，盼望對大家有所關心。

一、指導思想

依據園務工作方案的要求，以《3-6歲兒童學習與進展指南》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高老師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，堅固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學閱歷溝通活動，提高老師的教育技能。加強課題討論，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

二、教研重點

1、加強理論學習，提高老師理論水平

老師在工作之余，要堅持學習，準時轉變觀念，以先進的.教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱忱對待孩子。詳細如下：

(1)樂觀借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，樂觀參加本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深化理解、樂觀探究、切實落到實處。樂觀參加老師再培訓教育

2、注意業(yè)務培育，提高保教質量

每位老師要仔細對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延長，努力提高課堂教學質量。詳細內容有：

(1)每周由班級組長組織本級老師共同探討制定主題活動方案、活動目標、活動過程及教學方法。各老師仔細備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。

(2)觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體老師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭論，并從中尋求最佳教育途徑。

(4)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱忱，努力營造我園良好的教育氛圍。

(5)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高教育教學質量。(每周4——5節(jié))課后準時與授課老師進行溝通，并賜予評價(記分——作為月考依據)

3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制。輪番主持，充分制造機會讓老師主動樂觀參加，形成教學互助，讓老師既當學員，又當教員。

(2)研討，是調動老師主動參加培訓的重要形式，它能為每個人供應較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學期我們實行的研討方式有：

a、分班級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深化開展，對在教學活動中消失的問題要提出來，大家相互爭論，找出解決方法，并適時做好資料積累(備查)，避開以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI全體老師共同爭論開放日的實施方案、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證明施質量。

4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設

師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系老師自身的成長，更是關系教育能否順當開展的重要環(huán)節(jié)。本學期依據上級指示，針對我園實際狀況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有方案做好師資建設作。

(1)連續(xù)加強老師基本功訓練。主要是繪畫(每月兩次字畫展現(xiàn))、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網絡學問學習、課件制作、活動過程的設計等教學基本功的訓練。

(2)不斷反思，擅長總結。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師仔細組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整方案，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和進展，做好教育心得筆記。

(3)開展老師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。

(4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀看日記。月末仔細擬訂月方案(每月28日前交)

5、加強課題討論，凸現(xiàn)我園的特色教育。

(1)連續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。

(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由四名禮儀寶寶站在幼兒園門口一直園幼兒及家長問好)

(4特色班將連續(xù)開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智

6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

(1)有方案的組織幼兒參加各類活動，讓每個孩子都有機會展現(xiàn)自己的才能。老師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展現(xiàn)幼兒的成果。

(2)通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關懷幼兒園的教育任務，使家園達成共識。

(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

三、各月工作支配(略)

一、指導思想

本學期，我園教研工作以園務工作方案為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與討論，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，促進老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。

二、工作重點：

(一)加強師德教育，提高老師隊伍素養(yǎng)：

為了適應教育的新形勢新要求，轉變教育觀念，本學期我們將在提高加強師德教育，老師隊伍素養(yǎng)上多努力。

1、加強老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導老師善學習、善思索、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通過業(yè)務培訓學習，主題教育活動，團組織批判與自我批判活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使老師之間融洽協(xié)作，形成一股分散力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結進取才能與園俱進，與時俱進。

2、加強理論學習，樂觀構建學習型組織，以多種形式促進老師成長。依據幼兒園的進展目標，以進展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。只有學習才能不斷進步，我們將實行多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓舞老師不斷充電、充實自我。組織老師學習理論學問，園內園外相結合、專業(yè)學問和業(yè)余學問相結合。

3、細心指導好新老師的教學業(yè)務。以班級組為中心，依托骨干老師，仔細抓好新老師的培育工作，通過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結對等形式，不斷提高新老師的教育教學水平。樂觀開展教學評比活動，為新老師成長搭建舞臺。

(二)切實落實教學常規(guī)工作，確保保教質量：

1、要求老師仔細按《綱要》精神，結合本班幼兒實際制定教學方案，設計教學活動，仔細做好每節(jié)課的課前預備，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內容服務，在教學過程中盡量采納多種教學方法，，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，關注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有共性的進展。

2、連續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎上要求老師熟識教材后進行說課，然后進行集體爭論。使老師對教學內容做到心中有數，提高集體備課的質量。

3、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)老師常規(guī)的檢查工作。各班要依據本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級方案，做到有方案，有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為老師常常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到急躁細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。

4、以考核細則規(guī)范老師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織老師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培育良好的教育行為。

(三)營造教科研氛圍，提高教科研實效。

1、隨著教育討論的進一步深化,很多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要親密關注教研的進展動向，發(fā)覺課題討論過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新，深化開展備課、聽課、評課活動，共同合作討論。定期開展全園性的研討、溝通活動，解決教研工作中遇到的問題，吸取他園、他人的教育科研成果。并依據幼兒園的實際，仔細開展好各項教研工作。

2、以人為本，提升老師教研水平。幼兒老師是《綱要》與幼兒進展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的老師隊伍，是全面推動素養(yǎng)教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從老師進展需要動身，把教科研與教學討論、連續(xù)教育等有機結合起來，切實提高老師的科研力量與業(yè)務水平，努力促進老師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓。

3、本學期我們將連續(xù)通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導或組織老師到其他幼兒園觀摩示范課;讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中把握新的教育動態(tài)與策略，進一步領悟教育的真諦，提高老師的教育和討論力量。

4、注意教學反思。為了切實提高老師的實際教學力量，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在討論理論、討論別人閱歷、討論自身教育行為的過程中，提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量，在討論中學習、在學習中成長。本學期每位老師要樂觀參加理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結，努力使自己成長為一個專業(yè)型、討論型的老師。

(四)堅持以幼兒進展為本，促進幼兒健康、和諧進展。

1、樂觀開展嬉戲活動，促進幼兒社會化共性的進展

嬉戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色嬉戲是促進幼兒社會化、共性進展的有效途徑。所以，各班要按方案開展好角色嬉戲，做好指導工作。為幼兒供應豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設置嬉戲場地，指導幼兒開展生動的嬉戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面進展。

在開展好角色嬉戲的同時，各班要結合主題需要合理創(chuàng)設區(qū)角活動環(huán)境，結合本班的實際，支配充分的時間和空間開展嬉戲。并依據本次嬉戲狀況對下一次嬉戲實行相應的調整措施，嬉戲之后要準時記錄并反思。

2、注意樂觀體驗，培育幼兒健全人格

本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。老師要樂觀利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，擅長利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。依據園務方案還將進行六一文藝匯演。

3、注意養(yǎng)成教育，培育幼兒的良好行為習慣。

良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。每一位老師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，留意培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培育幼兒愿意探究、擅長合作、主動交往、學會共享的良好品德及健康、活潑、開朗的良好共性。小班幼兒要重點培育其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培育其自理服務和自我愛護力量;大班大大班幼兒則要重點培育其規(guī)章意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿態(tài)，握筆的方法、樂觀思維、大膽表達的習慣與力量等。

4、突出特色教學，促進幼兒全面進展

連續(xù)開展好英語，音樂，手指嬉戲，蒙氏數學課活動。

5.連續(xù)做好《幼兒成長檔案》。

定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過老師間相互溝通相互學習，更好的完善成長檔案內容，使幼兒成長檔案內容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學習，生活，嬉戲等多方面呈現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。

(五)樂觀開展家園互動，增加家園合力

老師要仔細做好家訪工作，敏捷利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長準時溝通溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。

(六)做好幼小連接，為入學校作預備。

1、鼓舞幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴共享，運用講故事、嬉戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀力量及語言表達力量。

2、留意培育幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠懇、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，仔細參與活動。

3、培育幼兒良好的坐、寫、讀姿態(tài)。上課時做到留意力集中，仔細傾聽老師及其他小伴侶的敘述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、一般話、洪亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛惜圖書、學習用品等。

4，學前班下學期嬉戲時間漸漸削減，作息時間逐步向學校化靠攏。定期召開學前班幼兒家長會。

三、各月工作支配：

二月份：

1、召開教研會議，傳達教研方案，明確學期任務。

2、制訂園內各類工作方案

4，在班級開展“歡高興喜過新年”談話活動。

5，安定幼兒心情，加強班級常規(guī)教育。

6，召開新學期幼兒家長會。

三月份：

1、開展“我的好媽媽”主題活動以及慶?！叭恕眿D女節(jié)手工活動。

2、組織各科老師進行優(yōu)質課教研活動。

3、三月份保教工作小結。

四月份：

1、連續(xù)學習討論新教材的教學方法，開展老師隨堂課聽課評課活動。

2、公開課活動小結。

2、預備成長腳印?????。幼兒創(chuàng)意美術大賽作品。

五月份：

1、做好“五一”幼兒平安教育工作，通過課例或其他方式增加幼兒自我愛護意識。

2、籌備“六一”各項活動。

3、開展“慶祝六一”家園同樂親子活動。

六月份：

1、連續(xù)學習討論教學方法，開展教研活動，進行老師課例及老師閱歷溝通。

2、做好幼小連接工作。

3、各科轉入復習，大班，大大班預備迎接期末考試。

七月份：

1、開展教學效果實質抽查活動.

2、各班做好期末工作小結。

3、教研工作總結。

精品文章：教研員個人工作方案

一、指導思想以鄧小平教育理論為指導，仔細貫徹省、市《“十五”期間中學校老師連續(xù)教育規(guī)劃》及實施新課程的有關文件精神，結合我縣學校教育教學實際，以加強老師隊伍建設為動身點，以課程改革為切入點，以提高教學質量為落腳點，求本、務實、制造性地開展學校研訓工作。造就一支師德高尚、業(yè)務精良、適應素養(yǎng)教育的新型老師隊伍。二、工作原則堅持理論聯(lián)系實際的原則。在研訓工作中，我們既要以科學的教育教學理論為指導，又應結合本地區(qū)本學校的實際狀況開展工作。2、堅持科學性與可操作性相結合的原則。開展各項研訓活動，既要講究工作的科學性、層次性，還應考慮工作的可行性，不能流于形式。3、堅持創(chuàng)新性與實效性相結合的原則。我們在工作中要不斷樹立新觀點，形成新思想，努力探究注意實效性，講求科學性的研訓工作新方法、新途徑。4、堅持“研訓一體、管訓結合”的原則。我們將在教研中發(fā)覺問題，在培訓中解決問題，用嚴格的管理提高連續(xù)教育工作的質量。三、工作目標為老師隊伍建設服務，做好校本培訓工作。努力建設素養(yǎng)精良的老師隊伍。2、為課程改革服務，開展教科研活動，做好秋季學期起始班級使用新教材的基礎建設工作。3、為提高教學質量服務，通過討論與探究，尋求大面積提高教學質量的有效途徑。4、為質量監(jiān)控檢測服務，做好質量監(jiān)控檢測工作，讓質量監(jiān)控與檢測服務于同學的進展，實現(xiàn)評價功能的轉化。四、詳細工作及措施貫徹落實《校本培訓工作實施方案》，提高全員培訓工作質量?！笆濉边B續(xù)教育以校本培訓為主要形式，它是以老師任職校為基地，以校長為第一責任人的開放式的老師在職培訓。從上個世紀九十年月至今以其針對性、實效性和自主性等優(yōu)勢漸漸成為連續(xù)教育的重要形式之一。本學期我們在總結前期工作的基礎上，仔細貫徹落實《校本培訓工作實施方案》?！斗桨浮窂闹笇枷搿⒐ぷ髟瓌t、主要內容、詳細要求、監(jiān)控評估等五個方面對校本培訓工作提出了指導看法，目的就是為了加大對這一工作的導控監(jiān)管力度，提高老師連續(xù)教育的質量，漸漸形成教育行政部門、培訓機構、中學校校長、老師幾者互動的效應，把老師全員培訓落到實處。2、加強骨干老師隊伍管理，進行骨干老師隊伍建設。為提高骨干老師隊伍質量，我們將在今后骨干老師隊伍建設過程中對骨干老師實施動態(tài)管理。依據“以評促訓”的原則，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學科（語、數、英、政、史、地、生、體、音、美、勞技、理、化等）的平衡，將對原確定的縣級骨干老師進行復評或適當的增刪調整。其詳細內容詳見《方案》。3、做好典型老師的培訓工作，創(chuàng)我縣中學老師名優(yōu)品牌。典型老師的質量和數量是一個地區(qū)教育進展程度的標志之一。培育典型老師，既能使其很好地發(fā)揮骨干老師以點帶面的輻射、示范作用，又有利于提高我縣老師的聲望。從本學期開頭，我們將分步推動，分層實施，加大對典型老師的培訓力度，擬用一年左右的時間，各學科培育出2-4名在市、縣有影響的中、青年典型老師，并有方案地構建典型老師梯隊，詳細操作方法是：①聽課了解，發(fā)覺典型。②研討溝通，扶植培育。

學校教研工作方案怎么寫

篇一：學校教研工作方案范文

一、指導思想：

我校教研工作連續(xù)以要三個面對和三個代表的重要思想為指導，結合學校實際堅持以人為本，和諧進展的辦學理念，堅持以德立校，依法治校，特色辦校，科研興校的辦學思路，以促進每個同學的進展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種詳細問題為對象，以老師為討論的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素養(yǎng)教育為核心。通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質量，提高全體老師專業(yè)素養(yǎng)努力開創(chuàng)學校教研工作新局面，促進瓊中縣第一學校學校教育的新進展。爭取以優(yōu)異的成果穿越新的一年。

二、工作思路

以老師專業(yè)素養(yǎng)進展為先導，以提高同學素養(yǎng)和進展同學共性化為核心，通過豐富校內活動帶動師生的共同進展。充分發(fā)揮教研室工作職能，切實履行討論責任，提高指導、管理職責，努力發(fā)揮服務老師，服務同學的工作職能。

三、主要工作

(一)抓好教學常規(guī)管理，提高教學質量

1、加強與教學同步的常規(guī)教研，把教研貫穿在教學實施和教學反思的全過程。

2、仔細扎實抓好班級學科集體備課活動，狠抓老師課前二次備課工作，共同探討，相互溝通，達成共識，共同提高。

3、做好教案、作業(yè)、教學反思等常規(guī)檢查，完善校內常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長作用，做到定期與不定期檢查相結合。

4、開展優(yōu)質課、教學論文、教學設計、教學案例、評比活動。

5、抓好教學質量檢測和分析，準時查找緣由促進教學質量提高。

6、加強六班級同學的教學管理工作，做好六班級畢業(yè)前月考出卷、監(jiān)考、評卷及分析工作，做好六班級縣統(tǒng)考學科（語文、數學、英語）的教學指導排解困難，全力以赴，保質保量。

（二）老師專業(yè)進展

1、鼓舞年青老師參與縣、省級學校語文老師素養(yǎng)大賽，做好參與賽前的選拔、培訓、磨練等工作。

2、開展走出去，請進來活動，樂觀參與上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動，參培老師在仔細學習的基礎上，要樂觀進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。

3、加強骨干老師的培育，充分發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用；加強各教研組的建設，充分發(fā)揮各教研組長的作用，促進校本教研的深化開展，促進老師專業(yè)成長。

4、連續(xù)開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式樂觀開展活動，落實好集體備課，每次教研活動，要做到三定五有：定時間、定內容、定討論主題；有活動方案，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。教研組長必需在每學期開學后兩周內擬訂出具體的教研活動方案，并帶領組內老師扎實仔細地開展教研活動，做好活動記錄和資料收集整理工作。

5、做好校內討論課的網上備課、上課，聽課、評課等活動。

6、抓好校級兩個課題討論，針對課題討論的問題，開展專題性的討論，有效回應和解決好新課程實施的難點問題。

7、利用網絡開展教研活動，借助信息技術手段進行助學、助教，促進老師專業(yè)進展

（三）、同學的進展

加強學校生學習習慣的養(yǎng)成教育，作好學校生書寫習慣的指導，初步培育同學用鋼筆寫字的力量，要求三班級及三班級以上同學的作業(yè)用鋼筆書寫。

加強同學計算速度、正確率及敏捷度，以二班級為試點要求同學統(tǒng)一使用口算答題卡，堅持每節(jié)課前用23分鐘人人做適應的口算題，統(tǒng)一訂正。

開展同學其次課堂愛好活動，強調同學共性化培育，加強愛好活動規(guī)范化管理。

同學層面的各類競賽活動：①一、二班級鉛筆字競賽，三至四班級規(guī)范漢字鋼筆字書寫競賽；②一至六班級語文科各項學問如：一班級識字競賽，二班級講故事賽競，三班級作文競賽，四班級演講競賽，五六班級綜合學問競賽；③一至六班級數學科綜合學問競賽；④二班級口算競賽；⑤三至六班級英語學科綜合學問競賽

四、各月份工作支配：

二月份

1、召開教研室學期初工作會議，

2、制定本學期教研工作方案

3、組織老師學習學校本學期的教研工作要點；

4、檢查各班的農遠資源設備的狀況。

5、開展學?？平M教研工作會議，布置本學期教研工作

6、擬定各科上校級專題討論課老師名單。

7、組織畢業(yè)班老師探討畢業(yè)班教學方案

8、督促老師準時完成國培學習作業(yè)。

三月份

1、上校級專題討論課老師上送授課內容，以便教育處做好討論課時間的支配

2、青年老師關心老老師制作，改進教學課件，提倡資源共享。

3、組織上討論課老師提前一個周把授課教案發(fā)在學校溝通平臺上便于同科組老師準時溝通、研討，提高課堂討論效果。

4、組織老師做好教學討論課（公開課）的各項工作。(一二班級語文、數學第六周、三四班級語文數學第七周、五班級語文數學第八周)

5、班級組組長組織同班級老師做好評課活動，并填好相關的記錄與總結和反饋工作。

6、教研室做好抽查同學作業(yè)及反饋狀況的工作。

7、鼓舞年青老師參與縣級語文老師素養(yǎng)大賽校區(qū)預賽活動。

四月份：

1、組織各科組老師樂觀撰寫教育教學論文，參與縣及省級優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評比活動。

2、組織綜合科組老師做好教學討論課（公開課）的各項工作

3、確定參與縣級語文老師素養(yǎng)大賽人選，做好參賽的培訓工作。

4、科學組組織同學開展觀星活動。

5、組織相關老師參與縣級優(yōu)秀論文

6、了解各學科教學進度

7、課題主開展有效教學研討活動。

8、收集各科組老師的教學反思，并作好檢查、反饋總結工作。

9、組織各班級組長檢查語文、數學、英語科同學作業(yè)狀況，并做好反饋總結工作。

10、各科組組織老師觀看名師課堂教學錄象

五月份：

1、組織網上研討讀書有感的研討活動。

2、做好六班級畢業(yè)生基礎學問摸底的命題、監(jiān)考、評卷、反饋等工作。

3、組織畢業(yè)班老師作好學科復習工作。

4、六班級語文數學校級復習課專題討論課。

5、對校本課題進行階段性小結。

6、教研室做好隨時抽查同學作業(yè)和反饋工作。

7、組織分析語文、數學、英語學科段考的狀況并作出整改方案。

8、組織英語老師做好三至六班級英語學藝競賽相關工作。

9、組織老師做好一至六班級鉛筆字和鋼筆字競賽相關工作。

六月份：

1、做好六班級畢業(yè)生學問的提升摸底的命題、監(jiān)考、評卷、反饋等工作。

2、做好迎接畢業(yè)班畢業(yè)測試和縣統(tǒng)一考試的工作。

3、組織各學科溝通課后反思的收獲；

4、組織語文老師作好一至六班級語文科學藝競賽相關工作；

5、組織數學老師做好一至六班級數學學藝競賽活動相關工作。

6、組織老師參與教研室博客網上溝通活動。

7、組織畢業(yè)班老師作好學科復習工作。

8、了解各科教學進度。

9、組織各班級組長檢查語文、數學、英語、美術學科同學作業(yè)狀況，并做好反饋總結工作。

七月份：

1、作好學期結束前各類討論總結的收集

2、收集各科組老師的教學反思，并作好檢查、反饋、總結工作。

3、組織老師總結本學期教學中教研的心得。

4、對期末考試狀況進行分析，反思教研的成果。

新員工工作方案怎么寫

篇一：新員工工作方案范文

一、熟識公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務工作。作為一位新員工，本人通過對此業(yè)務的接觸，使我對公司的業(yè)務有了更好地了解，但距離還差得很遠。這對于業(yè)務員來講是一大缺陷，盼望公司以后有時間能定期為新員工組織學習和培訓，以便于工作起來更加得心順手。

下半年的工作是一年當中的頂峰時期，加之我們一年的廠房推界、客戶推廣，我信任是我們廠房部最熱火朝天的時間。我們部門會充分的依據實際狀況、時間特點去做好客戶開發(fā)工作，并依據市場變化準時調整我部的工作思路。爭取把廠房工作業(yè)績做到最大化！

二、制訂學習方案。做房地產市場中介是需要依據市場不停的變化局面，不斷調整經營思路的工作，學習對于業(yè)務人員來說至關重要，由于它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。