下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2022學年秋季學期政史地生“同課異構(gòu)”活動教學設(shè)計課題《服務社會》學科道德與法治授課教師黨全發(fā)班級八年級5班學習目標1.知識目標:掌握服務社會的原因;如何服務社會。2.能力目標:理解服務社會的意義,能夠主動參與服務社會的活動。3.情感態(tài)度與價值觀目標:樹立熱愛勞動、愛崗敬業(yè)的意識;具有服務社會的情懷。重點為什么要服務社會。難點如何做到服務社會。教法情景教學、合作探究教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動導入新課以問題導入——思考:請大家結(jié)合視頻和圖片,談談從志愿者身上看到哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。提示:從志愿者身上看到了無私奉獻、團結(jié)友愛、互幫互助等美好品質(zhì)。引出本課主題—服務社會重點問題:1.奉獻社會對于個人成長的意義?2.共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)及作用?3.如何服務和奉獻社會?結(jié)合視頻和圖片,談談從志愿者身上看到哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。閱讀課堂材料,曹師傅的行動為什么能影響周圍人?他的事跡對我們有什么啟示?學生分享,你參加過哪些類似的活動?活動中你獲得了哪些收獲?你了解“中國共產(chǎn)主義青年團”嗎?學生分享入團經(jīng)歷,說說“中國共產(chǎn)主義青年團團員”肩負的使命?(服務和奉獻社會,需要我們青年擔當責任)學生分享都參加過哪些公益活動?觀看圖片,從我們老師和同學身上學到了哪些精神?分析總結(jié)。如何服務和奉獻社會?師生得出結(jié)論 講授新課<奉獻助我成長>探究一:我們?yōu)槭裁匆丈鐣ㄒ饬x)?思考:曹師傅的行動為什么能影響周圍人?他的事跡對我們有什么啟示?提示:曹師傅的行為體現(xiàn)了服務社會、奉獻社會。每個人享受著社會提供的生活和學習條件,人人都有責任回報社會。他的事跡啟示我們只有服務社會,才能體現(xiàn)人生價值。提示:服務社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么,而不應當看他得到什么。思考:你參加過哪些類似的活動?活動中你獲得了哪些收獲?提示:我們的視野不斷拓展;知識不斷豐富;觀察、分析、解決問題的能力不斷提升;人際交往能力不斷提升;道德境界不斷提高結(jié)論:1.(我們?yōu)槭裁捶丈鐣┓丈鐣τ趥€人成長的意義?①服務社會體現(xiàn)人生價值。我們享受著社會提供的生活和學習條件,人人都有責任回報社會,為他人和社會服務。只有積極為社會作貢獻,才能得到人們的尊重和認可,實現(xiàn)我們的價值。②服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。在服務社會的過程中,我們的視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。<奉獻社會我踐行>探究二:共產(chǎn)主義青年團思考:你是“中國共產(chǎn)主義青年團團員”嗎?說說你肩負的使命?提示:中國共產(chǎn)主義青年團新團員入團宣誓誓詞:我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,遵守團的章程,執(zhí)行團的決議,履行團員義務,嚴守團的紀律,勤奮學習,積極工作,吃苦在前,享受在后,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。結(jié)論:2.共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)及作用?中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群團組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。(性質(zhì))中國共產(chǎn)主義青年團帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。在新時代,共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐,為發(fā)展社會生產(chǎn)力、提高人民生活水平,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標建功立業(yè)。(作用)探究三:奉獻社會從我做起1.思考:有同學認為:“中學生年齡還小,不需要服務社會,參加社會公益活動?!碧崾荆悍蘸头瞰I社會不在于年齡大小、時間早晚、精力投入多少,而在于參與社會公益活動的熱情和實際行動,讓我們大家攜起手來共同參與吧,這樣社我們的會生活才會變得更加美好!2.思考:我們可以參加哪些公益活動?提示:我們可以參加的公益活動有:在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為;可以到科技館、博物館做志愿者;參加義務植樹宣傳環(huán)境保護;為災區(qū)捐款捐書;打掃社區(qū)衛(wèi)生,向居民宣傳防火知識;看望敬老院的老人;3.思考:我們老師和同學身上學到了學到了哪些精神?提示:服務和奉獻社會,需要我們熱愛勞動,愛崗敬業(yè)。我們要努力學習,增強勞動觀念,培養(yǎng)敬業(yè)精神,學會全力以赴、精益求精、追求卓越,為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準備。結(jié)論:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度瓷磚產(chǎn)品研發(fā)資金投入合同3篇
- 2025年回遷房屋買賣合同
- 2025年度個人創(chuàng)業(yè)投資貸款合同書(創(chuàng)業(yè)扶持專項)2篇
- 2025年環(huán)保項目的混合贈與合同
- 2025年房屋定金收取合同
- 2025年醫(yī)藥銷售配送代理合同
- 2025年家政服務管家合同
- 二零二五年度木工工藝培訓與分包勞務合同4篇
- 2025年度農(nóng)藥包裝廢棄物回收處理合同范本4篇
- 南匯工商行政管理志2025年版編纂與檔案管理合同4篇
- 課題申報書:GenAI賦能新質(zhì)人才培養(yǎng)的生成式學習設(shè)計研究
- 2024年江蘇省中醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- 駱駝祥子-(一)-劇本
- 全國醫(yī)院數(shù)量統(tǒng)計
- 《中國香文化》課件
- 2024年醫(yī)美行業(yè)社媒平臺人群趨勢洞察報告-醫(yī)美行業(yè)觀察星秀傳媒
- 第六次全國幽門螺桿菌感染處理共識報告-
- 天津市2023-2024學年七年級上學期期末考試數(shù)學試題(含答案)
- 經(jīng)濟學的思維方式(第13版)
- 盤錦市重點中學2024年中考英語全真模擬試卷含答案
- 提高保險公司客戶投訴處理能力的整改措施
評論
0/150
提交評論