2021北京海淀高一（下）期末歷史（教師版）

23/232021北京海淀高一（下）期末歷史一、選擇題（每小題1.5分，共60分）在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)種，只有一項(xiàng)是符合題意的。1．如圖反映的是西周時(shí)期的一項(xiàng)重要政治制度，空白處應(yīng)填入（）A．禪讓制 B．宗法制 C．禮樂(lè)制 D．郡縣制2．春秋時(shí)期，孔子的弟子子貢經(jīng)商致富，“所至國(guó)君無(wú)不分庭與之抗禮”。此現(xiàn)象表明，這一時(shí)期（）①政治家多出自商人階層②鐵制農(nóng)具使用推動(dòng)農(nóng)業(yè)進(jìn)步③出現(xiàn)一批私營(yíng)工商業(yè)者④嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度受到?jīng)_擊A．①② B．②④ C．①③ D．③④3．儒道思想猶如中國(guó)古代思想的雙璧。下列言論中，最能體現(xiàn)道家清靜無(wú)為思想的是（）A．道法自然 B．隆禮重法 C．相生相勝 D．兼愛(ài)非攻4．漢武帝實(shí)行“推恩令”的目的是（）A．“眾建諸侯而少其力” B．“法度可明，民知所從矣” C．“懲戒亡秦孤立之?dāng)　?D．“民不加賦而國(guó)用饒”5．_____所造成的“世胄躡高位，英俊沉下僚”的封閉局面被_______打破，出身寒微的知識(shí)分子也有可能通過(guò)努力改變自己的社會(huì)地位，獲得從政機(jī)會(huì)。橫線上應(yīng)分別填入（）A．察舉制九品中正制 B．九品中正制科舉制 C．科舉制察舉制 D．科舉制九品中正制6．唐朝的一種賦稅制度規(guī)定“戶無(wú)主客，以見(jiàn)居為簿；人無(wú)丁中，以貧富為差”，即不論主戶客戶，一律編入現(xiàn)在所居州、縣的戶籍，在所居地納稅，征稅標(biāo)準(zhǔn)不再按丁，而是按資產(chǎn)征稅。這一制度是（）A．租調(diào)制 B．租庸調(diào)制 C．兩稅法 D．?dāng)偠∪氘€7．佛教傳入中國(guó)后，僧侶們?cè)诜g佛經(jīng)的過(guò)程中，將印度語(yǔ)中的“達(dá)摩”翻譯成“道”，將“涅槃”翻譯成“無(wú)為”。這表明佛教（）A．成為官方意識(shí)形態(tài) B．社會(huì)影響超過(guò)道教 C．受到中國(guó)傳統(tǒng)文化影響 D．開(kāi)始挑戰(zhàn)儒學(xué)正統(tǒng)地位8．宋代名將狄青雖官至樞密使，卻因出身行伍而備受歧視，共事的韓琦對(duì)他多次羞辱，狄青慨嘆“韓樞密功業(yè)官職與我一般，我少一進(jìn)士及第耳”。由此可見(jiàn)宋代（）A．中央集權(quán)制度加強(qiáng) B．“崇文抑武”國(guó)策 C．“冗官”現(xiàn)象嚴(yán)重 D．理學(xué)影響政治生態(tài)9．如圖為古代中國(guó)某一朝代的中央行政機(jī)構(gòu)示意圖，這一期代是（）A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝10．如圖是高一某同學(xué)整理的筆記，橫線上應(yīng)填入的內(nèi)容是（）目的：擴(kuò)大政治影響，彰顯大國(guó)強(qiáng)盛概況：訪問(wèn)亞非諸國(guó)，遠(yuǎn)及紅海沿岸影響：__________A．促進(jìn)中外交流，加重財(cái)政負(fù)擔(dān) B．積極開(kāi)拓市場(chǎng)，積累巨額財(cái)富 C．密切各地聯(lián)系，世界成為整體 D．對(duì)外殖民擴(kuò)張，加劇各地矛盾11．以下屬于對(duì)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行總結(jié)的著作是（）①《本草綱目》②《天工開(kāi)物》③《農(nóng)政全書(shū)》④《四庫(kù)全書(shū)》A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．某同學(xué)進(jìn)行“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)﹣﹣中國(guó)近代史的開(kāi)端”的學(xué)習(xí)，完成如下筆記，其內(nèi)容屬于（）A．戰(zhàn)爭(zhēng)的背景 B．戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索 C．中國(guó)戰(zhàn)敗原因 D．戰(zhàn)爭(zhēng)的影響13．《天朝田畝制度》是太平天國(guó)的重要綱領(lǐng)，這一文件（）A．提出“師夷長(zhǎng)技以制夷” B．否定了封建地主土地所有制 C．要求引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù) D．提倡建立民主共和政治制度14．“中國(guó)拆毀大沽及有礙北京至海通道之炮臺(tái)，并許各國(guó)酌定數(shù)處留兵?！边@一條款出自（）A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》15．如圖是著名實(shí)業(yè)家榮氏兄弟于1915年創(chuàng)辦的上海申新紡織廠的“人鐘”商標(biāo)，這是中國(guó)第一件經(jīng)政府核準(zhǔn)注冊(cè)的紡織品商標(biāo)。商標(biāo)采用了“人敲古鐘”的造型，寓意警醒世人，勿忘民族興亡。該商標(biāo)說(shuō)明當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)狀況為（）①資本主義國(guó)家開(kāi)始在中國(guó)沿海投資辦廠②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)西方國(guó)家的機(jī)器生產(chǎn)技術(shù)③第一次世界大戰(zhàn)期間民族工業(yè)迅速發(fā)展④反帝愛(ài)國(guó)，提倡國(guó)貨的群眾運(yùn)動(dòng)的興起A．①② B．②③ C．③④ D．①④16．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)各階層相繼開(kāi)始探索救亡圖存的道路，從新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，中國(guó)人將____作為近代新文化的核心觀念或基本價(jià)值加以追求和崇尚。橫線上應(yīng)填入的內(nèi)容是（）A．民主與共和 B．知識(shí)與人權(quán) C．實(shí)業(yè)與教育 D．民主與科學(xué)17．位于浙江嘉興的南湖革命紀(jì)念館舉辦“紅船小小講解員”培訓(xùn)活動(dòng)，為解說(shuō)詞選取主題，最合適的是（）A．黨的誕生，開(kāi)天辟地 B．打倒列強(qiáng)，消滅軍閥 C．星星之火，可以燎原 D．團(tuán)結(jié)合作，共御外辱18．1934年《紅星畫(huà)報(bào)》（《解放軍畫(huà)報(bào)》的前身）第7期上刊登了宣傳畫(huà)《支部應(yīng)成為游擊隊(duì)中的火車頭》。畫(huà)面上是一列行進(jìn)中的火車，車頭和車廂分別寫(xiě)著“支部”和“游擊隊(duì)”，此漫畫(huà)意在說(shuō)明（）A．南昌起義的偉大的歷史意義 B．農(nóng)村革命根據(jù)地的發(fā)展壯大 C．共產(chǎn)黨在紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位 D．錯(cuò)誤的左傾路線方針被糾正19．史論結(jié)合、論從史出是歷史學(xué)習(xí)最基本的原則。閱讀下列材料，最切合材料主旨的是（）①中國(guó)人民率先抗擊日本的侵略，歷時(shí)14年，殲滅大量日軍。②中國(guó)積極倡導(dǎo)建立世界反法西斯同盟，實(shí)際參與世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的謀劃和指揮。③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)。④中國(guó)遠(yuǎn)征軍開(kāi)赴緬甸，救援在日軍追擊下倉(cāng)皇撤退的英軍，戰(zhàn)績(jī)名揚(yáng)海外。A．中國(guó)人民取得了完全意義上的民族解放 B．中國(guó)積極主動(dòng)參加各個(gè)國(guó)際組織的活動(dòng) C．中國(guó)取得了新民主主義革命的徹底勝利 D．中國(guó)為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出巨大貢獻(xiàn)20．一個(gè)大的歷史概念往往包含了若干小的歷史概念，小的歷史概念之中又包含著更加具體的歷史事實(shí)或者歷史概念，由此形成了歷史概念的不同層次結(jié)構(gòu)。下面的選項(xiàng)符合上述說(shuō)法的是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)﹣﹣創(chuàng)辦軍事工業(yè)﹣﹣福州船政局 B．國(guó)民大革命﹣﹣五四運(yùn)動(dòng)﹣﹣北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C．武昌起義﹣﹣秋收起義﹣﹣紅軍長(zhǎng)征 D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)﹣﹣戰(zhàn)略反攻﹣﹣平型關(guān)大捷21．如圖是解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的某一戰(zhàn)役形勢(shì)圖，①所示城市獲得了和平解放。該戰(zhàn)役是（）A．遼沈戰(zhàn)役 B．淮海戰(zhàn)役 C．平津戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役22．1952年，中國(guó)近代工業(yè)在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中的比重只有26.6%，重工業(yè)在工業(yè)總產(chǎn)值中的比重只有35.5%。為了改變上述情況，政府（）A．發(fā)動(dòng)“銀元之戰(zhàn)” B．實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃 C．廢除封建土地制度 D．發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)23．在20世紀(jì)50年代的一次會(huì)議上，周恩來(lái)總理說(shuō)，與會(huì)各國(guó)“都是從殖民主義的統(tǒng)治下獨(dú)立起來(lái)的，并且還在繼續(xù)為完全獨(dú)立而奮斗”，因此應(yīng)該“求同而存異”。這次會(huì)議是（）A．華盛頓會(huì)議 B．巴黎和會(huì) C．日內(nèi)瓦會(huì)議 D．亞非會(huì)議24．如圖為1981年云南省維西縣某公社農(nóng)民簽定的承包合同書(shū)。合同書(shū)簽定的背景是（）A．農(nóng)業(yè)合作化的發(fā)展 B．沿海經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立 C．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革 D．建立現(xiàn)代企業(yè)制度25．認(rèn)識(shí)歷史必須借助史料?！妒特愊Ｋ苟劂懳摹酚涊d了古代波斯國(guó)王大流士鎮(zhèn)壓起義的功績(jī)：“偉大的神阿胡拉馬茲達(dá)，他創(chuàng)造了這大地、天空。他創(chuàng)造了人類和人類的幸福。他立大流士為王，使之成為眾王之王，眾號(hào)令者之號(hào)令者?！币陨喜牧戏从彻糯ㄋ梗ǎ傩麚P(yáng)君權(quán)神授的觀念②存在眾多小國(guó)寡民的城邦③國(guó)王是政權(quán)最高主宰④實(shí)行等級(jí)嚴(yán)格的種姓制度A．①③ B．②④ C．②③ D．①④26．古代美洲印第安人創(chuàng)造了燦爛的文明，他們培育出的作物包括（）A．水稻和粟 B．小麥和高粱 C．葡萄和大麥 D．玉米和馬鈴薯27．1531年最早的一家商品交易所在比利時(shí)安特衛(wèi)普開(kāi)業(yè)；16世紀(jì)意大利威尼斯和熱那亞的商人創(chuàng)立了銀行，為從事國(guó)際貿(mào)易的商人提供資金和信用。這些現(xiàn)象反映新航路開(kāi)辟后（）A．價(jià)格波動(dòng)導(dǎo)致封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)地位下降 B．商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的變化 C．國(guó)際貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸地區(qū) D．工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的壯大28．莎士比亞在《哈姆雷特》中寫(xiě)道：“人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么文雅的舉止！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！”以上材料反映當(dāng)時(shí)的思想潮流（）A．肯定人的價(jià)值 B．強(qiáng)調(diào)理性判斷 C．主張?zhí)熨x人權(quán) D．宣傳分權(quán)制衡29．牛頓取得的物理學(xué)成就彰顯了人的理性的偉大，促使人們由對(duì)牛頓和自然規(guī)律的崇拜發(fā)展出一種探詢?nèi)祟惿鐣?huì)客觀規(guī)律的熱忱，構(gòu)想未來(lái)的理想社會(huì)。以上材料說(shuō)明（）A．科學(xué)革命對(duì)于啟蒙運(yùn)動(dòng)的推動(dòng) B．哥白尼的日心說(shuō)具有充分合理性 C．宗教改革推動(dòng)民族國(guó)家的形成 D．宗教改革使信徒的信仰更加堅(jiān)定30．“光榮革命”是英國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是由于英國(guó)就此（）A．開(kāi)始資產(chǎn)階級(jí)革命 B．逐步形成君主立憲制 C．建立民主共和制度 D．確立“三權(quán)分立”原則31．如圖中十三根支柱代表美國(guó)的十三個(gè)州，按照各州批準(zhǔn)憲法的先后順序從左到右排列。漫畫(huà)創(chuàng)作時(shí)美國(guó)社會(huì)狀況是（）A．來(lái)克星頓槍聲，獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) B．大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》 C．制定憲法，建立聯(lián)邦制國(guó)家 D．南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，鞏固國(guó)家統(tǒng)一32．巴黎第一大學(xué)教授J.O.布登認(rèn)為：“拿破侖實(shí)際上非常忠于革命原則，他也主張公民人人平等，結(jié)束封建特權(quán)?！蹦転榇私Y(jié)論提供論據(jù)的是拿破侖政府（）A．通過(guò)《王位繼承法》 B．頒布《人權(quán)宣言》 C．制定《法國(guó)民法典》 D．入侵一些歐洲國(guó)家33．如圖是社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的理論與實(shí)踐的示意圖?？瞻滋帒?yīng)為（）A．法國(guó)大革命爆發(fā) B．英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng) C．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 D．《資本論》出版34．下列發(fā)生在20世紀(jì)初期的歷史事件按時(shí)間順序排列正確的是（）①凡爾登戰(zhàn)役②薩拉熱窩事件③巴黎和會(huì)召開(kāi)④協(xié)約國(guó)集團(tuán)形成A．①②③④ B．②③①④ C．③④①② D．④②①③35．20世紀(jì)初，亞非拉地區(qū)出現(xiàn)了頻繁的政治運(yùn)動(dòng)，如印尼民族大起義、印度“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)和埃及華夫脫黨領(lǐng)導(dǎo)的反英斗爭(zhēng)，這三場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的共同目標(biāo)是（）A．推翻封建專制制度 B．實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立 C．建立社會(huì)主義政權(quán) D．發(fā)展資本主義36．1983年，85歲的美國(guó)紅色資本家哈默談道：“現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)做出了可能是最好的選擇，把市場(chǎng)與計(jì)劃結(jié)合起來(lái)。這使我不由想起60多年前列寧的那些主張?！彼岬降摹傲袑幍闹鲝垺笔侵福ǎ〢．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．社會(huì)主義工業(yè)化 D．農(nóng)業(yè)集體化37．標(biāo)志著世界反法西斯同盟建立的重大事件是（）A．《聯(lián)合國(guó)家宣言》發(fā)表 B．雅爾塔會(huì)議的召開(kāi) C．德黑蘭會(huì)議的召開(kāi) D．《聯(lián)合國(guó)憲章》簽署38．1949年美國(guó)、加拿大和幾個(gè)歐洲國(guó)家在華盛頓召開(kāi)會(huì)議，建立了一個(gè)大范圍的軍事聯(lián)盟和集體安全體系。這一“集體安全體系”是（）A．華沙條約組織 B．經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì) C．北大西洋公約組織 D．國(guó)際貨幣基金組織39．美國(guó)總統(tǒng)尼克松在1971年的一段講話中提到：“從經(jīng)濟(jì)狀況和潛力看，當(dāng)今世界有五大力量中心。在即將到來(lái)的世界中，美國(guó)將不再處于十分突出的地位，或者完全占支配地位了?！庇纱丝芍ǎ〢．美、蘇關(guān)系將走向緩和 B．世界多極力量正在不斷成長(zhǎng) C．美國(guó)放棄獨(dú)霸世界野心 D．世界銀行促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展40．中國(guó)某大型通信設(shè)備公司在全球設(shè)立了107個(gè)分支機(jī)構(gòu)、7+1個(gè)交付中心，14個(gè)培訓(xùn)中心；有超過(guò)10000名售后服務(wù)人員，3000多家本地外包合作伙伴，以確保為全球140個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的500多家運(yùn)營(yíng)商客戶提供服務(wù)。這家公司的發(fā)展體現(xiàn)了當(dāng)今世界（）A．文化多樣性 B．政治多極化 C．區(qū)域集團(tuán)化 D．經(jīng)濟(jì)全球化二、第二部分非選擇題（共40分）41．（20分）自古以來(lái)，中華民族多元一體。①夏、商、周三代文明的特征是以青銅禮器為中心形成一整套禮儀制度，代表國(guó)家權(quán)力與等級(jí)秩序。三星堆的考古發(fā)現(xiàn)則顯示出，中原地區(qū)形成的這套禮器制度也影響到遙遠(yuǎn)的古蜀地區(qū)。從1986年兩個(gè)祭祀坑出土的112件青銅器中，便有尊、瓶、盤等禮器的存在，而且在器形和紋飾上也模仿了中原青銅器。但三星堆同時(shí)還存在著以黃金“權(quán)杖”、象征權(quán)力與威望大小不等的青銅人像、神像、黃金面具等來(lái)表達(dá)和顯示等級(jí)與權(quán)力的另一套體系，極大地豐富了中華文明起源和形成過(guò)程中的文化內(nèi)涵。﹣﹣摘編自霍巍《三星堆祭祀坑發(fā)掘的世界性意義》（1）材料中②屬于哪種類型的史料？依據(jù)材料，概括三星堆文化與中原文化的關(guān)系，并說(shuō)明三星堆考古在認(rèn)識(shí)早期中華文明方面的重要意義。遼宋夏金對(duì)峙時(shí)期，北方少數(shù)民族飲茶成風(fēng)，對(duì)農(nóng)耕民族的提供茶葉、絲絹等手工業(yè)產(chǎn)品具有較大的市場(chǎng)需求。而對(duì)兩宋王朝來(lái)說(shuō)，由于戰(zhàn)爭(zhēng)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，中原地區(qū)也離不開(kāi)游牧民族的馬匹、牛羊和毛皮原料。例如，“澶淵之盟”后，宋遼達(dá)成協(xié)議，在河北沿邊陸續(xù)開(kāi)放榷場(chǎng)，用中原地區(qū)的茶葉、繒帛、漆器、瓷器等換取契丹的牛羊、馬匹等。漢族建立的兩宋王朝通過(guò)設(shè)置榷場(chǎng)、和市和朝貢等形式與周邊民族進(jìn)行經(jīng)貿(mào)往來(lái)，將中原農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)區(qū)與北方游牧經(jīng)濟(jì)區(qū)兩種經(jīng)濟(jì)類型較為緊密地聯(lián)系在了一起，并互為補(bǔ)充。在各民族經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的促進(jìn)下，一張全國(guó)性的市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)逐漸發(fā)展，加速了中國(guó)各民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展一體化的進(jìn)程。﹣﹣摘編自段紅云《略論遼宋夏金對(duì)峙時(shí)期中國(guó)民族的一體化進(jìn)程》（2）結(jié)合材料和所學(xué)，說(shuō)明宋遼榷場(chǎng)貿(mào)易發(fā)展的條件和作用。同盟會(huì)成員劉揆一于1911年撰寫(xiě)《提倡漢滿蒙回藏民黨會(huì)意見(jiàn)書(shū)》。他認(rèn)為應(yīng)該“使?jié)M人而知斷送滿洲桑梓地者為滿洲皇族也，知漢族不強(qiáng)滿族亦隨而亡也”，“現(xiàn)今之君主政治，無(wú)論其為專制，為立憲，無(wú)論其為滿人，為漢人，皆當(dāng)排去之者也”。他提出中國(guó)內(nèi)有分裂之虞，外遭欺壓之迫，需要達(dá)到真正的民族團(tuán)結(jié)，共同“挽救今日中國(guó)瓜分之局”，與列強(qiáng)并立于世界。1912年元旦孫中山就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，明確宣布，“國(guó)家之本在于人民，合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一國(guó)，即合漢、滿、蒙、回、藏諸族為一人，是曰民族之統(tǒng)一”。1912年，中華書(shū)局出版的《中華中學(xué)歷史教科書(shū)》寫(xiě)道，“民國(guó)成立，五族一家，凡屬國(guó)民，均為主人保此大好河山”，“五族共和，平等自由之幸福，漢族與滿蒙回藏共享焉”。﹣﹣摘編自王正文《近代中國(guó)“中華民族”觀念的嬗變》等（3）結(jié)合材料和所學(xué)，分析資產(chǎn)階級(jí)革命派民族觀念的內(nèi)容、背景及影響?！笆奈濉睍r(shí)期，要充分發(fā)揮新疆區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以推進(jìn)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)為驅(qū)動(dòng)，打造內(nèi)陸開(kāi)放和沿邊開(kāi)放的高地；要積極推動(dòng)培育壯大新疆特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕娫鍪罩赂?；要始終堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)決守住生態(tài)保護(hù)紅線，統(tǒng)籌開(kāi)展治沙治水和森林草原保護(hù)工作。﹣﹣摘編自《緊貼民生推動(dòng)新疆經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》，《人民日?qǐng)?bào)》2020年9月30日2014﹣2020年新疆經(jīng)濟(jì)狀況（部分）生產(chǎn)總值貧困發(fā)生率中央財(cái)政對(duì)新疆維吾爾自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的支援援疆項(xiàng)目1萬(wàn)余個(gè)（4）以新疆為例，探案如何促進(jìn)各民族共同發(fā)展。42．（20分）資本主義的發(fā)展、變化是世界近現(xiàn)代史的重要線索?？死锼雇懈?哥倫布和瓦斯科?達(dá)?伽馬的這些航海壯舉，是自農(nóng)業(yè)在幾千年前被緩慢發(fā)明以來(lái)世界歷史上最重要的事件。葡萄牙人的航行，將世界上兩個(gè)充滿活力和財(cái)富，卻沒(méi)有通航的地區(qū)連接起來(lái)。西班牙的航行，則讓兩個(gè)曾有人居住，但遠(yuǎn)隔萬(wàn)里且互不知曉的世界發(fā)生了接觸。﹣﹣[澳]杰弗里?布萊內(nèi)《世界簡(jiǎn)史》（1）結(jié)合材料一和如圖，判斷“葡萄牙人的航行”路線是圖中的（填寫(xiě)序號(hào)），“西班牙的航行”路線是圖中的（填寫(xiě)序號(hào)）。分析葡萄牙和西班牙的航行給世界和歐洲帶來(lái)什么影響。西方民主思想從某種意義上說(shuō)，開(kāi)始于英國(guó)思想家洛克發(fā)表的《政府論》。洛克以個(gè)人利益為中心，反對(duì)“君權(quán)神授”，認(rèn)為每一個(gè)人的權(quán)利都是天賦的，不可剝奪，從而率先提出了“天賦人權(quán)”的口號(hào)。孟德斯鳩等提出了民主制度的構(gòu)想。平等、民主、自由和人權(quán)這些原則最初是作為一種政治思想提出的，至18世紀(jì)逐步被融進(jìn)了資本主義的政治體制之中。﹣﹣摘編自伍柏麟等主編《新編政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》（2）概括以上材料的觀點(diǎn)，并結(jié)合史實(shí)對(duì)該觀點(diǎn)加以說(shuō)明。英國(guó)棉紡織品生產(chǎn)及出口狀況英國(guó)棉紡織品產(chǎn)出總值（百萬(wàn)鎊）英國(guó)棉紡織品出口價(jià)值所占比例（%）英國(guó)棉紡織品出口地區(qū)所占比例（%）歐洲亞洲中東1784﹣1786年5.420.442.8001824﹣1826年33.152.649.96.42.81854﹣1856年56.961.329.424.712.4﹣﹣數(shù)據(jù)引自晉蘭天《國(guó)家與市場(chǎng)：英國(guó)棉紡織業(yè)發(fā)展研究（1660﹣1850）》（3）概括以上圖表所反映的變化，依據(jù)所學(xué)分析變化的原因。第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)后初期到20世紀(jì)70年代，資本主義國(guó)家主要通過(guò)運(yùn)用預(yù)算政策刺激需求，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和“充分就業(yè)”的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。70年代出現(xiàn)生產(chǎn)停滯與通貨膨脹并存的局面，各國(guó)政府紛紛調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，其共同點(diǎn)是加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)節(jié)，縮小政府作用。此后西方金融資本在缺乏公共部門有力監(jiān)管的情況下強(qiáng)力擴(kuò)張，美國(guó)2007年開(kāi)始的次貸危機(jī)演化為國(guó)際金融危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)乃至世界性經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。﹣﹣摘編自李景治、林甦主編《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》（4）依據(jù)材料，概括20世紀(jì)70年代以來(lái)西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策方面的調(diào)整，結(jié)合所學(xué)分析調(diào)整的原因，并談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

參考答案一、選擇題（每小題1.5分，共60分）在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)種，只有一項(xiàng)是符合題意的。1．【分析】本題主要考查宗法制，考生可根據(jù)材料“劃分總組內(nèi)的嫡庶系統(tǒng)”、“嫡長(zhǎng)子繼承制”分析?！窘獯稹扛鶕?jù)“劃分總組內(nèi)的嫡庶系統(tǒng)”、“嫡長(zhǎng)子繼承制”等信息可知這是宗法制的內(nèi)容，所以空白處應(yīng)該填入宗法制，故選B，排除ACD。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查宗法制，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。2．【分析】本題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商業(yè)發(fā)展，解答本題需正確解讀材料中“所至國(guó)君無(wú)不分庭與之抗禮”的主旨，并正確掌握春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)及歷史影響?！窘獯稹扛鶕?jù)材料中“所至國(guó)君無(wú)不分庭與之抗禮”可知，春秋時(shí)期，各國(guó)國(guó)君無(wú)不平等對(duì)待大商人，此現(xiàn)象表明，這一時(shí)期商業(yè)繁榮，并出現(xiàn)了一批巨商，社會(huì)等級(jí)制度受到商業(yè)的沖擊，因此③、④符合題意，故D項(xiàng)正確；題干所給材料信息不能說(shuō)明政治家多出自商人階層，因此①與題意不符；鐵制農(nóng)具的使用推動(dòng)農(nóng)業(yè)進(jìn)步不符合材料信息，因此②與題意不符，故A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商業(yè)發(fā)展，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中等。3．【分析】本題考查百家爭(zhēng)鳴，解答本題需要掌握道家的思想主張，理解清靜無(wú)為思想的內(nèi)涵?！窘獯稹扛鶕?jù)材料，結(jié)合所學(xué)可知，老子創(chuàng)立道家思想，主張道法自然，即宇宙天地間萬(wàn)事萬(wàn)物都其遵循的自然法則，我們不能去妨礙它的自然法則，無(wú)為便是自然，這體現(xiàn)了清靜無(wú)為的思想，故A項(xiàng)正確；隆禮重法是儒家荀子的思想，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；相生相勝是道家樸素的辯證法思想，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；兼愛(ài)非攻是墨家的思想，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查道家的思想，側(cè)重考查學(xué)生調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析的能力。4．【分析】本題主要考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，考生可根據(jù)材料“漢武帝實(shí)行‘推恩令’的目的”分析。【解答】根據(jù)所學(xué)，“推恩令”是為了解決漢代的王國(guó)問(wèn)題，加強(qiáng)中央集權(quán)，A正確；B項(xiàng)是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)“，C項(xiàng)是漢初的郡國(guó)并行制，D項(xiàng)是鹽鐵官營(yíng)政策，均與推恩令無(wú)關(guān)，排除。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。5．【分析】本題主要考查中國(guó)古代的選官制度，要求學(xué)生結(jié)合中國(guó)古代選官制度的特征和影響來(lái)分析。【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋唐時(shí)期的科舉制沖破了九品中正制下重視門第的選拔風(fēng)氣，B正確；九品中正制重視門第，察舉制重視品德，根據(jù)材料構(gòu)成的因果關(guān)系可知，ACD排除。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚中國(guó)古代選官制度的特點(diǎn)和影響，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。6．【分析】本題主要考查古代賦稅制度，解答本題需正確解讀材料中“戶無(wú)主客，以見(jiàn)居為簿；人無(wú)丁中，以貧富為差”的主旨，并正確掌握兩稅法的主要內(nèi)容?！窘獯稹扛鶕?jù)材料中“戶無(wú)主客，以見(jiàn)居為簿；人無(wú)丁中，以貧富為差”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該賦稅制度是唐代中期的兩稅法，故C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，租調(diào)制是北魏賦稅制度，攤丁入畝是清代賦稅制度，這些與材料中的時(shí)間不符，故A、D項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，租庸調(diào)制納稅的標(biāo)準(zhǔn)是人丁，這與材料信息不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查古代賦稅制度，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中等。7．【分析】本題主要考查儒家思想的發(fā)展演變，考生可根據(jù)材料“將印度語(yǔ)中的‘達(dá)摩’翻譯成‘道’，將‘涅槃’翻譯成‘無(wú)為’”分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“將印度語(yǔ)中的‘達(dá)摩’翻譯成‘道’，將‘涅槃’翻譯成‘無(wú)為’”可知，“道”“無(wú)為”是我國(guó)傳統(tǒng)文化中道家語(yǔ)言，佛教的“達(dá)摩”“涅槃”分別翻譯成“道”“無(wú)為”，說(shuō)明佛教傳入中國(guó)后深受道家等思想的影響，即佛教受到中國(guó)傳統(tǒng)文化影響，C項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，佛教沒(méi)有成為我國(guó)官方意識(shí)形態(tài)，我國(guó)官方意識(shí)形態(tài)仍是儒家思想，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料內(nèi)容沒(méi)有對(duì)道教和佛教的社會(huì)影響進(jìn)行對(duì)比，無(wú)法得出社會(huì)影響超過(guò)道教的結(jié)論，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了佛教傳入中國(guó)后受我國(guó)傳統(tǒng)文化影響的現(xiàn)象，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)挑戰(zhàn)儒學(xué)正統(tǒng)地位，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查儒家思想的發(fā)展演變，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。8．【分析】本題主要考查科舉制、宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，解答本題需正確解讀材料中“宋代名將狄青雖官至樞密使，卻因出身行伍而備受歧視，共事的韓琦對(duì)他多次羞辱”的主旨，并正確掌握宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施?！窘獯稹款}干所給材料信息反映了宋代名將狄青因武將出身而備受歧視，結(jié)合所學(xué)可知，這一現(xiàn)象是宋代“崇文抑武”國(guó)策的具體表現(xiàn)，故B項(xiàng)正確；題干所給材料信息未涉及到中央與地方的關(guān)系，不能體現(xiàn)中央集權(quán)加強(qiáng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；題干所給材料信息無(wú)法體現(xiàn)“冗官”現(xiàn)象嚴(yán)重，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干所給材料信息未涉及到理學(xué)與政治生態(tài)的關(guān)系，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查科舉制、宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中等。9．【分析】本題考查是明朝的政治制度，根據(jù)示意圖所示，六部直接受皇帝控制可推斷是明朝。【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，明太祖鑒于歷史上丞相專權(quán)亂政的現(xiàn)象，決定廢除丞相，權(quán)分六部，直接受皇帝控制，并成為了定制。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】宰相制度自秦朝開(kāi)始建立，到明朝廢除，宰相在我國(guó)封建社會(huì)中央集權(quán)制度內(nèi)部可發(fā)揮雙重作用：既可以輔佐皇帝，幫助皇帝處理政務(wù)，決策機(jī)要；也可能因權(quán)力過(guò)重而威脅君權(quán)，因而形成了君權(quán)與相權(quán)的矛盾。明太祖廢除宰相制度后，固然可解決君相矛盾，但必然導(dǎo)致皇帝負(fù)擔(dān)加重，軍國(guó)大事均由皇帝個(gè)人裁決，難免偏頗，草率?；实郦?dú)操權(quán)柄，固然有利于防止權(quán)臣專政，加強(qiáng)統(tǒng)治，有利于統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固。但是缺少制約君權(quán)的機(jī)制，社稷的興衰維系于皇帝個(gè)人素質(zhì)，也不利于社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。10．【分析】本題主要考查明清海禁與閉關(guān)鎖國(guó)政策及其影響、中國(guó)古代對(duì)外貿(mào)易的特點(diǎn)，考生可根據(jù)材料“擴(kuò)大政治影響，彰顯大國(guó)強(qiáng)盛”“訪問(wèn)亞非諸國(guó)，遠(yuǎn)及紅海沿岸”分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“目的：擴(kuò)大政治影響，彰顯大國(guó)強(qiáng)盛。概況：訪問(wèn)亞非諸國(guó)，遠(yuǎn)及紅海沿岸?！?，可知，材料描述的是鄭和下西洋。鄭和下西洋是朝貢外交的典范，以炫耀國(guó)威為目的，“厚往薄來(lái)”，這促進(jìn)中外交流，但也加重了財(cái)政負(fù)擔(dān)，所以橫線上應(yīng)填入的內(nèi)容是“促進(jìn)中外交流，加重財(cái)政負(fù)擔(dān)”，故A項(xiàng)正確；“積極開(kāi)拓市場(chǎng)，積累巨額財(cái)富”是西方新航路開(kāi)辟、殖民擴(kuò)張的影響，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；新航路開(kāi)辟密切了世界各地的聯(lián)系，使世界日益成為一個(gè)整體，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“對(duì)外殖民擴(kuò)張，加劇各地矛盾”是工業(yè)革命等的影響，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查明清海禁與閉關(guān)鎖國(guó)政策及其影響、中國(guó)古代對(duì)外貿(mào)易的特點(diǎn)，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。11．【分析】本題主要考查明清時(shí)期科技的衰落，考生可根據(jù)材料“傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行總結(jié)的著作”分析?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知，《本草綱目》，本草著作，52卷，明代李時(shí)珍（東璧）撰于嘉靖三十一年（1552年）至萬(wàn)歷六年（1578年），以《證類本草》為藍(lán)本加以變革，對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論進(jìn)行總結(jié)，①正確；《天工開(kāi)物》由明代著名科學(xué)家宋應(yīng)星初刊于1637年（明崇禎十年丁丑），共三卷十八篇，全書(shū)收錄了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)，諸如機(jī)械、磚瓦、陶瓷、硫磺、燭、紙、兵器、火藥、紡織、染色、制鹽、采煤、榨油等生產(chǎn)技術(shù)，也是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)技術(shù)進(jìn)行總結(jié)，符合題意，②正確；《農(nóng)政全書(shū)》是明代徐光啟創(chuàng)作的農(nóng)書(shū)，基本上囊括了中國(guó)明代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的各個(gè)方面，③正確；《四庫(kù)全書(shū)》全稱《欽定四庫(kù)全書(shū)》，是清代乾隆時(shí)期編修的大型叢書(shū)，共收錄3462種圖書(shū)，共計(jì)79338卷，分經(jīng)、史、子、集四部，故名“四庫(kù)”，沒(méi)有對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行總結(jié)，④錯(cuò)誤，綜上所述，①②③正確，A項(xiàng)正確，排除B、C、D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查明清時(shí)期科技的衰落，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。12．【分析】本題主要考查列強(qiáng)對(duì)華的侵略，要求學(xué)生結(jié)合近代列強(qiáng)對(duì)華侵略的影響來(lái)分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“首開(kāi)不平等條約的先例”“中國(guó)主權(quán)遭到破壞”“知識(shí)分子開(kāi)始覺(jué)醒”等信息可知，第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后我國(guó)被迫簽訂中國(guó)歷史上第一個(gè)不平等條約，即《南京條約》，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)在政治上由獨(dú)立的封建主義國(guó)家逐漸變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄖ髁x國(guó)家，領(lǐng)土主權(quán)、關(guān)稅主權(quán)等部分主權(quán)遭到破壞，思想方面，逐漸出現(xiàn)新的思想，推動(dòng)部分知識(shí)分子覺(jué)醒，因此材料內(nèi)容主要體現(xiàn)的是戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，D項(xiàng)正確；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景主要是英國(guó)完成第一次工業(yè)革命，需要大量的原材料、市場(chǎng)，需打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景，A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索是中國(guó)禁煙運(yùn)動(dòng)，即1839年的林則徐虎門禁煙，材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索，B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)可知，當(dāng)時(shí)的中國(guó)是落后的農(nóng)耕文明，無(wú)法抵抗先進(jìn)的資本主義工業(yè)文明，并且當(dāng)時(shí)中國(guó)清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，逐漸落后于世界發(fā)展潮流，腐敗無(wú)能等導(dǎo)致鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)中國(guó)戰(zhàn)敗的原因，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。13．【分析】本題主要考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生結(jié)合太平天國(guó)的綱領(lǐng)來(lái)分析?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知，1853年太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中提出解決土地問(wèn)題的綱領(lǐng)性文件，《天朝田畝制度》，要求按人口和年齡平均分配土地，提出了廢除封建地主階級(jí)土地所有制，即否定了封建地主土地所有制，B項(xiàng)正確；提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想是在19世紀(jì)40年代，與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，不符合題意，A項(xiàng)錯(cuò)誤；要求引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主張，與天平天國(guó)無(wú)關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；提倡建立民主共和政治制度是革命派主張，興盛于20世紀(jì)初，不符合題意，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答問(wèn)題要搞清楚太平天國(guó)綱領(lǐng)的特征，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。14．【分析】本題主要考查八國(guó)聯(lián)軍侵華，要求學(xué)生結(jié)合八國(guó)聯(lián)軍侵華的表現(xiàn)和影響來(lái)分析?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，要求“中國(guó)拆毀大沽及有礙北京至海通道之炮臺(tái)，并許各國(guó)酌定數(shù)處留兵”的內(nèi)容是《辛丑條約》中規(guī)定的條款，故選D，排除ABC。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚八國(guó)聯(lián)軍侵華的特征和影響，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。15．【分析】本題主要考查我國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展，要求學(xué)生結(jié)合我國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)和影響因素來(lái)分析?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)可知，1915年是第一次世界大戰(zhàn)期間，榮氏兄弟創(chuàng)辦上海申新紡織廠，是第一次世界大戰(zhàn)期間民族工業(yè)迅速發(fā)展的表現(xiàn)，③正確；“人敲古鐘”的商標(biāo)警醒世人，勿忘民族興亡，激發(fā)了中國(guó)人的民族意識(shí)，反帝愛(ài)國(guó)，提倡國(guó)貨的群眾運(yùn)動(dòng)高漲，④正確；③④正確，故選C；結(jié)合所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，資本主義國(guó)家已經(jīng)在中國(guó)非法開(kāi)設(shè)工廠，①錯(cuò)誤，故排除AD；材料信息沒(méi)有涉及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的信息，排除②，故排除B。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚我國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)和影響因素，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解材料的能力。16．【分析】本題主要考查新文化運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生結(jié)合新文化運(yùn)動(dòng)的特征和影響來(lái)分析?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新文化運(yùn)動(dòng)的旗幟是民主、科學(xué)，因此D正確，ABC排除。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚新文化運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和影響，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。17．【分析】本題主要考查中國(guó)共產(chǎn)黨成立，要求學(xué)生結(jié)合中共成立的特點(diǎn)和影響來(lái)分析。【解答】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，中共一大最后是在嘉興游湖上的一艘紅色游船上完成的，中共一大的召開(kāi)標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，這是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事，故A符合題意；打倒列強(qiáng)、星星之火和共御外侮都是在中共一大召開(kāi)以后，排除BCD。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚中共成立的特點(diǎn)和影響，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。18．【分析】本題主要考查新民主主義革命，要求學(xué)生結(jié)合新民主主義革命的特征和影響來(lái)分析?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1934年，人民軍隊(duì)在宣傳畫(huà)中強(qiáng)調(diào)“支部”應(yīng)成為“游擊隊(duì)”的火車頭，用車頭和車廂關(guān)系說(shuō)明“（黨）支部”對(duì)“游擊隊(duì)”的重要性，意在說(shuō)明共產(chǎn)黨在紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位，C項(xiàng)正確；南昌起義的偉大歷史意義在于創(chuàng)建人民軍隊(duì)，與支部對(duì)于游擊隊(duì)十分重要無(wú)關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；強(qiáng)調(diào)支部對(duì)游擊隊(duì)重要性的宣傳畫(huà)不能說(shuō)明農(nóng)村革命根據(jù)地的發(fā)展壯大，B項(xiàng)錯(cuò)誤；直到1935年遵義會(huì)議時(shí)，錯(cuò)誤的“左”傾路線方針才被糾正，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚中共領(lǐng)導(dǎo)民主革命斗爭(zhēng)的表現(xiàn)，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底和綜合分析材料的能力。19．【分析】本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解題的關(guān)鍵是解讀分析表格信息，結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的影響分析?！窘獯稹恳罁?jù)表格內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，表格信息強(qiáng)調(diào)了中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是開(kāi)始最早、歷時(shí)最久的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)是世界反法西斯同盟的倡導(dǎo)者和謀劃、指揮力量，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)遠(yuǎn)征軍戰(zhàn)績(jī)名揚(yáng)海外等，這說(shuō)明中國(guó)為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出巨大貢獻(xiàn)，故D項(xiàng)正確；表格信息強(qiáng)調(diào)的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的世界意義，A項(xiàng)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的影響，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；表格信息不能說(shuō)明中國(guó)積極主動(dòng)參加各個(gè)國(guó)際組織的活動(dòng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)取得了新民主主義革命的徹底勝利是新中國(guó)成立的意義，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的世界意義，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。20．【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)信息，解題的關(guān)鍵信息是“一個(gè)大的歷史概念往往包含了若干小的歷史概念，小的歷史概念之中又包含著更加具體的歷史事實(shí)或者歷史概念，由此形成了歷史概念的不同層次結(jié)構(gòu)”?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)60﹣90年代，地主階級(jí)洋務(wù)派掀起了向西方學(xué)習(xí)其先進(jìn)的技術(shù)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，在師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)求富的口號(hào)下創(chuàng)辦了一系列軍工企業(yè)和民用企業(yè)，如江南制造局、輪船招商局、福州船政局，A項(xiàng)正確；1924﹣1927年期間進(jìn)行國(guó)民大革命，給予北洋軍閥勢(shì)力沉重的打擊，其高潮是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，而五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1919年，不屬于包含與被包含的關(guān)系，B項(xiàng)錯(cuò)誤；武昌起義發(fā)生于1911年10月，秋收起義發(fā)生于1927年，紅軍長(zhǎng)征開(kāi)始于1934年，沒(méi)有一個(gè)大的歷史概念包含若干小的歷史概念的關(guān)系，C項(xiàng)錯(cuò)誤；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1931﹣1945年，戰(zhàn)略反攻屬于解放戰(zhàn)爭(zhēng)，不符合題意，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題為中檔題，考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)信息，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。21．【分析】本題考查解放戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息有：“解放戰(zhàn)爭(zhēng)”“和平解放”“天津”等。【解答】遼沈戰(zhàn)役發(fā)生在東北，排除A?；春?zhàn)役的中心是“徐州”，排除B。渡江戰(zhàn)役發(fā)生在長(zhǎng)江流域，排除D。依據(jù)圖片信息“解放戰(zhàn)爭(zhēng)”“張家口”“天津”“和平解放”等結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知的平津戰(zhàn)役，故C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查平津戰(zhàn)役的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力。本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題，難度偏低。22．【分析】本題主要考查一五計(jì)劃，考生可根據(jù)材料“1952年，中國(guó)近代工業(yè)在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中的比重只有26.6%，重工業(yè)在工業(yè)總產(chǎn)值中的比重只有35.5%”分析。【解答】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，建國(guó)后，為了改變中國(guó)近代工業(yè)在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中的比重很低、重工業(yè)在工業(yè)總產(chǎn)值中的比重很低的局面，政府開(kāi)始謀求實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃，故B正確；發(fā)動(dòng)“銀元之戰(zhàn)”是為了平抑物價(jià)，故A錯(cuò)誤；廢除封建土地制度是為了土地改革，故C錯(cuò)誤；1958年發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查一五計(jì)劃，既考查了考生的基礎(chǔ)知識(shí)，又考查了考生理解材料的能力，很好地考查了考生的歷史素養(yǎng)。23．【分析】本題主要考查萬(wàn)隆會(huì)議，考生可根據(jù)材料“都是從殖民主義的統(tǒng)治下獨(dú)立起來(lái)的，并且還在繼續(xù)為完全獨(dú)立而奮斗”分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，1955年萬(wàn)隆亞非會(huì)議上，面對(duì)與會(huì)國(guó)因社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)不同而產(chǎn)生的矛盾和分歧，周恩來(lái)總理明確地提出了“求同存異”的方針，受到與會(huì)各國(guó)代表的熱烈贊揚(yáng)和擁護(hù)，故D項(xiàng)正確，排除A、B、C項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查萬(wàn)隆會(huì)議，既考查了考生的基礎(chǔ)知識(shí)，又考查了考生理解材料的能力，很好地考查了考生的歷史素養(yǎng)。24．【分析】本題考查農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，解題的關(guān)鍵信息是“1981年云南省維西縣某公社農(nóng)民簽定的承包合同書(shū)”?！窘獯稹坑?981年云南省維西縣某公社農(nóng)民簽定的承包合同書(shū)中的內(nèi)容可知，該合同書(shū)簽定的背景是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行，即農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的開(kāi)展，故C正確；農(nóng)業(yè)合作化的發(fā)展是在過(guò)渡時(shí)期，故A錯(cuò)誤；沿海經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立和土地承包無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；建立現(xiàn)代企業(yè)制度是在1993年，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題為中檔題，考查農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。25．【分析】本題主要考查古代大河文明和海洋文明，考生可根據(jù)材料“偉大的神阿胡拉馬茲達(dá)，他創(chuàng)造了這大地、天空。他創(chuàng)造了人類和人類的幸福。他立大流士為王，使之成為眾王之王，眾號(hào)令者之號(hào)令者”分析?！窘獯稹俊妒特愊Ｋ苟劂懳摹分行Q創(chuàng)造人類和人類幸福的“神”“立大流士為王，使之成為眾王之王”，反映出古代波斯宣揚(yáng)君權(quán)神授的觀念，國(guó)王是政權(quán)最高主宰，說(shuō)法①③符合題意，A項(xiàng)正確；材料不能說(shuō)明波斯王國(guó)存在眾多小國(guó)寡民的城邦，實(shí)行等級(jí)嚴(yán)格種姓制度的是南亞國(guó)家并非西亞的波斯，說(shuō)法②④不符合題意，與之組合的BCD三項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查古代大河文明和海洋文明，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力，屬于一道典型試題。26．【分析】本題考查古代美洲文明，解答本題需要識(shí)記美洲的農(nóng)作物?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)可知，古代美洲的印第安人培育出的作物包括玉米和馬鈴薯，故D項(xiàng)正確；中國(guó)是世界上最早培育水稻和粟的國(guó)家之一，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；小麥和高粱是原產(chǎn)于非洲的農(nóng)作物，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；葡萄的原產(chǎn)地是西亞地區(qū)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查古代美洲的農(nóng)作物，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。27．【分析】本題考查新航路開(kāi)辟的影響，考查學(xué)生對(duì)材料“1531年最早的一家商品交易所在比利時(shí)安特衛(wèi)普開(kāi)業(yè)；16世紀(jì)意大利威尼斯和熱那亞的商人創(chuàng)立了銀行”現(xiàn)象出現(xiàn)的原因的正確解讀分析?！窘獯稹坎牧象w現(xiàn)的是受商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展及新航路開(kāi)辟的影響，西歐相繼出現(xiàn)商品交易所及銀行等新的經(jīng)營(yíng)方式，B正確；材料未涉及封建領(lǐng)主的經(jīng)濟(jì)地位，A排除；材料未涉及商貿(mào)中心的轉(zhuǎn)移，C排除；當(dāng)時(shí)尚未進(jìn)行工業(yè)革命，D排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查新航路開(kāi)辟的影響，旨在考查學(xué)生對(duì)材料現(xiàn)象出現(xiàn)的原因的理解掌握和對(duì)選項(xiàng)的辨識(shí)分析能力。28．【分析】本題考查文藝復(fù)興，解題的關(guān)鍵是解讀分析材料信息，結(jié)合文藝復(fù)興時(shí)期人文主義的內(nèi)涵分析。【解答】根據(jù)材料“人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！”可知，材料是莎士比亞在《哈姆雷特》中贊嘆人的詩(shī)句。結(jié)合所學(xué)可知，莎士比亞是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的巨匠，其作品彰顯了人文主義精神，肯定人，重視人和人性，強(qiáng)調(diào)人的偉大，故A項(xiàng)正確；BCD三項(xiàng)是啟蒙運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，故BCD三項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題以莎士比亞的《哈姆雷特》為背景材料考查文藝復(fù)興的內(nèi)容，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。29．【分析】本題主要考查啟蒙運(yùn)動(dòng)，考生可根據(jù)材料“牛頓取得的物理學(xué)成就彰顯了人的理性的偉大，促使人們由對(duì)牛頓和自然規(guī)律的崇拜發(fā)展出一種探詢?nèi)祟惿鐣?huì)客觀規(guī)律的熱忱，構(gòu)想未來(lái)的理想社會(huì)”分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“牛頓取得的物理學(xué)成就彰顯了人的理性的偉大，促使人們由對(duì)牛頓和自然規(guī)律的崇拜發(fā)展出一種探詢?nèi)祟惿鐣?huì)客觀規(guī)律的熱忱，構(gòu)想未來(lái)的理想社會(huì)”，并結(jié)合所學(xué)可知，牛頓的科學(xué)成就激發(fā)了人類的理性，人們?cè)趯?duì)牛頓科學(xué)知識(shí)的了解中，明白自己可以掌握自然規(guī)律，從而促進(jìn)了思想解放，進(jìn)而推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起，對(duì)未來(lái)社會(huì)進(jìn)行了美妙的構(gòu)想，故A項(xiàng)正確；材料與哥白尼的日心說(shuō)無(wú)關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料與宗教改革無(wú)關(guān)，故C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查啟蒙運(yùn)動(dòng)，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力，屬于一道典型試題。30．【分析】本題主要考查光榮革命，考生可根據(jù)材料“‘光榮革命’是英國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是由于英國(guó)就此”分析。【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)在光榮革命后，通過(guò)頒布《權(quán)利法案》確立了君主立憲制，B正確；光榮革命標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束，A排除；英國(guó)是君主立憲制國(guó)家，C錯(cuò)誤；英國(guó)并未確立“三權(quán)分立”原則，D排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查光榮革命，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力，屬于一道典型試題。31．【分析】本題主要考查美國(guó)《1787年憲法》，解答本題需抓住題干中的關(guān)鍵信息“《聯(lián)合則聲，分裂則亡》”、“發(fā)表于1790年”，并正確掌握美國(guó)1787年憲法頒布的歷史背景。【解答】根據(jù)材料可知，漫畫(huà)發(fā)表于1790年，圖中十三根支柱代表美國(guó)的十三個(gè)洲，漫畫(huà)標(biāo)題為《聯(lián)合則生，分裂則亡》，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，當(dāng)時(shí)美國(guó)處于松散的邦聯(lián)制下，十三個(gè)州各行其是，儼然十三個(gè)國(guó)家，剛獨(dú)立的美國(guó)面臨窘境，強(qiáng)化中央政府的權(quán)力，制定一部完備的憲法，建立聯(lián)邦制國(guó)家成為當(dāng)務(wù)之急，故C項(xiàng)正確；題干所給材料信息強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)立后的情況，與來(lái)克星頓槍聲和《獨(dú)立宣言》無(wú)關(guān)，故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，南北戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1861﹣1865年，廢除了奴隸制，鞏固國(guó)家統(tǒng)一，這與題意不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查美國(guó)《1787年憲法》，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中等。32．【分析】本題考查拿破侖法貢獻(xiàn)，關(guān)鍵信息是“拿破侖實(shí)際上非常忠于革命原則”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《法國(guó)民法典》是代表資產(chǎn)階級(jí)利益的法典，在一定程度上維護(hù)了法國(guó)大革命的成果；據(jù)此依據(jù)材料“拿破侖實(shí)際上非常忠于革命原則，他也主張公民人人平等，結(jié)束封建特權(quán)”信息可知C正確；1701年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)《王位繼承法》，故排除A；《人權(quán)宣言》與拿破侖無(wú)關(guān)，故排除B；“入侵一些歐洲國(guó)家”影響具有兩面性，故排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查《法國(guó)民法典》的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以排除法解決問(wèn)題，難度適中。33．【分析】本題主要考查《共產(chǎn)黨宣言》，考生可根據(jù)材料中社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的理論與實(shí)踐的示意圖分析?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義誕生的事件是1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，所以圖中空白處應(yīng)填寫(xiě)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，C項(xiàng)正確；法國(guó)大革命爆發(fā)與社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的理論與實(shí)踐無(wú)關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)只是科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的條件，不是其標(biāo)志，B項(xiàng)錯(cuò)誤；《資本論》出版并非科學(xué)社會(huì)主義誕生的標(biāo)志，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查《共產(chǎn)黨宣言》，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力，屬于一道典型試題。34．【分析】本題主要考查第一次世界大戰(zhàn)，要求學(xué)生結(jié)合一戰(zhàn)的過(guò)程和影響來(lái)分析?！窘獯稹糠矤柕菓?zhàn)役的時(shí)間是1916年，薩拉熱窩事件是1914年，巴黎和會(huì)的召開(kāi)的時(shí)間是1919年1月，三國(guó)協(xié)約的形成時(shí)間是1907年，D項(xiàng)正確，排除ABC。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚一段的過(guò)程和影響，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。35．【分析】本題主要考查世界殖民體系的建立以及亞非拉人民的抗?fàn)帲忌筛鶕?jù)材料“20世紀(jì)初，亞非拉地區(qū)出現(xiàn)了頻繁的政治運(yùn)動(dòng)，如印尼民族大起義、印度‘非暴力不合作’運(yùn)動(dòng)和埃及華夫脫黨領(lǐng)導(dǎo)的反英斗爭(zhēng)”分析。【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，印度民族大起義是指1857﹣1859年期間由印度封建主領(lǐng)導(dǎo)的、印度人民法抗英國(guó)殖民統(tǒng)治和爭(zhēng)取民族獨(dú)立的起義；印度“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)是指戰(zhàn)后，印度人民掀起了民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高潮，英國(guó)殖民當(dāng)局采取鎮(zhèn)壓政策，1920年印度資產(chǎn)階級(jí)政黨國(guó)民大會(huì)通過(guò)了甘地的“非暴力不合作”計(jì)劃，推動(dòng)印度自治；埃及華夫脫黨領(lǐng)導(dǎo)的反英斗爭(zhēng)是指戰(zhàn)后，英國(guó)繼續(xù)維持埃及的保護(hù)國(guó)地位，激起埃及人民的強(qiáng)烈反對(duì)，埃及資產(chǎn)階級(jí)政黨華夫脫黨提出“通過(guò)和平手段”爭(zhēng)取埃及的完全獨(dú)立，得到人民的支持，因此材料所述三場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的共同目標(biāo)都是實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，B項(xiàng)正確；材料所述三場(chǎng)運(yùn)動(dòng)都將矛頭指向英國(guó)殖民統(tǒng)治，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)推翻封建專制制度，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料所述三場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)都是通過(guò)推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，而不是建立社會(huì)主義政權(quán)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料所述三場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)都是通過(guò)推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，沒(méi)有提出要發(fā)展資本主義，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查世界殖民體系的建立以及亞非拉人民的抗?fàn)帲疾榭忌鷮?duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力，屬于一道典型試題。36．【分析】本題主要考查新經(jīng)濟(jì)政策，要求學(xué)生結(jié)合新經(jīng)濟(jì)政策的特征和影響來(lái)分析?！窘獯稹扛鶕?jù)“紅色資本家哈默”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，哈默是首個(gè)被允許進(jìn)入蘇俄從事工商業(yè)的外國(guó)資本家，由此可知“列寧的主張”指的應(yīng)該是實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，故選B；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策下不允許私人發(fā)展工商業(yè)，排除A；社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化都是斯大林時(shí)期實(shí)行的，排除CD。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚新經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)和影響，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。37．【分析】本題考查國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的形成，結(jié)合《聯(lián)合國(guó)家宣言》發(fā)表的意義進(jìn)行分析。【解答】結(jié)合所學(xué)可知，1942年1月《聯(lián)合國(guó)家宣言》發(fā)表，標(biāo)志著世界反法西斯同盟建立，故A項(xiàng)正確；1945年英美蘇召開(kāi)雅爾塔會(huì)議，1943年蘇美英召開(kāi)德黑蘭會(huì)議，世界反法西斯不斷走向勝利，排除BC兩項(xiàng)；《聯(lián)合國(guó)憲章》是聯(lián)合國(guó)的基本大法，它既確立了聯(lián)合國(guó)的宗旨、原則和組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，又規(guī)定了成員國(guó)的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的形成，結(jié)合世界反法西斯的進(jìn)程進(jìn)行分析解答。38．【分析】本題考查北大西洋公約組織，解題的關(guān)鍵信息是“1949年美國(guó)、加拿大和幾個(gè)歐洲國(guó)家在華盛頓召開(kāi)會(huì)議，建立了一個(gè)大范圍的軍事聯(lián)盟和集體安全體系”。【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1949年，美國(guó)、加拿大、英國(guó)、法國(guó)等12個(gè)國(guó)家在華盛頓集會(huì)，簽訂《北大西洋》，因此材料中“集體安全體系”是指北大西洋公約，C項(xiàng)正確；華沙條約組織簽訂于1955年，不符合題意，A項(xiàng)錯(cuò)誤；1949年1月，蘇聯(lián)、保加利亞等六國(guó)代表在莫斯科舉行經(jīng)濟(jì)會(huì)議，成立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)，不符合題意，B項(xiàng)錯(cuò)誤；國(guó)際貨幣基金組織建立于1945年，不符合題干時(shí)間，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題為中檔題，考查北大西洋公約組織，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。39．【分析】本題考查多極化趨勢(shì)，解題的關(guān)鍵信息是“從經(jīng)濟(jì)狀況和潛力看，當(dāng)今世界有五大力量中心。在即將到來(lái)的世界中，美國(guó)將不再處于十分突出的地位，或者完全占支配地位了”。【解答】“從經(jīng)濟(jì)狀況和潛力看，當(dāng)今世界有五大力量中心。在即將到來(lái)的世界中，美國(guó)將不再處于十分突出的地位，或者完全占支配地位了”，這說(shuō)明尼克松認(rèn)識(shí)到美國(guó)實(shí)力的衰落，世界多極力量的成長(zhǎng)，故B正確；材料未涉及美、蘇關(guān)系，故A錯(cuò)誤；美國(guó)不可能放棄獨(dú)霸世界野心，故C錯(cuò)誤；材料和世界銀行無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題為中檔題，考查多極化趨勢(shì)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。40．【分析】本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化，要求學(xué)生結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化的特征和影響來(lái)分析。【解答】根據(jù)材料“在全球設(shè)立了107個(gè)分支機(jī)構(gòu)、7+1個(gè)交付中心，14個(gè)培訓(xùn)中心”“以確保為全球140個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的500多家運(yùn)營(yíng)商客戶提供服務(wù)”等信息可知，某大型通信設(shè)備在全球設(shè)立眾多分支機(jī)構(gòu)，與多個(gè)中心與全球多架運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行經(jīng)濟(jì)合作，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化，D項(xiàng)正確；文化多樣化體現(xiàn)在文化領(lǐng)域，與材料無(wú)關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；政治多極化體現(xiàn)在政治方面，材料描述屬于經(jīng)濟(jì)方面，B項(xiàng)錯(cuò)誤；區(qū)域集團(tuán)化表現(xiàn)在一個(gè)區(qū)域內(nèi)的幾個(gè)國(guó)家的合作與交流，材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)區(qū)域集團(tuán)化，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚經(jīng)濟(jì)全球化的特點(diǎn)和影響，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。二、第二部分非選擇題（共40分）41．【分析】本題主要考查中國(guó)的民族政策。第一小問(wèn)要結(jié)合中國(guó)古代歷史文化遺址特征來(lái)分析；第二小問(wèn)要結(jié)合中國(guó)古代民族政策的特點(diǎn)和影響來(lái)分析；第三小問(wèn)要結(jié)合近代我國(guó)民族政策的特征和影響因素來(lái)分析；第四小問(wèn)要結(jié)合新中國(guó)民族政策的特征和影響來(lái)分析?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料可知，②是出土于三星堆一號(hào)祭祀坑的商朝晚期的青銅器青銅龍虎尊，屬于實(shí)物史料。根據(jù)材料“……三星堆的考古發(fā)現(xiàn)則顯示出，中原地區(qū)形成的這套禮器制度也影響到遙遠(yuǎn)的古蜀地區(qū)……但三星堆同時(shí)還存在著以黃金“權(quán)杖”、“象征權(quán)力與威望大小不等的青銅人像、神像、黃金面具等來(lái)表達(dá)和顯示等級(jí)與權(quán)力的另一套體系，極大地豐富了中華文明起源和形成過(guò)程中的文化內(nèi)涵”，可知，三星堆文化和中原文化都屬于青銅文明，三星堆文化既受中原文化的影響，又有自己的特點(diǎn)。三星堆考古有利于加深對(duì)古代巴蜀文化的認(rèn)識(shí)，是中華文明多元一體的有力證明。（2）根據(jù)材料“遼宋夏金對(duì)峙時(shí)期，北方少數(shù)民族飲茶成風(fēng)，對(duì)農(nóng)耕民族的提供茶葉、絲絹等手工業(yè)產(chǎn)品具有較大的市場(chǎng)需求。而對(duì)兩宋王朝來(lái)說(shuō)，由于戰(zhàn)爭(zhēng)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，中原地區(qū)也離不開(kāi)游牧民族的馬匹、牛羊和毛皮原料……”，可得出，宋遼榷場(chǎng)貿(mào)易發(fā)展的條件是：宋遼分別以農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)為主，都需要對(duì)方的產(chǎn)品；根據(jù)材料“……‘澶淵之盟’后，宋遼達(dá)成協(xié)議……”，可得出，宋遼榷場(chǎng)貿(mào)易發(fā)展的條件是：宋遼議和，邊境安定；根據(jù)材料“……漢族建立的兩宋王朝通過(guò)設(shè)置榷場(chǎng)、和市和朝貢等形式與周邊民族進(jìn)行經(jīng)貿(mào)往來(lái)，將中原農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)區(qū)與北方游牧經(jīng)濟(jì)區(qū)兩種經(jīng)濟(jì)類型較為緊密地聯(lián)系在了一起，并互為補(bǔ)充……”，可得出，宋遼榷場(chǎng)貿(mào)易發(fā)展的條件是：各族人民生活習(xí)慣相互影響。（其他合理答案也可得分）根據(jù)材料“……在各民族經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的促進(jìn)下，一張全國(guó)性的市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)逐漸發(fā)展，加速了中國(guó)各民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展一體化的進(jìn)程”，并結(jié)合所學(xué)可知，宋遼榷場(chǎng)貿(mào)易發(fā)展的作用是：促進(jìn)宋遼經(jīng)貿(mào)往來(lái)，有利于全國(guó)性市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)的形成；促進(jìn)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展。（其他合理答案也可得分）（3）根據(jù)材料“……現(xiàn)今之君主政治，無(wú)論其為專制，為立憲，無(wú)論其為滿人，為漢人，皆當(dāng)排去之……國(guó)家之本在于人民，合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一國(guó)，即合漢、滿、蒙、回、藏諸族為一人，是曰民族之統(tǒng)一”，并結(jié)合所學(xué)可得出，資產(chǎn)階級(jí)革命派民族觀念的內(nèi)容是：漢、滿、蒙、回、藏五族實(shí)行民族團(tuán)結(jié)，共同反對(duì)清朝專制統(tǒng)治，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從中國(guó)民族危機(jī)嚴(yán)重，完全淪為半殖民地半封建社會(huì)；清政府腐敗無(wú)能，成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，不可能為中國(guó)找到真正的出路等方面回答資產(chǎn)階級(jí)革命派民族觀念產(chǎn)生的背景。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從有利于團(tuán)結(jié)各族人民開(kāi)展革命斗爭(zhēng)，維護(hù)國(guó)家主權(quán)，鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家燈方面回答資產(chǎn)階級(jí)革命派民族觀念產(chǎn)生的影響。（4）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，新疆維吾爾自治區(qū)在1955年建立，這保障了當(dāng)?shù)厝嗣衲軌蛞虻刂埔税l(fā)展經(jīng)濟(jì)；根據(jù)材料“‘十四五’時(shí)期，要充分發(fā)揮新疆區(qū)位優(yōu)勢(shì)…………要始終堅(jiān)持綠水青