部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀帶答案

部編人版年級(jí)下語(yǔ)短文閱帶答案一閱短。我愛(ài)花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷、蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。秋風(fēng)颯颯，群花中的佼餃者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我們走進(jìn)菊花園中不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛在枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！啊！我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人。1．本文是按照_______順序來(lái)寫的。2．根據(jù)下列意思，從文中找到相應(yīng)的成語(yǔ)寫下來(lái)。（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。）（2）形容可看的東西太多了，看不過(guò)來(lái)。）3．找出描寫菊花色彩各異、五彩繽紛的句子寫下來(lái)。_____________________4．找出描寫菊花千姿百態(tài)的句子寫下來(lái)。_______________________5．文中哪一句話能概括全文的意思？請(qǐng)把它寫下來(lái)。_________________________二讀文回問(wèn)。1/

．．．．．．小貓想起來(lái)樹林邊上，鋸（jù）成一段（duàn）一段的小樹。她跑去拖（tuō來(lái)一段，塞（s到小房子底下，又跑去拖來(lái)一段，也塞到小房子底下。小貓一推小房子，兩段小樹就在房子底下滾，小房子好像有了輪子，“咕嚕（lu嚕！咕嚕?！保白吡??？伞拜喿印崩鲜菑暮筮厺L出來(lái)，還得撿起來(lái)，拖到前邊去，再塞到小房子底下，才能再推著走?！拜喿印币粷L出來(lái)，小房子就歪（wāi）向前邊，再塞進(jìn)去，還得搬（bān起房子。小貓想了想，又跑去拖來(lái)一段木頭。這樣，“輪子”滾出來(lái)的時(shí)候，小房子底下還有兩段木頭，小房子就不再往前歪了。小貓把小房子推到小狗身旁，把小狗搬進(jìn)去，放好?！昂眯」?，你別著急，咱們現(xiàn)在就回家去！”小貓一邊輕聲地自言自語(yǔ)，一邊推著小房子回家去?！x自《統(tǒng)編語(yǔ)文教科書必讀書目：快樂(lè)讀書吧·小狗的小房子》，有改動(dòng)1．在這篇短文中有許多生字，要知道它們的讀音應(yīng)該用（①音序②部首）查字法查字典?！叭弊謶?yīng)該查部，再查畫。2．照樣子，填詞語(yǔ)。例：一（段）小樹

部，再查

畫；“拖”字應(yīng)該查一（）信一（）隊(duì)旗

一（）風(fēng)一（）鉛筆

一（）紙一（）翠竹3．照樣子，選擇合適的詞語(yǔ)填到括號(hào)里。（只填序號(hào)）①嘩啦嘩啦②咕咚咕咚③嘰（jī）嘰喳（zh?。┰芄緡＠盒》孔雍孟裼辛溯喿樱阿堋?，往前走了。（1）樹上的木瓜成熟了，_______落進(jìn)了小河里。（2）_______，大雨下個(gè)不停。（3）天晴了，鳥兒站在枝頭______地唱起了歌。4．照樣子，用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。小貓一邊輕聲地自言自語(yǔ)，一邊推著小房子回家去。2/

_____________________________________________________5．“可‘輪子’老是從后邊滾出來(lái)”這句話中的“輪子”指的是___________。6．你喜歡故事中的小貓嗎？請(qǐng)寫出你的理由。__________________________________________________三閱。葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。1．這段話共有______句。2．葡萄種在______________________。3．短文中畫線的句子是把__________比作___________4．用“___”畫出寫葡萄顏色的詞。5．寫葡萄長(zhǎng)得好的詞：________________________6．“要是這時(shí)候”指的是______________。四閱短，成面題。做什么事最快樂(lè)小青蛙想知道，做什么事最快樂(lè)。它跑到大樹下問(wèn)啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥說(shuō)：“捉蟲子最快樂(lè)?！彼教镆袄飭?wèn)水牛：“爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)：“耕地最快樂(lè)?！彼交▍仓袉?wèn)蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“采蜜最快樂(lè)?！毙∏嗤芑氐郊依飭?wèn)媽媽：“媽媽，做什么事最快樂(lè)？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺和蜜蜂妹妹說(shuō)的都不一樣呢？”媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)！”1．根據(jù)短文內(nèi)容寫出相應(yīng)的方位詞。例：小河（里）

大樹（______）

田野（______）

花叢（）3/

2．根據(jù)短文內(nèi)容連線。啄木鳥認(rèn)為水牛認(rèn)為蜜蜂認(rèn)為

采蜜最快樂(lè)捉蟲子最快樂(lè)耕地最快樂(lè)3．讀了短文，你明白了什么道理？（）A．啄木鳥認(rèn)為采蜜最快樂(lè)。B．小青蛙認(rèn)為捉蟲子最快樂(lè)。C．做對(duì)別人有用的事最快樂(lè)。4．生活中你做過(guò)哪些對(duì)別人有用的事？_____________________________五延閱有趣的太空生活航天員在宇宙飛船中可以不穿航天服，但他們走路、睡覺(jué)、吃飯、洗澡以及大小便等都和我們?cè)诘孛嫔系姆绞绞遣灰粯拥?。在太空中，航天員幾乎沒(méi)有重量，只要輕輕一蹬腳就能從這邊“飛”到那邊。航天員吃的東西像糨糊(jiànghu)一樣，裝在像牙膏管子的容器里，擠進(jìn)嘴里去吃，不讓食物到處亂飛。為了防止泡沫亂飛，航天員用可以吃下去的牙膏刷牙?！丈钍嵌嗝吹钠婷?、有趣啊1．判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)在太空中，航天員輕飄飄的，幾乎沒(méi)有重量。）(2)航天員在太空中可以泡方便面吃。（_______(3)文中描述的太空生活是人們想象出來(lái)的，人類從來(lái)沒(méi)有飛上太空過(guò)。（_______）2．句式練習(xí)，仿寫。太空生活是多么的奇妙、有趣啊!4/

__________是多么的漂亮啊!__________是多么的__________！六閱題爸爸出國(guó)了，要過(guò)半年才能回來(lái)。今天，露西想給爸爸寫一封信。媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開始寫信了。她拿出一沓紙，一支圓珠筆?！坝H愛(ài)的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！?．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。冷清——________

開心——________

開始——________2．露西寫信時(shí)用到了些什么？______________________________________3．從短文中找出露西在信中給爸爸寫了些什么內(nèi)容？___________________________________________七閱短，成習(xí)青蛙我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。青蛙的身體胖胖的，頭又寬又扁。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過(guò)后。每當(dāng)這時(shí)，如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來(lái)。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外呢。農(nóng)民伯伯說(shuō)：“一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬(wàn)只害蟲。”1．這篇短文一共有（______）個(gè)自然段。2．照樣子，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。又寬又扁的（頭）

又（______）又（______）的（______）5/

3．聯(lián)系短文回答，當(dāng)看見別人捕捉青蛙的時(shí)候，你想和他（她）說(shuō)些什么？_________________________________________________八閱短，答題會(huì)走路的樹春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來(lái)走去。小鳥看見了，好奇地問(wèn)：“你能讓我到你身上坐一坐嗎？”“當(dāng)然可以。來(lái)吧！”小樹帶著小鳥玩了好一會(huì)兒，才把小鳥送回家。從這以后，這棵樹天天來(lái)陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。終于有一天，小鳥長(zhǎng)大了，她向這棵樹告別，飛往遠(yuǎn)方……第二年春天，小鳥又回來(lái)了。一頭美麗的小鹿走了過(guò)來(lái)，金色的角在陽(yáng)光下顯得特別好看?！澳阋彩且豢脮?huì)走路的樹嗎？”小鳥問(wèn)?！皩?duì)呀，人們都叫我馴鹿?！毙●Z鹿抬起頭來(lái)，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧？”“去年的那棵樹，原來(lái)是你的爸爸呀！”小鳥叫起來(lái)?！笆堑?！是的！”小馴鹿也激動(dòng)起來(lái)。他讓小鳥停在他金色的角上，向自己的家快步走去。1．?dāng)?shù)一數(shù)，短文一共有_____個(gè)自然段。2．“馴”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法應(yīng)先查（______），再查（______畫。3．“小樹帶著小鳥玩了好一會(huì)兒，才把小鳥送回家?！边@句話中，“好一會(huì)兒”說(shuō)明時(shí)間很_________。這句話中，______個(gè)字也表達(dá)了這個(gè)意思。4．文中的“小樹”之所以會(huì)走，是因?yàn)開___________九課閱。畫楊桃（節(jié)選）于是，老師請(qǐng)這幾個(gè)同學(xué)輪流坐到我的座位上。他對(duì)第一個(gè)坐下的同學(xué)6/

說(shuō)：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？”“不……像?！薄澳敲?，像什么呢？”“像……五……五角星。”“好，下一個(gè)?！崩蠋熥屵@幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?！崩蠋煹慕陶d讓我終生難忘。1．“和顏悅色”在這里指老師________________2．老師共講了_____句話。老師講的最重要的話是第____句。3．“我”把楊桃畫成五角星的原因是什么？_________________________4．讀了這段話，你懂得了一個(gè)什么樣的道理？_________________________十閱理小猴臉紅了小猴要和梅花鹿比爬樹，梅花鹿甘g)拜bài)下風(fēng)。小猴又去找小鴨比跳高，小鴨說(shuō)自己不是小猴的對(duì)手。小猴要和松鼠比賽跑，小松鼠說(shuō)“那我可比不上你?！毙『锏靡獾卣f(shuō):“誰(shuí)也沒(méi)有我的本領(lǐng)大?！崩仙窖騿?wèn):“你為什么不和梅花鹿比賽跑，和小鴨比游泳，和小松鼠比爬樹呢?”小猴一聽，支支吾吾，說(shuō)不出話來(lái)，臉紅到耳根子。老山羊笑瞇瞇地說(shuō):“孩子，謙虛是美德，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，多學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)進(jìn)步啊!”1．照樣子，寫詞語(yǔ)。笑瞇瞇________、________、________2．文中寫了________種動(dòng)物。從文中找出以下動(dòng)物的本領(lǐng)，寫在橫線上。梅花鹿：________

小鴨：________7/

小松鼠：________

3．從這個(gè)故事中，你明白了什么道理?請(qǐng)寫出相關(guān)的句子。_____________________十、閱短，成習(xí)愛(ài)迪生救媽媽愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家，他從小就愛(ài)動(dòng)腦筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聰明救了媽媽的命。那一年，愛(ài)迪生才七歲。一天，媽媽忽然肚子痛，疼得在床上直打滾。太陽(yáng)快落山的時(shí)候，醫(yī)生終于來(lái)了。一檢查，原來(lái)媽媽需要馬上做手術(shù)?？墒巧厢t(yī)院已經(jīng)來(lái)不及了，醫(yī)生決定在家里做手術(shù)。醫(yī)生看了看房間說(shuō)：“房間里光線太暗，沒(méi)辦法做手術(shù)?！贝蠹壹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，愛(ài)迪生一溜煙似的奔出大門。不一會(huì)兒，他回來(lái)了，捧著一面明晃晃的大鏡子，身后還跟著好幾個(gè)小男孩，每個(gè)人都捧著一面大鏡子。爸爸一見又急又氣，斥責(zé)道：“什么時(shí)候了，還玩！”愛(ài)迪生委屈地說(shuō)：“我沒(méi)胡鬧，我想出辦法了。不信您瞧！”愛(ài)迪生讓小伙伴們站在點(diǎn)燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚（jù）在一起，病床上一下子亮堂起來(lái)了。爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出滿意的笑容。手術(shù)做得很成功，媽媽得救了。醫(yī)生夸獎(jiǎng)愛(ài)迪生，說(shuō)：“今天多虧了你這個(gè)小家伙，你真是個(gè)聰明的孩子！”1．照樣子，寫一寫。明晃晃____________2．請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鱿旅嬖~語(yǔ)的近義詞。經(jīng)?！猒_____

稱贊——______8/

3．愛(ài)迪生是用______把光聚到了一起，使房間明亮了起來(lái)，從而讓醫(yī)生完成了手術(shù)，最后，醫(yī)生夸他是一個(gè)______的孩子。4．從愛(ài)迪生救媽媽的故事中，我們明白了（）A．遇到問(wèn)題時(shí)要保持冷靜。B．遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋，想辦法，這樣才能解決問(wèn)題。十、閱白雞我最喜歡那只白雞。它周身的羽毛潔白無(wú)瑕（），頭上的雞冠（guān如血一樣紅，像戴（dài著一頂小紅帽。它那黃色的小嘴尖尖的，略（）微（wēi帶點(diǎn)鉤（g）它還有一雙金黃色的腳。白袍（páo、紅帽、小黃鞋搭（d?。┡湓谝黄?，你說(shuō)它漂亮不漂亮？1．短文中的“白袍”指的是________；“紅帽”指的是__________；“小黃鞋”指的是__________。2．因?yàn)槟侵话纂u___________，所（suǒ）以“我”最喜歡它。3．從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。（________）的羽毛（________）的小嘴（_______的腳十、閱短，答題貓和狐貍一天，貓?jiān)谏掷镉鲆娏撕?，便主?dòng)向狐貍打招呼：“您好！狐貍先生。”狐貍傲慢地說(shuō)：“原來(lái)是貓呀，我問(wèn)你，你除了會(huì)抓老鼠，還有什么本領(lǐng)？”“我只有一種本領(lǐng)。”貓回答，“當(dāng)獵狗追我時(shí)，我會(huì)爬到樹上逃命。”“就這一點(diǎn)本領(lǐng)嗎？”狐貍得意地說(shuō)，“告訴你吧，我掌握了一百多種本領(lǐng)。”就在這時(shí)候，獵人帶著狗走來(lái)了，貓看見了，立即跳到樹上，狐貍沒(méi)來(lái)得及逃走，被獵狗抓走了。9/

1．貓除了會(huì)抓老鼠，還會(huì)________。2．狐貍掌握________種本領(lǐng)。3．這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？___________________________十、閱短，答題不守信用的鱷魚有一只鱷魚被倒下的大樹壓住身子不能動(dòng)彈。他大聲喊道:“救命啊”有一個(gè)漁夫正好路過(guò)這里,鱷魚連忙說(shuō):“求求你救我一命,我不會(huì)忘恩負(fù)義的?！睗O夫剛一搬開大樹,鱷魚就一把抓住漁夫說(shuō)“救人救到底,讓我吃了你填飽肚子吧!”漁夫慌忙說(shuō):“你怎么能這樣對(duì)待你的恩人呢?”正在這時(shí)候,一條河豚游了過(guò)來(lái),漁夫連忙請(qǐng)他評(píng)理。河豚想了想說(shuō):“你們都說(shuō)得有理,還是讓我看一下當(dāng)時(shí)是怎樣一個(gè)情景吧!”鱷魚連忙丟下漁夫趴在地上說(shuō):“我就是這樣被壓住的。”河豚叫漁夫趕快放下大樹,壓住鱷魚。鱷魚又不能動(dòng)了。河豚用教訓(xùn)的口氣說(shuō):“對(duì)待惡人千萬(wàn)不能仁慈?！?．選詞填空：善良智慧惡毒（_________）的鱷魚（_________）的漁夫（_________）的鱷魚2．讀完短文，我懂得了________________。3．想一想，又被大樹壓住的鱷魚會(huì)對(duì)漁夫說(shuō)什么？漁夫又會(huì)怎么做？________________________________________________十、閱短，答題快樂(lè)在哪里一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去，小公雞歪（wāi）著頭問(wèn)：“小螞蟻，你們快樂(lè)嗎？”螞蟻回答：“我們過(guò)冬的糧食快要備齊了，很快樂(lè)?！?0/

兩只燕子在屋檐（）下做窩，她們不停地來(lái)回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問(wèn)：“燕子姐姐，你們快樂(lè)嗎？”燕子說(shuō)：“我們馬上就有了自己的家。很快樂(lè)?！毙」u問(wèn)梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢？”梅花鹿阿姨說(shuō)：“孩子，快樂(lè)是需要自己尋找的，快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事，快樂(lè)在每個(gè)人的心里。”1．短文共有（______）個(gè)自然段。2．文中的小動(dòng)物有（______）、（______）、）、（______。3．用部首查字法查“銜”，應(yīng)先查（______部，再查（______）畫；用音序查字法查“?！?，應(yīng)先查大寫字母（______，再查音節(jié)（______）。4．我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。忙來(lái)忙去__________________________5．讀了短文，我知道快樂(lè)來(lái)源于_____________是需要_______________。答一、1．時(shí)間2．

眼花繚亂

目不暇接3．菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五彩繽紛。4．菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛在枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)?。?．我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人。二、1．②

宀

十

扌

五2．封陣

張11