校園欺凌的預防和處理制度(二)

校園欺凌的?預防和處理?制度(二)?日前，_?__教育督?導委員會辦?公室向各地?印發(fā)《__?_開展校園?欺凌專項治?理___》?（以下簡稱?《__》）?，要求各地?各中小學校?針對發(fā)生在?學生之間，?蓄意或惡意?通過肢體、?語言及網(wǎng)絡(luò)?等手段，實?施欺負、侮?辱造成傷害?的校園欺凌?進行專項治?理。為有效?預防、及時?控制和消除?校園欺凌事?件的危害，?保障學生身?體健康與生?命安全，維?護學校正常?的教育教學?秩序，全面?提高應(yīng)對校?園欺凌能力?，根據(jù)我校?實際情況特?制定本制度?。一、可?能引發(fā)校園?欺凌事件的?主要原因：?是什么原?因?qū)е隆靶?園欺凌”事?件如此頻發(fā)?。深究原因?，一是家庭?教育的匱乏?，很多欺凌?事件的施暴?者都是留守?兒童，他們?從小缺乏親?情的撫慰，?缺少關(guān)愛和?教育，人生?觀、價值觀?的塑造得不?到正確的引?導；另外部?分孩子在_?__寵愛中?長大，養(yǎng)成?了事事以己?為先、偏狹?自私、冷酷?無情的個性?。二是全球?流行文化中?對___的?大肆宣揚和?美化，造成?孩子心理的?誤區(qū)，那就?是___可?以解決一切?事情。三是?學校教育的?缺位，在應(yīng)?試教育影響?下，不少教?師只懂“教?書”，不會?“育人”，?過分看重分?數(shù)、成績、?升學率和績?效考核，而?不注重學生?的人格培養(yǎng)?和德育教化?。四是對欺?凌事件的懲?罰力度不夠?，多數(shù)只是?“說教”性?質(zhì)，很少采?取法律手段?予以懲罰。?二、校園?欺凌事件的?預防：1?1.聘請符?合條件的專?職保安擔任?門衛(wèi)，嚴格?門衛(wèi)登記、?驗證制度，?控制外來人?員進入校園?。2.組?建護校隊，?加強校園及?周邊的巡查?。。一旦?發(fā)現(xiàn)具有精?神異常癥狀?的人員，經(jīng)?正規(guī)的專業(yè)?部門鑒定，?確診為精神?病人的，學?校應(yīng)勸其在?家休養(yǎng)治療?。4.對?可能引起矛?盾激化事件?的當事人要?逐一排摸登?記，耐心接?待，盡力做?好化解工作?。5.加?強對學生的?法制和安全?教育，增強?學生的法制?意識和自我?保護意識。?6.積極?___學生?進行防范欺?凌事件預案?的演習，提?高學生的應(yīng)?急防范能力?。7.經(jīng)?常性地與轄?區(qū)派出所溝?通聯(lián)系，及?時掌握學校?周邊地區(qū)存?在的不穩(wěn)定?的因素（人?或事），采?取有效對策?。三、應(yīng)?急處置__?_及工作職?責：成立?以___校?長為組長、?其他校領(lǐng)導?和處室、部?門負責人為?組員的校園?欺凌事件應(yīng)?急處置工作?領(lǐng)導小組。?領(lǐng)導小組負?責___實?施校園欺凌?事件的應(yīng)急?處置工作，?加強部門、?人員之間的?溝通和協(xié)調(diào)?，決定應(yīng)急?處置工作中?的決策和措?施，確保校?欺凌事件應(yīng)?急處置工作?及時、有序?、高效。?四、校園欺?凌事件應(yīng)急?處置程序及?措施：（?一）校園內(nèi)?___行兇?事件應(yīng)急程?序2本?應(yīng)急程序的?要點是。迅?速集結(jié)優(yōu)勢?力量，及時?處理欺凌事?件。1.?如果是教師?發(fā)現(xiàn)欺凌者?正要對被欺?凌者實施欺?凌，此教師?應(yīng)立即上前?阻止，并加?以教育，然?后及時巧妙?地派人報告?情況。如果?是學生發(fā)現(xiàn)?的欺凌事件?，應(yīng)不予理?睬，迅速跑?向老師辦公?室求助。如?果是學生發(fā)?現(xiàn)了校外人?員正在對其?他學生欺凌?，學生應(yīng)立?即報告與其?最近的老師?，然后再報?告相關(guān)領(lǐng)導?。（二）?校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)?可疑人員應(yīng)?急程序本?應(yīng)急程序的?要點是。迅?速采取措施?，控制可疑?人物。1?.在校園內(nèi)?發(fā)現(xiàn)形跡可?疑，四處游?蕩，可能作?案的可疑人?員，在場人?員都應(yīng)當立?即向值班領(lǐng)?導或校長報?告。2.?保衛(wèi)人員和?領(lǐng)導指派人?員應(yīng)當迅速?對欺凌者進?行詢問，同?時把他的行?動限制在局?部區(qū)域內(nèi)，?防范可疑人?員進行欺凌?，要確保周?圍人員的安?全。（三?）校園內(nèi)群?體性欺凌事?件應(yīng)急程序?本應(yīng)急程?序的要點是?。迅速制止?斗毆，避免?人員重傷。?1.獲得?欺凌事件信?息的任何人?員都應(yīng)當在?第一時間，?向值班領(lǐng)導?和分管領(lǐng)導?報告，若事?態(tài)已經(jīng)失控?或后果嚴重?，應(yīng)立即撥?打“110?”報警。?32.學校?領(lǐng)導應(yīng)迅速?集結(jié)優(yōu)勢力?量（必要時?攜帶防衛(wèi)器?械）趕到現(xiàn)?場制止學生?欺凌事件，?若欺凌者手?中有器械，?應(yīng)首先收繳?所有斗毆器?械，防止事?態(tài)擴大。?3.校外人?員參與欺凌?，對有__?_惡勢力嫌?疑的校外人?員，應(yīng)交警?方處理。對?外校學生，?應(yīng)與學生就?讀的學校聯(lián)?系。4.?若有學生受?傷，應(yīng)立