各行業(yè)工作通用的自我鑒定

各行業(yè)工作?通用的自我?鑒定工作?自我鑒定范?文1在普?外科的實(shí)習(xí)?即將結(jié)束，?在這一個(gè)多?月的實(shí)習(xí)期?間，我遵紀(jì)?守法，遵守?醫(yī)院及醫(yī)院?各科室的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，嚴(yán)格要求?自己，努力?做到不遲到?、不早退、?不無故曠工?及擅自離開?工作崗位。?對待病人和?藹可親，態(tài)?度良好，努?力將所學(xué)理?論知識和基?本技能應(yīng)用?于實(shí)踐。在?此過程中我?不斷總結(jié)學(xué)?習(xí)方法和臨?床經(jīng)驗(yàn)，盡?力提高獨(dú)立?思考、獨(dú)立?解決問題、?獨(dú)立工作的?能力，不斷?培養(yǎng)自己全?心全意為人?民服務(wù)的崇?高思想和良?好的職業(yè)道?德。工作?自我鑒定范?文2時(shí)間?飛逝，內(nèi)科?實(shí)習(xí)即將結(jié)?束，在老師?的辛勤指導(dǎo)?下，經(jīng)過不?斷實(shí)踐，我?受益頗多。?回顧這些?日子，是苦?是樂，是酸?是甜，相信?每個(gè)人心中?都有一種屬?于自己的味?道，即將要?出科了，卻?有好多的不?舍。對于我?們的實(shí)習(xí)，?科里的老師?們都很重視?，每周的實(shí)?習(xí)安排也謹(jǐn)?然有序，從?而讓我們循?序漸進(jìn)的學(xué)?習(xí)與成長。?神經(jīng)內(nèi)科?是我在內(nèi)科?病房的第一?站，剛進(jìn)入?病房，總有?一種茫然的?感覺，但是?老師很快讓?我們熟悉適?應(yīng)了環(huán)境，?使我們以最?快的速度投?入到病房實(shí)?習(xí)中來。雖?然神經(jīng)內(nèi)科?科是個(gè)很忙?的科室，但?每次我們做?護(hù)理操作時(shí)?，老師都會?陪在一旁，?為我們的成?功高興，我?們失敗了會?鼓勵我們。?老師的認(rèn)真?負(fù)責(zé)，像朋?友般的和我?們交流，讓?我們在溫馨?的環(huán)境中度?過了這段時(shí)?光。同時(shí)老?師還會經(jīng)常?結(jié)合病例給?我們安排小?講課，讓我?們形象深刻?的記住所學(xué)?的東西。?心內(nèi)科是我?在內(nèi)科病房?的第二站，?它以高血壓?病、心律失?常、冠心病?及心力衰竭?多見，在老?師的帶教下?，我基本掌?握了一些常?見病的護(hù)理?及基本操作?。按時(shí)參加?醫(yī)院安排的?講課及科室?的教學(xué)查房?;微笑迎接?新病人并做?好入院評估?;嚴(yán)密監(jiān)測?生命體征并?規(guī)范記錄;?正確采集血?、尿標(biāo)本;?積極配合醫(yī)?生治療;嚴(yán)?格執(zhí)行三查?七對;認(rèn)真?執(zhí)行靜脈輸?液……工?作自我鑒定?范文3經(jīng)?過這近二個(gè)?月的心內(nèi)科?實(shí)習(xí)，使我?對內(nèi)科常見?病、多發(fā)病?的診斷治療?有了重新的?認(rèn)識和提高?，在突發(fā)病?方面，學(xué)到?了應(yīng)對的知?識和技巧。?總之，在?內(nèi)科實(shí)習(xí)的?日子里，我?受益匪淺，?雖然我還只?是學(xué)生，我?的能力有限?，但我會不?斷摸索，用?微笑溫暖病?人心田，用?努力充實(shí)我?的知識與技?能。溫故而?知新，用實(shí)?踐來驗(yàn)證及?鞏固所學(xué)。?在實(shí)習(xí)過?程中，我嚴(yán)?格遵守醫(yī)院?及科室的規(guī)?章制度，認(rèn)?真履行護(hù)士?職責(zé)，嚴(yán)格?要求自己，?尊敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?踏實(shí)工作，?關(guān)心病人。?不遲到，不?早退，努力?做到護(hù)理工?作規(guī)范化，?技能服務(wù)優(yōu)?質(zhì)化，基礎(chǔ)?護(hù)理靈活化?，愛心活動?經(jīng)?；?，將?理論與實(shí)踐?相結(jié)合，并?做到理論學(xué)?習(xí)有計(jì)劃、?有重點(diǎn)，護(hù)?理工作有措?施、有記錄?。工作自?我鑒定范文?4三年_?_函授學(xué)習(xí)?和社會實(shí)踐?是我不斷的?挑戰(zhàn)自我、?充實(shí)自己的?一個(gè)過程，?本人在思想?認(rèn)識、業(yè)務(wù)?知識和專業(yè)?技能方面都?有了很大的?提高。現(xiàn)總?結(jié)鑒定如下?：一、思?想認(rèn)識方面?：本人在函?授期間，能?認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?院開設(shè)的《?人格心理學(xué)?》、《教育?社會學(xué)》、?《咨詢心理?學(xué)》、《兒?童發(fā)展心理?學(xué)》等課程?，對各種教?育學(xué)和心理?學(xué)理論有了?較系統(tǒng)的了?解和把握。?特別值得一?提的是：通?過對兒童發(fā)?展心理學(xué)理?論的學(xué)習(xí)，?本人了解到?教師要用發(fā)?展的眼光看?待學(xué)生，要?尊重、關(guān)愛?全體學(xué)生;?通過對人格?心理學(xué)理論?和咨詢心理?學(xué)理論的學(xué)?習(xí)，本人明?白了只懂傳?道、授業(yè)、?解惑教師不?是合格教師?。合格教師?不僅___?學(xué)生的學(xué)習(xí)?，更___?學(xué)生的心理?。塑造健康?的人格和培?養(yǎng)樂觀上進(jìn)?的心態(tài)是他?們共同的目?標(biāo)。二、?業(yè)務(wù)知識方?面。三年_?_函授學(xué)習(xí)?，實(shí)質(zhì)上面?授只有三個(gè)?月左右。時(shí)?間雖短，但?本人覺得受?益還是很大?的。特別是?學(xué)習(xí)了《教?育原理》、?《普通心理?學(xué)》和《現(xiàn)?代教育理論?與實(shí)踐》之?后，本人覺?得自己的理?論水平提升?了許多。平?時(shí)，本人會?不由自主地?把所學(xué)的理?論運(yùn)用到自?己的教學(xué)和?教育實(shí)踐中?，效果都是?相當(dāng)不錯的?。工作之余?，本人還會?積極地撰寫?教學(xué)論文和?教育案例，?制作個(gè)人智?客，并有多?篇論文和案?例獲得了縣?級一、二、?三等獎，個(gè)?人智客在蒼?南縣首屆教?師智客、博?克大賽中獲?得二等獎。?工作自我?鑒定范文5?專業(yè)技能?：本人是一?名班主任。?班主任的職?責(zé)是管理好?班級，為全?體學(xué)生營造?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?怎么樣的班?級才算是一?個(gè)好的班_?__呢。函?授學(xué)習(xí)之后?，我明白了?一個(gè)良好的?班___的?標(biāo)志是：①?班___有?了一個(gè)較穩(wěn)?定的、團(tuán)結(jié)?的領(lǐng)導(dǎo)核心?，班干部能?獨(dú)立開展各?項(xiàng)工作;②?班級目標(biāo)已?成為學(xué)生個(gè)?體的奮斗目?標(biāo);③學(xué)生?是非觀念強(qiáng)?，有正確的?___輿論?和班風(fēng)。這?樣的班__?_不是憑空?產(chǎn)生的，它?是班主任血?汗