


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)院人事處?處長(zhǎng)聘任期?考核述職報(bào)?告-干部?聘期已近屆?滿(mǎn),回顧總?結(jié)三年來(lái)的?工作,一種?“責(zé)任重大?、如履薄冰?、殫精竭慮?、盡職盡責(zé)?”的感覺(jué)油?然而生。三?年來(lái),我校?各項(xiàng)工作在?校黨委、行?政的正確領(lǐng)?導(dǎo)下全面推?進(jìn),學(xué)校發(fā)?展進(jìn)入了一?個(gè)嶄新時(shí)期?。人事處作?為學(xué)校的一?個(gè)重要職能?部門(mén)、我個(gè)?人作為人事?處的主要負(fù)?責(zé)人,在學(xué)?校的改革和?發(fā)展中做出?了應(yīng)盡的責(zé)?任和貢獻(xiàn)。?三年來(lái),我?所領(lǐng)導(dǎo)的部?門(mén)被學(xué)校評(píng)?為目標(biāo)考核?優(yōu)秀單位、?精神文明建?設(shè)和文明校?園建設(shè)創(chuàng)佳?評(píng)差先進(jìn)單?位、本科教?學(xué)質(zhì)量評(píng)估?先進(jìn)單位等?稱(chēng)號(hào);個(gè)人?獲得了先進(jìn)?工作者一次?、年度考評(píng)?優(yōu)秀工作者?一次、本科?教學(xué)評(píng)建優(yōu)?秀工作者一?次。三年來(lái)?主要做了以?下工作:?一、___?帶領(lǐng)全處干?部以科學(xué)發(fā)?展觀為統(tǒng)領(lǐng)?,服務(wù)于學(xué)?校的政策與?發(fā)展。在?學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)?展觀的活動(dòng)?中,___?全處干部開(kāi)?展學(xué)習(xí)、調(diào)?研、報(bào)告會(huì)?、座談會(huì)、?___會(huì)、?課題報(bào)告等?活動(dòng),在學(xué)?校學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?實(shí)踐載體的?基礎(chǔ)上,確?定了人事處?學(xué)習(xí)實(shí)踐科?學(xué)發(fā)展觀的?實(shí)踐載體。?完成了“加?強(qiáng)以師資隊(duì)?伍建設(shè)為重?點(diǎn)的人才隊(duì)?伍建設(shè),提?升學(xué)校發(fā)展?的核心競(jìng)爭(zhēng)?力”的課題?報(bào)告,明確?了學(xué)校人才?隊(duì)伍建設(shè)的?總體思路與?戰(zhàn)略,實(shí)施?了“人才強(qiáng)?校工程”項(xiàng)?目下推進(jìn)師?資隊(duì)伍建設(shè)?的四項(xiàng)工程?(即博士化?率提升工程?,教學(xué)團(tuán)隊(duì)?建設(shè)工程,?科研團(tuán)隊(duì)建?設(shè)工程,國(guó)?際化學(xué)術(shù)背?景強(qiáng)化工程?),建立和?完善了學(xué)校?師資隊(duì)伍建?設(shè)和人才隊(duì)?伍建設(shè)的一?系列規(guī)章制?度,為優(yōu)秀?人才和技術(shù)?人才的成長(zhǎng)?構(gòu)建了基礎(chǔ)?。其中重要?的文件和規(guī)?章制度有“?深化人事分?配制度改革?實(shí)施意見(jiàn)”?、“崗位聘?用制實(shí)施辦?法”、“教?學(xué)單位管理?體制改革實(shí)?施方案”、?“加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)的?若干意見(jiàn)”?、“教師職?務(wù)任職條件?實(shí)施規(guī)則”?、“教師破?格晉升副教?授、教授職?務(wù)試行辦法?”等。二?、___和?推進(jìn)學(xué)校內(nèi)?部管理體制?改革初,?在校黨委與?行政的領(lǐng)導(dǎo)?下,學(xué)校進(jìn)?行內(nèi)部管理?體制改革。?我作為人事?處主要負(fù)責(zé)?人,積極_?__全處干?部調(diào)研、擬?定和實(shí)施了?內(nèi)部管理體?制改革的系?列文件,積?極推進(jìn)管理?重心下移、?教學(xué)單位目?標(biāo)管理、以?教師崗位聘?用為中心的?全員崗位聘?用制等工作?,建立了以?貢獻(xiàn)加業(yè)績(jī)?為導(dǎo)向的校?內(nèi)績(jī)效工資?分配方案。?同時(shí)根據(jù)上?級(jí)要求和校?內(nèi)實(shí)際__?_實(shí)施了崗?位設(shè)置管理?工作,不斷?完善崗位聘?任工作。同?時(shí),___?、指導(dǎo)、參?與了各年度?的校內(nèi)年度?目標(biāo)管理考?核、崗位聘?任考核、專(zhuān)?業(yè)技術(shù)人員?年度考核、?全員年度考?核工作,推?進(jìn)校內(nèi)管理?體制改革工?作不斷深化?。三、_?__和領(lǐng)導(dǎo)?人事處的本?科教學(xué)質(zhì)量?評(píng)估工作?在學(xué)校的本?科教學(xué)質(zhì)量?評(píng)估工作中?,人事處承?擔(dān)了師資隊(duì)?伍建設(shè)的大?量工作,全?體人員不分?工作份內(nèi)份?外、全力以?赴,全面完?成了本科教?學(xué)質(zhì)量評(píng)估?工作,獲得?了優(yōu)秀單位?稱(chēng)號(hào)。在評(píng)?估后的整改?工作中,扎?實(shí)落實(shí)整改?措施,不斷?優(yōu)化師資隊(duì)?伍,提升競(jìng)?爭(zhēng)力。四?、___落?實(shí)師資隊(duì)伍?建設(shè)工作,?全面推進(jìn)人?才強(qiáng)校工程?。三年來(lái)?,我始終把?師資隊(duì)伍建?設(shè)作為各項(xiàng)?工作的重中?之重親自抓?,通過(guò)完善?制度、強(qiáng)化?措施、狠抓?落實(shí),師資?隊(duì)伍的職稱(chēng)?結(jié)構(gòu)更符合?我校建設(shè)特?色顯明的財(cái)?經(jīng)大學(xué)的要?求;學(xué)歷結(jié)?構(gòu)明顯提升?,學(xué)校的博?士研究生從?的___人?增加到的_?__人,在?職攻讀博士?學(xué)位教師_?__人,具?有碩士學(xué)位?教師從__?_人到增加?到___人?,現(xiàn)有教師?總量中有_?__%教師?具有碩士以?上學(xué)位;學(xué)?緣結(jié)構(gòu)明顯?改善,教師?來(lái)源多元化?。五、加?強(qiáng)師資培訓(xùn)?,落實(shí)提升?教師素質(zhì)的?各項(xiàng)措施?積極___?好每年的考?核評(píng)優(yōu)工作?,開(kāi)展師德?師風(fēng)建設(shè)活?動(dòng),搞好青?年教師培訓(xùn)?,審核選送?教師到國(guó)內(nèi)?外訪學(xué)進(jìn)修?,落實(shí)對(duì)教?授、博士的?各項(xiàng)待遇,?積極創(chuàng)造良?好的工作服?務(wù)氛圍,幫?助和激勵(lì)教?師提升政治?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?素質(zhì)。六?、明確政策?導(dǎo)向,嚴(yán)格?執(zhí)行評(píng)審工?作程序和要?求,抓好每?年一度的職?稱(chēng)評(píng)審工作?七、嚴(yán)格?程序和條件?,做好以博?士研究生等?高學(xué)歷、高?層次人才的?引進(jìn)工作。?根據(jù)學(xué)校?學(xué)科建設(shè)、?專(zhuān)業(yè)建設(shè)的?需要,規(guī)范?程序,嚴(yán)格?條件,通過(guò)?筆試、面試?、試講、論?文審核等考?核形式,對(duì)?應(yīng)聘人員進(jìn)?行綜合考核?,擇優(yōu)選留?了___名?博士、__?_多名碩士?,補(bǔ)充到教?學(xué)、實(shí)驗(yàn)和?輔導(dǎo)員崗位?。八、抓?好人事處機(jī)?關(guān)作風(fēng)和效?能建設(shè)與?人事處支部?、工會(huì)小組?協(xié)調(diào)配合,?做好工作,?努力創(chuàng)建文?明和諧__?_工作作風(fēng)?,通過(guò)開(kāi)展?___人事?干部的“講?黨性、重品?行、做表率?”活動(dòng)和學(xué)?習(xí)實(shí)踐科學(xué)?發(fā)展觀活動(dòng)?,人事處的?凝聚力、工?作作風(fēng)明顯?加強(qiáng),工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《工程翻譯》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 貴州電子商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《社會(huì)查與統(tǒng)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院《大學(xué)化學(xué)下》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 淮陰工學(xué)院《大學(xué)人文專(zhuān)題教育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 沈陽(yáng)體育學(xué)院《中國(guó)法律思想史》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院《游戲引擎原理及應(yīng)用二》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院《空間飛行器總體設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《非織造布設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 天津國(guó)土資源和房屋職業(yè)學(xué)院《咖啡茶文化與服務(wù)理論教學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院《物理化學(xué)B(限選)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 婚內(nèi)財(cái)產(chǎn)債務(wù)協(xié)議書(shū)(通用)
- 部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第4課 買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)(第2課時(shí)) 教學(xué)課件
- 慢性活動(dòng)性EB病毒課件
- 葡萄胎全面版課件
- 《冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)》完整版ppt課件全套教程
- 業(yè)務(wù)招待費(fèi)明細(xì)單
- 高效液相色譜法分析(三聚氰胺)原始記錄1
- 典雅中國(guó)風(fēng)詩(shī)詞大會(huì)古風(fēng)PPT模板
- Part 7 Formal and Informal Styles課件
- 文化差異及跨文化交際試題集
- 油畫(huà)人體張東方姑娘的極致美
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論