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文檔簡介
第20頁共20頁大班體育教案范文:穿地道大班體育教案(一)一、活動目的1、在情境中嘗試采用匍匐爬行的方式爬過障礙物,進步匍匐爬的才能。2、積極地參加活動并在烏龜搬家的的活動中感受爬行及團隊合作的重要性。二、教學重難點1、教學重點:掌握匍匐爬得動作要領,在爬行過程中不碰響小鈴鐺。2、教學難點:嘗試帶物匍匐爬行,并在過程中勇于探究不輕言放棄。三、活動準備1、大積木假設干。2、三根橡皮筋并穿有小鈴鐺。3、椅子六把4、紅黃兩色即時貼標記四、活動過程情景導入老師:“立正,你們都是神氣的小烏龜,快跟著媽媽一起跑一跑,鍛煉一下身體吧!”(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進場)隊列練習老師:“立正,向右看齊,立正,稍息,立正?!崩蠋煟骸昂⒆觽兡銈兛烧媸巧駳庥⒂碌男觚敯?你們能幫媽媽實現一個很難實現的愿望嗎?”分層活動1、老師創(chuàng)設情境:孩子們對面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹的環(huán)境里哦!可是要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網。假如碰到了鐵絲網,小鈴鐺就會響起來。到時候任務就失敗了,我的愿望就再也實現不了了。”2、幼兒嘗試爬過鐵絲網老師:“看這里就有一條鐵絲網,請你們來試一試,看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺,又能平安的爬過去呢?”幼兒嘗試,老師在旁觀察指導。老師:“孩子們,成功了嗎?請你說說你是怎么樣平安的爬過去,沒有碰響小鈴鐺的?!?身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高)老師:“你能為我們演示一下嗎?”老師在幼兒演示的時候將匍匐前進的動作要領講解一下。(身體怎么樣,頭怎么樣,能不能抬得很高,手要怎么動)五、老師歸納總結老師:“原來他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的部位——手肘。(老師介紹手肘)這就是我們的手肘,我們在爬的時候手肘緊貼地面,通過手肘一前一后的挪動,來帶動我們身體前進?!崩蠋煟骸昂⒆觽兾野哑桨策^鐵網的要領編了一首兒歌,你們想聽嗎?匍匐爬很簡單,記住四點準沒錯。身體貼地面,頭要側一側。手肘帶動身體爬一爬,最后不要忘記屁股也放低。平安過鐵網,本領練得好。”老師:“孩子們,我們也來用這個方法試一試好嗎?”老師:“這次你們都成功了嗎?”(假如還有不成功的詢問他們?yōu)槭裁床怀晒?,并請大家一起想方法找出原因。如投沒有低下、屁股撅得太高了)老師:“那剛剛還有個小朋友沒有成功,請你們幫他找找原因。為什么他沒有成功?!?請沒有成功的孩子演示,請其他孩子找出他沒有成功的原因?!贝蟀囿w育教案(二)一、活動目的1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”,開展幼兒平衡本領及互相協(xié)作的精神。2、選擇自我喜歡的方式,進展小組循環(huán)的“大鞋”游戲,充分體驗合作運動的愉悅。二、活動準備用木版和寬牛筋自制的“大鞋”假設干雙,可供兩至三個幼兒一齊玩,大鞋上分別寫有數字1、2。三、活動過程1、熱身運動,活動活動筋骨。2、兩人合作“走大鞋”。第一次嘗試(1)幼兒自由組合,兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進展合作“走大鞋”的嘗試。(2)老師巡視觀察,注意發(fā)現幼兒在嘗試過程中出現的問題,如:兩人邁步不協(xié)調,步速不一致等,并引導幼兒進取探究。(3)請幼兒說說自我走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自我的想法、做法。(4)師幼共同總結“走大鞋”的好方法,即動作要領:后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數字1的鞋,再出有數字2的鞋,同時兩人一齊喊“1、2,1、2”的號子。這樣就不會摔倒,兩人才能協(xié)調一致地向前走。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下,幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。(2)老師進展個別指導與幫助。(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示,并鼓勵幼兒進展創(chuàng)新。3、三人合作走大鞋品味到成功滋味的、身體平衡本領較強的三名幼兒自由組合走大鞋,方法同兩人走,只是難度有所增加,三人必須親密配合、步調一致才能走好。4、放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身體放松。四、活動延伸1、將幼兒按人數分為兩組進展pk賽。2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進展。五、活動反思孩子們在活動中,走得很認真,玩的很開心。游戲進步了幼兒的平衡本領,使幼兒體會到了合作運動的愉悅,也增進了他們之間的感情。大班體育教案(三)一、活動目的1、探究泡沫墊的多種玩法。2、結合數字規(guī)律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的才能及動作的協(xié)調才能。3、努力聽清老師指令,遵守游戲規(guī)那么。二、活動準備人手一塊泡沫墊,1-10的數字卡片2套。三、活動過程開場局部。今天天氣真不錯,我們一起來玩玩吧!(幼兒隨鈴鼓的變化變大圓—-小圓—-蝸牛圓)根本局部。1、出示泡沫墊,你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子,還可以和我們玩游戲呢?我們一起來試試。如今小朋友們分成2組游戲,可以自己玩,也可以和同組的小伙伴一起玩。老師觀察幼兒活動情況,對幼兒在游戲過程中出現的情況及時進展指導,幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上,幼兒分成兩組,以接龍競賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起,然后,每隔一段間隔就擺放一組,泡沫墊橫向擺放,共擺五組,其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊??蓪⑴菽瓑|兩塊相靠豎向擺放,進步跳躍的難度,加大運動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏,不得分開。2、講評幼兒游戲情況,表揚玩法新穎,合作默契的幼兒。3、出示袋鼠圖片,問:這是誰?它最大的本領是什么?今天我們來和小袋鼠學習跳的本領,看看誰會是跳躍冠軍。4、鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進展跳的練習。老師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。將泡沫墊平放,雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強高度,看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。將泡沫墊隔一定間隔平放,幼兒有序進展連續(xù)跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提醒幼兒觀察并理論不同的跳法適宜的寬度是多少。將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放,連續(xù)擺放五處,進展跨跳練習,提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊,假如碰倒,要立即重新擺放。5、將泡沫墊平放,幼兒圍坐休息??苫ハ嗲们帽?、捏捏腿,做一做放松運動。6、游戲《數字格子跳跳樂》。出示數字卡片,請幼兒自由挑選一塊,并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數字大小擺成兩條長龍,要求幼兒聽清老師指令,進展跳躍活動。單腳跳順數(或倒數)。雙腳跳單數。提醒幼兒兩排的單數都要跳。左腳跳單數、右腳跳雙數。提醒幼兒想好再跳。變化擺放方法,繼續(xù)游戲。四、完畢局部幼兒聽老師叫號,叫到的兩個同號幼兒為一組,進展剪刀、石頭、布的游戲,后完畢活動。大班體育教案(四)一、活動目的1、學慣用雙腳向前行進跳,鍛煉腿部力量。2、懂得遵守游戲規(guī)那么,感受參加集體活動的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。二、活動準備1、音樂磁帶一盒。2、自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成菜地,籃子上做好標記。3、小兔頭飾人手一份。三、活動過程1、老師以“兔媽媽”的身份談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。老師:兔寶寶們,今天的天氣真好,我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧!老師帶著幼兒隨音樂來到操場圓圈上。2、準備動作老師:啊!外面的空氣好新穎啊!跟著媽媽一起來運動運動吧。伸伸臂--伸伸臂,扭扭腰--扭扭腰,搖一搖--擺一擺,踢踢腿,蹦一蹦--跳一跳,快快樂樂轉圈圈!3、學習新動作:雙腳并攏向前跳(1)老師講解、示范跳的動作老師:今天啊,媽媽要教你們學一個新的本領:雙腳并攏向前跳???,兩腳并攏,彎下膝蓋,這兒就是我們的膝蓋。(老師手指膝蓋)用力向前跳。老師:寶貝們,準備好了嗎?來,跟媽媽學一學,雙腳并攏,彎下膝蓋。預備跳!好的,再來一次,雙腳并攏,彎下膝蓋,1-2-3跳!(2)幼兒自由練習老師:如今,你們找個空地方,自己學一學,跳一跳!老師:寶寶們,跳到媽媽這兒來。啊!真棒!我們一起跳到圓圈上,好樣的!(3)老師根據幼兒情況進展鼓勵和糾正老師:我看到有好多寶寶跳得真好,請他們來跳一跳。(老師請幾個跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他們:你們真棒!我再請幾個寶寶來跳,誰愿意來的?(老師及時發(fā)現問題,進展糾正。)我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏,這個寶寶啊沒有彎下膝蓋,所以呢也跳不遠。寶寶們告訴他們應該怎么跳?幼兒:雙腳并攏,彎下膝蓋,一跳一跳向前跳。老師:對,我們再來學一學:雙腳并攏,彎下膝蓋,用力向前跳。寶寶們真能干,今天又學會了一個新本領。4、幼兒游戲(1)老師:媽媽告訴你們一個好消息:我們菜園里的菜都長大了,要豐收了。跟著媽媽一起去干活,好嗎?幼兒:好老師:寶寶們準備好,雙腳并攏,彎下膝蓋,我們一跳一跳去菜園了!(2)老師帶幼兒跳到菜園老師:菜園到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?幼兒:有蘿卜,有青菜,還有蘑菇。老師:媽媽為你們準備了三個籃子,這個是青菜籃子,這個是蘿卜籃子。還有一個是什么籃子呢?幼兒:蘑菇籃子。老師:真聰明,這個就是蘑菇籃子。(3)老師講解示范游戲規(guī)那么老師:看,媽媽來干活了,媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了幾個蘑菇呢?幼兒:一個蘑菇。老師:對。一次只能采一個,我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們,跟著媽媽一起來干活吧。媽媽提醒你們?。河媒裉鞂W到的本領去干活,大家不要推擠,要注意平安。好了,開場吧!(4)幼兒游戲,老師適時引導(音樂)5、放松活動(音樂)(1)老師:小兔們都愛勞動,菜園里的菜都收上來了。累了吧,我們找個空地方坐下來休息休息吧。(2)老師帶幼兒做放松動作:捏捏手,捏捏手,錘錘腿,敲敲背,我?guī)湍闱们?,你幫我敲敲,真舒適!老師:寶貝們,時間不早了,我們一起把蔬菜抬回家吧!(老師帶幼兒回活動室,完畢活動。)大班體育教案范文:跨欄活動目的:1、使幼兒初步學習跨欄運動,并對此項運動產生興趣。2、學習助跑跨跳的方式跳過障礙物,進步幼兒腿部肌肉的力量。3、嘗試助跑跨跳,開展幼兒的腿部力量,進步動作的協(xié)調性和靈敏性。4、能向劉翔哥哥學習勇于嘗試、不怕困難?;顒訙蕚洌禾峁╅L短不同的紙棒假設干根、小椅子、紅花假設干?;顒舆^程:(一)、開場局部活動場地熱身運動:老師帶著幼兒進入活動場地,做熱身運動,活動手部、腿部等部位,消除活動的危險性,促進活動的正常進展。引導幼兒理解體育運動,如打籃球、排球、跳高、跳遠、跨欄等,由劉翔跨欄引出跨欄運動。(二)根本局部1、幼兒探究。(1)老師:奧運冠軍劉翔大哥哥真棒,為我們國家爭光,你們知道他是在什么工程上得到金牌?(跨欄)你們想學這個本領嗎?(2)椅子和紙棍,引導幼兒設計小跨欄。(3)兩人一組自由探究,老師指導。(4)說一說自己的玩法,并做示范。老師重點示范動作要領:起跑速度快、跨跳要有力,(5)引導幼兒嘗試更高一點的跨欄。(6)老師:劉翔大哥哥是不是只跨一個欄呢?怎樣才能跨很多呢?讓幼兒自己將小跨欄組合在一起,進展練習。2、游戲“我是跨欄小冠軍”(1)老師:你們想做冠軍嗎?想得獎牌嗎?在比賽中動作要標準,有力,不能犯規(guī)。(2)幼兒分成四組比賽,為獲勝組貼紅花。(3)進步跨欄的高度,幼兒再次比賽,提醒幼兒注意平安。3、出示椅子,利用椅子進展跨欄運動。老師調整椅子之間的間隔,進展跨欄練習。(1)將椅子按恰當順序擺放好,各組小朋友分別從椅子上連續(xù)跨過。(2)分別將兩個椅子背背相對,排成一列,各組小朋友分別從椅子上連續(xù)跨過。比擬小組同學完成時間的長短,跨椅子過程中,椅子倒地這位同學失敗。孩子跨欄過程中,老師指導動作,保護好學生平安。注意活動前,老師要講好規(guī)那么,注意平安,保持身體平衡(三)完畢局部1、幼兒坐在椅子上做放松運動。2、拾掇場地。大班體育教案:跨欄活動目的:1、使幼兒初步學習跨欄運動,并對此項運動產生興趣。2、學習助跑跨跳的方式跳過障礙物,進步幼兒腿部肌肉的力量。3、嘗試助跑跨跳,開展幼兒的腿部力量,進步動作的協(xié)調性和靈敏性。4、能向劉翔哥哥學習勇于嘗試、不怕困難。活動準備:提供長短不同的紙棒假設干根、小椅子、紅花假設干。活動過程:(一)、開場局部活動場地熱身運動:老師帶著幼兒進入活動場地,做熱身運動,活動手部、腿部等部位,消除活動的危險性,促進活動的正常進展。引導幼兒理解體育運動,如打籃球、排球、跳高、跳遠、跨欄等,由劉翔跨欄引出跨欄運動。(二)根本局部1、幼兒探究。(1)老師:奧運冠軍劉翔大哥哥真棒,為我們國家爭光,你們知道他是在什么工程上得到金牌?(跨欄)你們想學這個本領嗎?(2)椅子和紙棍,引導幼兒設計小跨欄。(3)兩人一組自由探究,老師指導。(4)說一說自己的玩法,并做示范。老師重點示范動作要領:起跑速度快、跨跳要有力,(5)引導幼兒嘗試更高一點的跨欄。(6)老師:劉翔大哥哥是不是只跨一個欄呢?怎樣才能跨很多呢?讓幼兒自己將小跨欄組合在一起,進展練習。2、游戲“我是跨欄小冠軍”(1)老師:你們想做冠軍嗎?想得獎牌嗎?在比賽中動作要標準,有力,不能犯規(guī)。(2)幼兒分成四組比賽,為獲勝組貼紅花。(3)進步跨欄的高度,幼兒再次比賽,提醒幼兒注意平安。3、出示椅子,利用椅子進展跨欄運動。老師調整椅子之間的間隔,進展跨欄練習。(1)將椅子按恰當順序擺放好,各組小朋友分別從椅子上連續(xù)跨過。(2)分別將兩個椅子背背相對,排成一列,各組小朋友分別從椅子上連續(xù)跨過。比擬小組同學完成時間的長短,跨椅子過程中,椅子倒地這位同學失敗。孩子跨欄過程中,老師指導動作,保護好學生平安。注意活動前,老師要講好規(guī)那么,注意平安,保持身體平衡(三)完畢局部1、幼兒坐在椅子上做放松運動。2、拾掇場地。大班社會優(yōu)秀教案《我會自己穿脫套衫》活動目的:1、初步學習穿脫套衫,穩(wěn)固認識衣領、袖口和前后。2、在老師示范的引導下,通過自己的練習,掌握穿脫套頭衫的順序和方法。3、不怕困難,努力動手練習,萌發(fā)自己的事情自己做的意識。活動準備:《幼兒用書》人手一冊。幼兒穿著套頭衫,老師身穿意見前后不同花紋的套頭衫。活動過程:一、認識衣服的衣領、袖口及衣服的里外。老師指著自己衣服的不同部位提問:1、老師:誰知道老師衣服的這個地方叫什么呢?2、老師:哪里是衣服的里面,哪里又是衣服的外面呢?衣服的里面和外面又有什么不同呢?幼兒互相交流自己的經歷,并得出結論:衣服的外面顏色比擬鮮艷比擬漂亮,而衣服的里面顏色比擬難看并有縫的線。二、幼兒嘗試自己脫衣服和褲子。老師請幼兒自己試著脫衣服和褲子。老師在幼兒嘗試的過程中注意幫助一些有困難的幼兒,鼓勵大家盡量自己想方法脫衣服和褲子。三、老師邊念兒歌,邊示范表演脫套頭衫和褲子。讓幼兒觀察、理解正確地脫衣服突然褲子的方法。四、幼兒自由練習脫套頭衫和褲子,老師在過程中進展個別指導。在日?;顒又校龑в變河^看幼兒用書,學習看圖念兒歌,進一步熟悉穿脫套頭衫的順序和折疊衣服的方法。大班體育教案范文:長凳游戲活動目的:1利用長凳游戲開展幼兒的平衡、鉆爬、攀登才能,讓幼兒嘗試和探究從高處往下跳的技能,進步靈敏性、協(xié)調性。2培養(yǎng)幼兒英勇、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中積極動腦的意識與才能?;顒訙蕚洌耗局崎L凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個、錄音機、磁帶。活動過程:1幼兒進場,四散站立;在音樂伴奏下師生一起做熱身操。2老師把活動器材-長凳介紹給幼兒:"長凳是用來坐的,可今天我們要用長凳做各種有趣的活動。"激發(fā)幼兒活動的興趣。3鼓勵幼兒自由探究長凳的各種玩法,并及時請幼兒示范自己的玩法。4帶著幼兒進展各種鉆爬游戲。①爬過"地道"--長凳橫向間隔2米左右擺成一排,從長凳下爬過。②鉆過雙層"地道"--將長凳兩個兩個疊起來,從凳子間隙中爬過。③爬過"暗道"--將長凳并攏,從長凳下爬過后站到凳子上。④開"火車"--將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排,請幼兒肩搭肩從長凳上迂回走過。5過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上用各種方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。6將兩個長凳疊在一起,讓幼兒走過橋
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