幼兒園小班科學(xué)游戲教案《捉迷藏》含反思

-3-小朋友園小班科學(xué)游戲教案《捉迷藏》含反思小班科學(xué)嬉戲教案《捉迷藏》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友在玩色嬉戲中體驗與同伴共同嬉戲的歡樂，進(jìn)一步激發(fā)寶寶對顏色的愛好，感受油水分別的特別效果，主動參加試驗探究，快來看看小朋友園小班科學(xué)嬉戲《捉迷藏》含反思教案吧。小朋友園小班科學(xué)教案：捉迷藏活動目標(biāo)：1.進(jìn)一步激發(fā)寶寶對顏色的愛好，感受油水分別的特別效果。2.在玩色嬉戲中體驗與同伴共同嬉戲的歡樂。3.主動參加試驗探究。4.進(jìn)展小朋友的觀看力、想象力?；顒宇A(yù)備：材料柜（內(nèi)有自制的海綿球，用白色蠟筆畫過各種小動物的紙）稀釋的各色水粉顏料、抹布設(shè)計思路：通過前幾次的玩色活動，如手教導(dǎo)畫小花和制作匹薩餅，初步激發(fā)了孩子對顏色的寵愛，而且孩子對玩色活動也產(chǎn)生了肯定的愛好。這幾天，有小朋友始終對我說：李老師，我們好久沒玩顏料了，我想玩顏料。依據(jù)孩子的愛好需要，我設(shè)計了本次活動，這也符合超市課程精神。本次活動以水粉脫色的奇怪效果（即油水分別）來進(jìn)一步提高對玩色的愛好。重點指導(dǎo)：（一）導(dǎo)入活動，引起愛好1.師：今日，我們班來了好多小動物要和我們玩捉迷藏的嬉戲，它們就藏在這張大紙上，猜猜看是哪些小動物藏了起來？（小朋友講講說說）2.師：我們一起把這些小動物請出來，好嗎？（二）講解示范1.師：我請綿球?qū)殞殎韼兔?，給它穿上好看的衣服。（蘸顏料）2.老師示范用綿球平涂，從紙的最上端開頭涂，從一邊涂到另一邊，順著一個方一直回涂，不留空。并邊涂邊說：找呀找呀找呀找，小動物們快出來。（三）小朋友練習(xí)1.鼓舞小朋友邊說邊涂，把整張紙都涂滿。2.指導(dǎo)小朋友平涂，從一邊涂到另一邊，順著一個方一直回涂。（四）活動結(jié)束和好伴侶說說你把誰找出來了教學(xué)反思：這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好?？梢哉f在大家的爭論下，提問的有效性有了很大的提高。小朋友不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探究活動吸引了孩子們的留意力，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱忱。孩子們在輕松、開心地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動中的主動性，力量也得到了肯定的進(jìn)展。小百科：捉迷藏是一種嬉戲，亦稱摸瞎子。即蒙住眼睛查找隱藏者的嬉戲。最早只是一種兒童嬉戲。2022年1月1日，吉尼斯總部認(rèn)證官程東在四川彭州進(jìn)行的吉尼斯世界紀(jì)錄--世界最大規(guī)模捉迷藏官方挑戰(zhàn)賽上現(xiàn)場進(jìn)行認(rèn)證，共有1437人有效參加活動，刷新