安澤中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】

安澤中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：在不同階段，個體身心進展會表現(xiàn)出不同的總體特征及主要沖突，面臨不同的進展任務，這是指身心進展具有（）

單項選擇題：

A、階段性

B、挨次性

C、沖突性

D、不平衡性

2：能夠為人的身心進展供應前提的因素是（）。

單項選擇題：

A、成熟

B、遺傳素養(yǎng)

C、環(huán)境

D、教育

3：“遷移”一詞最初來源于（）

單項選擇題：

A、羅杰斯

B、桑代克

C、斯金納

D、奧蘇貝爾

4：相同要素說認為，兩個學習活動之間存在共同成分，只是產(chǎn)生遷移的必要前提，而產(chǎn)生遷移的關鍵是，學習者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理。

推斷題

對

錯

5：教材就是指教科書。（）

推斷題

對

錯

6：藥物成癮的因素主要有（）

多項選擇題

A、生物學因素

B、心理學因素

C、認知因素

D、社會因素

E、文化因素

7：我國聞名心理學家一般把人的學習定義為在（）中，以語言為中介，自覺地、樂觀主動地把握社會的和個體的閱歷的過程。

單項選擇題：

A、學習行為

B、社會理論

C、社會生活實踐

D、文化視野

8：個人在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿意的心理狀態(tài)是（）

單項選擇題：

A、學習動機

B、學習需要

C、學習期盼

D、成就動機

9：教學目標是對老師的教學行為的描述。（)

推斷題

對

錯

10：老師義務的實質(zhì)是老師的職責（）。

單項選擇題：

A、在行為上的體現(xiàn)

B、在意志上的體現(xiàn)

C、在信念上的體現(xiàn)

D、在意識上的體現(xiàn)

11：下列不屬于學校與家庭通訊聯(lián)系方式的是（）

單項選擇題：

A、召開家長會

B、傳遞書信

C、打電話

D、給家長寄送書刊

12：編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準是（）。

單項選擇題：

A、課程

B、課程標準

C、課程方案

D、課程目標

13：夸美紐斯曾說過，老師的職責是用自己的榜樣去教育同學。在言談舉止、為人之道等方面，老師會對同學產(chǎn)生潛移默化的影響，指的是老師的（）角色。

多項選擇題

A、傳道者

B、伴侶

C、榜樣

D、管理者

E、授業(yè)、解惑者

14：下列有關老師權利的說法，錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、老師的學術自由應當限于教育教學活動之內(nèi)的特地科學討論活動

B、老師有權依據(jù)同學的身心進展狀況及特點，有針對性地指導同學的學習

C、老師有權通過教職工代表大會或者其他形式，參加學校的民主管理

D、老師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的最低工資水平

15：圖中是2022年北京奧運會部分體育項目的圖標，其借鑒的漢字字體是（）。

單項選擇題：

A、楷書

B、草書

C、篆書

D、行書

16：運動知覺是個體對物體在空間位移、移動速度和人體自身運動狀態(tài)在人腦中的反映，包括（）

多項選擇題

A、真動知覺

B、假動知覺

C、幻覺

D、似動知覺

E、錯覺

17：“學而不思則惘，思而不學則殆。”這句強調(diào)學習與思索結合，學以致用的名言是由誰提出的?（）

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子♂∮

C、荀子

D、朱熹

18：下列選項中，屬于編年體歷史著作的是（）。

單項選擇題：

A、《左傳》

B、《國語》

C、《史記》

D、《戰(zhàn)國策》

19：短時記憶的容量為以下多少組塊?（）

單項選擇題：

A、4±2

B、5±2

C、6±2

D、7±2

20：同學做作業(yè)時，有的同學喜愛和別人對答案，不敢確定自己的回答；有的同學堅持自己的答案。堅信自己答案的同學認知風格屬于（）。

單項選擇題：

A、深思型

B、沖動型

C、場獨立型

D、場依存型

21：曉丹說當她聽到小刀刮竹子發(fā)出的聲音時，就會覺得很冷，渾身不舒適。這屬于感覺的哪種現(xiàn)象?（）

單項選擇題：

A、適應

B、對比

C、聯(lián)覺

D、統(tǒng)合

22：在集體進展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是()。

單項選擇題：

A、集體形成初始階段

B、集體形成正規(guī)化階段

C、集體進展區(qū)域成熟進展階段

D、健全班集體形成時期

23：老師不直接將學習內(nèi)容供應給同學，而是為同學創(chuàng)設問題情境，引導同學去探究和發(fā)覺新學問和問題的方法是（）。

單項選擇題：

A、講授法

B、發(fā)覺法

C、把握學習法

D、頭腦風暴法

24：在操作技能形成過程中，把仿照階段練習的動作固定下來，并使各種動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作稱為（）。

單項選擇題：

A、操作的定向

B、操作的仿照

C、操作的整合

D、操作的嫻熟

25：目前我國中學校校與同學家庭保持聯(lián)系的主要方式是（）

單項選擇題：

A、召開家長會

B、傳遞書信

C、打電話

D、給家長寄送?？?/p>

26：構成教學過程的基本要素是（）

多項選擇題

A、老師

B、同學

C、教學內(nèi)容

D、教學環(huán)境

E、教學手段

27：他人的成敗閱歷不會影響一個人的自我效能感。（）

推斷題

對

錯

28：（）是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學校教育職能的主要實施者。

單項選擇題：

A、教育者

B、老師

C、校長

D、教務主任

29：體現(xiàn)了老師追求真理、探究真理、捍衛(wèi)真理的科學精神的優(yōu)秀品質(zhì)是（）。

單項選擇題：

A、團結協(xié)作

B、愛崗敬業(yè)

C、為人師表

D、嚴謹治學

30：權利和義務是教育法律關系的主要內(nèi)容。（）

推斷題

對

錯

31：下列描述中。能體現(xiàn)循序漸進教學原則的有（）。

多項選擇題

A、學不躐等

B、學而時習之

C、不凌節(jié)而施

D、“水之為物也，不盈科不行”

E、“相觀而善之”

32：師生關系主要表現(xiàn)為（）

多項選擇題

A、工作關系

B、人際關系

C、組織關系

D、心理關系

E、非正式關系

33：老師職業(yè)道德的基本原則是老師職業(yè)道德的靈魂，表現(xiàn)的是老師個人同教育事業(yè)的關系。

推斷題

對

錯

34：由橫向劃分的學校階段占肯定優(yōu)勢的學制結構是【】

單項選擇題：

A、單軌學制

B、雙軌學制

C、三軌學制

D、多軌學制

35：下列選項中，不屬于中國四大佛教名山的是（）。

單項選擇題：

A、普陀山

B、武當山

C、九華山

D、峨眉山

36：重視受教育者的“最近進展區(qū)”進行德育活動，符合德育工作的（）

單項選擇題：

A、循序漸進原則

B、知行統(tǒng)一原則

C、發(fā)揚樂觀因素原則

D、愛和民主原則

37：依據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。

單項選擇題：

A、基礎型課程、拓展型課程和討論型課程

B、綜合課程和單一課程

C、國家課程、地方課程和學校課程

D、顯性課程和隱性課程

38：已有討論指出，口頭言語進展的關鍵期是（）

單項選擇題：

A、2歲

B、4歲

C、6歲

D、8歲

39：以培育同學的探究精神和自學力量為主要目標的教學方法是（）

單項選擇題：

A、開心教學法

B、嘗試教學法

C、情境教學法

D、勝利教學法

40：下列選項中，關于素養(yǎng)教育與考試關系的敘述正確的是（）

單項選擇題：

A、應試教育是提升同學學業(yè)水平的重要手段

B、考試的主要功能是甄別與選拔，有其存在的必要性

C、素養(yǎng)教育就是非考試的教育，應當取消一切考試

D、素養(yǎng)教育不應與考試對立

41：形成性評價通過發(fā)生在（）。

單項選擇題：

A、教學之前

B、教學之中

C、教學之后

D、同學畢業(yè)時

42：實施德育的最基本的途徑是（）。

單項選擇題：

A、政治課與其他學科教學

B、課外校外活動

C、勞動

D、共青團活動

43：老師與同學人格公平體現(xiàn)在（）?

多項選擇題

A、不用高高在上的眼光看待同學

B、和學校生溝通，交談時要蹲下來保持公平

C、要求同學做到的老師首先要自己做到，不凌駕于同學之上

D、不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具

44：治療恐怖癥的常用方法是（）

單項選擇題：

A、強化療法

B、認知療法

C、系統(tǒng)脫敏

D、森田療法

45：嚴謹治學是老師自我完善的重要途徑。（）

推斷題

對

錯

46：進行識記時，要學會同時運用多種感官，心理學證明，人的學習通過視覺占（）。

單項選擇題：

A、83%

B、50%

C、25%

D、11%

47：問題解決過程中常用的啟發(fā)式策略有（）

多項選擇題

A、手段一目的分析法

B、爬山法

C、算法

D、逆向搜尋法

E、啟發(fā)法

48：依據(jù)遷移的內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可以分為（）

單項選擇題：

A、正遷移和負遷移

B、順向遷移和逆向遷移

C、水平遷移和垂直遷移

D、一般遷移和詳細遷移

49：一個好老師職業(yè)情感人格品質(zhì)的基本內(nèi)核是（）

單項選擇題：

A、關心

B、規(guī)訓

C、促進

D、進展

50：下列有關老師為人師表的特征表述正確的是（）

多項選擇題

A、為人師表具有鮮亮的示范性

B、為人師表具有突出的嚴謹性

C、為人師表具有較弱的激勵性

D、為人師表缺乏可操作性

51：建立老師威信的途徑有（）。

多項選擇題

A、培育自身良好的道德品質(zhì)

B、培育良好的認知力量和性格特征

C、給同學以良好的第一印象

D、注意良好儀表、風度和行為習慣的養(yǎng)成

E、做同學的伴侶與知己

52：抑郁癥的主要特征是長久的（）

單項選擇題：

A、焦慮

B、緊急

C、心情低落

D、留意障礙

53：進入中學，同學常常思索“我是一個什么樣的人”“我的將來應怎樣”等問題。根據(jù)埃里克森的心理社會進展理論，此階段的主要任務是形成（）。

單項選擇題：

A、信任感

B、自我同一感

C、主動感

D、勤奮感

54：下列作品中屬于科學小品的是（）。

單項選擇題：

A、《蟬的唱歌》

B、《隱秘時間之路》

C、《圓圓和方方》

D、《神翼》

55：如何完成各種活動的技能屬于（）。

單項選擇題：

A、陳述性學問

B、程序性學問

C、技能性學問

D、策略性學問

56：忠誠于人民的教育事業(yè)，培育社會主義新人，其核心是要有公而忘私的高尚品行。（）

推斷題

對

錯

57：影響人際吸引和排斥的主要因素是（）。

多項選擇題

A、距離遠近

B、交往的頻率

C、態(tài)度的相像性

D、共性的互補及形狀

E、時間的長短

58：“同學猶如泥坯，他能否成型，依靠于老師的雕塑?！边@種說法忽視了同學的（）

單項選擇題：

A、能動性

B、向師性

C、可塑性

D、進展性

59：現(xiàn)代社會中，教育是使科學技術轉(zhuǎn)化為勞動者精神財寶的手段。（）

推斷題

對

錯

60：對于學習遷移現(xiàn)象最早的系統(tǒng)解釋是（）

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、共同要素論

C、概括化理論

D、關系理論

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案B

解析：遺傳物質(zhì)供應了人身心進展的物質(zhì)前提。

3：答案B

解析：識記性試題，桑代克通過一系列試驗對遷移現(xiàn)象進行了系統(tǒng)的討論，并提出了“遷移”這一感念。(本解析由張恩凱供應)

4：答案錯誤

解析：答：錯誤。概括說認為，兩個學習活動之間存在共同成分，只是產(chǎn)生遷移的必要前提，而產(chǎn)生遷移的關鍵是，學習者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理。

5：答案錯誤

解析：×教科書是教材的主體部分，嚴格的講，教材并不等同于教科書，教科書也不等同于課本。

6：答案A,B,C,D,E

解析：

7：答案C

解析：我國聞名心理學家一般把人的學習定義為在社會生活實踐中，以語言為中介，自覺地、樂觀主動地把握社會的和個體的閱歷的過程。因此，答案選C。

8：答案B

解析：學習動機的兩個基本成分是學習需要和學習期盼。學習需要是指個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿意的心理狀態(tài)。學習期盼是個體對學習活動所要達到目標的主觀估量。

9：答案錯誤

解析：

10：答案A

解析：

11：答案D

解析：A、B、C三個選項都存在學校與家庭之間的信息溝通，而D選項只有物質(zhì)方面的傳遞。(本解析由張恩凱供應)

12：答案B

解析：課程標準是編寫教科書的直接依據(jù)，也是國家衡量各科教學的主要標準。

13：答案C

解析：C【解析】本題考查對相關教育理論及經(jīng)典論述的理解以及聯(lián)系理論學問的力量，首先要對題干所引夸美紐斯的名言有肯定的理解，然后聯(lián)系老師的角色部分的學問點得出夸美紐斯所指的是老師的榜樣角色。

14：答案D

解析：老師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平。

15：答案C

解析：圖片中借鑒的是篆書的字體。

16：答案A,D

解析：

17：答案A

解析：

18：答案A

解析：《左傳》是編年體的史書；《史記》是一部紀傳體通史；《國語》和《戰(zhàn)國策》是國別體史書。

19：答案D

解析：略。

20：答案C

解析：堅信自己答案的同學不受外界的影響，其認知風格屬于場獨立型。

21：答案C

解析：一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象叫作聯(lián)覺。

22：答案C

解析：

23：答案B

解析：

24：答案C

解析：

25：答案A

解析：

26：答案A,B,C,E

解析：

27：答案錯誤

解析：替代閱歷也是自我效能感的影響因素之一。

28：答案B

解析：題干闡述的是老師的含義，要將老師同教育者區(qū)分開來，老師是教育者，但教育者不肯定是老師。

29：答案D

解析：老師是學問的傳播者，也是學問的探究者，老師追求真理、探究真理、捍衛(wèi)真理的科學精神體現(xiàn)出老師嚴謹治學的職業(yè)道德。

30：答案錯誤

解析：

31：答案A,C,D

解析：D的確體現(xiàn)了循序漸進的教學原則。

32：答案A,B,D

解析：

33：答案正確

解析：

34：答案B

解析：

35：答案B

解析：中國佛教四大名山是山西五臺山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九華山。

36：答案A

解析：

37：答案D

解析：

38：答案A

解析：

39：答案B

解析：

40：答案D

解析：考試作為評價的手段，是衡量同學進展的尺度之一，也是激勵同學進展的手段之一。因此，素養(yǎng)教育不應與考試對立。

41：答案B

解析：B

42：答案A

解析：教學活動是學校教