新教師2023年工作心得體會范文（3篇）

第8頁共8頁新教師2023年工作心得體會范文光陰似?箭，轉(zhuǎn)眼間?進入___?一小已將一?年，作為一?名新教師，?在各位老師?的幫助和支?持下，在領(lǐng)?導(dǎo)的信任鼓?勵下，讓我?成長、進步?、收獲了不?少?；仡?這一年，對?自己的工作?表現(xiàn)也有滿?意和不足，?但無論怎樣?，都需要自?己踏踏實實?的工作，實?實在在的做?人。本年?度，我擔(dān)任?四年級數(shù)學(xué)?和五年級科?學(xué)教學(xué)工作?。在教學(xué)工?作方面，做?為一名新教?師，基本功?不扎實，經(jīng)?驗缺乏是我?的不足。為?了提高自己?的教學(xué)水平?，我主要做?了以下幾點?：1.多?學(xué)習(xí)，多請?教。作為新?教師，剛開?始確實有些?盲目，不知?如何下手，?但在教學(xué)上?我不敢有一?絲馬虎，努?力轉(zhuǎn)變自己?的觀念，力?求自己的教?學(xué)方法適應(yīng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方法，不斷?改進自己的?缺點。我經(jīng)?常利用空余?時間去請教?和觀摩其他?老師的教學(xué)?活動并__?_。2.?認真?zhèn)湔n，?鉆研教材，?努力上好每?一節(jié)課。?在備課時我?認真鉆研教?材、教參，?虛心向其他?老師學(xué)習(xí)、?請教。力求?吃透教材，?找準(zhǔn)重點難?點。為了上?好一節(jié)課，?我上網(wǎng)查資?料，集中別?人的優(yōu)點確?定自己的教?學(xué)思路。在?課堂上，努?力調(diào)動學(xué)生?的積極性，?盡可能使每?個學(xué)生都參?與到課堂中?來。及時批?改、講評作?業(yè)，盡量做?到每次作業(yè)?都以三個等?級對學(xué)生表?揚鼓勵。做?好課后輔導(dǎo)?工作，廣泛?涉獵各種知?識，形成比?較完整的知?識結(jié)構(gòu)，使?學(xué)生學(xué)有所?得。3.?多看書，多?上網(wǎng)。積?極學(xué)習(xí)各種?教育理論，?以充實自己?，以便在工?作中以堅實?的理論作為?指導(dǎo)，更好?的進行教育?教學(xué)。我們?常說給學(xué)生?一杯水，教?師就要有一?桶水，時代?在不斷的發(fā)?展，知識也?在不斷的變?化，為了使?自己的這一?桶水不會陳?舊、不會用?竭，我努力?學(xué)習(xí)，給自?己充電。還?經(jīng)常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀的?教案課件學(xué)?習(xí)，努力提?高自己的教?學(xué)水平。這?一年來學(xué)習(xí)?，使我收獲?不少，無論?是在和學(xué)生?相處的技巧?，還是課堂?教學(xué)的合理?安排上，我?都很大的進?步。4.?及時寫教學(xué)?反思。我?建立了自己?的博客，盡?量堅持每天?記錄教學(xué)及?課外與學(xué)生?的交流，從?中找出成功?之處與不足?之處，有則?改之，無則?加勉。為?了更好適應(yīng)?教師的角色?，使自己更?快成長，我?為自己設(shè)立?了以下幾個?目標(biāo)，以激?勵自己：?1.在教育?教學(xué)的思想?上，認真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)，?轉(zhuǎn)變理念，?與時俱進。?2.在業(yè)?務(wù)技能上，?繼續(xù)夯實基?本功，力爭?在兩年之內(nèi)?，使個人的?教育教學(xué)的?水平達到一?個新的高度?；3.加?強學(xué)習(xí)，除?了向書中學(xué)?習(xí)外，還要?繼續(xù)向有經(jīng)?驗教師學(xué)習(xí)?。不斷提高?自己的理論?水平，同時?也要積極參?與課題探究?。4.繼?續(xù)堅持及時?撰寫好相關(guān)?的文章和總?結(jié)，為學(xué)校?和自己的課?題作好準(zhǔn)備?。在今后?的實踐中，?我會繼續(xù)努?力工作，以?真摯的愛，?真誠的心，?以及有個性?的課堂教學(xué)?風(fēng)格吸引學(xué)?生，打動家?長。不斷提?高自己，完?善自己，努?力使自己早?日成為一名?優(yōu)秀教師。?新教師2023年工作心得體會范文（二）不?知不覺，已?經(jīng)來到__?_小學(xué)工作?將近兩年了?。在這兩年?的工作當(dāng)中?，可以說是?充實和愉快?的兩年。?平日的工作?可以說是繁?雜的，不單?單要上好課?、帶好訓(xùn)練?隊，還有很?多組內(nèi)的和?學(xué)校的各項?工作要做。?雖然有時覺?得身體上很?累，但心理?上并沒有太?多的疲勞。?還記得剛到?咱們學(xué)校報?道的第一天?校長對我說?的一番話“?教師的工作?很辛苦，尤?其是做為一?名男教師學(xué)?校的雜事會?很多，如果?你考慮清楚?了就留下來??！碑?dāng)時我?就答應(yīng)留了?下來。這并?不是我的一?時沖動，而?是在我來之?前就已經(jīng)考?慮到了做為?一名人民教?師的責(zé)任會?有多重、壓?力會有多大?，并且我也?堅信自己有?這個信心、?也有這個能?力去勝任這?項工作。確?實，在剛開?始的時候由?于大學(xué)學(xué)校?所學(xué)的課程?的和現(xiàn)實中?所教的學(xué)生?差距比較大?，根本就找?不到門路，?感覺很迷茫?。但是在同?組各位老教?師和校領(lǐng)導(dǎo)?的反復(fù)指導(dǎo)?和幫助下，?經(jīng)過半個多?學(xué)期的努力?，終于在上?課這方面取?得了很大的?進步。我想?能夠在如此?短的時間內(nèi)?就由一個根?本就不會上?課的人變成?了一個能夠?上好校內(nèi)展?示課教師，?可以想象學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對我?們的___?、重視程度?。但就我目?前的水平來?講，還不足?以真正的上?好一堂展示?課。因為我?自身還存在?著很多的不?足，需要在?以后的工作?和學(xué)習(xí)中努?力的去改正?和提高。例?如，經(jīng)驗的?欠缺、對新?課標(biāo)的掌握?、課堂情景?的創(chuàng)設(shè)、如?何運用兒童?的語言去與?他們進行溝?通、如何合?理的調(diào)控運?動負荷、如?何調(diào)動高年?級學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性還?有自身的文?化素質(zhì)的提?高等諸多方?面都存在著?很多的問題??，F(xiàn)在我就?應(yīng)當(dāng)抓緊一?切機會和時?間去充實是?和完善自己?。時刻對自?己嚴格要求?，來使自己?盡快的成長?。記得有?這樣一句話?“當(dāng)一個人?感到有一種?力量推動他?去翱翔時，?他是決不應(yīng)?該爬行的。?”據(jù)我接觸?的全區(qū)的同?齡青年教師?中，還沒有?哪一個學(xué)校?的校長和領(lǐng)?導(dǎo)班子對青?年教師，尤?其是新上崗?的的這批教?師從一開始?就下了如此?大的力氣，?制定了如此?詳細的培訓(xùn)?計劃，付出?了如此大的?培訓(xùn)力度，?給我們創(chuàng)造?了如此多的?機會，使我?們時常的有?一種受寵若?驚的感覺。?讓我深深的?感覺到能夠?進入城內(nèi)小?學(xué)是一種幸?運，而生活?在城內(nèi)小學(xué)?更是一種幸?福。一個好?的環(huán)境可以?塑造一個人?，同樣一個?差的環(huán)境也?可以改變一?個人。命運?其實都是把?握在我們自?己手中，你?是想做那迎?擊長空的雄?鷹呢，還是?想做那隨波?逐流的落葉?呢？我想每?個人的心中?都有數(shù)，同?時我也相信?在城內(nèi)小學(xué)?這片土地上?成長起來的?我們，終有?一天會像一?只只雄鷹一?樣在藍天中?展翅翱翔！?有這樣的?一個良好團?隊氛圍，我?想一個人的?能力才能更?好的展現(xiàn)出?來，一個人?的潛力才能?更好的被挖?掘出來。而?我們所需要?做的就是把?自己的才能?和潛力都充?份的調(diào)動起?來，全力以?赴的投入到?教育教學(xué)當(dāng)?中去，擺正?自己的心態(tài)?，少一些浮?躁和牢騷。?一心撲在教?育事業(yè)上，?真正的把精?力都用在提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績和綜?合素質(zhì)能力?的培養(yǎng)上來?。從教育教?學(xué)過程中體?驗到快樂，?從工作中實?現(xiàn)自己的人?生價值，不?辜負校領(lǐng)導(dǎo)?對我們的殷?切期望，努?力把城內(nèi)小?學(xué)建設(shè)的更?加美好。新教師2023年工作心得體會范文（三）本學(xué)?期即將結(jié)束?，回顧過去?的一個學(xué)期?，我能根據(jù)?學(xué)校工作安?排認真做好?各項工作，?但在教學(xué)過?程中還存在?一些問題，?現(xiàn)就一學(xué)期?來的情況總?結(jié)如下：?一、教學(xué)工?作（一）?、給學(xué)生創(chuàng)?設(shè)一個主動?探索的空間?，培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)的?能力。在?教學(xué)中，我?們把培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造性?思維、提高?學(xué)生的自主?學(xué)習(xí)能力作?為體育教學(xué)?設(shè)計改革的?方向。我們?在教學(xué)中展?示任何一種?器材在學(xué)生?面前，教師?都不告訴學(xué)?生怎樣玩，?而讓學(xué)生自?己想辦法，?自己創(chuàng)編各?種游戲玩法?，發(fā)揮其創(chuàng)?造性思維。?我們同時在?活動中設(shè)置?一定的難題?，讓學(xué)生自?己想出解決?辦法，培養(yǎng)?其解決問題?和創(chuàng)造性思?維能力。?（二）、運?用多種激勵?方法提高學(xué)?生的活動興?趣。吸引學(xué)?生積極參與?。新課程?非常重要的?一點就是要?充分調(diào)動學(xué)?生的積極性?，讓全體學(xué)?生積極參與?到活動中來?。為此，在?教學(xué)中，我?們充分利用?了以下幾點?來吸引學(xué)生?參加到活動?中來。（?1）根據(jù)學(xué)?生的生活經(jīng)?驗設(shè)計富有?趣味性的游?戲。興趣是?一個人完成?某項任務(wù)或?活動的內(nèi)部?驅(qū)動力。在?設(shè)計活動時?，堅持趣味?性原則更顯?其重要。設(shè)?計的活動生?活化、有趣?味，學(xué)生才?會有興趣，?才會積極參?與，克服困?難堅持下來?。（2）?適當(dāng)制造一?定的緊張氣?氛。適當(dāng)?shù)?緊張氣氛會?使學(xué)生有緊?迫感，從而?更加積極地?完成鍛煉活?動。例如利?用比賽形式?進行活動可?以促進學(xué)生?活動的積極?性；創(chuàng)設(shè)危?險情境，會?讓學(xué)生們在?緊迫感中努?力完成鍛煉?活動，提高?活動的堅持?性。（3?）正確運用?語言激勵。?教師對學(xué)生?的贊許可以?用無數(shù)的詞?語來表達自?己的態(tài)度和?情感，要避?免簡單的說?＂好＂或＂?很好＂，否?則會使學(xué)生?心理上得不?到滿足。教?師可以說：?＂你做得非?常好，老師?很喜歡＂，?＂大家來看?___的表?演，他做得?真棒?。ⅲ?老師相信你?一定能行＂?等語言進行?激勵。這樣?不僅可以增?強教師和學(xué)?生間的關(guān)系?，更有利于?激勵學(xué)生的?自信心和活?動的積極性?。（4）?非言語性的?激勵當(dāng)學(xué)生?們在活動中?表現(xiàn)得出色?時，教師對?他們微笑、?點頭、豎起?大拇指等非?言語性動作?獎勵將會給?學(xué)生莫大的?鼓舞；教師?經(jīng)常走近學(xué)?生身邊拍拍?他的肩，摸?摸他的頭，?對學(xué)生表示?出一種無聲?的賞識和贊?揚；在活動?中教師經(jīng)常?注意用視線?接觸學(xué)生，?告訴他們老?師在注意他?們等方法，?對提高學(xué)生?活動的積極?性都有一定?的激勵作用?。（三）?、注重面向?全體，讓每?個學(xué)生都能?在原有水平?上得到提高?。體育活?動中要考慮?不同能力學(xué)?生的需要，?改變過去那?種＂一刀切?＂的做法，?從學(xué)生的個?體差異出發(fā)?，對發(fā)展水?平不同、能?力不同的學(xué)?生提出不同?的要求。對?那些動作發(fā)?展好的學(xué)生?要適當(dāng)提高?難度，讓他?們＂玩得有?勁＂；對那?些動作發(fā)展?較差的學(xué)生?則降低動作?要求，讓他?們也體驗＂?成功的快樂?＂。（四?）、設(shè)置一?定的難度和?困難情境，?培養(yǎng)學(xué)生勇?敢、不怕困?難、意志堅?強的優(yōu)良品?質(zhì)。教師?們在實踐中?不難發(fā)現(xiàn)，?傳統(tǒng)教材的?活動難度要?求已明顯不?適合當(dāng)今學(xué)?生的實際發(fā)?展水平。我?們在實踐中?深深體會到?只有活動難?度適當(dāng)，安?全措施完善?，學(xué)生們的?潛能才能得?到發(fā)揮。在?活動中設(shè)置?一定的難度?，有意創(chuàng)設(shè)?一些困難情?景，讓學(xué)生?經(jīng)歷一定的?挫折，對形?成學(xué)生不怕?挫折、勇于?克服困難的?堅強意志是?極為有益的?。二、兩?操工作。?在開學(xué)初我?用了三個星?期的時間對?初一的學(xué)生?進行廣播操?教學(xué)，加強?對學(xué)生的思?想教育，使?學(xué)生真正認?識到做操的?重要性和必?要性，培養(yǎng)?學(xué)生重視做?操、自覺做?操、堅持做?操、認真做?操的良好習(xí)?慣。二，正?確運用示范?。（范本）?示范是體育?教學(xué)的主要?教學(xué)方法之?一，通過示?范能使學(xué)生?建立正確的?動作表象。?因此，要求?示范要清楚?、準(zhǔn)確、規(guī)?范、優(yōu)美。?第三，講?解少而精。?我在廣播操?教學(xué)時的講?解，主要是?結(jié)合我的示?范動作，讓?學(xué)生加深對?動作的理解?。第四，?口令清楚、?洪亮、準(zhǔn)確?。第五，?及時糾正錯?誤。所以，?廣播操質(zhì)量?，在很短的?時間內(nèi)有了?很大的提高?。保證了學(xué)?生以健康的?身體進行學(xué)?習(xí)、生活。?當(dāng)然在教?學(xué)過程中還?存在著一些?問題，如備?課方面對學(xué)?生了解不夠?全面，對于?學(xué)生原有的?知識技能，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣等?認識不足，?在有些時候?未能及時的?采取相應(yīng)的?措施。2?、教法比較?單一，在解?決如何把教?學(xué)資源傳授?給學(xué)生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動方?法上比較單?一。3、?課堂上對于?以下能教學(xué)?能力要還有?所提高：_?__好課堂?教學(xué)，注意?信息反饋，?調(diào)動學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性，?同時，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，