邊壩2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【word版】

邊壩2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：下列哪一個大事是心理學(xué)脫離思辨性哲學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志？（）

單項選擇題：

A、1879年，德國學(xué)者馮特在萊比錫高校建立了世界上第一個心理學(xué)試驗室

B、1890年美國學(xué)者詹姆斯發(fā)表了他的經(jīng)典著作《心理學(xué)原理》

C、瑞士心理學(xué)家皮亞杰通過一系列細(xì)心設(shè)計的試驗，討論兒童思維進展的規(guī)律

D、俄國生理學(xué)家巴甫洛夫提出條件反射學(xué)說

2：教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培育出的人的身心素養(yǎng)作出規(guī)定，二是就教育所要培育出的人的（）作出規(guī)定。

單項選擇題：

A、社會價值

B、個人價值

C、素養(yǎng)結(jié)構(gòu)

D、人才規(guī)格

3：老師指導(dǎo)同學(xué)通過閱讀教科書和參考書以獲得學(xué)問、鞏固學(xué)問，并培育閱讀力量的教學(xué)方法是()。

單項選擇題：

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、讀書指導(dǎo)法

4：西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法聞名的教育家是（）。

單項選擇題：

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、德謨克里特

5：我國古代的《學(xué)記》中說，“學(xué)不躐等”，這體現(xiàn)了下列哪個教學(xué)原則?（）

單項選擇題：

A、鞏固性原則

B、因材施教原則

C、循序漸進原則

D、啟發(fā)性原則

6：進展的最本質(zhì)的傾向表現(xiàn)為（）的過程。

單項選擇題：

A、分化與整合

B、同化與平衡

C、分化與對抗

D、對立與統(tǒng)一

7：提出經(jīng)典性條件作用論的心理學(xué)家是（）o

單項選擇題：

A、巴甫洛夫

B、桑代克

C、托爾曼

D、斯金納

8：建立學(xué)習(xí)時間表屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。

單項選擇題：

A、認(rèn)知策略

B、精細(xì)加工策略

C、元認(rèn)知策略

D、資源管理策略

9：（）階段，活動的執(zhí)行是在物質(zhì)與物質(zhì)化水平上進行的，相當(dāng)于加里培林的“物質(zhì)或物質(zhì)化活動階段”。

單項選擇題：

A、原型內(nèi)化

B、原型模擬

C、原型定向

D、原型操作

10：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的（）。

單項選擇題：

A、受教育的權(quán)利

B、受敬重的權(quán)利

C、平安的權(quán)利

D、生存的權(quán)利

11：下列哪一項不屬于技能。（）

單項選擇題：

A、走路

B、騎自行車

C、做夢

D、制定方案

12：以評價對象群體中的平均狀況為基準(zhǔn)，然后把評價對象與基準(zhǔn)進行比較的評價（）

單項選擇題：

A、肯定評價

B、個體內(nèi)差異評價

C、相對評價

D、自身評價

13：依據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）。

單項選擇題：

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛織網(wǎng)

D、兒童仿照電影中人物的行為

14：心理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科是以德國學(xué)者馮特（）年在萊比錫高校建立了世界上第一個心理試驗室為標(biāo)志的。

單項選擇題：

A、1798

B、1879

C、1789

D、1897

15：老師的根本任務(wù)是教書育人，為社會培育人才。（）

推斷題

對

錯

16：由于反映活動的形式不同，學(xué)問可以分為陳述性學(xué)問與（）。

單項選擇題：

A、程序性學(xué)問

B、有用的學(xué)問

C、直觀的學(xué)問

D、可應(yīng)用的學(xué)問

17：從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證同學(xué)的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?（）

多項選擇題

A、為全部同學(xué)供應(yīng)正常的教育機會

B、關(guān)注貧困同學(xué)，設(shè)立幫困基金

C、關(guān)注殘疾同學(xué)，設(shè)立特別的教育機構(gòu)

D、實施獎學(xué)金、助學(xué)金、貸學(xué)金制度

E、同學(xué)無權(quán)因同學(xué)交不起學(xué)雜費或其他攤派費用而讓同學(xué)停學(xué)、退學(xué)或變相開除

18：學(xué)校教育需要根據(jù)特定的（）來最有效地組織教學(xué)。

單項選擇題：

A、同學(xué)

B、教學(xué)目標(biāo)

C、教學(xué)內(nèi)容

D、教學(xué)媒體

19：老師與同學(xué)之間為完成教育任務(wù)而發(fā)生的關(guān)系是（）

單項選擇題：

A、工作關(guān)系

B、組織關(guān)系

C、正式關(guān)系

D、非正式關(guān)系

20：下列有關(guān)聽課的描述正確的是（）

單項選擇題：

A、聽課者在聽課之前不必設(shè)定詳細(xì)的目的和任務(wù)

B、聽課是老師、教研人員的一項必不行少的、常常性的工作任務(wù)

C、聽課是一種客觀的實踐性活動，但是影響聽課活動的主觀因素許多

D、聽課是教育行政和教學(xué)業(yè)務(wù)部門檢查、指導(dǎo)教學(xué)活動的重要內(nèi)容

21：依據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同而進行劃分，遷移可分為（）

單項選擇題：

A、正遷移和負(fù)遷移

B、水平遷移和垂直遷移

C、一般遷移與詳細(xì)遷移

D、同化性遷移、順應(yīng)遷移與重組性遷移

22：教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（）

單項選擇題：

A、教育的性質(zhì)

B、教育的任務(wù)

C、教育的內(nèi)容

D、教育的規(guī)律

23：老師未經(jīng)同學(xué)同意按考分凹凸排列名次，張榜公布，或讓同學(xué)分發(fā)試卷，這侵害了同學(xué)的（）。

單項選擇題：

A、隱私權(quán)

B、名譽權(quán)

C、受教育權(quán)

D、人身自由權(quán)

24：提出“教育即生長”、“教育即生活”等教育觀念的教育家是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、福祿貝爾

C、陶行知

D、陳鶴琴

25：作家方方筆下的七哥(出自《風(fēng)景》)有下列哪一個人物的影子?（）

單項選擇題：

A、《紅與黑》于連

B、《咆哮山莊》希斯克利夫

C、《簡愛》羅切斯特先生

D、《當(dāng)代英雄》畢巧林

26：老師必需以自己良好的德行和習(xí)慣去影響和培育同學(xué)，使之成為品德優(yōu)秀的新一代。這是老師職業(yè)道德的（）特征。

單項選擇題：

A、明顯的示范性

B、劇烈的時代性

C、利他性

D、高度的自覺性

27：班主任工作總結(jié)一般分為（）。

單項選擇題：

A、學(xué)年總結(jié)和學(xué)期總結(jié)

B、全面總結(jié)和專題總結(jié)

C、班級總結(jié)和教學(xué)總結(jié)

D、學(xué)習(xí)總結(jié)和活動總結(jié)

28：現(xiàn)代特質(zhì)理論認(rèn)為特質(zhì)基本涵蓋了人格的全部方面，這些特質(zhì)是（）

多項選擇題

A、外傾性

B、宜人性

C、責(zé)任心

D、神經(jīng)質(zhì)

E、開放性

29：“為中華之崛起而讀書”這樣的學(xué)習(xí)動機屬于（）。

單項選擇題：

A、近景性內(nèi)部動機

B、近景性外部動機

C、遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機

D、遠(yuǎn)景性外部動機

30：下列近現(xiàn)代歐洲文學(xué)史上的時期與主流文學(xué)對應(yīng)錯誤的一項是（）。

單項選擇題：

A、文藝復(fù)興時期——象征主義文學(xué)

B、17、18世紀(jì)——古典主義文學(xué)

C、19世紀(jì)——浪漫主義和批判現(xiàn)實主義文學(xué)

D、20世紀(jì)——現(xiàn)代主義文學(xué)

31：對技能學(xué)習(xí)的評價一般采納的方法包括【】

多項選擇題

A、觀看法

B、作品表現(xiàn)法

C、問卷法

D、整體印象法

E、表演評價法

32：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運算到字母運算的轉(zhuǎn)化，屬于（）

多項選擇題

A、自上而下的遷移

B、自下而上的遷移

C、正遷移

D、負(fù)遷移

E、水平遷移

33：依據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。中性刺激無條件刺激條件反應(yīng)無條件反應(yīng)

單項選擇題：

A、中性刺激

B、無條件刺激

C、條件反應(yīng)

D、無條件反應(yīng)

34：上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，它對其他環(huán)節(jié)具有支配和打算的作用。（）

推斷題

對

錯

35：假如兒童處于詳細(xì)運算階段，那么他的年齡是（）。

單項選擇題：

A、0～2歲

B、2～7歲

C、7～11歲

D、11～16歲

36：同學(xué)文化的特征包括（）。

多項選擇題

A、過渡性

B、非正式性

C、多樣性

D、互補性

E、整合性

37：杜威和他的《民本主義與教育》是20世紀(jì)（）的代表。

單項選擇題：

A、人文主義教育學(xué)

B、存在主義教育學(xué)

C、有用主義教育學(xué)

D、要素主義教育學(xué)

38：用來評量一個行為樣本的系統(tǒng)程序的是___________。

單項選擇題：

A、評價

B、測量

C、測驗

D、評估

39：下列不是PowerPoint視圖方式的是（）。

單項選擇題：

A、大綱視圖

B、頁面視圖

C、一般視圖

D、幻燈片視圖

40：對老師而言，教學(xué)運行的基本環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、備課、上課、課后輔導(dǎo)、評價

B、備課、上課、評價、課后輔導(dǎo)

C、預(yù)習(xí)、上課、鞏固、練習(xí)

D、預(yù)習(xí)、聯(lián)想、系統(tǒng)、練習(xí)

41：進城務(wù)工的一對夫婦超出方案生育一女孩，今年已滿六周歲，由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時住宅四周的一所學(xué)校及當(dāng)?shù)亟逃志芙^該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違反了（）

單項選擇題：

A、《中華人民共和國老師法》

B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C、《中華人民共和國勞動法》

D、《中華人民共和國方案生育法》

42：有利于同學(xué)系統(tǒng)把握人類所取得的閱歷和科學(xué)熟悉的課程種類是（）。

單項選擇題：

A、學(xué)科課程

B、綜合課程

C、活動課程

D、隱性課程

43：老師在所從事的教育教學(xué)活動中，嚴(yán)格根據(jù)《憲法》和教育方法、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動符合法制化。這就是（）

單項選擇題：

A、依法執(zhí)教

B、愛崗敬業(yè)

C、喜愛同學(xué)

D、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

44：道德意志的品質(zhì)不包括（）

單項選擇題：

A、自覺性

B、敏感性

C、堅決性

D、堅持性

45：下列不屬于老師禮儀的特點的是（）

單項選擇題：

A、廣泛性

B、領(lǐng)先性

C、示范性

D、整體性

46：有什么樣的政治制度，就有什么樣的教育制度。

推斷題

對

錯

47：當(dāng)今，學(xué)習(xí)(行為)目標(biāo)之父是（）

單項選擇題：

A、珍妮特·沃斯

B、布魯納

C、泰勒

D、布魯姆

48：中國目前已經(jīng)發(fā)覺最早的繪畫為長沙楚墓出土的帛畫（）以及戰(zhàn)國時期的《御龍圖》。

單項選擇題：

A、《龍鳳仕女圖》

B、《人物御龍圖》

C、《四羊方尊》

D、《洛神賦圖》

49：勸說教育法的方式有語言文字勸說和（）。

單項選擇題：

A、事實勸說

B、理論勸說

C、直接勸說

D、間接勸說

50：老師職業(yè)道德修養(yǎng)主要包括（）。

單項選擇題：

A、職業(yè)道德意識修養(yǎng)和職業(yè)道德行為修養(yǎng)

B、職業(yè)行為規(guī)范和職業(yè)道德規(guī)范

C、職業(yè)道德行為修養(yǎng)和職業(yè)行為規(guī)范

D、職業(yè)道德意識修養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范

51：按加涅學(xué)習(xí)結(jié)果的分類，學(xué)習(xí)者使用符號與環(huán)境相互作用的力量稱之為言語信息。（）

推斷題

對

錯

52：行動討論不是一種方法和技術(shù)而是一種新的討論理念和類型。（）

推斷題

對

錯

53：遷移的形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是（）

單項選擇題：

A、官能心理學(xué)

B、人本主義

C、行為主義

D、認(rèn)知心理學(xué)

54：中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）。

單項選擇題：

A、孟子

B、荀子

C、墨子

D、孔子

55：2022年11月10日，國務(wù)院打算從2022年春季學(xué)期起免除（）。

單項選擇題：

A、城市義務(wù)教育學(xué)雜費

B、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費

C、西部地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費

D、貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費

56：遺傳素養(yǎng)為人的進展供應(yīng)（）

單項選擇題：

A、方向性

B、可能性

C、現(xiàn)實性

D、必定性

57：同學(xué)李某因在上課時玩耍打鬧，被班主任罰打手心30下。班主任的這種做法（）。【2022年上半年中學(xué)】

單項選擇題：

A、正確，有利于維護課堂教學(xué)秩序

B、錯誤，不能對同學(xué)實施體罰或變相體罰

C、正確，這是老師懲戒同學(xué)的權(quán)利

D、錯誤，對同學(xué)的體罰應(yīng)當(dāng)適度

58：實現(xiàn)人的全面進展的唯一方法是（）。

單項選擇題：

A、提高社會生產(chǎn)力

B、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

C、現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)的高度進展

D、建設(shè)高度的精神文明

59：為適應(yīng)科學(xué)學(xué)問的加速增長和人的持續(xù)進展要求而漸漸形成的教育思想和教育制度稱為（）。

單項選擇題：

A、終身教育

B、一般教育

C、職業(yè)教育

D、義務(wù)教育

60：同學(xué)申訴需要符合肯定的條件以對學(xué)校和老師侵權(quán)行為進行維護（）。

多項選擇題

A、提起申訴的人必需不服處分或?qū)W校侵害了其合法權(quán)益

B、必需針對特定的被申訴人

C、提出申訴事項必需在教育法律、法規(guī)等規(guī)定受理范圍之內(nèi)

D、在規(guī)定的期限內(nèi)

E、以上說法都對

查看答案

1：答案A

解析：1879年，德國學(xué)者馮特在萊比錫高校建立了世界上第一個心理學(xué)試驗室，開頭對心理現(xiàn)象進行系統(tǒng)的試驗討論，使心理學(xué)成為一門獨立的科學(xué)，這一大事標(biāo)志著心理學(xué)的誕生，馮特因此被稱為“心理學(xué)之父”。

2：答案A

解析：教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所培育出的人的身心素養(yǎng)作出規(guī)定(也就是受教育者應(yīng)當(dāng)具備什么樣的素養(yǎng))。二是就教育所要培育出的人的社會價值作出規(guī)定(培育出來的人應(yīng)當(dāng)為什么樣的社會服務(wù)，應(yīng)當(dāng)符合什么樣的階級利益)。其中關(guān)于身心素養(yǎng)的規(guī)定是教育目的結(jié)構(gòu)的核心部分。

3：答案D

解析：

4：答案A

解析：西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法聞名的教育家是蘇格拉底。

5：答案C

解析：

6：答案A

解析：兒童的身心進展過程中，一方面是一個分化的過程，兒童的各方面的力量更加的精細(xì)，比如在情感方面分化出哀痛、愁悶，在動作方面各種動作越來越精準(zhǔn)。另一方面又是一個整合的過程，比如他們可以做到手眼協(xié)調(diào)、可以利用元認(rèn)知調(diào)整自己的各種活動等。(本解析由張恩凱供應(yīng))

7：答案A

解析：巴甫洛夫提出了經(jīng)典性條件作用論；桑代克提出了嘗試一錯誤說；托爾曼提出了有關(guān)學(xué)習(xí)的認(rèn)知地圖理論；斯金納提出了操作性條件作用論。

8：答案D

解析：

9：答案D

解析：原型操作階段是將頭腦中的活動程序方案外顯化的過程，相當(dāng)于加里培林的“物質(zhì)與物質(zhì)化活動階段”。

10：答案B

解析：

11：答案C

解析：技能，一般認(rèn)為是通過練習(xí)而形成的合乎法則的活動方式。做夢屬于人的生理現(xiàn)象，而不是通過練習(xí)形成的合乎法則的活動方式。

12：答案C

解析：

13：答案D

解析：學(xué)習(xí)指人和動物在生活過程中，憑借閱歷而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對長久的變化。

14：答案B

解析：

15：答案正確

解析：

16：答案A

解析：程序性學(xué)問和陳述性學(xué)問是依據(jù)反映活動的形式不同而進行分類的。

17：答案A,B,C,D,E

解析：學(xué)校和國家在保證同學(xué)的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以上五項均體現(xiàn)了國家為此做出的努力。

18：答案B

解析：學(xué)校教育需要老師根據(jù)特定的教學(xué)目標(biāo)來最有效地組織教學(xué)。

19：答案A

解析：

20：答案D

解析：

21：答案D

解析：依據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同可分為同化性遷移、順應(yīng)遷移與重組性遷移。

22：答案A

解析：教育目的是社會需求的集中反映，是教育性質(zhì)的集中體現(xiàn)。

23：答案A

解析：題干所述侵害了同學(xué)的隱私權(quán)。

24：答案A

解析：

25：答案A

解析：【參考答案】A【名師點睛】七哥和于連都屬于那種不擇手段、不惜一切代價轉(zhuǎn)變自己卑微、屈辱的命運從而躋身上流社會的小人物，無論從二者的生存環(huán)境、個人性格，還是從二者為勝利實行的手段來看，都具有許多相像性。因此本題選A。

26：答案A

解析：題于的描述體現(xiàn)了老師職業(yè)道德的示范性。

27：答案B

解析：班主任工作總結(jié)，是對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局作出全面的、恰如其分的評估，進行質(zhì)的評議和量的估量。一般分為兩類，即全面總結(jié)和專題總結(jié)，一般在學(xué)期學(xué)年末進行。

28：答案A,B,C,D,E

解析：

29：答案C

解析：內(nèi)部動機是由內(nèi)部心理因素轉(zhuǎn)化而成，近景、遠(yuǎn)景是依據(jù)學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系及其作用來劃分的。

30：答案A

解析：14世紀(jì)至17世紀(jì)初的文藝復(fù)興運動是歐洲由封建主義社會向資本主義社會過渡的時期，新興的資產(chǎn)階級在復(fù)興古希臘、羅馬文化的口號下掀起的歐洲資產(chǎn)階級反封建、反教會的思想文化運動，目的在于摧毀以“神”為中心的封建意識形態(tài)，建立以“人”為中心的資產(chǎn)階級人文主義新思想、新文化。而集中體現(xiàn)人文主義思想的人丈主義文學(xué)，也成為了文藝復(fù)興時期的文學(xué)主流。

31：答案A,B,E

解析：

32：答案B,C

解析：數(shù)字運算對字母運算的影響是樂觀的，因此是正遷移；數(shù)字運算是下位的較低層次的，因此是自下而上的遷移。

33：答案D

解析：經(jīng)典條件反射作用理論是巴甫洛夫的理論，在他的典型試驗中，當(dāng)鈴聲與食物反復(fù)配對呈現(xiàn)多次以后，僅呈現(xiàn)鈴聲而不消失食物時，狗也會做出唾液分泌反應(yīng)，在這個試驗開頭時，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，而鈴聲不能誘發(fā)狗的唾液分泌，這時食物叫無條件刺激，鈴聲叫中性刺激，誘發(fā)的唾液分泌反應(yīng)稱為元務(wù)件反應(yīng)。

34：答案正確

解析：上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，其他各個環(huán)節(jié)都是為了上好課而服務(wù)的。(本解析由張恩凱供應(yīng))

35：答案C

解析：

36：答案A,B,C,D

解析：同學(xué)文化具有過渡性、非正式性、多樣性、互補性的特征。

37：答案C

解析：杜威主見教育應(yīng)為當(dāng)下的生活服務(wù)，要“在做中學(xué)”，所以他的思想被認(rèn)為是有用主義的。

38：答案C

解析：

39：答案B

解析：在PowerPoint中，演示文稿依據(jù)不同的需求，可以在不同的視圖模式下進行編輯、修改，它供應(yīng)了以下五種視圖方式：幻燈片視圖、大綱視圖、幻燈片掃瞄視圖、一般視圖、幻燈片放映視圖。頁面視圖不是PowerPoint的視圖方式。

40：答案A

解析：

41：答案B

解析：依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四條規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有公平接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。第五條規(guī)定，各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

42：答案A

解析：學(xué)科課程是指以文化學(xué)問(科學(xué)、道德、藝術(shù))為基礎(chǔ)，根據(jù)肯定的價值標(biāo)準(zhǔn)，從不同的學(xué)問領(lǐng)域或?qū)W術(shù)領(lǐng)域選擇肯定的內(nèi)容，依據(jù)學(xué)問的規(guī)律體系，將《公_務(wù)_員_考_試_信_息_網(wǎng)_原_創(chuàng)》所選出的學(xué)問組織為學(xué)科的課程類型。它是最古老、使用范圍最廣的課程類型。其主導(dǎo)價值在于傳承人類文明，強調(diào)使同學(xué)把握、傳遞和進展人類積累下來的文化遺產(chǎn)。學(xué)科課程有利于同學(xué)系統(tǒng)把握人類所取得的閱歷和科學(xué)熟悉。

43：答案A

解析：從題干中可以看出很多地方都提到了“法制”，所以可以判定是“依法執(zhí)教”。(本解析由張恩凱供應(yīng))

44：答案B

解析：道德意志的品質(zhì)包括自覺性、堅決性和堅持性。(本解析由張恩凱供應(yīng))

45：答案A

解析：

46：答案正確

解析：

47：答案C

解析：

48：答案A

解析：我國目前已經(jīng)發(fā)覺最早的繪畫為長沙楚墓出土的帛畫《龍鳳仕女圖》以及戰(zhàn)國時期的《御龍圖》。

49：答案A

解析：勸說教育法是通過語言說理，使同學(xué)明曉道理，分清是非，提高品德熟悉的方法，它包括語言文字勸說和事實勸說。

50：答案A

解析：老師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容包含意識和行為兩方面修養(yǎng)。詳細(xì)說來，老師職業(yè)道德修養(yǎng)主要包括職業(yè)道德抱負(fù)、學(xué)問、情感、意志、信念和行為習(xí)慣六個方面。

51：答案錯誤

解析：按加涅學(xué)習(xí)結(jié)果的分類，學(xué)習(xí)者使用符號與環(huán)境相互作用的力量稱之為才智信息。