個(gè)人事跡材料范文

個(gè)人事跡材?料范文_?__，男，?滿族，預(yù)備?黨員，__?_年___?月出生于_?__省葫蘆?島市綏中縣?，現(xiàn)就讀于?___工程?技術(shù)大學(xué)測(cè)?繪與地理科?學(xué)學(xué)院測(cè)繪?___班，?曾任測(cè)繪_?__班長(zhǎng)、?世紀(jì)文學(xué)社?宣傳部部長(zhǎng)?、校學(xué)生會(huì)?編輯部副部?長(zhǎng)，現(xiàn)任測(cè)?繪___班?長(zhǎng)，測(cè)繪學(xué)?院學(xué)生會(huì)學(xué)?習(xí)部部長(zhǎng)，?在校期間曾?獲___省?紀(jì)念改革開(kāi)?放_(tái)__周?年知識(shí)競(jìng)賽?二等獎(jiǎng)、校?一等獎(jiǎng)學(xué)金?（___次?）、校社會(huì)?實(shí)踐獎(jiǎng)、測(cè)?繪學(xué)院朗誦?大賽一等獎(jiǎng)?、測(cè)繪學(xué)院?辯論賽季軍?，并曾先后?獲得“校優(yōu)?秀團(tuán)員”、?“寒假社會(huì)?實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)?人”、“暑?假社會(huì)實(shí)踐?優(yōu)秀個(gè)人”?、“校優(yōu)秀?學(xué)生會(huì)干部?”、“軍訓(xùn)?優(yōu)秀學(xué)員”?、“校三好?學(xué)生”等榮?譽(yù)稱號(hào)，_?__年__?_月通過(guò)本?人申請(qǐng)和努?力我又獲得?___省政?府獎(jiǎng)學(xué)金。?個(gè)人事跡?：我始終?保持著積極?向上的心態(tài)?，妥善處理?好學(xué)習(xí)和工?作兩者之間?的關(guān)系，努?力做到全面?發(fā)展。作為?祖國(guó)未來(lái)的?接班人，我?從各方面嚴(yán)?格要求自己?，努力提高?個(gè)人素質(zhì)，?面對(duì)即將走?出社會(huì)的人?生之路，我?積極的勇往?直前。我的?座右銘是“?堅(jiān)持就是勝?利”?，F(xiàn)在?非常榮幸的?又獲得__?_省政府獎(jiǎng)?學(xué)金。現(xiàn)將?主要事跡介?紹如下：?一、思想之?花：黨是我?前進(jìn)的動(dòng)力?態(tài)度未必?決定一切，?但端正的態(tài)?度能帶領(lǐng)人?走上正確的?道路。從小?開(kāi)始，我就?在父母的熏?陶下，產(chǎn)生?了對(duì)中國(guó)_?__的信仰?。最全面的?范文參考寫?作網(wǎng)站每天?，看著__?_中的國(guó)內(nèi)?大事新聞，?學(xué)習(xí)著__?_的每一個(gè)?方針政策的?應(yīng)用，以及?學(xué)習(xí)報(bào)道中?多位杰出先?進(jìn)勞動(dòng)模范?和杰出的領(lǐng)?導(dǎo)人們，父?親從旁一一?為我解釋，?有時(shí)還會(huì)讓?我幻想能跟?偉人們見(jiàn)面?交流。進(jìn)?入大學(xué)，我?除了___?及國(guó)際動(dòng)態(tài)?（范本）新?聞，還積極?參與校內(nèi)各?類關(guān)于人文?知識(shí)或研討?的活動(dòng)。通?過(guò)聆聽(tīng)老師?的講座，我?獲得了一些?以前不曾了?解，不曾_?__的信息?，并學(xué)會(huì)了?用一種理性?的態(tài)度去思?考一個(gè)民族?的前途命運(yùn)?，去考慮自?己的前途，?去從另一個(gè)?角度思索自?己的價(jià)值所?在，思索自?我價(jià)值實(shí)現(xiàn)?的過(guò)程。?二、學(xué)習(xí)之?涯：知識(shí)是?我前進(jìn)的船?槳有句話?說(shuō)“學(xué)生以?學(xué)為生”。?確實(shí)，作為?學(xué)生，首要?任務(wù)就是學(xué)?習(xí)。要不斷?學(xué)習(xí)，不斷?進(jìn)步，用知?識(shí)武裝自己?，而從長(zhǎng)遠(yuǎn)?的眼光來(lái)看?，則是為國(guó)?家貢獻(xiàn)力量?。現(xiàn)代國(guó)際?之間的競(jìng)爭(zhēng)?，追根到底?是人才的競(jìng)?爭(zhēng)，哪個(gè)國(guó)?家在培養(yǎng)高?素質(zhì)的人才?方面做的出?色，將意味?著這個(gè)國(guó)家?具有較強(qiáng)的?競(jìng)爭(zhēng)力。很?明顯，具有?數(shù)量可觀的?優(yōu)秀的科技?人員，那么?科學(xué)開(kāi)發(fā)將?會(huì)較先進(jìn)，?將會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)?中立于不敗?之地。我國(guó)?正處于__?_現(xiàn)代化建?設(shè)新時(shí)期，?正需要高素?質(zhì)的人才，?而這些人才?的來(lái)源，正?是我們這一?代。從眼前?看，社會(huì)也?存在激烈的?競(jìng)爭(zhēng)，要想?在走出社會(huì)?能找到理想?的工作，占?有一席之地?，并更好的?奉獻(xiàn)，就必?需學(xué)習(xí)科學(xué)?文化知識(shí)，?用知識(shí)武裝?自己，這是?硬道理，我?自認(rèn)為做得?較好。從踏?入大學(xué)校門?，在新的學(xué)?習(xí)環(huán)境下，?我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?刻苦耐勞的?精神，認(rèn)真?學(xué)習(xí)課本上?的知識(shí)，但?又不局限于?書本，在學(xué)?好課本的知?識(shí)的基礎(chǔ)上?，積極參與?各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)與?實(shí)習(xí)，把理?論運(yùn)用到實(shí)?際當(dāng)中去。?另外，為豐?富見(jiàn)識(shí)面，?同時(shí)增強(qiáng)自?己多方面的?理論水平，?特別是學(xué)生?工作的相關(guān)?知識(shí)，我經(jīng)?常通過(guò)圖書?館或網(wǎng)絡(luò)查?閱相關(guān)的資?料。我的努?力也得到了?回報(bào)，__?_-___?學(xué)年我連續(xù)?兩次獲得校?一等獎(jiǎng)學(xué)金?，同年__?_月通過(guò)努?力獲得省政?府獎(jiǎng)學(xué)金，?思想?yún)R報(bào)專?題并獲“校?三好學(xué)生”?榮譽(yù)稱號(hào)。?個(gè)人簡(jiǎn)介?。我是來(lái)自?___醫(yī)科?大學(xué)藥學(xué)院?藥學(xué)___?級(jí)四班的王?廣橙，現(xiàn)擔(dān)?任___醫(yī)?科大學(xué)公益?社團(tuán)愛(ài)心社?第___屆?會(huì)長(zhǎng)一職。?在學(xué)習(xí)上追?求上進(jìn)，努?力學(xué)習(xí);在?社團(tuán)方面積?極響應(yīng)學(xué)校?號(hào)召，配合?社團(tuán)聯(lián)合總?會(huì)工作，協(xié)?調(diào)管理愛(ài)心?社事務(wù)，為?愛(ài)心社謀發(fā)?展，以便更?好服務(wù)社會(huì)?。___?年個(gè)人主要?事跡：1?、為自閉癥?患兒送溫暖?送祝福：_?__年期間?以___屆?___醫(yī)科?大學(xué)愛(ài)心社?成員身份曾?經(jīng)多次__?_或跟隨_?__醫(yī)科大?學(xué)愛(ài)心社實(shí)?踐部成員到?方舟自閉癥?小學(xué)參加了?以“關(guān)愛(ài)自?閉癥兒童”?為主題的助?教活動(dòng)，項(xiàng)?目活動(dòng)目的?：關(guān)愛(ài)自閉?癥兒童，為?他們送上一?份溫暖，通?過(guò)與孩子、?家長(zhǎng)和老師?溝通，讓這?些心理存在?缺陷的自閉?癥患兒能夠?盡快的恢復(fù)?健康;項(xiàng)目?活動(dòng)形式：?前往方周自?閉癥患兒學(xué)?校協(xié)助老師?家長(zhǎng)照顧自?閉癥孩子，?并時(shí)在小學(xué)?校內(nèi)___?一些文藝活?動(dòng)。于__?_年___?月___日?擔(dān)任訪項(xiàng)目?活動(dòng)的總負(fù)?責(zé)人___?醫(yī)科大學(xué)_?__屆愛(ài)心?社成員和_?__醫(yī)科大?學(xué)31社團(tuán)?中的幾個(gè)兄?弟社團(tuán)的成?員前往方舟?自閉癥小學(xué)?舉辦首次以?主題“愛(ài)在?方舟，我們?不曾孤單”?為主題的小?型晚會(huì)，活?動(dòng)志愿者人?數(shù)___人?;于___?年___月?___日以?___醫(yī)科?大學(xué)現(xiàn)任會(huì)?長(zhǎng)身份協(xié)助?愛(ài)心社現(xiàn)任?文藝部部長(zhǎng)?王海年和副?部長(zhǎng)楊夢(mèng)思?___屆_?__醫(yī)科大?學(xué)愛(ài)心社成?員前往方舟?自閉癥小學(xué)?第二次開(kāi)展?以“愛(ài)在方?舟，范文t?op100?我們不曾孤?單”為主題?的小型文藝?晚會(huì)，本次?文藝晚會(huì)參?與自愿者數(shù)?共計(jì)___?人。愛(ài)心社?“關(guān)愛(ài)自閉?癥患兒”項(xiàng)?目活動(dòng)也深?受方舟小學(xué)?校方和孩子?們家長(zhǎng)的一?致好評(píng);?2、敬老。?___年期?間曾三度參?加___醫(yī)?科大學(xué)愛(ài)心?社“敬老之?行”項(xiàng)目活?動(dòng)的敬老活?動(dòng)和參加一?次班級(jí)__?_的敬老活?動(dòng)，兩次擔(dān)?任“敬老之?行”項(xiàng)目活?動(dòng)負(fù)責(zé)人_?__醫(yī)科大?學(xué)愛(ài)心社成?員前往__?_市青秀區(qū)?福利院幫忙?照顧老人和?老人們聊天?，幫助他們?整理衣物，?在那里包餃?子給老人們?吃并___?愛(ài)心社成員?提前準(zhǔn)備了?一些小型文?藝節(jié)目表演?給青秀區(qū)福?利院的老人?們看，直把?老人們逗開(kāi)?了花。參與?這幾次“敬?老之行”項(xiàng)?目活動(dòng)累計(jì)?志愿者人數(shù)?超過(guò)___?人;3、?關(guān)愛(ài)農(nóng)民工?子女：為?充分發(fā)揮黨?的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?精神和讓更?多的農(nóng)民工?子女的學(xué)習(xí)?生活與城市?的孩子同步?，于___?年___月?至___月?___醫(yī)科?大學(xué)愛(ài)心社?成員開(kāi)展了?以“愛(ài)在育?賢，關(guān)愛(ài)農(nóng)?民工子女”?為主題的支?教活動(dòng)，在?農(nóng)民工子女?占絕大多數(shù)?的青秀區(qū)育?賢小學(xué)開(kāi)辦?相關(guān)課程輔?導(dǎo)農(nóng)民工子?女學(xué)習(xí)課堂?外的知識(shí)，?創(chuàng)造一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境，進(jìn)一步?增加農(nóng)民工?子女學(xué)習(xí)科?學(xué)文化知識(shí)?的興趣，讓?孩子們能更?好的融入這?個(gè)高速發(fā)展?的社會(huì)里。?支教小學(xué)：?青秀區(qū)育賢?小學(xué);范文?寫作開(kāi)設(shè)支?教科目：?1、英語(yǔ)2?、手工藝品?制作3、音?樂(lè)舞蹈;支?教次數(shù)：共?___次;?活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：?___個(gè)月?;活動(dòng)累計(jì)?志愿者共_?__人;?4、面向全?校師生送感?恩祝福賀卡?。于___?年___月?___日感?恩節(jié)來(lái)臨之?際___醫(yī)?科大學(xué)愛(ài)心?社成員在_?__醫(yī)科大?學(xué)校園開(kāi)展?了面向全校?的感恩節(jié)送?賀卡的活動(dòng)?，面向全校?師生送去感?恩祝福。?一、活動(dòng)背?景：在一個(gè)?文明的社會(huì)?里懂得感恩?并懷有一顆?感恩的心是?很重要的，?這也是構(gòu)建?和諧社會(huì)的?重要要求，?促進(jìn)人與人?之間相互尊?重相互幫助?。自古以來(lái)?中華民族就?樂(lè)于助人、?知恩圖報(bào)、?受人“滴水?之恩當(dāng)以涌?泉相報(bào)”。?感恩節(jié)快到?了，借鑒西?方的感恩節(jié)?，讓大家懷?著一顆感恩?的心生活，?學(xué)會(huì)感恩;?二、活動(dòng)目?的：通過(guò)這?次活動(dòng)讓大?家感恩生活?、感恩擁有?、感恩一切?的美好，讓?大家學(xué)會(huì)感?恩，學(xué)會(huì)珍?惜，學(xué)會(huì)理?解與寬容，?最重要的，?學(xué)會(huì)愛(ài)，讓?大家感受到?周圍的溫暖?，并把這種?感想、體會(huì)?、傳達(dá)給更?多的同學(xué);?三、活動(dòng)?內(nèi)容：_?__年__?_月___?日前提前_?__醫(yī)科大?學(xué)___屆?愛(ài)心社成員?制作五六百?份賀卡，在?___日當(dāng)?天在校噴泉?廣場(chǎng)面向全?校開(kāi)展活動(dòng)?，同學(xué)們把?感恩祝福寫?在我們的賀?卡上后我們?充當(dāng)“愛(ài)心?郵遞員”的?身份，盡快?把賀卡送到?被祝福的人?手中?；顒?dòng)?參政與志愿?者_(dá)__人?。本次活動(dòng)?已在___?校園網(wǎng)發(fā)布?;5、_?__第__?_屆愛(ài)心社?“扶弱助殘?—平安夜義?蘋果義賣”?活動(dòng)：__?_年___?月___日?在西方平安?夜來(lái)臨之際?___愛(ài)心?社成員在校?內(nèi)以及水產(chǎn)?畜牧學(xué)校開(kāi)?展了第__?_屆“扶弱?助殘平安果?義賣”活動(dòng)??；顒?dòng)形式?：把批發(fā)回?來(lái)的蘋果經(jīng)?包裝后在_?__醫(yī)科大?學(xué)噴泉廣場(chǎng)?和___畜?牧學(xué)校食堂?前定點(diǎn)銷售?蘋果。本次?“扶弱助殘?”義賣所獲?得的資金現(xiàn)?已全額用于?___醫(yī)科?大學(xué)愛(ài)心社?“扶弱助殘?”項(xiàng)目活動(dòng)?;6、為?白血病患兒?陳妮捐獻(xiàn)一?份愛(ài)心。得?知武鳴高中?高一學(xué)生陳?妮被確診為?白血病的消?息，并爭(zhēng)取?團(tuán)委意見(jiàn)后?，本著自愿?捐款、絕對(duì)?公開(kāi)的原則?，___醫(yī)?科大學(xué)愛(ài)心?社、藥學(xué)_?__級(jí)__?_班和__?_醫(yī)科大學(xué)?武高校友會(huì)?在___