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文檔簡介

第四單元比第一課時比的意義學校：河灘小學班級：六年級授課教師：馬海蛟時間：教學目標1、理解比的意義，掌握比的各部分名稱。理解分數、除法和比三者之間的聯系和區(qū)別。掌握求比值和比的未知項的方法。2、通過獨立思考、小組合作、展示質疑，培養(yǎng)遷移、體會數學知識之間的普遍聯系。3、激情投入，陽光戰(zhàn)示，全力以赴，做最好的自己。重點：分數、除法、比三者之間的聯系和區(qū)別。難點：理解求比值和比的未知項的方法。一、自主學習：自學課本P48-P49頁，獨立完成下面的練習。1、比的定義：兩個數（）又叫做兩個數的（）。2、10比15寫作（）或（）。3、35：21讀作（）。4、自學后標出比的各部分名稱。15：10＝15÷10＝︱︱︱︱（）（）（）（）5、在兩個數的比中，（）叫做比的前項。（）叫做比的后項。6、（）叫做比值。二、合作探究：例1、求下面各比的比值。10：5：4：小結：1）、求兩個數比的比值的方法就是：2）、比值可以用（）、（）或（）表示。例2、討論比和比值的區(qū)別和聯系。（請舉出具體的實例說明）例3、討論：①比和分數、除法之間有什么聯系和區(qū)別呢？②比的后項可以是“0”嗎？為什么？例4、求比中未知項的方法。（在組織內說一說解決此題的依據是什么，再總結方法）（）：8=215：（）=小結：求比中未知項的方法三、學以致用，過關檢測：1、讀一讀，寫一寫。5：3讀作：35比36寫作：2、想一想，填一填。1）、7比4記作（），7是比的（），4是比的（），寫成分數形式是（）。2）、比和分數相比，（）相當于分數的分子，（）相當于分數的分母，（）相當于分數值。3）、==（）：（）4）、甲是乙的5倍，甲和乙的比值是（），乙和甲的比值是（）。5）、爸爸今年36歲，小紅7歲，今年爸爸與小紅年齡的比是（）：（），比值是（）；今年小紅與爸爸年齡的比是（）：（）比值是（）。6）、汽車每小時行駛60千米，獵豹的速度是每小時96千米，獵豹與汽車速度的比是（）：（），比值是（）。7）、修一條公路，甲隊18天修了1620米，乙隊10天修了1000米，甲隊與乙隊所修路程的比是（）：（），比值是（）；所用時間比是（）：（），比值是（）。8）、360千克與噸的比值是（）；40分鐘與1小時的比值是（）。3、求比值。：60米：70米噸：噸根據題目中提供的信息，尋找合適的量組成比。李芳今年

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