2021年頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)參考模板

2021年頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)參照模板新入職的頂崗實(shí)習(xí)生來講，意義深遠(yuǎn)重要，讓我們吸取到了此時(shí)最需要的營養(yǎng)，使我們可以在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。以下是本站分享的“頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)參照模板”，希望能給大家?guī)韼椭?！頂崗?shí)習(xí)心得總結(jié)參考模板短短1個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活片晌即逝了，在此時(shí)期，我與其余幾位頂崗的同學(xué)一同努力，獲取了難得的經(jīng)驗(yàn)、擁有了難得的回想。我于3月號(hào)到達(dá)白雀小學(xué)報(bào)到，正式開始了我的實(shí)習(xí)生活。在頂崗時(shí)期我擔(dān)當(dāng)過三年級(jí)、四年級(jí)的實(shí)習(xí)語文、科學(xué)老師，一年級(jí)、三年級(jí)、六年級(jí)、七年級(jí)的實(shí)習(xí)音樂老師。固然是一名實(shí)習(xí)老師，但我一直以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、踴躍的態(tài)度投入到講堂教課及指導(dǎo)中。從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師，這之間需要好多的努力，在努力此后也有好多收獲。從1個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到，要做一名人民教師，要做好一民人民教師其實(shí)不是一件簡單的事。教師的工作，其實(shí)不是上一堂課，而是連續(xù)的一堂又一堂的課，課與課之間的過渡、連接，是隱蔽的倒是不行忽略的工作，需要教師投入身心去達(dá)成。要講解一堂課就一定備課——形成教課設(shè)計(jì)——上課——批閱作業(yè)——接受學(xué)生反應(yīng)信息——自己反省——講評(píng)——牢固學(xué)生知識(shí)，這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，但是每個(gè)環(huán)節(jié)都有好多小細(xì)節(jié)，不單要仔細(xì)扎實(shí)，還要能沉穩(wěn)、機(jī)智地應(yīng)付突發(fā)事件。經(jīng)過學(xué)習(xí)、施教、交流、反省，我從中獲取了好多啟迪，這對(duì)我此后的教課工作的睜開有很大幫助。（1）對(duì)教課進(jìn)度有一個(gè)合理的安排，課前做好備課工作，對(duì)講堂中可能出現(xiàn)的狀況有一個(gè)展望，形成腹稿，問題的設(shè)計(jì)要聯(lián)合學(xué)生實(shí)際給更多的學(xué)生以講話的時(shí)機(jī)，表現(xiàn)層次性；（2）講堂教課時(shí)提示自己應(yīng)顧全全局，保護(hù)學(xué)生踴躍性，盡可能多的讓不同層次的學(xué)生思慮、講話；3）在板書方面，應(yīng)簡短簡要并且一定是正確無誤的；（4）批閱作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是特別重要的，在糾正學(xué)生錯(cuò)誤的時(shí)候，依據(jù)各個(gè)學(xué)生的狀況賞賜激勵(lì)性的考語；（5）在面對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生時(shí)，時(shí)辰提示自己，不能操之過急；對(duì)那些作業(yè)拖沓、行動(dòng)遲緩的學(xué)生賞賜更多的關(guān)注和耐心；（6）作業(yè)講評(píng)時(shí)特別注意講評(píng)錯(cuò)誤率高的、易錯(cuò)的、重要的題目并且評(píng)論學(xué)生作業(yè)中的亮點(diǎn)給其余同學(xué)參照、學(xué)習(xí)。作為一個(gè)小學(xué)教育文科專業(yè)的學(xué)生，有關(guān)于語文，科學(xué)和音樂課程更讓我感覺有壓力。但事實(shí)證明壓力可以轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，同時(shí)也是成長的助力。在備課、授課的過程中我盡量采集與授課內(nèi)容有關(guān)的素材以豐富講堂教課，以圖片、音頻配合文字的形式將抽象的內(nèi)容較為直觀地呈獻(xiàn)給學(xué)生。音樂課上，設(shè)置情境給學(xué)生時(shí)間自己去意會(huì)、感覺音樂，并以講解、歌唱或舞蹈的形式（依據(jù)不同年級(jí)而定）來表現(xiàn)自己的獨(dú)到理解。在這個(gè)過程中我作為教師自己談感覺、試唱并配合必定的肢體動(dòng)作。關(guān)于低年級(jí)的學(xué)生用夸張、稚氣的言行以啟迪學(xué)生的演唱、表演的欲念；關(guān)于高年級(jí)的學(xué)生則依靠語速的快慢、語音的高低來吸引學(xué)生的注意?？茖W(xué)課上，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、啟迪學(xué)生思慮、激勵(lì)學(xué)生著手實(shí)踐為主，以設(shè)疑、圖片表現(xiàn)等方式指引學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)我在教課中也發(fā)現(xiàn)自己好多的不足。比方：授課的邏輯性不強(qiáng)，講解性語言太多，關(guān)于學(xué)生提出的問題有時(shí)自己知道是什么但是表達(dá)不到位等，這些都需要我在此后的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中精益求精。在頂崗實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我也參加了班主任的部分平時(shí)工作，從中我認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)：1、實(shí)時(shí)與家長聯(lián)系、交流，充散發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用。2、班主任工作繁瑣而又瑣碎，所以針對(duì)班級(jí)可能發(fā)生的各樣事件都應(yīng)有一個(gè)展望和應(yīng)付的舉措。建立起班級(jí)管理制度以及選拔一批得力的小助手（班干部群）就尤為重要。3、培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定一整套預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)制度，需要全班堅(jiān)定執(zhí)行。4、紀(jì)律的保持（包含講堂紀(jì)律）和安全教育及管理（主假如每日的出勤、出操、用餐等），建立明確的班級(jí)紀(jì)律制度，推行相互監(jiān)察制。5、“防患未然”，每日的工作都要在前一天夜晚有一個(gè)大體的計(jì)劃，當(dāng)日再依據(jù)詳細(xì)狀況做適合的變動(dòng)。6、“今天事，今天畢”，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，合時(shí)給后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)，指引并監(jiān)察。7、合理安排時(shí)間，實(shí)時(shí)睜開班隊(duì)會(huì)、征文等活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)達(dá)成板報(bào)。綜上所述，在此次實(shí)踐中我接觸與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)質(zhì)工作，增強(qiáng)了專業(yè)技術(shù)，鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立解析和解決實(shí)詰問題的能力，把理論和實(shí)踐聯(lián)合起來提高實(shí)踐著手能力，為此后走上社會(huì)打下了必定基礎(chǔ)。經(jīng)過實(shí)習(xí)我可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題、困難和自己的不足在此后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地解決。頂崗實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的鍛煉時(shí)機(jī)，也是很好的表現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)機(jī)。經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了做一名教師的悲歡離合，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了自己需要改良的地方。我將會(huì)努力提高自己的素質(zhì)，時(shí)辰為成為一個(gè)好老師而努力。頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)參照模板此次實(shí)習(xí)的目的在于經(jīng)過理論與實(shí)質(zhì)的聯(lián)合、個(gè)人與社會(huì)的交流，進(jìn)一步培育自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人辦事的能力等，特別是察看、解析和解決問題的實(shí)質(zhì)工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己此后更為順利地融入社會(huì)，投入到自己的工作中。一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技術(shù)，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生計(jì)要求，除了要增強(qiáng)講堂上的理論知識(shí)外，還一定要親身接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐，經(jīng)過對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)講堂學(xué)習(xí)。實(shí)質(zhì)意會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培育自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和解析解決實(shí)詰問題的工作能力。實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了特別重要的作用，所以要賞賜高度的重視。經(jīng)過實(shí)習(xí)，讓自己找出自己狀況與社會(huì)實(shí)質(zhì)需要的差距，并在此后的學(xué)習(xí)時(shí)期實(shí)時(shí)增補(bǔ)有關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，進(jìn)而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。固然已經(jīng)是大三，但關(guān)于實(shí)質(zhì)社會(huì)工作仍是茫茫然的，畢竟書籍上的但是一個(gè)見解，詳細(xì)操作并無教你。難得的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)意會(huì)到了工作的酸楚，感覺自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不可以適應(yīng)強(qiáng)烈的工作要求，像那些實(shí)質(zhì)操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn)，并且自己就沒好勤學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本沒法和那些老手相競爭，有時(shí)感覺確實(shí)無從下手。固然說這但是個(gè)銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)時(shí)期，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都渾身心的投入到工作中去。實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟習(xí)又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過好多的實(shí)習(xí)，但此次卻又是那么的別出心裁。它將全面查驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，查驗(yàn)我可否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我未來可否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的重點(diǎn)所在，所以，我對(duì)它的投入也是的！緊張的兩個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我仍是有好多的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必需好好總結(jié)一下。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與過去完整不同樣的生活。每日在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班時(shí)期要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地達(dá)成自己的工作任務(wù)，不可以輕率搪塞了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得慎重小心，不然隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤肩負(fù)嚴(yán)重的結(jié)果付出巨大的代價(jià)，不再是一句對(duì)不起和一紙致歉書所能解決。回首這兩個(gè)月來，自己的工作狀況，撫躬自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。所以，更要實(shí)時(shí)增強(qiáng)自己的工作思想，正直意識(shí)，提高銷售工作的方法技術(shù)與業(yè)務(wù)水平。第一，在不足點(diǎn)方面，從自己原由總結(jié)。我以為自己還必定程度的存在有短缺強(qiáng)力說服顧客，動(dòng)人其購置心理的技巧。作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一座連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)辦商業(yè)效績。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來動(dòng)人顧客的心，激倡始購置欲念，就顯得尤其重要。所以，在此后的銷售工作中，我一定努力提高增強(qiáng)說服顧客，動(dòng)人其購置心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相聯(lián)合，不停為下一階段工作積累難得經(jīng)驗(yàn)。其次，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，切記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真摯的微笑，清楚的語言，仔細(xì)的介紹，體諒的服務(wù)去征服和動(dòng)人花費(fèi)者的心。讓全部到達(dá)我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。建立起我店工作人員的優(yōu)異精神風(fēng)采，更建立起我們優(yōu)異的服務(wù)品牌。再次，要深入自己的工作業(yè)務(wù)。熟習(xí)每一款化妝品的貨號(hào)，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)見面對(duì)不同的顧客，采納不同的介紹技巧。力求讓每一位顧客都能買到自己滿意如意的商品，更力求增加銷售數(shù)目，提高銷售業(yè)績。最后，正直好自己的心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更為理解，不論做任何事，務(wù)必傾盡全力。這類精神的有無，可以決定一個(gè)人往后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是這樣。如果一個(gè)人意會(huì)了經(jīng)過全力工作來免去工作中的辛勤的訣要，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。假如能各處以主動(dòng)，努力的精神來工作，那么不論在怎樣的銷售崗位上都會(huì)有所建樹。頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)參照模板為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承上啟下的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)論。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中，我總共做了以下的一些工作，同時(shí)自己的能力也獲取了相應(yīng)的提高在探索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回想與反省。我虛心聽取老師和同學(xué)的建議，盡我的努力仔細(xì)做好每一件事。我很有幸我和同事們的關(guān)系很友善。xx年xx專業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們?cè)黾恿撕枚嗟闹R(shí)積累，但現(xiàn)實(shí)告訴我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書加上一紙會(huì)計(jì)電算化證書其實(shí)不代表多少的學(xué)業(yè)成績，但是是在茫茫會(huì)計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。立刻踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒有足夠的知識(shí)做鋪墊，更沒有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這樣一番其實(shí)不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，但是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)怨言。頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開始，也是我們真實(shí)踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，此后才會(huì)更順利，在此次實(shí)習(xí)的時(shí)間，我學(xué)到了好多東西，不單有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了好多做人的道理，對(duì)我來說得益非淺。作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年青人來說，什么都不懂，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但是，在同事的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我此后踏入新的工作崗位是特別有利的。除此之外，我還學(xué)會(huì)了怎樣更好地與他人交流，怎樣更好地去陳述自己的見解，怎樣說服他人認(rèn)可自己的見解。相信這些難得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我此后成功的最重要的基石。頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)參照模板我不可以必定自己未來會(huì)在哪里，也不確立未來的職業(yè)與專業(yè)有多遠(yuǎn)，與自己的愛好有多少的差距。但是，兩個(gè)月不到的實(shí)習(xí)，給了我一份對(duì)未來的期許?？v使自己其實(shí)不喜愛其實(shí)不善于，縱使與專業(yè)毫沒關(guān)系，我依舊可以去做。并且，只需我愿意，我依舊可以做好。我在實(shí)習(xí)中總結(jié)出：不要去預(yù)料困難，因?yàn)轭A(yù)料的都沒有現(xiàn)實(shí)中遇到的難，但是只需仔細(xì)努力，經(jīng)?，F(xiàn)實(shí)遇到的困難會(huì)比想象中的簡單戰(zhàn)勝。所以我要不懼怕困難，素來努力下去！頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)參照模板自xx月xx日起至xx月xx日，我在xx公司實(shí)習(xí)，經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲了好多的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也有了好多自己的想法。實(shí)習(xí)，就像剛剛拿了駕駛照去開車，就算在駕駛學(xué)校是自我感覺優(yōu)異，但是在人來車往的公路上自己就像是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的少兒，要意識(shí)到自己能力的短缺和知識(shí)的困窮。實(shí)習(xí)時(shí)期，我拓寬了視線，增加了見解，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘忍，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為未來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。這一次的實(shí)習(xí)，讓我將講堂上學(xué)到的專業(yè)知識(shí)有了運(yùn)用的時(shí)機(jī)，更讓我獲取了實(shí)質(zhì)的鍛煉，從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，使得我的專業(yè)能力和社會(huì)適應(yīng)能力有了進(jìn)步，同時(shí)也讓我吸取了一些教訓(xùn)。每日去單位工作，遇到任何問題解決不了的，單位都要求我們把問題記下來，小組解決不了，會(huì)議上各小組再一同議論解決。我們集思廣益，發(fā)揮集體作用，假如自己進(jìn)行解析，經(jīng)常是一種定向思想，所考慮到的但是一個(gè)面，甚至但是一點(diǎn)而已，很難考慮周密，但是睜開小組議論，便可填補(bǔ)這個(gè)不足，大家從多角度地看問題，結(jié)論也就更為全面、合理、正確。經(jīng)過議論，能使我們立對(duì)糾錯(cuò)，提高個(gè)體認(rèn)識(shí)，在這個(gè)過程中，聆聽、思慮、解析、評(píng)論、表決這一系列的活動(dòng)使小組里的每一個(gè)成員都遇到了鍛煉，同時(shí)，關(guān)于我一個(gè)剛步入單位的實(shí)習(xí)生來說，這也是一個(gè)取長補(bǔ)短的過程，填補(bǔ)了自己認(rèn)識(shí)上的不足，進(jìn)而不停提高自己認(rèn)識(shí)水平。雖然我獲得了好多進(jìn)步但我還存在著以下幾點(diǎn)的不足：一是工作中有時(shí)自信心不足，有放棄的念想。時(shí)而會(huì)出現(xiàn)初級(jí)錯(cuò)誤。二是在辦理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為焦躁，沒有實(shí)時(shí)找出失敗的原由。三是社會(huì)經(jīng)歷相對(duì)來說較少，經(jīng)驗(yàn)不足。在此后的工作中，我將弘揚(yáng)勤苦精神，戰(zhàn)勝不足，不屈不撓地努力學(xué)習(xí)各樣理論知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)單位發(fā)展的需要。嫻熟的掌握各樣視音頻殊效以及各轉(zhuǎn)場殊效，以便更好的投入工作，我將經(jīng)過多看、多學(xué)、多問、多練來不停的提高自己的各項(xiàng)水平。經(jīng)過實(shí)踐不停的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決實(shí)詰問題的能力，并在實(shí)踐的過程中慢慢戰(zhàn)勝焦躁情緒，踴躍、熱忱的對(duì)待每一件工作。設(shè)備維修中多以輔助設(shè)備為主，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)次序有必定的規(guī)律，這就要求維修者必定要先認(rèn)識(shí)某些領(lǐng)導(dǎo)，防備因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)人擺放錯(cuò)了領(lǐng)導(dǎo)的地點(diǎn)帶來不用要的麻煩，經(jīng)過實(shí)習(xí)得悉，一般的維修，幾乎都是自己搞定，特別狀況特別對(duì)待。實(shí)習(xí)時(shí)期也維修過機(jī)床，出問題的主要原由仍是不會(huì)問人，不知誰該怎樣交流。固然但是是兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但是我從中得益無窮。頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)參照模板一、實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)要求1、實(shí)習(xí)目的作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我們才剛剛步入社會(huì)，還沒有必定的工作年限和工作經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于好多社會(huì)知識(shí)還處于懵懂狀態(tài)。這時(shí)我們需要找尋實(shí)習(xí)單位，需要不停為自己充電，以便適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，成為優(yōu)異的社會(huì)人材。會(huì)計(jì)，不但是需要學(xué)習(xí)理論上的知識(shí)，它更著重的是理論與實(shí)質(zhì)相聯(lián)合。在實(shí)踐過程中，我們才能把所學(xué)的理論知識(shí)靈巧地應(yīng)用于實(shí)質(zhì)工作中，掌握財(cái)會(huì)優(yōu)異人材所需的專業(yè)技術(shù)，不停地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，努力成為工作中的踴躍分子，更好地融入社會(huì)這個(gè)大家庭，爭取成為財(cái)會(huì)專業(yè)的優(yōu)異人材。2、實(shí)習(xí)要求進(jìn)入xx糧油有限公司成為一名會(huì)計(jì)助理的我，第一要求自己要踴躍進(jìn)步、獨(dú)立思慮；對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，與同事友善相處；不卑不亢，做好本員工作。會(huì)計(jì)每日面對(duì)的都是些乏味的數(shù)據(jù)，這就要求我們要仔細(xì)、要耐心，才不會(huì)簡單犯錯(cuò)。我們要善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題，不恥下問，實(shí)時(shí)找到解決問題的方法；我們要有獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力，不停充分自己；我們要不停提高自己的專業(yè)技術(shù)水平易著手操作能力，學(xué)致使用；我們要保持仔細(xì)慎重的工作態(tài)度，虛心勤學(xué)，善于查漏補(bǔ)缺和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；我們要懂得優(yōu)異交流和具備團(tuán)隊(duì)精神，在實(shí)質(zhì)工作中不停提高自我的能力，為往后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹1、實(shí)習(xí)單位xx有限公司，是生產(chǎn)加工，銷售，服務(wù)于一體的綜合性糧油配送公司。在xx地域頗負(fù)盛名。公司主要為產(chǎn)糧區(qū)米廠代銷糧食，為xx地域各地糧油批發(fā)商供給代購業(yè)務(wù)，并為工廠、學(xué)校、食品廠、餐喝酒店、飲食服務(wù)公司等終端用戶進(jìn)行廠家供給直供的服務(wù)，無任何中間環(huán)節(jié)，節(jié)儉成本，保證質(zhì)量。2、崗位介紹我所在的實(shí)習(xí)崗位是會(huì)計(jì)助理，崗位職責(zé)大體可以歸納為以下幾點(diǎn)：1、掌握會(huì)計(jì)有關(guān)的理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)，熟習(xí)會(huì)計(jì)核算，輔助會(huì)計(jì)做好成本核算工作；2、嫻熟操作用友財(cái)務(wù)軟件，依據(jù)原始憑據(jù)填制記賬憑據(jù)、記賬、對(duì)賬、結(jié)賬，生成財(cái)務(wù)報(bào)表；3、登記現(xiàn)金日志賬和銀行存款日志賬；4、編寫賬務(wù)所需的領(lǐng)料單、入庫單、出倉單、收料單等5、熟習(xí)一般辦公軟件的應(yīng)用，特別是WORD文檔和EXCEL表格；6、負(fù)責(zé)支票的填寫，銀行匯款工作；7、按時(shí)報(bào)送統(tǒng)計(jì)局報(bào)表；該崗位要求我可以掌握會(huì)計(jì)核算方法，嫻熟操作用友財(cái)務(wù)軟件，熟習(xí)匯款、提現(xiàn)等與銀行有關(guān)的工作，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，善于發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題，實(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力做好本員工作。實(shí)習(xí)總結(jié)在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我感覺最難也讓我最煩的即是分各樣原始票據(jù)，也就是各樣原始憑據(jù)，有時(shí)會(huì)分不清那些原始憑據(jù)應(yīng)當(dāng)列入那些科目，列入哪些二級(jí)科目。在學(xué)校中學(xué)的大多是理論，也有好多實(shí)訓(xùn)，但是接觸到的原始憑據(jù)相比較較有限，各樣各樣的原始憑據(jù)的種類又極其的繁

三、多，這時(shí)就一定給自己“充電”了，翻閱從前的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)書，給自己來個(gè)溫故；到xx網(wǎng)上查察一些新的會(huì)計(jì)知識(shí)；討教同事，會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)是很重要的；也會(huì)對(duì)這些問題所波及到的知識(shí)點(diǎn)做好筆錄，再利用周未的時(shí)間對(duì)那些知識(shí)點(diǎn)加以歸類總結(jié)，增強(qiáng)記憶。頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)參照模板我于20XX年x月xx日至20XX年x月xx日在xx市第二幼兒園進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期得頂崗實(shí)習(xí)。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯片晌即逝，現(xiàn)在回想起四個(gè)月生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些不舍、有些紀(jì)念。昨日還為在一個(gè)陌生的地方，面對(duì)著陌生的人，逼迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而煩惱；今天卻要為走開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。xx這個(gè)地方充滿了我這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)生的歡樂與淚水，xx二幼這所幼兒園飽含了我這個(gè)頂崗生的困難與困苦，同時(shí)也目睹了我的成長與收獲。為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名幼兒教師的悲歡離合，也更讓我意會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)教師，我深感自己的責(zé)任重要。所以腳扎實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自己素質(zhì)，不停完美自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，各處注意自己言行和儀表，珍愛實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教課的每一項(xiàng)工作。同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，嚴(yán)格恪守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)建議，并且和其余實(shí)習(xí)生一同團(tuán)結(jié)協(xié)作達(dá)成實(shí)習(xí)學(xué)校部署給我們的任務(wù)。踴躍的參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，很好的塑造了我們x師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下很好的印象。20XX年x月xx日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上xx頂崗分隊(duì)的客車歷經(jīng)3小時(shí)到達(dá)xx，實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好此后請(qǐng)我們吃了一頓飯，我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視。次日我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級(jí)。我被安排到了大五班x老師的班級(jí)，第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相遇的感覺。清晨的第一縷陽光迎來了我實(shí)習(xí)時(shí)期的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己，此后便有了新的稱呼“x老師”。孩子們每日到達(dá)幼兒園都不會(huì)忘掉說一聲“x老師好”“x老師，再會(huì)”。這類充滿幸福感的聲音還沒有被我這個(gè)稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實(shí)習(xí)生活，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實(shí)習(xí)日子即是在大七班度過的。所以，我又有了新的指導(dǎo)老師x老師。x老師特其他熱忱，在教課方面給了我好多的指導(dǎo)與幫助。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說一聲“感謝”。感謝您幫助我將理論與實(shí)踐相聯(lián)合，在教課工作上自己有了新的提高和上漲。剛走進(jìn)大七班心情是特別低沉的，因?yàn)槲乙呀?jīng)熟習(xí)了大五班的學(xué)生和環(huán)境，再者是因?yàn)榇笃甙嗟沫h(huán)境很差。幼兒園后院有三個(gè)班級(jí)分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻€(gè)稱之為“冷宮”。因?yàn)檫@三個(gè)班級(jí)與前院與世間隔，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個(gè)大講臺(tái)、一塊大黑板、40個(gè)孩子，教室特其他小，座位完整部是小學(xué)模式。這就是這個(gè)班級(jí)的大體布局和設(shè)備，完整不像幼兒園的教室。當(dāng)時(shí)心情特其他低沉，環(huán)境不可以改變你但是你可以試著去創(chuàng)辦新的環(huán)境，想理解后，立馬改變了這類悲觀的態(tài)度，以踴躍的心態(tài)迎接我新的一批孩子。x月x日我便接手了x老師的班，開始自己去組織管理講堂。但是在我剛帶班時(shí)，一個(gè)孩子便出了事故。因?yàn)槲业囊恍┳龇ǘ际悄M這個(gè)班的老師做的，正午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里整理衛(wèi)生。沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個(gè)女孩跌倒了，這件事情對(duì)我的觸動(dòng)特別深。讓我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在那一瞬時(shí)感覺自己成長了！也要感謝x老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任特別重，但是你要有一個(gè)“闖”勁，就會(huì)做得很成功。一個(gè)“闖”字讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)班里發(fā)生的全部問題，沒有退卻，從頭又開始了我的帶班生涯。總結(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，最后直到實(shí)習(xí)結(jié)束全部都很成功溫順利。我想這就是一種成長，這就是實(shí)習(xí)的一種收獲。在教課方面，剛開始仔細(xì)聽園里骨干老師授課，吸取經(jīng)驗(yàn)。此后在3月下旬就開始自己備課，改正教課設(shè)計(jì)，保證教課設(shè)計(jì)教課課件規(guī)范，內(nèi)容正確。踴躍認(rèn)識(shí)幼兒的個(gè)性差別，針對(duì)幼兒的年紀(jì)特色進(jìn)行教課。講堂上踴躍面對(duì)，教課語言表達(dá)清楚流利，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，填補(bǔ)自己在教課工作的不足。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。給幼兒上好一節(jié)課，導(dǎo)入特別重要，為了吸取幼兒的注意力，我經(jīng)常采納的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半。在教課過程中，一直表現(xiàn)以幼兒為主體的教課模式，尊敬幼兒的個(gè)性發(fā)展，培育幼兒的創(chuàng)辦力和想象力。教育無處不在，對(duì)幼兒的教育更貫串的平時(shí)生活中。察看幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的常例。幼兒園工作固然繁瑣但是在教課與平時(shí)管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子。真實(shí)執(zhí)行做一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。在服務(wù)幼兒園方面，我們踴躍配合幼兒園參加一類園評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都要?jiǎng)?chuàng)辦地域角，而我們大七班，地方特別狹窄，什么資料也沒有，所以創(chuàng)辦起來特其他困難。我們?nèi)齻€(gè)老師在考慮此后，創(chuàng)辦了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全部是我們自己著手做的，正所謂“自己著手，飽食暖衣”。創(chuàng)辦達(dá)成后自己感覺到特其他有成就感。這些都是在學(xué)校未接觸到的，在這里學(xué)習(xí)到了環(huán)境創(chuàng)辦和區(qū)角創(chuàng)辦的經(jīng)驗(yàn)，這又是一種成長，一種收獲。在實(shí)習(xí)學(xué)校工作方面，踴躍努力的投入到實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中，充分利用實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己更為的完美起來。不只只需求自己達(dá)成就好，應(yīng)當(dāng)更為優(yōu)異的達(dá)成高質(zhì)量的工作，這樣才能更好的鍛煉自己。在幼兒園除了教課工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動(dòng)”、“優(yōu)異課競賽活動(dòng)”、“事例課題研究活動(dòng)”、“幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“組織大班考試”、“師德師風(fēng)演講競賽”、“六一少兒節(jié)表演活動(dòng)”、“主題課活動(dòng)”、“簡筆劃競賽活動(dòng)”踴躍參加學(xué)校組織的全部活動(dòng)，并且還獲取校領(lǐng)導(dǎo)的多次炫耀，榮譽(yù)證書即是對(duì)自己的激勵(lì)。這也是一種成長，一種收獲。在團(tuán)隊(duì)工作方面，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生都是來自同一個(gè)班級(jí)，所以比較認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。而我作為實(shí)習(xí)小組長負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校里分派的各項(xiàng)任務(wù)，組織大家踴躍達(dá)成工作。遵照駐縣老師的安排，踴躍配合，達(dá)成任務(wù)。著重團(tuán)隊(duì)合作，相互學(xué)習(xí)，不論是生活上仍是工作上都不可以出現(xiàn)分歧，即便存心見應(yīng)當(dāng)提出來，大家一同解析解決問題，保證團(tuán)隊(duì)了的友善和高質(zhì)量達(dá)成任務(wù)。這更是一種成長一種收獲。為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束了，最