河北省唐山市《幼兒教育通用知識》國考招聘考試真題含答案

河北省唐山市《幼兒教育通用知識》教師教育招聘考試含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.元認(rèn)知策略總是和（

）共同起作用的。A、監(jiān)視策略B、認(rèn)知策略C、資源管理策略

D、計劃策略【參考答案】B2.皮亞杰認(rèn)為，（）歲是兒童從他律道德向自律道德轉(zhuǎn)化的分水嶺。A、10B、9C、12D、18【參考答案】A3.當(dāng)學(xué)生離教師很近時，教師可以運用（

）來引起學(xué)生的注意。A、眼光示意B、觸摸C、教學(xué)提問D、點名【參考答案】B4.學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一點突出表現(xiàn)在它所傳遞的（

）上。A、教學(xué)思想B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)方法D、教學(xué)手段【參考答案】B5.中國雖然有大量廉價勞動力，但很多沒有受過專業(yè)教育和訓(xùn)練。國際名牌產(chǎn)品對品質(zhì)要求極其嚴(yán)格，很多產(chǎn)品都是手工制作。中國一些有能力生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品的企業(yè)為了快速獲取利潤，選擇為外國企業(yè)生產(chǎn)貼牌產(chǎn)品而不是開發(fā)和經(jīng)營自己的品牌，使中國喪失了在國際市場獲得競爭的機(jī)會。中國國際名牌稀有的重要原因是（

）。A．勞動力的素質(zhì)制約了中國企業(yè)生產(chǎn)國際名牌的能力，從而不得不生產(chǎn)貼牌產(chǎn)品，形成了惡性循環(huán)B．中國企業(yè)為了追求眼前利益而放棄自主開發(fā)和經(jīng)營，選擇能快速獲利的貼牌產(chǎn)品生產(chǎn)C．中國一些企業(yè)有能力生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品，但由于受到勞動力的制約不得不選擇放棄D．受勞動力素質(zhì)制約，中國大部分企業(yè)無能力生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品，而一些有能力的企業(yè)又選擇了貼牌生產(chǎn)【參考答案】D6.《中華人民共和國教師法》適用于（）。A、在學(xué)校中從事教學(xué)工作的教師B、所有教育機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)工作的教師C、在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師D、其他教育工作者

【參考答案】C7.小敏原來很怕生人，上幼兒園后這種行為消失了。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，在小敏身上發(fā)生了（

）學(xué)習(xí)。A、智慧技能B、認(rèn)知策略C、態(tài)度D、言語信息【參考答案】C8.文中主體部分的結(jié)構(gòu)形式是（

）。A、層進(jìn)式B、并列式

C、縱式D、總分式【參考答案】D9.從培訓(xùn)與工作的關(guān)系來劃分，可把培訓(xùn)分為（

）。A、技術(shù)培訓(xùn)和非技術(shù)培訓(xùn)B、在職培訓(xùn)和非在職培訓(xùn)C、正式培訓(xùn)和非正式培訓(xùn)

D、傳統(tǒng)培訓(xùn)和現(xiàn)代培訓(xùn)【參考答案】B10.設(shè)在地廳級行政區(qū)域的法院稱為（）。A、基層法院B、中級法院C、高級法院D、法庭【參考答案】B11.“一兩的遺傳，勝過一噸的教育”是（）的觀點。A、環(huán)境決定論B、遺傳決定論C、教育萬能論D、二因素論【參考答案】B12.聯(lián)合國教科文組織在《教育--財富蘊藏其中》中提出，面向

21世紀(jì)教育的四大支柱是學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活和（

）。A、學(xué)會關(guān)心B、學(xué)會生存C、學(xué)會創(chuàng)造D、學(xué)會交往【參考答案】C13.行政授權(quán)的依據(jù)是（）。A、憲法、法律、法規(guī)B、法律、法規(guī)C、法律、法規(guī)、規(guī)章D、法律、行政法規(guī)【參考答案】B14.1924年第

8屆奧運會在巴黎舉行，主辦者第一次將參加者集中安置在特意建造的木制房屋中，

這就是最早的奧運襯。從

1932年洛杉磯奧運會開始，為各國參賽人員提供奧運村成了一個傳統(tǒng)。從首屆現(xiàn)代奧運會到

20世紀(jì)末，美國是舉辦現(xiàn)代奧運會次數(shù)最多的國家，其中包括

4屆夏季奧運會和

3屆冬季奧運會。20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)，使原擬在

1916年、1940年、1944年舉行的第

6屆、第

12屆和第

13屆奧運會被迫取消。按照古代奧運會舊制，凡因故未能舉行的奧運會也要在運動史上排下序列。對這段話的準(zhǔn)確概括是（

）。A．奧運村B．奧運點滴C．被迫取消奧運會D．舉辦現(xiàn)代奧運會次數(shù)最多的國家【參考答案】B15.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)可能是由于某種需要沒有得到充分的滿足，這種動機(jī)理論屬于（）。A、強(qiáng)化理論B、成就動機(jī)理論C、成敗歸因理論D、需要層次理論【參考答案】D16.學(xué)前時期一般是指（）。A、O～3歲B、O～6

歲C、0～16

歲D、0～18歲【參考答案】B17.“居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士”，這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響?（

）A、環(huán)境B、遺傳C、教育D、社會活動【參考答案】A18.學(xué)習(xí)動機(jī)有高尚與低級之分，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)動機(jī)的（

）。A、作用B、社會意義C、動力來源D、個人的前途【參考答案】B19.下列各項，不屬于通知的特點的一項是（

）。A、應(yīng)用廣泛，使用頻率高B、有一定的權(quán)威性C、受發(fā)文機(jī)關(guān)級別高低的限制D、有明顯的時效性【參考答案】C20.馬克思主義中國化理論成果的精髓是（

）。A、理論聯(lián)系實際B、解放思想C、實事求是D、與時俱進(jìn)【參考答案】C21.《韓非子》說賽馬的妙法，在于“不為最先，不恥最后”。這雖是從我們這樣外行的人看起來，也覺得很有道理。因為假若一開首便拼命奔馳，則馬力易竭。但那第一句是只適用于賽馬的，不幸中國人卻奉為處世金箴了。把“不為最先，不恥最后”作為處世態(tài)度，符合作者看法的一項是（

）。A．對“不為最先，不恥最后”都持肯定態(tài)度B．對“不為最先，不恥最后”都持否定態(tài)度C．對“不為最先”持肯定態(tài)度，對“不恥最后”持否定態(tài)度D．對“不為最先”持否定態(tài)度，對“不恥最后”持肯定態(tài)度【參考答案】D22.在教育史上主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（

）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【參考答案】A23.新課程改革從價值取向上看：從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)，其價值取向出現(xiàn)了哪些變化（

）。①從精英教育走向大眾教育②由學(xué)科知識本位走向?qū)W生發(fā)展本位③由側(cè)重知識層面走向關(guān)注整體素質(zhì)④由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開放、靈活的管理A、①②B、①②③C、②③D、①②③④【參考答案】C24.下列對公務(wù)員的處分的說法中，不準(zhǔn)確的一項是（

）。A、處分種類包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除六種B、處分決定應(yīng)當(dāng)以書面的形式通知公務(wù)員本人C、受處分期間，公務(wù)員不得晉升職務(wù)和級別，不得晉升工資檔次D、警告的受處分期間為六個月【參考答案】C25.各個動作之間干擾消失，銜接連貫、流暢，高度協(xié)調(diào)，多余動作消失是（

）的動作特點。A、操作模仿階段B、操作整合階段C、操作熟練階段D、操作定向階段【參考答案】C26.關(guān)于需要和動機(jī)的表述不正確的是（

）。A、需要是人腦對生理和社會的要求的反映B、動機(jī)是在需要刺激下直接推動人進(jìn)行活動的動力C、需要一旦產(chǎn)生，就轉(zhuǎn)化成為推動人活動的動力D、需要必須有誘因條件才能轉(zhuǎn)化為動機(jī)【參考答案】C27.下列關(guān)于中國歷史上的盛世說法不正確的是（

）。A、西漢盛世是我國歷史上第一個盛世，從文景之治開始，到漢武帝時期達(dá)到頂峰B、開元盛世是唐朝開創(chuàng)的盛世，從貞觀之治開始，到唐玄宗時期達(dá)到頂峰，后因安史之亂爆發(fā)導(dǎo)致唐朝開始走向衰敗，開元盛世也隨之結(jié)束C、永宣盛世是明成祖朱棣統(tǒng)治時期所出現(xiàn)的盛世，對外五征漠北，打出了國威，同時積極與外界溝通。鄭和下西洋的規(guī)模比漢朝的張騫通西域、唐朝的三藏西天取經(jīng)都大很多

D、康乾盛世是指從清朝的康熙二十年到嘉慶元年這一百多年的繁華時期，康乾盛世是中國封建歷史上最后一個盛世，是中國封建社會的回光返照【參考答案】C28.我國現(xiàn)在實行的義務(wù)教育的年限是（）。A、6年B、5

年C、8

年D、9年【參考答案】D29.學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對象是（

）年齡范圍內(nèi)的兒童心理的發(fā)展規(guī)律。A、0～3歲B、O～6歲C、O～12歲D、0～18歲

"/>【參考答案】B30.秦嶺——淮河線是我國（

）。A、干旱地區(qū)與濕潤地區(qū)的界線B、棉花生產(chǎn)區(qū)與非生產(chǎn)區(qū)的界線C、農(nóng)區(qū)與牧區(qū)的界線D、亞熱帶與暖溫帶的界線

【參考答案】D31.操作技能的特點是（

）。A、物質(zhì)性、外顯性、展開性B、觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C、物質(zhì)性、外顯性、簡縮性D、觀念性、內(nèi)潛性、展開性【參考答案】A32.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”描寫的景象位于（

）。A、太湖B、三峽C、四川盆地D、長江三角洲【參考答案】C33.（

）是一種調(diào)節(jié)和控制心智活動的經(jīng)驗，是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動方式。A、認(rèn)識技能B、動作技能C、知識遷移D、思維【參考答案】A34.信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用過程是（

）。A、信息傳播B、人際溝通C、人際吸引D、人際關(guān)系【參考答案】B35.根據(jù)行政處罰法規(guī)定，受委托組織在委托范圍內(nèi)，以（

）名義實施行政處罰。A、自己B、委托行政機(jī)關(guān)C、受委托組織D、委托機(jī)關(guān)和自己共同【參考答案】B36.教師對學(xué)生的熱愛，從內(nèi)容上看，在較低層次上，是指教師對學(xué)生的（

）。A、親近感B、理解感C、尊重感D、期待感【參考答案】A37.在資本主義生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)資料的價值（

）。A、借助抽象勞動而再生產(chǎn)出來B、借助具體勞動轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中去C、能夠發(fā)生價值增值D、隨著生產(chǎn)耗費而逐漸消失【參考答案】B38.體操、游泳、球類等活動涉及的技能類型主要是（

）。A、認(rèn)知技能B、社交技能C、智力技能D、動作技能【參考答案】D39.輔導(dǎo)老師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出的思想、觀念或流露出的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達(dá)出來的會談技術(shù)為（

）。A、鼓勵B、反映C、澄清D、詢問【參考答案】B40.分配學(xué)生座位時，教師最值得關(guān)心的是（

）。A、對課堂紀(jì)律的影響B(tài)、學(xué)生聽課效果C、后進(jìn)生的感受D、人際關(guān)系的影響【參考答案】D41.下列何項不是行政處分（）。A、降職B、降級C、警告D、撤職【參考答案】A42.德育認(rèn)知模式非常注重（

）。A、道德認(rèn)識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A43.（

）板書是指用表格的方式表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的板書方式。它是常見的板書形式，它有整齊、對稱、均勻、清晰、明了之美感。這種板書方式適合于將同類、相似、相關(guān)知識放在一起呈現(xiàn)，具有歸類、比較等作用。A、表格式B、樹狀式C、歸納式D、結(jié)構(gòu)式【參考答案】A44.人的發(fā)展的直接動力是（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、人的主觀能動性【參考答案】D45.向上級機(jī)關(guān)報送材料、物件時所作的簡要報告，是指（

）。A、情況報告B、隨文報告

C、工作報告D、答復(fù)報告【參考答案】B46.目前我國實行的最低生活保障線的標(biāo)準(zhǔn)不一，許多欠發(fā)達(dá)地區(qū)是每人每月

50元或

60元，某地新聞報道中還以“低保水平提高到每月

50元”為題以示政績。各地的物價水平、生活指數(shù)當(dāng)然很不相同，但是，在今日的中國，即便許多發(fā)達(dá)城市的低保線是每月

300多元，低保戶維持生計尚顯困難，那么一個月

50元的艱辛就不難想見。

"/>這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)（

）。A．我國實行的最低生活保障線的標(biāo)準(zhǔn)不一B．一些地方以提高低保水平為政績指標(biāo)C．發(fā)達(dá)地區(qū)的最低生活保障線標(biāo)準(zhǔn)較低D．欠發(fā)達(dá)地區(qū)的最低生活保障線標(biāo)準(zhǔn)較低【參考答案】D47.關(guān)于權(quán)利，下列選項中，正確的說法是（

）。A、法理學(xué)中所研究的權(quán)利，與“法律權(quán)利”是兩個不同范疇B、法律權(quán)利僅指法律規(guī)范中明確規(guī)定的權(quán)利，根據(jù)法律精神和法律原則推定出來的權(quán)利，不屬法律權(quán)利C、法律權(quán)利規(guī)定或隱含在法律規(guī)范中就具有了實際意義D、現(xiàn)代權(quán)利概念強(qiáng)調(diào)利益和自由，而不是規(guī)范或可能【參考答案】D48.對于教師個人工作來說，根本的關(guān)注點是他（她）的（

）。A、工作成績B、工作態(tài)度

C、工作數(shù)量D、工作質(zhì)量【參考答案】D49.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》于（

）開始試行。A、2001年

9月B、1981

年

9

月C、1996

年

9

月D、1998年

9月【參考答案】A50.兒童思維方式的變化發(fā)展，與思維所用工具的變化相聯(lián)系，直觀行動思維所用的工具主要是（

）。A、感知動作B、表象C、判斷D、概念【參考答案】A二、多選題51.具備下列哪些情形的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)出具書面憑證（）。A、行政機(jī)關(guān)受理行政許可申請的B、行政機(jī)關(guān)不受理行政許可申請的

C、行政機(jī)關(guān)在審查行政許可申請時D、申請人的申請符合法定條件、標(biāo)準(zhǔn)的，行政機(jī)關(guān)依法作出準(zhǔn)予行政許可的【參考答案】ABD52.科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，其意是說（）。A、它是物質(zhì)形態(tài)的直接生產(chǎn)力B、它是知識形態(tài)的潛在的生產(chǎn)力C、它是生產(chǎn)力的獨立的要素

D、它是滲透到生產(chǎn)力三要素之中的并能轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力【參考答案】BD53.社會主義民主與法制建設(shè)的關(guān)系是（）。A、二者相輔相成，互相促進(jìn)B、二者相互矛盾，要民主就不能要法制C、民主是法制的前提和基礎(chǔ)D、法制是民主的體現(xiàn)和保障【參考答案】ACD54.行政機(jī)關(guān)實施行政處罰，有（）情形之一的，由上級行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令改正，可以對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其直接責(zé)任人員依法給予行政處分。A、沒有法定的行政處罰依據(jù)的B、擅自改變行政處罰種類、幅度的C、違反法定的行政處罰程序的D、依法拍賣沒收的非法財物的【參考答案】ABC55.關(guān)于法的作用，以下說法中正確的是（

）。A、法的教育作用可以通過對違法行為的制裁來實現(xiàn)B、法的教育作用可以通過對合法行為的鼓勵和保護(hù)來實現(xiàn)C、法的教育作用首先表現(xiàn)為通過法律設(shè)定的行為模式和法律符號向人們灌輸占支配地位的意識形態(tài)，并使人們形成法律習(xí)慣D、法的強(qiáng)制作用是通過制裁違法行為來實現(xiàn)的【參考答案】ABC56.要全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，就要做到（

）。A、轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念B、創(chuàng)新發(fā)展模式C、提高發(fā)展質(zhì)量D、把經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展轉(zhuǎn)到以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的軌道【參考答案】ABCD57.行政許可所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章修改或者廢止，或者準(zhǔn)予行政許可所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化的，為了公共利益的需要，行政機(jī)關(guān)可以作出下列哪些行為？（

）A、依法變更已經(jīng)生效的行政許可B、依法撤回已經(jīng)生效的行政許可C、不改變已經(jīng)生效的行政許可D、注銷已經(jīng)生效的行政許可【參考答案】AB58.元認(rèn)知控制過程包括（

）。A、制定認(rèn)知計劃B、監(jiān)視計劃的執(zhí)行C、對認(rèn)知過程的調(diào)整D、對認(rèn)知過程的修改E、對認(rèn)知過程的反思【參考答案】ABCD59.某行政執(zhí)法機(jī)關(guān)將行政強(qiáng)制執(zhí)行拍賣所得的價款私分，以下處理合乎行政強(qiáng)制法規(guī)定的有（）。A、對該行政部門予以罰款B、對直接負(fù)責(zé)的主管人員予以罰款C、由財政部門追繳該款項D、對直接負(fù)責(zé)的主管人員給予記大過處分【參考答案】CD60.在行政執(zhí)法監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)哪些問題，由行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)關(guān)予以撤銷（）。A、主要事實不清、證據(jù)不足的B、適用法律依據(jù)錯誤的C、超越或者濫用職權(quán)的D、行政執(zhí)法行為明顯不當(dāng)?shù)摹緟⒖即鸢浮緼BCD61.克思說：“社會的物質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段，便同它們一直在其中活動的現(xiàn)存生產(chǎn)關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系（這只是生產(chǎn)關(guān)系的法律用語）。發(fā)生矛盾。于是這些關(guān)系便由生產(chǎn)力的發(fā)展形式變成生產(chǎn)力的桎梏。那時社會革命的時代就到來了。隨著經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變更，全部龐大的上層建筑也或慢或快地發(fā)生變革?！边@一論斷指出，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯正關(guān)系是（）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起生產(chǎn)關(guān)系的變化B、生產(chǎn)力是生產(chǎn)方式的內(nèi)容，生產(chǎn)關(guān)系是生產(chǎn)力的社會形式C、生產(chǎn)力必須在一定生產(chǎn)關(guān)系中存在D、生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力

【參考答案】ABCD62.公務(wù)員的三個必要條件是（）。A、依法履行公職

B、納入行政編制C、國家財政負(fù)擔(dān)工資福利D、國家工作人員【參考答案】ABC63.壟斷統(tǒng)治下競爭的特點（

）。A、競爭的目的是為了獲得高額壟斷利潤B、競爭的手段有政治上的力量C、競爭更為激烈、破壞性更大D、競爭的范圍除經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域外還包括政治、軍事、文化領(lǐng)域【參考答案】ABCD64.意識的本質(zhì)是（

）。A、人腦分泌的特殊物質(zhì)B、人腦的機(jī)能C、人腦的屬性

D、對客觀事物的反映【參考答案】BCD65.《民法總則》規(guī)定，法人應(yīng)當(dāng)有自己的（

）。A、名稱B、財產(chǎn)或者經(jīng)費C、組織機(jī)構(gòu)D、住所【參考答案】ABCD66.打字、彈鋼琴等屬于（

）。A、細(xì)微型操作技能B、連續(xù)型操作技能C、粗放型型操作技能141

D、斷續(xù)性操作技能E、器械型操作技能【參考答案】ADE67.加大行政執(zhí)法力度，嚴(yán)厲查處下列違法案件（）。A、危害安全生產(chǎn)B、危害食品藥品安全C、危害自然資源和環(huán)境保護(hù)D、危害社會治安【參考答案】ABCD68.真理和價值的關(guān)系是（）。A、真理具有相對性，價值沒有相對性B、真理和價值都是人類活動追求的目標(biāo)C、真理本身具有價值，實現(xiàn)價值以把握真理為前提D、實現(xiàn)價值是認(rèn)識真理的動力，認(rèn)識真理促使價值目標(biāo)的實現(xiàn)【參考答案】BCD69.產(chǎn)業(yè)組織政策的目標(biāo)選擇可分為（）。A、促進(jìn)競爭、反壟斷的目標(biāo)B、限制競爭、促進(jìn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)C、限制企業(yè)數(shù)量和規(guī)模經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)D、促進(jìn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)和競爭的目標(biāo)【參考答案】AB70.下列原則中，（

）屬于我國繼承制度的基本原則A、自動保護(hù)原則B、繼承權(quán)男女平等原則C、養(yǎng)老育幼、互濟(jì)互助原則D、互諒互讓、團(tuán)結(jié)和睦原則【參考答案】BCD71.清退保密文件時，不正確的做法是（

）。A、摘錄文件內(nèi)容B、復(fù)制原文C、按原文標(biāo)注密級處理

D、按平件清退【參考答案】ABD72.下列屬于態(tài)度與品德的區(qū)別的有（

）。A、兩者實質(zhì)不同B、兩者所涉及的范圍不同C、價值的內(nèi)化程度不同D、結(jié)構(gòu)不同E、意義不同【參考答案】BC73.根據(jù)行政許可的“禁止限制競爭原則”，下列選項中正確的是（）。A、行政機(jī)關(guān)實施行政許可，不得向申請人提出購買指定商品的要求B、行政機(jī)關(guān)實施行政許可，不得向申請人提出接受有償服務(wù)的要求C、行政機(jī)關(guān)工作人員辦理行政許可，不得索取或者收受申請人的財物D、行政機(jī)關(guān)工作人員辦理行政許可，不得謀取其他利益【參考答案】ABCD74.財政部門不得以任何形式向作出行政處罰決定的行政機(jī)關(guān)返還（）。A、非法財物B、沒收的違法所得C、沒收非法財物的拍賣款項D、罰款【參考答案】ABCD75.較大的市的地方政府規(guī)章的效力低于（）。A、法律B、行政法規(guī)C、上級和本級地方性法規(guī)D、上級政府規(guī)章【參考答案】ABCD76.下列情形中，可以中止執(zhí)行的有（

）。

A、當(dāng)事人履行行政決定確有困難或者暫無履行能力的B、第三人對執(zhí)行標(biāo)的物主張權(quán)利確有理由的C、據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷的D、執(zhí)行可能造成難以彌補(bǔ)的損失，且中止執(zhí)行不損害公共利益的【參考答案】ABD77.下列各項屬于階級產(chǎn)生的基本前提的有（

）。A、由于生產(chǎn)力的發(fā)展出現(xiàn)剩余產(chǎn)品B、社會分工以及隨之而來的產(chǎn)品交換C、投機(jī)商人通過不平等交換賺取錢財D、一些人利用各種手段掠奪他人財產(chǎn)【參考答案】AB78.行政許可的實施和結(jié)果應(yīng)當(dāng)公開，涉及（

）的除外。A、商業(yè)秘密B、國家秘密C、內(nèi)部行政法律文件D、個人隱私【參考答案】ABD79.在蘇聯(lián)教育心理學(xué)的發(fā)展階段中，貢獻(xiàn)較大的有（

）。A、烏申斯基B、魯賓斯坦C、維果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【參考答案】BCE80.有關(guān)哲學(xué)和世界觀關(guān)系的說法，正確的是（）。A、世界觀對世界的看法和觀點，是樸素的、自發(fā)的、未經(jīng)論證的，因而還不是哲學(xué)B、世界觀是哲學(xué)的樸素形態(tài)，哲學(xué)則是世界觀的系統(tǒng)理論C、一個正常的人都會對生活在其中的世界形成某種看法和觀點，具有一定的世界觀，因而也就具備了哲學(xué)思維的實際基礎(chǔ)D、哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問【參考答案】ABCD81.榮辱觀是由（）所決定的。A、世界觀

B、人生觀

C、價值觀

D、道德觀【參考答案】ABC82.在下列選項中，不符合平等尊重要求的是（）。A、根據(jù)員工工齡分配工作B、根據(jù)服務(wù)對象的性別給予不同的服務(wù)C、師徒之間要平等尊重D、取消員工之間的一切差別【參考答案】ABD83.憲法規(guī)定，人民法院依照法律規(guī)定獨立行使審判權(quán)，不受（

）的干涉。A、行政機(jī)關(guān)B、法律監(jiān)督機(jī)關(guān)C、權(quán)力機(jī)關(guān)D、社會團(tuán)體和個人【參考答案】AD84.在臺灣問題上，我們堅決反對以下言行（

）。A、一中一臺B、兩個中國C、一國兩府D、臺灣獨立【參考答案】ABCD85.關(guān)于送達(dá)回證上的簽收，下列說法正確的是（

）。A、當(dāng)事人是法人或者其他組織的，交其收發(fā)部門簽收B、當(dāng)事人是公民，本人又不在的，交其同住的成年家屬簽收C、當(dāng)事人已指定代收人的，交其代收人簽收D、當(dāng)事人拒收的，送達(dá)人可自行在送達(dá)回證上說明情況，也視為送達(dá)【參考答案】ABC86.下列屬于學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練方法的是（

）。A、指導(dǎo)教學(xué)模式B、程序化訓(xùn)練模式C、完形訓(xùn)練模式D、交互式教學(xué)模式E、合作學(xué)習(xí)模式【參考答案】ABCDE87.個人業(yè)主制企業(yè)制度最基本的特征是（）。A、企業(yè)由業(yè)主個人出資粉力B、企業(yè)由業(yè)主個人直接經(jīng)營C、企業(yè)的產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán)一致D、業(yè)主享有企業(yè)的全部經(jīng)營所得

【參考答案】ABCD88.關(guān)于法律規(guī)則，下列選項中正確的說法是（）。A、法律規(guī)則在其所覆蓋的相對有限的事實范圍內(nèi)，可以指導(dǎo)人們的行為B、只要一個具體案件符合某法律規(guī)則設(shè)定的事實狀態(tài)，執(zhí)法人員可直接適用該規(guī)則C、公民依據(jù)法律規(guī)則可以較容易地選擇自己的行為方式D、法律規(guī)則的內(nèi)容相對明確、恒定，其效力較為清楚明確【參考答案】ABCD89.以下可以設(shè)定行政強(qiáng)制措施的法律規(guī)范有（）。A、部門規(guī)章B、法律C、行政法規(guī)D、地方性法規(guī)【參考答案】BCD90.對（

）等暴力犯罪被判處

10年以上有期徒刑的犯罪分子不得假釋。A、累犯B、爆炸C、搶劫D、搶奪【參考答案】ABC91.下列屬于行政處罰的是（

）。A、拘役B、行政拘留C、罰款D、罰金【參考答案】BC92.質(zhì)和屬性的關(guān)系包括（

）。A、屬性是事物質(zhì)的外在表現(xiàn)B、屬性和質(zhì)不具有同一性C、事物的質(zhì)時時刻刻被屬性表現(xiàn)D、屬性是一事物和他事物發(fā)生聯(lián)系時表現(xiàn)出來的質(zhì)【參考答案】AD93.影響課堂管理的主要因素有（

）。A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B、班級的規(guī)模C、班級的性質(zhì)D、對教師的期望E、學(xué)習(xí)方式【參考答案】ABCD94.公民道德建設(shè)的著力點是（）。A、社會公德

B、職業(yè)道德

C、家庭美德

D、個人道德【參考答案】ABC95.依法實施公民特定資格的考試的機(jī)關(guān)或者組織，應(yīng)當(dāng)事先公布資格考試的（）。

A、報名條件B、報考辦法C、考試科目D、考試大綱【參考答案】ABCD96.正確處理對外開放與獨立自主、自力更生的關(guān)系，必須反對兩種錯誤傾向（）。A、閉關(guān)自守，盲目排外的思想B、古為今用，洋為中用的思想C、照搬照抄，崇洋媚外的思想D、維護(hù)國家主權(quán)和民族利益的思想【參考答案】AC97.二元論的錯誤在于（）。A、否認(rèn)世界“物自體”的存在B、堅持物質(zhì)決定精神C、主張世界存在著物質(zhì)和精神兩個本原D、否認(rèn)世界的統(tǒng)一性

【參考答案】CD98.法律監(jiān)督中的社會監(jiān)督主體包括（

）。A、中國共產(chǎn)黨B、社會組織C、人民群眾D、法律職業(yè)【參考答案】ABCD99.某市政府?dāng)M投資一重大項目，在該項目中涉及重大國有資產(chǎn)的處置，在決策過程中下列哪些做法符合法律規(guī)定（

）。A、該決策事項承辦單位對該決策事項進(jìn)行風(fēng)險評估B、該決策事項承辦單位對該決策事項進(jìn)行專家論證并且組織聽證會C、行政首長召集該項目分管領(lǐng)導(dǎo)、項目負(fù)責(zé)人、國資委負(fù)責(zé)人、項目投資人研究決定D、該項目決策方案經(jīng)本級人民政府法制機(jī)構(gòu)合法性審查后交政府常務(wù)會議討論【參考答案】ABD100.在內(nèi)化階段，個體的行為具有（

）。A、自覺性142

B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、堅定性【參考答案】ABE判斷題101.法律關(guān)系就是法律所調(diào)整的社會關(guān)系。（

）【參考答案】正確102.練習(xí)法的優(yōu)點在于，可以有效地發(fā)展學(xué)生的各種技能技巧。（

）【參考答案】正確103.簡答式試題又被稱為論文式試題。（

）【參考答案】錯誤104.是否把提升個人做人的價值與尊嚴(yán)看作教育的目的，這是現(xiàn)代教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一個根本標(biāo)志。（

）【參考答案】正確105.法律行政法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織在法定授權(quán)范圍內(nèi)，以自己的名義實施行政強(qiáng)制，適用本法有關(guān)行政機(jī)關(guān)的規(guī)定。（）【參考答案】正確106.在標(biāo)榜“自由、平等、博愛”的資本主義社會，人們享有平等的受教育權(quán)利和機(jī)會。（）

【參考答案】錯誤107.公民認(rèn)為行政機(jī)關(guān)不依法履行法定職責(zé)的，不能申請行政復(fù)議。（）【參考答案】錯誤108.黨章規(guī)定：我國社會各方面的基層單位只要有黨員三人以上的，都要成立黨的基層組織。（）【參考答案】錯誤109.課程資源的多少及開發(fā)只與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況與學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化程度有關(guān)，大多數(shù)教師感到無教育資源

可開發(fā)，主要原因是當(dāng)?shù)貤l件太差。（）【參考答案】錯誤110.個體身心發(fā)展的階段性，要求教育要做到因材施教。（

）【參考答案】錯誤111.教學(xué)的科學(xué)性是指教學(xué)內(nèi)容要正確地反映客觀世界及其運動規(guī)律，教給學(xué)生科學(xué)知識。（）【參考答案】錯誤112.教師課堂觀察進(jìn)行掃視的目的在于觀察和交流。（

）【參考答案】錯誤113.班級具有滿足學(xué)生要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、校正學(xué)生行為等功能。（

）【參考答案】正確114.新時期繼承中國傳統(tǒng)教育思想已經(jīng)沒有必要了。（

）【參考答案】錯誤115.學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是教學(xué)。（

）【參考答案】正確116.教育目的是一切教育的出發(fā)點，也是教育活動的歸宿。（）【參考答案】正確117.教育目的受社會政治經(jīng)濟(jì)制度的制約，因此不受生產(chǎn)力的制約。（）【參考答案】錯誤118.主張“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”的教育家是孟子。（

）【參考答案】錯誤119.學(xué)生認(rèn)識的特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識。（

）【參考答案】正確120.教師是教育者，教師職業(yè)是促進(jìn)個體社會化的職業(yè)。（

）【參考答案】正確121.課程研究與教學(xué)研究同樣重要。課程論側(cè)重研究教什么，教學(xué)論側(cè)重研究“如何教”。（

）【參考答案】正確122.現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，從某種意義上說，教師的教就是為了不教。（

）【參考答案】正確123.民族區(qū)域自治制度不屬于專屬立法權(quán)范圍。（）【參考答案】錯誤124.拓展型課程常常以選修的形式出現(xiàn)，比起基礎(chǔ)型課程來有較大的靈活性。（

）【參考答案】正確125.學(xué)生的家境貧寒，家長可允許學(xué)生輟學(xué)，這并不違法。（

）【參考答案】錯誤126.行政機(jī)關(guān)