教育工作總結(jié)

教育工作總結(jié)X年是我鎮(zhèn)教育事業(yè)欣欣向榮的一年，也是我鎮(zhèn)教育發(fā)展史上再一次取得優(yōu)異成績的一年。一年來，在縣教育主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，全鎮(zhèn)教育工作者在平凡的工作崗位上勤奮進取，務實拼搏，以辦群眾滿意教育為目標，以提高教育質(zhì)量為核心，各項工作穩(wěn)步推進，取得了顯著成績，較好的實現(xiàn)了我鎮(zhèn)年度教育工作目標，贏得了社會滿意、人民滿意。歸納起來，主要取得了以下八個方面的成績：（一） 落實“規(guī)定”嚴守“規(guī)范”，干部隊伍建設進一步加強。為認真落實中央“八項規(guī)定”、習近平總書記“三嚴三實"以及“兩學一做“、履職盡責等有關加強紀律建設的要求，鎮(zhèn)中心學校高度重視，號召全鎮(zhèn)黨員干部全面領會精神，大力開展“兩學一做“主題教育和“我以單位為榮，單位以我為榮“系列活動，抓出了好常態(tài)。一是加強了學習型學校建設。要求全體教育工作者在在政治上講忠誠，在作風上講務實，在組織上講服從，在行動上講紀律。認真查找單位和教職工個人在轉(zhuǎn)變工作作風等方面執(zhí)行相關規(guī)定存在傾向和行為表現(xiàn)問題，通過采取問卷調(diào)查、邀請學生、家長及“兩代表一委員“座談，廣泛征求意見和建議，加強整改落實到位。二是嚴肅了工作紀律。全鎮(zhèn)中心小學以上的學校都設立了去向報告牌，從校領導做起嚴格遵守考勤、請銷假、值班等一系列制度。在工作接待上，嚴格杜絕了陪玩陪喝陪玩現(xiàn)象出現(xiàn)，接待就餐全部設在中心學校單位食堂。三是推進了干部作風的轉(zhuǎn)變。中心學校成員包聯(lián)學校，各學校領導班子成員師德師風上包聯(lián)教師，教育教學上包聯(lián)年級和學科。各學校堅持開好“例會“和“生活會“，架起干群連心橋，促使了每個職工天天都以飽滿的熱情，旺盛的斗志投入工作之中，調(diào)動了全體教職工工作的積極性，增強學校的親和力。隨著各項主題活動的全面開展，廣泛聽取群眾意見，認真落實整改，達到了作風有大改進、工作有大起色效果，強化了教育為民理念、公仆意識和奉獻精神，整個X教育充分展示出廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風范。（二） 辦學條件明顯改善，全鎮(zhèn)教育發(fā)展步伐進一步加快。我鎮(zhèn)在義務教育均衡發(fā)展工作中緊緊抓住了“發(fā)展〃和“均衡〃兩個重心，做到內(nèi)涵與外延并重，優(yōu)質(zhì)與均衡并行，整體質(zhì)量提升與局部突破并進。大力改善辦學條件，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展。一是多方籌資，本學條件得到改善。X政府投資30余萬元改建X鎮(zhèn)中心幼兒園場地；X小學向財政局爭取到資金10萬元硬化學校生活區(qū)場地，改建懸浮式地板籃球場；X村委會投資近15萬元更換X小學宿舍樓門窗，改建圍墻70米；全鎮(zhèn)學校共投資近20萬元，做樓頂防水工程。同時，各校因地制宜進行綠化美化，精巧布置校園文化，完善設施設備，校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，有品位、有內(nèi)涵。二是各校功能室建設、管理、使用到位，學生學習條件大幅提升。各學校先后建起了實驗室、體育器材保管室、計算機室、音樂室、美術室、舞蹈室、圖書保管室、閱覽室、衛(wèi)生室、心、理咨詢室等，并配備了比較完備的器材。為實驗教學和學生藝術發(fā)展、素質(zhì)提高創(chuàng)造了很好的條件。各學校重視功能室的管理和使用，做到按要求按課表使用，廣泛開展課外興趣小組，活動記載詳細，檔案完整。在信息化高速發(fā)展的今天，我鎮(zhèn)信息技術從硬件到軟件建設都走在全縣全列。三是合理配置師資資源，鎮(zhèn)內(nèi)教育均衡發(fā)展。根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合乂實際，上一學年教師交流、師資配置合理。據(jù)統(tǒng)計，上一學年我鎮(zhèn)教師城鄉(xiāng)交流8人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)間交流4人，鎮(zhèn)內(nèi)交流11人，新分配16人；本學年城鄉(xiāng)交流6人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)間交流3人，鎮(zhèn)內(nèi)交流14人，新分配7人。大多數(shù)學校補充進了青年教師，各學?；拘纬闪死现星嘟Y(jié)合，男女教師搭配合理的教師隊伍，改變了以往邊遠村校只有年老教師，沒有年青教師，沒有女教師的狀況。（三）師生合作全員育人，自主教育改革成效進一步擴大。全鎮(zhèn)學校積極響應教育局號召，推進全員育人導師制，落實師生成長共同體建設，努力把自主教育的內(nèi)容與形式、德育與智育、管理與評價高度統(tǒng)一起來，促進學生健康成長，促進教師專業(yè)發(fā)展。一是領導重視，形成齊抓共管。各學校成立以校長為組長、分管校長為副組長、班子成員加班主任為成員的領導小組。校長親自抓、分管校長具體抓，各成員責任明確，各司其職。每周更新了各班的“周評榜”、校園的“月評榜”、并把相關制度張榜公布、統(tǒng)一印制了班級周記分冊等，營造了良好的氛圍。二是定期檢查，督察運行結(jié)果。各校經(jīng)常召開班子會、班主任會、全體教師會、學生會，檢查了解開展情況，對師生成長共同體的推進工作按照方案嚴格考評，對成長周志的填寫、記分本的使用、班級周評榜及學校月評榜的產(chǎn)生及使用等方面進行全方位檢查考評，確保全體師生員工對此項工作入腦入心，落到實處。做到學生一周一填，教師一周一批，學校一周一查。檢查時重點關注記分本的使用、周評榜的及時更新；同時采用問卷調(diào)查的方法了解教師上課的使用情況，結(jié)果記入年度考核。三是定期開展評比，形成爭先恐后的勢頭。每周五各班按照慣例如期召開師生成長共同體主題班會，班會由本周的值周班長主持，通報共同體的排名情況，組織全班學生評選優(yōu)秀共同體和進步共同體，以及優(yōu)秀個人和進步個人。四是加大宣傳力度，張揚風采形象。充分發(fā)揮一周評比效應，將班級評比結(jié)果即時填充在班級公示欄內(nèi)，學校根據(jù)各班評比情況在全校公示，每學期學校舉辦師生成長共同體成果展，評選表彰優(yōu)勝共同體、進步共同體、優(yōu)秀個人、進步個人、優(yōu)秀導師、優(yōu)秀評語等，展示師生良好形象。我鎮(zhèn)的師生成長共同體建設抓的早、抓的實，制度齊全，措施得力，檢查嚴格，效果明顯，提升了全鎮(zhèn)自主教育改革成果，引起了馬安、六郎、觀音等許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校關注、考察、交流、學習。（四）把握中心強化措施，中小學教學質(zhì)量進一步提升。各學校堅持以教學工作為中心，唱響教學改革主旋律，落實教學過程精細化管理，強力推進師生成長共同體建設和“互聯(lián)網(wǎng)+自主教育”課堂流程，教學手段和學習方式不斷改進，課堂教學效果明顯。過去的一年我鎮(zhèn)的教學工作緊鑼密鼓、亮點紛呈，取得的成績有目共睹、可圈可點。在全縣第一輪教學視導綜合評估中，小學獲得第三名，初中獲得第四名，我鎮(zhèn)中小學雙雙被縣政府教育督導室、縣教育局授予全縣第一輪教學綜合視導評估先進單位，并在全縣教學綜合評估總結(jié)表彰會上做經(jīng)驗交流。從今年我鎮(zhèn)中小學學業(yè)水平考試情況看，再一次取得了較好的成績。中考上縣中以上學校分數(shù)線人數(shù)達到92人，中職招生工作也超額完成任務，中考綜合評估獲得三等獎，順利實現(xiàn)年初制定的目標。生物、體育、思品、歷史等學科中考成績在全縣名列前茅。七、八年級期末考試綜合成績分別取得了全縣第四和第三的好成績。小學六年級全縣統(tǒng)考成績進步明顯，抽考的三年級數(shù)學、四年級語文也分別取得了全縣第四和第五的好成績。小學質(zhì)量綜合評估獲得全縣第七名。這些成績的取得，是與X教育持之以恒堅持“自主教育”課改分不開的，彰顯出我鎮(zhèn)辦大教育，走內(nèi)涵發(fā)展的辦學理念。一是集體備課，凝集團體智慧。今年春季開學后，鎮(zhèn)中心學校在全鎮(zhèn)小學六年級啟動了“互聯(lián)網(wǎng)+五步式”的聯(lián)校網(wǎng)絡集體備課新模式。實現(xiàn)了鎮(zhèn)內(nèi)教學資源的共享，打破了學校和地域的限制，推進了全鎮(zhèn)學科間教學思路、方法的交流、探討與融合，凝集了同一年級同一學科所有教師的集體智慧，促進了教學質(zhì)量的提高。鎮(zhèn)中學長期堅持教研活動日和集體備課、案前審簽以及教學常規(guī)周查通報制，有效提高了備課質(zhì)量，促進了教師的專業(yè)成長。二是干部帶頭眾志成城抓課改。全鎮(zhèn)中小學校長全部代課，深入課堂一線，帶頭參與“互聯(lián)網(wǎng)+自主教育”改革和師生成長共同體建設。以校為單位開辦教師業(yè)務論壇，讓每一位教師亮出自己的觀點，相互借鑒學習。各校扎實開展課內(nèi)比教學活動，落實備課、上課、評分、研討各個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了“人人參與抓課改，個個能力大提升”的目標。鎮(zhèn)中學對教師實行分層管理，理解調(diào)動中年教師，關心愛護老年教師，培養(yǎng)鍛煉青年教師，人際關系和諧，工作干勁十足，學校呈現(xiàn)出一派繁榮祥和的景象。三是教研常態(tài)化，提質(zhì)增效。一年來，鎮(zhèn)中心學校先后組織開展了師生成長共同體建設現(xiàn)場推進會、X年教學工作專題會、質(zhì)量監(jiān)測分析暨“一深化兩提升”工作推進會、青年教師業(yè)務論壇暨自主教育改革培訓會、X年教學質(zhì)量總結(jié)暨德育工作推進會等大型活動，有力的推進了全鎮(zhèn)教學工作的改革發(fā)展。鎮(zhèn)中學，各中心小學都成立了學科教研組，規(guī)定了各組教研活動日，集中研討教學中的疑難和困惑，尋找解決問題的途徑，很大程度上促進了教學質(zhì)量的提高。四是實行家校共育，合作共贏。各校都成立了家長委員會，定期召開家長會，舉行家長開放日活動，邀請家長進校園、進課堂、進宿舍、進餐廳，實行家長監(jiān)考、家長評教、家長助教等舉措，讓家長了解學校、理解學校、支持學校，配合學校一起教育孩子、提高質(zhì)量，取得了明顯的效果。今年10月，全縣德育工作現(xiàn)場會在我鎮(zhèn)九年一貫制學校隆重召開，為全縣德育工作提供了很好的樣板。五是開展活動，激發(fā)興趣。鎮(zhèn)中學開展的生物、地理、歷史等學科知識競賽及演講比賽、讀書競賽等活動極大的調(diào)動了學生的積極性，在活動中掌握知識和技能。二小每個教研組每學期都舉行了形式多樣的活動，如趣味燈謎會、語文賽詩會、親子運動會、學生足球賽等，培養(yǎng)了學生能力，發(fā)揮了學生特長，增強了家校聯(lián)系。其他學校的讀書活動、書畫競賽、作文評比等活動也激發(fā)了學生的興趣，增長了知識。（五）以人為本規(guī)范管理，教師隊伍活力進一步增強。教師隊伍整體素質(zhì)不僅影響到隊伍中每個人的前途和命運，也關系到全鎮(zhèn)教育發(fā)展的成敗。一學年來，X鎮(zhèn)為教師負責，為X教育負責，加強了教師隊伍的管理，培養(yǎng)了一支勤奮務實、踏實肯干、作風優(yōu)良的教師隊伍。一是選拔任用了一批學校管理干部。從全鎮(zhèn)教師中選拔了一批優(yōu)秀青年教師擔任各學校的部分管理崗位，其中3人已進入領導崗位歷練。為各學校組建了有活力、有能力、有戰(zhàn)斗力的管理隊伍。二是引導培養(yǎng)了一批青年教師。去年秋季，新分配到我鎮(zhèn)的教師有16人，他們雖然學歷高，理論知識豐富，但初上講臺，缺少實踐和經(jīng)驗。為了讓這一批青年教師快速成長，盡早融入到乂自主教育大潮中，鎮(zhèn)中心學校在上學期召開了全鎮(zhèn)近兩年上崗的新教師參加的青年教師業(yè)務論壇暨自主教育培訓會，對新教師進行自主教育課改理論系統(tǒng)講解，引導新教師所在的學校又采取師徒結(jié)對、見面課、達標課、賽課等多種途徑跟蹤培養(yǎng)；下學期，又舉行了21名新聘小學教師參加的為期三天教學比武活動，通過備課、講課、說課、評課、議課等環(huán)節(jié)，在交流中虛心學習，在研討中共同提升。短短一年時間這批新教師快速成長起來，其中近半數(shù)的新教師已成為X教師隊伍中的新秀，本學年有7名青年教師參加了全縣優(yōu)質(zhì)課競賽并獲得一等獎。三是涌現(xiàn)了一批師德優(yōu)秀的先進典型。有四對教師夫妻，思想上不甘落后，工作中比翼雙飛，無論是班級管理，還是學科教學，都是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，都取到了可喜的成績，得到了學生、家長和同事的認可。槐樹小學教師團隊扎實山區(qū)，安貧樂教，團結(jié)協(xié)作，無私奉獻，教師隊伍和師生成長共同體建設等工作成績顯著。一學年來，通過師德教育、典型引領、業(yè)務培訓、外出考察、分月考核等多種途徑加強教師師德建設，全鎮(zhèn)各校涌現(xiàn)出一批兢兢業(yè)業(yè)、勤奮務實、真抓實干，愿干事、能干事的學校干部和老師。其中，有13人獲得了市、縣表彰。正是我鎮(zhèn)有一大批肯于吃苦、樂于奉獻、愛崗敬業(yè)、為人師表的教師，才不斷傳遞著X教育的正能量。（六）多措并舉齊抓共管，校園安全管理進一步規(guī)范。一年來，我鎮(zhèn)中、小學、幼兒園時刻繃緊安全弦，建立了學校安全管理的長效機制，突出了安全過程管理，落實了各種安全防范工作，實現(xiàn)了全鎮(zhèn)零安全責任事故的目標。一是落實了安全工作責任制。學年初，中心學校與各中小學（幼兒園）校長（園長）簽訂了安全工作責任書，各校又與教職員工層層簽訂責任書，明確了每名教職員工的一崗雙責及安全工作責任制和責任追究制，校長負總責，做到了安全工作，分工明確，責任到人，事事有人管，時時有人管。二是注重了“三防”建設。各校配備了安保主任主抓學校安全工作，配備了專職保安，負責各種安全事務的落實。為了讓各校安保人員能夠熟悉校園安保技能，鎮(zhèn)中心學校聯(lián)系公安干警對全鎮(zhèn)安保工作人員進行了為期1天的集中培訓，切實提高了校園安保人員的安全防范意識，提升了校園安保人員處置各類突發(fā)事件的能力。同時全鎮(zhèn)學校新裝或加裝了高清電子監(jiān)控探頭，并與縣教育局指揮中心連網(wǎng)，做到了校園監(jiān)控全覆蓋，任何一個安全隱患都處于監(jiān)視范圍內(nèi)，其中鎮(zhèn)中學、中心、小學、幼兒園還安裝了紅外線入侵報警裝置，為校園安全提供了保證。三是精細了安全過程管理。各學校加強了安全各重點領域的過程管理，確保了師生在校的安全。大門管理嚴格落實了外來人員和車輛盤查登記及學生請銷假制度，就餐管理實行了食品采購、入庫、出庫、加工、出鍋、試餐、配餐、留樣8道安全關，晚休管理落實了點名、陪寢、查寢等措施，上放學一律家長接送，學生的安全時時、處處有人跟蹤，有人管理。四是落實了安全教育經(jīng)?；?。每周落實生命安全教育和心理健康教育課，做到了有課時、有教師、有教案、有作業(yè)。每天由值周教師根據(jù)實際情形開展全校性安全教育。每次放學各班必須對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識和自護自救能力。五是執(zhí)行了安全檢查制度。各學校以班級為單位天天對所轄區(qū)域進行安全自查整改，學校每周一次自查整改，鎮(zhèn)中心學校聯(lián)系鎮(zhèn)綜治、公安、衛(wèi)生、食藥等相關部門，每月對學校逐一檢查，消除安全隱患，確保師生的安全。同時，加強學生路隊管理，配合公安交警部門檢查制止農(nóng)用車違規(guī)搭載學生現(xiàn)象，實行鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小、二小三校聯(lián)合巡河制度，有效預防了交通和溺水事故的發(fā)生，起到了很好的效果。九年一貫制學校安保主任趙少軍、槐樹小學安保主任桂香勇等同志工作大膽創(chuàng)新，注重制度建設，一崗雙責責任明確，狠抓過程管理、痕跡化管理，校園安全和諧，檔案完整規(guī)范，受到上級領導和社會各界好評。一年來，全鎮(zhèn)學校沒有發(fā)生一起學生安全責任事故，我鎮(zhèn)安全管理的很多做法受到了安全管理部門和教育行政部門的稱贊。在暑期舉行的全縣安保主任培訓會上，中心學校熊興林同志向參訓人員客觀生動的交流了我鎮(zhèn)學校安全管理經(jīng)驗。（七）種養(yǎng)齊動管育結(jié)合，后勤服務水平進一步提高。一直以來，我鎮(zhèn)各校在后勤管理上始終堅持以人為本，以服務為宗旨。不斷提高后勤服務質(zhì)量，完善后勤服務體系。在落實營養(yǎng)改善計劃的同時，各校還千方百計開源節(jié)流，降低師生伙食成本，讓利于師生。特別是第二小學，建起的種養(yǎng)兩個基地，本年度實現(xiàn)了養(yǎng)殖、種植雙豐收。副校長柯賢青天天起早貪黑，不計得失，一年四季忙于食堂、基地，雖年過半百卻熱情不減，甘心情愿為師生服務。在住宿條件方面