新疆博爾塔拉蒙古自治州第五師高級中學2018-2019學年高二歷史上學期期中試題

PAGE27-新疆博爾塔拉蒙古自治州第五師高級中學2018-2019學年高二歷史上學期期中試題一選擇題（35*2=70分）1．德國外長皮洛夫1899年12月在議會演說：“……我們不愿阻撓任何人，但我們也不允許任何人妨礙我們的道路。我們不愿意消極地站在一邊，而讓別人分割世界?！睆牟牧现锌梢钥闯龅聡鴶U軍備戰(zhàn)、組建軍事集團的根本目的是A．幫助歐洲大陸弱小國家對抗英國霸權B．維護歐洲大陸的和平與穩(wěn)定C．重新瓜分世界殖民地D．同英國爭奪霸主寶座2．1921～1922年帝國主義國家為了調整在遠東和太平洋地區(qū)的關系召開了一次國際會議，這次會議對中國的最大影響是A．日本獲得了德國在山東的權利B．日本將山東主權歸還給了中國C．日本獨霸中國的局面被打破D．使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面3．“我知道，今天人們很不愿意回憶那一次會議，在那次會議中張伯倫和達拉第等自投羅網，向希特勒和墨索里尼投降?！鼻鸺獱栠@樣說的理由是因為“那一次會議”A．承認了德國吞并整個捷克斯洛伐克的現實B．使建立歐洲集體安全體系的努力最終破產C．使德國法西斯得到了“向西進軍”的鼓勵D．使德軍擺脫了東西兩線同時作戰(zhàn)的困境4．在歷史上經常會發(fā)生為人做嫁衣的事情。美國是國際聯(lián)盟的積極倡導者和組建者，但國聯(lián)成立后卻被英、法兩國操縱，成為其維護凡爾賽體系的工具。這種情況說明A．美國無意參加和操縱國際聯(lián)盟B．英、法的經濟實力都比美國強大C．美國的綜合國力還不足以稱霸世界D．美國對外政策的重心在拉丁美洲5．“每個國家突然之間有了要使自己強大的感情，但都忘記了別的國家也會有同樣的情緒；每個國家都想得到更多的財富，每個國家都想從別國得到點什么”。由此而發(fā)動的戰(zhàn)爭指的是A．中日甲午戰(zhàn)爭B．克里米亞戰(zhàn)爭C．第一次世界大戰(zhàn)D．第二次世界大戰(zhàn)6．丘吉爾在他的《二戰(zhàn)回憶錄》中說：“第二次世界大戰(zhàn)的悲劇本來是很容易避免的，善良的軟弱強化了邪惡的刻毒”。丘吉爾這句話的意思是A．第二次世界大戰(zhàn)沒有必然性B．第二次世界大戰(zhàn)的發(fā)生綏靖政策有重大責任C．捷克斯洛伐克的軟弱助長了希特勒的野心D．第二次世界大戰(zhàn)的罪魁是法西斯7．美國人布熱津斯基在談到美蘇對抗時說：“蘇聯(lián)的軍事力量，以及它在西方人中間引起的恐懼，長期地模糊了這兩個爭奪者之間根本的不對稱性。"這種"不對稱性"主要表現在A．意識形態(tài)的不同B．經濟水平的差距C．軍事力量的失衡D．國家利益的沖突8．2017年8月5日，兩名中國游客在位于柏林的德國議會大廈前用智能手機互相拍照，并在拍照時擺出了納粹舉手禮。巡邏的保安發(fā)現他們的舉動后，隨即通知警方。巡警隨即根據德國刑法典中的“使用違憲組織標志罪”，逮捕了這兩名中國游客。兩名中國游客被捕的根本原因是A．中國與德國的關系日趨緊張B．中國是反法西斯同盟的國家C．行納粹舉手禮違背德國憲法D．納粹標志代表蔑視人權與壓迫9．1955年3月，丘吉爾在對眾議院的一次演講中指出，新式武器除改變戰(zhàn)爭外，還改變了國際關系。他斷言，“通過一個極具諷刺意味的過程，我們完全有可能達到這樣一個歷史階段：安全成為恐怖的健壯的孩子?！鼻鸺獱栍^點的核心是核均勢使世界相對和平B．應該盡力緩和美蘇關系C．核武器使美蘇對抗升級D．英國應大力發(fā)展核武器10．“衛(wèi)鞅欲變法，秦人不悅”，“惠王車裂之，而秦人不憐”。秦人對商鞅變法如此態(tài)度的主要原因是商鞅變法A．損害了秦國大多數人的利益B．遭到秦國貴族的激烈反對C．刑罰過于嚴酷，人們深受其害D．使各個階層受到很大沖擊11．（題文）商鞅改革和梭倫改革都發(fā)生在人類的“軸心時代”，兩次改革的目標和內容都有著本質區(qū)別，這就決定了其在制度法理、公民資格、政治參與等方面存在著根本差異。這兩次改革A．確立了東西方政治傳統(tǒng)的基調B．對于貴族特權的態(tài)度截然相反C．都縮小了政治參與群體的規(guī)模D．差異源于兩人思想意識的差別12．據《魏書》記載，北魏從立國到孝文帝時的二十余年中“爵無祿”，484年，孝文帝規(guī)定“戶增調三匹、谷二斛九斗，以為官司之祿”。還規(guī)定“祿行之后，贓滿一匹者死”。孝文帝此舉的主要目的是A．規(guī)范賦稅制度B．推行漢化政策C．加強集權D．整頓吏治13．《魏書?食貨志》載：“初，百姓咸以為不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，計省昔十有余倍。于是海內安之。”材料中的“事”是指北魏政府A．遷都洛陽 B．整頓吏治 C．推行均田制 D．革除舊俗14．“定居下來的征服者所采納的社會制度形式，應當適應于他們所面臨的生產力發(fā)展水平，如果起初沒有這種適應，那么社會制度形式就應當按照生產力而發(fā)生變化?！瘪R克思、恩格斯在《德意志意識形態(tài)》中的這一觀點最能體現在以下哪項史實中A．秦商鞅變法 B．漢文景之治C．王安石變法 D．孝文帝改革15．春秋時期，秦穆公久聞百里奚賢名，以五張羊皮將他贖回，解除其奴隸身份，并拜為上大夫。百里奚輔佐穆公內修國政、外圖霸業(yè)，使秦異軍突起。由此可見當時秦國A．等級觀念逐漸消亡B．貴族政治出現松動C．踐行儒家用人之道D．軍功爵制遭到破壞16．范仲淹在杭州任職時，正逢大饑。他號召富人興造土木工程，開展宴游活動。官府也翻新糧倉吏舍，日役千人。兩浙唯杭州晏然，民不流徙。下列對范仲淹施政措施的正確認識是A．招民為役以賑饑民B．不恤荒政傷耗民力C．鼓勵消費刺激生產D．宴游興造靡費財政17．王安石曾寫詩道：“自古驅民在信誠，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商君能令政必行?！痹娭锌隙ǖ氖茿．物質獎勵是商鞅推行新法的重要手段B．取信于民是商鞅新法得以實施的重要原因C．獎勵軍功是提高軍隊戰(zhàn)斗力的重要舉措D．獎勵耕織是促進農業(yè)發(fā)展的主要因素18．《史記·商君列傳》載：“商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術，挾持浮說，非其質矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏將卬，不師趙良之言，亦足發(fā)明商君之少恩矣?！毕铝袑ι鲜霾牧系脑u價，不正確的是A．從個人品行的視角評價，有失偏頗B．以主觀情感評價，忽視對實效的考察C．從生平事跡評價，基本上符合史實D．立足于道德評價，有明顯的主觀性19．孝文帝曰：“今恂（即太子）欲違父背尊，跨據恒朔（今山西大同，內蒙古河套一帶）……此小兒今日不滅，乃是國家之大禍……”乃廢為庶人。在此反映北魏孝文帝A．入主中原的愿望B．實行漢化政策C．改革的堅強決心D．廢除宗法制的決心20．從王安石變法力圖改革科舉考試的內容，廢除以華而不實的詩賦辭章取士的舊制，改行參加經義策論的考試，可以看出王安石變法A.根除了“恩蔭”選官的弊端B.否定科舉制度C.選拔人才更注重實用性D.主要是解決財政問題21．公元485年，孝文帝頒布均田制，規(guī)定男子十五歲以上，受露田四十畝，桑田二十畝；女子受露田二十畝；年滿七十歲，還田于官；……土地不準買賣；奴婢授田數量和辦法同農民相同。據此可知均田制的推行A．提高了奴隸的經濟地位B．消滅了地主土地所有制C．確立了新的土地國有制D．有利于促進農業(yè)的發(fā)展22．據統(tǒng)計，在商鞅變法時期，秦國百姓一年收入的80%以上都要用于繳納國家的各類賦稅，這一比例遠遠高于當時東方六國。對此理解正確的是A．秦國建立起了強大的中央集權機構B．秦國的濫用苛政導致了自身的落后C．東方六國普遍奉行儒家仁政思想D．東方六國的經濟發(fā)展程度不及秦國23．戰(zhàn)國初年，魏文侯即位后，任用李悝為相，推行變法。李悝的變法主張“食有勞而祿有功”，據此我們可以推斷李悝變法A．從法律上確認了封建土地私有制B．使魏國成為戰(zhàn)國時代最強大的諸侯國C．為新興地主階級掌權創(chuàng)造了條件D．對其他諸侯國的變法起到了促進作用24．王安石在《上仁宗皇帝言事書》中說：當時的社會危機在于“因天下之力以生天下之財，取天下之財以供天下之費。自古治世，未嘗以不足為天下之公患也，患在治財無其道耳”。以下觀點與王安石此論無關的是A．提出改革國家經濟制度的思想B．主張國家財政同社會生產緊密聯(lián)系C．認為財政困難的原因是治財無道D．認為增加財政收入是拯救危機的關鍵25．戰(zhàn)國時期，隨著秦對外征戰(zhàn)取得一系列軍事勝利，東方六國驚呼“夫秦，虎狼之國”也，使秦國成為虎狼之國的根本原因是A．商鞅變法增強了秦國的實力B．秦國軍隊的戰(zhàn)斗力不斷提高C．秦國的封建經濟發(fā)展較快D．秦國的舊制度被根本廢除26．“在20世紀末提及王安石，我們只更感到驚異：在我們之前900年，中國即企圖以金融管制的辦法操縱國事，其范圍與深度不曾在當時世界里任何其他地方提出?！薄耙越鹑诠苤频霓k法操縱國事”指的是王安石實行的。A．青苗法B．募役法C．保甲法D．市易法27．免役祛是王安石變法的重要措施。具體內容是政府向應服役的人戶而不愿服役的人戶，按貧富等第收取免役錢，政府再用收取的錢雇人服役。這項措施實施的前提是A．農村的自耕農隊伍穩(wěn)定B．城市市民隊伍的人數壯大C．商品貨幣關系比較發(fā)達D．放棄以前的重農抑商政策28．商鞅在被人誣告后，攜家人倉皇出逃至秦國邊境的關口，想找個旅店投宿，遭到拒絕。商鞅悵然嘆曰：“嗟呼！為法之弊，一至此哉！”商鞅變法中與之有關的是A．推行縣制B．法律嚴酷C．獎勵軍功D．焚燒詩書29．有一次司馬光批評王安石“不過頭會箕斂，以盡民財；民皆為盜，非國之?！保醢彩瘩g道：“善理財者，不加賦而上用足?！彼抉R光回擊道：“天下安有此理？天地所生財貨百物，止有此數，不在民，則在官。”兩人爭論問題的實質是A．如何解決國庫空虛的問題B．藏富于國還是于民的問題C．財富是否均調分配的問題D．是否苛法重稅于民的問題30．比較商鞅變法和王安石變法的措施，我們會發(fā)現二者有許多相似的地方。以下是關于二者相同點的表述，其中不恰當的是A．都注重破格使用人才B．都重視農業(yè)生產C．均加強對人民的控制D．都改變了舊的土地制度31．王安石“天變不足懼，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神，是他決心變法的寫照。對此理解全面的是A．認為天象與變法毫無關系，不必害怕B．認為人們有各種議論是正常的，不能聽信流言蜚語C．傳統(tǒng)的習慣和法制中不合時宜的部分需進行改革D．體現出王安石面對錯綜復雜的形勢，銳意改革，堅持變法的精神和敢于斗爭的勇氣32．公元997年，宋廷歲收2200多萬緡，收支相抵還剩大半；半個多世紀后，政府財政收入已經高達11000多萬緡，收支卻虧損1500多萬緡。這種情況的出現是A．司馬光反對王安石變法的理由B．因為土地兼并嚴重，政府收人變少C．王安石實行變法的重要背景D．王安石變法措施不當的結果33．《商君書·畫策》中說：秦國之民遇有戰(zhàn)事，“父遺其子，兄遺其弟，妻遺其夫，皆曰：‘不得無返?！且匀娭姡瑥牧钊缌?，死而不旋踵”。這反映出秦國A．功利思想盛行B．親情淡漠C．公民意識濃厚D．軍紀嚴明34．對于宋朝的評價，以錢穆為代表的我國學者大多冠以“積貧積弱”的定位，而以日本學者內藤湖南為代表的國外學者卻給以“商業(yè)革命”等較高的評價。這說明A．國內外對于宋朝的研究還未達成共識B．囿于史料的缺失制約了對宋朝的研究C．國內的定位體現出史學研究的務實性D．問題研究視角影響對同一事物的認識35．秦簡出現的單行法規(guī)名稱已達三十多種，史載李悝著《法經》六篇，“商鞅受之，入相于秦”。秦律所載的法律條文數量之多、內容之豐，也是前所未見。由此可知秦國立法A．善于借鑒別國的法規(guī)B．內容繁雜不利于使用C．已經形成了完整體系D．以經濟為其立法核心二、非選擇題（30分）36．閱讀下列材料：(10分)材料一1914～1918年，帝國主義國家兩大軍事集團——同盟國和協(xié)約國之間為重新瓜分世界，爭奪勢力范圍進行了首次世界規(guī)模的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)火燃遍歐洲大陸，延及非洲和亞洲，大西洋的北海海域、地中海和太平洋的南部海域都曾發(fā)生激烈的海戰(zhàn)，先后卷入這場戰(zhàn)爭的有33個國家，人口在15億以上。——《全球通史》材料二一戰(zhàn)造成損失一覽表死亡人數受傷人數經濟損失1000萬人2000萬人3400多億美元材料三“而最糟糕的是……我們普遍都有的樂觀主義欺騙了我們，因為每個國家都相信別的國家將在最后一分鐘被嚇退?！瓚?zhàn)爭的影子蔓延過我們那全部的時代，不會再從我們這里消失；戰(zhàn)爭的影子籠罩著我們日日夜夜的每一個念頭?！薄耐瘛蹲蛉盏氖澜纭粋€歐洲人的回憶》請回答：(1)根據材料并結合所學知識分析第一次世界大戰(zhàn)能夠具有“世界規(guī)模”的原因。（6分）(2)根據材料并結合所學知識，概括這場戰(zhàn)爭給歐洲造成的影響。（4分）37．閱讀下列材料：（10分）材料一那七國地廣兵強，大略相等。余國如越，雖則稱王，日就衰弱。至于宋、魯、衛(wèi)、鄭，益不足道矣。自齊威王稱霸，楚、魏、韓、趙、燕五國，皆為齊下，會聚之間，推為盟主。惟秦僻在西戎，中國擯棄，不與通好?！矮I公薨，子孝公代立，以不得列于中國為恥?！稏|周列國志》材料二夫民之從事死制也，以上之設榮名、置賞罰之明也，不用辯說私門而功立矣。故民之喜農而樂戰(zhàn)也，見上之尊農戰(zhàn)之士，而下辯說技藝之民，而賤游學之人也。故民壹務，其家必富，而身顯于國?！螄軗唬╰uán，集聚）民力而壹民務者，強；能事本而禁末者，富。民本，法也。故善治者，塞民以法，而名地作矣?！瓏畞y也，非其法亂也，非法不用也。……國皆有法，而無使法必行之法?！噬浦握撸滩簧?，而不賞善，故不刑而民善。不刑而民善?！讨匾?。刑重者，民不敢犯。故無刑也。而民莫敢為非。是一國皆善也……——《商君書》(1)結合材料一和所學知識，分析商鞅變法的背景（4分）(2)概括材料二商鞅的主要觀點，結合所學知識予以評價。（6分）38．改革是歷史發(fā)展的動力之一，面對相似的問題，不同時代的改革措施有很大的不同。閱讀下列材料，回答問題：（10分）材料一：冬十月丁未，詔曰：“今富強者并兼山澤，貧弱者望絕一廛，致令地有遺利，民無余財，或因饑饉以棄業(yè)，或因災貧而流亡。倉廩不足，租調難持，而欲天下太平，百姓豐足，安可得哉？”——《魏書·高祖紀》材料二：人之困乏，常在新陳不接之際，兼并之家乘其急以邀倍息，而貸者常苦于不得。常平、廣惠之物，守藏積滯，必待年歉物貴然后出糶，而所及者大抵城市游手之人而已。今通一路之有無，貴發(fā)賤斂，以廣蓄積、平物價，使農人有以赴時趨事，而兼并不得乘其急。凡此皆以為民，而公家無所利其入，亦先王散惠興利以為耕斂補助，衰多益寡，而抑民豪奪之意也?！端螘嫺濉な池洝氛埢卮穑海?）依據材料一指出北魏的社會問題？結合所學知識評述孝文帝為解決這些問題所采取的措施?（6分）（2）材料二中的措施和孝文帝改革相比，其顯著的特點是？這些特點說明了什么問題？（4分）

一、單選題1．德國外長皮洛夫1899年12月在議會演說：“……我們不愿阻撓任何人，但我們也不允許任何人妨礙我們的道路。我們不愿意消極地站在一邊，而讓別人分割世界?！睆牟牧现锌梢钥闯龅聡鴶U軍備戰(zhàn)、組建軍事集團的根本目的是A．幫助歐洲大陸弱小國家對抗英國霸權B．維護歐洲大陸的和平與穩(wěn)定C．重新瓜分世界殖民地D．同英國爭奪霸主寶座【答案】C【解析】“每個國家都想得到更多的財富，每個國家都想從別國得到點什么”說明是爭奪殖民地和勢力范圍的第一次世界大戰(zhàn)，C正確；其他說法不符合題意，排除。2．2．1921～1922年帝國主義國家為了調整在遠東和太平洋地區(qū)的關系召開了一次國際會議，這次會議對中國的最大影響是A．日本獲得了德國在山東的權利B．日本將山東主權歸還給了中國C．日本獨霸中國的局面被打破D．使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面【答案】D【解析】在巴黎和會上帝國主義出賣了中國的權益，日本獲得了德國在山東的權利，故A錯誤；華盛頓會議打破了日本獨霸中國的局面，又形成了帝國主義對中國的聯(lián)合統(tǒng)治，中國的主權再次被出賣，B不是最大影響，排除；《九國公約》肯定美國提出的在華實行“門戶開放，機會均等”的原則，使日本獨占中國的野心遭到挫折，C不是最大影響，排除；《九國公約》實質上是在美國占優(yōu)勢的基礎上，帝國主義列強建立的對中國的聯(lián)合統(tǒng)治，加深了中國的半殖民地地位，故D正確。3．“我知道，今天人們很不愿意回憶那一次會議，在那次會議中張伯倫和達拉第等自投羅網，向希特勒和墨索里尼投降。”丘吉爾這樣說的理由是因為“那一次會議”()A．承認了德國吞并整個捷克斯洛伐克的現實B．使建立歐洲集體安全體系的努力最終破產C．使德國法西斯得到了“向西進軍”的鼓勵D．使德軍擺脫了東西兩線同時作戰(zhàn)的困境【答案】C【解析】材料中的會議指的是慕尼黑會議，而慕尼黑會議縱容了德國的侵略，使德國法西斯得到了“向西進軍”的鼓勵，選C是符合題意的，正確；慕尼黑會議只是割走了捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)，選項A不符合題意，排除；英、法、蘇三國就締結同盟條約展開談判，但最終沒有取得任何實質性的結果，這種結局才使建立歐洲集體安全體系的努力歸于失敗，選項B不符合題意，排除；德軍并未擺脫了東西兩線同時作戰(zhàn)的困境，選項D不符合題意，排除；故本題選C。4．在歷史上經常會發(fā)生為人做嫁衣的事情。美國是國際聯(lián)盟的積極倡導者和組建者，但國聯(lián)成立后卻被英、法兩國操縱，成為其維護凡爾賽體系的工具。這種情況說明（）A．美國無意參加和操縱國際聯(lián)盟B．英、法的經濟實力都比美國強大C．美國的綜合國力還不足以稱霸世界D．美國對外政策的重心在拉丁美洲【答案】C【解析】試題解析：本題主要考查國際聯(lián)盟，旨在考查再認再現相關所學的能力。A項的表述與題目中的信息“美國是國際聯(lián)盟的積極倡導者和組建者”不符，故排除；B項與19世紀末20世紀初，美國經濟實力躍居世界首位的史實不符，故排除；D項與美國在一戰(zhàn)后企圖爭奪世界霸權的史實不符，故排除；一戰(zhàn)雖沉重地打擊了歐洲，但其仍為世界中心，美國還不足以與之相抗衡，故“國聯(lián)成立后……被英、法兩國操縱，成為其維護凡爾賽體系的工具”，本題應選C項。5．“每個國家突然之間有了要使自己強大的感情，但都忘記了別的國家也會有同樣的情緒；每個國家都想得到更多的財富，每個國家都想從別國得到點什么”。由此而發(fā)動的戰(zhàn)爭指的是A．中日甲午戰(zhàn)爭B．克里米亞戰(zhàn)爭C．第一次世界大戰(zhàn)D．第二次世界大戰(zhàn)【答案】C【解析】“每個國家都想得到更多的財富，每個國家都想從別國得到點什么”說明是爭奪殖民地和勢力范圍的第一次世界大戰(zhàn)，C正確；其他說法不符合題意，排除。6．丘吉爾在他的《二戰(zhàn)回憶錄》中說：“第二次世界大戰(zhàn)的悲劇本來是很容易避免的，善良的軟弱強化了邪惡的刻毒”。丘吉爾這句話的意思是A．第二次世界大戰(zhàn)沒有必然性B．第二次世界大戰(zhàn)的發(fā)生綏靖政策有重大責任C．捷克斯洛伐克的軟弱助長了希特勒的野心D．第二次世界大戰(zhàn)的罪魁是法西斯【答案】B【解析】略7．美國人布熱津斯基在談到美蘇對抗時說：“蘇聯(lián)的軍事力量，以及它在西方人中間引起的恐懼，長期地模糊了這兩個爭奪者之間根本的不對稱性。"這種"不對稱性"主要表現在A．意識形態(tài)的不同B．經濟水平的差距C．軍事力量的失衡D．國家利益的沖突【答案】B【解析】題干材料中的關鍵語“根本的不對稱性”，應該理解為蘇聯(lián)和美國的經濟存在著巨大差距，正是這種差距最終導致蘇聯(lián)在與美國的爭霸中失敗，最終走向解體，故B項正確；ACD項排除。點睛：對材料“根本的不對稱性”的理解是解題的關鍵。8．2017年8月5日，兩名中國游客在位于柏林的德國議會大廈前用智能手機互相拍照，并在拍照時擺出了納粹舉手禮。巡邏的保安發(fā)現他們的舉動后，隨即通知警方。巡警隨即根據德國刑法典中的“使用違憲組織標志罪”，逮捕了這兩名中國游客。兩名中國游客被捕的根本原因是A．中國與德國的關系日趨緊張B．中國是反法西斯同盟的國家C．行納粹舉手禮違背德國憲法D．納粹標志代表蔑視人權與壓迫【答案】D【解析】20世紀30、40年代納粹掌握德國政權時實行種族歧視和屠殺政策，侵略歐洲許多國家，給許多國家?guī)頌碾y。故答案為D項。A項不符合事實，目前中德關系非常友好，排除；德國政府逮捕兩名中國游客的原因是“拍照時擺出了納粹舉手禮”，不是因為中國是反法西斯同盟國家而對中國公民進行報復，排除B項；C項不是“根本原因”，排除。9．1955年3月，丘吉爾在對眾議院的一次演講中指出，新式武器除改變戰(zhàn)爭外，還改變了國際關系。他斷言，“通過一個極具諷刺意味的過程，我們完全有可能達到這樣一個歷史階段：安全成為恐怖的健壯的孩子?！鼻鸺獱栍^點的核心是A．核均勢使世界相對和平B．應該盡力緩和美蘇關系C．核武器使美蘇對抗升級D．英國應大力發(fā)展核武器【答案】A【解析】從材料信息“安全成為恐怖的健壯的孩子”，可以看出材料主要說的是核恐怖下的和平，即揭示了核均勢使世界相對和平，故答案為A項。其他三項不符合材料主旨，排除BCD項。10．“衛(wèi)鞅欲變法，秦人不悅”，“惠王車裂之，而秦人不憐”。秦人對商鞅變法如此態(tài)度的主要原因是商鞅變法A．損害了秦國大多數人的利益B．遭到秦國貴族的激烈反對C．刑罰過于嚴酷，人們深受其害D．使各個階層受到很大沖擊【答案】D【解析】“秦人不悅”“秦人不憐”說明商鞅變法觸動了社會各個階層的利益。所以導致秦人不喜歡，故D正確；商鞅變法是沖擊不是損害大多數人利益，A錯誤；貴族反對只是一部分，B錯誤；C表述只符合材料中部分人的特點。11．（題文）商鞅改革和梭倫改革都發(fā)生在人類的“軸心時代”，兩次改革的目標和內容都有著本質區(qū)別，這就決定了其在制度法理、公民資格、政治參與等方面存在著根本差異。這兩次改革A．確立了東西方政治傳統(tǒng)的基調B．對于貴族特權的態(tài)度截然相反C．都縮小了政治參與群體的規(guī)模D．差異源于兩人思想意識的差別【答案】A【解析】商鞅改革確立了封建專制主義中央集權制度的基調，梭倫改革奠定了雅典民主政治的基礎，這兩次改革確立了東西方政治傳統(tǒng)的基調，故A正確；商鞅變法打擊了奴隸主貴族的特權，梭倫改革也觸動了奴隸主貴族的特權，故B錯誤；商鞅變法軍功授爵，梭倫改革財產等級制，都擴大了政治參與群體的規(guī)模，故C錯誤；這兩次改革的差異源于經濟形態(tài)的差異，而不是兩人思想意識的差別，故D錯誤。故選A。點睛：本題解題的關鍵是抓住題干關鍵詞“商鞅改革和梭倫改革”，學生應該結合所學知識從兩次改革的內容、性質、作用、影響入手，即可認識到它們對東西方政治傳統(tǒng)的影響，據此即可正確判斷。12．據《魏書》記載，北魏從立國到孝文帝時的二十余年中“爵無祿”，484年，孝文帝規(guī)定“戶增調三匹、谷二斛九斗，以為官司之祿”。還規(guī)定“祿行之后，贓滿一匹者死”。孝文帝此舉的主要目的是()A．規(guī)范賦稅制度B．推行漢化政策C．加強集權D．整頓吏治【答案】D【解析】試題分析：本題考查學生分析史料獲取有效信息的能力。由材料“爵無祿”“以為官司之祿”和“贓滿一匹者死”可知是北魏制定的官吏俸祿制度，所以A項錯誤；其目的是整頓吏治，故C項錯誤。B項材料沒有體現。所以正確答案是D項?？键c：歷史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革·影響13．《魏書?食貨志》載：“初，百姓咸以為不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，計省昔十有余倍。于是海內安之?！辈牧现械摹笆隆笔侵副蔽赫瓵．遷都洛陽 B．整頓吏治 C．推行均田制 D．革除舊俗【答案】C【解析】試題分析：本題關鍵在于釋讀材料，“《魏書?食貨志》”反映了北魏時期的經濟情況；“豪富”和“土地兼并者”不愿意這一措施實行；這一措施實行后，“計省昔十有余倍”國家賦稅收入增加了十幾倍。從經濟情況、打擊土地兼并、增加國家賦稅收入這三條標準，綜合判斷為北魏孝文帝改革時的經濟措施——推行均田制?？键c：歷史上重大改革·北魏孝文帝改革·均田制。14．“定居下來的征服者所采納的社會制度形式，應當適應于他們所面臨的生產力發(fā)展水平，如果起初沒有這種適應，那么社會制度形式就應當按照生產力而發(fā)生變化。”馬克思、恩格斯在《德意志意識形態(tài)》中的這一觀點最能體現在以下哪項史實中（）A．秦商鞅變法 B．漢文景之治C．王安石變法 D．孝文帝改革【答案】D【解析】試題解析：本題主要考查對材料中的信息正確解讀的能力。由題目中的信息“定居下來的征服者社會制度形式就應當按照生產力而發(fā)生變化”可知此應為原先處于游牧狀態(tài)下的鮮卑族政權北魏，為加強對黃河流域的統(tǒng)治，推行封建化的孝文帝改革。故本題應選D項；A、B、C三項均與題目中的信息“定居下來的征服者”不符，故排除。15．（題文）春秋時期，秦穆公久聞百里奚賢名，以五張羊皮將他贖回，解除其奴隸身份，并拜為上大夫。百里奚輔佐穆公內修國政、外圖霸業(yè)，使秦異軍突起。由此可見當時秦國A．等級觀念逐漸消亡B．貴族政治出現松動C．踐行儒家用人之道D．軍功爵制遭到破壞【答案】B【解析】題干中秦穆公將百里奚用五張羊皮贖回，并未以重任只是一個特殊現象，不能反映等級觀念逐漸消亡，但可以看出貴族政治已經有所改變，故排除A而選擇B；秦穆公的做法并不是踐行儒家的用人之道，而是采用法家的用人主張，故排除C；D的說法不符合史實，故排除。16．范仲淹在杭州任職時，正逢大饑。他號召富人興造土木工程，開展宴游活動。官府也翻新糧倉吏舍，日役千人。兩浙唯杭州晏然，民不流徙。下列對范仲淹施政措施的正確認識是A．招民為役以賑饑民B．不恤荒政傷耗民力C．鼓勵消費刺激生產D．宴游興造靡費財政【答案】A【解析】【詳解】范仲淹“正逢大饑”之時，號召富人興造土木工程、翻新官府糧倉吏舍，“日役千人”，依據所學知識可知這是以工代賑，故A項正確；材料體現不出傷耗民力，故B項錯誤；材料和鼓勵消費刺激生產無關，故C項錯誤；“宴游興造靡費財政”不符合材料和史實，故D項錯誤。17．王安石曾寫詩道：“自古驅民在信誠，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商君能令政必行?！痹娭锌隙ǖ氖茿．物質獎勵是商鞅推行新法的重要手段B．取信于民是商鞅新法得以實施的重要原因C．獎勵軍功是提高軍隊戰(zhàn)斗力的重要舉措D．獎勵耕織是促進農業(yè)發(fā)展的主要因素【答案】B【解析】本題解題的關鍵是準確的提取材料信息，“自古驅民在信誠，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商君能令政必行?！斌w現的是商鞅因為取信于民而使改革順利進行，故答案為B項。ACD選項均不符合題目信息。18．《史記·商君列傳》載：“商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術，挾持浮說，非其質矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏將卬，不師趙良之言，亦足發(fā)明商君之少恩矣。”下列對上述材料的評價，不正確的是A．從個人品行的視角評價，有失偏頗B．以主觀情感評價，忽視對實效的考察C．從生平事跡評價，基本上符合史實D．立足于道德評價，有明顯的主觀性【答案】C【解析】據“天資刻薄”“少恩”可知，這是從人品及道德等角度對商鞅進行評價的，故C項有誤，符合題意，故選C；AD兩項表述正確，結合商鞅變法的實效可知，B項表述正確，均不符合題意，排除ABD。19．孝文帝曰：“今恂（即太子）欲違父背尊，跨據恒朔（今山西大同，內蒙古河套一帶）……此小兒今日不滅，乃是國家之大禍……”乃廢為庶人。在此反映北魏孝文帝A．入主中原的愿望B．實行漢化政策C．改革的堅強決心D．廢除宗法制的決心【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學生對教材知識的記憶和理解的能力以及對材料的解讀能力。本題主要考查學生解讀題干材料，獲取有效信息，認識歷史事物本質和規(guī)律，并作出準確判斷的能力。根據題干材料關鍵信息“欲違父背尊”、“今日不滅，乃是國家之大禍”等，本題考查古代中國北魏孝文帝改革相關內容。結合所學知識，分析、判斷選項，可知：ABD三項的表述均與題干材料內容核心意思無關，排除。進一步可知，C項表述客觀，符合題意。故，本題正確答案選C?？键c：歷史上重大改革·古代中國北魏孝文帝改革·北魏孝文帝改革的堅決性20．從王安石變法力圖改革科舉考試的內容，廢除以華而不實的詩賦辭章取士的舊制，改行參加經義策論的考試，可以看出王安石變法（）A、根除了“恩蔭”選官的弊端B、否定科舉制度C、選拔人才更注重實用性D、主要是解決財政問題【答案】C【解析】試題分析：主要考查王安石變法。分析選項，A與題意無關；B表述錯誤；C符合題意，材料“廢除以華而不實的詩賦辭章取士的舊制，改行參加經義策論的考試”揭示了這一點；D與題意無關。所以應選C?？键c：歷史上重大改革回眸·王安石變法變法·科舉制改革21．公元485年，孝文帝頒布均田制，規(guī)定男子十五歲以上，受露田四十畝，桑田二十畝；女子受露田二十畝；年滿七十歲，還田于官；……土地不準買賣；奴婢授田數量和辦法同農民相同。據此可知均田制的推行A．提高了奴隸的經濟地位B．消滅了地主土地所有制C．確立了新的土地國有制D．有利于促進農業(yè)的發(fā)展【答案】D【解析】“規(guī)定男子十五歲以上，受露田四十畝，桑田二十畝；女子受露田二十畝；年滿七十歲，還田于官”說明對于青壯年進行分田較多，對于年齡較大的就不予以分田，說明均田制注重年齡分田，有利于農業(yè)的恢復和發(fā)展，D正確；奴隸不再分田的范圍，A錯誤；B中消滅說法錯誤；均田制并不是確立新的土地國有制，C錯誤。22．據統(tǒng)計，在商鞅變法時期，秦國百姓一年收入的80%以上都要用于繳納國家的各類賦稅，這一比例遠遠高于當時東方六國。對此理解正確的是（）A．秦國建立起了強大的中央集權機構B．秦國的濫用苛政導致了自身的落后C．東方六國普遍奉行儒家仁政思想D．東方六國的經濟發(fā)展程度不及秦國【答案】A【解析】試題分析：據材料“在商鞅變法時期，秦國百姓一年收入的80%以上都要用于繳納國家的各類賦稅，這一比例遠遠高于當時東方六國”，結合所學知識可知，這說明當時秦國強大的中央集權機構保證了稅收來源，故A正確。當時秦國經濟、軍事實力強大，故B錯誤。東方六國普遍奉行儒家仁政思想，過于絕對，當時法家思想占主導，故C錯誤。材料未涉及東方六國的經濟發(fā)展程度不及秦國，且過于絕對，故D排除?？键c：古代中國的政治制度·秦朝中央集權制度的形成·中央集權制度作用【名師點睛】秦代中央集權制，形成于戰(zhàn)國時期。例如，郡縣制下的郡守和縣令都是由皇帝直接任免，從而使君主有效地加強了中央集權，有利于政治安定和經濟發(fā)展；從根本上否定了分封制，打破了西周以來分封割據的狀況，加強了中央對地方的管理，加強了對人民的控制，保證了稅收來源，有利于防止地方割據分裂，有力地維護了國家的統(tǒng)一。23．戰(zhàn)國初年，魏文侯即位后，任用李悝為相，推行變法。李悝的變法主張“食有勞而祿有功”，據此我們可以推斷李悝變法A．從法律上確認了封建土地私有制B．使魏國成為戰(zhàn)國時代最強大的諸侯國C．為新興地主階級掌權創(chuàng)造了條件D．對其他諸侯國的變法起到了促進作用【答案】C【解析】依據材料中“食有勞而祿有功”這一信息可知，李悝強調的有了功勞才能享有俸祿和地位，并沒有涉及土地制度的變化，故可排除A；戰(zhàn)國時，魏國沒有成為最強大的諸候國，B項的說法違背史實，故可排除；結合所學知識可知，“食有勞而祿有功”的主張有利于打破世卿世祿制，有利于新興地主階級掌權，故選C；僅依據材料，無法得出李悝變法對其他諸侯國的變法起到了促進作用，故可排除D。24．王安石在《上仁宗皇帝言事書》中說：當時的社會危機在于“因天下之力以生天下之財，取天下之財以供天下之費。自古治世，未嘗以不足為天下之公患也，患在治財無其道耳”。以下觀點與王安石此論無關的是A．提出改革國家經濟制度的思想B．主張國家財政同社會生產緊密聯(lián)系C．認為財政困難的原因是治財無道D．認為增加財政收入是拯救危機的關鍵【答案】A【解析】試題分析：本題要求選擇否定項。據材料“盡天下之力，以生天下之財，以供天下之費。自古治世，未嘗以不足為天下之公患也，患在治財無道耳”，結合所學知識可知，當時北宋的國家經濟制度是封建土地所有制下的自然經濟，王安石不可能改革國家經濟制度，故A項錯誤，符合題意。材料中王安石認為國家財政非常重要，同社會關系緊密聯(lián)系，故B項正確，排除?！盎荚谥呜敓o道耳”說明他認為財政困難的原因是治財無道，故C項正確，排除。因此王安石認為增加財政收入是拯救危機的關鍵，故D項正確，排除。考點：歷史上重大改革回眸·王安石變法·理財25．戰(zhàn)國時期，隨著秦對外征戰(zhàn)取得一系列軍事勝利，東方六國驚呼“夫秦，虎狼之國”也，使秦國成為虎狼之國的根本原因是A．商鞅變法增強了秦國的實力B．秦國軍隊的戰(zhàn)斗力不斷提高C．秦國的封建經濟發(fā)展較快D．秦國的舊制度被根本廢除【答案】A【解析】根據所學知識可知，通過商鞅變法，秦國的舊制度被廢除，軍隊戰(zhàn)斗力提高，故A項正確；BC項是A項的具體表現，排除；D項說法錯誤，錯在“根本廢除”。26．“在20世紀末提及王安石，我們只更感到驚異：在我們之前900年，中國即企圖以金融管制的辦法操縱國事，其范圍與深度不曾在當時世界里任何其他地方提出?！薄耙越鹑诠苤频霓k法操縱國事”指的是王安石實行的。A．青苗法B．募役法C．保甲法D．市易法【答案】D【解析】材料“以金融管制的辦法操縱國事”反映了王安石市易法設市易司或市易務，平價收購市上滯銷的貨物，并允許商賈貸款或賒貨，按規(guī)定收取息金，市場短缺時再賣出，符合題意，故D正確；青苗法與農業(yè)有關，不符合題意，故A錯誤；募役法與賦役征收有關，故B錯誤；保甲法與軍事和人口控制有關，故C錯誤。故選D。27．免役祛是王安石變法的重要措施。具體內容是政府向應服役的人戶而不愿服役的人戶，按貧富等第收取免役錢，政府再用收取的錢雇人服役。這項措施實施的前提是A．農村的自耕農隊伍穩(wěn)定B．城市市民隊伍的人數壯大C．商品貨幣關系比較發(fā)達D．放棄以前的重農抑商政策【答案】C【解析】“政府向應服役的人戶而不愿服役的人戶，按貧富等第收取免役錢，政府再用收取的錢雇人服役”屬于免役法，該法的前提條件要國家和市場有足夠的貨幣，也就是商品貨幣必須發(fā)達，否則無法實施，C正確；A與商品貨幣沒有直接關系；市民隊伍不是材料主旨，B錯誤；重農抑商政策封建社會一直沒有改變，D錯誤。28．商鞅在被人誣告后，攜家人倉皇出逃至秦國邊境的關口，想找個旅店投宿，遭到拒絕。商鞅悵然嘆曰：“嗟呼！為法之弊，一至此哉！”商鞅變法中與之有關的是()A．推行縣制B．法律嚴酷C．獎勵軍功D．焚燒詩書【答案】B【解析】因為根據商鞅頒布的法令，店主必須驗明住店人的身份，否則就要受罰，而商鞅是不敢暴露身份的，故B項正確；A項行縣制、C項獎勵軍功和D項“焚詩書”以上三個選項與商鞅的遭遇無關。29．有一次司馬光批評王安石“不過頭會箕斂，以盡民財；民皆為盜，非國之?！保醢彩瘩g道：“善理財者，不加賦而上用足。”司馬光回擊道：“天下安有此理？天地所生財貨百物，止有此數，不在民，則在官?！眱扇藸幷搯栴}的實質是A．如何解決國庫空虛的問題B．藏富于國還是于民的問題C．財富是否均調分配的問題D．是否苛法重稅于民的問題【答案】B【解析】試題分析：題中并未提到國庫空虛，故A項錯誤；；王安石的意思就是：善于理財的人（指財政部長或國君），不增加老百姓的稅賦，但是國家用錢需要的地方都安排的很好并且還有盈余。司馬光的意思是：世間的財富物品(就這么多),不在老百姓那里,就在官府手中。兩人爭論問題的實質是藏富于國還是于民的問題。題中沒有談到財富分配的問題，故C項錯誤；題中沒有談論重稅的問題，故D項錯誤。考點：歷史上重大改革回眸·王安石變法·評價。30．比較商鞅變法和王安石變法的措施，我們會發(fā)現二者有許多相似的地方。以下是關于二者相同點的表述，其中不恰當的是A．都注重破格使用人才B．都重視農業(yè)生產C．均加強對人民的控制D．都改變了舊的土地制度【答案】D【解析】略31．王安石“天變不足懼，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神，是他決心變法的寫照。對此理解全面的是A．認為天象與變法毫無關系，不必害怕B．認為人們有各種議論是正常的，不能聽信流言蜚語C．傳統(tǒng)的習慣和法制中不合時宜的部分需進行改革D．體現出王安石面對錯綜復雜的形勢，銳意改革，堅持變法的精神和敢于斗爭的勇氣【答案】D【解析】“三不足”精神不僅簡明扼要地說出了王安石變法的決心，而且表現出他變法的巨大勇氣，成為許多改革者自我激勵的豪言壯語，只有選D屬于對材料解讀最全面的，是符合題意的，正確；“認為天象與變法毫無關系，不必害怕”只是適合“天變不足懼，”選項A不符合題意，排除；“認為人們有各種議論是正常的，不能聽信流言蜚語”只是適合“人言不足恤”，選項B不符合題意，排除；“傳統(tǒng)的習慣和法制中不合時宜的部分需進行改革”只是適合“祖宗之法不足守”，選項C不符合題意，排除；故本題選D。32．公元997年，宋廷歲收2200多萬緡，收支相抵還剩大半；半個多世紀后，政府財政收入已經高達11000多萬緡，收支卻虧損1500多萬緡。這種情況的出現是A．司馬光反對王安石變法的理由B．因為土地兼并嚴重，政府收人變少C．王安石實行變法的重要背景D．王安石變法措施不當的結果【答案】C【解析】材料反映的是王安石變法前的背景，由于宋朝采取加強中央集權的措施，造成冗官、冗兵、冗費，形成積貧積弱局面，故C正確；王安石變法時間是1069年，A、D時間不符合材料，排除；B不符合材料“政府財政收入已經高達11000多萬緡”，排除。33．《商君書·畫策》中說：秦國之民遇有戰(zhàn)事，“父遺其子，兄遺其弟，妻遺其夫，皆曰：‘不得無返。’是以三軍之眾，從令如流，死而不旋踵”。這反映出秦國A．功利思想盛行B．親情淡漠C．公民意識濃厚D．軍紀嚴明【答案】A【解析】材料大意為：強大國家的民眾，父親送他的兒子去當兵，哥哥送他的弟弟去當兵，妻子送她的丈夫去當兵，他們都說：“不能得到敵人的首級不要回來！”。結合所學可知秦國實行軍功爵制度，用重賞鼓勵人民在戰(zhàn)爭中殺敵立功，使得秦國形成了功利思想盛行的風氣，因而秦國之民遇有戰(zhàn)事才會出現“父遺其子，兄遺其弟，妻遺其夫”的現象。故A項正確。B項只是表面現象，故B項排除。C項與史實不符，排除。D項與材料主旨不符，排除。34．（題文）對于宋朝的評價，以錢穆為代表的我國學者大多冠以“積貧積弱”的定位，而以日本學者內藤湖南為代表的國外學者卻給以“商業(yè)革命”等較高的評價。這說明A．國內外對于宋朝的研究還未達成共識B．囿于史料的缺失制約了對宋朝的研究C．國內的定位體現出史學研究的務實性D．問題研究視角影響對同一事物的認識【答案】D【解析】依據所學知識可知，國內學者關于“積貧積弱”的定位主要基于對北宋政府財政和軍隊戰(zhàn)斗力的角度分析，而國外“商業(yè)革命”的評價主要從商品經濟的發(fā)展角度得出的，也就是研究角度的不同導致了不同的分析結論，故D項正確；不同研究視角得出不同的結論，不能說明國內外對于宋朝的研究還未達成共識，故A項錯誤；B項不符合史實；國內外的研究都體現出史學研究的務實性，故C項錯誤。35．秦簡出現的單行法規(guī)名稱已達三十多種，史載李悝著《法經》六篇，“商鞅受之，入相于秦”。秦律所載的法律條文數量之多、內容之豐，也是前所未見。由此可知秦國立法（）A．善于借鑒別國的法規(guī)B．內容繁雜不利于使用C．已經形成了完整體系D．以經濟為其立法核心【答案】A【解析】由材料中“李悝著《法經》六篇，商鞅受之，入相于秦”可以看出當時秦朝立法中借鑒了別國的法律法規(guī)，故A正確；B、C、D材料無法體現，應排除?！久麕燑c睛】解題的關鍵是對“李悝著《法經》六篇，商鞅受之，入相于秦”的分析理解。二、非選擇題36．閱讀下列材料：材料一1914～1918年，帝國主義國家兩大軍事集團——同盟國和協(xié)約國之間為重新瓜分世界，爭奪勢力范圍進行了首次世界規(guī)模的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)火燃遍歐洲大陸，延及非洲和亞洲，大西洋的北海海域、地中海和太平洋的南部海域都曾發(fā)生激烈的海戰(zhàn)，先后卷入這場戰(zhàn)爭的有33個國家，人口在15億以上?！度蛲ㄊ贰凡牧隙粦?zhàn)造成損失一覽表死亡人數受傷人數經濟損失1000萬人2000萬人3400多億美元材料三“而最糟糕的是……我們普遍都有的樂觀主義欺騙了我們，因為每個國家都相信別的國家將在最后一分鐘被嚇退?！瓚?zhàn)爭的影子蔓延過我們那全部的時代，不會再從我們這里消失；戰(zhàn)爭的影子籠罩著我們日日夜夜的每一個念頭?！薄耐瘛蹲蛉盏氖澜纭粋€歐洲人的回憶》請回答：(1)根據材料并結合所學知識分析第一次世界大戰(zhàn)能夠具有“世界規(guī)?！钡脑?。(2)根據材料并結合所學知識，概括這場戰(zhàn)爭給歐洲造成的影響?！敬鸢浮?1)原因：資本主義世界市場的形成，形成了“牽一發(fā)而動全身”的局面；科技成果被運用于軍事領域，使戰(zhàn)爭突破地域條件的限制；20世紀生產力的迅速發(fā)展，為世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和擴大提供了物質基礎。(2)影響：給人民帶來深重的災難，西歐國家經濟相對衰落；誕生了一系列民族獨立的國家；在精神領域，人們失去了戰(zhàn)前的樂觀主義。【解析】(1)原因：題目要求“根據材料并結合所學知識分析”。這一題需要從經濟、政治和科技等角度去思考作答。由材料一中的“重新瓜分世界，爭奪勢力范圍”結合所學世界市場的知識可知，資本主義世界市場的形成，形成了“牽一發(fā)而動全身”的局面；科技上，由于科技成果被運用于軍事領域，使戰(zhàn)爭突破地域條件的限制；從經濟層