幼兒園月工作總結(jié)5篇

幼兒園月工作總結(jié)5篇在公辦園中，共同的特點(diǎn)就是具有多樣的教育資源，就是政府或企事業(yè)單位的資金投入占到運(yùn)營(yíng)成本的主要部分。下面給大家互動(dòng)一些關(guān)于，期望能對(duì)大家有所協(xié)助。下面給大家互動(dòng)一些關(guān)于幼兒園月工作總結(jié)范文5篇，期望能對(duì)大家有所協(xié)助。幼兒園月工作總結(jié)范文1在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個(gè)月又過去了，總結(jié)至我們班這一個(gè)月的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)就是小事的、細(xì)小的，但我愛好我的職業(yè)，在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),在本月我們大班積極開展了三個(gè)主題活動(dòng)。一、五一勞動(dòng)節(jié)，幼兒們當(dāng)上了最為光榮的勞動(dòng)人民，存有洗衣服的、擦拭桌子的、掃地的、擦拭墻圍的等等，大朋友們都干活的非常厲害。體驗(yàn)至了勞動(dòng)的快感。二、母親節(jié)。我們的寶貝們圖畫了高興的媽媽，圖畫出來了自己的媽媽為什么高興，寶貝們都為媽媽搞了那些事情，寶貝們圖畫完了又一個(gè)一個(gè)的講述了自己的作品，既鍛煉身體了幼兒的繪畫能力又鍛煉身體了幼兒的口語抒發(fā)能夠了。三、栽種活動(dòng)。我們幼兒園在五月份非政府了一次親子栽種活動(dòng)，我們走進(jìn)了葫蘆山莊附近的栽種園――栽種桃子。當(dāng)我們看見滿樹的桃子時(shí)寶貝們非常高興，來到桃子園低頭就回去剝，有的寶貝就是第一次親手在樹上剝東西。通過這次活動(dòng)寶貝們體驗(yàn)至了栽種的快感。在教學(xué)工作上，我力求從每件小事抓起，冷靜精細(xì)，時(shí)刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)做起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，并使幼兒?duì)自己的犯罪行為存有一定的判斷能力。在今后的工作中，我將穩(wěn)步不懈努力，不收緊任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將本月搞的不能妥當(dāng)?shù)墓ぷ饔枰蕴嵘?，搞的不好的方面也穩(wěn)步維持。幼兒園月工作總結(jié)范文2春節(jié)過后，幼兒園又迎了一個(gè)代萊春天，對(duì)于我們每位教師來說，也迎了一段代萊征程。2月份一轉(zhuǎn)眼就過去了，2月份我們開學(xué)之后，全校大面積的給班級(jí)展開了整頓，我也按照自己年前搞的計(jì)劃在繼續(xù)執(zhí)行著?，F(xiàn)在二月份已經(jīng)過去了，新學(xué)期也已經(jīng)開始了一個(gè)不好的開端，在此想要對(duì)這個(gè)月的工作展開一次總結(jié)和思考，期望未來的道路可以更加暢通。剛剛開學(xué)，很多方面都就是必須再次已經(jīng)開始，孩子們?cè)僖淮蔚牟饺肓藢W(xué)校，而我也必須再一次的打開自己的教學(xué)之旅。和孩子們很長(zhǎng)不見蹤影，他們對(duì)我也仿佛多了一些生疏，但隨著時(shí)間慢慢的緩解，這個(gè)月一完結(jié)，孩子們和我也恢復(fù)正常至了之前的關(guān)系。隨著我對(duì)班級(jí)慢慢的調(diào)整，我們也逐漸步入了正軌。孩子們已經(jīng)資金投入進(jìn)去了，而我也已經(jīng)已經(jīng)開始正常的教學(xué)了。這個(gè)月很較長(zhǎng)時(shí)間，主要就是為這個(gè)學(xué)期搞一次不好的開端，這個(gè)開端也沒使我沮喪，我們代萊旅程已經(jīng)打響了帷幕，已經(jīng)跑在路上了。大班的孩子相對(duì)而言比較的聽話懂事一些了，在我聽課的過程中，很少可以發(fā)生學(xué)生淘氣的情況。課下孩子們也非常的寬慰我，常常向我問候，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師艱辛了”也足夠多使我溫潤(rùn)眼眶。這一個(gè)月使我感嘆很多，走進(jìn)這個(gè)崗位上又就是一年，這一年我也想要代價(jià)自己的力氣，堅(jiān)強(qiáng)前進(jìn)。此外，我仍就是想要締造一些代萊成績(jī)，期望可以將自己的理想和愛好融合入這一份事業(yè)當(dāng)中。不管前方存有多么的曲折，我都期望自己可以一路跑下去，一路堅(jiān)持下去。時(shí)間并不能逗留，我堅(jiān)信只要我愿，我的進(jìn)步也不能逗留。開學(xué)之后，我給自己搞了一個(gè)相對(duì)而言比較完備的進(jìn)步計(jì)劃，首先就是必須提高自己各方面的能力，其次就是多提高度關(guān)注孩子們身心上的蛻變。我堅(jiān)信只有我自己更好一些了，才可以給孩子們?cè)鎏硪粋€(gè)更好的榜樣，也就可以給孩子們?cè)鎏硪粋€(gè)恰當(dāng)?shù)氖痉饵c(diǎn)。所以這一個(gè)月我和孩子們一起慢慢適應(yīng)環(huán)境，一起慢慢的蛻變，為接下來的自學(xué)不辱使命不懈努力。我也給自己，給整個(gè)班級(jí)的發(fā)展踐行了目標(biāo)，期望我能利用不好時(shí)間，將這些目標(biāo)意義都同時(shí)實(shí)現(xiàn)，給高度關(guān)注我的領(lǐng)導(dǎo)，給信任我的家長(zhǎng)們一個(gè)交代。我也可以一路秉持自學(xué)，一路蛻變，回去找尋一個(gè)更好的自己，帶著最初的理想，一路前進(jìn)。幼兒園月工作總結(jié)范文3時(shí)間過得真快，一眨眼，一個(gè)月又過去了，總結(jié)一個(gè)月的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、積極主動(dòng)非政府教師展開自學(xué)活動(dòng)首先,王園長(zhǎng)向大家了解了上級(jí)的有關(guān)文件精神,表示__的就是我們__在我國步入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革對(duì)外開放、大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)方式的攻堅(jiān)時(shí)期舉行的一次十分關(guān)鍵的會(huì)議，教師們深入細(xì)致學(xué)，認(rèn)真記，對(duì)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)展開了回憶起和探討，氣氛十分熱切。通過自學(xué),大家對(duì)的基本知識(shí)存有了深入細(xì)致的介紹，統(tǒng)一了思想，提升了重新認(rèn)識(shí)、進(jìn)一步堅(jiān)定信念、振奮精神，對(duì)于幼兒園工作的順利開展起至了非常大的促進(jìn)促進(jìn)作用。二、揪教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)本學(xué)期，根據(jù)中心的建議，我們強(qiáng)化對(duì)青年教師的基本功訓(xùn)練，以提升教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組，能夠經(jīng)常非政府教師展開各種基本功的練1、中班組積極開展教師折紙練.折紙就是一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行的傳統(tǒng)手工活動(dòng),就是幼兒教師必不可少的基本功之一。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能，12月24日中午，中班組全體教師展開了折紙活動(dòng)。一張張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紙，在老師們的手中變?yōu)榱蓑?、大鬧鐘、章魚、大企鵝、牽?；?。活動(dòng)中體現(xiàn)出來了老師們的心靈手巧。通過本次活動(dòng)，教師不僅提升了自己的動(dòng)手操作能力，提升了教師自學(xué)的熱情，推動(dòng)了幼兒教師的專業(yè)化蛻變，同時(shí)也為更好地服務(wù)于幼兒素質(zhì)教育更上一個(gè)臺(tái)階。2、展開制作教導(dǎo)玩具競(jìng)賽.為了進(jìn)一步多樣幼兒游戲內(nèi)容,提升幼兒游戲的興趣，為幼兒締造一個(gè)存有多樣內(nèi)涵的發(fā)展空間，同時(shí)提升教師自造教導(dǎo)玩具的能力，20__年12月6日，中午12點(diǎn)半，我們非政府積極開展了一次工作五年以內(nèi)的青年教師基本功競(jìng)賽，此次競(jìng)賽的主要內(nèi)容，就是自造教導(dǎo)玩具。本著“科學(xué)性、實(shí)用性、操作性”原則，按“安全衛(wèi)生、貼近生活便捷、有效率小巧、一物多玩玩、經(jīng)久耐用”的建議，評(píng)選活動(dòng)前一周，參賽教師已經(jīng)利用空余時(shí)間，追蹤各種回收材料，各自制作適宜幼兒采用的多樣多樣、安全新穎、操作方式方便快捷、富于藝術(shù)性且有利于幼兒發(fā)展的教玩具器材。評(píng)選當(dāng)天，二樓會(huì)議室熱鬧非凡。會(huì)議室的環(huán)形桌面上陳列著青年教師奇思妙想后的作品。每個(gè)作品上都附有“自造教導(dǎo)玩具名片”，配上文字說明，同時(shí)予以現(xiàn)場(chǎng)模擬，使每一個(gè)評(píng)委老師都贊嘆不已。自造教導(dǎo)玩具，也就是幼兒園教師的一項(xiàng)必不可少基本功。堅(jiān)信通過此次競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，一定會(huì)助推全園教師共同參予至創(chuàng)意設(shè)計(jì)無極限的DIY活動(dòng)中，并將各種新鮮有意思的自造教導(dǎo)玩具展開全園性的推展，為孩子們締造一個(gè)更多姿多彩的游戲和自學(xué)環(huán)境。三、積極開展不好教育教學(xué)工作1、穩(wěn)步積極開展聽講日活動(dòng).根據(jù)開學(xué)初的精心安排，每個(gè)教研組都能夠正常地積極開展聽講日的活動(dòng)大班聽講日中，12月5日由荊曉軒老師非政府了藝術(shù)活動(dòng)《小貓咪別頑皮》。荊老師以生動(dòng)形象的音樂視頻喚起幼兒的自學(xué)興趣，帶出歌曲內(nèi)容。在圖譜和形象化語言鼓勵(lì)下，幼兒很快就掌控了歌曲，對(duì)于背紋也掌控的非常妥當(dāng)。歌曲中頑皮的小貓咪給幼兒增添了歡樂的情感體驗(yàn)?？傊?，荊老師的教學(xué)活動(dòng)，有效地將多媒體和圖譜結(jié)合，為幼兒自學(xué)歌曲構(gòu)建了較好的平臺(tái)。12月13日，黃建芬老師非政府了數(shù)學(xué)活動(dòng)《禮物小子集》。徐老師以小豬和小熊過生日為話題引入，引起幼兒一起來辨認(rèn)出兩組禮物中相同的禮物，并通過具體操作穩(wěn)固重新認(rèn)識(shí)，再以數(shù)字卡片引起幼兒觀測(cè)、辨認(rèn)出兩組數(shù)字中相同的數(shù)字，從而產(chǎn)生了對(duì)數(shù)字子集中關(guān)連的初步重新認(rèn)識(shí)。徐老師的教學(xué)活動(dòng)，過程準(zhǔn)確，層層環(huán)環(huán)相扣，并使幼兒學(xué)會(huì)了找到兩組子集中相同的事物或者數(shù)字，為幼兒進(jìn)一步的自學(xué)打下了基礎(chǔ)。中班聽講日中，蘋果班的彭老師給我們展現(xiàn)了一堂語言課《太陽下班嘍》，《太陽下班嘍》這個(gè)故事就是瞄準(zhǔn)主題的一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，目的就是：通過角色對(duì)話，使幼兒介紹即將積極開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，萌生愛好運(yùn)動(dòng)的積極主動(dòng)情感。故事為幼兒了提供更多了一個(gè)明朗的樣本，趣味性弱，可供幼兒記憶并創(chuàng)造性地運(yùn)用至幼兒的生活中回去，合乎幼兒的年齡特點(diǎn)?；顒?dòng)中我使幼兒充分發(fā)揮想象做為小朋友，你可以怎樣大喊太陽下班，你可以拎太陽回去玩玩專給呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象。大班組聞靜佳老師在聽講日中積極開展了社會(huì)活動(dòng)《珍藏樹葉》活動(dòng)中教師積極主動(dòng)鼓勵(lì)幼兒互相了解、互動(dòng)自己搜集的樹葉，通過多感官認(rèn)知各種樹葉的特征，積極參與珍藏樹葉的活動(dòng)，體會(huì)珍藏的歡樂。2、展開大班半日活動(dòng)調(diào)研.為了使教師對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)展開全面的評(píng)價(jià)，并展開針對(duì)性的調(diào)整，20__年12月5日，在副園長(zhǎng)閔妍和陳英芳的非政府和率領(lǐng)下，非政府空課教師已經(jīng)開始對(duì)大班組展開半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研。老師們分為了五個(gè)小組，每小組確保存有兩名教師，分別躲到大班組五個(gè)班，展開一對(duì)一的追蹤調(diào)研。整個(gè)調(diào)研活動(dòng)中老師們既腦子深入細(xì)致，回憶起嚴(yán)謹(jǐn)，又局外認(rèn)真，說道得悔過。被調(diào)研的老師們也都能平易近人自然，有條不紊地積極開展班級(jí)常規(guī)工作，真實(shí)而有效率。中午12點(diǎn)半，參予調(diào)研的老師們按時(shí)走進(jìn)了二樓會(huì)議室，在閔妍的策劃下積極開展了“半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研情況意見反饋”。參會(huì)的每一個(gè)老師都能積極主動(dòng)講話，針對(duì)上午的調(diào)研情況，確實(shí)了大家的亮點(diǎn)，明確提出了自己的疑點(diǎn)和疑惑，并作出了改良措施的建議。被調(diào)研的老師們也能夠積極主動(dòng)地參予互動(dòng)，及時(shí)做出問題意見反饋。通過此次調(diào)研，不只是被調(diào)研的大班組，整個(gè)瀏家港幼兒園的老師們都頗受鼓舞。堅(jiān)信此次調(diào)研一定能夠使老師們以小見大，針對(duì)共性問題做出自查調(diào)整。堅(jiān)信在今后的工作中一定能夠把保教工作搞得更好，保教質(zhì)量獲得更高的發(fā)展。幼兒園月工作總結(jié)范文4一、搞好專題研究工作12月21日上午，大班組積極開展了社會(huì)專題教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，空班教師一起參觀了張晨璐老師效力的小班社會(huì)活動(dòng)《學(xué)穿衣》。針對(duì)小班幼兒自理能力比較高的特點(diǎn)，大班組積極開展了一系列協(xié)助幼兒提升自理能力的社會(huì)活動(dòng)，協(xié)助幼兒構(gòu)成自己的事情愿自己搞的意識(shí)，使幼兒在處事中踐行自尊心與自信心。教師們緊緊圍繞“適宜小班幼兒的社會(huì)活動(dòng)非政府形式”展開了深入細(xì)致研討，確實(shí)了活動(dòng)中情境演出引入活動(dòng)的有效性，再通過課堂教學(xué)—辨認(rèn)出問題—再課堂教學(xué)的非政府形式開展活動(dòng)，在辨認(rèn)出亮點(diǎn)的同時(shí)，老師們也對(duì)活動(dòng)中一些回答的有效性進(jìn)行了熱切的探討。通過本次大班組社會(huì)專題展現(xiàn)活動(dòng)，大家對(duì)適宜小班幼兒的社會(huì)活動(dòng)非政府形式存有了更加深入細(xì)致的認(rèn)知。二、積極開展豐富多彩的活動(dòng)為了強(qiáng)化幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系，給家長(zhǎng)和小朋友之間構(gòu)建一個(gè)感情交流的平臺(tái)，我們幼兒園非政府了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和親子活動(dòng)。1、小班積極開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì).12月7日，小班操場(chǎng)彩旗升起，人聲鼎沸，小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)盛大拉開帷幕。隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的聽到，寶寶們揮著步伐，握著班牌神氣入場(chǎng)，王園長(zhǎng)為本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)并作了精彩的致詞，隨后小朋友為爸爸媽媽演出了韻律操。本次比賽共分五項(xiàng)，存有：我會(huì)穿鞋、小手拉大手、小推車、烏龜旅行和跳繩。家長(zhǎng)們的熱情高漲出席給運(yùn)動(dòng)會(huì)平添了許多精彩，不斷的助威歡呼，不斷的助威打氣。比賽場(chǎng)上，低

潮再起、高興不斷，到處都能夠聽見老師、孩子的歡呼聲，助威聲，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)變?yōu)榱丝鞓返暮Ｑ?，最后的拔河比賽把運(yùn)動(dòng)會(huì)推至了低潮。這次的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，不僅為幼兒提供更多了一個(gè)充份展現(xiàn)自我、整體表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，培育了幼兒自信心、堅(jiān)強(qiáng)、合作等優(yōu)良品質(zhì)，推動(dòng)了幼兒在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面身心健康人與自然的發(fā)展，而且為家長(zhǎng)和自己的孩子進(jìn)一步親近提供更多了一個(gè)平臺(tái)，也使我們的大朋友體會(huì)至故地重游的童真，為家園人與自然描寫濃烈的一筆。2、大班積極開展迎接元旦親子活動(dòng).12月11日中午，瀏家港幼兒園小班組的全體教師齊聚一堂，對(duì)即將積極開展的“迎接元旦，親子餛飩手袋趣”半日活動(dòng)的具體內(nèi)容實(shí)施方案進(jìn)行了研討。大家首先明晰了半日活動(dòng)的大致流程，確認(rèn)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間精心安排，再融合音樂專題設(shè)計(jì)《紙盒餛飩》這個(gè)活動(dòng)，大家緊緊圍繞目標(biāo)展開了交流，然后對(duì)活動(dòng)中的具體內(nèi)容環(huán)節(jié)展開了一一深入探討，重點(diǎn)商量了圖譜如何設(shè)計(jì)和呈現(xiàn)出?？傊ㄟ^大家的群策群力，親子活動(dòng)的具體內(nèi)容方案和活動(dòng)教案都以求確認(rèn)12月31日，全體大班家長(zhǎng)來園和孩子一起紙盒餛飩，喝餛飩，在喝喝玩玩的操作過程中小朋友自學(xué)了《紙盒餛飩》的歌曲，家長(zhǎng)看見了自己孩子在活動(dòng)中的整體表現(xiàn)，也感受到了幼兒園使孩子在玩中學(xué)的教學(xué)理念。三、后勤工作后勤工作繁雜，為了更好地搞好幼兒園的各項(xiàng)工作，本月重點(diǎn)搞了一下工作：1、展開復(fù)育工作調(diào)研.幼兒一日生活的主要環(huán)節(jié)存有：晨檢、教學(xué)活動(dòng)、早操、吃水果、用餐、呼吸、盥洗、入廁、戶外活動(dòng)等。在各環(huán)節(jié)中，保教人員只有搞好復(fù)育工作，就可以確保幼兒的身體健康，并培育幼兒較好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了將幼兒園一日活動(dòng)中的復(fù)育工作流程化與規(guī)范化，瀏家港幼兒園在20__年12月5日展開了大班復(fù)育工作調(diào)研，懇請(qǐng)中小班保育員展開參觀，對(duì)調(diào)研活動(dòng)，瀏家港幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)展開了詳盡的精心安排，并向全體保育員展開了活動(dòng)目的和觀測(cè)方法的指導(dǎo)，建議每個(gè)參觀的保育員搞好詳盡的記錄。11日，瀏家港幼兒園又非政府全體保育員展開調(diào)研活動(dòng)的意見反饋，大家對(duì)每個(gè)班的保育員工作搞了匯報(bào)，對(duì)調(diào)研中辨認(rèn)出的不好的工作方法予以表彰，并一起展開探討、調(diào)整，化成瀏家港幼兒園保育員工作的操作方式規(guī)范。對(duì)于不規(guī)范的操作方式，展開科粉。大家相互嚴(yán)格執(zhí)行，相互提升，起著了較好的效果。2、展開身心健康講座.近年來，各種慢性病的發(fā)病率日趨下降之勢(shì)，鼓勵(lì)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)保健意識(shí)、提升保健水平、生命質(zhì)量和身體素質(zhì)，倡導(dǎo)科學(xué)文明身心健康的生活方式和犯罪行為，已經(jīng)淪為一種迫切需要。瀏家港幼兒園十分重視教師的身體保健。12月26日，應(yīng)邀瀏家港醫(yī)院的徐冰醫(yī)生來園展開積極開展身心健康科學(xué)知識(shí)的專題講座。在講座中，徐醫(yī)生就健康長(zhǎng)壽的因素、營(yíng)養(yǎng)不良、糖尿病等多種疾病的癥狀、危害和醫(yī)療保健科學(xué)知識(shí)展開了深入淺出的傳授，明確提出了疾病防治的許多對(duì)策，特別強(qiáng)調(diào)了為高度關(guān)注身心健康關(guān)懷生命。教師們和徐醫(yī)生展開了多次的互動(dòng)，教給了不少關(guān)于身心健康的科學(xué)知識(shí)，對(duì)化解教師當(dāng)前存有的身心健康問題都感覺受惠菲深。3、強(qiáng)化食堂的管理.天氣越來越熱，教職工喝茶的時(shí)間存有非常大的差異，為了使教職工喝上美味的飯菜，我們深入細(xì)致食堂展開了研究，同時(shí)明確提出了為分批三餐的建議，保證教師能夠喝上熱飯。幼兒作息時(shí)間調(diào)整后，下午的時(shí)間比較緊繃，對(duì)于送來小食的建議一定必須在2:30妥當(dāng)，無法過早和過晚，經(jīng)過幾天的實(shí)際操作，基本上都能夠按建議展開?？傊?，在這個(gè)月中，我們搞了不少的事，但除了許多嚴(yán)重不足，特別就是嶄新作息時(shí)間調(diào)整后，教師在下午按時(shí)間非政府活動(dòng)存有困難，在以后的工作中要展開木偶所，進(jìn)一步調(diào)整，并使各項(xiàng)工作更有序地積極開展。幼兒園月工作總結(jié)范文5在忙忙碌碌中，這月的工作又不知不覺地吻合了尾聲?，F(xiàn)將我本月的工作、自學(xué)和體會(huì)搞以下總結(jié)：一、工作方面我班就是嶄新錄取的幼兒，在開學(xué)初，幼兒抽搐現(xiàn)象極為輕微，我不分上下班固守在班上，逐一安撫幼兒平衡幼兒情緒。利用周六周日和晚上時(shí)間展開家訪，深入細(xì)致介紹幼兒，較快與幼兒創(chuàng)建較好的師生關(guān)系。針對(duì)我班幼兒年齡大、自理能力高，依賴性弱的特點(diǎn)，在培育幼兒較好的生活常規(guī)、自學(xué)常規(guī)和生活自理能力的同時(shí)，給與幼兒的照料，用的熱情與愛心，并使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛惜。在教育教學(xué)上，我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象調(diào)皮、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材，為了并使每一個(gè)幼兒都能獲得的發(fā)展，我在制作玩玩教具時(shí)，都制作了四十份，以保證每個(gè)幼兒人手一份，防止因器材導(dǎo)入而管制、影響幼兒發(fā)展。另外，為了協(xié)調(diào)主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻，易于幼兒自學(xué)與操作方式。二、思想方面愛好中國共產(chǎn)黨，忠心于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步，積極主動(dòng)提升自身的政治覺悟，緊隨黨的步伐，自覺讀書看報(bào)和收聽新聞聯(lián)播，關(guān)心時(shí)事，深入細(xì)致出席每周的政治自學(xué)并搞好政治筆記。三、自學(xué)方面利用業(yè)余時(shí)間背誦《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻看《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等