(蘇科版)2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)第11章簡單機械和功第5節(jié)機械效率

（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)：第11章簡單機械和功第5節(jié)機械效率（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)第11章簡單機械和功第5節(jié)機械效率學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________一．選擇題（共15小題）1．甲、乙兩種機械的效率分別是70%和50%，則以下說法中正確的選項是（）A．使用甲機械省力B．使用甲機械做功快C．在相同的時間內(nèi)，使用甲機械達成的功多D．乙機械的額外功在總功中占的比率大2．用規(guī)格相同的滑輪安裝成甲、乙兩個滑輪組提高重物，如下列圖。已知G1=150N，G2=200N，動滑輪重G動=50N，滑輪與軸的摩擦忽略不計。設(shè)甲的機械效率為ηη）1，乙的機械效率為2，則以下關(guān)系正確的選項是（F，η＜ηB．F1＞F，η＞ηC．F1＞F，η＜ηD．F1＜F，η＞ηA．F1＜2122122122123．小明用如下列圖的甲、乙兩個滑輪組，分別在相同時間內(nèi)將同一重物勻速提升相同高度，每個滑輪的重均相等，不計繩重及摩擦。針對這一現(xiàn)象，小明得出了4個結(jié)論：①F1做的功等于F2做的功；②甲滑輪組的機械效率等于乙滑輪組的機械效率；③使用乙滑輪組比甲滑輪組更為省力；④F1做功的功率等于F2做功的功率；此中正確的為（）1/11（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)：第11章簡單機械和功第5節(jié)機械效率A．①、②、③B．②、③、④C．①、③、④D．①、②、③、④4．一臺電動機的額定電壓是220V，其電阻是2Ω．正常工作時，經(jīng)過的電流為5A，忽略各樣摩擦，則電動機正常工作時將電能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能的效率約為（）A．100%B．95%C．90%D．80%5．如下列圖的滑輪組中，動滑輪重1N，小強用6N的拉力F經(jīng)過該滑輪組勻速拉起重10N的物體，物體沿豎直方向上漲0.4m．此過程中，額外功和機械效率分別是（）A．0.4J83.3%B．0.8J91.7%C．0.8J83.3%D．0.4J91.7%6．工人用如下列圖的動滑輪，將重1000N的物體在5s內(nèi)勻速豎直提高了1m，人對繩自由端的拉力F為600N，不計繩重和摩擦。以下結(jié)論正確的選項是（）A．動滑輪的實用功為600JB．動滑輪的重力為400NC．滑輪的機械效率為83.3%D．拉力F的功率為120W7．某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率。保持O點地點不變，豎直向上拉動彈簧測力計使重為G的鉤碼遲緩勻速上漲，在此過程中彈簧測力計的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測出C、B兩點上漲的高度為h1、h2．則以下說法正確的是（）2/11（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)：第11章簡單機械和功第5節(jié)機械效率A．杠桿機械效率的表達式為B．杠桿機械效率的表達式為C．在如圖水平地點拉升時F×OB=G×OAD．若彈簧測力計一直豎直向上拉，則測力計示數(shù)不停變化8．如下列圖的裝置，用250N的拉力F將重為400N的物體勻速提高2m，以下計算結(jié)果正確的選項是（）A．總功為800JB．實用功為500JC．額外功為300JD．機械效率為80%9．在斜面大將一個質(zhì)量為5kg的物體勻速拉到高處，如下列圖，沿斜面向上的拉力為40N，斜面長2m、高1m。把重物直接提高h所做的功作為實用功（g取10N/kg）。以下說法正確的選項是（）A．物體只受重力、拉力和摩擦力三個力的作用B．做的實用功是80JC．此過程中斜面的機械效率為65%D．物體遇到的摩擦力大小為15N10．用滑輪組豎直向上提高重物，不計繩重和摩檫，以下舉措能提高滑輪組機械效率的是（）A．增大重物上漲的速度B．增大重物上漲的高度C．減小定滑輪的重力D．減小動滑輪的重力11．用如下列圖滑輪組豎直向上勻速提高重物，以下說法錯誤的選項是（）3/11（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)：第11章簡單機械和功第5節(jié)機械效率A．提高重物時，重物的機械能增添B．物重相同時，減少動滑輪的重力，可以提高滑輪組機械效率C．將同一重物提高不同樣高度時，繩索拉力所做功相同D．用相同的拉力以不同樣速度提高同一重物時，拉力做功功率不同樣12．同學(xué)們“丈量并研究影響滑輪組機械效率高低的要素”，使用了如下列圖的裝置，以下說法正確的選項是（）（每個鉤碼重相同，每個滑輪重相同）A．實驗的原理是二力平衡條件B．實驗需要用到的丈量儀器有彈簧測力計、刻度尺和停表C．當鉤碼個數(shù)相同時，甲的機械效率比乙高D．把鉤碼提高得越高，做的實用功越多，機械效率越高13．某同學(xué)想經(jīng)過實驗來研究“影響滑輪組的機械效率的要素”。他做了如下列圖的實驗，并測算了各次實驗裝置的機械效率。對于他的實驗過程，以下說法中不正確的選項是（）A．依據(jù)①、②兩次實驗可知：滑輪組的機械效率與繩索的繞法沒關(guān)4/11（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)：第11章簡單機械和功第5節(jié)機械效率B．依據(jù)②、③兩次實驗可知：同一滑輪組提起物重越大，機械效率越低C．依據(jù)該同學(xué)的研究結(jié)論可知，經(jīng)過適合增大物重可以提高滑輪組的機械效率D．為使實驗的結(jié)論更具靠譜性，應(yīng)換用不同樣的裝置進行多次實驗概括得出廣泛規(guī)律14．如下列圖的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提高3m，已知動滑輪重30N，不計繩重和摩擦，則（）A．拉力的功率是99WB．繩索自由端挪動的速度是0.9m/sC．利用滑輪組所做的實用功是450JD．滑輪組的機械效率是80%15．小明用如下列圖的滑輪組將一個重為105N的物體勻速提高3m，所用的拉力為50N，此時拉力所做的功為W，滑輪組的機械效率為η；若仍用該滑輪紐1提高一個重為180N的物體。此時滑輪組的機械效率為η2，則W、η1、η2分別是（不計繩重和摩擦）（）A．405J，75%，80%B．405J，75%，85%C．450J，70%，70%D．450J，70%，80%二．填空題（共8小題）16．某社區(qū)的送水工人坐電梯把一桶20kg的礦泉水從一樓勻速送到八樓的住戶家，電梯對水做功J，送水過程中電梯的效率是。（每層樓高為3m，人的質(zhì)量50kg，電梯自重3500N，水桶質(zhì)量和摩擦不計，g=l0N/kg）。5/11（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)：第11章簡單機械和功第5節(jié)機械效率17．工人用如下列圖的甲、乙兩種滑輪，使相同一桶沙子以相同速度勻速上漲，所用的拉力分別是F甲、F乙，滑輪機械效率分別是n甲、n乙，拉力的功率分別是P甲、P乙，若不計繩重和摩擦，且沙子的重力大于動滑輪重力，則F甲F乙，η甲η乙，P甲P乙．（選填“＞”、“＜”或“=）”18．如下列圖，搬運工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為540N的重物勻速提高3m，所用拉力為200N，則他所做的實用功是J，滑輪組的機械效率是。19．用不計繩重和摩擦的滑輪組把重為720N的貨物勻速提高10m，所做的總功為12000J，此時滑輪組的機械效率為；用該滑輪組提高更重的物體，機械效率會（選填“變小”、“不變”或“變大”）。20．如下列圖，一根平均的細木棒OC，OC=4OA，B為OC的中點。在C點施力將掛在A點的重為180N的物體勻速提高0.2m，木棒的機械效率為90%，不計摩擦。提高該物體做的實用功是J，總功J，木棒重為N。21．如下列圖，將質(zhì)量為80kg的木箱，用一個平行于斜面向上的拉力從底端勻速拉到斜面頂端。斜面長10m、高3m，在此過程斜面的機械效率為80%．則拉力做的功為J，拉力所做的額外功為J．若換一個質(zhì)量小一點的木箱，使勁勻速拉到斜面頂端，此時斜面的機械效率將“”“。（選填增大、不變”或“減小”）22．如下列圖，在“測滑輪組機械效率”實驗中，物體重為5.4N，實驗時要豎直向上且勻速拉動彈簧測力計。若物體上漲高度為10cm，此時彈簧秤如圖中所示，6/11（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)：第11章簡單機械和功第5節(jié)機械效率是N，則滑輪組機械效率為。23．如下列圖，將一塊lm長的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一個重為100N的小鐵塊從底端勻速拉到頂端。此過程中拉力做的總功是J，機械效率為，木板對小鐵塊的摩擦力為N。三．實驗研究題（共1小題）24．圖甲是某學(xué)習(xí)小組“丈量滑輪組的機械效率”的表示圖。用彈簧測力計豎直向上拉動繩索自由端，將重為4.5N的物體從A地點提高到A′地點，同時彈簧測力計從圖中的B地點上漲到B′地點，在這個過程中，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示。請你依據(jù)他們做的實驗達成以下問題：（1）物體提高的高度是cm，拉力是N，該滑輪組的機械效率η=；（2）若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上，增添一個動滑輪，改為圖丙所示的裝置，提高同一物體，則滑輪組的機械效率（選填“變大”、“變小”或“不變”）。四．計算題（共2小題）25．如圖是工人將重160N的物體勻速放下的過程，已知物體降落的距離為3m，7/11（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)：第11章簡單機械和功第5節(jié)機械效率用時3s，工人的拉力為50N，工人質(zhì)量為50kg。（物體未浸入水中，且不計繩重及摩擦）1）求工人放繩的速度。2）求滑輪組的效率η1（3）假如物體完整吞沒水中后滑輪的機械效率為η，已知η：η212=4：3（物體在水中仍勻速降落，動滑輪不會浸入水中且不計繩重及摩擦，g=10N/kg）。求當物體完整吞沒水中后，工人對地面的壓力。26．小李家新買的房屋位于12m高的5樓上，裝飾時利用如下列圖的滑輪組提升裝飾資料。小李站在地面上把一件重為400N的資料勻速提高到樓上，此過程中滑輪組的機械效率為80%．若小李質(zhì)量為65kg。（不計繩重及摩擦，g取10N/kg）求：（1）在此過程中小李所做的總功是多少？2）若物體上漲速度為1m/s，則拉力功率為多大？3）小李利用此滑輪組提高其余裝飾資料時，一次能提起重物的重力不可以超出多少N？8/11（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)：第11章簡單機械和功第5節(jié)機械效率參照答案一．選擇題（共15小題）題號12345678910選項DADBCCBDDD題號11121314151617181920選項CCBAD二．填空題（共8小題）16．4200；4.8%。17．＞；＞；＜。18．1620；90%。19．60%；變大。20．36；40；10。21．3000；600；不變。22．2.4；75%。23．50；80%；10。三．實驗研究題（共1小題）24．（1）5.0；2；75%；（2）變小。四．計算題（共2小題）25．解：（1）物體降落速度為：v===1m/s；由于有4段繩索，因此繩索上漲的速度為：v繩=4v物×1m/s=4m/s；=42）由于有4段繩索，因此繩索運動距離s=4h=4×3m=12m；放繩索的實用功：W實用=Gh=160N×3m=480J；放繩索的總功：W總=Fs=50N×12m=600J；滑輪組的效率：η×100%=×100%=80%；1=3）物體未浸入水中時，不計繩重及摩擦，動滑輪遇到重物對它的拉力、自己的重力、繩索的拉力，9/11（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)：第11章簡單機械和功第5節(jié)機械效率由F=（G動+G）可得，動滑輪重力：G動=4F﹣G=4×50N﹣160N=40N；已知η：η=4：3，12則物體完整吞沒水中后滑輪組的機械效率為：η=η=×80%=60%；21物體完整吞沒水中后，滑輪組對物體的拉力做的功為實用功，不計繩重及摩擦，戰(zhàn)勝動滑輪重力做的功為額外功，則此時滑輪組的機械效率：η===60%，2=解得F拉物=60N；完整入水后，動滑輪遇到重物對它向下的拉力、自己向下的重力、4段繩索向上的拉力，由力的平衡條件可得：4F繩=F拉物+G動，則人對繩索的拉力：F繩=（F拉物+G動）=（60N+40N）=25N，由于物體間力的作用是互相的，因此繩索對人的拉力也為25N；人的重力為：G人=m人g=50kg×10N/kg=500N，對人進行受力解析可知，人受豎直向下的重力、豎直向下的拉力、豎直向上的支持力，則人遇到豎直向上的支持力：F支=G人+F繩=500N+25N=525N。由于物體間力的作用是互相的，則人對地面的壓力為525N。答：（1）工人放繩的速度為4m/s。2）滑輪組的效率η1為80%；3）求當物體完整吞沒水中后，工入對地面的壓力為525N。26．解：（1）小李所做的實用功：W有=Gh=400N×12m=4800J，由η=×100%可得，在此過程中小李所做的總功：W總===6000J；（2）由v=可得，資料勻速提高的時間：10/11（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)：第11章簡單機械和功第5節(jié)機械效率t===1