高考日語(yǔ)復(fù)習(xí)課件【 基礎(chǔ)夯實(shí)+ 精講精研】 動(dòng)詞連用形

高考日語(yǔ)補(bǔ)助動(dòng)詞Colorleafgeneraldynamictemplates目錄contents高考日語(yǔ)題型01知識(shí)運(yùn)用部分02助詞部分03練習(xí)04動(dòng)詞的性質(zhì)說明事物的動(dòng)作、作用、狀態(tài)、存在的詞叫做動(dòng)詞。動(dòng)詞屬于用言，是有活用的獨(dú)立詞，可以單獨(dú)構(gòu)成謂語(yǔ)，也可以單獨(dú)構(gòu)成連體修飾語(yǔ)，動(dòng)詞的最后一個(gè)音節(jié)是在う段音上迷うつらい綺麗食べるプール遊ぶしっかり運(yùn)動(dòng)する泳ぐ読む行くテーブル立つ死ぬメール動(dòng)詞的分類動(dòng)一：不以「る」結(jié)尾的動(dòng)詞，以及以「る」結(jié)尾的，る之前的假名在あ、う、お段上動(dòng)二：以「る」結(jié)尾的詞，る之前假名在

い、え段動(dòng)三：する

くる迷う食べる消す勉強(qiáng)する降りる遊ぶ叱る運(yùn)動(dòng)する泳ぐ読む行く進(jìn)む立つ死ぬ見る動(dòng)詞的“て”形作用：表示動(dòng)作相繼發(fā)生、并列、中頓或輕微原因。變形方式：一類動(dòng)詞：根據(jù)詞尾的假名來變。二類動(dòng)詞：去“る”?“て”三類動(dòng)詞：する＞＞して

來る＞＞來て一類動(dòng)詞一類動(dòng)詞（原形）?く?ぐ?す?う、つ、る?ぶ、む、ぬ行く一類動(dòng)詞（原形）?いて?いで?して?って?んで行って＞＞＞言う立つ上がる泣く泳ぐ死ぬ摘む（つまむ）遊ぶ生かす（いかす）行く言って立って上がって泣いて泳いで死んでつまんで遊んでいかして行って＞＞＞練習(xí)：ともなうそだつわる働くまたぐつつむ浮かぶさがす二類動(dòng)詞食べる起きる寢るたべて起きて寢て＞＞＞起きるあげるかける練習(xí)：教える見る降りる練習(xí)：込めるまとめる喜ぶ進(jìn)む1、體言+をこめて

表示傾注某些情感去做某事。經(jīng)常接“愛、感、心、祈り、願(yuàn)い、力”等名詞后?！皟A注、、、；充滿、、、”。①この花は永遠(yuǎn)に愛を込めてあなたに贈(zèng)ります。②息子は母に感謝の心を込めて、手紙を書きました③生徒たちが心を込めた贈(zèng)り物をしました。2、まとめて+動(dòng)詞

把若干個(gè)匯總到一起。①お正月は洋服が安くなりますから、まとめて買います。②みんなの意見をまとめて話しました。③電気代や家質(zhì)などはまとめて払いました。3、喜んで+動(dòng)詞

樂意、甘心情愿做某事。①喜んでお手伝いします。②彼女は私の要求を喜んで引き受けました。③彼は困っている友人を喜んで動(dòng)けてやりました。4、進(jìn)んで+動(dòng)詞

主動(dòng)、自愿做某事。①王さんは人の嫌がる仕事を進(jìn)んで引き受けました②乗り物の中では、若者は進(jìn)んで老人に席を譲るべきです。③彼は自分ら進(jìn)んで參加しました。練習(xí)：

王:日曜日のボランティア活動(dòng)は行きませんか。

李:もちろん、（）行きます。

AこめてBまとめてCすすんでDよろこんで

大學(xué)に合格できるようにという願(yuàn)いを（）、程さんに葉書を送りました。

AいれてBはいってCこめてDつけて二、Vて＋動(dòng)詞

~ている(ておる)

~てある、

~てくる、

~ていく、

~ておく、

~てみる、

~てみせる、

~てしまう1、V+ている(ておる)(1)接在持續(xù)性動(dòng)詞后,表示動(dòng)作正在進(jìn)行或繼續(xù)。①今犬と庭で遊んでいます。②激しい雨が降っています。2013年28、さっきまでここで小説を（）のに、もうどこかへ行ってしまった。読むB読もうC読んできたD読んでいた(2)表示狀態(tài)的持續(xù)a、接在瞬間動(dòng)詞后,表示動(dòng)作己經(jīng)發(fā)生的狀態(tài)的持續(xù)。①あの犬はもう死んでいます。②月が出ていますね。きれいな月です。2010年31、あっ、お金が（）。

A落ちています

B落ちてあります

C落としていますD落としてありますb、接在性質(zhì)屬性動(dòng)詞后,表示事物的客觀狀態(tài)。這種狀態(tài)具備長(zhǎng)時(shí)間不變的特質(zhì)。①私は手術(shù)してからずっと瘦せています。②休日のバスが込んでいます。③李さんはお母さんに似ています。c、表示與服裝搭配的“著る、はく、被る、掛ける、嵌める、脫ぐ”等詞接“ている”不表示動(dòng)作正在發(fā)生,而強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。修飾名詞時(shí)也可用“~た形”。①李さんは今日もそのスーツを著ています。②白い帽子を被っている(被った)人はお姉さんです。③あの眼鏡を掛けている(掛けた)人は日本語(yǔ)の張先生です。(3)表示反復(fù)的動(dòng)作、習(xí)慣。①彼は論文のために毎日図書館へ通っています。②この商店は毎日24時(shí)間、休まずにオープンしています。2011年30、背が高くなるように、毎日牛乳をたくさん（）。A飲んでいるB飲んであるC飲んでしまうD飲んでいく2、他V+てある接在他動(dòng)詞后,表示有意識(shí)、有目的做了某一動(dòng)作,并且強(qiáng)調(diào)這個(gè)動(dòng)作的結(jié)果一直持續(xù)著。他動(dòng)詞原來的賓語(yǔ)一般用格助詞“が”來表示。①駅の壁にはいろいろなポスターが張ってあります。②山田さんの持ち物にはみんな「山田」と書いてあります。③この本には私の名前が書いてあります。2017年30、「あ、すいかが切って（）よ?！埂袱郅螭趣Δ馈Ｊ长伽皮いい胜??！笰いますBありますCおきますDしまいます2007年31、「もうすぐお客さんが來るから、コップを洗っておいてください?！埂袱猡Γǎ??！笰洗ってありますよB洗ってきますよC洗っていますよD洗っておきます3、V+てくる(1)表示完成某動(dòng)作后再回到原處。①すみません。コップを取ってきます。②甲:あれ、果物がもうありません。乙:じゃ、私、買ってきます。2017年28、お手洗いに行って（）から、ここで待っていてね。AくるBいくCあるDしまう(2)表示新情況的出現(xiàn)。①攜帯電話は便利ですが、最近いろいろ間題が出てきました。②雨が降ってきました。(3)表示在空間上由遠(yuǎn)及近的動(dòng)作。①遠(yuǎn)くから音楽が伝わってきました。②李さんは私に向かって走ってきました。(4)表示由過去繼續(xù)并發(fā)展到現(xiàn)在的動(dòng)作?！皛てきた”的形式?！耙恢?”“?起來了”。①彼はずっと科學(xué)を研究してきました。②このごろ太ってきたので、毎朝ジョギングをすることにしました。③私は中學(xué)生の時(shí)からその方を尊敬してきました。④李愛香さんの日本語(yǔ)はだんだん上手になってきました。2012年28、これまで漫畫をたくさん読んで（）が、こんなに面白いのは初めてだ。AきたBくるCいったDいく2011年28、最近は正月を自宅で過ごさない人が増えて（）。AいきましたBありましたCみましたDきました4、V+ていく(1)表示空間上由近及遠(yuǎn)的動(dòng)作。①小川の水が東へ流れていきます。②李さんはあちらへ歩いていきます。2016年27、私は廊下で林さんと立ち話をした。その後、林さんは教室に（）。A入ってくるB入ってきたC入っていくD入っていった（2）表示由現(xiàn)在繼續(xù)并發(fā)展到將來的動(dòng)作。①若い人の仕事に対する考え方はこれから変わっていくと思います。②學(xué)校を出てからも勉強(qiáng)を続けていきたいです。

2015年28、優(yōu)れた本を読めば読むほど、人の心は豊かになって（）。

AみるBおくCいるDいく(3)表示事物的消失。①健康のためにタパコを吸う人はますます減っていくでしょう。②だんだん雪が溶けていきます。5、V十ておく(1)表示事先做好某種準(zhǔn)備。①山田さんに明日來るかどうか聞いておいてください。②今晚友達(dá)の家へ行きたいので、電話を掛けておきました2016年29、これからのスケジュールはちやんと皆さんに言って（）べきだと思います。AみるBおくCあるDいる(2)表示臨時(shí)處置。①道具は使ったら、きちんと片付けておいてください。②次の授業(yè)まではまだ時(shí)間があるから、今のうちにちょっと休んでおきましょう。③まだ出る人がいそうだから、教室のドアを開けておこう。6、V+てみる表示嘗試著做某事,隱含著不知道是否正確,不知道結(jié)果怎樣的意思。①どの車を買うか決める前に、車に詳い人の意見を聞いてみようと思っています。②新しい靴をはいてみたら、足の指が痛いんです2014年29、これは簡(jiǎn)単なことかどうか、まず自分でやって（）ことだ。

AいるBおるCみるDある7、V+てみせる表示做某種活動(dòng)的決心?！白鼋o、、、看”。①今度の試験は満點(diǎn)を取ってみせます。②みんなの前で約束したので、絶対に守ってみせます。8、V+てしまう(1)表示動(dòng)作的全部完成。①宿題をやってしまってから、テレビを見ます。②冷蔵庫(kù)にあった食べ物を全部食べてしまいました。(2)表示不可挽回或不希望出現(xiàn)的事情發(fā)生了,含有后悔、遺憾的心情?！皛て(で)しまう”在口語(yǔ)中常說成“~ちゃう/じゃう”。①反対の電車に乗ってしまった。②ゆうベお腹が空いて、ご飯を食ペすぎちゃった。③昨日、私はどこかで財(cái)布を落としてしまった。2016年28、頑張っても、8日までにレボートを書いて（）ことはできないでしょう。Aある

BおるCみるDしまう2015年29、最近、疲れているから、いつも本を読んでいるうちに眠って（）。AみますBおきますCいきますDしまいます1、甲:パソコンの電源を消しましょうか。乙:まだ使いますから、（）ください。A消してしまってBそのままにしておいてC消しておいてD付けてしまって2、これは私の本ですよ。私の名前が書いて（）ます。AいBおきCしまいるDあり3、コーヒーに砂糖が（）あります。A入れてB入れたC入ってD入った4、彼は3年前からこちらに（）。A來たB來るC來てあるD來ている5、どこへ行っても自分で育ててきたこの子供は連れて（）つもりです。AいくBいる

CあるDきた6、甲:これは私の部屋の寫真です。乙:へえ、富士山の寫真が飾って（）。AいますねBいましたね

CありますねDおりましたね7、電気代が高いから、電気がいつも()。A消えてありますB消していますC消してありますD消えておきます8、お客さんが來るかも知れませんから、花を買って()たらどう?AいっBしまっCおいDみ9、その本は終わりまで読んで()たから、貸してもいいです。AしまっBおいCみDあっ10、甲:今度のパーテイーに李さんが來ますか。乙:さあ、分かりません。聞いて()。AありますBいますCみますDしまいます11、あっ、この時(shí)計(jì)は()

。A止まっていますB止まってありますC止めていますD止めてしまいました12、その人は電車が止まると、すぐに降りて()

。AきましたBみましたCいましたDありました13、遅くなってすみません。途中で本屋に寄って()のです。AいきましたBいったCきたDきました14、新鮮な空気が入れるように窓が()。A開いてしまうB開けておくC開けてあるD開けている15、壁にはカレンダーを()ください。A張っていてB張ってあってC張っておいてD張ろうとして授受授：說話人給予他人的行為。如：やる、あげる受：說話人從他人處收受的行為。如：くれる、もらう朋友同事同學(xué)等家人等我あげる?やる?

さしあげる他人他人授予者は(が)接受者に所給物をやる/あげる/さしあげる主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)賓語(yǔ)謂語(yǔ)A、やる

表示由上而下的給予,或給動(dòng)植物施舍什么。①この萬年筆をお前にやろう。②実希さんが貓に餌をやりました。B、あげる

表示對(duì)等給予?，F(xiàn)在給動(dòng)植物施舍什么時(shí)也使用。①孫翔宇さんはウリジさんにリンゴをあげました。②わたしは日本の友達(dá)にプレゼントをあげました。③每朝母は庭の花に水をあげます。C、さしあげる

表示由下而上的給予。①わたしは先生に寫真をさしあげました。②卒業(yè)式で學(xué)生たちは先生にお禮のプレゼントをさしあげました。2、Vてやる/てあげる/てさしあげる意義:表示我或我一方的人為別人,或別人為別人做某事句式:授予者は(が)接受者に動(dòng)作對(duì)象を

主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)賓語(yǔ)

V+てやる/てあげる/てさしあげる謂語(yǔ)①ぼくは弟に地図をかいてやりました。②犬に言葉を教えてやります。③道に迷った子供を家まで送ってあげました。④お年寄りや體の不自由な人に席を譲ってあげなければならないと思います。⑤おばあさんに道を聞かれたので、教えてさしあげました。2016年41、渡辺さんは毎晚お子さんに面白い絵本を読んで（）。

Aくれます

Bあげます

CいただきますDさしあげます朋友同事同學(xué)等家人等我くれるくださる給予者は(が)接受者に所給物をくれる/くださる主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)賓語(yǔ)謂語(yǔ)A、くれる

用于對(duì)等的給予。①周さんは私の友達(dá)の丁さんにリンゴをくれました。②友達(dá)が私に音楽の切符をくれました。③誰(shuí)があなたにボールペンをくれましたか。B、くださる

由上而下的給予。①?gòu)埿老壬纤饯巳毡菊Z(yǔ)の辭書をくださいました。②周敏先生は弟にアルバムをくださいました。V+てくれる/てくださる意義:以感恩的心敘述別人為自己或自己一方的人做某事。句式:授予者は(が)接受者に對(duì)象を

主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)賓語(yǔ)

Vてくれる/くださる謂語(yǔ)①佐々木さんは私たちに日本語(yǔ)の歌を教えてくれました。②病気で休んだので、王文さんは援業(yè)のノートを貸してくれました。③張先生は授業(yè)の後もいつも丁寧に言葉の使い方を説明してくださいました。2015年40、入社したばかりの頃は、鈴木さんがいつも丁寧に教えて（）ました。

AくれBあげCもらいDいただき注：“くださる”的命令形是“ください”。用來要求對(duì)方給自己某種物品,但對(duì)方一般不為尊長(zhǎng),多用于購(gòu)物時(shí)請(qǐng)服務(wù)員賣給自己東西。①お願(yuàn)いします。それをください。②「店で」客:すみません。そのリンゴを5つください。朋友同事同學(xué)等家人等我もらういただく領(lǐng)取者は(が)給予者に(から)領(lǐng)取物をもらう/いただく主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)賓語(yǔ)謂語(yǔ)に表示索取的對(duì)象；から表示收受物的出處,機(jī)關(guān)團(tuán)體一般用から。A、もらう

用于從晚輩或平輩那里接受或索取某物。①弟は友達(dá)に帽子をもらいました。②生徒たちは學(xué)校から教科書をもらいました。B、いただく用于從敬長(zhǎng)者那里接受或索取某物。①私は張先生から誕生プレゼントをいただきました。②この寫真は先生からいただいたのです。2、V+てもらう/ていただく意義:以感恩的心敘述接受或委托別人為自己或自己一方的人做某事；或者別人接受、委托別人做某事,說話人站在受益者的角度。句式:接受者は(が)給予者に(から)動(dòng)作對(duì)象を

主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)賓語(yǔ)V+てもらう/ていただく謂語(yǔ)①私は王さんに自転車を貸してもらいました。②程さんは佐々本さんに辭書を買ってもらいました。③私はときどき隣の奧さんに子供を預(yù)かっていただきます。④今度のイべントのために、いろいろアイディアを考えていただき、ありがとうございました。2017年40、いつも田中さんに弟の面倒を見て（）、ありがとう。AくれてBやってCあげてDもらって2015年41、自分で作った曲を大勢(shì)の方に聞いて（）、たいへん嬉しく思っております。AくれてBさしあげてCくださいましてDいただきまして注：V+てもらう/ていただく和V+てくれる/てくださる最大的不同是主語(yǔ)不同,其實(shí)質(zhì)含義相同。①私は先生に日本語(yǔ)を教えていただきました。②先生は私に日本語(yǔ)を教えてくださいました。授受關(guān)系的其它用法(一)、使役式和授受關(guān)系1、V+せ(させ)てやる/てあげる

表示容許他人做某事?！白尅?、、(做)、、、”。①電車を降りようとした時(shí)、隣の人は體の不自由な人だと気づき、先に降りさせてあげました。②おじいさんに私のすぐそばに座らせてあげました。③牛に水を飲ませてやりました。授受關(guān)系的其它用法2007年26、赤ちゃんにミルクを（）やりました。A飲んでB飲まれてC飲ませてD飲まされて2、V+せ(させ)てもらう/ていただく表示說活人承蒙別人讓自己做了什么；或請(qǐng)別人容許自己做什么?！俺忻勺屛?、、、；請(qǐng)讓(容許)我做、、、”。①私は今日から休ませてもらいます。②擔(dān)任の先生に家に帰らせていただきました。③重そうですね。持たせていただきます。④先生に資料をコピーさせていただきます。

2017年43、お招きいただきまして、ありがとうございます。喜んで（）。A出席なさいますBご出席になりますC出席してさしあげますD出席させていただきます3、V+せ(させ)てくれる/てくださる從別人的角度,敘述別人容許自己做某事?！白?我)做、、、”。①大學(xué)の入學(xué)試験に合格したから、両親は旅行に行かせてくれました。②先生は私たちに面白い昔話を聞かせてくださいました。

2003年35、あの店は美味しいフランス料理を（）。A食べさせられたB食べされたC食べさせてくれるD食べさせてもらう4、V+(さ)せてください請(qǐng)求別人容許自己做某事?！罢?qǐng)讓、、、”①その仕事はぜひ私にやらせてください。②危ないから、子供を1人で遊ばせないでください。2010年26、すぐには決められないので、この件についてはもう少し私に（）。A考えてくださいB考えませんかC考えさせてくださいD考えましょう1、先生は私たちにたくさんの練習(xí)をさせて（）ます。2、私は友達(dá)に私のテープを聞かせて（）ます。3、あなたにも觸らせて（）たいですが、壊れたら大変です。4、行きたければ、行かせて（）てもいいです。5、料理を作っているお母さんのそばにいるあの子は食べさせて（）たそうな顔をしています。6、學(xué)生はいつも早く部屋へ帰らせて（）たそうな顔をしています。7、あなたばかり話さないで、私たちにももっと話させて（）たいです。8、私の音楽テープを聞かせて（）たら、あなたのも開かせてくれますか。(二)、授受關(guān)系動(dòng)詞十命令、請(qǐng)求語(yǔ)氣1、V+てやってください/てやりなさいV+てあげてください/てあげなさい要求對(duì)方為第三者做某事“請(qǐng)你給他(做)、、、”。①佐々木さん、私が忙しいですから、王さんに説明してあげてください。②空港まで田中さんを見送りに行ってやってください。

2009年49、林さん、山田さんが場(chǎng)所が分からないって言っているので、會(huì)場(chǎng)までの地図を書て（）。AやっていただきますかBいただいてくださいCあげてくださいDもらってください2、V十てもらってください/てもらいなさい指使對(duì)方求第三者為對(duì)方做某事?！罢?qǐng)你求他給你、、、;去讓、、、給你、、、"。①私に時(shí)間がありませんから、先生に教えてもらってください。②あっ、ちょっとすみません。私にも持てないので、ウリジさんにお荷物を持ってもらってください。③ちゃんとお母さんにボタンを付けてもらいなさいよ。

2006年51、私は今、ちょっと教える暇がないので、他の人に（）ください。A教えてもらってB教えられてC教えてやってD教えさせられて[貸す]與[借りる]1、貸す主語(yǔ)向外借?！敖杞o、借出”。①私は孫さんに小説を貸しました。②程さんは李さんに100元貸しました。2、借りる主語(yǔ)往里借?！敖枞搿⒔鑱?、向、、、借”。①私は孫さんに小説を借りました。②李さんは程さんから100元借りました。貸す和表示授受關(guān)系動(dòng)詞結(jié)合使用時(shí),失去“貸す”的本意,只是單純地表示借,根據(jù)后續(xù)授受關(guān)系動(dòng)詞來決定借入還是借出的關(guān)系。(1)貸して十やる/あげる/さしあげる“借出、借給(別人)”。私は面白い小説を?qū)g希さんに貸してあげました。(2)貨して十くれる/くださる“借給(我、我們)”。先生は私たちにカメラを貸してくださいました。

(3)貸して十もらう/いただく“承蒙向(從)、、、借來”。私たちは先生から日本語(yǔ)の辭書を貸していただきました。注：(1)如果該事給人帶來麻煩,不便、或是不希望發(fā)生的,則不能使用授受關(guān)系動(dòng)詞。昨日先生がたくさん宿題を出してくれて遊べなかった。(×)昨日先生がたくさん宿題を出してくれて、今日のテストがほとんどできた。(○)

(2)動(dòng)作直接作用于對(duì)方的,使用「を、と」的,使用授受后仍然不變。①程さんはいつも私を心配してくれます。②姉は私をー番理解してくれる人です。③よくできた子供をほめてやりました。④昨日弟とサッカーをやってあげました。⑤佐々木さんが妹と遊んでくれました。(3)如果名詞涉及到他人身體的一部分或是其所有物時(shí),接受者不能用「に」,而要用助詞「の」或「のために」「のかわりに」。①お醫(yī)者さんに私の目をみていただきました。②父は目の悪いおじいさんの/のために/のかわりに手紙を読んであげました。③山田さんはわたしの/のために/のかわりに荷物を持ってくれました。~てください要求對(duì)方做某事、語(yǔ)氣一般。ここに名前を書いてください。~てくださいませんか請(qǐng)求對(duì)方做某事、語(yǔ)氣比較客氣。もう一度読んでくださいませんか。お~ください請(qǐng)求建議對(duì)方做某事、語(yǔ)氣恭敬。ここにお座りください。~てもらえますか~てもらえませんか~てもらいたいんですが請(qǐng)求對(duì)方做某事、語(yǔ)氣一般。一緒に來てもらえますか。一緒に來てもらえませんか。一緒に來てもらいたいんですが。~ていただ