2015-2020年河北省中考語文試題及答案

河北省2015年初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試

語文試卷

注意事項：1、本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。

2、答卷前將密封線左側(cè)的項目填寫清楚。

3、答案須用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆書寫。

第一部分

（1一5題22分）

1、在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（6分）

（1）,柳暗花明又一■村。

衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）

（2）在范仲淹的《岳陽樓記》一文中，描寫明媚春光里鳥和魚活動的句子是：

（3）對別人的優(yōu)點，我們要善于學(xué)習(xí)；對別人的缺點，我們應(yīng)引以為戒。這正如孔子所

說：“,

2、判斷下列句子中加著重號字注音的正誤。（正確的打“4”,錯誤的打“X”）（3分）

（1）自古趣（Yan）趙多悲歌慷慨之士。（）

（2）我國乒乓球隊看（zhdo）眼于將來的世界大賽，積極培養(yǎng)年輕選手。（）

（3）機動車限號出行的措施，在一定程度上緩解了城市交通堵搴（se）的狀況。（）

3、下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項是（3分）................【】

A.河北柏鄉(xiāng)漢牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競相綻

放，五彩繽紛的景象蓑不勝收。

B.她性格溫和，待人誠懇，舉止文雅，言語動聽。雖然是初次接觸，但我對她的好感抽

然晅生。

C.六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會兒，陰云密布，竟然下

起了冰雹，天氣的變化真實心蚓逑冒??！

D.今天的熒幕和銀幕，并不缺少令人眼花緣機的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠關(guān)照自我

的活生生的生命個體。

4、了面這則應(yīng)用文有四處不當，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）

征文啟TJ*

為了迎接''世界讀書日”的到來，我校文學(xué)社決定舉辦以“我閱讀，我成長，

我快樂”為主題的征文活動。活動要求：①征文內(nèi)容圍繞主題，文體不限；②用

300字稿紙抄寫，不超過1000字；③稿件請交到辦公樓102室。歡迎全體同學(xué)們

積極投稿。

此致

敬禮

興冀中學(xué)文學(xué)社

2015年4月10日

答：（1）（2）

(3)(4)

5、中國郵政于2015年1月10日發(fā)行一枚以“拜年”為主題的特種郵票。仔細觀察這枚郵

票，完成下面的任務(wù)。（共6分）

（2）請從內(nèi)容方面對春聯(lián)“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”做簡要賞析。（2分）

答：____________________________________________________________________

第二部分

(6—21題48分)

一、閱讀下面兩首詩，回答6—7題。（7分）

望岳春望

岱宗夫如何，齊魯青未了。國破山河在，城春草木深。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥。烽火連三月，家書抵萬金。

會當凌絕頂，一覽眾山小。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

6、在下面的橫線上填寫相應(yīng)內(nèi)容。（4分）

（1）“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”描繪了一_____________________________的景

象。

（2）“國破山河在，城春草木深”描繪了的景

象。

7、下面對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（3分）....................【】

A.“會當凌絕頂，一覽眾山小”，表達了詩人由望岳而產(chǎn)生的登臨愿望，充分體現(xiàn)了詩人

不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。

B.“家書抵萬金”，形容家中書籍的珍貴。此句寫出了離亂中人共有的一種感受，能夠引

起人們的共鳴，吟哦而成為千古傳誦的名句。

C.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，生動細致地描繪了詩人憂愁難解的情狀，給讀者留下

了深刻的印象。

D.這兩首詩的三、四兩句與五、六兩句都運用了對偶的修辭方法，予以凝練，節(jié)奏感強，

富有韻律美，增加了詩歌的表現(xiàn)力。

二、閱讀下面的文字，回答8—12題。（15分）

歸金或①，早喪母，父娶后妻，生子，由是失愛。家貧，母即喋喋②罪過父大

怒逐之。餓數(shù)③困，匍匐道中。比歸，母又復(fù)杖之，屢瀕于死。餓依依④戶外，俯首

竊⑤淚下，族人莫不憐也。

父卒，母與其子居，金攻販鹽市中，時私其弟，問母飲食，致甘鮮焉⑥。后大饑⑦，

母不能自活。金戊往涕泣奉迎⑧。母內(nèi)自慚，從之。餓得食，先予母、弟，而己有饑色。

奉母終身怡然。既老且死，終不言其后母事也。

歸氏孝子，予既列之家乘矣，身微賤而其行卓⑨，獨其宗親鄰里知之，于是思以

廣其傳焉。（選文有改動）

①歸金曲人名。②喋喋：說話沒完沒了。③數(shù)：屢次。④依依：依戀的樣子。⑤竊：偷

偷她。⑥致：送達。⑦饑：饑荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辭。⑨卓：高。

8、《古漢語常用字字典》中，“比”的義項有：①并列，挨著；②順從，和順；③比較；④

及，等到。“比歸，母又復(fù)杖之”中的“比”,應(yīng)選的一項是（填序號）（2分）……[]

9、下列句子中，加著重號詞的意義或用法不揖回的一項是（3分）..................[]

A.①父大怒逐之②屬予作文以記本（《岳陽樓記》）

B.①母與其子居②似與游者相樂（《小石潭記》）

C.①獨耳宗親鄰里知之②必先苦募心志（《生于憂患，死于安樂》）

D.①身微賤也其行卓②出淤泥頂不染（《愛蓮說》）

10、解釋下列句子中加著重號的詞語。（4分）

（1）父娶后妻，生子，出星失愛由是：___________________

（2）餓販鹽市中市：______________________

（3）而己有饑自，色：______________________

（4）奉母終身惶顰怡然：___________________

11、對選文加橫線句子展開合理想象,寫一段對話，表現(xiàn)人物情感。（3分）

答：______________________________________________________________________________

12、歸餓的哪些孝行讓人感動？請根據(jù)選文第二段用自己的話簡要概括。（3分）

答：__________________________________________________________________________

三、閱讀下面文字，回答13—15題。（9分）

科學(xué)素質(zhì)是決定人的思維方式和行為方式的重要因素，是人們過上美好生活的

前提，更是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。在科技日新月異、迅猛發(fā)展的今天，科

技深刻地影響著經(jīng)濟社會生活的方方面面，公民科學(xué)素質(zhì)已經(jīng)成為國家綜合實力的

重要組成部分，成為先進生產(chǎn)力的核心要素之一，成為影響社會穩(wěn)定、國計民生和

生活品質(zhì)的直接因素。提高我國公民的科學(xué)素質(zhì)，在當前是一個緊迫任務(wù)。

2011年，日本發(fā)生的9.0級強地震引發(fā)核泄漏事故，在我國公眾中掀起了一

場搶購食鹽風(fēng)波，這場風(fēng)波造成了不良的社會影響。無獨有偶，2007年廣東和海

南等地“吃了得香蕉黃葉病的香蕉會得癌癥”的謠傳傳聞滿天飛，致使香蕉價格不

正常地大幅下跌，蕉農(nóng)損失慘重。這里面的原因比較復(fù)雜，但公民科學(xué)素質(zhì)不高顯

然是一個重要因素，但公民科學(xué)素質(zhì)不高顯然是一個重要因素，這凸顯出提高公民

科學(xué)素質(zhì)的緊迫性。

公民具備基本科學(xué)素質(zhì)，是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識，掌握基本的科學(xué)方

法，講求科學(xué)思維，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實際問題、參與公

共事務(wù)的能力。公民科學(xué)素質(zhì)是可以測量的，國際上的通行做法是通過公民科學(xué)素

質(zhì)調(diào)查獲得在“了解科學(xué)知識、理解科學(xué)方法、理解科技對個人和社會的影響”三

方面都達標的公民比例。2010年我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例為3.27%,預(yù)計

2015年將超過5%。但是，這個水平僅相當于發(fā)達國家20世紀80年代末的水平。

據(jù)中國科普研究所預(yù)測，到2020年我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例應(yīng)超過

10%,才能有效支撐創(chuàng)新型科技人力資源的產(chǎn)出、全面建成小康社會目標的實現(xiàn)。

可見，提高公民科學(xué)素質(zhì)、時間緊迫，任務(wù)艱巨，意義重大。

13、請給選文擬一個恰當?shù)臉祟}。（3分）

答：______________________________________________________________________________

14、選文第二段運用了兩個事例，刪去一個好不好？請說出理由。（3分）

答：______________________________________________________________________________

15、從選文來看，公民應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)有哪些?

答：______________________________________________________________________________

四、閱讀下面的文字，回答16—17題。（5分）

我的這些想法實在大大冤枉了這個可憐的老實人。為此，我后來對他感到十分歉意。

可是，當時我的疑慮有增無已，一連好幾個星期都不能排除。我對他采取了不少防范的措

施，對待他也沒有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯了。其實，他和

從前一樣，既忠實，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去。后來的事實也證明，他既是

一位虔誠的基督徒，又是一位知恩圖報的朋友。

16、上面這段文字節(jié)選自《魯濱遜漂流記》，其作者是（人名）；文段中

“這個可憐的老實人”名字叫。（2分）

17、這部名著中有不少“知恩圖報”的情節(jié)，請你筒要概述其中一個。（3分）

答:__________________________________________________________________________

O

五、閱讀下面的文字，回答18—21題。（12分）

寒冷的冬夜

那是一個冬日的夜晚，我們幾個人從茶店里出來，頓時感到寒氣襲人，馬上把衣

領(lǐng)拉了起來。還不到十點鐘，行人已經(jīng)很稀少了，路上靜悄悄的。

風(fēng)稍小了些，天卻冷得更加厲害了。路上結(jié)成的冰，反射著點點燈光；一踏上

去，就可能使人跌倒。入冬就凍了起來的路，在人的腳下，發(fā)出清亮的聲音。

“我們回家去吧?！?/p>

兩個同伴向南走了，我們?nèi)齻€人該向北去。因為還有一段頗遠的路程，我們只好

叫人力車。原以為街上是冷靜的，可是一聲呼喚之后，許多輛車子都朝我們這里趕

來。

車夫們爭著說：“您到哪兒？我拉您去?！?/p>

剛要把要去的地名說出，他們就開始討價，還沒有等我們還價，他們自己就一直

把價錢少了下去?！?/p>

“一毛錢。”\

“四十枚。”

“三十六枚吧！”

“三十枚我送您回去。”

聽到這樣的價錢，我就說：“三十枚就

三十枚，要三輛?！?/p>

要加最低的那個車夫，立刻就嚷著是他、工

們先講好了的，另外兩個車夫也爭著附和，這樣就說定了。我走進那個車夫，分明地

看到那只是一個十四五歲的孩子。他放下車把，我并沒有坐上去。

他說：“請您坐上去吧。”

我沒有回答，腳也沒有動。

他似乎明白了什么，就對我說：“您放心，保準送您平安到家。”

“我，我倒沒有什么，只是你……”

“我今年十九歲啦，已經(jīng)拉了兩年半的車。”

顯然這是不確實的，他那樣子最多也不過十六歲。

“你知道到那里還得爬一座橋，路又不近……”

“我常走，您就上車吧?！?/p>

也許是因為天氣寒冷，他的聲音有點兒發(fā)顫。在昏暗的燈光下，我看見他的臉是

那么瘦小，他的身子是那么單薄，好像還生著病的樣子。

“我還是換一輛吧！我怕……”

話還沒有說完，就有一輛車跑到我眼前，可是我并沒有馬上坐上去，我從衣袋內(nèi)

掏出一些錢，給那個失望了的小車夫。

“你不用拉我了，這點錢給你?！?/p>

他堅決地搖著頭，俯下身拾起了車把，眼睛里冒著憤怒的光。

“你的年紀太小，你不該拉車，太勞苦了會傷害你的身體……”

“我的年紀一點也不小，家里人說我該養(yǎng)家了。”

“拿去這點錢吧。”

“憑什么要你的錢？我要靠賣力氣賺錢的！”

說完，他徑自掉頭走掉了。跟我同行的兩個人的車子早已走了，只有我呆呆地站

在那里。我感到十分孤獨，覺得自己好像是生活在一個陌生的世界中。我一點兒也不

懂得別人，別人也不懂得我。小車夫也許是對的，難道是我錯了嗎？

握著銅元伸在冷空氣中的手有一點兒僵住了，我只得縮回去。我的心也凍結(jié)了，

在這寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光里。

我終于坐上了車，一任車夫送我到任何地方去。

18、選文多次寫天氣的寒冷，這樣寫有什么作用？（3分）

答:__________________________________________________________________________

19、“我還是換一輛吧！我怕……”中省略號省去的內(nèi)容是什么？（3分）

答：__________________________________________________________________________

20、請簡要賞析選文中加橫線的句子。（3分）

答：__________________________________________________________________________

21、結(jié)合選文中加著重號句子的內(nèi)容，談?wù)勀阌诙己蟮母形?。?分）

答：__________________________________________________________________________

第三部分

（22題50分）

22、作文（50分）

題目：這次，我沒有

要求：①把題目補充完整；②有真情實感，不得套寫抄襲；③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文

字表達；④不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名

和人名。

河北省2015年初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試

語文參考答案

1.(1)山重水復(fù)疑無路；蕭鼓追隨春社近(2)沙鷗翔集，錦鱗游泳(3)擇其善者而

從之，其不善者而改之

2.(1)X(2)X(3)V

3.C

4.(1)把“啟示”改為“啟事”(2)應(yīng)該寫明截稿日期(3)刪去“全體”(或刪去“們”)

(4)刪去“此致敬禮二

5.(1)示例:這枚郵票畫面的主體是兩個可愛的卡通兒童拜年形象。人物兩邊是門墩

和春聯(lián)，背后是兩扇打開的大門。門內(nèi)有一方照壁，照壁上貼著羊形象的年畫，中間是一個

“?！弊?。內(nèi)容要圍繞“兒童拜年”“春聯(lián)”“?！比齻€關(guān)鍵點說明。

(2)示例:這到春聯(lián)表現(xiàn)了辭舊迎新、冬回大地的情境.表達了人們對增壽添福的期盼

和祝愿。

6.(1)泰山神奇秀麗、高大雄偉(2)國都殘破，亂草叢生。

7.B

8.@

9.A

10.(1)因為這樣，因此(2)市場，集市(3)臉色(4)高興地樣子

11.歸餓流著淚說：“母親，我接您來了?，F(xiàn)在鬧饑荒，請您住到我家去吧！我會好好照

顧您的”后母說：“孩子過去都是我糊涂啊，讓你受委屈了。那我就跟你走吧?！?/p>

12.①關(guān)心后母送食物②災(zāi)荒年接后母③忍餓讓食物給后母④侍奉后母始終很高興⑤從

不說后母不好。

13.提高我國公民的科學(xué)素質(zhì)是緊迫任務(wù)。

14.不好，本段的兩個事例論證了提高我國公民的科學(xué)素質(zhì)緊迫性，刪去后不能充分的

論證中心論點。

15.了解必要的科學(xué)技術(shù)知識，掌握基本的科學(xué)方法，講求科學(xué)思維，崇尚科學(xué)精神，

并具有一定的應(yīng)用它們處理實際問題，參與公共事務(wù)的能力。

16.笛福，星期五

17.示例一：星期五為了報答“我”的救命之恩，始終忠實地跟隨著我。示例二：一位

英國婦人為“我”代管財產(chǎn)近30年，后來“我”酬謝了她，并長期接濟她。

18.①襯托小車夫謀生的艱難②襯托我內(nèi)心的孤獨。

19.示例：我還怕你年紀太小，太勞苦了會傷害你的身體，怕你不能送我平安到家。

20.這是一處神態(tài)描寫，生動形象的寫出了小車夫因“我”失信和給錢傷他自尊而產(chǎn)生

的不滿情緒。

21.示例：人與人之間的相互理解和尊重非常重要。我們要學(xué)會站在他人的立場上考慮

問題，這樣才能能夠減少誤解，避免出現(xiàn)隔閡。

22.作文略。

2016年河北省中考語文試卷及答案(word)版

語文試卷，分為三個部分：第一部分為基礎(chǔ)題(20分)，包括詩詞默寫、

字詞注音、修改病句和綜合運用四個小題；第二部分為閱讀與理解(50分)，

包括詩詞鑒賞、文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。所不同的是，今年的現(xiàn)代文閱讀涉

及說明文、議論文和記敘文三種體裁；第三部分為作文(50分)。總分為120

分，考試時間120分鐘，共計22個小題。從分值分配上看，與去年相比，基礎(chǔ)

部分少了2分，閱讀部分多了2分，作文不變。

第一部分(1—4題，20分)

1.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(8分)

(1),又恐瓊樓玉宇，o(蘇軾《水調(diào)歌

頭》)

(2)春蠶到死絲方盡，,。(李商隱《無

題》)

(3)《陋室銘》中寫交往之雅的句子是,。

(4)《醉翁亭記》中描寫春夏景色的句子是，

2.根據(jù)注音寫成相應(yīng)的詞語，給加著重號的詞語注音。(4分)

(1)今天的天氣預(yù)報(bosong)完了。

(2)人們載歌載舞(huandu)新春佳節(jié)。

(3)這對雙胞胎姊妹，模樣()相似，讓人難以辨識。

(4)對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們應(yīng)匏下()更多的幫助。

3.下面文段中，第②③兩句各有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?4分)

①語文學(xué)習(xí)既包括聽說讀寫能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實、情感的完善

與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里，教科書只是給

你們搭建了一種資源，一個平臺。③你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書

與社會生活中的語文資源整合起來，在更廣闊的范圍內(nèi)運用語文、學(xué)習(xí)語文、

享受語文。④這樣，你們的語文水平就會在潛移默化中得到提高。

⑴第②句修改意見：

⑵第③句修改意見：

4.下面的兩枚猴票圖樣，你喜歡哪一枚，請結(jié)合票面內(nèi)容和鏈接材料說明

理由。(4分)

（票面內(nèi)容請參閱后面原題）鏈接材料如下：

1980年，黃永玉設(shè)計了我國第一枚生肖郵票一一猴票。時隔36年，黃永玉

再次執(zhí)筆，為丙申猴年設(shè)計了兩枚郵票：左邊這枚寓意為“捧桃獻瑞”，右邊

這枚為“合家歡樂”。

一.閱讀下面這首詩，回答5—6題。（5分）

兼葭

兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯澗從之，道阻且長。溯游從

之，宛在水中央。

兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯澗從之，道阻且躋。溯游從

之，宛在水中詆。兼葭采采，白露未己。所謂伊人，在水之禊。溯澗從之，道

阻且右。溯游從之，宛在水中扯。

5.請解釋這首詩中劃線的句子。（2分）

答：O

6.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（3分）-------（）

A.這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉

惆悵的心情。

B.這首詩三次強調(diào)“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。

C.這首詩運用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達了纏綿無盡的情感，委婉動

人。

D.這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可及的絕望

情緒。

二.閱讀下面文言文，回答7—11題。（15分）

邵民瞻①為東坡②買一宅，為錢五百緡③，東坡傾囊④僅能償⑤之。卜⑥

吉入新第⑦，既得日⑧矣。夜與邵步月，偶至村落，聞婦人哭聲極哀。坡徙倚

⑨聽之，曰：“異哉，何其⑩悲也！豈有大難割之愛，觸于其心歟？吾將問之。

“遂與邵推扉而入，則一老嫗（ID,見坡，泣自若?。坡問嫗何為哀傷至是，嫗

日：〃吾家有一居，相傳百年，保守不敢動，以至于我。而吾子不肖?，遂舉以

售諸（14）人。吾今日遷徙來此百年舊居一旦訣別?寧?不痛心此吾所以泣也。"坡

亦為之愴然。問其故居所在，則坡以五百緡所得者也。坡因再三慰撫，徐?謂

之日："嫗之故居，乃吾所售（18）也，不必深悲，今當以是屋還嫗?！凹疵∥萑?/p>

?，對嫗焚之。呼其子，命翌日?迎母還舊第，竟不索21其直22。

【注釋】⑴邵民瞻：人名。②東坡：蘇軾的號。③五百緡：五百貫錢。④

傾囊：盡出其所有。⑤償：償還。⑥卜：選擇。⑦第：按一定等級建造的大宅

院。⑧得日：過了幾天。⑨徙倚：走過去斜靠著。⑩何其：多么。（11）老嫗：老

婦。（⑵自若：依然如故。?不肖：不成材。?諸：相當于“之于"。（15）訣別：

分別。（⑹寧：難道。?徐：慢慢地。?售：這里是“買”的意思。?券：契

據(jù)。?翌日：次日。21索：求取。22直：通“值”，價錢。

7.解釋下列句中加著重號的詞語。（4分）

（1）同婦人哭聲極哀聞:

（2）坡亦為之恰然愴然:

（3）即命取屋券，對嫗焚之即：一

（4）章不索其直竟：

8.用“/”給下面的句子斷句。（標四處）（2分）

吾今日遷徙來此百年舊居一旦訣別寧不痛心此吾所以泣也。

9.把下列句字翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）坡問嫗何為哀傷至是。

答：—

（2）則坡以五百緡所得者也。

答：__________________________________

10.請用一句話概括選文所寫的故事。（3分）

答:________________________________

11.從“夜與邵步月”這句話，你會想到《記承天詩夜游》一文中的那個情

景？

答_______________________________________________________________

三.閱讀下面的文字，回答12—14題。（7分）

姓氏的產(chǎn)生與發(fā)展

中國的姓氏，一般認為產(chǎn)生于母系族社會。那時的人們按母系血緣分成若干氏

族，每個氏族都以圖騰或居住地形成相互區(qū)別的族好，這個族號就是姓?！墩f

文解字》云："姓，人所生也。古之神圣，母感天而生子，故稱天子。從女從

生。""感天而生"就是知母而不知父的意思。如傳說中的商族祖先契，是其母簡

狄吞玄鳥之卵有孕而生；周族祖先后稷，是其母姜嫄踩了天帝的腳印感孕而

生。這都在一定程度上反映了母系社會的婚姻狀況。傳說中的遠古帝王，他們

的姓都帶女字旁，如炎帝姜姓，黃帝姬姓，虞舜姚姓等。"氏"的產(chǎn)生比"姓"要

晚一些，這是因為同一母系血統(tǒng)的氏族子孫繁衍，同一母族分為若干支族遷往

不同的地萬居住和生活，每一支族都要有一個區(qū)別于其他支族的稱號，這個稱

號就是"氏"。一個氏族分成多少個支族，就有多少個氏。因此可以說，姓代表

母系血統(tǒng)，氏代表氏族分支：姓是不變的，氏是可變的；姓區(qū)別血統(tǒng)，氏區(qū)別

子孫。這就是姓與氏最初的根本區(qū)別。

進入夏、商、周三代，姓氏除了保留原有的區(qū)別外，其功能又有了新的變

化。特別是氏，都是由統(tǒng)治者賜封而得來的，這時的氏已經(jīng)是貴族地位的標

志。貴者有氏，賤者無氏。這時的貴族都是男子，所以男子有氏。如果他的封

邑、官職或居住地發(fā)生變化，他的氏也就跟著變化。如商鞅原為衛(wèi)國公族，可

稱"衛(wèi)鞋"；后來他被封于商，故又稱"商鞅"。這就是史書上所說的"男子稱氏以

別貴賤"。至于女子，她們在家只能按孟、仲、叔、季等排行相稱。另外，夏、

商、周三代，嚴格實行"同姓不婚”的制度，因此，女子在出嫁時都要用姓標明

血統(tǒng)，而在姓之前冠以孟、仲、叔、季等排行。女子出嫁后，可以在自己的姓

前冠以出嫁前的本國國名；如果所嫁之人為國君，則也可以在自己的姓前冠以

所嫁國的國名。周代的晉魯兩國不能通婚，因為都姓姬；但秦晉兩國卻可以世

代通婚，因為秦國姓嬴，成語“秦晉之好’因此成為婚姻的代用詞。這就是史書

所說的"女子稱姓以別婚姻"。

大約在秦漢時代，姓與氏混合為一。這表明在進入封建的大一統(tǒng)社會以

后，姓與氏已經(jīng)沒有區(qū)別了。

12."傳說中的遠古帝王，他們的姓都帶女字旁"，這說明了什么？（2分）

13.結(jié)合選文內(nèi)容，說說“秦晉之好"能夠成為婚姻代用詞的原因。（2分）

14.選文是如何按照時間順序來介紹"姓氏的產(chǎn)生與發(fā)展”的？請簡要說明（3

分）

四、閱讀下面的文字，回答15-17題。（9分）

讀網(wǎng)，更要讀書

①這是一個網(wǎng)絡(luò)時代，讀網(wǎng)已經(jīng)成了很多人的習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)固然給生活帶來

種種方便與趣味，然而，如果將大量的時間傾注在虛擬空間，內(nèi)心反而容易浮

躁不安，難以沉靜。

②與眼花繚亂的社交網(wǎng)絡(luò)相比，讀書不僅能夠使人遠離紛擾的環(huán)境，保持

內(nèi)一心的沉靜，而且可以使人感受世界，體悟人生，獲得啟迪。

③因此，讀網(wǎng)，更要讀書。

④一談起讀書，我們總是抱怨太忙沒時間，但偏偏又能擠出時間刷微博、

看視頻。讀網(wǎng)是輕松的，可以一目十行，腦子里過一遍，不一定留下痕跡；讀

書是深沉的，要用心用腦去理解、體會、感悟。所以，不是時間不夠用，而是

我們不愿意把時間用在“費腦子”的事情上。

⑤拒絕喧囂的社交網(wǎng)絡(luò)，騰出更多的時間讀書，是需要勇氣的。去年，"網(wǎng)

紅”埃森娜在YouTube上發(fā)布了最后一條視頻《為什么我要放棄社交媒體》,并

徹底刪除了自己的賬號以及275萬個訂閱者。為什么這么做？埃森娜認為，社

交媒體是不真實的，制作出的形象、編輯過的生活，雖然能獲得關(guān)注，但也喪

失了真正的自我。

⑥我們生活在這個被屏幕統(tǒng)治的時代，時空被網(wǎng)絡(luò)割裂，"碎片化"成為生

活常態(tài)。誠然，從網(wǎng)絡(luò)獲取信息很重要，徹底逃離網(wǎng)絡(luò)幾乎不可能。但是，面

對網(wǎng)絡(luò)，我們可以做出有益的選擇。讓我們放棄那些八卦消息和無聊視頻，把

更多的時間留給讀書吧！

15.選文是針對什么現(xiàn)象提出中心論點的？（3分）

16.從選文內(nèi)容看，埃森娜為什么要放棄社交媒體？（3分）

17.對選文的結(jié)構(gòu)劃分正確的一項是（3分）

A①②/③/④⑤⑥B①②③/④⑤/⑥

C.①②/③④⑤/⑥D(zhuǎn).①/②③④/⑤⑥

五、閱讀下面的文字，回答18-21題。（14分）

①聚擎的三年，他湊足了一百塊錢！

②他不能再等了。原來的計劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好接

著一百塊錢說了。不能再等；萬一出點什么事再丟失幾塊呢？恰巧有輛剛打好

的車（定做而沒錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多；本來值一百多，可是因

為定錢放棄了，車鋪愿意少要一點。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊

錢來："我要這輛車！"鋪主打算擠到個整數(shù)，說了不知多少話，把他的車拉出

去又拉進來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作部伴著一大串最好的

形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，"聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就

是把車拉碎了，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少

一分咱們吹！"祥子把錢又教了一遍"我要這輛車，九十六！"鋪主知道是遇見一

個心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣："交個朋友，車算你的了；保六個

月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理；保單，拿著！"

③祥子的手吵啜得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎零干出來。拉到個

僻靜的地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，

就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經(jīng)是自己的車了。把

車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上

的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘

了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新

車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什

么不可以把人與車算在一塊的地方。

④怎樣過這個"雙壽”呢？祥子有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面的人。

最好是拉到前門，其次是東安市場。拉到了，應(yīng)當在最好的飯攤上吃頓飯，如

熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個；沒有呢，就收

車；這是生日！

⑤自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也

好，他天天用不著為“車份兒"著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，買賣也

就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，

他就又可以買輛車，一輛，兩輛.?????他也可以開車廠子了！

⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。（選文略有改

動）

18.祥子為什么把買上新車的日子當成自己的生日？（3分）

19.揣摩下列語句，回答括號里的問題。（4分）

（1）顰擎的三年，他透足了一百塊錢?。▽又靥栐~語進行賞析。）

（2）祥子的手哆啜得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎辜我出來。

（加著重號詞語表現(xiàn)了祥子怎樣的心理？）

20.從選文第⑤段內(nèi)容看，祥子是怎樣的一個人？（3分）

21.結(jié)合全書內(nèi)容，說說祥子的"希望"是怎樣一步步落空的。（4分）

第三部分（22題50分）

22.作文。（50分）

請以“不可怕"為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬；②有真情實感；③文體不限；④小少于600字（寫成詩

歌小少于30行）；⑤文章中不要山現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

答案：（1）我欲乘風(fēng)歸去高處不勝寒（2）蠟炬成灰淚始干曉鏡但愁云鬢改

（3）談笑有鴻儒往來無白丁（4）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰

答案：（1）播送（2）歡度（3）muyang（4）jiyu

答案：⑴把“搭建”改成“提供”，在“一個平臺”前加“搭建了”。

（意思對即得分）

⑵把“運用語文”和“學(xué)習(xí)語文”互換位置。（意思對即得分）

答案：示例一：喜歡左邊這枚。票面中，一只猴子一手攀住枝條，一手托

著桃子，一條長尾巴纏繞在枝條上。畫面活潑可愛。寓意為“捧桃獻瑞”，是

對健康長壽的美好祝愿。

示例二：喜歡右邊這枚。票面中，一只大猴盤腿坐在中間，兩手各抱著一

只小猴，兩只小猴親吻著大猴，畫面溫馨祥和。寓意為“合家歡樂”，是對幸

福生活的美好祝愿。

答案：5.主人公追尋的那個人，在河的那一邊。6.D

答案：7.（1）聽到（聽見）（2）悲傷（憂傷）的樣子

（3）立即（馬上）（4）竟然

8.吾今日遷徙來此/百年舊居/一旦訣別/寧不痛心/此吾所以泣也。

9.（1）東坡詢問老婦人為什么悲傷到這種地步。

（2）就是蘇東坡用五百緡買到的住宅

10.蘇東坡無償退還老嫗住宅。

1L示例L蘇東坡與張懷民月下在庭院中一起散步。

示例2.相與步于中庭。

示例3.夜與懷民步月。

譯文：邵民瞻替東坡買了一棟房子，花了五百緡錢，東坡掏光所有積蓄也只能勉

強應(yīng)付而已。選擇好日子搬入新居一天后，夜里蘇東坡和邵民贍在月光下散布,

不經(jīng)意到了一個村里，聽到有一位老婦人哭得很悲傷。東坡靠近傾聽，說：“奇

怪了，這婦

人為什么哭得這么悲傷呢？難道有難以割舍的大事傷了她的心嗎？我要問一問

她?！庇谑呛蜕勖裾巴崎T進去，看見一位老太太，老太太看到東坡二人仍舊像原

先一樣哭泣。東坡問老太太為什么這么哀傷？老太太說：“我家有一棟房子，已

相傳百年，一直保存到現(xiàn)在。但是我的兒子不孝順，就把這所宅子賣給了別人。

我今天搬到這里，上百年的老房子，一下子失去，怎么能不心痛呢？這就是我痛

哭的原因?！睎|坡也為她感到非常難過，問她的老房

子在哪里，原來竟是東坡用五百緡買到的那一棟房子！于是東坡再三安慰

老太太，并且慢慢對她說：“您的房子是被我買了，您不必太難過，我理當將

這房子還給您。”于是就令人拿來屋契，在老太太面前燒了。同時叫她兒子第

二天迎接母親回老屋去，最后也沒向她討回買房的五百緡錢。

需要重點學(xué)習(xí)和背誦的16篇文言文：

《論語》《魚我所欲也》《生于憂患死于安樂》《曹劌論戰(zhàn)》《周忌諷齊

王納諫》《出師表》《桃花源記》《三峽》《馬說》

《陋室銘》《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《愛蓮說》

《記承天詩夜游》《送東陽馬生序》（還有河北省三個版本教材共有的

《湖心亭看雪》《與朱元思書》《滿井游記》《口技》）

答案：12.示例一：中國的“姓”一般認為產(chǎn)生于母系氏族社會。

示例二：母系氏族社會，“姓”代表母系血統(tǒng)。

示例三：母系氏族社會，“姓”是按母系血統(tǒng)來區(qū)分的。

13.示例一：夏、商、周三代，嚴格實行“同姓不婚”的制度，秦國姓嬴，晉國

姓姬，秦晉兩國卻可以世代通婚，因此，成語“秦晉之好'因此成為婚姻的代

用詞。

示例二：秦國姓嬴，晉國姓姬，秦晉兩國可以世代通婚，因此，成語“秦

晉之好'因此成為婚姻的代用詞。

14.先介紹母系氏族社會姓氏的產(chǎn)生與區(qū)別，再介紹夏、商、周三代姓氏功能的

新變化，最后介紹大約在秦漢時代姓與氏混合為一的情

況。

答案：15.這是一個網(wǎng)絡(luò)時代。讀網(wǎng)已經(jīng)成了很多人的習(xí)慣，人們將大量時

間傾注在虛擬空間，內(nèi)心浮躁不安，難以沉靜。（意思對即得分）

16.社交媒體是不真實的，喪失了真實的自我。（“社交媒體是不真實的，

制作出的形象、編輯過的生活，雖然能獲得關(guān)注，但也喪失了真正的自我”也

可得分。）

17.B

21.祥子用三年時間攢錢購買的第一輛車，被大兵搶走了。他辛辛苦苦積攢

下來準備再買車的錢，又被孫偵探敲詐去了。后來，為虎妞辦喪事，被迫賣掉

了虎妞為他買的車。

答案：18.忘了自己的生日是哪一天。進城后沒有過過一次生日，人的也是

車的，記好，車自己的心血，可以把人與車算在一塊。（意思對即可得分）

19.（1）“整整”突出時間之長，“湊"表明錢是一點點攢起來的。這兩

個詞語準確地表現(xiàn)了祥子的一百塊錢來之不易。（意思對即得分）

（2）“哆嗦”“幾乎要哭出來”，既表現(xiàn)祥子對買到新車的激動欣喜，又表現(xiàn)

了三年來拉長攢錢的辛酸。（意思對即得分）

20.有理想，有信心，對生活充滿希望。

2017年河北省初中畢業(yè)升學(xué)文化課考試

語文試卷

總分120分，時間120分鐘

第一部分（21分）

1.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（每空1分，共6分）

（1）關(guān)關(guān)雎鳩，0,君子好逑。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）

（2）,,以中有足樂者。不知口體之奉

不若人也。

（3）《論語?學(xué)而》中，表明一個有修養(yǎng)之人的心境不受別人影響的句子是:

2.給加著重號的詞語注音，根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語。（每空1分，共4分）

（1）愿我們的友誼（）地久天長。

（2）用解剖（）麻雀的辦法尋找解決問題的最佳方案。

（3）青少年（chenni）于網(wǎng)絡(luò)游戲有害身心健康。

（4）宇宙中還有太多的（aomi）等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

3.給下列句子排序，最合理的一項是（3分）

①“直言不諱”很好，“婉言動聽”有時候也需要。

②說話的方式很多，這里介紹兩種：直言和婉言。

③所用詞語的意思與所要表達的實際意思一致，直截了當，就是直言。

④批評別人或不同意別人的意見，，要盡量避免用直言，而采用委婉含蓄的語言

形式。

⑤說話要講究方式，但是違背直言的原則，一味追求說話的方式，是不足取

的。

⑥對于有些事物，人們一般不愿意直接說明白，而用一些相應(yīng)的同義詞委婉曲

折地表達出來，這就是婉言。

⑦我們現(xiàn)在的社會，拋棄了舊社會許多不必要的繁文緡節(jié)、虛偽客套，要求在

有禮貌和相互尊重的前提下直截了當?shù)亟涣魉枷耄粨Q意見。

A.⑤②③④⑦①⑥B.②④⑦①⑥④⑤C.⑤②③⑦④①⑥D(zhuǎn).②③⑦⑤⑥④①

4.欣賞下面這幅書法作品，回答（1）~（2）題。（每小題2分，共4分）

（1）下列對這幅書法作品的賞析，不正確的一項是（）

A.意態(tài)生動，變化自然，使人百看不厭。

B.線條爽直瘦勁，錯落有致，自出新意。

C.運用楷書字體，字字端莊，方出典雅。

D.俊逸純凈，氣韻貫通，富于藝術(shù)感染力。

（2）這幅書法作品中的兩句詩與王安石《登飛來峰》中的

“，”都蘊含了“只有站得

高，才能看的遠”的哲理。

5.閱讀下面表圖，請綜合2011年到2016年的數(shù)據(jù)，寫出兩條信息。（4分）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

6.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.從詩的題目看，這首詩是白居易在揚州的酒宴酬答劉禹錫的作品。

B.這首詩的首聯(lián)，敘寫作者被貶到荒涼之地二十三年來的人生經(jīng)歷。

C.這首詩的頷聯(lián)，運用了兩個典故分別表達了作者對亡友的懷念和回鄉(xiāng)后恍如

隔世的感慨。

D.這首詩的頸聯(lián)，對仗工整、蘊含哲理，成為膾炙人口的千古名句。

7.這首詩尾聯(lián)中“長精神”表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？（3分）

答：_________________________________________________________________

二、閱讀下面的文字，回答8~11題。（14分）

復(fù)兒子書

來信均悉，茲再匯汝日本洋五百元，兒自去國至今，為時不過四月，何攜去千金業(yè)皆

散盡？是甚可怪！汝此去，為求學(xué)也。求學(xué)宜先刻苦，又不必交友酬應(yīng)。千金之資，亦足

用一年而有余，何四月未滿即己告罄，汝果用在何處乎？汝茍在理應(yīng)用者，雖每日百金，

力亦足以供汝，特汝不應(yīng)若是耳。況汝如此浪費，必非飲食之豪，起居之闊，必另有所銷

耗。且汝亦嘗讀《孟子》乎？大有為者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其

身，困心衡慮之后，而始能作。吾兒恃有汝父庇蔭，固不需此，然亦當稍知稼稿之艱難，

盡其求學(xué)之本分。非然者，即學(xué)成歸國，亦必?zé)o一事能為。今汝若此，余今而后恐無望于

汝矣！用錢事小而因之怠棄學(xué)業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也。余前曾致函戒汝，須努力

用功，何竟忘之？光陰可貴，求學(xué)不易，此中甘苦，應(yīng)自知之，毋負老人訓(xùn)也。

（選文有改動）

8.解釋下列句子中加著重號的詞語。

（1）兒自去國至今去：

（2）求學(xué)宜先刻苦宜：

（3）特汝不應(yīng)若是耳是：

（4）困心衡慮之后，而始能作作：

9.用“/”給下面的句子斷句。（標四處）（2分）

用錢事小而因之怠棄學(xué)業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也。

10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）

（1）雖每日百金，力亦足以供汝。

答：__________________________________________________________________________

（2）余今而后恐無望于汝矣！

答：__________________________________________________________________________

11.作者給兒子寫這封信的目的是什么？（4分）

答：___________________________________________________________________________

三、閱讀下面的文字，回答12“14題。（9分）

①所謂轉(zhuǎn)基因，是指把某種生物（比如植物甲）的基因中的一個或一組片段，轉(zhuǎn)移到

另一種完全不同的生物（比如植物乙）的基因組合之中，由此創(chuàng)造出一個新的生物（比如

植物丙）來。植物丙、可能與植物甲、也可能與植物乙外形相似，但三者的基因組都不相

同。

②簡單地說，轉(zhuǎn)基因就是某種基因中引入外來基因。而太空種子所發(fā)生的基因變異，

卻完全是在某個種子的單體內(nèi)部完成的，當中自處于微重力、弱地磁、高真空、超低溫、

高純凈、多變化的太空環(huán)境中，被來自四面八方的高能宇宙射線“轟擊”時，其內(nèi)部DNA

上的基因，會發(fā)生斷裂、扭曲、重組等各種變化。

③那時，種子的基因們只要沒有被完全摧毀，就會僅僅發(fā)生變異而不是消亡，當種子

回到地面，種入土壤，并發(fā)芽出苗、成長壯大時，它所表現(xiàn)的各種特征，就都是受到變異

后的基因所控制的了。但是，在接受射線轟擊、發(fā)生變異，再回到地面種入土壤的全過程

中，每一個種子的基因變化都是“自主完成”的，沒有任何一點外來基因的干涉和參與，

就連跟這個種子擠在一起的其他同類種子的基因，也不可能跑過來跟它眄機一下。

④所以，太空種子只是在“變基因”，而不是在“轉(zhuǎn)基因”。小麥依然是小麥，只不過

變得產(chǎn)量更高，或者更抗倒伏：青椒依然是青椒，只不過變得個頭更大，口感更佳?？?/p>

之，永遠不會“小麥吃出青椒味，青椒用來做面包”。

12.太空種子發(fā)生基因變異的條件有哪些？（3分）

答：____________________________________________________________________________

13.第③段中，加著重號的“搗亂”一詞在選文中的意思的什么？（3分）

答：______________________________________________________________________________

14.“蘋果與梨嫁接長出的蘋果梨”是基因水果還是轉(zhuǎn)基因水果？請根據(jù)選文說明理由。（3

分）

答：______________________________________________________________________________

四、根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答15~16題。（6分）

15.在《紅巖》中，渣滓洞監(jiān)獄戰(zhàn)友絕食的起因是什么？（3分）

答：______________________________________________________________________________

16.請結(jié)合《格列弗游記》中的具體內(nèi)容，說說“慧姻”是怎樣教育子女的。（說出一個方

面即可）（3分）

答:___________________________________________________________________________________

五、閱讀下面的文字，回答17~21題?（14分）

至深至純師生情

----與周有光先生二三事

①我在北京大學(xué)中文系讀書時，系里曾邀請周有光先

生給我們講授文字改革課程，這樣，我便有幸成了先生的

學(xué)生。后來，我和先生的來往增多。

②我曾一直努力要為周先生出版多卷本的文集，為此也和幾家出版社聯(lián)系過，但都未

能成功。2000年2月初，我向上海文化出版社總編輯郝銘鑒先生提及為周先生出版文集的

事。郝先生對周先生素來敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周有光語文論集》，并由他自己

擔(dān)任責(zé)編，不過要我大力協(xié)助。我自然義不容辭，樂于出力。我把這件事報告給周先生，

他也很高興。周先生在和出版社簽訂合同時，特別注明“主編是蘇培成"。我拿到這份合同

稿把它轉(zhuǎn)交給出版社時，刪去了這句話。因為這些文章是周先生的著作，我很愿意做一點

編輯加工，談不到什么名利。這部論集出版時沒有具體署名由誰主編，只在《出版說明》

里提到“論集的編選工作主要由北京大學(xué)蘇培成同志承擔(dān)”，這就足夠了。

③我和周先生很快就開始了論集的編選。周先生極為認真，經(jīng)過多次往返商討，最后

取得一致意見。前三卷收錄七種單行本著作，如《漢字改革概論》《中國語文的時代演進》

《比較文字學(xué)初探》等，第四卷收單篇論文。每一卷文稿先由我復(fù)印做編輯加工，整理好

后由周先生審定