海濱小城PPT部編課件

海濱小城19初讀感知學習字詞當堂檢測第一課時

你知道這是什么地方嗎？海濱小城我們一起去海濱小城，領略一下它的美麗風光吧！1.會認本課11個生字，會寫13個生字，認識多音字“臂”，理解生字組成的詞語。（重點）2.有感情地朗讀課文了解海濱小城的美麗、整潔，受到熱愛家鄉(xiāng)的教育。（難點）學習目標請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示鷗盟水鷗ōu海鷗胳膊胳臼窩gē胳臂我會認鷗胳bei胳臂睬瞅不理不睬cǎi理睬我會認臂睬金鳳凰鳳凰磐涅huáng鳳凰榕城榕海róng榕樹我會認凰榕凳子坐冷板凳dèng石凳重逢久別重逢féng每逢我會認凳逢籠lóng（鳥籠）lǒng（籠罩）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。.讀一讀：夜晚，黑暗籠（lǒng）罩著整個小山村。美麗的金絲鳥在鳥

籠（lóng）里一蹦一跳的。..多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴密，連風也透不進去?！竞棋俊惧儭俊纠聿恰俊拘[】【籠罩】【密不透風】對別人的言行給以注意并表示態(tài)度。（星空、大海）廣大，無邊無際。象籠子似地罩在上面。聲音大而熱鬧。在金屬或物體的表面上形成薄層。理解詞語試著把詞語和意思連起來！指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫了什么？本文從海濱和小城兩個方面介紹了海濱小城美麗的景色。

我會寫海濱書寫指導：“兵”首撇要平短，下橫要長。濱bīn結構：左右組詞：湖濱濱海造句：我生活在渤海灣畔的一個海

濱小城。音序：B部首：氵我會寫灰色書寫指導：豎撇在橫的靠左位置，“火”的撇捺舒展?；襤uī結構：半包圍組詞：灰白灰心喪氣造句：奶奶家養(yǎng)了好幾只灰色的兔子。音序：H部首：火我會寫漁民書寫指導：“魚”上邊要窄小，“田”稍扁，下橫略長。漁yú結構：左右組詞：漁業(yè)漁翁得利造句：這些漁民依靠打魚為生。音序：Y部首：氵我會寫遍地書寫指導：“戶”的框要扁；“辶”要托住上面。遍biàn結構：半包圍組詞：遍及漫山遍野造句：公園里遍地開滿了鮮花。音序：B部首：辶

我會寫躺在書寫指導：左窄右寬；右邊里面是“口”不是“曰”。躺tǎng結構：左右組詞：躺倒橫躺豎臥造句：媽媽躺在床上睡著了。音序：T部首：身我會寫滿載書寫指導：整體要寫緊湊，“土”與“戈”的橫是一筆，要長；“車”稍小些。載zài結構：半包圍組詞：載貨怨聲載道造句：爺爺滿載著勞動的收獲回到家。音序：Z部首：車我會寫靠岸書寫指導：“告”首撇要短，下橫要長；“非”字橫畫間隔均勻。靠kào結構：上下組詞：依靠無依無靠造句：我們的小船慢慢地靠岸了。音序：K部首：非

我會寫栽樹書寫指導：“土”與“木”的豎分兩筆寫，“戈”的斜鉤要長，最后一筆是點。栽zāi結構：半包圍組詞：栽植栽跟頭造句：同學們正在有秩序地栽樹。音序：Z

部首：木我會寫亞熱帶書寫指導：兩橫和兩豎要平行，兩豎間距要窄，左點要小，右撇稍大。亞yà結構：獨體字組詞：亞軍東亞造句：這條魚生活在亞熱帶。音序：Y部首：一我會寫初夏書寫指導：整體偏窄，上橫要長，“自”扁窄，下邊“夂”撇稍短，捺長而有力。夏xià結構：上下組詞：立夏華夏兒女造句：初夏季節(jié)，天氣已經非常熱了。音序：X部首：夂我會寫除了書寫指導：“阝”在左邊不在右邊；“余”中間兩橫，下橫稍長。除chú結構：左右組詞：除去加減乘除造句：除了小明，其他同學們考

試都及格了。音序：C部首：阝我會寫踩上去踩cǎi結構：左右組詞：踩泥踩高竿造句：地上落滿了葉子，踩上去

軟綿綿的。音序：J部首：足書寫指導：右邊上撇短平，“”的兩點和一撇寫要寫緊湊，“木”橫要靠上，豎稍長。我會寫整潔書寫指導：“士”中豎稍長，下橫要短。潔jié結構：左右組詞：潔凈冰清玉潔造句：我們的校園整潔又美麗。音序：J部首：氵初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們感受到海濱小城的美麗、整潔及作者熱愛家鄉(xiāng)的情感。課堂小結比一比再組詞。遍()躺()載()扁()尚()栽()遍地扁豆躺下滿載高尚栽樹照樣子，寫詞語。許許多多(AABB式)

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。銀光閃閃(ABCC式)

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。認認真真高高興興勤勤懇懇生機勃勃得意洋洋氣勢洶洶注意下面句子中加點的詞語，用加點的詞語寫句子。1.人們把街道打掃的十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

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2.小城的街道真是又美麗又整潔。__________________________________________________....媽媽催我趕緊把房間打掃干凈。我把房間收拾得既干凈又整潔。品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測海濱小城19第二

課時1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.學習作者的觀察方法和抓住特點具體寫的方法，體會作者怎樣留心周圍事物的。（重點）3.學習作者圍繞中心句描寫景物的方法。（難點）學習目標本文描繪了海濱小城美麗的景色。海濱城市真美！讓我們走進課文，看看課文寫了什么？“這座海濱小城真是又美麗又整潔?！弊x課文，想一想課文是圍繞哪句話寫的？（串珠問題1）這篇課文是分幾部分來寫的？各寫了什么內容？(核心問題)讓我們走進課文去看一看！作者介紹了海濱小城的哪幾處景物，畫出地點變化的詞語。（串珠問題2）這是課后第1題哦！大海沙灘海濱的大海和沙灘美人們走到街道的盡頭，就可以看見浩瀚的大海?！昂棋笔切稳輳V大，無邊無際，說明海特別大。作者順著街道走到盡頭就看到了大海、海灘，觀察點是街道的盡頭。作者是如何觀察大海的？

天是藍的，海也是藍的。海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。這句話描寫了海濱的色彩美，通過“藍、棕色、銀白、白色、灰色”等表示顏色的詞語把海濱描繪得絢麗多彩,突出了海濱的美。

作者抓住了大海以及海上船只、軍艦、海鷗的顏色來描寫的。作者是抓住大海的什么特點來描寫的？

早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂上也鍍上了一層金黃色?！板儭边@里指海面上的景物在陽光的照射下變得金燦燦的，像鍍上一層金子，形象地表現(xiàn)了色彩之美。不好，雖然兩詞都有覆蓋的意思，鋪是指平面的鋪蓋，太死板沒有活力。而鍍把這些軍艦、海鷗等都寫活了。把“鍍”換成“鋪”好不好，為什么？

海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色各種花紋的貝殼。

“遍地”說明貝殼數(shù)量多。兩個“各種”說明貝殼的顏色鮮艷、樣子很多。

這里的孩子們見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里?！袄聿恰笔抢頃痛罾淼囊馑肌！凹拍笔枪聠卫淝宓囊馑?，這里的孩子見得多了，都不去理睬它，貝殼就顯得寂寞是說明貝殼很多。

寂寞的本義是“孤單、孤獨”的意思。“貝殼很寂寞”是說明這里的貝殼太多了，都沒人撿，顯得寂寞。我們理解詞語，不僅要理解它的本義，還要結合課文內容、上下文之間的聯(lián)系來理解它在課文中的意思和所起的作用。結合課文理解詞語

遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。“喧鬧”是特別熱鬧。喧鬧一詞寫出了漁船滿載而歸的熱鬧場面，充滿歡聲笑語。貝殼的“寂寞”寫出了沙灘的靜態(tài)美，而船隊的“喧鬧”則寫出了沙灘的動態(tài)美。動靜結合，形成對比，寫出了沙灘的美。作者是如何寫沙灘美的？庭院街道公園小城的庭院、公園和街道美

小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。這是本段的中心句，是總說部分?！皾M庭滿院”說明花多，味香。“熱鬧”在這里是指鳳凰花開的嬌艷而繁茂。

鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。因為小城開滿了鳳凰花，遠遠看去一片紅色，就像紅云，作者用這個比喻句說明了花多、花美、花艷。為什么說小城籠罩在紅云中呢？小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。A這是本段的中心句，是總說部分，以下是分說部分?！熬G絨大傘”形容榕樹樹冠高大，枝繁葉茂。這句話把榕樹比作大傘。“撐開的綠絨大傘”寫出了榕樹的特點，下面哪一個不是它所描寫的特點？()A、數(shù)量多B、顏色綠C、樹冠大D、形狀像一把撐開的傘仿寫：一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。原始森林就像是一個性格粗獷驃悍的山野大漢。

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。這是本段的中心句。作者是即寫了看到的的“瀝青大路”，聽到的“咯吱咯吱的聲音，最后寫了感覺到的“好像踩在沙灘上一樣”，動用了一切感官，圍繞中心句，把小城寫具體了。作者是如何寫街道美麗的?作者在每個地方都抓住什么來寫的？如何寫的？（串珠問題3）作者描寫海濱美麗景色時抓住了顏色的變化來寫，寫沙灘時采用動靜結合的方法寫出了它的喧鬧。庭院和公園寫了作者看到的景物。寫街道時不光寫了看到的、聽到的還寫了感覺到的。大海：顏色

沙灘：動靜結合海濱小城美麗整潔庭院：看公園：看街道：看、聽感覺小城海濱課文結構文章通過描寫海濱小城的美麗、整潔，抒發(fā)作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國河山的思想感情。文章表達了作者怎樣的思想感情？（串珠問題4）課文主旨按一定的順序觀察，然后進行描寫本文作者在描寫海濱小城的沙灘景色時，是按照由近到遠的順序，先寫了沙灘上各色美麗的貝殼，接著寫了出海捕魚的船隊，這種動靜結合的表達方法，寫出了海灘的美麗。舉例：

遠處的塔、小山都望得見了。近處的田野、樹林也看得清了。柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。這段文字選自《初冬》一文，作者按照從遠到近的順序，先寫了遠處的塔、小山，近處的田野、樹林和樹上的柿子，條理清晰。練一練：按順序觀察一處景物，并寫下來。這是一篇寫景的美文，按照大?！碁ピ骸珗@——街道的順序進行敘述，讓我們了解了海濱和小城各有哪些美麗的景物及其特點，從中體會作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在體會課文思想感情的同時，我學習了作者的觀察方法和圍繞中心句描寫景物的方法。課堂小結家鄉(xiāng)不同，贊美家鄉(xiāng)的歌也不同，如我可以唱一唱《我愛北京天安門》《人說山西好地方》、《神奇的九寨》、《我們新疆好地方》。讀了本文，我非常喜歡這座海濱小城，但我更喜歡我們的家鄉(xiāng)，我可以找到一些贊美家鄉(xiāng)的歌曲來學一學、唱一唱。主題延伸香港，璀璨的明珠香港位于祖國漫長海岸線的南端，她面積不大，卻是亞太地區(qū)的航運中心、貿易中心和金融中心，還是購物、美食和旅游的好去處。香港是一個著名的港口，世界各地的商人都樂意來這里做生意。因此，香港的市場是一個“萬國市場”。來自近兩百個國家和地區(qū)的商品，琳瑯滿目，應有盡有，而且物美價廉。推薦閱讀在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食。內地的粵菜、川菜，德國、法國、意大利等國的佳肴，東南亞各地的飲食，一應俱全，游客們可以大飽口福。所以，人們又把香港稱作“美食天堂”。香港還是一個旅游勝地。小朋友們最愛去的就是舉世聞名的海洋公園。公園里的海豚和海獅表演最為出色。在清澈的池水里，它們一會兒鉆圈，一會兒頂球。有時趁你不注意，會突然躍出水面，向你點頭，有時還會噴你一身水呢。每當夜幕降臨的時候，香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來自五洲四海的游客。香港，真是我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠。思考：課文章表達了作者什么樣的思想感情？北京的頤和園坐落在北京西郊，是中國古典園林之首，是世界著名的皇家園林。總面積約為2.9平方千米，也是世界上面積最大的皇家園林之一。1998年11月頤和園被列入《世界遺產名錄》。北京的西山腳下，泉澤遍野，群峰疊翠，風景如畫。從公元11世紀起這里就開始營建皇家園林。1860年被英法聯(lián)軍焚毀，1886年慈禧太后重新修建，并命名為頤和園。頤和園進了頤和園的大門，繞過大殿和庭院，就看到有名的長廊，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。長廊蜿蜒于萬壽山南麓，昆明湖北岸，將如畫的景點串聯(lián)成一線，為旖旎的風光鑲上畫框，使湖山的景色層次分明。長廊沿途穿花透樹，看山賞水，景隨步移，美不勝收。這條長廊有700多米長，共分成273間，是世界長廊之最。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，這些畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽有花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。走到長廊一半，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是頤和園的主體建筑佛香閣。佛香閣建造在高21米的方形臺基上，閣高40米，有8個面，3層樓，4重屋檐。閣內有8根巨柱，結構復雜，為古典建筑精品。登