小學2022-2023學年第一學期教學工作計劃

小學2022-2023學年第一學期教學工作計劃一、指導思想牢固秉承“認知迭代，效能提升”的發(fā)展理念，堅持“內(nèi)涵發(fā)展，守正創(chuàng)新，文化引領(lǐng)，特色帶動”的發(fā)展思路，以學校教育教學質(zhì)量發(fā)展評價體系為依據(jù)，以教師信息技術(shù)能力提升2.0工程和交互式在線教學系統(tǒng)為契機，聚焦教育教學主責主業(yè)，發(fā)力“課堂+課程”改革，用高效課堂激發(fā)師生內(nèi)生力，提升教育教學質(zhì)量，推動學校科學、內(nèi)涵、全面、持續(xù)發(fā)展。二、重點工作及措施（一）頂層謀劃，落地實施，構(gòu)繪課程宏偉藍圖1.基于學?！昂兔澜逃钡慕逃軐W，以及“發(fā)現(xiàn)意義，幸福人生”的辦學理念，進一步確定學校的課程理念和課程模式。2.從時間、人員、地點、課程容量及質(zhì)量方面嚴格管理校內(nèi)社團，每周不定時巡視并進行反饋。3.結(jié)合學校微信公眾號對課程開發(fā)情況及學生作品實時呈現(xiàn)。（二）聚焦課標落實抓教研，助力課堂品質(zhì)提升以新課標的學習和落實為抓手，分層分類推進集體教研：一二年級語數(shù)組：扎實組織每輪磨課，研究學生學習品-1-質(zhì)培養(yǎng)。三至五年級語數(shù)英組：每日后進生輔導、每周命題研究、每月學情調(diào)研。道德、英語、信息組：充分發(fā)揮備課團隊力量，做出創(chuàng)新項目。音樂、美術(shù)、體育、科學組：基礎(chǔ)技能普及(唱歌、口風琴、剪紙、跳繩、足球或籃球、科學實驗操作)；特長培養(yǎng)(校本社團、訓練促賽）。（三）持續(xù)推進教師梯隊建設(shè)，實現(xiàn)不同層次教師階梯發(fā)展的目標1.教師例會突出教師的研究經(jīng)驗和學習心得分享；2.繼續(xù)進行“飛揚”小黑板“每周一展示”，每月一次集中指導；3.師傅跟進徒弟的“一課三磨”“與“每周一反思”的點評指導；4.強化學科工作室團隊和課題研究團隊的指導作用，促進不同層次的教師團隊彌補發(fā)展的短板（邀請教研員指導、打造品牌教師）。（四）教育科研、學科教研，夯筑基底助力成長教育科研方面：1.校級課題：新學年校級課題的申報和材料收取整理工作。2.區(qū)級課題：（1）9-10月，2022年立項區(qū)規(guī)劃課題中期檢查的指導與督促。（2）12月，開展2022-2-年張店區(qū)規(guī)劃課題結(jié)題工作。（3）10月，組織指導教師參與張店區(qū)首屆教學成果獎評選活動。3.市級課題：收集梳理勞動教育課題成果，提前撰寫結(jié)題報告，確保順利結(jié)題。4.課優(yōu)質(zhì)課題培育：組建2支課題研究團隊，開展選題探討和專業(yè)學習，把握學科研究的前沿熱點，為高級別課題的立項做前期準備。5.科研寫作：組織教師積極投稿《**教育》、各級各類論文的投稿，論文的評選活動。（五）強化訓練、錨準亮點，尋求藝體新的突破1.持續(xù)跟進學校藝術(shù)社團的日常訓練與管理。開學第一周，教學中心會統(tǒng)計完善全校藝術(shù)生的詳細資料，為后期藝術(shù)社團人員選拔和比賽提供便利；召開藝術(shù)教師會議，再次明確每個藝術(shù)教師分工職責，一周內(nèi)完成藝術(shù)社團學生的選拔，制定好活動計劃，開學第二周正式社團活動。2.以各類比賽項目為抓手，形成藝術(shù)社團梯隊培養(yǎng)模式。（六）扎實作風、規(guī)范流程，提升教育教學質(zhì)量1.規(guī)范流程，完善體系，構(gòu)建高效課堂。2.營造氛圍，創(chuàng)新評價，完善學風建設(shè)。3.過程記錄，常態(tài)抽查，扎實質(zhì)量監(jiān)控。4.建章立制，提質(zhì)增效，強化校本教研。（七）提質(zhì)信息技術(shù)2.0，構(gòu)建交互式常態(tài)教學-3-1.實