六年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃

六年級下冊美術(shù)教課計(jì)劃程麗一、教課指導(dǎo)思想跟著社會的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，需要人的豐富而高尚的感情與情操。由于感情性是美術(shù)的一個(gè)基本質(zhì)量，也是美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)基本特色，因此美術(shù)課程能陶治學(xué)生的高尚情操，提升審美能力，增強(qiáng)對自然和生活的熱愛及責(zé)任感，并培育他們尊敬和保護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)建美好生活的夢想與能力。二、學(xué)生狀況解析：六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不同樣，對美術(shù)知識、技術(shù)的掌握程度也不一樣。大部分學(xué)生對色彩有鑒識能力，掌握物體形狀的能力很強(qiáng)，樂于著手，對手工制作課充滿了極高的熱忱，對美擁有了較高的賞識能力。從六年級上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣。作為美術(shù)教師要指引他們的興趣發(fā)展下去，而且要連續(xù)培育他們優(yōu)秀的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識美的能力較強(qiáng)的學(xué)生增強(qiáng)指導(dǎo)，進(jìn)一步提升畫畫的能力。三、本學(xué)期教課的主要目標(biāo)小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)行美育的重要門路。它對于陶冶情操，提升美術(shù)文化涵養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，擁有重要作用。小學(xué)美術(shù)教課內(nèi)容包含賞識、繪畫、工藝等課業(yè)。經(jīng)過美術(shù)教課，培育學(xué)生對美術(shù)的興趣與喜好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)；培育學(xué)生健康的審美情味和優(yōu)秀的道德情操；培育學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思想能力和創(chuàng)建能力。四、教材解析六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不同樣，對美術(shù)知識、技術(shù)的掌握程度也不一樣。大部分學(xué)生對色彩有鑒識能力，掌握物體形狀的能力很強(qiáng)，對美術(shù)有了較高的賞識能力和有較強(qiáng)的寫實(shí)能力，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等基礎(chǔ)知識和技法。從上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣。作為美術(shù)教師要指引他們興趣發(fā)展下去，而且要連續(xù)培育他們優(yōu)秀的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識美的能力較強(qiáng)的學(xué)生增強(qiáng)指導(dǎo)，進(jìn)一步提升畫畫的能力。有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難、有惰性。要展開一幫一的活動(dòng)。五、教課目標(biāo):經(jīng)過美術(shù)教課，培育學(xué)生對美術(shù)的興趣與喜好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)；培育學(xué)生健康的審美情味和優(yōu)秀的道德情操；培育學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思想能力和創(chuàng)建能力。1、初步認(rèn)識中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培育學(xué)生熱愛民族文化的感情和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。2、培育健康的審美情味，提升對美的感覺能力。、幫助學(xué)生認(rèn)識物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)簡易的構(gòu)圖、色彩等知識，進(jìn)一步提升繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力。六、教課重難點(diǎn)1、認(rèn)識世界建筑、中國文化和家鄉(xiāng)文化，感覺鄉(xiāng)土人情，學(xué)慣用美術(shù)的方法表現(xiàn)家鄉(xiāng)的文化風(fēng)范。認(rèn)識現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特色。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識，掌握色彩調(diào)停的方法。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識，認(rèn)識設(shè)計(jì)因素，能設(shè)計(jì)出精良的小相框、觀光券。學(xué)習(xí)線描繪，能運(yùn)用黑白比較的方法畫一幅黑白比較友善的畫。2、掌握色相環(huán)的相關(guān)知識，并能應(yīng)用于繪畫中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識，認(rèn)識設(shè)計(jì)因素能設(shè)計(jì)相框或其他作品。認(rèn)識中國建筑歷史成就，認(rèn)識中國歷史文化，家鄉(xiāng)文化特色，提升賞識能力，激發(fā)對美術(shù)的興趣，浸透愛國感情。七、教課措施這是學(xué)生從少兒繪畫到少年繪畫的過渡時(shí)期，賞識內(nèi)容和設(shè)計(jì)教課的內(nèi)容在教材中的比重增大。這既要尊敬學(xué)生目前的興趣喜好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識，側(cè)重知識內(nèi)容的興趣性，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)思想的優(yōu)秀習(xí)慣，培育學(xué)生的創(chuàng)建能力，使之更擁有理性思想的深刻性。作業(yè)批閱與管理：作業(yè)采納等級加批語的形式，如時(shí)間有限，可直接評論。八、教課進(jìn)度六年級（第二學(xué)期）周次課題課時(shí)作業(yè)要求1多種多樣的現(xiàn)代建筑1賞識2綠色山莊2繪畫3城市廣場2手工4長大后的我2繪畫5環(huán)保小衛(wèi)士2繪畫6畫同學(xué)2繪畫7巧包裝2手工8我的留言冊2手工9框住記憶2手工10葵花朵朵2手工11光輝的藝術(shù)形象2賞識12寫意山川畫2繪畫13