小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《一天的垃圾》教案范文

第第頁小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《一天的垃圾》教案范文學(xué)?？茖W(xué)六班級(jí)下冊(cè)《一天的垃圾》教案范文

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念：人們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生大量成分繁復(fù)的垃圾，這些垃圾一經(jīng)丟棄會(huì)給環(huán)境帶來污染。

過程和方法：調(diào)查統(tǒng)計(jì)家庭中一天產(chǎn)生垃圾的名稱、重量和種類。

情感、立場(chǎng)和價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人每天都會(huì)產(chǎn)生垃圾，這些垃圾對(duì)環(huán)境會(huì)造成破壞。關(guān)注垃圾的去向，提高愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

難點(diǎn)：布置同學(xué)按要求帶垃圾來進(jìn)行稱重測(cè)量。

重點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)對(duì)垃圾產(chǎn)量大帶來的問題進(jìn)行爭(zhēng)論。

【教學(xué)預(yù)備】

1、布置同學(xué)提前收集家庭一天的垃圾，每組派一位同學(xué)把垃圾帶到學(xué)校來進(jìn)行分類和稱重統(tǒng)計(jì)。

2、收集垃圾堆、垃圾場(chǎng)的圖片和垃圾污染河道的圖片。

3、老師預(yù)備彈簧秤。

【教學(xué)過程】

一、課前布置家庭垃圾的收集工作

布置：每組派一名同學(xué)把自家一天的垃圾帶到學(xué)校來做分類統(tǒng)計(jì)工作?！布偃缤瑢W(xué)有困難可以在家稱量好再把數(shù)據(jù)帶到學(xué)校來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，但肯定要事實(shí)求是。老師也可以把自家垃圾帶到學(xué)校來做分類和稱重演示?！?/p>

課前布置:

1、調(diào)查走讀生數(shù)量

2、要求將垃圾家庭垃圾帶到學(xué)校。有條件的同學(xué)，可以先自學(xué)課本第一課，將垃圾在家里分類后進(jìn)稱重。

二、一天垃圾的分類、稱重和填寫記錄表

1、我們每天都要消耗食物和各式各樣的生活用品，與此同時(shí)，也產(chǎn)生了很多垃圾。我家一天會(huì)有多少垃圾?垃圾里有些什么?

老師演示垃圾的分類和稱量。

2、同學(xué)分組分類，稱量并填寫"我家一天產(chǎn)生的垃圾統(tǒng)計(jì)表"表?！怖蠋熖崾就瑢W(xué)留意安全衛(wèi)生?！?/p>

三、關(guān)于垃圾的爭(zhēng)論

1、請(qǐng)同學(xué)說說各種垃圾的來源。

2、老師在黑板上畫一張大表格，統(tǒng)計(jì)全班全部家庭產(chǎn)生垃圾的總重量。

3、同學(xué)匯報(bào)后填寫表格，計(jì)算平均每人每天產(chǎn)生垃圾的大致重量。

4、閱讀北京人均日產(chǎn)垃圾量資料，分組溝通你對(duì)垃圾產(chǎn)量的一些想法。

5、全班溝通，老師引導(dǎo)至少提煉以下幾點(diǎn)：

〔1〕人們的家庭生活會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾。

〔2〕工業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、商場(chǎng)、學(xué)校也會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾。

〔3〕大量的垃圾丟棄后，會(huì)給環(huán)境造成嚴(yán)峻污染，從而影響我們的生活和健康。

〔4〕垃圾需要科學(xué)的處理，減削對(duì)環(huán)境的污染。