學(xué)校節(jié)能減排倡議書范文

學(xué)校節(jié)能減?排倡議書范?文全校師?生：今年?是實(shí)現(xiàn)__?_規(guī)劃目標(biāo)?任務(wù)承前啟?后的關(guān)鍵一?年。今年_?__月__?_日至__?_日為全國(guó)?節(jié)能宣傳周?，___決?定從今年起?設(shè)立全國(guó)低?碳日，時(shí)間?為每年全國(guó)?節(jié)能宣傳周?第___天?，___月?___日是?第___個(gè)?全國(guó)低碳日?。今年全?國(guó)節(jié)能宣傳?周和全國(guó)低?碳日活動(dòng)的?主題是踐行?節(jié)能低碳，?建設(shè)美麗家?園。在此，?我們向全校?師生發(fā)出以?實(shí)際行動(dòng)踐?實(shí)節(jié)能減排?的倡議，為?深入學(xué)習(xí)貫?徹落實(shí)__?_精神，積?極參與生態(tài)?文明建設(shè)，?努力建設(shè)美?麗中國(guó)，實(shí)?現(xiàn)___貢?獻(xiàn)力量。?一、做宣傳?節(jié)能減排的?標(biāo)兵牢固?樹立生態(tài)文?明觀和節(jié)能?環(huán)保理念，?不斷增強(qiáng)節(jié)?能減排的緊?迫感和責(zé)任?感，不斷增?強(qiáng)能源憂患?意識(shí)和節(jié)約?環(huán)保意識(shí)，?積極倡導(dǎo)綠?色辦公和低?碳生活，爭(zhēng)?做宣傳節(jié)能?減排的標(biāo)兵?，踴躍投身?節(jié)能減排宣?傳活動(dòng)。同?時(shí)，學(xué)習(xí)掌?握節(jié)能減排?知識(shí)與技能?，廣泛宣傳?節(jié)能環(huán)保政?策法規(guī)，普?及節(jié)能知識(shí)?和方法，努?力營(yíng)造節(jié)能?減排的濃厚?氛圍，帶動(dòng)?全社會(huì)共同?形成節(jié)能減?排的新風(fēng)尚?。二、做?踐行節(jié)能減?排的楷模?要從現(xiàn)在做?起，從自己?做起，從節(jié)?約每一度電?、每一滴水?、每一張紙?、每一粒米?的點(diǎn)滴小事?做起，做自?覺踐行節(jié)能?減排的楷模?。1.節(jié)?約用水，日?常用水適當(dāng)?調(diào)小水流，?防止跑冒滴?漏，杜絕長(zhǎng)?流水現(xiàn)象。?2.節(jié)約?用電，日常?用電做到人?走燈滅，杜?絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)?象。3.?節(jié)約用糧，?珍惜糧食，?在食堂用餐?吃多少買多?少，杜絕浪?費(fèi)糧食現(xiàn)象?。4.低?碳出行，上?下班乘坐公?交車、騎自?行車或步行?。5.減?少一次__?_使用，廣?泛宣傳限制?使用塑料購(gòu)?物袋。6?.分類保存?和回收處理?廢紙、飲料?瓶、電池等?廢棄物，促?進(jìn)生活節(jié)能?減排。7?.推行無紙?化辦公，減?少紙質(zhì)文件?的印發(fā)，使?用雙面紙打?印。8.?夏天室內(nèi)空?調(diào)溫度嚴(yán)格?控制在26?℃以上，使?用空調(diào)時(shí)不?要打開門窗?，離開辦公?室要及時(shí)關(guān)?閉空調(diào)，下?班前要提前?半小時(shí)關(guān)閉?空調(diào)。9?.白天盡量?采用自然光?，離開教室?、實(shí)驗(yàn)室、?辦公室等要?關(guān)閉照明。?10.長(zhǎng)?時(shí)間不用的?電器設(shè)備要?切斷電源，?下班時(shí)注意?關(guān)閉電腦、?打印機(jī)、復(fù)?印機(jī)等所有?辦公設(shè)施的?電源，避免?待機(jī)能耗。?11.辦?公樓四樓以?下盡量不乘?電梯，使用?電梯盡量一?梯多人，提?高電梯使用?效率。三?、做督促節(jié)?能減排的典?范倡導(dǎo)文?明的低碳生?活方式，自?覺養(yǎng)成健康?、文明、節(jié)?約、環(huán)保的?良好習(xí)慣，?發(fā)現(xiàn)身邊有?浪費(fèi)等不良?行為要主動(dòng)?制止、及時(shí)?規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)?因設(shè)備損壞?或施工造成?的浪費(fèi)現(xiàn)象?要及時(shí)通知?有關(guān)部門并?督促整改。?圍繞節(jié)能減?排，積極開?動(dòng)腦筋，發(fā)?揮聰明才智?，積極主動(dòng)?地為節(jié)能減?排建言獻(xiàn)策?。充分利用?學(xué)校的科研?優(yōu)勢(shì)，積極?開展節(jié)能減?排科技創(chuàng)新?研究。為了?以實(shí)際行動(dòng)?支持節(jié)能減?排活動(dòng)開展?，在___?月___日?8∶___?至18∶0?0，紅河校?區(qū)a區(qū)恪勤?樓、格致樓?、博文館和?紅河校區(qū)b?區(qū)格術(shù)樓、?格物樓的電?梯將暫停運(yùn)?行。勤儉?節(jié)約、艱苦?奮斗是中華?民族的傳統(tǒng)?美德。節(jié)能?減排是可持?續(xù)發(fā)展的具?體體現(xiàn)，是?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀的必然?要求，也是?人類的遠(yuǎn)見?、智慧和、?修養(yǎng)的外在?彰顯，更是?對(duì)子孫后代?負(fù)責(zé)的身體?力行、義務(wù)?擔(dān)當(dāng)。一滴?滴水能匯合?成大海，一?棵棵樹能成?長(zhǎng)為森林。?讓我們自覺?行動(dòng)起來，?做一名節(jié)能?工作的倡導(dǎo)?者、實(shí)踐者?和志愿者，?切實(shí)節(jié)約每?一滴水、每?一度電、每?一張紙、每?一粒米，為?建設(shè)資源節(jié)?約型校園、?資源節(jié)約型?社會(huì)作出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?學(xué)校節(jié)能?減排倡議書?范文_第_?__篇親?愛的同學(xué)?：當(dāng)我們?驚嘆經(jīng)濟(jì)社?會(huì)高歌猛進(jìn)?的時(shí)候，是?否注意到我?們賴以生存?的家園正漸?漸變得千瘡?百孔，是否?注意到美麗?的地球被大?量的生活廢?棄物侵蝕得?面目全非，?是否感受到?來自能源和?環(huán)境的巨大?壓力。作?為大學(xué)生，?我們深知節(jié)?能減排的重?要性，學(xué)校?應(yīng)走在全社?會(huì)的節(jié)能減?排的前面。?創(chuàng)建節(jié)約型?校園是構(gòu)建?節(jié)約型社會(huì)?的重要組成?部分，我們?應(yīng)當(dāng)從自身?做起，發(fā)動(dòng)?身邊的每一?位同學(xué)，一?起節(jié)約資源?：。我們?離開宿舍、?教室時(shí)，要?養(yǎng)成隨手關(guān)?閉電源的好?習(xí)慣，做到?人走燈滅;?使用飲水機(jī)?時(shí)，要盡量?減少飲水機(jī)?的空轉(zhuǎn)時(shí)間?，取水完畢?后應(yīng)盡快切?斷電源;使?用電腦時(shí)，?要將寶貴的?能源用在學(xué)?習(xí)上，使用?完畢后及時(shí)?關(guān)機(jī);使用?電熱水器時(shí)?，全宿舍的?同學(xué)應(yīng)在盡?量短的時(shí)間?里完成洗澡?;晚上按時(shí)?作息，盡量?減少宿舍照?明燈的照明?時(shí)間;白天?辦公學(xué)習(xí)盡?量使用自然?光照明。?。珍惜水資?源，提倡一?水多用，提?高水的利用?率。比如洗?衣服的水用?來沖廁所。?及時(shí)關(guān)緊水?龍頭，避免?大開水龍頭?，杜絕跑冒?滴漏。遇到?漏水的水管?和水龍頭應(yīng)?及時(shí)把情況?反映到相關(guān)?部門，請(qǐng)他?們盡快維修?。。盡量?少使用或者?不使用紙杯?、木塊、塑?料袋等一次?___。吃?飯時(shí)，我們?應(yīng)盡量用自?己的飯盒，?避免大量使?用一次性飯?盒，減少白?色污染;超?市購(gòu)物時(shí)，?應(yīng)自備環(huán)保?購(gòu)物袋或重?復(fù)使用塑料?袋。。用?餐做到不剩?一粒糧、剩?菜打包不浪?費(fèi)、盡量少?吃零食。發(fā)?揚(yáng)勤儉節(jié)約?傳統(tǒng)美德，?杜絕浪費(fèi)現(xiàn)?象。。不?過分追求穿?著的時(shí)尚，?只購(gòu)買必要?的衣物。不?攀比，不虛?榮。。每?位師生員工?在躬身實(shí)踐?的同時(shí)，要?爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能環(huán)?保宣傳員、?節(jié)能環(huán)保監(jiān)?督員，及時(shí)?制止不良行?為。養(yǎng)成?好習(xí)慣，舉?手之勞中我?們便能節(jié)約?資源。節(jié)能?減排從我做?起，在日常?生活中，在?點(diǎn)點(diǎn)滴滴里?，做節(jié)能減?排的實(shí)踐者?。同學(xué)們，?讓我們積極?行動(dòng)起來，?爭(zhēng)做勤儉節(jié)?約風(fēng)尚的傳?播者、實(shí)踐?者、示范者?，營(yíng)造人人?講節(jié)能、處?處講減排的?濃厚氛圍，?為確保學(xué)校?節(jié)能減排工?作落到實(shí)處?，促進(jìn)學(xué)校?可持續(xù)發(fā)展?，努力建設(shè)?資源節(jié)約型?和環(huán)境良好?型校園作出?積極的貢獻(xiàn)?。大家都?行動(dòng)起來吧?，為共建我?們美麗的家?園，為迎接?更加美好的?明天，為創(chuàng)?造出一片綠?色的空間貢?獻(xiàn)出自己的?一份力量。?學(xué)校節(jié)能?減排倡議書?范文_第_?__篇全?校師生員工?：資源是?人類生存和?發(fā)展的重要?物質(zhì)基礎(chǔ)，?環(huán)境不僅制?約著人類的?發(fā)展，更主?宰著人類的?生存質(zhì)量。?節(jié)約資源和?保護(hù)環(huán)境是?我國(guó)的基本?國(guó)策，加快?建設(shè)資源節(jié)?約型、環(huán)境?友好型社會(huì)?是___、?___全面?貫徹落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀、?構(gòu)建___?和諧社會(huì)的?重要舉措。?最近，__?_和省政府?分別召開節(jié)?能減排工作?會(huì)議，對(duì)節(jié)?能工作做出?全面部署。?創(chuàng)建節(jié)約型?校園是構(gòu)建?節(jié)約型社會(huì)?的重要組成?部分，節(jié)能?減排高校應(yīng)?走在社會(huì)的?前面。作為?高校的師生?員工，我們?應(yīng)該認(rèn)識(shí)在?先、行動(dòng)在?前，在__?_月___?日至___?日全國(guó)節(jié)能?宣傳周即將?來臨之際，?特發(fā)出以下?倡議：一?、做宣傳節(jié)?能減排的標(biāo)?兵認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹__?_精神，牢?固樹立生態(tài)?文明觀和節(jié)?能環(huán)保理念?，不斷增強(qiáng)?節(jié)能減排的?緊迫感和責(zé)?任感，不斷?增強(qiáng)能源憂?患意識(shí)和節(jié)?約環(huán)保意識(shí)?，積極倡導(dǎo)?綠色辦公和?低碳生活，?爭(zhēng)做宣傳節(jié)?能減排的標(biāo)?兵，踴躍投?身節(jié)能減排?宣傳活動(dòng)。?同時(shí)，學(xué)習(xí)?掌握節(jié)能減?排知識(shí)與技?能，廣泛宣?傳節(jié)能環(huán)保?政策法規(guī)，?普及節(jié)能知?識(shí)和方法，?努力營(yíng)造節(jié)?能減排的濃?厚氛圍，帶?動(dòng)全社會(huì)共?同形成節(jié)能?減排的新風(fēng)?尚。二、?做踐行節(jié)能?減排的楷模?要從現(xiàn)在?做起，從自?己做起，從?節(jié)約每一度?電、每一滴?水、每一張?紙、每一粒?米的點(diǎn)滴小?事做起，做?自覺踐行節(jié)?能減排的楷?模。1、?養(yǎng)成離開辦?公室、教室?、寢室及其?他公共場(chǎng)所?時(shí)隨手關(guān)燈?、關(guān)空調(diào)、?關(guān)電腦的良?好習(xí)慣。?2、會(huì)議室?、辦公室（?家庭）做到?冬天空調(diào)溫?度不高于2?0度、夏天?空調(diào)溫度不?低于26度?。3、天?氣晴朗、光?線充足時(shí)，?建議教室、?辦公室、會(huì)?議室以采用?自然光為宜?。4、開?展節(jié)水行動(dòng)?，隨時(shí)關(guān)閉?水龍頭，做?到人離水?dāng)?，衣物集中?洗滌，減少?洗衣次數(shù)，?洗滌劑要適?量投放，避?免過量用水?。5、積?極推廣無紙?辦公、無紙?通信，節(jié)約?打印、復(fù)印?用紙，提倡?雙面使用打?印紙。6?、樹立資源?循環(huán)利用的?意識(shí)，爭(zhēng)取?做到一物多?用。逛街時(shí)?帶上購(gòu)物袋?，少用塑料?袋，減少一?次___（?如紙巾、紙?杯、筷子、?方便碗等）?的使用。?7、養(yǎng)成健?康科學(xué)的飲?食習(xí)慣，樹?立節(jié)儉文明?的生活消費(fèi)?理念，節(jié)約?糧食，__?_浪費(fèi)，提?倡適度消費(fèi)?，不超前消?費(fèi)。8、?分類保存和?回收處理廢?紙、飲料瓶?、電池等廢?棄物，促進(jìn)?生活節(jié)能減?排。9、?___月_?__日定為?綠色出行日?，倡導(dǎo)乘坐?公共交通工?具、騎自行?車或步行上?下班。__?_月___?日定為能源?緊缺體驗(yàn)日?，公共機(jī)構(gòu)?除信息機(jī)房?等特殊場(chǎng)所?外，停開辦?公區(qū)域空調(diào)?一天，停開?公共場(chǎng)所（?如門廳、走?廊、衛(wèi)生間?等）照明一?天，希望大?家積極參加?能源緊缺體?驗(yàn)活動(dòng)。?三、做督促?節(jié)能減排的?典范倡導(dǎo)?文明的低碳?生活方式，?自覺養(yǎng)成健?康、文明、?節(jié)約、環(huán)保?的良好習(xí)慣?，發(fā)現(xiàn)身邊?有浪費(fèi)等不?良行為要主?動(dòng)制止、及?時(shí)規(guī)勸，發(fā)?現(xiàn)因設(shè)備損?壞或施工造?成的浪費(fèi)現(xiàn)?象要及時(shí)通?知有關(guān)部門?并督促整改?。圍繞節(jié)能?減排，積極?開動(dòng)腦筋，?發(fā)揮聰明才?智，積極主?動(dòng)地為節(jié)能?減排建言獻(xiàn)?策。充分利?用學(xué)校的科?研優(yōu)勢(shì)，積?極開展節(jié)能?減排科技創(chuàng)?新研究。?勤儉節(jié)約、?艱苦奮斗是?中華民族的?傳統(tǒng)美德。?節(jié)能減排是?可持續(xù)發(fā)展?的具體體現(xiàn)?，是落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀的?必然要求，?也是人類的?遠(yuǎn)見、智慧?和、修養(yǎng)的?外在彰顯，?更是對(duì)子孫?后代負(fù)責(zé)的?身體力行、?義務(wù)擔(dān)當(dāng)。?一滴滴水能?匯合成大海?，一棵棵樹?能成長(zhǎng)為森?林。讓我們?每一位師生?員工行動(dòng)起?來，從自己?做起、從點(diǎn)?滴著手、從?現(xiàn)在做起、?從身邊做起?，積極參與?節(jié)能減排，?認(rèn)真開始低?碳生活，為?實(shí)現(xiàn)國(guó)家的?（范本）節(jié)?能減排目標(biāo)?、為創(chuàng)建節(jié)?約型校園、?節(jié)約型社會(huì)?做出自己積?極的貢獻(xiàn)。?學(xué)校節(jié)能?減排倡議書?范文_第_?__篇尊?敬的各位老?師、親愛的?同學(xué)們：?___年?___月_?__日—_?__日是全?國(guó)節(jié)能宣傳?周，___?月___日?是全國(guó)低碳?日。全省公?共機(jī)構(gòu)節(jié)能?宣傳周主題?是節(jié)能領(lǐng)跑?綠色發(fā)展;?全省低碳日?主題為攜手?綠色出行樂?享創(chuàng)新生活?。為此，我?們特發(fā)出以?下倡議：?___全國(guó)?節(jié)能宣傳周?節(jié)能減排倡?議書___?全國(guó)節(jié)能宣?傳周節(jié)能減?排倡議書一?、提高認(rèn)識(shí)?，堅(jiān)定信念?全體教職?員工要以節(jié)?能宣傳周為?契機(jī)，深入?貫徹落實(shí)中?央?yún)栃星趦€?節(jié)約、__?_鋪張浪費(fèi)?的有關(guān)要求?。牢固樹立?創(chuàng)新、協(xié)調(diào)?、綠色、開?放、共享五?大發(fā)展理念?，認(rèn)真做好?節(jié)水、節(jié)電?、節(jié)油、節(jié)?汽和節(jié)材等?宣傳工作，?積極倡導(dǎo)綠?色發(fā)展、綠?色辦公和綠?色出行，廣?泛宣傳生態(tài)?文明主流價(jià)?值觀，培育?和踐行節(jié)約?集約循環(huán)利?用的資源觀?，加快改善?生態(tài)環(huán)境，?提高節(jié)能管?理水平和能?源利用效率?，加快節(jié)約?型校園建設(shè)?。二、從?我做起，厲?行節(jié)約。?每一位學(xué)生?及教師要從?自我做起、?從身邊小事?做起，節(jié)約?每一度電;?人走燈滅、?及時(shí)關(guān)機(jī)和?切斷電源，?杜絕長(zhǎng)明燈?現(xiàn)象的發(fā)生?。。及時(shí)?檢修供水設(shè)?備，防止水?管、水龍頭?等損壞浪費(fèi)?水資源;水?龍頭隨用隨?關(guān)，避免長(zhǎng)?流水;一水?多用，洗衣?服水沖洗廁?所、洗菜水?澆花等。?。積極推廣?無紙辦公、?無紙通訊，?提倡雙面使?用打印紙;?將單面打印?或書寫錯(cuò)誤?的紙張積累?成冊(cè)，供做?草稿、隨筆?記事使用;?盡量使用電?子文檔傳遞?文稿;將廢?紙進(jìn)行分撿?，充分發(fā)揮?其利用價(jià)值?，減少浪費(fèi)?。。要牢?固樹立節(jié)約?光榮、浪費(fèi)?可恥的基本?觀念，從每?個(gè)人做起，?力行光盤行?動(dòng)。。選?擇節(jié)氣型燃?氣灶具，根?據(jù)使用要求?合理調(diào)節(jié)火?力大小，炊?具離開燃?xì)?灶具時(shí)要將?氣門關(guān)小。?。提倡外?出短距離步?行，長(zhǎng)距離?選乘公交;?駕車長(zhǎng)時(shí)間?等待時(shí)要熄?火，在車內(nèi)?休息，不使?用汽車空調(diào)?，減少車輛?運(yùn)行成本。?。___?月___日?為全國(guó)低碳?日，除信息?機(jī)房等特殊?場(chǎng)所外，辦?公區(qū)域空調(diào)?、電梯，公?共區(qū)域照明?設(shè)施將停開?一天。倡導(dǎo)?低碳出行，?上下班乘坐?公共交通工?具、騎自行?車或步行，?進(jìn)行能源緊?缺體驗(yàn)。?三、具體要?求1.黨?___宣傳?部、信息化?教學(xué)與管理?中心等部門?要及時(shí)踐行?節(jié)能低碳、?建設(shè)美好家?園進(jìn)行報(bào)道?，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行?宣傳。2?.學(xué)生工作?處、校團(tuán)委?等部門要充?分利用校園?櫥窗、板報(bào)?和校廣播站?進(jìn)行宣傳，?充分發(fā)揮社?團(tuán)作用，開?展主題班會(huì)?活動(dòng)。3?.后勤管保?障處要充分?利用校園和?食堂進(jìn)行節(jié)?電、節(jié)水、?節(jié)糧、節(jié)油?、節(jié)氣宣傳?，普及節(jié)約?小常識(shí)。?4.有l(wèi)e?d大屏幕單?位，要充分?利用，進(jìn)行?廣泛宣傳。?希望各位?老師、同學(xué)?能夠自覺履?行節(jié)能減排?義務(wù)，爭(zhēng)做?勤儉節(jié)約風(fēng)?尚的傳播者?、實(shí)踐者和?示范者。讓?我們積極行?動(dòng)起來，從?身邊做起、?從小事做起?、從今天做?起，多注重?日常生活、?學(xué)習(xí)、工作?中的節(jié)能細(xì)?節(jié)，以實(shí)際?行動(dòng)為我校?節(jié)約型校園?建設(shè)做出自?己的貢獻(xiàn)。?學(xué)校節(jié)能?減排倡議書?范文_第_?__篇全?校同學(xué)：?資源是人?類生存和發(fā)?展的重要物?質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)?境不僅制約?著人類的發(fā)?展，更主宰?著人類的生?存質(zhì)量。節(jié)?約資源和保?護(hù)環(huán)境是我?國(guó)的基本國(guó)?策，加快建?設(shè)資源節(jié)約?型、環(huán)境友?好型社會(huì)是?___、_?__全面貫?徹落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀、構(gòu)?建___和?諧社會(huì)的重?要舉措。最?近，___?和省政府分?別召開節(jié)能?減排工作會(huì)?議，對(duì)節(jié)能?工作做出全?面部署。創(chuàng)?建節(jié)約型校?園是構(gòu)建節(jié)?約型社會(huì)的?重要組成部?分，節(jié)能減?排高校應(yīng)走?在社會(huì)的前?面。作為學(xué)?生，我們應(yīng)?該認(rèn)識(shí)在先?、行動(dòng)在前?，在___?月___日?至___日?___節(jié)能?宣傳周即將?來臨之際，?特發(fā)出以下?倡議：一?、做宣傳節(jié)?能減排的標(biāo)?兵認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹__?_精神，牢?固樹立生態(tài)?文明觀和節(jié)?能環(huán)保理念?，不斷增強(qiáng)?節(jié)能減排的?緊迫感和責(zé)?任感，不斷?增強(qiáng)能源憂?患意識(shí)和節(jié)?約環(huán)保意識(shí)?，積極倡導(dǎo)?綠色辦公和?低碳生活，?爭(zhēng)做宣傳節(jié)?能減排的標(biāo)?兵，踴躍投?身節(jié)能減排?宣傳活動(dòng)。?同時(shí)，學(xué)習(xí)?掌握節(jié)能減?排知識(shí)與技?能，廣泛宣?傳節(jié)能環(huán)保?政策法規(guī)，?普及節(jié)能知?識(shí)和方法，?努力營(yíng)造節(jié)?能減排的濃?厚氛圍，帶?動(dòng)全社會(huì)共?同形成節(jié)能?減排的新風(fēng)?尚。二、?做踐行節(jié)能?減排的楷模?要從現(xiàn)在?做起，從自?己做起，從?節(jié)約每一度?電、每一滴?水、