中班10月份工作總結(jié)8篇

中班10月份工作總結(jié)8篇

中班10月份工作總結(jié)篇1

時(shí)間飛逝，十月份一晃也就過(guò)去了?；貞涍@一個(gè)月的工作流程，緊急而又勞碌，但是收獲不校主要工作如下：

一、組織幼兒回憶“國(guó)慶節(jié)”，穩(wěn)固幼兒對(duì)“國(guó)慶節(jié)”的了解。

結(jié)合“嫦娥2號(hào)”上天，講解一些太空學(xué)問(wèn)，對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育，激發(fā)幼兒科學(xué)探究的興趣，進(jìn)一步培育幼兒喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

二、本月的主題教育活動(dòng)是《秋天變化多》。

通過(guò)“樹(shù)葉變了”“果實(shí)熟了”“秋蟲(chóng)聚會(huì)”三個(gè)分主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒知道一年中樹(shù)葉的變化，感知秋天別有情趣的自然現(xiàn)象；知道秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，每一粒果實(shí)都有自己獨(dú)特之處，每一粒果實(shí)都能帶來(lái)豐收的喜悅；了解秋天里昆蟲(chóng)的各種特性，讓幼兒領(lǐng)悟到了秋蟲(chóng)聚會(huì)的歡樂(lè)。以樹(shù)葉、果實(shí)、昆蟲(chóng)等動(dòng)植物在秋天的變化為線索，更好地了解秋天的根本特征，感受秋天的美妙風(fēng)光，激發(fā)幼兒喜愛(ài)大自然的情感，并能用各種形式表現(xiàn)秋天的變化。

三、在閱讀方面

這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)展復(fù)習(xí)，通過(guò)檢查，幼兒的學(xué)習(xí)效果比上個(gè)月要好許多。在制度方面還是要加強(qiáng)，發(fā)覺(jué)有些孩子在熟悉漢字的過(guò)程中有消極的心情消失，我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲。

四、加強(qiáng)對(duì)幼兒的戶外活動(dòng)的治理

連續(xù)鼓舞幼兒積極參與早熬煉，還新編了幼兒早操，并組織幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)，使幼兒身體得到多方面熬煉。

五、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練

如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等，本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)較好。

六、衛(wèi)生保健方面

我們能關(guān)注每個(gè)孩子，常常提示幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能仔細(xì)地做好消毒和清掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，治理好午睡，做好預(yù)防疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高，并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

中班10月份工作總結(jié)篇2

十月，我們度過(guò)了快樂(lè)的十一長(zhǎng)假，一晃十月份就要過(guò)去了?；貞涍@一個(gè)月的工作，緊急而又勞碌?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

我們開(kāi)展了《快快漸漸》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)《快快漸漸》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒不但了解了車輛、動(dòng)物的快慢不同，還知道了在日?；顒?dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快，做什么事情時(shí)要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在迷人的秋天里，我們依據(jù)季節(jié)特征開(kāi)展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng)，孩子們通過(guò)玩玩顏色嬉戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時(shí)我們還通過(guò)樹(shù)葉貼畫(huà)、棉簽畫(huà)菊花等活動(dòng)，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開(kāi)展秋游活動(dòng)，帶著幼兒到戶外，到大自然中去查找了秋天花草樹(shù)木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》，孩子們?cè)谖覀兊姆N植區(qū)親自種上了蠶豆，期盼蠶豆能早日發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長(zhǎng)期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話進(jìn)展慰問(wèn)，向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。

三、日常生活方面

我和玲子教師協(xié)作得還很默契，每人輪番值班，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起一日的后勤工作，根本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的潔凈，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開(kāi)紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參與保育學(xué)習(xí)等。固然有時(shí)候太忙，會(huì)忽視或遺忘有些衛(wèi)生的清掃，比方墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)黃教師提示后我們都準(zhǔn)時(shí)搞潔凈了。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有留意的地方特殊收起留意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)展三檢，對(duì)幼兒進(jìn)展個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的安康狀況。

四、家園聯(lián)系

本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了三次，原來(lái)每周一次，后來(lái)改為兩周一次。在家長(zhǎng)的反應(yīng)意見(jiàn)中，有優(yōu)點(diǎn)也有缺乏，固然我們會(huì)依據(jù)家長(zhǎng)所反應(yīng)的意見(jiàn)進(jìn)展改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持全都。

這就是十月份以來(lái)我們所做的工作，盼望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們教師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步！

中班10月份工作總結(jié)篇3

一、總結(jié)：

1、教育教學(xué)工作

(1)十月份本年級(jí)組教學(xué)內(nèi)容按規(guī)劃進(jìn)展，各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來(lái)開(kāi)展主題活動(dòng)，以秋天的動(dòng)植物為基點(diǎn)，滲透安康、品德、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容。以秋天的落葉為切入點(diǎn)，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、摸、聞，來(lái)積存關(guān)于秋季通知的感性閱歷，從而激發(fā)幼兒親近自然、喜愛(ài)自然的情感。

(2)中二、中三、中四的各位教師能根據(jù)年級(jí)組工作規(guī)劃的要求，帶孩子們走出幼兒園，走進(jìn)大自然，到大峨山去觀看、發(fā)覺(jué)動(dòng)植物的變化、收集秋天的落葉，使幼兒感受到大自然的漂亮。

(3)在環(huán)境布置方面，各班都在墻壁的低矮處，開(kāi)拓了以秋天為主線的主題畫(huà)，使幼兒能將自己的發(fā)覺(jué)及對(duì)秋天的感受表現(xiàn)出來(lái)。

2、衛(wèi)生保育工作

(1)各班生活教師能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。

(2)中二班的教師們能催促幼兒依據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并準(zhǔn)時(shí)為出汗的幼兒擦汗，既削減幼兒的患病的機(jī)率，又提高了幼兒的自理力量。中三班的教師們能常常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。中四班從培育幼兒的良好習(xí)慣入手，讓幼兒飯后自己整理桌面的殘?jiān)?/p>

3、家長(zhǎng)工作

(1)各班均能按時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并主動(dòng)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況。

(2)中一、中二、中四班能充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)們利用休息時(shí)間帶孩子去時(shí)間各種落葉，使孩子在收集的過(guò)程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的學(xué)問(wèn)。

(3)中二班在成立了中二班家長(zhǎng)委員會(huì)后，召開(kāi)了第一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，并依據(jù)委員的建議，改良了班級(jí)的一些保教措施，得到了家長(zhǎng)們的首肯。

二、存在的問(wèn)題：

1、各班級(jí)的環(huán)境布置只重視墻面布置，輕視“活動(dòng)區(qū)”的布置。有的班級(jí)沒(méi)有設(shè)置“活動(dòng)區(qū)”;有的班級(jí)“活動(dòng)區(qū)”徒有擺設(shè);有的班級(jí)“活動(dòng)區(qū)”投放的材料與主題活動(dòng)目標(biāo)不全都:個(gè)別班級(jí)墻面環(huán)境布置根不上主題目標(biāo)。

2、局部班級(jí)的晨間活動(dòng)(含早操)出勤率低。

3、晨間活動(dòng)時(shí)，少數(shù)教師的安全意識(shí)不強(qiáng)，有閑聊現(xiàn)象。

三、改良的措施：

1、圍繞班級(jí)的主題活動(dòng)目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)設(shè)計(jì)更換墻面環(huán)境布置和準(zhǔn)時(shí)更換活動(dòng)區(qū)的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料)。

2、做好家長(zhǎng)工作，催促幼兒按時(shí)來(lái)園參與晨間活動(dòng)。

3、增加安全意識(shí)，有規(guī)劃、有目地組織幼兒開(kāi)展晨間嬉戲活動(dòng)。

中班10月份工作總結(jié)篇4

一、教務(wù)教學(xué)方面

提前做好教學(xué)工作規(guī)劃，備好教案，預(yù)備好教具，盡量多預(yù)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上根本以幼兒嬉戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注意幼兒的動(dòng)手操作力量，以進(jìn)展幼兒教育的集中性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓舞他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)潔地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

1、蒙氏數(shù)學(xué)：數(shù)物結(jié)合（8、9），聽(tīng)數(shù)取物；10的形成，小星星；10以內(nèi)數(shù)物結(jié)合，小刺猬摘櫻桃；觀看力嬉戲，大家來(lái)找茬。

2、美術(shù)：撿貝殼、水果鋪、藍(lán)天中的白色精靈、奇異的樹(shù)林。

這個(gè)月在幼兒的美術(shù)作品中，張羽涵的畫(huà)面很干凈，富有想像力，要是畫(huà)得再大一點(diǎn)就更好了。昂揚(yáng)、楊淼瑜、石嘉彤的畫(huà)就有點(diǎn)亂了，但是畫(huà)得還是挺不錯(cuò)的，畫(huà)面很豐富。張?jiān)婄?、洪宇軒的?huà)還可以，能夠說(shuō)出畫(huà)面的內(nèi)容。

二、日常生活方面

蒙氏日常生活：穿鞋、疊被子、自己接水喝。

我和雙教師協(xié)作得還很默契，都是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起一日的后勤工作，根本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的潔凈，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開(kāi)紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參與保育學(xué)習(xí)等。固然有時(shí)候太忙，會(huì)忽視或遺忘有些衛(wèi)生的清掃，比方窗臺(tái)上的灰，廁全部時(shí)候沒(méi)有清掃潔凈、電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)趙教師提示后我們都準(zhǔn)時(shí)搞潔凈了。在經(jīng)過(guò)每周的衛(wèi)生檢查后我對(duì)以前沒(méi)有留意的”地方特殊留意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)展三檢，對(duì)幼兒進(jìn)展個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的安康狀況。

三、幼兒常規(guī)方面

1、每天我們對(duì)幼兒進(jìn)展禮貌教育，陳嘉淳、楊雅霓由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且洪宇軒特殊喜愛(ài)當(dāng)值日生，會(huì)主動(dòng)地跟教師、叔叔、阿姨、小朋友問(wèn)好，真特別棒。

2、在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話，不能玩，不能挑食等，這個(gè)月由用勺子吃飯改成學(xué)習(xí)使用筷子吃飯，小朋友們都進(jìn)步了，除了張沁、洪舜顏和石嘉彤小朋友間或還會(huì)掉飯粒之外，其他小朋友的桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。

3、為了培育幼兒的仆人翁意識(shí)以及喜愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今日我值日”的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)值日生，如擦桌子、倒垃圾，還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)覺(jué)這么做了之后，我們班的小朋友越來(lái)越能干了，每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢!

4、為了培育幼兒的自理力量，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，楊淼瑜、洪宇軒、張?jiān)婄鞅憩F(xiàn)要棒一些。

四、班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)

10月9日幼兒園開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)，本班幼兒積極參與，都懂得了感恩，知道回家給長(zhǎng)輩問(wèn)候和幫忙長(zhǎng)輩做力所能及的事情。

10月20日進(jìn)展了家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，這次活動(dòng)舉辦得很勝利，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很快樂(lè)，未出任何安全事故。此次活動(dòng)很感謝趙園長(zhǎng)的指導(dǎo)，也感謝我們班各位家長(zhǎng)的支持與協(xié)作!

10月27日在小廚房進(jìn)展“包湯圓”的實(shí)踐活動(dòng)，幼兒們的興趣特別高，動(dòng)手力量很強(qiáng)，嫻熟運(yùn)用雙手完成搓、揉、捏的精細(xì)動(dòng)作。在這次活動(dòng)中，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲與進(jìn)展。

10月31日，參與幼兒園組織的“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)，我們班要求剪蝙蝠，我發(fā)覺(jué)幼兒們?cè)诩艏埛矫娴膭?dòng)手力量需要加強(qiáng)，要學(xué)會(huì)如何安全使用剪刀，這個(gè)方面，我會(huì)急躁、細(xì)致、循序漸進(jìn)地教會(huì)幼兒。

五、家園聯(lián)系

本月的家園聯(lián)系都是雙教師在做，很感謝雙教師的辛勤付出。雙教師也會(huì)在幼兒離園的那個(gè)時(shí)候教我怎么樣和家長(zhǎng)溝通，彼此了解，聽(tīng)取家長(zhǎng)的反應(yīng)，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持全都。

這就是十月份以來(lái)我們所做的工作，盼望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們教師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步!

中班10月份工作總結(jié)篇5

十月是小班孩子們由心情波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張得意的笑臉，還有些小朋友向教師問(wèn)好：“教師早上好!“孩子的進(jìn)步真的讓教師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開(kāi)展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：

一、常規(guī)方面

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了肯定的進(jìn)步。例如：大局部幼兒能夠在用餐前洗手、

獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)潔的衣服。在本月我們還留意幫忙幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和嬉戲常規(guī)，大局部幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。

二、教育教學(xué)方

本月我們開(kāi)展了《甜甜美蜜》和《歡樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。

在《甜甜美蜜》的主題中，我們讓甜甜美蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)“甜甜美蜜的聚會(huì)“、“超級(jí)糖果屋“、“我是一顆棉花糖“、“超級(jí)跳跳糖“里，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)覺(jué)了糖果的外形，顏色種類，味道，孩子們?cè)谳p松開(kāi)心的氣氛里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)展探究，用肢體探究表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用顏色來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜美“，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜美的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更簡(jiǎn)單讓長(zhǎng)輩“甜甜的笑“，更簡(jiǎn)單“甜到心里去“。孩子們開(kāi)頭情愿用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和教師說(shuō)說(shuō)靜靜話、擁抱、告知教師喜愛(ài)我們。

在《歡樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中，我們?cè)谝幌盗泻猛娴幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知四周的世界。集體教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)朋友回家“通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;“貼五官“在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當(dāng)“通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試辨別聲音，知道愛(ài)護(hù)耳朵的重要性。

本月我們還召開(kāi)了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲片段，并依據(jù)本班幼兒實(shí)際進(jìn)展?fàn)顩r，就如何做好家園協(xié)作與家進(jìn)步行了開(kāi)誠(chéng)布公的溝通。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓局部缺乏正確教養(yǎng)學(xué)問(wèn)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的溝通中獲益匪淺。信任通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和溝通能使家園共育做得更好。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

隨著《甜甜美蜜》主題的綻開(kāi)，我們布置了“甜甜美蜜“專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我寵愛(ài)的糖果“。

四、家長(zhǎng)工作方面：

我們平常留意與家長(zhǎng)溝通，并通過(guò)家路路通與家進(jìn)步行溝通，了解幼兒在家、在園狀況。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。十月月馬上過(guò)去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

中班10月份工作總結(jié)篇6

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，三月份很快就過(guò)去了。現(xiàn)小結(jié)如下：

一、教育教學(xué)

本月我們開(kāi)展了《我有多愛(ài)你》、《我對(duì)你說(shuō)》的主題活動(dòng)。

在主題《我有多愛(ài)你》中，通過(guò)活動(dòng)《鼠媽媽的生日禮物》、《給媽媽的信》，使幼兒感受到媽媽與孩子之間的感情，并且學(xué)著怎樣表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。詩(shī)歌《大家都愛(ài)這個(gè)家》讓幼兒了解家庭的每個(gè)成員都在為家庭出力。本主題讓幼兒通過(guò)體驗(yàn)了解媽媽對(duì)自己的愛(ài)，進(jìn)而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)向媽媽表達(dá)自己對(duì)她的愛(ài)。

?我對(duì)你說(shuō)》這個(gè)主題活動(dòng)為幼兒營(yíng)造了一種寬松、自由的表達(dá)空間，語(yǔ)言活動(dòng)《沒(méi)長(zhǎng)耳朵的小老虎》讓幼兒了解傾聽(tīng)的主要性。通過(guò)活動(dòng)《你說(shuō)我畫(huà)》，幼兒的說(shuō)得到了熬煉，而且幼兒能較好地表現(xiàn)自己畫(huà)的技能。通過(guò)歌曲《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》讓幼兒了講解話的方式。本主題讓教師和孩子一起走進(jìn)了溝通的世界，同時(shí)也使孩子明白除了用語(yǔ)言表達(dá)思想，還可以用姿態(tài)，表情，聲調(diào)，目光進(jìn)展溝通，讓孩子學(xué)習(xí)如何與人交往。

隨著主題的開(kāi)展，我們仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題《我有多愛(ài)你》的墻飾布置，增加了幼兒制作的心愿卡。并且在主題《我對(duì)你說(shuō)》中，布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展及幼兒的手工作品，讓幼兒進(jìn)一步感受主題內(nèi)容。

春季，是萬(wàn)物復(fù)蘇、生長(zhǎng)播種的大好季節(jié)，我班幼兒在自然角中分組種植了黃豆、蠶豆、油菜籽、玉米等。幼兒自己照看種子并且進(jìn)展觀看記錄，這不僅激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望，豐富幼兒的自然學(xué)問(wèn)，而且把我們的班級(jí)裝飾得更加漂亮!

本月，我們班級(jí)中開(kāi)展了講故事活動(dòng)，小朋友們踴躍參加，敘述了精彩的故事。本次活動(dòng)為幼兒供應(yīng)了一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氣氛，信任通過(guò)本次活動(dòng)必將增加幼兒講故事的興趣，增加幼兒的自信與士氣。

二、衛(wèi)生保健

嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過(guò)觀看、詢問(wèn)的方式仔細(xì)做好常見(jiàn)病的預(yù)防。催促幼兒依據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并準(zhǔn)時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提示保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)展消毒，預(yù)防春季常見(jiàn)傳染病的發(fā)生。

在3月3日，我們進(jìn)展了愛(ài)耳日活動(dòng)，開(kāi)展安康教育活動(dòng)《愛(ài)護(hù)耳朵》，讓幼兒了解自己的耳朵，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)耳朵。并且仔細(xì)組織安全教育活動(dòng)，讓幼兒懂得玩大型玩具及其他游樂(lè)器械時(shí)的安全。開(kāi)展安康教育活動(dòng)，讓幼兒了解怎樣調(diào)整自己的心情。

在晨間熬煉時(shí)，鼓舞幼兒積極參加戶外體育熬煉，利用自制的體育玩具毽子進(jìn)展嬉戲，進(jìn)展平衡力量。

三、家長(zhǎng)工作

我們平常留意與家長(zhǎng)溝通，并通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況。我們還建立了班級(jí)的群，使我們與家長(zhǎng)的溝通更便利、快捷。我們定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)規(guī)劃和月規(guī)劃內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)主題活動(dòng)狀況，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。月底仔細(xì)填寫(xiě)寶寶成長(zhǎng)記錄，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。仔細(xì)做好孩子的個(gè)別家訪工作，表達(dá)教師對(duì)孩子的關(guān)懷。

開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。每一次教育教學(xué)活動(dòng)都得到了家長(zhǎng)的大力支持，如：家長(zhǎng)自制了一些體育活動(dòng)器材，豐富幼兒體育熬煉玩具;利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)展親子閱讀，開(kāi)展講故事活動(dòng)等。

四、常規(guī)方面

在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月將重點(diǎn)放在催促幼兒仔細(xì)吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將連續(xù)提示幼兒。

新生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后漸漸適應(yīng)了集體生活，對(duì)常規(guī)有所了解，經(jīng)過(guò)教師手把手的教與不斷的提示，現(xiàn)在根本能夠遵守常規(guī)，但仍需連續(xù)努力。對(duì)個(gè)別幼兒不良的坐姿、站姿、上課插嘴以及告狀等的不良習(xí)慣，我們也遵守發(fā)覺(jué)就提示的原則，幫忙幼兒訂正，但這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，須在今后不斷實(shí)施。

五、班級(jí)特色

我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶著幼兒一起觀賞、理解、敘述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴敘述故事，小朋友們踴躍參加，局部幼兒能獨(dú)立敘述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評(píng)比出了兩名閱讀珍寶。

三月已經(jīng)過(guò)去，我們將在馬上到來(lái)的四月更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

中班10月份工作總結(jié)篇7

現(xiàn)將中班年級(jí)組二、三月份工作總結(jié)如下：

一、2、3月原定規(guī)劃：

1.開(kāi)展“正月里”活動(dòng)，布置寒假作業(yè)墻。

2.加強(qiáng)各班常規(guī)培育。

3.家長(zhǎng)會(huì)（主班主持）。

4.開(kāi)展“三八”“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)。

5.早操評(píng)比。

6.開(kāi)展“超市之旅”。

7.制作晨間玩具。

調(diào)整的活動(dòng)：

1.“三八”幼兒制作了立體賀卡。

2.“植樹(shù)節(jié)”認(rèn)養(yǎng)幼兒園小樹(shù)活動(dòng)。

3.年級(jí)組商討童話劇備課。

4.協(xié)作馬教師《我家是動(dòng)物園》完成環(huán)境的豐富。

5、增加了年級(jí)組親子游活動(dòng)《珍寶泉》。

6、指導(dǎo)各班完成情趣周記。

二、常規(guī)檢查：

課后的檢查：本月教師都能按時(shí)完成備課、仔細(xì)預(yù)備上課的材料。本月進(jìn)展的主題是《我的家，你的家》，各班都能按到課時(shí)完成相應(yīng)的問(wèn)卷調(diào)查，作業(yè)單等。

三、年級(jí)組大型活動(dòng)細(xì)節(jié)：

“三八”關(guān)愛(ài)媽媽：制作了立體賀卡。

“植樹(shù)節(jié)”愛(ài)護(hù)地球：認(rèn)養(yǎng)幼兒園的樹(shù)木。

親子游《珍寶泉》：春游，環(huán)保。

四、各班開(kāi)展的活動(dòng)：

中一班：家長(zhǎng)會(huì)、制作愛(ài)心卡獻(xiàn)給媽媽、制作樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)卡。

中二班：家長(zhǎng)會(huì)、制作愛(ài)心卡獻(xiàn)給媽媽、制作樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)卡。

五、4月的月規(guī)劃

1.開(kāi)展“童話讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式。

2.中班年級(jí)組家長(zhǎng)課堂“做披薩”。

3.各班開(kāi)展童話劇活動(dòng)。

4.收集六一表演的素材。

中班10月份工作總結(jié)篇8

在本月本班來(lái)了一位配班教師--張教師。她就是一位幼兒家長(zhǎng),也就是一名曾經(jīng)在小學(xué)當(dāng)過(guò)教師的教師，但對(duì)幼兒園的各種工作，張教師還就是比擬生疏。為此我只好抽出時(shí)間來(lái)教她。讓她知道幼兒園一天當(dāng)中的流程，懂得什么時(shí)間做什么事。由于張教師剛到班上，我剛開(kāi)頭也只安排一些簡(jiǎn)潔的工作給他，讓她漸漸適應(yīng)。

一、班狀況

本月班上有三十四人，女孩子有二十個(gè)，男孩只有十四個(gè)，但相比之下，女孩子比擬乖，她們從來(lái)沒(méi)有打架的現(xiàn)象；而男孩子就比擬淘氣，常常不聽(tīng)話，喜愛(ài)打鬧追趕做事情拖拉，還有欺侮張教師的現(xiàn)象。針對(duì)這些男孩不良的現(xiàn)象，我常以班會(huì)的形式向幼兒開(kāi)展活動(dòng)教育，著重點(diǎn)名批判了：霍錦圣，曹程，羅文斌，朱吉等小朋友，要求他們肯定要改掉不良的壞習(xí)慣，做個(gè)人人都喜愛(ài)的好孩子。

二、教學(xué)狀況

本月我們以主題活動(dòng)，《你的家我的家》開(kāi)展各領(lǐng)域教學(xué)，帶著幼兒更進(jìn)一步熟悉＂家＂。如＂家就是什么樣的＂；＂我和家人＂之間的感情，了解動(dòng)物家庭的生活習(xí)慣。＂請(qǐng)你來(lái)我家＂課程內(nèi)容，將讓幼兒觀看熟悉家四周的環(huán)境，學(xué)習(xí)邀請(qǐng)別人來(lái)家里做客，知道要怎樣告知?jiǎng)e人家庭住址。同時(shí)要求幼兒以繪畫(huà)的形式把自己的家畫(huà)出來(lái)，與同伴共享自己的家的特點(diǎn)。禮儀開(kāi)展了：幼兒園禮儀《