元宵節(jié)活動總結(jié)精辟簡短

元宵節(jié)活動總結(jié)精辟簡短據(jù)一般的資料與民俗傳聞可知，正月十五在西漢已經(jīng)受到重視，不過正月十五元宵節(jié)真正作為全國民俗節(jié)日是在漢魏之后。下面是我給大家?guī)淼脑?jié)活動總結(jié)精辟簡短，盼望能夠幫到你喲!

元宵節(jié)活動總結(jié)精辟簡短篇1

一、加強領導，廣泛發(fā)動

接上級通知后，我校結(jié)合學校實際，利用多種傳播形式，傳播開展本次寒假主題活動的重要意義。告知家長摯友們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進展文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順當開展奠定了良好的根底。從開學初學生各方面的信息反應，可以看出大局部家長還是很支持我們這項活動的。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、學生通過上網(wǎng)或民間收集，深化了解我國民間的“年”、“春節(jié)、元宵節(jié)”的來歷、風俗等學問。3—6年級學生完成“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報。各班踴躍上交手抄報，手抄報精致標準，內(nèi)容豐富。

2、“美在家庭，美在社區(qū)”環(huán)保行動。學生們與家長一道進展了過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。特殊是三年級的郭慧潔同學在清掃衛(wèi)生時家長還進了留影。

3、我的春節(jié)剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，在主題活動溝通中各教師同學們進展了共享。

4、拜大年活動：向師長、摯友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，用無紙低碳方式互致新春祝愿。

5、在雙節(jié)期間，我校大局部學生給家長獻上感恩賀卡、感恩的話語等內(nèi)容。還有學生在家做了很多家務活，掃地、做飯、擦桌子等等。

三、反應收集，剛好總結(jié)

開學第一天，學校就剛好收集了學生制作的感恩卡片、手抄報和感恩祝愿語等，周二下午第一節(jié)各班開展雙節(jié)活動溝通展示主題隊會。

此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，鼓勵了他們的民族自信念和驕傲感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氣氛，更好地表達了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后我們要接著做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。

元宵節(jié)活動總結(jié)精辟簡短篇2

初春季節(jié)，萬物復蘇，乍暖還寒，春雨霏霏。為了讓公司全體員工共同參加集體活動，熬煉身體，使大家能夠在繁忙而驚慌的工作之余，放飛心情，享受自然。促進團隊成員之間的相互了解和溝通，加強大家的團隊精神、合作意識的建立和造就，不斷增加公司的凝合力。在公司領導下，正逢民間正月十五元宵佳節(jié)，新時代企業(yè)旗下__、__、__三大品牌以及市場部、設計部全體員工進展__山登山活動。

上午9點，大家一齊向山頂進發(fā)。雖然下著毛毛細雨，大霧充滿，但大家的登山熱忱不減，心情昂揚。大家個個精神飽滿、意氣風發(fā)，朝著山頂奮力前進。盡管有個別伙伴由于身體緣由使登山的腳步慢了下來，但他們相互鼓舞，相互攙扶，到處表達著團結(jié)的力氣。約1個小時后，全部到達峰頂。山風陣陣吹來，吹干了攀登過程中留下的汗水，我們放眼望去，30米以外的物體朦朦朧朧，看上去假設隱假設現(xiàn)，假設即假設離，如同進入人間仙境的感覺，這個feel真是倍兒爽。恰逢元宵佳節(jié)，燒香拜神的人許多，大家學著四周虔誠燒香拜佛的樣子，我們滿懷虔誠，帶著愿望向觀音娘娘祈福。

此次登山活動，大家始終發(fā)揚吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、奮勉向上、勇攀頂峰的精神，既體驗了登山的困難和成就感，也展示了新時代人是一支團結(jié)奮進、頑固拼搏的高素養(yǎng)團隊。同時培育了和諧向上的新時代企業(yè)文化，增進了同事們的凝合力，造就了同事們之間的默契，熬煉了團隊精神，促進大家之間的溝通，增進了大家之間的友情。有了這樣的氣氛，我們堅信__、__、__三大品牌的明天必須會更加美妙！只有辛勤耕耘，才會有豐碩的收獲。只有奮勇攀登，才會一覽無限風光。

元宵節(jié)活動總結(jié)精辟簡短篇3

為推動公司文化建立，我公司于__日下午2點半舉辦慶元宵員工猜謎語活動。

一、活動過程

__日下午1點半有關(guān)負責領導就起先把事先打算好的400條謎面張貼在公司四周。

2點由__主任代表公司向全體員工致以節(jié)日的祝愿，并宣布慶元宵猜謎語活動正式起先。

2點半員工有秩序的到會議室里，一個個興趣盎然的探討著謎語的答案。

4點絕大多數(shù)的謎語答案都被員工猜出，謎面也幾乎都被員工成功的揭掉，拿去領回屬于自己的獎品。猜謎語活動完畢。

二、活動總結(jié)

1、首先，此次活動得益于領導細心細致的部署，和廣闊員工的大力協(xié)作和協(xié)助，雖然全公司員工都自由的參加，人數(shù)較多，但縱觀整個猜謎語活動的始終，員工團結(jié)合作，井然有序；

2、其次，這次活動不僅豐富了員工們的生活，也表達了集體團結(jié)互助的精神，進一步増強了員工們對集體的酷愛及關(guān)心，造就了員工的團隊精神；猜謎語活動中你提示我、我點撥你，表達了團結(jié)友愛，互幫互助，增進了了解，加深了感情；讓員工在驚慌的工作生活中身心的到放松，用另外一種他們比擬喜愛的方式增長學問，開闊了員工的思路，有利于員工形成迅捷的思維實力和良好的學習習慣；

3、再次，在活動中，員工踴躍參加，猜出謎底后，會得到公司打算的一份小禮物，這樣既使員工充分體驗到了勝利的驕傲感，也能讓員工感受到元宵佳節(jié)帶來的快樂；

4、最終，值得留意的一點是：有些謎語相比照較難，學生很難猜出，所以400條謎語公司只打算了三百多份小禮品，但活動中，員工的踴躍性很高漲，不到兩個小時的時間內(nèi)，400條謎語已所剩不多，所以到活動接近尾聲時，禮品出現(xiàn)了不夠用的狀況。

元宵節(jié)活動總結(jié)精辟簡短篇4

每逢元宵佳節(jié)我們村都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節(jié)活動在村委會的統(tǒng)籌領導和各位親友的大力協(xié)作下更是在以往活動的根底上錦上添花，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

1、活動打算縝密、流程清楚

本次活動經(jīng)過了兩周精細的籌劃打算，場地、人員、各項任務都分工明確，這為活動的順當進展奠定了根底?；顒恿鞒桃彩翘貏e合理的，在猜燈謎活動起先前給村民介紹一些元宵的習俗習慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了村民對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了小摯友對中國的傳統(tǒng)文化的愛好。

2、團結(jié)相同、相互協(xié)作

活動的圓滿勝利少不了各位村民和小摯友的大力支持，村委領導收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔，婦女主任帶著村干部制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色很多。

3、活動形式多樣、精彩紛呈

燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了得意的圖案，其間還懸掛著大家共同制作的紙燈籠，足見此次活動中大家的專心。

通過這次活動，讓大家在集體活動中感受到歡樂，使村里各人之間增加了了解，加深了情意，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的勝利。

元宵節(jié)活動總結(jié)精辟簡短篇5

農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。

大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚，其樂融融，我們幼兒園也舉辦了隆重的＂賞花燈、猜燈謎＂活動。早在幾天前，小摯友們就把和爸爸媽媽一起動手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個班都洋溢著濃濃的元宵氣息。

為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設計支配了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《花燈謠》和《大家來看燈》。

一、《元宵節(jié)的來歷》

中班孩子已經(jīng)對元宵節(jié)有了必須的相識，知道要點花燈、吃湯圓，在活動中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的喧鬧場景圖片，讓孩子相識傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，通過各種有關(guān)元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等。

二、《花燈謠》和《大家來看燈》

這兩節(jié)課程都是講解并描述有關(guān)花燈的內(nèi)容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的愛好已經(jīng)特別高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》駕馭的起來不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把全部歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。

下午我園還開展了＂賞花燈、猜燈謎＂活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時起先，教師們把幼兒打算好的各種各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領獎品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動在教師、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿勝利。

這次元宵慶祝活動，從起先我們就做了充分的打算，從探究方案起先，教師們就一起商討，踴躍動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度啟程，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，表達了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也學到了不少本事。

在這次活動中我們已有必須的缺乏，例如沒有時機讓孩子自己動手制作元宵，還有些家長沒有參加到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還須要不斷推出更新和新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松開心地度過每一天。

元宵節(jié)活動總結(jié)精辟簡短篇6

元宵節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日，為了讓學生了解元宵節(jié)主要的風俗習慣，體驗元宵節(jié)的喧鬧。我們設計了慶元宵班級活動，通過“談話、搓元宵、吃元宵”等形式來了解風俗，并從活動中感受自己動手做元宵、嘗元宵的歡樂。

利用了家庭資源，孩子們對于節(jié)日的學問也就相應的豐富了，在談話環(huán)節(jié)中的參加性就增加了，孩子們間的溝通也就自然而然的表現(xiàn)出來，在這種寬松的談話氣氛中，孩子們有了想說、要說、敢說的語言環(huán)境。在這個過程中，我也剛好有意識地提示他們留意語言表達的連貫性、完整性，從而也促使他們口語表達實力得到進一步的提高。

最歡樂的是孩子們動手搓元宵、嘗元宵的活動，孩子們洗干凈小手靜謐的等待著活動的起先〔從來沒有這么靜謐過，我有些驚訝〕，在活動中，孩子們看到教師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團，再搓成小圓子，一個個都不由自主地鼓起掌來，同時也迫不及待地想?yún)⒓?，只等著我的一聲令下。瞧！他們一個個搓得多謹慎、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆絢爛的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點也不比我們成人差。

在品嘗元宵時，孩子們在你一口，我一口，興致勃勃的品嘗著自己制作的湯圓，在收獲中體驗與同伴一起做湯圓、吃湯圓的歡樂。制作活動完畢后，我們還進展了簡短的談話、溝通活動，由于剛嘗試過做湯圓，孩子的記憶還是很深的，所以孩子說的許多，覺得面粉弄在臉上、地上和桌子上很快樂。確實，玩是孩子的天性。

接著就是做湯圓的環(huán)節(jié)，孩子們各抒己見，在制作步驟方法上也有了更進一步的相識，許多小摯友都說：教師，我們到下次再做吧，”孩子們還沉溺在那圓滾滾、香噴噴的湯圓里哪！“歡樂的元宵節(jié)”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號。假如活動內(nèi)容再豐富點〔圖片、材料的收集、背景音樂的供應等〕效果會更志向的。

元宵節(jié)活動總結(jié)精辟簡短篇7

元宵文體活動在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，在區(qū)文明辦的指導下，在管委會廣闊干部職工的踴躍參加和努力工作下，已圓滿完畢。整個活動開展得扎扎實實，使管委會職工度過了一個喜慶、節(jié)省、和諧的元宵佳節(jié)，贏得了良好的社會效益。主要有以下幾個特點：

一、領導重視，組織工作到位

管委會黨組高度重視“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”活動，為了謹慎開展好20__年活動，使管委會干部職工過上一個快樂、祥和的節(jié)日，特地召開會議，對今年的活動從活動宗旨、組織原那么、活動內(nèi)容、平安要求等方面提出了詳實、周密的支配，做到了目標明確、任務詳細、責任到人。

各科(室)都遵照區(qū)春節(jié)元宵活動的支配和要求，抽調(diào)有關(guān)人員，詳細負責籌劃、打算、組織、開展有關(guān)活動。從實際啟程、制定了詳細、具體、可操作性強的工作方案，確保了活動的順當進展。

二、綻開傳播，營造氣氛

為擴大活動影響力，營造良好的輿論氣氛，吸引群眾踴躍參加，管委會通過公告欄、傳播橫幅、傳播單等途徑對元宵期間的活動支配和節(jié)慶文化活動進展了傳播，弘揚元宵優(yōu)良民俗民間傳統(tǒng)，倡議文明、節(jié)省過節(jié)，進一步擴大了知曉范圍，在功能區(qū)營造了濃郁的節(jié)日氣氛，有效推動了活動順當開展。

三、細心組織，活動豐富多彩

一是開展中華經(jīng)典誦讀競賽。通過誦讀與元宵節(jié)相關(guān)的詩歌，引導管委會干部職工在誦讀經(jīng)典中承受傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚和培育民族精神，進一步激發(fā)了大家的愛黨愛國愛情感，促進了管委會社會主義核心價值體系建立;二是組織開展向身邊好人、老黨員以及優(yōu)秀職工元宵節(jié)慰問活動。為他們送去節(jié)日祝