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文檔簡介
Moudle3
Unit1Thesunisshining.
外研版(三起點(diǎn))六年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)讀單詞cry,just,shine,everyone,flyaway。2.聽、說、讀、寫句子:Thesunisshining.Thebirdsaresinginginthetree.Theducksareeatingoursandwiches!3.
熟練應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述圖片并會做檢測題。
Lead-inAskandanswer.1.Whatishedoing?Heisswimming.2.Whatisshedoing?Sheissinging.Lead-inListenandchant.(單擊圖片可播放動畫)What’sinthepicture?Whatisitdoing?Thereisabirdinthepicture.Thebirdisflying.Thereisadoginthepicture.Thedogiscrying.Lead-inListenandchant.crying.crying加ingcry自學(xué)指導(dǎo)一請同學(xué)們自讀part2里的這封信,邊讀邊找出不認(rèn)識的單詞。3分鐘后,比一比誰讀的最好!要求:不會讀的單詞問老師或同桌Answerthequestions:1.DidDaminghaveaveryinterestingdayonSaturday?
Yes,hedid.2.Whatdidtheydo?
Theyhadapicnicinthepark.3.Whatishesending?
Heissendingsomephotos.自學(xué)指導(dǎo)二請同學(xué)們認(rèn)真看part2的三幅圖片和圖下的英語表達(dá),找出含有“ing”的句子并劃下來。5分鐘后,比一比誰能讀得最流利!Let’slearn.Thebirdisflyingaway.flyawayflyingaway加ingLet’slearn.shining去e加ingshinePicture1Thebirdsaresinging
inthetree.Thesunisshining.Wearelooking
atsomeducks.Theducksareswimming.Picture2It’sstartingtorainandthebirdsareflying
away.Listenandread.Theducksareeating
our
sandwiches!Let’slearn.規(guī)則例詞直接在動詞末尾加ingfly-flyingcry-cryingwork-working以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞,去e加ing;shine-shiningwrite-writingdance-dancing以單個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動詞,先雙寫末尾的輔音字母,再加-ingrun-runningsit-sittingshop-shopping以ie結(jié)尾的動詞,把ie變成y,再加-ingtie-tyinglie-lyingdie-dyingPracticeReadandtrytodescribeit.123PracticeInthisphoto,it’sraining.Theducksareswimmingonthepond.隨機(jī)應(yīng)變PracticeIshowyousay課堂檢測用下列詞的正確形式填空。1.Iam_______(swim)now.2.He_____(be)doinghomeworknow.3.Weare_______(look)atsomeducks.4.They_______(have)abirthdayparty.句型轉(zhuǎn)換。1.I’mwatchingTV.(就畫線部分提問)
Whatareyoudoing?2.Mikeoftenplaysfootball.(用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)改寫句子)
Mikeisplayingfootball.3.A
boyisrunningontheplayground.(變一般疑問句)
Isaboyrunningontheplayground?Theyaredancing.(變否定句)Theyaren’tdancing.
Summary1.運(yùn)用句型“主語+be動詞+v-ing.”描述照片或圖片中的情景。2.動詞的現(xiàn)在分
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