實用的學習計劃小學集錦8篇

第頁實用的學習計劃小學集錦8篇學習安排小學篇1

一、學習目標

從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢溝通的實力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的實力，翻譯以及寫作的實力、

二、總則

1、充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復(fù)、

2、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主、

3、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快、扎扎實實，按部就班、

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、每一天的安排，必需堅決執(zhí)行，沒有任何借口、

三、詳細措施

1、聽力

（1）重視精聽、每天用一個小時的時間練習精聽、要聽懂每個單詞，并將文章大意登記來，聽數(shù)遍，直到把文章補全、之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止、

（2）周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等、

（3）復(fù)習就內(nèi)容，檢查一周來的學習安排執(zhí)行狀況、

（4）隨身帶著mp3，走路時，學習乏累時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話、

2、口語

（1）每天練習精聽后復(fù)述聽寫的短文、

（2）每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語溝通，與網(wǎng)友英語閑聊，每周參與英語角、

（3）留意在朗讀過程中訂正發(fā)音、

3、閱讀

（1）每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量依據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

（2）每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培育英語思維、

（3）早起讀《新東方美文閱讀》、把精致的句子畫下來，并背誦，周末整理復(fù)習、

4、寫作

（1）每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最好玩的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒、

（2）每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精致句子、

（3）每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，訂正錯誤，改進不足之處、

四、特別狀況

如有臨時事宜或意外狀況耽擱學習進程，打破原學習安排，那么依據(jù)詳細狀況對安排加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學習，不找借口，盡量遵守安排的原則、培育足夠的信念，信任自己肯定能學好英語，學習過程中不斷激勵自己，甚至可以給自己階段性的嘉獎以加強學習的動力、

學習安排小學篇2

新的一學期在涼風習習的金秋里開學了，所謂“新學期、新氣象、新變更”，為此我為自己定下了如下學習安排：

（一）、星期一至星期五

*早上：7；00起床

1：起床，洗漱（10分鐘）。

*中午：

1：假如有作業(yè)寫作業(yè)。

2：沒作業(yè)的話讀一些課外書，或者把上午不會的地方再學一遍。

*晚上：

1：回來后寫作業(yè)。（要做到仔細細致、字體工整）2：寫完作業(yè)到樓下打半小時羽毛球或者漫步等等。3：然后預(yù)習其次天要學習的內(nèi)容或者復(fù)習當天所學內(nèi)容。

4：爭取9:30左右休息。

（二）星期五晚上

1：寫一門作業(yè)（最好）

2：借書看

3：……………

（三）、星期六

*上午：

1：8:30起床.洗漱

2：9:00吃完早點

3：9:05—9:45寫作業(yè)

4：9:45—10:10休息

5：10:10—10:40讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句）*下午：

1：1:30—2:20寫作業(yè)(老師布置的作業(yè)做完后。寫買的資料)

2：2:20—2:50休息

3：2:50—3:20讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句）4：3：30—晚飯前。運動

（四）星期天

*上午：

1：8:30起床.洗漱

2：9:00吃完早點

3：9:05—9:45寫作業(yè)

4：9:45—10:10休息

5：10:10—10:40讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句）*下午：

洗澡、運動、休息、逛街

我保證做到以上內(nèi)容，并請爸爸媽媽做我的監(jiān)督員。

媽媽、爸爸：作業(yè)寫起后一一檢查

發(fā)覺錯誤剛好訂正

學習安排小學篇3

這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最終的一個階段——六年級。

這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：

一、在新學期接著努力學習，將自己的成果進一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新老師的教育中將自己的不足盡全力改正。

三、在學校組織的活動中主動參與。

四、在勞動中主動參加，與同學一起將教室打掃干凈。

五、與新同學和諧相處，主動幫助新同學。

六、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。

學習安排小學篇4

學習是我們學生的首要任務(wù)，嚴格根據(jù)“預(yù)習、上課、復(fù)習”的方法學習，培育科學高效的學習習慣。其次，在駕馭日常學習的任務(wù)后，為了加強自身學習實力和提高部分功課的不足，還要做些專項訓練安排。

學習篇：在課余時間背誦《論語》46則。溫習五年級全年古詩31首。每天讀書，寫101字～300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點是讀福爾摩斯對案件的推理過程，培育自己的邏輯推理實力。其次，可以利用周末課余時間參與英語培訓班。提高英語口語實力。

實踐篇：“一日當家”培育自己的理財實力，體驗父母當家的感受。其次，跟同學商討成立“環(huán)保小分隊”，利用節(jié)假日賣報紙，積攢零花錢，捐助讀者林，愛護母親河。在新學年里我要摒棄一些不良的習慣，全身心投入學習之中。

小學生新學期新準備

一擠眼，開心的寒假就過去了，迎來了一至六年級中最最驚慌的六年級下冊，也迎來了小升初考試。

六年級上冊的我期末考試沒有發(fā)揮正常，導致數(shù)學沒有考好，我要加油、努把力，爭取這次小升初考上一座好學校

我要努力做到以下幾點：

1、在語文方面我要專心，上課不要分心，不然會導致學習成果下降。

2、在數(shù)學方面肯定要努把力!我的弱項就是數(shù)學，下課有時間的話就要找王老師把不明白、不懂的告知他，讓他幫幫我。

3、在英語方面，雖然是我的強項，但我不能傲慢，因為我還要加油，努把力，爭取考上美國的高校，讓爸爸媽媽興奮。因為爸爸最想讓我考上一所外國高校，讓我們一家出一位上了高校的人，也好讓我們家遷居到外國。

4、我要加強體育方面，因為新聞報道，高考最最重要的就是體育了，假如不加強體育熬煉的話，你等到高考之后就會懊悔的'。

5、在寢室里，要聽朱老師的話，不能再像六年級上冊一樣惹她生氣了。

最終，在這個學期里，肯定要給每一個老師一個完備的印象!

學習安排小學篇5

1、仔細參與集體組織的學習培訓，作好培訓記錄。

2、仔細參與學校的校本研修活動，吸取其他老師的勝利閱歷。

3、細心打算自己的研修課程，發(fā)揮信息技術(shù)特長，努力提升運用現(xiàn)代教學設(shè)備的實力。

4、空余時間利用計算機進行網(wǎng)絡(luò)研修。

學習安排小學篇6

新的學期起先了，我從四年級升到了五年級，為了更好地完成學習任務(wù)，我特制定學習安排如下：

一、學習方面：

1、課堂上，我要用心聽講，仔細做好筆記，不開小差，多動腦筋思索問題，主動舉手發(fā)言。

2、課余時間，仔細完成老師布置的作業(yè)，多讀一些有益的課外書，增長見識。作文

二、紀律方面：

1、上學不遲到，遵守紀律，上課不東張西望，不做小動作。作文

2、下課后，不亂瘋亂鬧，不罵人，不打架，文明地做嬉戲。

三、衛(wèi)生方面：

1、我們要講衛(wèi)生，勤洗臉，勤洗手，按時刷牙，常常保持服裝整齊。

2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾，發(fā)覺地上有果皮或廢紙，我要主動撿起并放回到果皮箱里。

以上幾條就是我的安排，請同學們信任我，我下定會說到做到。

學習安排小學篇7

開學了，大家都要學習新的課文、新的學問，也買了新的書包、文具盒和本子。但同學們也知道要仔細學習、用心聽老師講課?？晌易约涸O(shè)計了一個《開學安排》，我的開學安排是不跟別人一樣的哦！我的開學安排是：仔細聽老師講課，仔細做題，無論做什么事都要遵守紀律，而且還要爭取期末考雙百分。

第一，我不能像一，二年級一樣，字都寫不好。

其次，每天堅持把字寫好。

第三，周一到周四，不看電視，不玩電腦，不玩東西。

第四，周五和周六可以晚點睡。

第五，每天7；20起床，除了周六和周日可以晚點起床。

第六，從現(xiàn)在起，我每天。早上起來讀課文兩遍，來提升我的閱讀實力。歡樂的暑假結(jié)束了，我們迎來了新的一學期，我為自已制定了一個開學安排。這學期，我上三年級了：我要仔細讀書。上課用心聽講，主動主動發(fā)言，不開小差。寫作業(yè)不能依靠媽媽守住我了，不懂的多讀幾遍，書寫要寫得工工整整的，還要提快速度，自覺獨立完成作業(yè)，讓老師和媽媽都喜愛我。

學習安排小學篇8

為了進一步實行XX市關(guān)于《深化教化改革全面推動素養(yǎng)教化的確定》，我校結(jié)合課程改革提出的新理念、新要求，緊緊圍繞傳承與創(chuàng)新兩大主題，以“辦高雅學校，做儒雅老師，育文靜學生”為辦學理念；把“為學生的終身發(fā)展和華蜜人生奠基”作為辦學目標；確立了“質(zhì)量立校、特色興?！钡陌l(fā)展方略，主動為學生的全面發(fā)展創(chuàng)建條件，探究素養(yǎng)教化之路，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力。特制訂素養(yǎng)教化實施方案。

一、目標任務(wù)

1、加強領(lǐng)導，健全機制。成立了以校長為組長，德育校長、教育主任、大隊輔導員為成員的實施素養(yǎng)教化領(lǐng)導組。建立自我評估制度,分工負責，各司其職，團結(jié)一樣、既分工又合作；班主任老師詳細抓，做到教化教學工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。

實施素養(yǎng)教化領(lǐng)導小組

組長：XX

副組長：XX、XX、XX

成員：XXXXXX

2、堅持以人為本，實現(xiàn)人本管理。學校辦學水平的凹凸，關(guān)鍵在老師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的老師隊伍。

3、全面提高質(zhì)量，爭創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，以素養(yǎng)教化《確定》與基礎(chǔ)教化《確定》等重要文件為依據(jù)，結(jié)合校情，想方設(shè)法提高教化質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。

4、嚴格執(zhí)行《安排》，實行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實推動素養(yǎng)教化。切實轉(zhuǎn)變教化觀念，扎實推動課程改革，努力培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力。

5、加強教化，提高學生自防、自教、自護的意識和實力，杜絕一切平安事故。仔細開展普法教化，依法治校，依法辦學。加強自律，切實抓好行風建設(shè)，把學校辦成群眾滿足的教化。

二、實施措施

（一）豐富文化內(nèi)涵，引領(lǐng)素養(yǎng)教化全面實施。

學校各項工作以“雅”文化這一辦學理念為統(tǒng)領(lǐng)，確立了全面、科學的育人目標和“三風一訓”，用先進的辦學理念引領(lǐng)學校的健康發(fā)展和學生的全面發(fā)展?！盀閷W生的終身發(fā)展和人生華蜜奠基”的辦學目標是我校全體老師在理性地思索教化的目標與價值的基礎(chǔ)上，并經(jīng)過不斷梳理和集體探討，最終確定下來的。其核心愿義是在管理中追求人文精神，敬重師生主體，讓每一個師生身心潛能、特性特長在教化教學中得到開發(fā)和培育，在教與學的座標中找到位置，施展才能。同時，學校本著“面面墻壁會說話，一草一木皆育人”的原則，重視環(huán)境文化的建設(shè)，重建書香文化。充分利用操場、樓內(nèi)外的墻壁、走廊的空間等，凸顯校內(nèi)“三廊一屏”的整體濡染、育人作用。即：以“雅韻廊、書香廊和健體廊”三廊中精選的靜態(tài)經(jīng)典文化內(nèi)容，教學樓主墻體上的電子滾動屏幕中“每日一文”內(nèi)容為主，組織全校師生誦讀、感悟，形成了良好的育人氛圍。

（二）、強化德育工作，突出素養(yǎng)教化的“主旋律”。

德育工作是學校的首要工作，德育教化質(zhì)量是學校的發(fā)展之本，生命之本。

1、深化養(yǎng)成教化。

我國宏大的教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么？只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣?！崩顛骨逭f過：“教化學生學會做人，是素養(yǎng)教化的首要任務(wù)。”小學是養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期，我們從細微環(huán)節(jié)入手，就學生的行為習慣和學習習慣兩個方面制定了《“雙十”養(yǎng)成教化內(nèi)容》：把學會傾聽、課前預(yù)習、與人合作、舉止文明、誠懇守信等20個養(yǎng)成習慣列入其中，并細化為60個小項，廣泛進行宣揚學習、強化監(jiān)督、比照實施，將之貫穿于教化教學的全過程。

2、發(fā)展好德育校本課程。

由少隊部負責，進一步豐富課程資源，制定《美德課堂分年級目標任務(wù)》，按《美德課堂》育人途徑創(chuàng)建性開展“知美德規(guī)范、唱美德童謠、講美德故事、學美德人物、誦美德格言”活動。加強《美德課堂》管理，打造課堂亮點，增加教化針對性、實效性，切實保證《美德課堂》的教化質(zhì)量。

3、開展德育科研探討。

《小組合作學習到成長共同體的探討》作為我校的德育核心科研課題，在提高小組學習有效性的基礎(chǔ)上，將學習小組建成日常管理共同體，建設(shè)小組合作文化，實行學習及其他表現(xiàn)捆綁式、綜合性評價，培育合作、友愛、有競爭意識的學生，有助于良好校風、學風的形成。

4、落實“三個一”教化。一是每學期一次視頻教學，制作有感染力的教學光盤，以班進行視頻學習。二是每月一個專題教化，把“三愛教化”（愛學習、愛勞動、愛祖國），“三節(jié)教化”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）和“三個習慣”養(yǎng)成教化（衛(wèi)生習慣教化、合作意識教化、校內(nèi)秩序教化）分月進行主題教化，并將教化內(nèi)容細化到每周，做到月月有中心，周周有主題。三是利用大課間操時間，各班主任就班級存在的詳細問題進行教化訓導。

5、進行星級評比。

我校德育處依據(jù)素養(yǎng)教化的要求，出臺了星級評比細則。詳細做法是：以周、月和學期逐級評出禮儀之星、文明之星、勞動之星、藝術(shù)之星等八種班級之星和校內(nèi)之星，分別在光榮榜中公示表揚，并在德育處備案，成為學校四好少年、優(yōu)秀學生的舉薦依據(jù)。同時，通過各種星的評比，以此為導向激勵學生，逐步實現(xiàn)育文靜學生的辦學目標。

6、堅持活動育人。

堅持用豐富的活動吸引人。首先，充分利用班隊會時間以小品、演講等形式，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的教化活動，使學生從中受到思想教化和熏陶。其次，借助各種傳統(tǒng)節(jié)日、重大時令組織教化活動。三月份，由少隊部發(fā)起“向雷鋒同志學習”倡議活動，深化進行讀雷鋒書、唱雷鋒歌、做時代新人的教化活動。不定期地進行學生書畫競賽、作品展。第三，充分利用其它資源，對學生廣泛進行教化。第四，讓學生走進愛國主義教化基地接受愛國主義教化；讓公安民警為學生進行法制教化，達到良好的教化實效。

（三）、推動教學改革，突出素養(yǎng)教化的“主陣地”。

課堂教學是實施素養(yǎng)教化的主陣地，是促進學生發(fā)展的主渠道。本學期我校將以嘗試教學理論為指導，借鑒洋思中學、杜郎口中學、山東昌樂二中教學改革成果閱歷，推動“四環(huán)節(jié)教學模式試驗探討”和“數(shù)學五步嘗試教學”探究合適小學生學習特點的課堂教學模式，以構(gòu)建高效課堂，深化素養(yǎng)教化。

1、思想上引領(lǐng)。

仔細組織廣闊老師參與市、縣教化部門組織的各類培訓活動。采納集體學習與自主學習相結(jié)合的方法，組織全體老師仔細學習《基礎(chǔ)教化課程改革綱要(試行)》、各學科《課程標準》。要求每位老師都整理了相當數(shù)量的教學反思、教化隨筆、讀書筆記。讓“先學后教、少教多學、當堂訓練”的教學理念深化人心。同時，我們將啟動老師外培安排，力爭三年內(nèi)每一老師進行一次外培。此外，學校實行月主題學習制度，剛好為老師印發(fā)學習資料，打造學習型、科研型老師，為課堂模式的改革供應(yīng)智力支持。

2、教研上促進。

首先，我們實行“主題式”校本研修方法，以增加研修的目的性、主體性，形成“發(fā)覺問題一提出問題一探究問題”的良好氛圍。在此基礎(chǔ)上，通過集中溝通、分散學習、資料積累、隨機探討等形式提高研修實效。同時，制定《校本研訓制度》，實行教研活動簽名登記制度。第三，加強教研組建設(shè)，實行教研組長負責制、學校班子成員幫助參加制、周教研活動制度。第四，創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量，開展集體備課、同課異構(gòu)、示范課、教學論談等活動，有效促進教學模式的改革。

3、課堂上實踐。

學校從學生的實際動身，以課堂教學為抓手，努力實踐新課程理念，提高教化教學實效。把“以學定教、先學后教、少教多學”作為課堂的基本要求，制定了《四環(huán)節(jié)教學模式課堂評價標準》，提煉新教學模式基本理念30條，指導老師對新模式的操作和把握起到導向作用，實現(xiàn)其角色的徹底轉(zhuǎn)變。突出體現(xiàn)以下特征：教學時間-——少教多學；教學流程——先學后教；教學主體——雙主體；教學中心——課堂問題；教學形式——合作互動；教學目標——“堂堂清”