高中物理必修一各章節(jié)練習(xí)題測試題

高中物理1.1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11．如圖所示是體育攝影中“追拍法”的成功之作，攝影師眼中的滑板運(yùn)動(dòng)員是清晰的，而背景是模糊的，攝影師用自己的方式表達(dá)運(yùn)動(dòng)的美，請(qǐng)問攝影師選擇的參考系是()而背景是模糊的，攝影師用自己的方式表達(dá)運(yùn)動(dòng)的美，請(qǐng)問攝影師選擇的參考系是()B.太陽B.太陽D.步行的人C.滑板運(yùn)動(dòng)員答案：C解析：照片中運(yùn)動(dòng)員是清晰的，說明攝影時(shí)，相機(jī)相對(duì)運(yùn)動(dòng)員靜止，沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，背景模糊說明背景相對(duì)相機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，照片展現(xiàn)出來效果是運(yùn)動(dòng)員的靜、背景的動(dòng)，所以攝影師選擇的參考系是滑板運(yùn)動(dòng)員.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法中不正確的是()物體能否看做質(zhì)點(diǎn)，不能由體積的大小判斷物體能否看做質(zhì)點(diǎn)，不能由質(zhì)量的大小判斷物體能否看做質(zhì)點(diǎn)，不能由物體是否做直線運(yùn)動(dòng)判斷研究飛行中直升機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)，螺旋槳可看做質(zhì)點(diǎn)答案：D解析：物體能否看做質(zhì)點(diǎn)，不能由體積和質(zhì)量的大小判斷，故A、B正確.物體能否看做質(zhì)點(diǎn)，不能由物體是否做直線運(yùn)動(dòng)判斷，故C正確.研究飛行中直升機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)，螺旋槳不能看成質(zhì)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤.關(guān)于參考系的選取，下列說法正確的是()參考系必須選取靜止不動(dòng)的物體參考系必須是和地面聯(lián)系在一起的在空中運(yùn)動(dòng)的物體不能作為參考系D.任何物體都可以作為參考系答案：D解析：參考系是假定不動(dòng)的物體，故參考系可選擇運(yùn)動(dòng)的物體也可以選擇靜止的物體，故A錯(cuò)誤.參考系的選擇是任意的，被選作參考系的物體可以與地面相關(guān)，也可以與地面無關(guān)，故B錯(cuò)誤.參考系的選擇是任意的，故任何物體都可以作為參考系，故D正確，C錯(cuò)誤.4．無人戰(zhàn)斗機(jī)由無人偵察機(jī)發(fā)展而來，但其復(fù)雜程度遠(yuǎn)高于無人偵察機(jī)，下列可將無人戰(zhàn)斗機(jī)視為質(zhì)點(diǎn)的是()研究人員觀察測試無人戰(zhàn)斗機(jī)的飛行速度時(shí)研究人員觀察無人戰(zhàn)斗機(jī)飛行姿式、測試各項(xiàng)技術(shù)參數(shù)時(shí)敵方確定無人戰(zhàn)斗機(jī)位置時(shí)敵方欲對(duì)無人戰(zhàn)斗機(jī)關(guān)鍵部位實(shí)施打擊時(shí)答案：AC解析：觀察無人戰(zhàn)斗機(jī)的飛行速度及確定其位置時(shí)，無需考慮形狀、大小，可將其看成質(zhì)點(diǎn)，A、C正確.而觀察無人戰(zhàn)斗機(jī)飛行姿式或確定關(guān)鍵部位時(shí)，都必須考慮其形狀、大小，不能看成質(zhì)點(diǎn)，B、D錯(cuò)誤.5.—個(gè)小球從離地面5m高處落下，當(dāng)它運(yùn)動(dòng)到離地面高度為1m時(shí)被人用手接住，然后一直保持靜止，坐標(biāo)原點(diǎn)取在小球開始下落的位置，且選豎直向下為坐標(biāo)軸的正方向怎樣描述小球現(xiàn)在所處的位置？4-J+x/m答案：坐標(biāo)4m處解析：如圖所示，小球離原點(diǎn)距離4m,位于坐標(biāo)原點(diǎn)下方，坐標(biāo)為正值.所以小球處于坐標(biāo)4m處.高中物理1.2時(shí)間和位移課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修1下列選項(xiàng)中，表示時(shí)間的是()第2s初B.第2s內(nèi)C.第3s末D.最后1s答案：BD解析：根據(jù)分析可知：第2s內(nèi)、最后1s表示時(shí)間；第2s初、第3s末表示時(shí)刻，故選B、D.2．下列說法正確的是（）轉(zhuǎn)動(dòng)著的物體是不可以看成質(zhì)點(diǎn)的出租車是按路程來計(jì)費(fèi)的歐洲杯于北京時(shí)間2012年6月9日00：00開幕，是指時(shí)間間隔高速公路路牌上標(biāo)示“上海100km”，表示該處到上海的位移為100km答案：B解析：轉(zhuǎn)動(dòng)著的物體在一定條件下也可以看成質(zhì)點(diǎn)，例如地球，研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)，能把地球看做質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；路程表示運(yùn)動(dòng)軌跡的長度，出租車是按路程來計(jì)費(fèi)的，故B正確；2012年6月9日00：00對(duì)應(yīng)一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，是時(shí)刻，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；高速公路路牌上標(biāo)示“上海100km”，表示該處到上海的路程為100km,故D錯(cuò)誤.—物體從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)，P、Q的距離為100m,下列說法正確的是（）物體運(yùn)動(dòng)的路程一定是100m物體運(yùn)動(dòng)的路程可能是150m物體運(yùn)動(dòng)的位移可能是150m物體運(yùn)動(dòng)的位移大小一定小于路程答案：B解析：位移是反映物體位置變化的物理量，路程是反映物體運(yùn)動(dòng)過程的物理量，所以位移的大小等于初末位置的距離，不可能大于路程，只能小于等于路程，所以物體運(yùn)動(dòng)的位移一定為100m,路程可能大于100m,也可能等于100m,故B正確.跑道的直道和彎道的交點(diǎn)為A、B、C、D四點(diǎn)，如圖所示.運(yùn)動(dòng)員由A點(diǎn)出發(fā)沿跑道經(jīng)過B、C、D點(diǎn)回到A點(diǎn)，則運(yùn)動(dòng)員（）從A到B與從C到D,經(jīng)過的位移相同，路程相等從A到B與從C到D,經(jīng)過的位移不同，路程相等從A到C位移的大小比經(jīng)過的路程要小從A到C與從B到D經(jīng)過的路程相等，位移相同答案：BC解析：A到B與C到D位移大小相等，但方向不同，故兩者位移不同，但路程相等，故A選項(xiàng)錯(cuò)，B選項(xiàng)正確；A到C并非單向直線運(yùn)動(dòng)，故位移的大小小于路程，因此C選項(xiàng)正

確；A到C與B到D位移大小相等，但方向不同，故兩者位移不同，D選項(xiàng)錯(cuò)誤.如圖所示，一個(gè)物體從A運(yùn)動(dòng)到B，初位置的坐標(biāo)是xA=3m,末位置的坐標(biāo)是xB=AB—2m,它的坐標(biāo)變化量Ax和位移分別是多少？BAIIIIIIII兀bOx/m答案：—5m—5m解析：Ax=Xb—Xa=(—2m)—3m=—5m，Ax為坐標(biāo)變化量，也就是物體的位移，其大小為5m,位移是負(fù)值，表示位移的方向沿Ox軸的負(fù)方向.高中物理1.3運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修1下列關(guān)于速度的說法中，正確的是()速度是描述物體位置變化的物理量速度是描述物體位置變化大小的物理量速度是描述物體位置變化快慢的物理量速度是描述物體運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間關(guān)系的物理量答案：C解析：根據(jù)速度的意義，速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，是描述物體位置變化快慢的物理量，位置變化指的是位移，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；位置變化大小指的是位移的大小，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；路程和時(shí)間的比值是平均速率，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤.小明家自駕車去旅游，行駛到某處見到如圖所示的公路交通標(biāo)志，下列說法正確的()此路段平均速度不能超過60km/h此路段瞬時(shí)速度不能超過60km/h此路段平均速率不能低于60km/h此處到宜昌的位移大小是268km答案：B解析：交通標(biāo)志中的“60”表示通過的瞬時(shí)速度不能超過60km/h.“宜昌268km”指的是離宜昌的路程為268km?故B正確，A、C、D錯(cuò)誤.3．下列關(guān)于平均速度和瞬時(shí)速度的說法中正確的是()Ax平均速度v=xt，當(dāng)At非常小時(shí)，該式可表示t時(shí)刻的瞬時(shí)速度勻速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度等于瞬時(shí)速度瞬時(shí)速度和平均速度都可以精確描述運(yùn)動(dòng)的快慢只有瞬時(shí)速度可以精確描述運(yùn)動(dòng)的快慢答案：ABDAx解析：由平均速度定義式V=石可知，當(dāng)At非常小，或者趨近于零時(shí)，該式可表示t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，A正確；勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度不變，各段時(shí)間內(nèi)的平均速度均等于瞬時(shí)速度，B正確；平均速度只能粗略地反映一段時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度，而瞬時(shí)速度能精確地描述物體在某一時(shí)刻或某一位置運(yùn)動(dòng)的快慢及方向，C錯(cuò)誤，D正確.如圖所示是三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B、C的軌跡，三個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從N點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)到達(dá)M點(diǎn).在此過程中()三個(gè)質(zhì)點(diǎn)的路程相同三個(gè)質(zhì)點(diǎn)的位移相同質(zhì)點(diǎn)A通過的位移最大質(zhì)點(diǎn)A的平均速度最大答案：B解析：路程是標(biāo)量，大小等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長度，由圖可知，A的路程最大，B的路程最小，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；位移是矢量，大小等于初末位置的距離，由圖可知，三個(gè)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)I點(diǎn)時(shí)的時(shí)間及位移均相等，故說明它們的平均速度相等，故選項(xiàng)B正確，C、D錯(cuò)誤.高中物理1.4實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11．關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的說法正確的是()電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都需要學(xué)生電源電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都需要復(fù)寫紙電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期均為0.02s電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作時(shí)，紙帶運(yùn)動(dòng)受到的阻力比較小答案：C解析：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是6V以下交流電源，電火花計(jì)時(shí)器的電壓是220V交流電源，但電火花計(jì)時(shí)器不需要學(xué)生電源，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；電火花計(jì)時(shí)器不需要復(fù)寫紙，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；電源頻率為50Hz時(shí)，它們都是每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，選項(xiàng)C正確；根據(jù)工作原理可知，電火花計(jì)時(shí)器工作時(shí)，紙帶運(yùn)動(dòng)受到的阻力比較小，選項(xiàng)D錯(cuò)誤.(1)在練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，其電源頻率為50Hz,其中電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電壓是伏的(填“直流電”或“交流電”),它們是每隔秒打一個(gè)點(diǎn).(2)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是()先接通電源，再讓紙帶運(yùn)動(dòng)先讓紙帶運(yùn)動(dòng)，再接通電源讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以答案：(1)4?6交流電0.02(2)A解析：(1)在練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，其電源頻率為50Hz，其中電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電壓是4?6伏的交流電，它們是每隔0.02秒打一個(gè)點(diǎn).(2)開始記錄時(shí)，應(yīng)先給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電打點(diǎn)，然后釋放紙帶讓紙帶(隨物體)開始運(yùn)動(dòng)，如果先放開紙帶開始運(yùn)動(dòng)，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，由于重物運(yùn)動(dòng)較快，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生較大的誤差；同時(shí)先打點(diǎn)再釋放紙帶，可以使打點(diǎn)穩(wěn)定，提高紙帶的利用率，可以使紙帶上打滿點(diǎn)，故B、C、D錯(cuò)誤，A正確.以下是練習(xí)使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的部分實(shí)驗(yàn)步驟，其中有錯(cuò)誤的操作是()

把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上，讓紙帶穿過限位孔，把復(fù)寫紙片套在定位軸上，并壓在紙帶上面把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩個(gè)接線柱分別接上導(dǎo)線，與4?6V低壓交流電源相連用手水平地拉動(dòng)紙帶，然后打開電源開關(guān)x取下紙帶，用刻度尺測量最后一個(gè)點(diǎn)與計(jì)時(shí)起點(diǎn)的距離x,用公式v=￥計(jì)算紙帶運(yùn)0t動(dòng)的平均速度答案：C解析：復(fù)寫紙應(yīng)在紙帶上面，A正確；電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用6V以下的交流電，B正確；應(yīng)該先接通電源，后拉動(dòng)紙帶，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)中是測平均速度的一種常用方法，D正確.像打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.乙圖中MN是水平桌面，Q是木板與桌面的接觸點(diǎn)，1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門，與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出.此外在木板頂端的P點(diǎn)還懸掛著一個(gè)鉛錘，讓滑塊從木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為5.0X10-2s和2.0X10-2s.用游標(biāo)卡尺測量小滑塊的寬度d,讀出滑塊的寬度d=5.015cm.求：滑塊通過光電門1的速度V］和滑塊通過光電門2的速度v2.光電門甲答案：1.003m/s2.508m/s解析：m/s=1.003m/sd5.015X10-2解析：m/s=1.003m/s1t5.0X10-21d5.015X10-22t2.0X10-22

m/s=2.508m/s.5．如圖所示是做“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一條紙帶的一部分，從0點(diǎn)開始依照打點(diǎn)的先后依次標(biāo)為0、1、2、3、4、5、6、…，現(xiàn)測得0、1間的距離X]=5.18cm,l、2間的距離x=4.40cm,2、3間的距離x=3.62cm,3、4間的距離x=2.78cm,4、5間的234距離x=2.00cm,5、6間的距離x=1.22cm(每0.02s打一次點(diǎn)).56(1)根據(jù)測量數(shù)據(jù)，計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打1、2、3、4、5點(diǎn)時(shí)的速度并填在下表中.位置12345v/(m?s-i)(2)根據(jù)(1)中表格，在圖中畫出小車的速度—時(shí)間圖象，并說明小車速度變化的特點(diǎn).答案：見解析解析：(1)某點(diǎn)的瞬時(shí)速度可用包含該點(diǎn)的一段位移內(nèi)的平均速度表示x＋x打1點(diǎn)時(shí)：片=2^t2=1.20m/s,x＋x打2點(diǎn)時(shí)：V2=^F=1.00m/s,x＋x打3點(diǎn)時(shí)：V3=2厶七4=0.80m/s,x+x,打4點(diǎn)時(shí)：v=才人t5=0.60m/s,2Atx＋x打5點(diǎn)時(shí)：v=f人t6=0.40m/s.2At將數(shù)值填入表格中.位置12345

v/(m?s-i)1.201.000.800.600.40（2）描點(diǎn)并連線得小車的速度—時(shí)間圖象．由圖象可知，小車的速度均勻減?。咧形锢?.5速度變化快慢的描述-加速度課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修1關(guān)于速度、速度的變化、速度變化率的關(guān)系，下列說法中正確的是（）速度的變化越大，速度變化率一定越大速度越大，速度的變化一定越大C?速度變化率為零，速度一定為零D?速度為零，速度變化率不一定為零答案：D一_Av一解析：據(jù)加速度的定義式a=At可知物體的加速度等于物體的速度變化率，雖然Av大，但At更大時(shí)，速度變化率可以很小，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；速度越大，速度的變化可以為零，例如速度大的勻速直線運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；速度變化率為零，即加速度為零，速度不一定為零，如速度大的勻速直線運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；速度為零，速度變化率不一定為零，即加速度不一定為零，例如火箭發(fā)射的瞬間，故選項(xiàng)D正確.2.沿直線運(yùn)動(dòng)的一列火車和一輛汽車，在計(jì)時(shí)開始時(shí)及每過1s時(shí)火車和汽車的速度分別為V］和V/如下表所示，由表中數(shù)據(jù)可看出（）t/s0123???v/m?s—1115.015.315.615.9???v/m?s—i220181614???A.火車的位移在增大，汽車的位移在減小

B?火車的位移在減小，汽車的位移在增大火車的速度變化大，汽車的速度變化小火車的速度變化慢，汽車的速度變化快答案：DAv解析：火車的速度均勻增大，加速度&=亍=0.3m/s2,汽車的速度均勻減小，加速度Ava=j^=-2m/s2，知汽車的加速度較大，火車的加速度較小，則火車的速度變化較慢，火車和汽車的速度方向不變，則火車和汽車的位移都增大，故正確選項(xiàng)為D.3．下述說法中正確的是()位移為0,速度一定也為0當(dāng)加速度與速度方向相同且減小時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)速度改變?cè)娇?，加速度越大質(zhì)點(diǎn)的速度增大，加速度一定為正答案：C解析：位移為零，速度不一定為零，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；當(dāng)加速度方向與速度方向相同時(shí)，加速度減小，速度仍然增大，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大，選項(xiàng)C正確；質(zhì)點(diǎn)的速度增大，加速度不一定為正，選項(xiàng)D錯(cuò)誤.4.足球以8m/s的速度飛來，運(yùn)動(dòng)員把它以12m/s的速度反向踢出，踢球時(shí)間為0.2s,設(shè)球飛來的方向?yàn)檎较?，則足球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度是()A．-20m/s2B．20m/s2C．-100m/s2D．100m/s2答案：C解析：設(shè)足球飛來的方向?yàn)檎较颍?vo=8m/s；運(yùn)動(dòng)員立即以12m/s的速度反向踢v-v-12-8出，v=—12m/s，方向?yàn)樨?fù)，則加速度為：a=七°=_0_2'm/s2=—100m/s2.有些國家的交通管理部門為了交通安全，特制定了死亡加速度為500g這一數(shù)值(取g=9.8m/s2)以警醒世人，意思是如果行車加速度超過此值，人將有生命危險(xiǎn).這么大的加速度，一般車輛是達(dá)不到的，但發(fā)生交通事故時(shí)，將會(huì)達(dá)到這一數(shù)值．假如兩輛摩托車以36km/h的速度相向而行發(fā)生碰撞，碰撞時(shí)間為2X10-3s.你判斷一下駕駛員是否有生命危險(xiǎn).答案：見解析解析：碰撞后摩托車靜止，則碰撞中摩托車的加速度為：a=0—v0—10a=0—v0—100=t2X10—3m/s2=—5X103m/s2.可見，摩托車加速度的大小為5X103m/s2，已超過死亡加速度500g，駕駛員會(huì)有生命危險(xiǎn)．高中物理2.1實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11．在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：電火花計(jì)時(shí)器正常工作時(shí)，其打點(diǎn)的周期取決于()交流電壓的高低B.交流電的頻率C.墨粉紙盤的大小D.紙帶的長度下列操作中正確的有．(填選項(xiàng)代號(hào))在釋放小車前，小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長木板有滑輪的一端應(yīng)先接通電源，后釋放小車電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用低壓交流電源答案：(1)B(2)AC解析：(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期等于交流電的周期，選項(xiàng)B正確；(2)電火花計(jì)時(shí)器使用220V交流電，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源，再釋放小車，選項(xiàng)A、C正確.利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，某人通過打點(diǎn)的紙帶總結(jié)物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，他有如下的總結(jié)，其中正確的是()當(dāng)點(diǎn)跡均勻分布時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)當(dāng)點(diǎn)跡間距逐漸增大時(shí)，物體一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)當(dāng)點(diǎn)跡間距逐漸增大時(shí)，物體的加速度可能在減小當(dāng)點(diǎn)跡間距逐漸減小時(shí)，物體的加速度可能不變答案：ACD解析：相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間間隔相等，當(dāng)點(diǎn)跡均勻分布時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A正確；當(dāng)點(diǎn)跡間距逐漸增大時(shí)，物體可能做變加速直線運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤；當(dāng)點(diǎn)跡間距逐漸增大時(shí)，物體加速度可能在減小，即速度增加得變慢，C正確；當(dāng)點(diǎn)跡間距逐漸減小時(shí)，物體的加速度可能不變，即做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確.做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車，牽引一條紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，交流電源的頻率是50Hz,每5個(gè)點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，將紙帶沿計(jì)數(shù)點(diǎn)所在位置剪開，左邊與y軸平行，將紙帶貼在直角坐標(biāo)系中，求：在第一個(gè)0.1s內(nèi)中間時(shí)刻的速度是m/s.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)運(yùn)動(dòng)物體的加速度是m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

解析：⑴它們的長度分別等于X=vt,因?yàn)榧魯嗟募垘玫臅r(shí)間都是t=0.1S,即時(shí)間t相等，所以紙帶的長度之比等于此段紙帶的平均速度之比；而此段紙帶的平均速度0.0228等于這段紙帶中間時(shí)刻的速度，即在第一個(gè)0.1s內(nèi)，中間時(shí)刻的速度為：v=爲(wèi)十m/s=0.228m/S.、Av寬度代表0.1s,故：a=a七=0.65m/s2.4．一小球在桌面上從靜止開始做加速運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下小球每次曝光的位置，并將小球的位置編號(hào)．如圖甲所示，1位置恰為小球剛開始運(yùn)動(dòng)的瞬間，作為0時(shí)刻.攝影機(jī)連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為0.5s，小球從1位置到6位置的運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過各位置的速度分別為v=0,v=0.06m/s，v=m/s，v=0.181234m/s，v=m/s.在圖乙坐標(biāo)中作出小球的vt圖象（保留描點(diǎn)痕跡）.5

甲答案：0.120.24見解析圖xx012解析：由題圖甲知，x+x=0.12m，則v=2T3='m/s=0.12m/s；又x+x233212X0?545xx024=0.24m,則v5=It5=2X05m/s=0.24m/s?其vt圖象如圖所示.高中物理2.2勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)練案

新人教版必修11．下列有關(guān)對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，其中觀點(diǎn)正確的是（）物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，若在相等的時(shí)間內(nèi)通過的位移相等，則物體的運(yùn)動(dòng)就是勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度大小不變的運(yùn)動(dòng)就是勻變速直線運(yùn)動(dòng)勻變速直線運(yùn)動(dòng)是速度變化量為零的運(yùn)動(dòng)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度是一個(gè)恒量答案：D解析：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度大小時(shí)刻在發(fā)生變化，在相等的時(shí)間里通過的位移一定不會(huì)相等，A錯(cuò)誤；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小和方向都不能變化，B錯(cuò)誤；C的說法也是錯(cuò)誤的?故正確答案為D.—物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，初速度為2m/s,加速度大小為lm/s2，則經(jīng)過Is后，其末速度（）一定為3m/sB.一定為1m/sC.可能為1m/sD.不可能為1m/s答案：C解析：由v=V0+at,得v=2m/s±1X1m/s,即末速度可能為3m/s，也可能為1m/s.利用v=v°+at進(jìn)行計(jì)算時(shí)要注意區(qū)別a是正還是負(fù)，即物體是做勻加速直線運(yùn)動(dòng)還是做勻減速直線運(yùn)動(dòng).本題選C.甲、乙兩物體的vt圖象如圖，貝y（）甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)甲、乙兩物體若在同一直線上，就一定會(huì)相遇甲的速率大于乙的速率甲、乙兩物體即使在同一直線上，也不一定會(huì)相遇答案：ACD解析：甲、乙兩物體的速度—時(shí)間圖象為平行于時(shí)間軸的直線，故甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A項(xiàng)正確.雖然甲、乙兩物體的速度方向相反，但是起始位置不確定，故甲、乙兩物體即使在同一直線上，也不一定會(huì)相遇，D項(xiàng)正確.由題圖知，甲物體的速率大于乙物體的速率，故C項(xiàng)正確.4．如圖所示，請(qǐng)回答：圖線①、②分別表示物體做什么運(yùn)動(dòng)？①物體3s內(nèi)速度的改變量是多少，方向與其速度方向有什么關(guān)系？②物體5s內(nèi)速度的改變量是多少？方向與其速度方向有何關(guān)系？①、②兩物體運(yùn)動(dòng)的加速度分別為多少？方向如何？兩圖線的交點(diǎn)A的意義.答案：(1)①做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，②做勻減速直線運(yùn)動(dòng).①物體3s內(nèi)速度的改變量是9m/s，方向與其速度方向相同.②物體5s內(nèi)速度的改變量是一9m/s，方向與其速度方向相反.①、②兩物體的運(yùn)動(dòng)加速度分別為3m/&、一1.80m/s2，①物體的加速度與速度方向相同，②物體的加速度與速度方向相反.兩圖線的交點(diǎn)A表示此時(shí)兩者速度相同.解析：分析①物體：①做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，3s內(nèi)速度的改變量為Av=9m/s-0=9Av9m/sm/s，方向與其速度方向相同，a=〒==3m/s2，方向與Av方向相同，即a與v方At3s向相同.分析②物體：②做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，5s內(nèi)速度的改變量為Av'=0—9m/s=-Avf一9m/s9m/s，說明Av'與v方向相反.az=At/=二=一1?80m/s2，說明a，與Av'方向相同，與v方向相反，做勻減速直線運(yùn)動(dòng).圖線交點(diǎn)A的意義是在t=2s時(shí)兩物體的速度相同.5.如圖，小球以v°=6m/s的初速度從中間滑上光滑且足夠長的斜面，已知小球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為2m/s2?問小球速度大小為3m/s時(shí)運(yùn)動(dòng)了多長時(shí)間？（小球在光滑斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度大小、方向不變）答案：1.5s或4.5s解析：小球先沿斜面向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)最高點(diǎn)后反向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．若小球在上升過程中速度減小到3m/s，以沿斜面向上的方向?yàn)檎较?，根?jù)v=v°+at],解得t]=1.5s.若小球在上升過程中到達(dá)最高點(diǎn)，速度減為0,以沿斜面向上的方向?yàn)檎较?，?=v+at，解得t=3s.022若小球在下降過程中速度又增為3m/s，以沿斜面向下的方向?yàn)檎较?，由v=at,解33得^=1.5s.綜上可知，若小球在上升過程中達(dá)到3m/s，則經(jīng)歷的時(shí)間為1.5s；若在下降過程中達(dá)到3m/s，則經(jīng)歷的時(shí)間為3s+1.5s=4.5s.高中物理2.3勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修1根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式x=vot+*at2,則做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在t秒內(nèi)的位移說法正確的是（）加速度大的物體位移大初速度大的物體位移大末速度大的物體位移大以上說法都不對(duì)答案：D解析：由位移公式x=vot+*at2可知，在t秒內(nèi)物體的位移由初速度和加速度決定，故A、B、C均不正確，選D.某質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系是x=41+412,x與t的單位分別為m和s,設(shè)質(zhì)點(diǎn)的初速度為vo，加速度為a,下列說法正確的是（）

v=4m/s,a=4m/s20v=4m/s,a=8m/s202s內(nèi)的位移為24m2s末的速度為24m/s答案：BC解析：將位移隨時(shí)間變化的關(guān)系與位移公式x=v0t+fat2相對(duì)照即可判定v°=4m/s,a=8m/s2,A錯(cuò)誤，B正確.把t=2s代入公式可得x=24m,C正確.由于v=v°+at.即v=4+81,把t=2s代入可得v=20m/s,D錯(cuò)誤.3.由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在第13.由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在第1s內(nèi)的位移為2m.關(guān)于該物體的運(yùn)動(dòng)情況,以下說法正確的是()A.第1s內(nèi)的平均速度為2m/sB.A.第1s內(nèi)的平均速度為2m/sB.第1s末的瞬時(shí)速度為2m/sC.第2s內(nèi)的位移為4mD.運(yùn)動(dòng)過程中的加速度為4m/s22ms內(nèi)的平均速度2ms內(nèi)的平均速度v=「=2m/s,AD對(duì).第1s末的速度v=at=4X1答案：ADX解析：由直線運(yùn)動(dòng)的平均速度公式v=t知，第112x2X2對(duì)?由x=2at2得’加速度a=l；=Tm/s2=4m/s2,m/s=4m/s,B錯(cuò).第2s內(nèi)的位移x=|x4X22m—|x4X12m=6m,C錯(cuò).222質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng),其位移—時(shí)間圖象如圖所示.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是()A.2s末質(zhì)點(diǎn)的位移為零，前2s內(nèi)位移為“一”，后2s內(nèi)位移為“+”，所以2s末質(zhì)點(diǎn)改變了運(yùn)動(dòng)方向2s末質(zhì)點(diǎn)的位移為零，該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度為零質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小為0.1m/s，方向與規(guī)定的正方向相反質(zhì)點(diǎn)在4s時(shí)間內(nèi)的位移大小為0.4m,位移的方向與規(guī)定的正方向相同答案：D解析：由所給圖象可知：質(zhì)點(diǎn)從距原點(diǎn)負(fù)方向0.2m處沿規(guī)定的正方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過4s運(yùn)動(dòng)到正方向0.2m處，在xt圖象中，“+”號(hào)表示質(zhì)點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)正方向一側(cè)，“－”號(hào)表示質(zhì)點(diǎn)位于原點(diǎn)的另一側(cè)，與質(zhì)點(diǎn)實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)，位移由“－”變?yōu)椤?”并不表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向改變.由圖象的斜率可得質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度大小為0.1m/s，綜上所述，選項(xiàng)A、B、C錯(cuò)誤，D正確.5.2014年8月3日16時(shí)30分，在云南省昭通市魯?shù)榭h發(fā)生了6.5級(jí)地震，震后山體滑坡嚴(yán)重，導(dǎo)致堰塞湖水位上漲了30m,水面面積已達(dá)正常水位時(shí)的3倍，極易發(fā)生泥石流災(zāi)害.假設(shè)發(fā)生泥石流災(zāi)害時(shí)，一輛汽車停在小山坡底部，司機(jī)發(fā)現(xiàn)距坡底240m的山坡上泥石流正以8m/s的初速度、0.4m/s2的加速度勻加速傾瀉而下，若泥石流到達(dá)坡底后速率不變，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).已知司機(jī)從發(fā)現(xiàn)泥石流滑下到啟動(dòng)汽車的反應(yīng)時(shí)間為1s,汽車啟動(dòng)后以0.5m/s2加速度一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求：泥石流到達(dá)坡底的時(shí)間和速度的大??；通過計(jì)算說明汽車能否安全脫離.答案：(1)20s16m/s(2)汽車能安全脫離解析：(1)設(shè)泥石流到達(dá)坡底的時(shí)間為t],速度為V]，則1s=vt+~at2,v=v+at,1012111011代入數(shù)據(jù)得：2=20s,V]=16m/s.(2)設(shè)汽車從啟動(dòng)到速度與泥石流的速度相等所用的時(shí)間為t,則v汽=v=a，t,解得汽1t=32s，所以s”=￡'t2=2x0.5X322=256m,汽22s石=vt'=16X(32+1—20)=208m,因?yàn)閟石〈s汽，所以能安全脫離.石汽高中物理2.4勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與位移的關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修1汽車在平直公路上做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，途中用了10s的時(shí)間通過一座長120m的橋，過橋后汽車的速度為16m/s，汽車自身長度忽略不計(jì)，貝旅）汽車的加速度為1.6m/s2汽車過橋頭時(shí)的速度為12m/s汽車從出發(fā)到過完橋所用時(shí)間為16s汽車從出發(fā)點(diǎn)到橋頭的距離為40m答案：Dx120v—Pv解析：車通過橋的平均速度V=t=l0m/s=12m/s，又v=飛，v=16m/s，故v—v16—8上橋頭的速度v°=8m/s，車的加速度a=七0=乂m/s2=0.8m/s2，故A、B錯(cuò)誤；初v8期加速用時(shí)，t=：=代s=10s,總用時(shí)為20s,故C錯(cuò)誤；從出發(fā)點(diǎn)到橋頭的距離％=a0.8v2v2820二2a2X08m=40m,故D正確.某航母跑道長200m,飛機(jī)在航母上滑行的最大加速度為6m/s2，起飛需要最低速度為50m/s?那么，飛機(jī)在滑行前，需要借助彈射系統(tǒng)獲得的最小初速度為（）5m/sB.10m/sC.15m/sD.20m/s答案：B解析：飛機(jī)在滑行過程中，做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)速度與位移的關(guān)系V2—v：=2ax解決問題.由題知，v=50m/s，a=6m/s2,x=200m,根據(jù)v2—vf=2ax得飛機(jī)獲得的最小速度v2—2ax=Hi'502—2X6X200m/s=10m/s，故選項(xiàng)B正確.在一次交通事故中，交通警察測量出肇事車輛的剎車痕跡是30m，該車輛最大剎車加速度是15m/s2，該路段的限速為60km/h，則該車（）A.超速C.A.超速C.無法判斷D?速度剛好是60km/h答案：A解析：如以最大剎車加速度剎車，那么由v=\；2ax求得剎車的速度為v=30m/s=108km/h，所以該車超速行駛，選項(xiàng)A正確.

一個(gè)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為V］和v2，則下列結(jié)論中正確的有()V＋V物體經(jīng)過AB位移中點(diǎn)的速度大小為飛2B.物體經(jīng)過ABB.物體經(jīng)過AB位移中點(diǎn)的速度大小為V2+V22V＋V物體通過AB這段位移的平均速度為卡2V＋VD.物體通過AB這段位移所用時(shí)間的中間時(shí)刻的速度為于-答案：BCD解析：設(shè)經(jīng)過位移中點(diǎn)時(shí)的速度為吟,則對(duì)前半段的位移有2a?專~=v~r—,對(duì)后半段的位移有2</?=住;—v~r,由這兩式得吟=選項(xiàng)A錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確；對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)而言，總有V=乞尹，選項(xiàng)C、D正確.在全國鐵路第六次大提速后，火車的最高時(shí)速可達(dá)250km/h,若某列車正以216km/h的速度勻速運(yùn)行，在列車頭經(jīng)路標(biāo)A時(shí)，司機(jī)突然接到報(bào)告要求緊急剎車，因前方1000m處有障礙物還沒有清理完畢，若司機(jī)聽到報(bào)告后立即以最大加速度a=2m/?剎車，問該列車是否發(fā)生危險(xiǎn)？答案：見解析解析：設(shè)列車從開始剎車到停止運(yùn)動(dòng)的位移為x,則v=216km/h=60m/s，v=0,0取列車前進(jìn)方向?yàn)檎较?，則a=—2m/s2.由關(guān)系式V2—v20=2ax得：02—602=—2X2x，x=900m.因?yàn)閤=900m<1000m.所以，該列車無危險(xiǎn).高中物理2.5-2.6自由落體運(yùn)動(dòng)伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修1“自由落體”演示實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，當(dāng)牛頓管被抽成真空后，將其迅速倒置，管內(nèi)輕重不同的物體從頂部下落到底端的過程中，下列說法正確的是()時(shí)間相同，加速度相同時(shí)間相同，加速度不同時(shí)間不同，加速度相同時(shí)間不同，加速度不同答案：A解析：輕重不同的物體在真空管中不受阻力，做自由落體運(yùn)動(dòng)，所以加速度相同，都為g.高度相同，據(jù)h=*gt2知運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同?故A正確，B、C、D錯(cuò)誤.小球從空中自由下落，與水平地面第一次相碰后又彈到空中某一高度，其速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖所示.若取g=10m/s2?則：()小球第一次反彈后離開地面的速度大小為5m/s小球反彈起的最大高度為0.45m碰撞前后速度改變量的大小為2m/s小球是從2.5m高處自由下落的答案：B解析：由圖象可知，小球做自由落體的時(shí)間是0.5s,碰前速度為5m/s，碰后速度反向，大小是3m/s,速度改變量Av=-3-5=-8m/s，故A、C錯(cuò)誤；反彈起的最大高度v232v252h=2g=20m=0.45m，B正確；小球下洛的咼度h'=2g=20m=l.25m，D錯(cuò)誤.3．實(shí)驗(yàn)室備有下列儀器：長度為1m、最小刻度為毫米的刻度尺；長度為1m、最小刻度為分米的刻度尺；秒表；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；低壓交流電源（50Hz）；低壓直流電源；天平.為測量重錘下落的加速度的數(shù)值，上述儀器中必須有的是（填字母代號(hào)），實(shí)驗(yàn)是通過研究重錘做運(yùn)動(dòng)來測量重錘下落加速度的.把重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，當(dāng)重錘自由下落時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn).取連續(xù)清晰的7個(gè)點(diǎn)，用刻度尺測出第2、3、4、5、6、7各點(diǎn)與第1點(diǎn)的距離d如下表.請(qǐng)用這些數(shù)據(jù)求出重力加速度的測量值.點(diǎn)的次序1234567距離d/cm06.012.519.326.534.142.1答案：ADE自由落體9.72m/s2解析：算出各點(diǎn)的速度，畫出速度—時(shí)間圖象，由圖線的斜率可得重錘下落的加速度即重力加速度；或者由速度值求加速度，再取平均值；也可用逐差法直接求加速度，再取平均值.實(shí)驗(yàn)時(shí)，上述儀器中必須有的是：低壓交流電源（50Hz）和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（用來打點(diǎn)），以及長度為1m、最小刻度為毫米的刻度尺（用來測量點(diǎn)跡之間的距離）.我們用逐差法來求重力加速度的測量值.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可得紙帶上相鄰兩點(diǎn)間的距離依次為：d1=6.0cm，d=12.5cm-6.0cm=6.5cm，2d=19.3cm-12.5cm=6.8cm，3

d=26.5cm—19.3cm=7.2cm,4d=34.1cm—26.5cm=7.6cm,5d=42.1cm—34.1cm=8.0cm.6可得重錘下落的加速度為：m/s2=9.72m/s2m/s2=9.72m/s2.65432.9T2一個(gè)小鐵球從高空以初速度2m/s豎直向下拋出，以g=10m/s2做勻加速直線下落,求：小鐵球從開始運(yùn)動(dòng)到第5s初的速度；小鐵球從開始運(yùn)動(dòng)到第4s內(nèi)的位移.(說明：在此運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)小球均未落地)答案：(1)42m/s(2)37m解析：⑴根據(jù)速度與時(shí)間的關(guān)系v=v0+gt,可知，v=2+10X4=42m/s.3(2)根據(jù)位移與時(shí)間的關(guān)系h=vt+jgt2,40424可知，h=2X4+^X10X42=88m,42根據(jù)位移與時(shí)間的關(guān)系h3=vot3+|gt2,可知，h=2X3+^X10X32=51m,32Ah=h—h=(88—51)m=37m.43高中物理3.1重力基本相互作用課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修1下列說法中正確的是()拳擊比賽時(shí)，甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，說明甲對(duì)乙施加了力，而乙未對(duì)甲施加力“風(fēng)吹草動(dòng)”，草受到了力，但沒有施力物體，說明沒有施力物體的力也是存在的磁鐵吸引鐵釘時(shí)，磁鐵不需要與鐵釘接觸，說明力可以脫離物體而存在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用力擊球，網(wǎng)球受力飛出后，網(wǎng)球受力的施力物體不再是人答案：D解析本題考查對(duì)力的概念的理解，關(guān)鍵是明確力的作用是相互的.甲對(duì)乙施力的同時(shí)，乙對(duì)甲也施力，只不過甲的“拳頭”比乙“被打的部位”一一如肚子、胸部，更能承受打擊罷了，所以乙感到痛而甲未感到痛，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；“風(fēng)吹草動(dòng)”的施力物體是空氣，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；力不可以離開物體而存在，磁鐵對(duì)鐵釘?shù)淖饔檬峭ㄟ^磁鐵周圍的磁場產(chǎn)生的，磁場離不開磁鐵，磁場是一種特殊的物質(zhì)，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；網(wǎng)球飛出后受重力和阻力作用，施力物體是地球和空氣，而不再是人，故選項(xiàng)D正確.2．下列關(guān)于物體重力的說法中正確的是()地球上的物體只有運(yùn)動(dòng)時(shí)才受到重力同一物體在某處向上拋出后所受的重力較小，向下拋出后所受的重力較大某物體在同一位置時(shí)，所受的重力與靜止還是運(yùn)動(dòng)無關(guān)，重力大小相同物體所受重力的大小與其質(zhì)量有關(guān)答案：CD解析：物體重力的大小與物體的質(zhì)量和所處位置有關(guān)，與放置狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，故A、B錯(cuò)誤，C、D正確.關(guān)于物體的重心，下列說法正確的是()形狀規(guī)則的物體的重心一定在它的幾何中心上物體的重心一定在物體上地球?qū)ξ矬w的重力只作用在物體的重心上若用一根輕質(zhì)細(xì)線把一物體懸掛起來，當(dāng)物體靜止時(shí)其重心一定在過懸線的這條直線上答案：D解析形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在其幾何中心上，而重心可以不在物體上，故A、B錯(cuò)誤；重心是為了研究問題方便而人為假設(shè)存在的，物體的每一部分都受到重力的作用，故C錯(cuò)誤，D正確.關(guān)于重力的大小及重心的位置，以下說法中正確的是()重力是物體本身具有的力，大小與物體的質(zhì)量成正比靜止在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力一定小于其所受的重力重力只作用在物體的重心上，重心的位置總在物體的幾何中心上重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，重力的施力物體是地球答案：D解析：重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力，而不是物體本身具有的力，物體重力的計(jì)算公式G=mg,其中g(shù)的值與物體所處的地理位置有關(guān)，同一地點(diǎn)，g值相同，物體的重力與物體的質(zhì)量成正比，不同地點(diǎn)，不同高度，g值一般不同，因此，不能說物體的重力大小與物體的質(zhì)量成正比，A錯(cuò)誤.靜止在水平面上的物體，對(duì)水平面的壓力大小等于物體的重力，B錯(cuò)誤；重心是物體所受重力的等效作用點(diǎn)，重心的位置與物體的形狀和質(zhì)量分布均有關(guān)，只有形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻時(shí)，重心的位置才總在物體的幾何中心上，C錯(cuò)誤；由重力的產(chǎn)生可知，D正確.如圖所示，質(zhì)量分布均勻的物體A受到的重力都是8N,試畫出物體A所受重力的示意圖．高中物理3.2彈力課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11?下列關(guān)于彈力的說法中正確的是()A?直接接觸的兩個(gè)物體間必然有彈力存在不接觸的物體間也可能存在彈力只要物體發(fā)生形變就一定有彈力在直接接觸且發(fā)生彈性形變的物體間才產(chǎn)生彈力答案：D解析：彈力的存在條件是相互接觸且有彈性形變，直接接觸的兩物體如果沒有彈性形變則沒有彈力，故A、B、C錯(cuò)誤，D正確.如圖所示，球A在斜面上，被豎直擋板擋住而處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于球A所受的彈力，以下說法正確的是()球A僅受一個(gè)彈力作用，彈力的方向垂直斜面向上球A受兩個(gè)彈力作用，一個(gè)水平向左，一個(gè)垂直斜面向下球A受兩個(gè)彈力作用，一個(gè)水平向右，一個(gè)垂直斜面向上球A受三個(gè)彈力作用，一個(gè)水平向右，一個(gè)垂直斜面向上，一個(gè)豎直向下答案：C解析：球A所受重力豎直向下，與豎直擋板和斜面都有擠壓，斜面給它一個(gè)支持力，方向垂直斜面向上；擋板給它一個(gè)支持力，方向水平向右，故選項(xiàng)C正確.下列說法中正確的是()木塊放在桌面上要受到一個(gè)向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的拿一根細(xì)竹竿撥動(dòng)水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.繩對(duì)物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是因?yàn)殡娋€發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的答案：CD解析：木塊受到的彈力是由桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，A錯(cuò).木頭受到的彈力是由細(xì)竹竿發(fā)生形變而產(chǎn)生的，B錯(cuò).由細(xì)繩彈力的方向可知C對(duì).電燈受到的拉力是電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的，D對(duì).故正確答案為C、D.如圖所示，輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體，A放在水平地面上，B的上端通過細(xì)線掛在天花板上；已知A的重力為8N,B的重力為6N,彈簧的彈力為4N.則地面受到的壓力大小和細(xì)線受到的拉力大小可能是()18N和10NB.4N和10N12N和2ND.14N和2N答案：BC解析：題目沒有具體說明彈簧是被拉伸還是被壓縮.如果彈簧被拉伸，A、B兩物體的受力情況如圖甲所示，A物體滿足Fn=GA-F=4N；B物體滿足Ft=Gb+F=10N,選項(xiàng)B正確.如果彈簧被壓縮，A、B兩物體的受力情況如圖乙所示，A物體滿足F=GA+F=12N；BNA物體滿足FT=G—F=2N,選項(xiàng)C正確.如圖所示為一輕質(zhì)彈簧的長度l與彈力F大小的關(guān)系圖象，試由圖線確定：(彈簧始終處于彈性限度內(nèi))彈簧的原長；彈簧的勁度系數(shù)；彈簧長為0.20m時(shí)彈力的大小.答案：(1)10cm(2)200N/m(3)20N解析：(1)當(dāng)彈簧的彈力為零時(shí)，彈簧處于原長狀態(tài)，由題圖可知原長l°=10cm.當(dāng)彈簧長度為15cm時(shí)，彈力大小為10N,對(duì)應(yīng)彈簧的伸長量為Al=(15—10)cmF10=5X10—2m,由胡克定律F=kx得：k—=N/m=200N/m.Al5X10—2當(dāng)彈簧長為0.20m時(shí)，彈簧伸長量為：Al'=(0.20—0.10)m=0.10m,由胡克定律F=kx得：F'=kAl'=200X0.10N=20N.『課堂達(dá)標(biāo)統(tǒng)案』高中物理3.3摩擦力課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修1『課堂達(dá)標(biāo)統(tǒng)案』即時(shí)嫌巧鞏IS當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.下列關(guān)于靜摩擦力的說法正確的是()靜摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反靜摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反靜摩擦力的大小可以用公式f=UN直接計(jì)算正壓力越大，靜摩擦力越大

答案：B解析：靜摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反，故A錯(cuò)誤，B正確；受到靜摩擦力作用的物體受力平衡，根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)求解靜摩擦力，不能根據(jù)公式彳=卩”直接計(jì)算，故C錯(cuò)誤；受到靜摩擦力作用的物體受力平衡，根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)求解靜摩擦力，與正壓力無關(guān)，故D錯(cuò)誤.故選B.2．列有關(guān)滑動(dòng)摩擦力的說法中正確的是（）A．有正壓力一定有滑動(dòng)摩擦力B．有滑動(dòng)摩擦力一定有正壓力C．滑動(dòng)摩擦力總是與接觸面上的正壓力垂直D．只有運(yùn)動(dòng)的物體才受滑動(dòng)摩擦力作用2．列有關(guān)滑動(dòng)摩擦力的說法中正確的是（）A．有正壓力一定有滑動(dòng)摩擦力B．有滑動(dòng)摩擦力一定有正壓力C．滑動(dòng)摩擦力總是與接觸面上的正壓力垂直D．只有運(yùn)動(dòng)的物體才受滑動(dòng)摩擦力作用答案：BC解析：由產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力的條件知，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確.滑動(dòng)摩擦力的方向與接觸面相切，而正壓力垂直于接觸面，所以滑動(dòng)摩擦力的方向跟接觸面所受正壓力垂直，選項(xiàng)C正確．靜止的物體也可以受滑動(dòng)摩擦力，如擦黑板時(shí)，黑板是靜止的，但相對(duì)黑板擦是運(yùn)動(dòng)的，所以黑板受滑動(dòng)摩擦力作用，關(guān)鍵要理解“運(yùn)動(dòng)”和“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”的含義，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤.如圖所示，靜止在水平桌面上的木塊在水平方向受到推力匚、卩2和摩擦力f的作用.已知F=10N，F(xiàn)=22知F=10N，F(xiàn)=22N，則木塊受到的摩擦力大小為（）A.C.10NA.C.12N答案：c解析：物體在.、匚和摩擦力f的共同作用下處于平衡狀態(tài)，則合外力等于零，則物體受到的靜摩擦力大小為f=.—F2=8N,答案選C.判斷圖中物體A是否受摩擦力作用（A和B相對(duì)靜止）？若有，判斷物體A所受摩擦力沿什么方向？A、BA、B相對(duì)地面靜止A、B相對(duì)地面靜止777777777777777^A、B—起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)A、B—起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)

丙丁答案：甲、丙圖中物體A不受摩擦力作用；乙、丁圖中物體A受摩擦力作用，摩擦力的方向都與力F的方向相反.解析：甲圖所示情況，物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)，假設(shè)物體A受靜摩擦力作用，根據(jù)二力平衡可知，物體A的平衡狀態(tài)被破壞，因此假設(shè)是錯(cuò)誤的，故在甲圖情況下物體A不受摩擦力作用.乙圖所示情況，物體A也處于平衡狀態(tài)，由于物體A受向右的力F的作用，由二力平衡可知，物體A—定受向左的靜摩擦力作用.丙圖所示情況，用力F拉水平地面上的物體B,物體B及其上面的物體A保持相對(duì)靜止做勻速直線運(yùn)動(dòng)，假設(shè)物體A受靜摩擦力作用，根據(jù)二力平衡可知，物體A的平衡條件被破壞，因此假設(shè)是錯(cuò)誤的，故在丙圖情況下物體A不受摩擦力作用.丁圖所示情況，由于物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說明物體A在水平方向上受力平衡，根據(jù)二力平衡可知，物體A在水平方向上一定受到靜摩擦力的作用與F相平衡，靜摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反.如圖所示，物體A重40N,物體B重20N，A與地的動(dòng)摩擦因數(shù)比=0.4,物體B用細(xì)繩系住，當(dāng)水平力F=30N時(shí)，才能將A勻速拉出，求A與B接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)答案：0.3解析：A物體除受拉力外，水平方向還受到地面的摩擦力匚和B的摩擦力.，方向都水平向左則有：F=F+F12而F=u(m+m)g11ABF=umg22B由以上三式解得卩2=0.3.高中物理3.4力的合成課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修1『課堂達(dá)標(biāo)練寨Jemism當(dāng)険標(biāo)關(guān)于互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力，有關(guān)它們的合力與分力關(guān)系的下列說法中，正確的是()合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力合力的大小隨分力夾角的增大而增大合力的大小一定大于任意一個(gè)分力合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力答案：D解析：根據(jù)力的平行四邊形定則，平行四邊形的對(duì)角線表示合力，兩個(gè)鄰邊表示分力，合力與分力的大小關(guān)系，反映在平行四邊形中是對(duì)角線和兩個(gè)鄰邊的長短關(guān)系．根據(jù)力的平行四邊形定則可知，兩個(gè)共點(diǎn)力的合力大小可能大于分力，也可能小于分力，所以合力可能大于大的分力，也可能小于小的分力，合力的大小隨兩分力夾角的增大而減小，故正確答案為D.2?三個(gè)力作用在一個(gè)物體上，其大小分別為7N、8N、9N,其合力大小可能是()A．0B．7NC．15ND．25N答案：ABC解析：由題意可知，三個(gè)力作用在一個(gè)物體上，當(dāng)三個(gè)力的方向相同時(shí)，合力最大，最大值為F=7N+8N+9N=24N；7N、8N兩個(gè)力的合力范圍為1N到15N,則9N這max個(gè)力可以與7N、8N兩個(gè)力的合力平衡，三個(gè)力的合力可能為零，故三個(gè)力的合力范圍為OWF合W24N,故A、B、C正確，D錯(cuò)誤.3．李平同學(xué)練習(xí)拉單杠時(shí)，兩臂平行握住單杠，在他兩臂逐漸分開的過程中，手臂的拉力()A.逐漸變大B.逐漸變小先變小，后變大D.先變大，后變小答案：A解析：兩手臂拉力的合力跟李平重力等大反向，在合力不變、兩分力夾角變大時(shí)，兩分力變大，故選A.4.兩個(gè)力F和F間的夾角為兩力的合力為F.以下說法正確的是()12若匚和.大小不變，夾角0由零增大到180°過程中，合力先減小后增大合力F總比分力F和F中任何一個(gè)力都大12匚和.大小相等時(shí)，它們的合力大小F可能等于分力大小兩力F、F與F是物體同時(shí)受到的三個(gè)力12答案：C解析：兩個(gè)力匚和卩2合力的大小范圍是I’一FzIWFWl.+Fzl，當(dāng)方向相同時(shí)，合力最大，方向相反時(shí)，合力最小.若匚和F2大小不變，夾角0由零增大到180°過程中，合力是逐漸減小的，選項(xiàng)A錯(cuò)誤.合力F可能比分力F和F中任何一個(gè)力都大，也可能比任何12一個(gè)都小，選項(xiàng)B錯(cuò)誤.片和卩?大小相等且二力之間的夾角為120°時(shí)，它們的合力大小F等于分力大小，選項(xiàng)C正確.F是力匚、.的合力，不是物體受到的第三個(gè)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤.故選C.六個(gè)共點(diǎn)力的大小分別為F、2F、3F、4F、5F、6F，相鄰兩力間的夾角均為60°,如圖所示，試確定它們的合力的大小和方向.解析：本題若將六個(gè)共點(diǎn)力依次逐步合成，無論是計(jì)算法還是作圖法，都相當(dāng)繁瑣，然而，仔細(xì)研究這六個(gè)共點(diǎn)力的特點(diǎn)，則不難發(fā)現(xiàn)其中的奧秘——同一直線上的兩個(gè)力的合力均為3F,利用這一點(diǎn)可大大簡化求解過程.先將六個(gè)共點(diǎn)力中在同一直線上的力兩兩合成，如圖所示.再根據(jù)平行四邊形定則，將兩側(cè)的兩個(gè)3F合成，它們的合力應(yīng)與中間的3F重合.從而，最終可求得這六個(gè)力的合力為6F,方向與大小為5F的那個(gè)力同向.高中物理3.5力的分解課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修1『1R堂達(dá)標(biāo)練案J即時(shí)CTL固當(dāng)標(biāo)一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F和F,下列說法正確的是（）12F是物體實(shí)際受到的力物體同時(shí)受到F、F和F三個(gè)力的作用12F和F的共同作用效果與F相同12匚、F2和F滿足平行四邊形定則答案：ACD解析：在力的分解中，合力是實(shí)際存在的力，選項(xiàng)A正確；匚和卩2是力F按效果分解的兩個(gè)分力，不是物體實(shí)際受到的力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；F和F是力F的分力，F(xiàn)和F的共同作用1212效果與F相同，其關(guān)系滿足平行四邊形定則，故選項(xiàng)C、D正確.將一個(gè)力F分解為兩個(gè)不為0的力，下列分解方法中不可能的是（）分力之一垂直F兩個(gè)分力與F都在同一直線上一個(gè)分力的大小與F的大小相同一個(gè)分力與F相同答案：D解析：一個(gè)力分解為兩個(gè)力，在沒有限制的條件時(shí)，有無數(shù)解，但必須保證兩分力的矢量和與F相同，包括大小和方向.題干中限制兩分力不為0,故選項(xiàng)D中一個(gè)分力與F相同，則另一分力為0，與題干矛盾，因此選項(xiàng)D不可能.有一個(gè)力F大小為100N,將它分解為兩個(gè)力，已知它的一個(gè)分力匚方向與該力方向的夾角為30°?那么，它的另一個(gè)分力.的最小值為（）B.B.50NC.100N答案：解析：根據(jù)三角形定則作圖如圖所示，由幾何知識(shí)可知F2=Fsin0=100乂2N=50N.

如圖所示，質(zhì)量為m的物體懸掛在輕質(zhì)支架上，斜梁OB與豎直方向的夾角為。?設(shè)橫梁0A和斜梁0B作用于O點(diǎn)的彈力分別為匚和F2，以下結(jié)果正確的是（）A.F=mgsin°B．f=42sinC.FA.F=mgsin°B．f=42sinC.F2=mgcos°答案：D9mg解析：重力mg產(chǎn)生兩個(gè)效果，分別沿OA方向拉橫梁OA和沿OB方向壓斜梁OB,貝分解為如圖所示的兩個(gè)分力F卡口印2?依題意，F(xiàn)=mgtan°，F(xiàn)mg2解為如圖所示的兩個(gè)分力F卡口印2?依題意，F(xiàn)=mgtan°，F(xiàn)mg2cos°F=F11mgtan0，F(xiàn)=Fmg2cos°如圖所示，一個(gè)重為100N的小球被夾在豎直的墻壁和A點(diǎn)之間，已知球心O與A點(diǎn)的連線與豎直方向成°角，且°60°，所有接觸點(diǎn)和面均不計(jì)摩擦.試求小球?qū)γ娴膲毫和對(duì)A點(diǎn)的壓力F.12答案：F=10^/3N,方向垂直墻壁向右F=200N,方向沿O-A方向

解析：球的重力產(chǎn)生兩個(gè)作用效果：壓緊墻壁和A點(diǎn)，作出重力及它的兩個(gè)分力F卡口F2,構(gòu)成的平行四邊形如圖所示球?qū)γ娴膲毫=F=mgtan60°=100\：3N,方向垂直墻壁向右11球?qū)點(diǎn)的壓力球?qū)點(diǎn)的壓力F2=Fmg2cos60°=200N,方向沿0-A方向.高中物理4.1牛頓第一定律課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修1下列說法不符合歷史事實(shí)的是()亞里士多德認(rèn)為，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因牛頓認(rèn)為，物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)必具有一定的速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去笛卡兒指出：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng),既不停下來也不偏離原來的方向答案：A解析：亞里士多德認(rèn)為，力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故A錯(cuò)誤；牛頓認(rèn)為，物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，故B正確；伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)必具有一定的速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，故C正確；笛卡兒指出：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來也不偏離原來的方向，故D正確?本題選不符合歷史事實(shí)的，故選A.伽利略用兩個(gè)對(duì)接的斜面，一個(gè)斜面固定，讓小球從固定斜面上滾下，又滾上另一個(gè)傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至零，如圖所示.伽利略設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了說明()如果沒有摩擦，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能守恒維持物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)并不需要力如果物體不受到力，就不會(huì)運(yùn)動(dòng)答案：C解析：伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)證明了：運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，物體不受外力作用時(shí)，總保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，故A、B、D錯(cuò)誤，C正確.故選C.3．下列說法正確的是()力是使物體慣性改變的原因靜止的火車啟動(dòng)時(shí)速度變化緩慢，是因?yàn)槲矬w靜止時(shí)慣性大乒乓球可快速被抽殺，是因?yàn)槠古仪虻膽T性小物體靜止時(shí)沒有慣性，只有始終保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才有慣性答案：C解析：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，力不能改變慣性，故A錯(cuò)誤；慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與速度無關(guān)，故B錯(cuò)誤；乒乓球的質(zhì)量較小，所以慣性較小，故C正確；慣性的大小與速度無關(guān)，故D錯(cuò)誤.4．關(guān)于物體的慣性，以下說法中正確的是()物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，物體越難停下來，說明運(yùn)動(dòng)速度大的物體慣性大汽車突然減速時(shí)，車上的人向前傾，拐彎時(shí)人會(huì)往外甩，而汽車勻速前進(jìn)時(shí)，車上的人感覺平穩(wěn)，說明突然減速和轉(zhuǎn)彎時(shí)人有慣性，勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有慣性在同樣大小的力的作用下，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變的物體，其慣性一定越大在長直水平軌道上勻速運(yùn)動(dòng)的火車上，門窗緊閉的車廂內(nèi)有一人向上跳起后，發(fā)現(xiàn)落回原處，這是因?yàn)槿颂鸷?，車?yán)^續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，人落下后必定向后偏些，但因時(shí)間太短，偏后距離太小，不明顯而已答案：C解析：物體的慣性大小由質(zhì)量唯一決定，與物體的速度無關(guān)，A錯(cuò)誤；一切物體均有慣性，不論物體處于加速、減速還是勻速狀態(tài)，B錯(cuò)誤；同樣大小的力作用于物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變，說明物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的本領(lǐng)越大，慣性也越大，所以C正確；人向上跳起后，人在水平方向不受外力作用，由于慣性，人在水平方向的速度不變，與車速相同，因此仍落在車上原處，D錯(cuò)誤.故正確答案為C.5．在中央電視臺(tái)“實(shí)話實(shí)說”節(jié)目中，為了揭露各種歪理邪說，司馬南與主持人崔永元合作表演了“鐵錘砸磚”節(jié)目．崔永元頭頂八塊磚，司馬南用一鐵錘砸崔永元頭頂上的磚，結(jié)果磚被擊碎，但崔永元安然無恙．據(jù)司馬南講，他做第一次試驗(yàn)時(shí)頭頂一塊磚，結(jié)果被砸昏過去，請(qǐng)從物理學(xué)的角度解釋上述事實(shí)．答案：見解析解析：只要人能承受磚的重力，磚越多越安全，這是由于質(zhì)量越大，慣性越大，則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越不易改變，即磚越多，磚保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)的慣性越大，人越安全．高中物理4.2實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修1『mi堂達(dá)標(biāo)練案』1．如圖所示在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是（）小車打點(diǎn)計(jì)時(shí)器7JT占將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，鈞碼的質(zhì)量應(yīng)（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）小車的質(zhì)量；每次改變小車質(zhì)量（或鉤碼質(zhì)量）時(shí)，（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力.（3）某同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得過高，所得的aF圖象為下圖中的（）

本實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法是()B?等效替代法B?等效替代法C.控制變量法C.控制變量法答案：(1)C(2)遠(yuǎn)小于不需要(3)C(4)C解析：(1)將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)，以使小車的重力沿斜面的分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力.故選C.根據(jù)牛頓第二定律得：對(duì)m：mg—F=ma，對(duì)M：F=Ma拉拉解得：F”=壬，當(dāng)mM時(shí)，即當(dāng)鉤碼的總重力遠(yuǎn)小于小車的重力時(shí)，繩子的拉力近拉mi+m似等于鉤碼的總重力.每次改變小車質(zhì)量(或鉤碼質(zhì)量)時(shí)，不需要重新平衡摩擦力.把木板的一端墊得過高時(shí)，沒有掛上重物，物體就有加速度了，即F=0時(shí)，加速度不為零，故C正確.該實(shí)驗(yàn)是探究加速度與力、質(zhì)量的三者關(guān)系，研究三者關(guān)系必須運(yùn)用控制變量法，故A、B、D錯(cuò)誤，C正確.(1)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”這一實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線I和直線II,直線I、II在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍.下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是(解釋，其中可能正確的是(A?實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長木板的末端抬得過高了實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長木板的末端抬得過高了(2)如圖給出了該次實(shí)驗(yàn)中，從0點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中1、2、3、4、5都為記數(shù)點(diǎn)，其中x=1.41cm,x=1.91cm,x=2.39cm,x=2.91cm.由紙帶1234數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v=m/s,小車的加速度大小a4=m/s2.答案：(1)BC(2)0.2650.495解析：(1)甲圖象表明在小車的拉力為0時(shí)，小車的加速度大于0，說明合外力大于0，說明平衡摩擦力過度，即把長木板的末端抬得過高了，故A錯(cuò)誤，B正確.乙圖象表明在拉力大于0時(shí)，物體的加速度為0，說明合外力為0，即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，也就是沒有將長木板的末端抬高或抬高地不夠，故C正確，D錯(cuò)誤.故選B、C.0.0239+0.02912X0.1⑵題圖為每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，所以相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，得：0.0239+0.02912X0.14m/s=0.265m/s.根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式Ax=aT2可以求出加速度的大小，得：TOC\o"1-5"\h\z—x=2aT2,x—x=2aT2，為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對(duì)兩個(gè)加速度取平均值得：11422、0.0291+0.0239—0.0191—0.0141,a=2(a1+a2)=4X^7m/s2=0.495m/s2.『課堂達(dá)標(biāo)練秦1即時(shí)CTL固當(dāng)sa標(biāo)高中物理4.3牛頓第二定律課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列對(duì)牛頓第二定律的表達(dá)式F=ma及其變形公式的理解，正確的是()人.由卩=皿&可知，物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成反比F由m=a可知，物體的質(zhì)量與其所受的合力成正比，與其運(yùn)動(dòng)的加速度成反比aF由a=m可知，物體的加速度與其所受的合力成正比，與其質(zhì)量成反比F由m=a可知，物體的質(zhì)量可以通過測量它的加速度和它所受的合力而求出a答案：CD解析：牛頓第二定律的表達(dá)式F=ma表明了各物理量之間的數(shù)量關(guān)系，即已知兩個(gè)量,可求第三個(gè)量，但物體的質(zhì)量由物體本身決定，與受力無關(guān)；作用在物體上的合力，是由和它相互作用的物體共同產(chǎn)生的，與物體的質(zhì)量和加速度無關(guān)，故排除選項(xiàng)A、B,選項(xiàng)C、D正確．2．關(guān)于力的單位“?！?，下列說法正確的是()“?！边@個(gè)單位是由質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N這個(gè)規(guī)定確定的“牛”這個(gè)力的單位是根據(jù)在牛頓第二定律F=kma中取k=1時(shí)確定的1N就是使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力質(zhì)量是1kg的物體所受的重力是9.8N,并不是規(guī)定的，而是根據(jù)牛頓第二定律F=ma得到的結(jié)果答案：BCD解析：根據(jù)牛頓第二定律F=kma中k=1、m=1kg、a=1m/s2時(shí)的力叫做“一個(gè)單位的力”，即1kg?m/s2的力叫做1牛頓，用符號(hào)“1N”表示，故選項(xiàng)B、C正確，A錯(cuò)誤.地面附近的重力加速度g約為9.8m/s2，因此根據(jù)牛頓第二定律F=ma可知，地面附近1kg的物體重力約為9.8N,并不是規(guī)定的，故選項(xiàng)D正確.一質(zhì)點(diǎn)受多個(gè)力的作用，處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)使其中一個(gè)力的大小逐漸減小到零，再沿原方向逐漸恢復(fù)到原來的大小.在此過程中，其他力保持不變，則質(zhì)點(diǎn)的加速度大小a和速度大小v的變化情況是()a和v都始終增大a和v都先增大后減小a先增大后減小，v始終增大a和v都先減小后增大答案：C解析：質(zhì)點(diǎn)受多個(gè)力作用而處于平衡狀態(tài)，則其中任意一個(gè)力與其他各個(gè)力的合力等大反向，現(xiàn)使其中一個(gè)力的大小逐漸減小到零的過程，質(zhì)點(diǎn)受到的合力不斷增大且合力方向與這個(gè)力的方向相反，質(zhì)點(diǎn)做加速度不斷增大的變加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)這個(gè)力減小為零時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的加速度達(dá)到最大值；當(dāng)這個(gè)力又沿原方向逐漸恢復(fù)的過程，質(zhì)點(diǎn)受到的合力不斷減小，質(zhì)點(diǎn)開始做加速度不斷減小的變加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)這個(gè)力恢復(fù)到原來的大小時(shí)，質(zhì)點(diǎn)受到的合力為零，加速度減小到零，質(zhì)點(diǎn)的速度達(dá)到最大值，C正確.一個(gè)質(zhì)量為10kg的物體放在水平地面上，當(dāng)受到一個(gè)水平推力匚=30N時(shí)，其加速度為1m/s2，當(dāng)受到的水平推力變?yōu)?=60N時(shí)，其加速度為()6m/s2B.4m/s2C.3m/s2D.2m/s2答案：B解析：物體在豎直方向受力平衡，水平方向受到推力和滑動(dòng)摩擦力，設(shè)滑動(dòng)摩擦力大小為f.根據(jù)牛頓第二定律得第一種情況：Fi-f=mai，得f=F—a=30N-10X1N=20N11第二種情況：F2—f=ma2，得F-f60—20,,a==m/s2=4m/s2.2m10如圖所示，質(zhì)量為4kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5?物體受到大小為20N與水平方向成37。斜向上的拉力F作用時(shí)，沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求：物體加速度的大小.(取g=10m/s2，sin37°=0.6,cos37°=0.8)答案：0.5m/s2解析：此題的關(guān)鍵是利用正交分解法求出物體所受的合力，然后利用F=ma求解加速度.取物體為研究對(duì)象，如圖所示，把力F在水平方向和豎直方向上分解，由平衡條件得在水平方向：Feos37°—Ff=ma①在豎直方向：F+Fsin37°=mg②N又F=uF③fN由①②③解得a=0.5m/s2.高中物理4.4力學(xué)單位制課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修

『1R堂達(dá)標(biāo)練案J即時(shí)當(dāng)標(biāo)1．下列單位是導(dǎo)出單位的是()A．kgB．mC．ND．s答案：C解析：kg是質(zhì)量的基本單位，m是長度的基本單位，s是時(shí)間的基本單位，N是力的單位，是導(dǎo)出單位，故選C.2．下列四組單位中，哪一組中的各單位都是國際單位制中的基本單位()A．m、N、sB．m、kg、sC．kg、J、sD．m、kg、N答案：B解析：力學(xué)中的基本物理量有三個(gè)，它們分別是長度、質(zhì)量、時(shí)間，它們的單位分別為m、kg、s.3?關(guān)于力學(xué)單位制的說法中正確的是()kg、m/s、m/s2是導(dǎo)出單位后人為了紀(jì)念牛頓，把N作為力學(xué)中的基本單位在國際單位制中，時(shí)間的基本單位可以是s,也可以是h只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達(dá)式才是F=ma答案：D解析：kg是質(zhì)量的基本單位，m/s、m/s2是導(dǎo)出單位，所以A錯(cuò)誤；牛頓是力的單位,但是牛頓是導(dǎo)出單位，不是基本單位，所以B錯(cuò)誤；在國際單位制中，時(shí)間的基本單位只是s,其他的單位不是國際單位制中的單位，所以C錯(cuò)誤；只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達(dá)式F=kma中的k才是1,此時(shí)的表達(dá)式才寫成F=ma,所以D正確.故選D.一物體在2N的外力作用下，產(chǎn)生10cm/s2的加速度，求該物體的質(zhì)量.下面有幾種不同的求法，其中單位運(yùn)用正確、簡潔而又規(guī)范的是()m=|=1|kg=0.2kgB.F2Nm=B.F2Nm=S=0.1m/s2=20kg?m/s2■"mL20kgC.F2Nm=a=10cm/s2=20kgF2D.m=a=0nkg=20kg答案：D解析：解題時(shí)，在將數(shù)據(jù)代入公式之前應(yīng)先統(tǒng)一單位，然后再進(jìn)行計(jì)算，故A、C錯(cuò)誤;單位統(tǒng)一后，只需在數(shù)字后面寫單位，故B錯(cuò)誤，D正確.5?選定了長度的單位m、質(zhì)量的單位kg、時(shí)間的單位s之后，就足以導(dǎo)出力學(xué)中其他所有的物理量的單位，但導(dǎo)出時(shí)必須依據(jù)相關(guān)的公式.現(xiàn)有一個(gè)物理量，其表達(dá)式為A=其中M是質(zhì)量，r是長度，又已知G的單位是N?m2?kg-2，據(jù)此能否推知A是什么物理量？答案：速度解析歲相應(yīng)的單位是N?解析歲相應(yīng)的單位是N?m2?kg-2?kg\'kg?m?s-2?m?kgT="Jm2?s-2=m/s,該表達(dá)式是速度的單位，所以物理量A是速度.『課堂達(dá)標(biāo)塚案』高中物理4.5牛頓第三定律課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修1『課堂達(dá)標(biāo)塚案』即肘媒ms當(dāng)堂達(dá)標(biāo)關(guān)于相互作用力及平衡力的說法正確的是()平衡力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失平衡力就是相互作用力任何時(shí)刻相互作用力大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)物體上相互作用力同時(shí)產(chǎn)生但不一定同時(shí)消失答案：C解析：一對(duì)平衡力不一定同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，故A錯(cuò)誤；平衡力作用在同一個(gè)物體上，相互作用力作用在兩個(gè)不同的物體上，故B錯(cuò)誤；任何時(shí)刻相互作用力大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)物體上，故C正確；相互作用力同時(shí)產(chǎn)生，一定同時(shí)消失，故D錯(cuò)誤；故選C.馬拉車由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，先加速前進(jìn)，后勻速前進(jìn).以下說法正確的是()加速前進(jìn)時(shí)，馬向前拉車的力大于車向后拉馬的力只有勻速前進(jìn)時(shí)，馬向前拉車和車向后拉馬的力大小相等無論加速或勻速前進(jìn)，馬向前拉車與車向后拉馬的力大小都是相等的車或馬是勻速前進(jìn)還是加速前進(jìn)，不取決于馬拉車和車?yán)R這一對(duì)力答案：CD解析馬向前拉車的力和車向后拉馬的力是一對(duì)作用力與反作用力，它們總是大小相等、方向相反，故不論變速還是勻速運(yùn)動(dòng)，馬向前拉車的力與車向后拉馬的力大小相等，故A、

B錯(cuò)誤，C正確；車和馬怎樣運(yùn)動(dòng)，是取決于它們各自的受力情況，和相互作用力無關(guān)，故D正確；故選C、D.3．甲、乙雙方同學(xué)在水平地面上進(jìn)行拔河比賽，正僵持不下，如圖所示．如果地面對(duì)甲方所有隊(duì)員的總的摩擦力為6000N,同學(xué)甲］和乙］對(duì)繩子的水平拉力均為500N.繩上的A、B兩點(diǎn)分別位于甲］和乙］、乙］和乙2之間.不考慮繩子的質(zhì)量，下面說法正確的是()同學(xué)甲］和乙/寸繩子的水平拉力均為500N,其原因?yàn)樗鼈兪且粚?duì)作用力與反作用力A處繩上的張力為12000NB處繩上的張力為5500ND?乙方所有隊(duì)員對(duì)地面的總的摩擦力是6000N答案：CD解析：同學(xué)甲］和乙/寸繩子的水平拉力均為500N，但兩個(gè)力作用在同一物體上，不是相互作用力，故A錯(cuò)誤.對(duì)于甲方而言，在水平方向上受摩擦力和拉力，所以繩子的拉力,即A處繩子的拉力F=f=6000N；對(duì)乙方分析，乙方在水平方向受拉力和摩擦力處于平衡，則地面對(duì)乙方的總摩擦力為6000N,故B錯(cuò)誤，D正確.因?yàn)橐曳疥?duì)員整體對(duì)繩子的拉力為6000N,即乙與其之后同學(xué)所構(gòu)成的整體的力加上乙的力為6000N,則乙、211乙之間繩子的張力為(6000-500)N=5500N,故C正確.故選C、D.2用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)(DIS)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把兩個(gè)測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反的方向拉動(dòng)，顯示器屏幕上顯示的是兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示.化的圖象，如圖所示.A.作用力與反作用力作用在同一物體上作用力與反作用力同時(shí)存在，同時(shí)消失作用力與反作用力大小相等作用力與反作用力方向相反答案：BCD解析：由圖象不難看出兩個(gè)力的大小總是相等的，并且兩個(gè)力的方向也是始終相反的它們的變化情況也是一樣的，所以B、C、D正確；圖象表示的是兩個(gè)測力探頭的受力情況,作用力和反作用力是兩個(gè)物體之間的相互作用力，作用在兩個(gè)物體上，所以A錯(cuò)誤.故選B、在2008年北京殘奧會(huì)開幕式上，運(yùn)動(dòng)員手拉繩索向上攀登，最終點(diǎn)燃了主火炬，體現(xiàn)了殘疾運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)韌不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神.為了探究上升過程中運(yùn)動(dòng)員與繩索和吊椅間的作用，可將過程簡化.一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動(dòng)員拉住，如圖所示?設(shè)運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為65kg，吊椅的質(zhì)量為15kg，不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦，重力加速度取g=10m/s2?當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與吊椅一起以a=1m/s2的加速度上升時(shí)，試求：運(yùn)動(dòng)員豎直向下拉繩的力；運(yùn)動(dòng)員對(duì)吊椅的壓力.答案：(1)440N(2)275N解析：(1)設(shè)運(yùn)動(dòng)員和吊椅的質(zhì)量分別為M和m,繩拉運(yùn)動(dòng)員的力為F.以運(yùn)動(dòng)員和吊椅整體為研究對(duì)象，受到重力的大小為(M+m)g,向上的拉力為2F,根據(jù)牛頓第二定律，得：2F－(M＋m)g=(M＋m)a代入數(shù)據(jù)得F=440N根據(jù)牛頓第三定律知，運(yùn)動(dòng)員拉繩的力大小為440N,方向豎直向下.(2)以運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象，運(yùn)動(dòng)員受到三個(gè)力的作用，重力大小為Mg,繩的拉力為F,吊椅對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力為FN根據(jù)牛頓第二定律，得：

F+F—Mg=MaN代入數(shù)據(jù)解得F=275NN根據(jù)牛頓第三定律知，運(yùn)動(dòng)員對(duì)吊椅的壓力大小為275N?方向豎直向下.高中物理4.6用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（一）課堂達(dá)標(biāo)練案新人『課堂達(dá)標(biāo)練案』教版必修1『課堂達(dá)標(biāo)練案』即時(shí)塚巧鞏固當(dāng)堂達(dá)標(biāo)用30N的水平外力F,拉一靜止在光滑水平面上的質(zhì)量為20kg的物體，力F作用3s后消失，則第5s后物體的速度和加速度分別是（）A．v=4.5m/s，a=1.5m/s2B．v=7.5m/s，a=1.5m/s2C．v=4.5m/s，a=0D．v=7.5m/s，a=0答案：C解析：因?yàn)榱在3s時(shí)消失，所以在3s之后物體合力為0,加速度也為0.物體在前F3s內(nèi)的加速度a=m=1.5m/s2，則物體在3s時(shí)的速度v=at=4.5m/s,3s后物體為勻速運(yùn)動(dòng)，故速度一直為4.5m/s.如圖所示，一物塊位于粗糙水平桌面上，用一大小為F、方向如圖所示的力去推它,))a變大a不變a變小因?yàn)槲飰K的質(zhì)量未知，故不能確定a變化的趨勢答案：A解析：