2019最全小學語文教師進城考試題及答案

-.z.進城考試語文專業(yè)知識測試試卷：分數(shù)：一、選擇題〔10分將正確答案的序號填在每題后的括號里〕1．以下詞語中帶點字的讀音全對的一組是〔〕A．自給〔jǐ〕自足不卑不亢〔kànɡ〕如饑似〔sì〕渴崇(chónɡ)山峻嶺B．自怨自艾〔yì〕屢見不鮮(*iǎn)

處(chù)心積慮隨聲附和(hè)

C．不屈不撓〔náo〕瞠〔chēnɡ〕目結(jié)舌茅塞〔sāi〕頓開從〔cónɡ〕容不迫D．無的〔dì〕放矢揠〔yè〕苗助長寧〔nìnɡ〕死不屈買櫝〔dú〕還珠2．以下詞語中沒有錯別字的一組是〔〕A．好高務(wù)遠興國安邦再接再厲舉世無雙B．引人注目莫明其妙斬釘截鐵愛不釋手C．勇往直前翩翩起舞言簡意該驚弓之鳥D．一*一馳爭分奪秒喜出望外輕而易舉3．有些漢字非常奇妙，幾個字經(jīng)過組合后會成為一個新字，一個字中又可能含有其它字。仔細觀察，"器〞字里面藏有多少個漢字？正確的一項為哪一項〔〕A．5個B．6個C．7個D．最少8個4．先認真分析成語"前俯后仰〞包含的四個詞在意義上的關(guān)系，再在以下成語中找出與"前俯后仰〞的這一特點相一致的一個成語?！病矨．化險為夷B．口蜜腹劍C．前赴后繼D．陽奉陰違5．寫動物叫喊的詞語有較為固定的搭配和習慣用法。以下詞語中搭配有誤的一組是〔〕A．狗吠猿鳴B．馬嘶蟬噪C．鶴啼虎嘯D．雞叫狼嚎6．以下句子中，表示的是"亮亮告訴別人，明明起床了〞這個意思的一個句子是〔〕A．亮亮，明明起床了。B．明明起床了，亮亮。C．亮亮說："明明，起床了。〞D．亮亮說："明明起床了。〞7．把"巴金說：‘我愛月夜，但我也愛星天。’〞這個句子改成第三人稱轉(zhuǎn)述句，正確的一項為哪一項〔〕A．巴金說：他愛月夜，但他也愛星天。B．巴金說他愛月夜，他也愛星天。C．巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。D．巴金愛月夜，也愛星天。8．整理下面排列錯亂的幾句話。排列正確的一項為哪一項〔〕①它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。②銀杏樹又叫白果樹。③銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。④那一片片葉子像精巧的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。⑥原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。A．②→①→④→⑤→⑥→③B．①→④→⑤→⑥→③→②C．②→③→①→④→⑤→⑥D(zhuǎn)．①→④→⑤→⑥→②→③9．閱讀教學的重點是〔〕A．培養(yǎng)學生的朗讀默讀能力B．培養(yǎng)學生的感受、理解、欣賞和評價能力C．培養(yǎng)學生的整體感知能力D．培養(yǎng)學生的觀察、思考、表現(xiàn)和評價能力10．評價學生的口語交際能力，應高度重視考察學生的〔〕A．參與意識和情意態(tài)度B．探究精神和創(chuàng)新意識C．籌劃、組織能力D．協(xié)調(diào)、實施能力二、判斷題〔10分對的在括號里打"√〞，錯的打"×〞〕1．以ü開頭的韻母與聲母n相拼時，ü上的兩點不能省寫；與聲母q相拼時，ü上的兩點要省寫。〔〕2．"凸〞和"凹〞的筆畫數(shù)都是5畫；"凸〞的第4筆的名稱是橫折折豎。〔〕3．如果把"喜氣洋洋、神采奕奕、意氣風發(fā)、謹小慎微、興高采烈、眉開眼笑〞這六個詞語歸類的話，"謹小慎微〞這個詞應該單獨歸為一類?！病?．"身長等于頭長加尾長的一半。〞"船已開三日即到。〞這兩個句子表達的意思都可以有多種不同的理解?！病?．"路遙知馬力，事久見人心。〞這個成語告訴人們，路途遙遠才可以知道馬的耐力大小，事情長久了才可以看出人心的好壞?！病?．"桂子花開，十里飄香。〞這個句子運用了夸*和對偶的修辭方法?！病?．"這是一首好歌。〞"這不會不是一首好歌。〞這兩個句子表達的意思一致，但語氣不同?！病?．王昌齡"出塞"一詩中的"飛將〞指的是唐代英勇善戰(zhàn)，被匈奴稱為"飛將軍〞的名將李廣?！病?．電影、電視、網(wǎng)絡(luò)以及各種標牌廣告等都可以用作語文課程資源?！病?0．語文教育應該到達的根本目標是全面提高學生的語文素養(yǎng)?！病橙⑻羁疹}〔12分每空1分〕1．默寫填空?！?〕我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。，。〔王冕"墨梅"〕〔2〕紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。，烏蒙磅礴走泥丸。，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！?長征"〕2．按題目要求填空。〔1〕用數(shù)筆畫查字法，"鼎〞應查畫；用部首查字法，"戚〞應查部?！?〕"花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂〞是中國古代名著""中的一個章節(jié)，其中"花和尚〞指〔人名〕?！?〕在下面句子的空白處各填上一個字，使其變成車站、碼頭等公共場所對旅客的提醒語。不要心，留神被偷；不要心，留神被騙。〔4〕國民黨元老于右任先生，曾經(jīng)寫過一*"不可隨處小便〞的字條，貼在辦公大院的一角，以勸阻*些人的不文明行為。誰知字條在第二天大清早就不見了。原來，有人仰慕于老先生的為人和書法，悄悄揭下字條，一一剪下這幾個字，重新排列后粘好。這樣，原來的幾個字便組成了另一個既有教育意義又能登大雅之堂的句子。這個句子應該是?！?〕有人選用"魚、游、馬、釣、駭、跑、驚、快、鞭〞這些字中的幾個字，寫了一副對聯(lián)。上聯(lián)是"魚釣釣魚魚駭釣〞，最恰當?shù)南侣?lián)是。四、閱讀題〔22分閱讀選文，按要求答復以下問題〕〔一〕〔10分〕兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰："我以日始出時去人近，而日中時遠也。〞一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰："日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？〞一兒曰："①日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？〞孔子不能決也。兩小兒笑曰："②孰為汝多知乎？〞1．該文中加點的"為〞字的讀音是，意思是?！?分〕2．在句子"我以日始出時去人近，而日中時遠也〞朗讀停頓的地方畫上"/〞?！?分〕例如：見/兩小兒/辯斗我以日始出時去人近，而日中時遠也。3．用意譯的方法，將文中兩處畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕①②4．根據(jù)該文題目的意思，用不超過20個字的一句話概括全文的主要內(nèi)容。〔1分〕5．根據(jù)所掌握的科學知識，你對兩小兒提出的問題的解答是：〔1分〕6．這個故事說明；也說明?！?分〕〔二〕〔12分〕一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上來，父親問兒子："吃哪一碗？〞"有蛋的那碗！〞兒子指著臥蛋的那碗。"讓爸吃那碗有蛋的吧！〞父親說，"孔融四歲就能讓梨，你十歲啦，該讓蛋吧！〞"孔融是孔融。我是我——不讓。〞兒子態(tài)度堅決。"真不讓？〞"真不讓！〞兒子一口就把蛋給咬去了一半。"別懊悔？〞"不懊悔！〞兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親開場吃。當然，父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得清楚。"記?。合胝剂畠r的人，往往占不到廉價！〞父親指著碗里的荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。第二次，那是個星期天的上午，父親又做了荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，問兒子："吃哪碗？〞"孔融讓梨，我讓蛋！〞兒子笑著端起了無蛋的那碗。"不懊悔？〞"不懊悔！〞兒子說得堅決。兒子吃到底，也不見一個蛋。父親的碗里，上臥一個，下藏一個，兒子看得清楚。"記住，想占廉價的人，可能要吃虧！〞父親指著蛋教訓兒子說。第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條，。父親問兒子："吃哪碗？〞"孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃。〞兒子手一揮做"紳士〞狀。"那就不客氣啦！〞父親端過上邊臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)自己碗里也藏著臥的荷包蛋。"不想占廉價的人，生活也不會讓他吃虧！〞父親意味深長地對兒子說。7．聯(lián)系上下文，該文中畫"〞的空白處應該填上的最恰當?shù)木渥邮牵骸?分〕8．認真閱讀并分析故事中三個情節(jié)的共同點，然后填空?！裁扛裉钜粋€字〕〔2分〕□□→□□→總結(jié)9．父親說"孔融四歲就能讓梨，你十歲啦，該讓蛋吧〞的目的是什么？〔2分〕10．父親對兒子的三次教育，一次比一次深刻。該文中能顯示這個特點的詞語依次是、、，這充分表達了父親對兒子的?！?分〕11．該文中最能表現(xiàn)全文中心思想的句子是：〔2分〕五﹑簡答題〔6分〕現(xiàn)行"全日制義務(wù)教育語文課程標準"提出，小學語文教學應充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。請你簡要談?wù)剬@一問題的認識。答案：一、選擇題1A2A或B

3D

4D

5C6D

7C8A9B

10A二、判斷題1√2×3√4√5√6×7√8×9√10√三、填空題1．〔1〕不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤〔2〕五嶺逶迤騰細浪金沙水拍云崖暖〔說明：出現(xiàn)一個錯別字扣0.5分；出現(xiàn)兩個或兩個以上的錯別字該空記0分?！?．〔1〕12

戈〔2〕"水滸傳"魯智深〔3〕分〔粗〕貪〔4〕小處不可隨便〔5〕馬鞭鞭馬馬驚鞭四、閱讀題1．wéi

是2．我以/

日始出時/

去人近，而/

日中時/

遠也。3．①太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水里一樣②誰說你知道的事情多呢"4．兩個小孩辯論太陽是早晨還是中午離人近。5．早晨和中午的太陽距離地球的遠近是一樣的。6．認識自然，探求真理，要敢于獨立思考、大膽質(zhì)疑；宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習是無止境的。7．還是一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋?！矝]有"還是〞等恰當詞語的扣1分〕8．做面→吃面→總結(jié)9．試試自己的兒子想不想占廉價。10．告誡教訓意味深長諄諄教導〔關(guān)愛之情〕11．不想占廉價的人，生活