實(shí)用的小班教案范文五篇

第頁(yè)實(shí)用的小班教案范文五篇小班教案篇1

一、點(diǎn)名

嬉戲目標(biāo)：熟識(shí)自己和摯友的名字，感受友好的集體氛圍。

過(guò)程：

1、家長(zhǎng)帶寶寶面對(duì)老師席地而坐成一個(gè)半圓，寶寶做在家長(zhǎng)的前面，老師做在寶寶的對(duì)面。

2、玩“唱名嬉戲”。老師有節(jié)奏地問(wèn)“某某寶寶在哪里？”家長(zhǎng)和寶寶有節(jié)奏地學(xué)小貓回應(yīng)“喵喵喵，在這里！”。

二、精細(xì)活動(dòng)：春天的花

活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用拼插的方法插塑漂亮的花，訓(xùn)練寶寶手指的敏捷性。

活動(dòng)打算：插塑積木人手一盆，用大雪花積木圍成的花園。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）激發(fā)寶寶愛(ài)好。

1、談話(huà)引出課題。

老師展示春天花園的情景，讓寶寶說(shuō)說(shuō)春天的花園是多么漂亮。有紅的花、黃的花、藍(lán)的花，激發(fā)幼兒的活動(dòng)欲望。

（二）老師講解示范

1、老師出示各色積木讓寶寶分別說(shuō)出形態(tài)、顏色。

2、老師拿一片插一片的方法插成一朵美麗的花。

3、向家長(zhǎng)和寶寶逐步示范插的方法，特殊留意寶寶的手眼協(xié)調(diào)，寶寶跟著練習(xí)。家長(zhǎng)盡量讓寶寶獨(dú)立完成，如有困難給于幫助。

（三）寶寶練習(xí)插各色花朵。

1、寶寶自己練習(xí)插花朵，老師和家長(zhǎng)一起指導(dǎo)寶寶正確地插塑花朵，并留意培育寶寶正確取放積木的.良好常規(guī)。

2、把插好的花朵送到花園里，感受活動(dòng)勝利的歡樂(lè)。

三、啟蒙活動(dòng)：綠綠的小草

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解春天的特征，喜愛(ài)愛(ài)惜小草。

2、激勵(lì)寶寶主動(dòng)、大膽地參加添畫(huà)綠綠的小草。

活動(dòng)打算：畫(huà)有小白兔的紙若干張。綠色的蠟筆人手一支。老師示范畫(huà)一張。

活動(dòng)過(guò)程：

1、視察探討

（1）老師出示畫(huà)有小白兔的紙，寶寶看，紙上有誰(shuí)呀？哦，是小白兔呀！看看小白兔在干什么呀？哎呀！原來(lái)小白兔肚子餓了。

（2）寶寶想一想，小白兔最喜愛(ài)吃什么呀？

2、視察小草的形態(tài)及顏色。

3、老師示范：用綠色蠟筆來(lái)畫(huà)短線條。邊畫(huà)邊說(shuō)：小草尖尖，小草綠綠！

4、請(qǐng)個(gè)別寶寶上來(lái)試一試：引導(dǎo)寶寶表現(xiàn)小草時(shí)，小草要直直的。

5、寶寶創(chuàng)作，老師和家長(zhǎng)一起提示寶寶添畫(huà)綠綠的小草，讓小草直直的豎起來(lái)。

小班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.正確的說(shuō)出五官的名稱(chēng)、位置；初步了解它們的主要用途。

2.知道要愛(ài)護(hù)五官，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的愛(ài)護(hù)方法。

活動(dòng)打算：

1.布娃娃

2.已會(huì)歌曲《五官歌》，活動(dòng)中請(qǐng)配班老師彈琴。

活動(dòng)過(guò)程：

一、找五官

（出示布娃娃）

T:今日老師給你們帶來(lái)了一個(gè)布娃娃。你們看，它臉上有什么？

C：眼睛、耳朵

T：有幾只？

C:2只眼睛。2只耳朵。

T：還有什么呢？

C：鼻子、嘴巴、臉

T：那你們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、臉在哪里呢？（它們還有個(gè)共同的名字呢，叫五官。）叫什么？大聲告知我（五官）五官有哪些？（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、臉）對(duì)，它們統(tǒng)稱(chēng)五官。

T：還記得我們學(xué)過(guò)的一首五官歌？（記得）那我們一起來(lái)一遍。（配班彈琴）

T：師唱前面問(wèn)的部分，幼兒唱回答部分。（一遍）

總結(jié)：你們記性真好唱的都很好聽(tīng)，拍拍手表?yè)P(yáng)自己。

我們知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、臉叫五官。那它們又有什么本事呢？

二、相識(shí)五官的位置以及它們的作用。

T：鼻子有什么本事呢？C：鼻子可以聞氣味

T:那它長(zhǎng)在臉的哪里呢？C：臉的中間。

師：小小鼻子本事大，長(zhǎng)在臉的最中央，鼻子可以聞氣味。

T:那鼻子的上面是什么？C:眼睛

T:眼睛有什么本事呢？C:看東西

師：鼻子上面是眼睛，眼睛可以看東西。

T:鼻子下面師什么？C:嘴巴

T:嘴巴有什么本事？C:嘴巴可以說(shuō)話(huà)、吃東西—

師：鼻子下面是嘴巴，嘴巴可以說(shuō)話(huà)、吃東西

T:那耳朵有什么本事？C:聽(tīng)聲音

T:那它在頭的哪里？C:兩邊

師：耳朵耳朵聽(tīng)聲音，長(zhǎng)在我們頭兩邊。

T：剛才小摯友們說(shuō)的真好。老師把你們說(shuō)的還編了一首兒歌呢！想聽(tīng)

（小小鼻子本事大，長(zhǎng)在臉的最中央，鼻子可以聞氣味。鼻子上面是眼睛，眼睛可以看東西。鼻子下面是嘴巴，嘴巴說(shuō)話(huà)、吃東西。耳朵耳朵聽(tīng)聲音，長(zhǎng)在我們頭兩邊。）

T:想學(xué)嗎？那老師慢一點(diǎn)我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（和幼兒一起說(shuō)一遍，邊說(shuō)邊動(dòng)作）

總結(jié)：說(shuō)的真好，拍拍手表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己。我們知道了五官的位置和它的們的本事。那么我們能不能沒(méi)有五官？又如何愛(ài)護(hù)它們呢？

三、愛(ài)護(hù)五官

T:眼睛如何愛(ài)護(hù)？眼睛進(jìn)了灰塵怎么辦?C:少看電視，看電視離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)。不要揉眼睛

T:鼻子如何愛(ài)護(hù)呢？C:不摳鼻子、不把東西塞到鼻子離—

T:有了鼻涕怎么清理干凈？C:用手帕擦-

T:嘴巴如何愛(ài)護(hù)？C:不把臟東西、小手放嘴巴—

總結(jié)：人的五官都很重要今日寶寶們知道。眼睛不要揉、耳朵不要挖、鼻子不要摳、臟手、臟東西不要放嘴巴。（一起告知我怎樣愛(ài)護(hù)我們的五官？眼睛不能放嘴巴說(shuō)的真好）。拍拍表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己。

四、嬉戲《指五官》

下面我們來(lái)玩歌指五官的嬉戲。玩法：我說(shuō)眼睛，你們就指眼睛。我說(shuō)鼻子你們就指鼻子。會(huì)玩嗎？

T:眼睛C:幼兒指眼睛?！蠋熥儞Q口令。（老師不斷變換口令，速度不斷加快）

結(jié)束總結(jié)：今日我們知道了五官的位置，還知道了它們的本事，還知道怎樣愛(ài)護(hù)我們的五官。回家后和爸爸、媽媽說(shuō)一說(shuō)，再和它們玩一玩這個(gè)嬉戲，好不好？

小班教案篇3

主題說(shuō)明：

車(chē)，是生活中常見(jiàn)的，小摯友特別熟識(shí)。緊貼幼兒的生活閱歷，我們預(yù)設(shè)《轱轆轱轆》主題，旨在讓幼兒探究發(fā)覺(jué)常見(jiàn)車(chē)輛不同的外形和功用，體驗(yàn)車(chē)輛給人們生活和出行帶來(lái)的便利；懂得要遵守交通規(guī)則，有良好的乘車(chē)習(xí)慣。

主題目標(biāo)：

探究發(fā)覺(jué)常見(jiàn)車(chē)輛不同的外形和功用，體驗(yàn)車(chē)輛給人們生活和出行帶來(lái)的便利。懂得要遵守交通規(guī)則，有良好的乘車(chē)習(xí)慣。初步學(xué)會(huì)收放玩具的方法。

分領(lǐng)域目標(biāo)：

1、健康--幼兒以喜愛(ài)的方式練習(xí)跳動(dòng)。相識(shí)身體的主要部位和性別，形成初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。培育體育活動(dòng)中的常規(guī)進(jìn)行平安教化。

2、語(yǔ)言--了解各種車(chē)輛的名稱(chēng)、用途，知道每輛車(chē)上都有輪子、車(chē)燈和方向盤(pán)。對(duì)視察汽車(chē)感愛(ài)好。

3、社會(huì)--懂得要遵守交通規(guī)則，有良好的乘車(chē)習(xí)慣。初步學(xué)會(huì)收放玩具的方法。

4、藝術(shù)--嘗試用車(chē)輪滾畫(huà)，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。并能按意愿選擇不同的顏色裝飾車(chē)輛，表現(xiàn)汽車(chē)的美。

5、科學(xué)--能夠手口一樣地點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的物體，學(xué)習(xí)1-3的數(shù)字，以及能夠正確分辨正方形、圓形長(zhǎng)方形。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、把幼兒車(chē)輪滾畫(huà)的作品晾干后，貼在展示板上，讓幼兒相互觀賞繪畫(huà)作品。

2、將教室外的瓷磚墻布置成小公路，幼兒餐后可以拿著小汽車(chē)在墻上嬉戲。

3、汽車(chē)、積木、有聲音的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶玩具，供幼兒自由玩耍。

家園共育：

1、家長(zhǎng)打算一輛玩具車(chē)，給孩子帶到幼兒園去玩。

2、家長(zhǎng)幫助孩子共同收集不同的盒子和瓶蓋帶來(lái)幼兒園，用于在美工角制作不同的車(chē)子。

3、帶孩子到公路邊視察來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、摩托車(chē)等，進(jìn)一步相識(shí)各種車(chē)輛的名稱(chēng)、功用。

小班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)理解兒歌內(nèi)容，并喜愛(ài)朗誦兒歌。

2、教化幼兒要敬重國(guó)旗。

活動(dòng)打算：

國(guó)旗圖一幅。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起愛(ài)好。

出示國(guó)旗圖：小摯友，你們看看這是什么？（國(guó)旗）你們國(guó)旗有什么用的嗎？（國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)記）一般在我們國(guó)家只要是重大節(jié)日或我們認(rèn)為是很喜慶、興奮的節(jié)日都會(huì)實(shí)行升國(guó)旗儀式，像我們幼兒園在每個(gè)星期一都會(huì)實(shí)行升國(guó)旗儀式，在升旗的時(shí)候我們都要向國(guó)旗行注目禮，今日老師就要教小摯友學(xué)一首兒歌，兒歌的名字叫《向國(guó)旗敬禮》

二、學(xué)習(xí)兒歌。

1、老師示范朗誦兒歌，幼兒觀賞。

兒歌的名字叫什么？（請(qǐng)個(gè)別及全班幼兒回答）兒歌里是怎么說(shuō)的？（五星紅旗多漂亮、、、、、）

2、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。

現(xiàn)在小摯友就跟著老師一起來(lái)學(xué)念這首兒歌，老師念一句，小摯友念一句。

帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌4-5遍。

3、幼兒念兒歌。

剛才小摯友都很仔細(xì)的在學(xué)念兒歌，老師現(xiàn)在就要看看誰(shuí)學(xué)本事學(xué)得最好，誰(shuí)能完整的把兒歌念出來(lái)。

請(qǐng)部分幼兒來(lái)念兒歌，或老師念上一句小摯友念下一句。

4、教化幼兒要愛(ài)惜國(guó)旗。

5、齊聲朗誦兒歌，結(jié)束活動(dòng)。

小班教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)撕扯、粘貼棉花，體驗(yàn)手工活動(dòng)的歡樂(lè)。

2．培育幼兒養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。

活動(dòng)打算：

1．創(chuàng)意繪本，大圖一張。

2．教學(xué)VCD，電視機(jī)，《小黑羊，小白羊》的音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。

3．白棉花、膠水若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1．導(dǎo)入活動(dòng)，請(qǐng)幼兒聽(tīng)聽(tīng)《小黑羊，小白羊》的歌曲，邊聽(tīng)歌曲邊帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏做相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作。

2．老師引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

提問(wèn)：“丁丁被一陣龍卷風(fēng)吹到了哪兒？發(fā)生了什么事？他找到自己的衣服了嗎？最終他用什么代替了自己的羊毛做衣服？”

3．播放教學(xué)VCD，觀看小雪姐姐是怎樣用棉花給丁丁做出美麗的棉花衣服的。

4．與幼兒一起小結(jié)制作步驟：

1）用小手把棉花撕扯成大小合適的小棉團(tuán)。

2）將繪本中丁丁的身體上勻稱(chēng)地涂上膠水。

3）將撕好的棉花粘貼在涂有膠水的地方。

5．播放《小黑羊，小白羊》的音樂(lè)，幼兒起先制作，老師進(jìn)行指導(dǎo)。

6．出示大范例，進(jìn)行集體制作。老師和幼兒一起用剩余的棉花粘貼在大范例的綿羊身上。

7．將幼兒作品和大范例進(jìn)行展示。

附《小黑羊，小白羊》律動(dòng)：

小黑羊，小白羊，（雙手食指分別放在額頭兩邊，當(dāng)作小羊的犄角）

羊毛紡線長(zhǎng)又長(zhǎng)，（兩手握拳，在胸前交叉轉(zhuǎn)