




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課題:比數(shù)列念與通公式(1
課:上時(shí)間:(一)學(xué)標(biāo).解等數(shù)的念掌等數(shù)的項(xiàng)式理這種列模應(yīng).2.通豐實(shí)抽出比數(shù)列型經(jīng)由現(xiàn)個(gè)具體列等關(guān),歸納出比列定,過(guò)與等數(shù)的項(xiàng)式推導(dǎo)類(lèi),索比列通項(xiàng)公.3.培學(xué)從際題抽象出列型能.(二)學(xué)、點(diǎn)重點(diǎn):比列定和項(xiàng)公式難點(diǎn):比列指函的關(guān)系學(xué)習(xí)過(guò)程一、探索研究課前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)1:等差數(shù)列的定義?
溫知新復(fù)習(xí)2:等差數(shù)列的通項(xiàng)公式a等差數(shù)列的性質(zhì)有:二、
,[設(shè)情]分析書(shū)上的四個(gè)例子,各寫(xiě)出一個(gè)數(shù)列來(lái)表示[索研]四個(gè)數(shù)列分別是2,4,…11②1,,,,24③1,20,20,20,④10000×1.0198,10000×1.0198,10000×
規(guī)總:觀察四個(gè)數(shù)列
1.0198100001.019810000×1.0198
方總結(jié)與點(diǎn):共同特征:新知:一閱讀教材48頁(yè)成下列2個(gè)題。1.等數(shù)列定義:一般地,如果一個(gè)數(shù)列從第項(xiàng)起,一與它的一項(xiàng)的等于常,那么這個(gè)數(shù)列就叫做等比數(shù)列.這常數(shù)叫做等比數(shù)列的,常字母表(≠0,即:
=(≠0思考1等比數(shù)列的公比q能???注:(1)比數(shù)列的首項(xiàng)不為即≠01/18
規(guī)總:
(2)比數(shù)列的每一項(xiàng)都不為,即≠0。(3)比不為0即≠0等比數(shù)列的定義的符號(hào)語(yǔ)言:思考2公比q<0時(shí)等比數(shù)列呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)?思考3有無(wú)數(shù)列是既等比又等差的?二思考探究:閱讀教材頁(yè)成下列問(wèn)題。1.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式推導(dǎo)方法:a;q)q
;……
aq
;∴aq等式成立的條件3.等比數(shù)列中任意兩項(xiàng)a與a的系是:探究:已知等比數(shù)列{an}首為1公比為q試討論該數(shù)列的類(lèi).分析:()當(dāng)<0,()當(dāng)時(shí)①若1>0,②若1<0,()當(dāng)=1,()當(dāng)>1,①若1>0,②若1<0,課堂練習(xí)下列數(shù)列是等比數(shù)列嗎?的話,請(qǐng)指出它們的公比q.(64,,8,2,-1,,3,3,公比q有么關(guān)系?若q>0則各項(xiàng)的符號(hào)與a同;若q<0則各項(xiàng)的符號(hào)正負(fù)相典1例1(1一個(gè)等比數(shù)的第9項(xiàng)是,比是-,它的第項(xiàng)(2一個(gè)等比數(shù)列的第2項(xiàng)是,項(xiàng)20,求它的第1項(xiàng)與第4項(xiàng)/
自評(píng):
小結(jié):關(guān)于等比數(shù)列的問(wèn)首先應(yīng)想到它的通項(xiàng)公式a
.例2已數(shù)列}中,,試用定義證明數(shù)列}是等比數(shù).小結(jié):要證明一個(gè)數(shù)列是比數(shù)列,只需證明對(duì)于任意正整數(shù),是一個(gè)不為常數(shù)就行了動(dòng)手試試練1.某放射性物質(zhì)不變化為其他物質(zhì),每經(jīng)過(guò)一年剩留的這種質(zhì)是原來(lái)的84這物質(zhì)的半衰期為多長(zhǎng)(精到1年)?練2.一各項(xiàng)均正的等數(shù)列,其每一項(xiàng)都等于它后面的相鄰兩項(xiàng)和,則公比).
335C.2222(四):課堂小測(cè):在等比數(shù)列{},()a1=3,=192q,求n;()3=12,,12()a,7=3,求/
912()a1+a,a,求912(五):課堂小結(jié):1.等比數(shù)列定義;2.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和任意兩項(xiàng)與的關(guān)系學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)你完本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為().A.很好B.較C.般D.較差當(dāng)堂檢測(cè)時(shí)量:5分鐘滿:10分計(jì)分:1.在列,,a,a).A.36B.48C.60D.722.等比數(shù)列的首項(xiàng)為,項(xiàng)為,比,個(gè)列的項(xiàng)數(shù)n=(83A.3B.C.D.63.已知數(shù)列a,(1a),(1,…是等比數(shù)列,則實(shí)數(shù)的取值范圍是().A.a≠1B.≠0且≠1C.a≠0D.≠0或≠1a4.設(shè),,a,a成等比數(shù)列,公比為2,則=.a5.在比數(shù)列{}中,a,公比q=.課后作業(yè)在等比數(shù)列{},⑴,=-3求;⑵a,a,和;⑶,,a;⑷a求.(學(xué)習(xí)目標(biāo)1.靈活應(yīng)用等比數(shù)列的定義及通項(xiàng)公式;深刻理解等比中項(xiàng)概念;2.熟等比數(shù)列的有關(guān)性質(zhì),并系統(tǒng)了解判斷數(shù)列是否成等比數(shù)列的方.4/18
溫知新規(guī)總:
mpqn473mpqn47310n234n一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材~P,出疑惑之處)復(fù)習(xí)1:等比數(shù)列的通項(xiàng)公式a=.公比q滿足條件是復(fù)習(xí)2:等差數(shù)列有何性質(zhì)?學(xué)習(xí)探究問(wèn)題1:如在與b中間插入一個(gè)數(shù)Gb2Ga
G,使,G,b成等比數(shù)列,則新知1:等比中項(xiàng)定義如果在a與b中插入一數(shù)G,使,,b成等比數(shù)列,那么稱這個(gè)數(shù)G稱為a與b的比中.即=(,b同號(hào))試試:數(shù)和6的比中項(xiàng)是.問(wèn)題2:1.在等比數(shù)列a},aa是成立呢?問(wèn)題2:
自評(píng):1.在等比數(shù)列a},
是成立呢?2.a
a
(是成立?你據(jù)此能得到什么結(jié)論?3.
a
n是成立?你又能得到什么結(jié)論?新知2:等比數(shù)列的性質(zhì)題型一等比數(shù)列質(zhì):若則aa的應(yīng)用例在比數(shù)列{},已知a,=124且公比為整數(shù),則a。變式訓(xùn)練在比數(shù)列{},已知=18aa,求a。5/18
mnn246246246題型二等比數(shù)列質(zhì)mnn246246246
的應(yīng)用例
在
827和之間插入三個(gè)數(shù),使這五個(gè)數(shù)成等比數(shù)列。求插入的三個(gè)數(shù)的3乘積。小結(jié)變式訓(xùn)練:在比數(shù)列{a},已知a+a+a,··=27,求a,,a。例3.已四個(gè)數(shù)成等比數(shù)列,其積為1第二項(xiàng)與第三項(xiàng)之和為
32
,這四個(gè)數(shù)。變式:項(xiàng)數(shù)相同等比數(shù)列{a}與,列{}也定是等比數(shù)列嗎?證明你的結(jié)論小結(jié):兩個(gè)等比數(shù)列的積商仍然是等比數(shù).動(dòng)手試試練1.一個(gè)直角三角形三邊成等比數(shù)列,則(A.三之比為3:4:5B.三之比為1:3:3C.較銳角的正弦為D.較銳角的正弦為
5252/
練2.在7和56之插入、,7、a、b、56成等數(shù)列,若插入c、,7、、、56等差數(shù)列,求+++的.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)你完本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為().A.很好B.較C.般D.較差當(dāng)堂檢測(cè)時(shí)量:5分鐘滿:10分計(jì)分:1.在().
為等比數(shù)列中,a,a
,那么aA.±4B.C.2D.2.若,,,-1個(gè)實(shí)數(shù)成等差數(shù)列,,,,,-1五實(shí)數(shù)成等比數(shù)列,則(-)=().9A.8B-8CD.83.若數(shù)b,c次成公比大于1的比數(shù)列,則當(dāng)>1時(shí)log,x,log()A.依次成等差數(shù)列B.各的倒數(shù)依次成等差數(shù)列C.依次成等比數(shù)列D.各的倒數(shù)依次成等比數(shù)列4.在兩數(shù)1,16之間插入三個(gè)數(shù),使它們成為等比數(shù)列,則中間數(shù)等于.5.已知等差數(shù)列公差d≠,且a,,a成等比數(shù)列,求.課后作業(yè)課堂小結(jié)§2.5等數(shù)列的前n項(xiàng)和1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握等比數(shù)列的前項(xiàng)公式;7/18
2.能用等比數(shù)列的前項(xiàng)公式解決實(shí)際問(wèn).學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材~P,出疑惑之處)復(fù)習(xí)1:什么是數(shù)列前n項(xiàng)和?等差數(shù)列的數(shù)列前項(xiàng)和公式是什么復(fù)習(xí)2:已知等比數(shù)列中,a,a81求,a.※學(xué)探究任務(wù):等數(shù)的n項(xiàng)和故事:“國(guó)王對(duì)國(guó)際象棋發(fā)明者的獎(jiǎng)勵(lì)”新知:等數(shù)的n項(xiàng)公設(shè)等比數(shù)列aaa,它的前項(xiàng)是Sa≠0等比數(shù)的n項(xiàng)和.公式的導(dǎo)法
a,公比為q1試試:求等比數(shù)列,,,的前8項(xiàng)和4※典例1已知a=27,=
1243
,q<0,求這個(gè)等比數(shù)列5的.變式:a,a48.求等比數(shù)列的前5項(xiàng).※動(dòng)8/18
3練1.等比數(shù)列中,a,求及q2※學(xué)1.等比數(shù)列的前n項(xiàng)公式;2.等比數(shù)列的前n項(xiàng)公式的推導(dǎo)方法;3.“知三求二”問(wèn)題,即:已知等比數(shù)列之,,q,,五量中意三個(gè),列方程組可以求出其余的個(gè).學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)※自你完本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為().A.很好B.較C.般D.較差※當(dāng)測(cè)時(shí)量:5分滿分:10)分:1.數(shù)列1,
,a
,…,a
,…的前項(xiàng)為().A.
1B.11C.
11
D.以上不對(duì)2.等比數(shù)列中,已知a20,,).A.30B.60C.80D.1603.設(shè){}是正數(shù)組成的等比數(shù)列,公比為2,且aaa,么aa).A.
B.
C.1D.2
4.等比列的各項(xiàng)都是正數(shù),若81,,則它的前5項(xiàng)和為.課后作業(yè)課后反思:前n
和2)9/18
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式;2.會(huì)公解決有等比數(shù)列的S,aa,,q中道三個(gè)數(shù)求另外兩個(gè)數(shù)的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材~P,出疑惑之處)復(fù)習(xí)1等比數(shù)的n項(xiàng)公.當(dāng),S=當(dāng)q時(shí),復(fù)習(xí)2等比數(shù)的項(xiàng)式
=.※學(xué)探究任務(wù):等數(shù)的前項(xiàng)與項(xiàng)系問(wèn)題:等比數(shù)列的前和,(≥2,∴,當(dāng)n時(shí).反思:等比數(shù)列前項(xiàng)與項(xiàng)的關(guān)系是什么?※典例1數(shù){}前n項(xiàng)和a(≠0a)試證明數(shù)列{}是等比數(shù)列.變式:已知數(shù)列{}前項(xiàng)和,且ba,求證:數(shù)列等比數(shù).
,
a,設(shè)10/18
例2等比數(shù)列前項(xiàng)前2項(xiàng),3n項(xiàng)的和分別是S,,,求證:,,也成等比.變式:在等比數(shù)列中,已知S60,S.※動(dòng)練1.等比數(shù)列{}中,S,,求.練2.求數(shù)列1,1+2,1+2+2,1+2+2+2,…的前n項(xiàng)和S.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)※自你完本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為().A.很好B.較C.般D.較差※當(dāng)測(cè)時(shí)量:5分滿分:10)分:1.等比數(shù)列{},,,則).A.21B.12C.18D.242.在等比數(shù)列中,,,使4000的小n值是().A.11B.10C.12D.93.計(jì)機(jī)是將信息轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行處理的,二進(jìn)制即“逢二進(jìn)一”.如(1101)表示二進(jìn)制的數(shù),將它轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制的形式是1形式是(
,那么將二進(jìn)制數(shù)(11111111)轉(zhuǎn)成十進(jìn)制的A.B.C.D.4.在等比數(shù)列中,若22,則公比=5.在等比數(shù)列中,a,a,S,…的前n項(xiàng)和課后作業(yè)課后反思課后總結(jié)11/18
aann3等比數(shù)列合練習(xí)aann3一、選擇題1.
等比數(shù)列
為數(shù),且
aaa567
=,則loglogaloga=32310A.B..8232.在比數(shù)列aa,20)711141022323A.B.C.或D.-或-332323.
等比數(shù)列
{},已知aan12
,46
的值為()A.16B.24.48D.1284.
實(shí)數(shù)
a,a,a,,a123
依次成等比數(shù)列,其中a=2,a=8,則a的為()5.6.7.
A.-4B.4C.±4D.設(shè)等比數(shù)列{a}前項(xiàng)和為,若=3則9=78A.C.33等比數(shù)列項(xiàng)和為,2S,則公比為()21A.1B.1或-1C.或或-2已知等比數(shù){的公比為2,前4的和是1,則前8項(xiàng)的為A.15B.17C.19D.218.已等比數(shù)列{}的項(xiàng)為8,是其前n項(xiàng)和,某同學(xué)經(jīng)計(jì)算得=20,S=36,S=65,后來(lái)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)數(shù)算錯(cuò)了,則該數(shù)為A、SB、SC、SD、S已數(shù)列的前和aq(q,q為零常數(shù)),數(shù)列nn為()等數(shù)列等數(shù)列C.不是等比數(shù)列也不是等差數(shù)列D.既等差數(shù)列又是等數(shù)列
(
某人為了觀看2008年奧運(yùn)會(huì),從年每年5月10日到銀行存入a元期儲(chǔ)蓄,若年利率為p且保不變,并且每年到期的存款及利息自轉(zhuǎn)為新一年定期,到2008年將所有的款和利息全部取回,則可取回的錢(qián)的總數(shù)(元)為()ABC
ap
)
p)]/
113nn113nnD
ap
)
)
]二、填空題11.若各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{}n
滿足
a2
,則公比
.
a已知1,,4成差數(shù)列,1,b,,成比數(shù)列,則2.b等比數(shù){}公q0,已a(bǔ)=16,則{}前4項(xiàng)n2nn和_____等數(shù)列項(xiàng)和S=a三、解答題
,=_______.n設(shè)次方程x0(Nn6
)
有兩個(gè)實(shí)根,且滿足()試用a表;nn2()求證:{}等比數(shù)列;3()當(dāng)1
76
時(shí),求數(shù)列
{}n
的通項(xiàng)公式.
已知數(shù)列
{}n
a,n為奇數(shù)滿足:a1nn為偶數(shù)n
,且a,n*n(Ⅰ)求a;234(Ⅱ)求證數(shù)列等比數(shù)列并求其通項(xiàng)公式;n(Ⅲ)求和Tn6n/
nn6nn693在比列公0,設(shè)b1bb0.13(1)求證:數(shù)列是差數(shù)列;(2)求數(shù)列項(xiàng)和及列;nn(3)試比較a與S的.nn
n
,且等數(shù)列和為(1求;(2若3,.1
n
,已知
,,S132
成等差數(shù)列一、選擇題(1)在等比數(shù){}中,如果a=6,=9,那么a等()/
n8n3456728n147n8n3456728n147586960nn24354635n147258369nn346
(B)()/
(D)(2)在等差數(shù){}中,已知前15項(xiàng)和=60,那么=()(A)
(B)
(C5
()(4)在等差數(shù){}中,若a+a+a+a+a=250則+a的值等于()(A)(B)100(()(5){}是公差為d=-2的差數(shù)列,如果a+a+a…+a=50,那么a3
+a+a+…+a()(A)
(B)40
(C)60
()(6)已{是比數(shù)列,且a>0,aa+2aa+aa=36,那么a+a的值等于()(A)
(B)12
()18
()(7)等差數(shù){中,+a+a,+a+a=33則+a的為()(A)
(B)24
()27
()30(8)在等比數(shù){}中,6·a15+a·a12則前項(xiàng)積等于()(A)159
(B)1510
10
(D)305(9)首項(xiàng)為公不為零的等差數(shù){中a,a,a是個(gè)等比數(shù)列的前3項(xiàng),則這一等比數(shù)列的第4為()15/18
nn1233036nn1531nnn32n4nn1233036nn1531nnn32n4n3n21n(10)工廠在1997年和1998年年,若月產(chǎn)值的增長(zhǎng)率相且為P,那么這兩年間年產(chǎn)值的增長(zhǎng)率為()(A)[(1+P)]%(B)[(1+P)-1]%(C)(1+P)1112-1(11)個(gè)數(shù)列的前項(xiàng)之和為S2+2n,么它的第n(n2項(xiàng)為()(A)
(B)+3(C)6n1(D)6n-1(12)某種細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中,每20分鐘分裂一次(一個(gè)分裂為兩個(gè)).經(jīng)過(guò)小時(shí)這種細(xì)菌由個(gè)繁殖成(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 圖書(shū)工作計(jì)劃推廣綠色閱讀倡導(dǎo)環(huán)保理念
- 新年加強(qiáng)時(shí)間管理的工作計(jì)劃
- 放射科個(gè)人工作計(jì)劃
- 會(huì)計(jì)工作目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行計(jì)劃
- 第2課 昂首闊步-計(jì)時(shí)器和對(duì)象的位移 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年粵教清華版初中信息技術(shù)九年級(jí)上冊(cè)
- 2025年葫蘆島貨運(yùn)從業(yè)資格考試題
- 人教版九年級(jí)道德與法治下冊(cè)同步教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元《我們共同的世界》001
- 2025年許昌貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試下載
- 天津市多校2024-2025學(xué)年高一(上)11月半期檢測(cè)物理試卷(含解析)
- 消防安全培訓(xùn)方案
- 2025云南昆明空港投資開(kāi)發(fā)集團(tuán)招聘7人歷年高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 征信異議申請(qǐng)書(shū)
- 高中不同主題閱讀理解高頻詞匯清單-2025屆高三下學(xué)期英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)
- 2025年上半年高郵市國(guó)資產(chǎn)投資運(yùn)營(yíng)限公司(國(guó)企業(yè))公開(kāi)招聘工作人員易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 教師命題培訓(xùn)
- 【地理】亞洲的自然環(huán)境第3課時(shí) 2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理下冊(cè)同步課件(人教版2024)
- 2024年江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 2025年春新冀教版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)課件 2L3
- 城市公園綠化養(yǎng)護(hù)協(xié)議
- 2025中智集團(tuán)總部及下屬企業(yè)公開(kāi)招聘4人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論