自閉癥的原因是什么-預(yù)防兒童自閉癥的方法

4/4自閉癥的原因是什么-預(yù)防兒童自閉癥的方法全球每20分鐘就有一個(gè)孩子被診斷為（自閉癥）。全球患自閉癥的孩子越來越多，這究竟是什么原因呢?自閉癥的原因是什么?下面就是學(xué)習(xí)啦我給大家整理的自閉癥的原因，希望對你有用!

自閉癥的原因

1.孕產(chǎn)期危險(xiǎn)因素

孕產(chǎn)期危險(xiǎn)因素與自閉癥形成有著密不可分的關(guān)聯(lián)，研究表明許多孕產(chǎn)期的一些情況與自閉癥有關(guān)，如母親為第一胎、母親為高齡產(chǎn)婦、母親（先兆流產(chǎn)）、使用尾骨硬膜外麻醉、生產(chǎn)過程不足1小時(shí)、胎兒宮內(nèi)缺氧、進(jìn)行剖宮產(chǎn)（分娩）等。

現(xiàn)在大家普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)是，孕產(chǎn)期中的危險(xiǎn)因素也許并不是造成自閉癥發(fā)病的"直接原因'，不過它提高了已存在的自閉癥遺傳的可能性，增加自閉癥發(fā)生的危險(xiǎn)性，影響罹患自閉癥的途徑，是導(dǎo)致自閉癥的重要"輔助原因'。

2.遺傳因素

有關(guān)自閉癥的家系遺傳研究、細(xì)胞遺傳研究、分子遺傳研究、雙卵雙生子與單卵雙生子的遺傳比較研究等都表明遺傳因素對于自閉癥的形成起著重要作用。自閉癥頻發(fā)的家族中，往往會較多的出現(xiàn)社會交往障礙，以及自閉癥父母的性格多具有古板、苛刻、焦慮、冷淡、執(zhí)拗、不擅長言語交流、較難發(fā)展友誼等特征。

通過家系研究表明，自閉癥存在家族集聚現(xiàn)象;通過細(xì)胞遺傳學(xué)研究表明，自閉癥與性染色體有一定關(guān)系。雖沒有肯定的研究結(jié)果但是不可否認(rèn)的是，（生物）因素中的遺傳因素對自閉癥的形成有著重要影響。

3.免疫因素

有人測定自閉癥患兒身體的免疫系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)自閉癥患兒確實(shí)存在免疫因素異常的狀況。這種異常告訴我們自閉癥與免疫系統(tǒng)有關(guān)，免疫功能障礙可能在自閉癥的發(fā)生或發(fā)展中起了某種作用。

小兒自閉癥的危害

1、溝通困難

自閉癥患兒的語言與正常人的語言在邏輯、內(nèi)容、形式上互不相容。他們的內(nèi)在世界精彩紛呈，但與正常人的內(nèi)心世界互不相通。他們的思維活動是"關(guān)起門來唱大戲'，表面平靜，內(nèi)部活動很激烈。這種語言的不相容性導(dǎo)致自閉癥患兒行為古怪、不可理解。

2、精神受傷害

癥狀嚴(yán)重的孩子整日里沉默不語、畏縮不前，"熱衷'于把自己與外界隔離開來。自閉癥是造成（兒童）精神殘疾的最直接原因之一，導(dǎo)致社會適應(yīng)能力受損、自我管理能力下降，精神活動自閉、生活技能獲取不足。

3、預(yù)測能力

差自閉癥患兒由于缺乏（想象力）和預(yù)測行為結(jié)果的能力，無法進(jìn)行建設(shè)性（游戲）。但他們知道紙可以撕、硬的東西扔到地上可以發(fā)出聲音等等，為了尋找這種撕紙或扔?xùn)|西的快樂，他們往往打碎或撕掉一些不該打碎或撕掉的東西。

4、智力受影響

專家指出：患兒在游戲中不能與伙伴們共同遵守一種規(guī)則，不能在游戲的每一步驟中去揣度別人的想法和做法。不會扮演、不懂偽裝。例如，在幼兒園常進(jìn)行的一種游戲，用空勺子喂玩具"小妹妹'吃東西，正常兒童會邊做"喂'的動作，邊咂嘴發(fā)出吃東西的聲音。而自閉癥患兒就不會這樣惟妙惟肖地做，他們常常會顯得手足無措或自己旋轉(zhuǎn)著勺子玩。

5、感覺有障礙

自閉癥患兒還存在感覺過敏和感覺遲鈍現(xiàn)象。感覺過敏是其對外界一般程度的刺激感受增強(qiáng)的一種現(xiàn)象。有的患兒對聲音、光線感覺過敏，聽到突然的聲音就會嚇一跳或捂上耳朵。有些患兒在晴天出門時(shí)都要戴上太陽鏡才能平息他們的"煩躁'和"不安'。感覺遲鈍現(xiàn)象在自閉癥患兒中表現(xiàn)尤為突出：對寒冷和疼痛不敏感，冬天穿單衣外出而不覺得冷，打針時(shí)不覺得疼，跌倒時(shí)摔破皮膚也無任何反應(yīng)。

預(yù)防兒童自閉癥的發(fā)生

1、別把孩子過分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi)

城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境，因此，應(yīng)允許或鼓勵(lì)孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。

2、注重情商培育

情商即社會適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí)，要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。

3、盡量讓孩子參加集體活動

集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級統(tǒng)一組織的文體活動;包括（祝賀）同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格，從集體活動中體驗(yàn)友誼、智慧與溫暖。

4、為孩子的交友創(chuàng)造條件

不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門，也應(yīng)允許還把小朋友請進(jìn)家門。為孩子提供交朋友的機(jī)會，教給它們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。

5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦

讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨練孩子的意志力。

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