(人教版)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題

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僅供參考學(xué)習(xí)四年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題（卷）班級(jí)：姓名一、知識(shí)與技能1、拼音，寫詞語(yǔ)。kāipìāoyāngxiànmguààiùí（）（）（）（）（）zhíxíngwūyèáníquántuoshíú（）（）（）（）（）2、下面加點(diǎn)的字選擇正確的音，正確的打“√樅樹(shù)(ōngzng)結(jié)論jiji)供給gngèng)風(fēng)俗úx)情緒(ùx)嗚(èyàn)輸(xuèxiě)啟蒙ngnng)3、空補(bǔ)充成語(yǔ)，再寫出八個(gè)語(yǔ)。（）其（）（）（）（然（）全）慣（）膽大（）（）無(wú)人（）迫在）雷（）萬(wàn)（）一________二_______三_____四________五_______六七_(dá)________八_________九_(tái)______十________百_________千_______________________________________________________________________________4、下面的句子補(bǔ)充完整。（）井像一位___________，育________________（）爸的臉色。5、要求寫句子。（）寫句子。天下雨。。小鳥(niǎo)在叫。____________________________________。（）寫句子。馬克思和恩格斯在四十年的共同斗爭(zhēng)中建立了偉大的友誼。___狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。___夏天，郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了人們的額視線。___鄰居家的小男孩是我家的常客。___幾名活潑可愛(ài)的小同學(xué)在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。___祖國(guó)邊疆的這座村莊奇跡般地改變了自己的模樣。___（）改病句。老師介紹了許多小明的事跡。___我們要發(fā)揮奧運(yùn)精神。___春天的江城是一個(gè)美麗的季節(jié)。

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僅供參考學(xué)習(xí)___為了完成媽媽交給我的任務(wù)，千方百計(jì)想方設(shè)法去找資料。___我大概用了整整一個(gè)月左右時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。___我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹(shù)木。___星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。___（）成比喻句。春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。___（）成擬人句池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。___（）下面的句子改成“把”字句和“被”字句。我打開(kāi)了體育館大廳里的電燈。___我做完了老師布置的家庭作業(yè)。___6、最喜歡本冊(cè)教材的哪篇課，說(shuō)說(shuō)理由。_7、寫古詩(shī)《贈(zèng)忘倫__________________________8、據(jù)課文內(nèi)容填空。（陽(yáng)一文的體裁是（文主要介紹了有關(guān)太陽(yáng)的（）和與（）的關(guān)系。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有（）世界。（趣的生物共棲現(xiàn)象》是篇（），犀牛與犀牛鳥(niǎo)能共棲是因?yàn)椋~燕千鳥(niǎo)能和睦相處是因?yàn)椋ń瘘S鼠不傷害百舌鳥(niǎo)是因?yàn)椋ǎㄇ驓q》這是一首獻(xiàn)給（）詩(shī)。詩(shī)歌最后一小節(jié)的“為了這美好的一切的是（（）據(jù)課文內(nèi)容填空?！顿?zèng)王倫》著首詩(shī)是（）朝詩(shī)（）寫給臨別朋友的一首詩(shī)，表達(dá)了作者（）情，其中后兩行的意思是________________?！痘剜l(xiāng)偶書》這首詩(shī)的作者是（“的意思是（其中前兩行的意思是（送孟浩然之廣陵》描寫了（）場(chǎng)面，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)好友（）之?！端俏遗笥盐牡闹魅宋太I(xiàn)這件事現(xiàn)出小男孩是的孩子和“克萊諦”吵架后，是（）動(dòng)提出和好的。父親把我的尺子折成兩段是因?yàn)椋ǘ?、閱讀（一）回到家里，我把這件事告訴父親，本想讓父親高興一下，不料父親把臉一沉，錯(cuò)了就應(yīng)該第一個(gè)伸出手去請(qǐng)他諒不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起尺子從我

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僅供參考學(xué)習(xí)手里奪過(guò)尺子，折成兩段，向墻角扔去。1”于把這件事告訴父親原因是2”父親折斷尺子扔掉，樣做的目的是什么？3、“我”的父親所說(shuō)的一句中，你明白了朋友之間應(yīng)該怎樣相處？4、段話選自課文《（二）有這么一個(gè)傳說(shuō)：古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找了一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有六千度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的兩千五百倍。1、為陳述句：這么遠(yuǎn)，箭哪射得到呢？2、一段在介紹太陽(yáng)的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了、、等說(shuō)明方法，把太陽(yáng)、、三方面的知識(shí)說(shuō)得具體、通俗，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，給人留下深刻的印象。3請(qǐng)“引用傳說(shuō)部分的句子——畫來(lái)引用傳說(shuō)的明方法有什么好處？_________________________4、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回問(wèn)題。（）陽(yáng)離我們有（）…如果日夜不停地步行，差不多要走（是飛機(jī)，也要飛（是填上的數(shù)字全都換成“很好不好？為什么？__________________________（）們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。這里把太陽(yáng)和比，這樣比有什么好處？_____________（三）在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。1、段話選自《2、段話描寫了和。3、洞的特點(diǎn)是，用﹍”畫這段話中表現(xiàn)外洞的特點(diǎn)的語(yǔ)句。4、者在具體介紹外洞的特點(diǎn)，用了（）兩種方法。A、比方B舉例