小學(xué)優(yōu)秀的五年級自我評價(jià)

—小學(xué)優(yōu)秀的五年級自我評價(jià)小同學(xué)可能不明白自我評價(jià)的重要，那么家長就要告知孩子們哦，今天就給大家共享一下同學(xué)自我評價(jià)，歡迎大家喜愛關(guān)于五班級自我評價(jià)參考我在學(xué)校他尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)們，從不遲到早退曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，屢次在學(xué)科競賽中獲獎，是同學(xué)們們學(xué)習(xí)的好典范。同時(shí)擔(dān)任班干部工作，對班工作專心主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織潛力?？梢詨蛟诶蠋煱嘀魅蔚闹笇?dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校班級布置的各項(xiàng)工作，在同學(xué)中有較大的影響力。入校以來，我虛心謹(jǐn)慎腳踏實(shí)地，努力做好每一件事，受到了老師和同學(xué)們們的全都好評。經(jīng)過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己將來的幻想。我是一個(gè)懂禮貌識大體的男孩。我尊敬師長遵守紀(jì)律，關(guān)懷群眾愛惜公物。我性格開朗，幽默幽默。平常可以努力學(xué)習(xí)文化學(xué)問，專心參與班級活動。但有時(shí)由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，課堂上聽課效率不高，導(dǎo)致作業(yè)不行以精確按時(shí)完成，并影響了成果的進(jìn)步。人生無難事，只怕有心人。只要我勇于挑戰(zhàn)，成功的春天必將到來!五班級的自我評價(jià)閱讀在五班級的學(xué)習(xí)生涯中，我收獲了很多，同時(shí)也學(xué)會了許多新的學(xué)問和新的本事，這些東西對我的學(xué)習(xí)生活都是有著很大的幫忙，它們都是我必不行少的東西。像：幫老師收發(fā)本子收齊小組同學(xué)們的本子搞好實(shí)踐活動等等。這些事情，我在四班級時(shí)我還一樣也不會做，但是到了此刻，我不僅僅會做這些事情，還會做別的事情呢!有時(shí)分，我會幫忙老師家長做好自己可以夠做好的力所可以及的事情，讓老師家長分解辛苦，簡潔一些。但是，在五班級的學(xué)習(xí)生涯中，我還是存在這一些不良的壞習(xí)慣的：上課免不了講幾句空話下課愛追來跑去由于我本身對科學(xué)的愛好就很少，所以我在上科學(xué)課時(shí)的參與性不是很專心。科學(xué)老師說：只要有愛好，就必需要把它給做好。為此，我也在學(xué)期末的學(xué)習(xí)總評當(dāng)中，懊悔了自己在上冊中沒有做好的一點(diǎn)一滴。希望自己可以在五班級下冊時(shí)，把自己沒有做好的東西全部補(bǔ)上去，讓自己做得更加全面。我活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)們；課堂上可以夠認(rèn)真聽講，作業(yè)可以夠按時(shí)完成。我思維機(jī)敏，經(jīng)常語出驚人；我也緘默少言，卻分明有著與眾不一樣的性格，給人特立獨(dú)行的感覺；我經(jīng)常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在我的嘴角。雖然我在理科的學(xué)習(xí)上有時(shí)顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，我在努力為自己制造進(jìn)步的時(shí)機(jī)。用我的汗水和才智奮力拼搏吧!祝愿我中考中取得新的進(jìn)步!五班級的自我評價(jià)參考我尊敬老師。在生活上獨(dú)立自主，合理布置時(shí)間。在學(xué)習(xí)上，明確學(xué)習(xí)目的端正學(xué)習(xí)看法。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮努力自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理布置時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成果。我學(xué)習(xí)勤奮，專心向上，還常常參與班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。另外，學(xué)習(xí)之余，走出校門，珍惜每次錘煉的時(shí)機(jī)，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品嘗生活的酸甜苦辣。我思維機(jī)敏，理解潛力較強(qiáng)，課堂上總是很快把握新知；我熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運(yùn)動，充滿了活力。但我不擅長珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要努力鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的