第8爆竹聲備課包8.說(shuō)課稿

一 材

《聲聲》說(shuō)課、課文主要寫了名字的由來(lái)以及關(guān)于春節(jié)燃放的還介紹了中華民族燃放的歷史制造工藝的演變和發(fā)展文章雖短卻能讓學(xué)生在字里行間感受到祖國(guó)民間的趣味性是激發(fā)學(xué)生民族自豪感和愛國(guó)之情的好文本。、二、說(shuō)學(xué)情課文雖是一篇說(shuō)明文但介紹的是學(xué)生喜愛的既生又有趣四年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)一定會(huì)激起他們的閱讀教學(xué)中適時(shí)插入一些和場(chǎng)景，以吸引他們專心地走入文本。三、學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解的由來(lái)和關(guān)于春節(jié)放的通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受祖國(guó)民俗的趣味性通復(fù)述課文，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過辯論，使學(xué)生明確燃放的利弊，知道把安全放在第位四、學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解關(guān)于的，鍛煉學(xué)生的復(fù)述能力。難點(diǎn)：能抓住重點(diǎn)詞句，復(fù)述課文。五、學(xué)流程一、激趣導(dǎo)入 喜歡猜謎語(yǔ)吧，那可要認(rèn)真聽噢：說(shuō)有個(gè)小打一節(jié)日用（鞭或燃放是我國(guó)人民特別喜愛的一種傳統(tǒng)的慶祝節(jié)日的方式在聲中感受那濃濃的節(jié)日氣氛這節(jié)課我們就一同走進(jìn)第《聲聲》去了解的歷史故事。〔設(shè)計(jì)意圖通過猜生活中感的事物激發(fā)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的好奇心，讀書〕二、初讀自由大聲地讀課文,要求：讀正確、讀通同桌合作輪讀課文，注意，相互糾正錯(cuò)音指名讀文邊聽邊想課文寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容（板書：名字的由來(lái)、的、歷史的演變與發(fā)展）三、讀自由讀12自說(shuō)說(shuō)明明不是用竹子做的為什么叫呢？從哪兒能看出人民喜歡？指導(dǎo)抓住動(dòng)詞朗讀邊讀邊做動(dòng)作。2.自由讀第4、5自,再次了解是怎樣的小組合作探究：用簡(jiǎn)單的詞概括的主要內(nèi)容根據(jù)主要內(nèi)容,同桌練習(xí)復(fù)述。結(jié)合課件的提示詞，說(shuō)一說(shuō)新春時(shí)節(jié)家家燃放的除了過年,還有哪些時(shí)候也燃放?“每逢??時(shí)候,誰(shuí)就??的句式說(shuō)出來(lái)?！苍O(shè)計(jì)意圖介入一些課源拓展在生活中的不同用途，默讀第67自,說(shuō)說(shuō)是什么代替了竹子?用制造的都有哪些種類?你還知道什么樣的?（多出示）〔設(shè)計(jì)意圖利用多的演示豐富學(xué)生的見聞拓寬了視野，了解的發(fā)展和演變，感受新春佳節(jié)的熱鬧喜慶］四、拓展有了為我們的城市增添了一道亮麗的風(fēng)景那為什么要的城市卻出臺(tái)了燃放政策到底取消燃放這一風(fēng)俗，好不好？下面寫寫自